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我從生活中學(xué)到了作文

時間:2022-10-12 12:27:20 生活 我要投稿

我從生活中學(xué)到了作文(精選28篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我從生活中學(xué)到了作文(精選28篇),歡迎閱讀與收藏。

我從生活中學(xué)到了作文(精選28篇)

  我從生活中學(xué)到了作文 篇1

  也許從每個人的第一聲啼哭開始,也許從每個人第一次睜開眼看世界時,你便會驚嘆于大自然的鬼斧神工,驚嘆于人類的智慧。語文也是如此,擁有無窮的韻味,每品味一下它,你就會有一份的感受。語文在生活中無處不在,因此當(dāng)你漫步在生活的大道中時,你何不多細(xì)心觀察,留意語文的魅力呢?

  說到“腦白金”也許大家都不陌生吧!“今年過節(jié)不收禮呀,收禮只收腦白金。”也許一則簡短的廣告日久天長也留給了人們一定的印象。可這看似簡單的一則廣告每一個字眼都會成為人們關(guān)注的對象。這個“只”字就引起了其他廠商的不滿,認(rèn)為“只”字太過于肯定,而就否定了其他廠商。因此他們便改了這則廣告,改為“今年過節(jié)不收禮,收禮就收腦白金!庇纱丝芍恳粋字眼都會影響廠家的聲譽(yù),也可知語文的趣味是存在于世間每一個微妙的地方。

  走在大街上,每一個小小的招牌都會引起我的關(guān)注。不過我的眼角總會停留在一個招牌上細(xì)細(xì)品味。那是一個很大的招牌:足下風(fēng)情!白恪贝媪恕澳_”字,使整個句子優(yōu)雅。足下風(fēng)情優(yōu)雅又不失風(fēng)度,告訴了我們它的本意,一家鞋店!帮L(fēng)情”二字體現(xiàn)了奔放的熱情,同時也體現(xiàn)了家的溫暖。從整個招牌來說,它又體現(xiàn)了熱情豪邁與溫暖。這就是和生活融為一體的招牌吧!

  從每個人的第一次啼哭,到每個人最后一次呼吸世界的氣息,你會發(fā)現(xiàn)其實生活的每一處細(xì)節(jié)無不透露著語文的氣息,無不透露著語文的深奧。只要你仔細(xì)觀察,也許在生活中下一個發(fā)現(xiàn)語文的就是你。

  我從生活中學(xué)到了作文 篇2

  如果把生活比作一片藍(lán)天,那語文就是必不可少的白云;如果把生活比作一頓美味佳肴,那語文就是必不可少的調(diào)料。生活中處處有語文,語文課上的語文是主角,但也不能忽視生活中的語文:對聯(lián)、公司名、店名、廣告、新詞、流行語、外來語、現(xiàn)代語。語文是無止境的,語文是淵博的,沒有語文就難以在生活中生存。所以,生活離不開語文,仔細(xì)觀察,你就會從生活中學(xué)到語文,體驗語文的樂趣。

  走過音像店,聽見周杰倫的《發(fā)如雪》,讓我想到語文,如果沒有語文,那就沒有那么好的歌詞,就沒有周杰倫《發(fā)如雪》那么動聽的歌。所以,語文是動聽的歌。

  走過小攤,聽到小販的吆喝聲,讓我想到語文,沒有語文,人們無法溝通,只能干瞪眼看著對方,用手語比劃,這樣不好表達(dá)自己的想法。

  “賣對聯(lián)了,買對聯(lián)了!”“我的對聯(lián)最好,我的對聯(lián)最吸引人”打開一看:殘云隨雪逝,美景應(yīng)春來。嗯,不錯不錯,一位老爺爺縷著胡子應(yīng)聲說“我買了”對聯(lián)給春節(jié)增加了幾分辭舊迎新的喜慶。它即擴(kuò)大了我們的知識面,又增加了我們的知識儲備。

  走進(jìn)小區(qū),發(fā)現(xiàn)兩旁修剪整齊,小草坪上面立著一塊警示牌“小草青青,足下留情”;垃圾桶旁立著一個牌子“居高不要臨下”。是啊,語文在生活中處處存在,它能告誡人們愛護(hù)草坪,不要隨意踐踏。講究衛(wèi)生,不要隨地亂扔。如果沒有這些善意的提醒,這片草坪就可能失去城市的美觀。這個小區(qū)就可能垃圾漫天。語文知識時刻提醒人們,注意環(huán)保,保護(hù)我們美麗的家園。

  是的,生活中處處有語文的存在,沒有語文,就像藍(lán)天沒有白云,小鳥沒有翅膀,我從生活中學(xué)到了很多。但是學(xué)無止境,只要細(xì)心觀察,更多的知識還等著我們?nèi)ヌ诫U開發(fā)……

  我從生活中學(xué)到了作文 篇3

  語文猶如基石,學(xué)好它才能領(lǐng)悟其他科目;語文猶如嘴巴,利用它才能與世界交流。而我所感受到的五彩繽紛的語文,則大多數(shù)都來源于生活。早晨,當(dāng)我要去上學(xué)時,一聲:“慢點(diǎn)走,注意安全!”就令我感受到了最簡樸的語文。當(dāng)中午放學(xué)后,我便會沉醉在一些電視劇和諜戰(zhàn)片奇妙的雙關(guān)語和別致的語言中。倘若有幸,我還能再從奶奶的收音機(jī)中聽到一段慷慨激昂的演講并復(fù)述它。每當(dāng)出現(xiàn)這樣的情況,我都覺得語文就在我身邊。

  生活處處有語文,每當(dāng)我走到草坪旁,我便常能看到:“看著青青的草,你忍心嗎?”“你是否聽見了,它們在哭泣!”這樣的告示牌,它們利用擬人的手法,深深地打動了我,令我再也沒踩過草坪。不知道大家去沒去過別的圖書館,我曾在一座城市的圖書館里看到“除了思想什么也別帶走,除了書籍什么也別留下!钡臉(biāo)語,令我至今回味無窮。

  伴隨著歷史車輪的前進(jìn),廣告也變得也越來越含蓄了。像某服務(wù)公司廣告“你的需要就是我們的追求”乍一聽,仿佛是要我們需要的越來越多,再一想原來是要找出我們需要的并解決掉。還有某電扇廣告寫:“我們的名聲是吹出來的!”乍一看,好像他們在吹牛,再一想電扇確實是靠吹的。

  語文真是博大精深,怪不得外國人說:“漢語是最難學(xué)的語言。卻也是最容易上癮的語言!

  有人說:“學(xué)習(xí)語文完全是課堂上的事,我卻覺得不盡然。因為是生活賦予了語文生命力。各種知識實際上都是在生活中總結(jié)出來的,它們都與生活脫離不了聯(lián)系,尤其是語文。當(dāng)你一打開手機(jī),出現(xiàn)的就是語文;當(dāng)你進(jìn)行一場足球比賽,聽到的還是語文;當(dāng)你想查詢毛毛蟲怎么變成了蝴蝶,使用的更是語文。”

  如果有人問我從何學(xué)習(xí)語文,我會大聲地回答他:生活。

  我從生活中學(xué)到了作文 篇4

  語文和我們的生活密切相關(guān)。在社會的某一個角落,常常會有語文的影子。如:在各種食品包裝袋上會印有生產(chǎn)日期、配料等字體;還有許許多多商店的名稱;各式各樣衣服的牌子。

  在逛街時,偶爾會發(fā)現(xiàn)一些由成語轉(zhuǎn)換來的店名。比方說:“小菜一碟”“我行我素”這樣命名既簡潔又含義深刻,又含有藝術(shù)性。從中不也體現(xiàn)出語文的趣味性嗎?再比方說在電視、車站的廣告中也會發(fā)現(xiàn)一些極為經(jīng)典的廣告詞。例如:“車到山前必有路,有路必有豐田車!边@則廣告運(yùn)用了頂真的修辭手法,含蓄贊美了豐田車的優(yōu)越性。此外在報刊、游戲、影視甚至公共汽車上我們也可以找到語文的腳印。

  記得在一次省公共汽車的時候,烈日炎炎,我熱的連話都不想說,過了一會有兩個看起來才剛上二年級的小朋友走了過來,他們兩個的講話吸引了我的注意力。他們雖然年紀(jì)不大,但肚子里的語文知識可真不少。一個小孩說:“年‘qing’的‘qing’是輕重的輕!绷硪粋卻說:“應(yīng)當(dāng)是‘青出于藍(lán)勝于藍(lán)’的青。”“不對,我在字典中查過了是年輕的輕!倍硪粋又說了:“我們兩個的知識還不夠好,既然想的都不一樣,看來我們還是去請教老師吧!。

  聽了他們的對話,作為中學(xué)生的我非常羞愧,我從中找到了語文的足跡。

  我們的生活離不開語文,就像魚兒離不開水的道理是一樣的。讓我們彼此從生活中發(fā)現(xiàn)語文和學(xué)習(xí)語文,讓語文知識點(diǎn)亮世界上的每一個角落,讓語文的種子在天空中飛揚(yáng)吧!

  我從生活中學(xué)到了作文 篇5

  生活處處有語文,語文是日常生活中必不可少的。語言的優(yōu)美、文字的寫法都來源于語文。在游戲中,在報刊內(nèi),在影視中,在交流里,處處都有語文的身影。語文把文字、詞句、知識帶給了大家,現(xiàn)在連老外都來中國學(xué)習(xí)語文,可見語文的魅力有多大。生活處處有語文,我在生活中學(xué)到了許多語文知識。

  的確,在日常生活中,人們都用語言交流,這都是語文。在報刊里,許許多多優(yōu)美的詞句,新穎的字詞象一個個天真、快樂的小精靈,圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),讓你感到語文所帶來的樂趣,那些小精靈也在你記憶中安了家。

  童話中的語文魅力無可挑剔,它往往把你帶到一個神秘美妙的童話世界中,與小矮人游戲,快樂無邊;看匹諾曹冒險,受益匪淺;看到皇帝為了虛榮,穿上那所謂的“新衣”,可笑至極??主人公傷心,我為他流淚;主人公高興,我為他歡呼;主人公身處困境,我為他出謀劃策,排憂解難??我從童話中學(xué)到了語文。

  在大街小巷里,店鋪為了吸引顧客,把一些成語改了。比如那“東邪西毒”,被文具店改為“東寫西讀”,還有“默默無聞”,被蚊香店轉(zhuǎn)化為“默默無蚊”,“依依不舍”也成了服裝店的受害者,被改成“衣衣不舍”??這些“成語”如果被人們看見并記住,必定會被用錯、寫錯,從而鬧出大亂子。所以我們要杜絕這些假冒偽劣產(chǎn)品,讓語文正確的被大家學(xué)習(xí)與運(yùn)用。雖然要消滅這些假“成語”不是一朝一夕所能完成的事,但生活中還是有更多的語文等待我們?nèi)W(xué)習(xí),甚至是一件芝麻小事,也可能隱藏著許多大道理。生活中處處有語文在等待我們?nèi)ネ诰颉?/p>

  漫游語文世界,在生活中學(xué)習(xí)語文,感覺真美妙!

  我從生活中學(xué)到了作文 篇6

  生活中的很多事情都需要我們堅持,當(dāng)我們下定決心要去學(xué)習(xí)一件事的時候,堅持就極為的重要。

  那就是在一個暑假,那個暑假我愛上了滑板。每天將作業(yè)做完后,我就拿著我的滑板出發(fā)玩去了。只不過在滑滑板的時候,我總是把握不住方向,光這一點(diǎn)就讓我學(xué)了好一陣子。

  在學(xué)習(xí)滑輪板之前,我還給自己定下了一個目標(biāo),這個目標(biāo)就是一定要盡快學(xué)會滑輪板,然后在朋友面前去炫上一把。我一直都認(rèn)為滑輪板是會很容易的,但事實證明這完全就是我想的過于簡單了。

  我練滑板練習(xí)了好一陣子,但是一直都沒有掌握其中的要領(lǐng),這也讓我在學(xué)習(xí)過程中無比的艱險。有好些次,我都打算放棄了。最嚴(yán)重的一次,是我從滑板上摔了下來,并且還摔得很慘。那一次,憤怒的我可是差點(diǎn)就將我的滑板給摔壞了,好在朋友勸住了我,并且朋友還對我說:“你不是還想在我們面前炫上一把,你學(xué)都沒學(xué)會,那還怎么炫?”

  朋友的話加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的決心,那次以后,我再也沒有說過要放棄的話,而是每天準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)的去練習(xí),正如“功夫不負(fù)苦心人”,在我的堅持之下,我終于學(xué)會了,并且還能夠做一些艱難的動作。

  從這一次學(xué)習(xí)滑板中,我學(xué)到了堅持。若是我中途半途而廢了,那么現(xiàn)在的我哪還能滑滑板滑得這本順溜。并且那我也就不能實現(xiàn)我對朋友們說的諾言了,也就是要在她們面前好好的秀上一把。做任何事情,我們都應(yīng)該要學(xué)會堅持,因為堅持才能讓我們收獲更多。堅持是我們走向成功的必要,如果我們在追逐自己的目標(biāo)時不夠堅持,那么我們也就永遠(yuǎn)都不能實現(xiàn)我們的目標(biāo)。我們的生活需要堅持。

  我從生活中學(xué)到了作文 篇7

  生活若如一片藍(lán)天,語文則如幾朵白云,生活若如一頓佳肴,語文則是必不可少的調(diào)料,語文就藏在生活中的一點(diǎn)一滴中,大到世界宣言,小到竊竊私語,只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就能發(fā)現(xiàn)它的美麗。

  記得有一次看電視劇《水滸傳》,有一段是吳用拜見宋江的父親,吳用對他說:“小人吳用特來拜見令尊大人!惫艜r,令尊是指對方的父親,這樣一來,吳用不就是拜見宋江父親的父親了嗎?顯然不是這個意思,是編導(dǎo)和演員誤把令尊當(dāng)成宋江父親的稱呼了?梢姡绻麑φZ文知識不了解,會鬧出大笑話的。

  還有一次,我走在大街上,眼睛被街道兩旁的花花綠綠的廣告牌吸引住了。見到一家飯店的廣告牌上寫著“食全食美”。我心中產(chǎn)生了一絲疑惑:這個成語不是這么寫的吧!應(yīng)該是“十全十美”。啊,我明白了!商家改了成語,是為了吸引顧客的眼球,以便使自己得到更多的利益。但我卻不贊同這種方法。語文是我國悠久歷史的見證,是五千年文化的結(jié)晶,我們怎能隨便亂改呢?我們要尊重語文,愛護(hù)語文。

  有一天路過一家酒店,只見酒店門前有一個大木桶,上面還立了塊牌子,寫著“不許偷看!”我的好奇心一下被提了起來,心想:那桶里是什么呀,還不讓人看!我一定要去看看!想著,我走到木桶前,低頭一看,啊!里面寫著:“牛肉面3元一碗,歡迎光臨!”我不由得被商家的創(chuàng)意所折服。比起前面亂改成語的商家,這樣不是好多了!看來,只要運(yùn)用好成語就會產(chǎn)生美妙的結(jié)果。

  若我們了解語文,尊重語文、愛護(hù)語文,運(yùn)用好語文,則會覺得生活如一片藍(lán)天,語文如幾朵白云,我們在在云上玩耍,在云中暢游,在云下飛翔!生活中處處有語文!

  我從生活中學(xué)到了作文 篇8

  語文,是真善美使者;語文,是高懸在假惡丑身上的達(dá)摩克利器劍;語文,是我們生活的朋友……生活處處布滿語文編織的神奇的五彩網(wǎng),處處可以發(fā)現(xiàn)語文富有魔幻的腳印。語文,曾經(jīng)出現(xiàn)在朱自清的和風(fēng)細(xì)雨中;語文,曾經(jīng)在老舍筆下的濟(jì)南之冬逗留過;語文,曾經(jīng)是曹雪芹的夢中淚……語文可以使我們的精神得到升華;語文是一種人生悲歡離合的講述;語文用它優(yōu)美的話語充實著我們的心靈……在一切一切的未來,都是由語文創(chuàng)造著。我們要學(xué)好語文。朱自清的《春》就是把語文形象抖擻出來了?此木涠危骸按得娌缓畻盍L(fēng)!毕衲赣H的手撫摸著你,風(fēng)里帶來些新翻泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將朝安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮的響著……啊,多么優(yōu)美的句子呀,朱自清運(yùn)用了多么美妙的詞語。向我們展現(xiàn)出春風(fēng)優(yōu)美的身段。我們閉上眼睛,春風(fēng)的“面貌”就完美展現(xiàn)出來,這情景有多美好!生活中。處處都有語文,缺少的是發(fā)現(xiàn)語文的眼睛,帶著慧眼和我去尋找語文吧。草坪上有這樣一個牌子:“小草在成長,請勿打擾”多么有趣的一句話啊!一個”成長“和一個”打擾“體現(xiàn)出多么可笑的語句呀!這一個可笑的語中告訴我們:不要在踐踏小草。有一個旅游勝地的告示牌上寫著:除了你的腳印什么都別留下;除了你的記憶什么都別帶走。這句話幽默的告訴我們:不要亂扔?xùn)|西,不要拿走這里的東西。本來要很嚴(yán)肅的警告語,但是,讓他這樣一寫變得多么生動、有趣。∩钪,語文時時散發(fā)著它迷人的芳香。用你的慧眼去仔細(xì)觀察,你會發(fā)現(xiàn)生活離不開語文。語文可能就在……

  我從生活中學(xué)到了作文 篇9

  在我們的生活中,離不開語文,沒有了語文,世界就沒有了光彩,一片黑暗;沒有了語文,世界就像一杯白開水,平淡而無味。有一年過年,我和媽媽購年貨,經(jīng)過一家彩票店時,猛一抬頭,看見了一幅標(biāo)語,上面寫著16個剛勁有力的大字:早買晚買,早晚要買;早中晚中,早晚要中。當(dāng)我經(jīng)過一家富麗堂皇的服裝店時,門上貼了一幅醒目的標(biāo)語:百“衣”百順。使我覺得:真是妙啊。

  小時候,我和媽媽去親戚家回來,看見路上的一個房子上面用油漆寫著“補(bǔ)輪胎”。媽媽對我說:“你看那個‘補(bǔ)輪胎’,錯著沒有。”我當(dāng)時小,那個字沒有記準(zhǔn),說沒有。媽媽就讓我回去查一查。我回去打開字典,查音序“B”,原來,里面的衣字旁變成了示子旁,少了一撇,最后寫成了那個樣子。因為刷這的人要趕快完成任務(wù),偷懶,才寫錯了。有人看到印都印錯了,要別說里面的服務(wù)質(zhì)量,也不去那里“補(bǔ)輪胎”,適得其反。

  公元1711年,有一位詩人寫了這樣一句話便被滿門抄斬!扒屣L(fēng)不識字何事亂翻書”,這短短的一首小詩為什么要被滿門抄斬呢?原來是這樣的:輕風(fēng)不認(rèn)識字,為什么要亂翻書呢?這只是描寫一人普通的場面:風(fēng)吹,書亂。僅此而已,其實并沒有什么反清的思想。原來是清朝的人把他誤以為是在反清:清朝的“清”和清風(fēng)的“清”,其實詩人本無此意,但是清朝的大臣卻把他誤解成了辱罵大清。就因一個清字被滿門抄斬,真是不該!

  語文與我們的生活息息相關(guān),我們只有細(xì)心觀察才能了解語文的真諦,了解文字的奇妙之處。

  我從生活中學(xué)到了作文 篇10

  語文是一個淘氣的小孩兒,這玩玩,那逛逛。瞧!生活中滿是他留下的身影。

  我找到語文了,他就藏在爸爸的報紙里。我每天都見爸爸拿著報紙看個不停,這似乎已經(jīng)成了一種“看報紙癮”,于是我就好奇:這幾張報紙里到底藏著什么“仙露瓊漿”?一天,我趁爸爸不在家,將他形影不離的寶貝報紙偷偷地拿了幾張色彩鮮艷的出來,如獲至寶地讀著。原來報紙里有這么多語文知識呀!這篇作文寫得多么精彩,語言既生動又形象,字字剛勁有力,批判得那些挖社會主義墻角的人們無地自容。我要好好品味一下。瞧!那里還有一道趣味語文題呢!和我們平時做的截然不同,這種題既新奇又有趣,讓人一看就有一種想要把它解決掉的感覺。報紙里的語文可真不少,看來我今后也要養(yǎng)成多看報紙的習(xí)慣,因為報紙中有一個神秘的語文王國。

  我找到語文了,他就躲在種種告示牌上。食堂里,一句句令人深省的格言張貼在我們四周:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!薄袄速M(fèi)的是剩飯,流走的是血汗。”這些難道不是利用語文中的詩句、格言,從而令我們?yōu)橹畡尤輪幔坎萜荷,“小草也會疼”不也運(yùn)用了語文中的擬人修辭,讓我們產(chǎn)生對小草的憐憫之情嗎?“腳下留情,為地球添片綠!备菍⒄Z文中的成語改動,成為這一條條言簡義豐的公益宣傳語。旅游景點(diǎn)中,“你留下了名字,失去了公德!币廊皇沁\(yùn)用語文中的對照,句式整齊,因而使人們遵守公德,留下深刻的記憶。

  生活中處處有語文,關(guān)鍵是你有沒有一雙善于觀察的眼睛,一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。睢!語文那個淘氣的小家伙就在你身邊呢!你發(fā)現(xiàn)他了嗎?

  我從生活中學(xué)到了作文 篇11

  抬頭看,天是湛藍(lán)湛藍(lán)的,仿佛一塊好大好大的藍(lán)水晶,晶亮剔透,幾朵棉花糖般的“大綿羊”緩慢地在藍(lán)水晶上散步。中午時分,太陽是最盡職的,可它呢?看,它也躲到云里乘涼去了!但留下的是一陣陣的狂熱。

  我剛出去“瘋”了一陣兒,便帶著無數(shù)!按蠖购埂被丶伊恕!笆嵌璵ei!”“不對,就是董shu!笨茨歉舯诘淖鎸O倆又杠起來了!我怕又引起“家庭大戰(zhàn)”,所以急忙上前去詢問。哎!我以為是什么驚動世界的大事件,合著,祖孫倆就是因為一個字爭起來的。我擺出一本正經(jīng)的樣子,“你看看你們倆也都老大不小啦,怎么還不知道好歹,真鬧人心!彼麄兛蓻]絲毫的惱意,因為他們知道我與他們鬧著玩。

  “什么字啊,我看看!睜敔斢霉P在本子上寫了個“女”字,“很簡單,女嗎!”我得意地說!安皇,這是《天氣預(yù)報》上播音員的名字,爺爺,還沒寫完哩!”弟弟努力地爭辯道。弟弟又拿起筆在“女”字后面加了一個“朱”字。我想了一會兒,“念zhu”我痛快地說!安唬斜臼虏樽值。”弟弟好堅定。“查就查,誰怕誰啊!”自己也不甘示弱。

  自己找來字典,一筆一畫仔細(xì)數(shù)著,“找到了!念shu”!”呀,自己心中一愣,一個初中生比不上二年級小學(xué)生。自己覺得臉上火辣辣的,慚愧極了!自己輸了,輸?shù)眯姆诜?/p>

  生活處處有語文,語文世界博大精深!我從生活中學(xué)到了語文。

  我從生活中學(xué)到了作文 篇12

  生活是五彩繽紛的,而生活卻離不開語文。是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴得更加美麗;是語文這輪普照萬世的太陽把生活照耀得更加溫暖;是語文這團(tuán)轟轟烈烈的大火把生活點(diǎn)燃的更加明亮。語文是充滿魅力的,語文是充滿樂趣的,所以,語文與生活是息息相關(guān)的。

  語文在生活中扮演著無比重要的角色,它的身影隨處可見:招牌、廣告詞、對聯(lián)、流行語、標(biāo)語等。還有人們的交流、通訊中,各種報紙刊物中,電視屏幕和傳遞信息中……語文無時無刻不在向我們展示它的魅力。

  走進(jìn)音像店,聽到優(yōu)美動聽的歌曲,看到樣式各異的光盤,我便想到了語文,如果沒有語文,哪能作出如此美妙的歌詞?哪能創(chuàng)出如此悅耳的歌曲?

  來到路邊小攤,看到各式各樣的招牌與廣告詞,我便想到了語文,如果沒有語文,哪能有如此獨(dú)特的招牌與廣告詞?哪能做到吸引路人的功效?

  觀看辯論會時,享受著他們的唇槍舌劍,我便想到了語文,如果沒有語文,大家哪能進(jìn)行交流?哪還會有如此激烈的辯論會?

  是呀,語文對我們是多么的重要!它是我們的母語,更是生活中必不可少的工具,所以,我們務(wù)必要學(xué)好它。然而,我們不僅要在課堂上學(xué)好語文,還要在日常生活中處處留心觀察,在樂趣中學(xué)到語文,在充滿語文色彩的生活中學(xué)到語文!

  我從生活中學(xué)到了作文 篇13

  語文不僅僅在書本上,更在生活中。

  語文在言語中,沒有語文知識,你會表達(dá)不清楚,別人不清楚你的意思;沒有語文知識,你會寫不出好文章來。在QQ上與別人聊天時,你需要打字,那么你的知道那個字的拼音,你才能快速地打出來。

  語文在對聯(lián)中。如“花開富貴,竹報平安”這幅對聯(lián)運(yùn)用了對偶的手法,而且短短八個字,包含了人們的期望——富貴,平安。誰說不妙呢?

  語文在廣告詞里!拔业拿麣馐谴党鰜淼摹!边@是某品牌電風(fēng)扇的廣告詞。這句廣告詞表面好像是吹出來的,但仔細(xì)一想,電風(fēng)扇不就是吹來給人們涼快的嗎?還有中國聯(lián)通的廣告詞“情系中國結(jié),聯(lián)通四海心”。聯(lián)通的標(biāo)志是一個中國結(jié)的形象,本身就充滿了親和力。而聯(lián)通把自己的標(biāo)志和名牌名稱自然地融入到廣告詞,從外表到精神做到了和諧統(tǒng)一,反映了企業(yè)的精神理念。你瞧,這些廣告詞是不是把語文融入進(jìn)去了?

  再看看一些有趣的店名:“時尚先生”“好夢來家紡”等!皶r尚先生”不難看出是一家男裝店,言簡意賅,簡約時尚;而“好夢來家紡”,以床上上用品命名,這實是棒極了!而“衣衣不舍”“樂在騎中”這些地名,店名擅自改動成語中的字,這既是對成語的不尊重,又是讓那些辨析能力弱的中小學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)。所以說成語不是可以隨隨便便就可以進(jìn)行改動的。

  誰說生活中不可以學(xué)到語文的,我就學(xué)到了!

  我從生活中學(xué)到了作文 篇14

  生活是一部博大精深的百科全書,它教人們學(xué)會了許多知識和生活技能。讓我們在感動中思索,在平常中領(lǐng)悟人生的真諦。當(dāng)然,它首先教人們學(xué)會了語文,對我也毫不例外。

  記得幾年前的那個冬天,流感急速蔓延,學(xué)校里有很多同學(xué)都生病了,我也突然間發(fā)起了高燒。老師知道后馬上把我?guī)У綄W(xué)校醫(yī)務(wù)室,但是那里生病的學(xué)生也很多。老師不顧學(xué)校的規(guī)定,就冒著大雨,頂著寒風(fēng)急忙把我送到學(xué)校外面的醫(yī)院,看著我打上吊針,然后通知家里人。在等待家里人到來的那段時間,老師無微不至地照顧著我,時不時用手摸摸我滾燙的額頭,還用溫柔的語言為我打氣。直到我的父母來了之后,老師才離開。這真實的生活,這些令人動容的畫面,使我感受到了人間的溫暖,我常常體味著,感動著,就把它寫成了一篇文章。如果沒有這樣的經(jīng)歷,我也寫不出這樣的文章,可見生活與寫作密切相關(guān)。

  語文和人們的生活息息相關(guān),每個人都在自覺和不自覺的學(xué)習(xí)語文。即使一個文盲,他每天講話和人交流,也就是學(xué)習(xí)語言。人們看電視或者聽音樂,就是享受文學(xué)藝術(shù)。一個懂得生活,學(xué)好語文的人,就會和別人友好交流和睦相處。即使發(fā)生一點(diǎn)兒矛盾,也會大事化小和為貴,鄰里和睦萬事興。不會生活的人,沒有學(xué)好語文的人,則恰恰相反,他處處和人鬧矛盾,整天惹是生非,甚至發(fā)生不可預(yù)料的事情。有些人因為一點(diǎn)小小的矛盾,就吵架、甚至打架。他們就是根本沒有學(xué)好語文,連“對不起”“沒關(guān)系”這樣的話都不會說,才使他們的生活過得如此不順心。由此可見,生活和語文多么密切。

  讓我們張開雙臂,擁抱生活,體驗人生,感悟人生。學(xué)好語文,讓生活更加美好,讓人生更加有價值。

  我從生活中學(xué)到了作文 篇15

  我的目光不由得停在了書柜里那一本本學(xué)過的語文課本上。

  我從當(dāng)年那個什么都不懂,從不知道語文的奧妙,更不懂語文會給我?guī)頍o窮樂趣的黃毛丫頭,轉(zhuǎn)眼間變成了懂得如何運(yùn)用語文詞匯的初中生。而細(xì)細(xì)回想起來,我的語文知識卻不完全來自于語文課本的,其中相當(dāng)一部分源自于我們的日常生活。

  生活中處處都有語文,語文使我們的生活更精彩,更有趣,更有活力。

  生活中的語文隨處可見,比如報刊、雜志、影視、廣告都需要用語言文字的魅力去感染讀者或觀眾,去博取廣大消費(fèi)者對這些事物的熱情與喜愛。語文帶給人們的好處是無法用語言來形容的,一副好的對聯(lián)就可以讓一家飯館或商店人山人海生意興隆,相反,一副蹩足乏味的對聯(lián)也可以使這家飯館、商店門可羅雀冷冷清清。這就是語文的魅力。

  犀利的語言讓人透不過氣,諷刺的語言讓人如坐針氈,幽默的語言讓人輕松愉悅,優(yōu)美的語言讓人心曠神怡,鼓勵的語言讓人奮發(fā)向上。

  語文教會了我如何運(yùn)用語言去擊敗對手,讓我知道有時語言的力量比武器更有威力。生活中的語文教會了我如何做人,如何面對挫折與坎坷,讓我樹立了專屬于我自己的人生觀沒有挫折的人生并不完美;教會了我如何微笑著面對人群,讓我知道了微笑能給自己帶來至高無上的友情與真心關(guān)愛;知道一個成語就能包攬我的人生與現(xiàn)況。我想語文看似樸素、簡單,但是你如果懂得如何正確地利用它,那么它就會產(chǎn)生超出你想象的威力。

  忽然,我好像明白了什么,速速地離開了我的小書柜。

  我從生活中學(xué)到了作文 篇16

  在生活中,我可能嘗遍了任何事情的快樂,但是令我印象最深的是:助人的快樂。

  那一天,是星期五。接我放學(xué)的爺爺,看見我從校門出來,連忙帶著我,來到公共汽車站,時間剛好,公共汽車到了,我和爺爺上了車。車上剛好還剩兩個座位,我們兩個坐了下來。過了一會兒,汽車來到了另外一個汽車站,這個汽車站的人可多了,突然,我的眼睛的余光看到了兩個人,一個婦人和一個天真可愛的小孩。看到這個情景,我心里不禁有這樣一個想法:如果,我讓座位給她們,那么,我就會沒座位坐,可我有了一份美德;但是,如果我不讓座位給她們,那我自己就會有座位坐,但心里就會多一份自私。自私的念想被我打敗了,我做了一個正確選擇——把座位讓給了她們。我說道:“阿姨,您坐吧,您帶著個小孩,您還要站著,這么辛苦!蹦俏话⒁檀鸬溃骸安唬,你坐,我不需要。”“可是,您不需要坐,可您的孩子要坐啊!”我著急地說。阿姨說:“那謝謝了,小朋友,你可真是個樂于助人的孩子!蹦俏话⒁毯退暮⒆影残牡淖铝。坐在后面的爺爺,看到我的所作所為,眼睛笑得彎了起來。當(dāng)然,我的心里樂得像沾了蜜糖。

  那一天,我讓座了,一整天心里都樂滋滋的。

  我從生活中學(xué)到了作文 篇17

  我在出生至現(xiàn)在,嘗到了許許多多第一次的滋味,但令我最難忘的是第一次游泳的滋味。

  那是一個炎熱的暑假,每天在家熱得我一頭汗,一天就吃一兩根冰棒。于是我想到了一個好辦法,就是去學(xué)游泳。為什么呢?因為這樣我都可以在水里泡個夠。于是我便讓媽媽去給我報名學(xué)游泳,起初,媽媽死活不答應(yīng),因為她認(rèn)為學(xué)游泳沒用,除了浪費(fèi)錢沒別的,但她還是答應(yīng)了,因為我在她身邊叫呀叫,受不了我,所以答應(yīng)了。

  我報完名后,換上泳裝,準(zhǔn)備下水,可老師讓我們熱身后再下水,我沒辦法,只好答應(yīng)了。熱身做完后,我直接沖進(jìn)水中,本以為可以舒舒服服泡一下,誰知這水是剛換的,我一下水就立馬上來了,可是在上面又熱得不行,就只有下水熟悉熟悉。

  我下水不久老師就教了我們許多要決,才一兩天功夫就學(xué)會了潛水和浮在水上。學(xué)完了這些就下課了,我就在水里舒舒服服泡了會。

  “上課了!”老師大叫。

  我急忙進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師在這節(jié)課教會了我們普通的游泳方式,還讓我們從這到那后復(fù)用這種方式游動。我游啊游啊,剛準(zhǔn)備休息就放學(xué)。哎,我還沒游夠呢!不過放學(xué)了還得回家呀。

  從那種后我的愛好就多了一種,那就是游泳。

  我從生活中學(xué)到了作文 篇18

  人生在世,誰能不學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)不僅在書本上,還在我們的生活中,我就從學(xué)習(xí)騎車中學(xué)會了自信!

  那是在很多年前的一個下午,爸爸說,我教你騎車吧!我說好啊,我一直盼著呢!可是,現(xiàn)實似乎重重的打了我一記耳光,因為我發(fā)現(xiàn),騎車似乎并不是一件那么讓我高興的事,我根本連坐都坐不上去!爸爸好像看透了我的心思,說:“放心,萬事開頭難,只要是掌握了要領(lǐng),就沒有什么難得了!”于是我膽戰(zhàn)心驚的上了車子,爸爸在后面扶著我,我口中還一直不停的念叨著:“扶好車把,目視前方,往前蹬,扶好……”我一次又一次的上去又下來,下來又上去,不知流了多少汗。終于,我騎起來了,我高興極了,回頭看,爸爸早已松開了手,我成功了!正在我為之歡呼時,一塊小石頭絆倒了我,我頓時感到眼前一黑,便重重的倒在了鐵青的路面上,自行車也壓在了我的身上,使我喘不過氣來。爸爸趕緊跑過來,扶起我,語重心長的說:“你雖然成功了,但由于你的驕傲,使得一粒石子也足以把你摔得鼻青臉腫,可見驕傲是多么可怕了!”聽了爸爸的話,我羞愧難當(dāng),人生中有多少這樣的“石子”啊!于是我苦練騎車,終于學(xué)會了,而且,在多年后的今天,一旦我騎上自行車,我都會想起那一個令我受益匪淺的下午。

  如今,由于那一個下午,我學(xué)會了自信,在之后的各種困難中,我都不怕了,只因我學(xué)會了自信!

  我從學(xué)騎車中學(xué)會了自信!

  我從生活中學(xué)到了作文 篇19

  我在班主任吳老師的啟發(fā)和鼓勵下,慢慢喜歡上了閱讀。

  現(xiàn)在無論在家中還是在學(xué)校,我——這個愛“啃”書的小書蟲,都會抓住一切時間徜徉于書的宮殿,沉迷在知識的海洋。每當(dāng)周末清晨起床,第一件事就是從床頭拿書閱讀,晚上睡覺前也是先看一會書再休息,五一、國慶、春節(jié)長假更會到椒江圖書館和新華書店看上一兩天?傊,閱讀已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。

  我在閱讀中找到了樂趣,增長了智慧。書籍中的故事、成語深深吸引了我,有的書讓我淚水漣漣,有的書讓我開闊視野,有的書讓我明白事理……總之,我對書情有獨(dú)鐘,百看不厭。它像階梯讓我更上一層樓,它像一個茫茫大海的指路燈,指引我正確的方向,它像天使的翅膀帶我在知識的天空里飛翔,帶給我幸福與快樂,帶給我成長與進(jìn)步。在老師和同學(xué)們的幫助下,我在學(xué)校誦讀比賽中榮獲了二等獎,我的日記《快樂的秋游》也上了臺州晚報。我一定要繼續(xù)努力多讀書,多長見識,做個有學(xué)問的人。

  我閱讀,我快樂!

  我從生活中學(xué)到了作文 篇20

  懷著愉快的心情翻開精美的扉頁,芬芬的墨香撲鼻而來,眸子里飛揚(yáng)著玫瑰般的文字。我在學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下,開始了我快樂成長的旅途。每當(dāng)我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績時,我都會情不自禁地感慨:“我學(xué)習(xí),我快樂”。

  我愛學(xué)習(xí),愛在那有趣的語文中遨游。那一篇篇課文、一個個深深地吸引了我,使我游蕩在語文的世界里,享受文字的奇妙,學(xué)習(xí)更多更多的知識,讓我變得更加聰明。正所謂我學(xué)習(xí),我快樂。

  我愛學(xué)習(xí),愛在那奇妙的數(shù)學(xué)中散步、休息。數(shù)學(xué)擁有著很多的用處,在日常生活中少不了它。那些曼妙的數(shù)學(xué)變化多端,一會兒變成這個,一會兒變成那個……因此,我就更加用心學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了,無論遇到什么題目,我都會不怕困難地去解答。我學(xué)習(xí),我快樂。

  我愛學(xué)習(xí),愛在那神奇的英語中跑步。那一個個字母、一個個單詞,一句句語,都有不同的`形式,不同的字母,它們都各有各的魅力,每寫一個字母,我都認(rèn)認(rèn)真真,從不馬虎。我學(xué)習(xí),我快樂。

  學(xué)習(xí)已經(jīng)陪伴了我十載,我也習(xí)慣了它們的陪伴。有他們同行,我相信,在成長的旅途中,一定快樂無限。我學(xué)習(xí),我快樂。

  我從生活中學(xué)到了作文 篇21

  “十年寒窗”、“錐梁刺骨”……古人讀書的故事總是讓人覺得學(xué)習(xí)是一項很苦的事情。媽媽為了讓我好好讀書,也總是教導(dǎo)我:“吃得苦中苦,方為人上人!薄翱唷彼坪醭闪藢W(xué)習(xí)的代名詞?晌覅s覺得學(xué)習(xí)中有許多樂趣,特別是在每次克服了困難,獲得了一些成功的時候,我的心里總是甜甜的。

  記得那是三年級上學(xué)期的時候,沈老師要求我們回家后做一件手工作品。放學(xué)后,我回到家中拿出了《手工制作》這本書和剪刀、固體膠水、雙面膠等工具,在媽媽的幫助下,沒過一會兒就做成了好幾樣。

  接下來該做筆筒了。開始,我和媽媽把做筆筒的紙給剪了下來,然后用雙面膠和固體膠把需要貼起來的地方沿著虛線給貼在一起,最后把它給拼起來的時候拼了好多次都沒有成功。于是我和媽媽觀察了一下,然后開始研究失敗的原因。在反復(fù)的觀察、討論之中,我無意中發(fā)現(xiàn)一個地方貼錯了。于是,我和媽媽決定將這個貼錯的地方給它矯正過來。最后,又進(jìn)行了重新拼裝,哈!成功了。

  到了第二天,我把作品交給了沈老師,沈老師夸我是一個心靈手巧的孩子。聽到老師的贊揚(yáng),我的心中充滿了快樂。學(xué)習(xí)是快樂的,要不,孔子怎么會說:“學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎?”

  我從生活中學(xué)到了作文 篇22

  我在班主任吳教師的啟示和鼓舞下,漸漸喜歡上了閱讀。

  如今無論在家中還是在學(xué)校,我——這個愛“啃”書的小書蟲,都會抓住一切工夫徜徉于書的宮殿,沉浸在知識的陸地。每當(dāng)周末清晨起床,第一件事就是從床頭拿書閱讀,早晨睡覺前也是先看一會書再休息,五一、國慶、春節(jié)長假更會到椒江圖書館和新華書店看上一兩天?傊,閱讀曾經(jīng)成為我生活中不可短少的一局部。

  我在閱讀中找到了樂趣,增長了智慧。書籍中的故事、成語深深吸引了我,有的書讓我淚水漣漣,有的書讓我開闊視野,有的書讓我明白事理……總之,我對書情有獨(dú)鐘,百看不厭。它像階梯讓我更上一層樓,它像一個茫茫大海的指路燈,指引我正確的方向,它像天使的翅膀帶我在知識的天空里翱翔,帶給我幸福與高興,帶給我生長與提高。在教師和同窗們的協(xié)助下,我在學(xué)校誦讀競賽中榮獲了二等獎,我的日記《高興的秋游》也上了臺州晚報。我一定要持續(xù)努力多讀書,多長見識,做個有學(xué)問的人。

  我閱讀,我高興!

  我從生活中學(xué)到了作文 篇23

  我想學(xué)習(xí)!這個念頭我不知道是從何時開始的,似乎是從那次在電視上看到一個八九歲的孩子在起點(diǎn)文學(xué)網(wǎng)已經(jīng)是一名簽約作家,我承認(rèn)羨慕了,從那時開始,我希望我可以認(rèn)真學(xué)習(xí),成為一個優(yōu)秀的作家,成為作家,是我的夢想。

  不知從何時開始,我變得懶惰,不再有著遠(yuǎn)大的追求,僅僅限于班里的前三名,便開始自得,六年級,我沒有一絲一毫的進(jìn)步,我還是老樣子,馬上進(jìn)入初中,他們說,女孩小學(xué)成績好,初中可能越來越差。我的自尊接受不了這件事,所以,我要開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  我知道我的文筆不好,我也知道這是什么原因。這件事的主要原因就是我寫出的東西雜亂無序,缺乏感情。這些,主要都是因為我不擅長與人交流,不知道怎么表達(dá)自己的情感。說到這件事,和我的父母多多少少也有一些關(guān)系,我常年生活在壓抑的場景,在他們面前,盡量表現(xiàn)的開心,但是,在外面,卻不知怎么和人交流。所以,我想學(xué)習(xí),我想和人交流,我從小到大,從未如此渴望過這樣學(xué)習(xí)。

  還有十幾天便開學(xué)了,我有點(diǎn)兒擔(dān)心現(xiàn)在開始學(xué)會不會遲了。但是,我又想到,學(xué),什么時候都可以。想到這兒,我便充滿了信心。

  我想學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)。

  我從生活中學(xué)到了作文 篇24

  學(xué)習(xí)是陽光,它能夠驅(qū)除心中的陰影。

  學(xué)習(xí)是雨露,能夠滋潤干枯的心智。

  學(xué)習(xí)是陽光雨露,它撫慰著我們幼小的心靈。

  不知不覺中,學(xué)習(xí)已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬,再數(shù)個春夏秋冬中,我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。

  學(xué)習(xí)肯定是苦的,個性是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學(xué)習(xí)很快樂?吹搅俗晕矣辛藘(yōu)異的成績,我會想:學(xué)習(xí)是幸福的,當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時,學(xué)習(xí)的果實是那么的甜!

  緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中,豐富的課外活動也充實了我的視野,歡樂的六一兒童節(jié)使動聽的歌舞圍繞著我們,同學(xué)們載歌載舞,沉浸在自我節(jié)日的歡樂海洋中,校園組織的春游、秋游……

  在學(xué)習(xí)生活中,也充滿了競爭,一次又一次的競選增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗,給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。

  你快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí),還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因為快樂是學(xué)習(xí)的源泉,如果不快樂,什么都是空的,學(xué)習(xí)又有什么好處?學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。

  我從生活中學(xué)到了作文 篇25

  海浪不回避礁石撞擊,才得以壯觀;人生不拒絕遺憾的存在,才得以樂觀。

  我很喜歡這兩句話,正如學(xué)習(xí)一樣,“一分耕耘,一分收獲”,沒有辛勤的耕耘,哪來豐足的收獲?當(dāng)你在假期去旅行時,來到山腳下,登山時,當(dāng)你面對巍峨高俊的山峰,你是會望而止步,還是會勇于攀登?選擇攀登的人,雖然在過程中充滿了勞累與艱辛,但當(dāng)他登上山頂,俯瞰周圍一切時,他便會感到心曠神怡,仿佛之前登山的所有努力都沒有白費(fèi),至少他認(rèn)為是值得的。相反,那些望而止步而退縮的人,他或許永遠(yuǎn)都不會有這樣的經(jīng)歷和感受,因為他沒有去付出感受美好而所需的同等代價。其實,學(xué)習(xí)和登山一樣,只要你有目標(biāo),有方向,并有足夠的勇氣和毅力,有勤學(xué)好問的精神,你的學(xué)習(xí)也自然不會差。

  “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!”對于我們來說,學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前的主要任務(wù),為了我們的理想,為了更加美好的明天,我們要勤奮學(xué)習(xí),用辛勤的汗水,澆灌成功的花蕾,相信有一天,成功的花朵會綻放!

  我從生活中學(xué)到了作文 篇26

  我的學(xué)習(xí)我做主同學(xué)們,家長們:大家好?

  今天我演講的題目是《我的學(xué)習(xí)我做主》。在上小學(xué)的時候,每次寫作業(yè),我都需要媽媽陪在身邊督促,只有這樣,我才能快速的完成作業(yè),那時的我總以為寫完作業(yè)就是萬事大吉,還是在媽媽的再三叮嚀下才會開始復(fù)習(xí)。要是沒有媽媽,幼稚的我根本不知道該如何學(xué)習(xí),小小的腦海中只有一個字“玩”。

  自從邁入中學(xué)的校門,在學(xué)校老師的循循善誘下,日益長大的我豁然開朗,我要做學(xué)習(xí)的主人!我要做時間的主人!我要做自己的主人!于是,自習(xí)課上,我不僅能快速把作業(yè)寫完,還能按照自己的規(guī)劃復(fù)習(xí);回到家后,我不僅能主動地做練習(xí)題,還能提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的課程;考完試后,我不僅能把錯題總結(jié)到一個專門的本上,還能隨時拿出來看看做做……自己主動抓緊時間、主動支配時間,我的學(xué)習(xí)有條不紊,自己主動學(xué)習(xí)、主動思考,我的生活有章有法。

  當(dāng)然,自主學(xué)習(xí)的過程中,要抵制很多誘惑,要付出很多艱辛,但我相信:一個人若想成功,就必須從基礎(chǔ)做起。讓我們一起做自己的主人,開始自主學(xué)習(xí)的旅程吧!謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!

  我從生活中學(xué)到了作文 篇27

  人為什么要學(xué)習(xí)?由于學(xué)習(xí)才能得到知識,而且只有益處,沒有壞處。那為什么要為自己學(xué)習(xí)呢?由于學(xué)來的知識別人是搶不走的。

  有一次,我們?nèi)嗳硕颊J(rèn)真聽著老師講課。忽然,一個在慢慢扭動的身影出現(xiàn)在我的眼角旁,我轉(zhuǎn)過頭往一看。原來又是一個在做小動作的同學(xué)。我正要報告給老師時,老師似乎已經(jīng)看穿了我的心思一樣,目光也掃向了他所在的位置。響亮的聲音馬上就布滿了整個教室。隨后那位同學(xué)就板著一幅似乎碰到困難似的臉緩緩地站了起來。

  這一件事告訴我們:上課時一定要認(rèn)真聽講。要這樣做的原因不是由于不會被老師懲罰,而是由于這樣做能為你的將來做多一點(diǎn)的預(yù)備。

  當(dāng)然只有認(rèn)真的聽講能力還是不夠的,肯定還需要正確的學(xué)習(xí)方法。

  我學(xué)數(shù)學(xué)的方法還是挺管用的。我每次學(xué)到一種新的知識時,我總會在當(dāng)天讓別人或自己出幾道典型的這類題目,并試著做出來。日久天長我就把這門知識牢牢地記在腦子里了。

  想學(xué)得成功就必至少備兩個好,一個是態(tài)度要好,一個是方法要好。

  是的,我的學(xué)習(xí)我做主……

  我從生活中學(xué)到了作文 篇28

  生活中有許多值得我愛戴的人;有令我尊敬的人;有需要我保護(hù)的人;還有值得我學(xué)習(xí)的人今天我談的只有一個話題—值得我學(xué)習(xí)的人。

  這個人是我的一個親戚。她留著可愛的蘑菇頭型,一雙水汪汪的大眼睛,一個俊俏的鼻子,一張櫻桃小嘴,第一次見面時,她很少說話,看起來很靦腆的樣子。

  在后來的談話中,我得知她因患上了重病而被迫休學(xué)回家治療。那天正是親友聚會,我聽姑姑說,她現(xiàn)在雖然在康復(fù)的過程中,但是,在這休學(xué)期間中,仍然不放松,抓住每一分,每一秒,讓她有大學(xué)學(xué)歷的爺爺來給她上初三上學(xué)期和下學(xué)期的數(shù)學(xué)課,她也認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)著,為明年的中考做著扎實的準(zhǔn)備。

  她,不浪費(fèi)每一秒的學(xué)習(xí)時間,休學(xué)了的她,也從來不會狂玩電腦游戲。愛學(xué)習(xí)的她,時時刻刻都拿著一本課外書在閱讀。聽說,她在小考時,直接就考入了蘭州的新東方中學(xué)!每次考試,她都會脫穎而出,成為學(xué)生中的佼佼者!她就是一個最值得我學(xué)習(xí)的人!朋友們,這難道不是嗎?

  她,就是我的晶晶姐姐,一個最值得我學(xué)習(xí)的人!

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