我的高中生活作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的高中生活作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我的高中生活作文5篇1
人家都說(shuō)：“高中和初中就挨不一樣。”高中曾經(jīng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么的渴望和期待，漸漸的等我來(lái)到高中后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了 ，高中生活和我想象的不一樣。生活沒(méi)有之前那樣的閑暇，人際不再像之前那樣的渺小，朋友，同樣也漸漸的少了。
伴隨著中考，我步入了高中，這次中考對(duì)我來(lái)說(shuō)打擊很大，但對(duì)我的影響也很大。自從中考過(guò)后，我徹底的改變，我可以照顧自己了，我能夠站在他人的角度看問(wèn)題，并且我感覺(jué)我變得自立了。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間暑假已經(jīng)結(jié)束，我明天就要第一次進(jìn)入高中，并且開(kāi)始新的高中生活了。對(duì)此我感到緊張，但在緊張中又暗含著無(wú)比的喜悅。就在這一晚上我因興奮過(guò)度，而導(dǎo)致失眠，這一次失眠讓我從中想了很多，你明天就是高中生了你會(huì)變得怎樣？
第二天，早早的出發(fā)去上學(xué)，帶著喜悅踏入了永城實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)，也許，由于當(dāng)時(shí)的無(wú)知，對(duì)此校充滿(mǎn)著堅(jiān)定的信心，渴望有一天我能完成我的夢(mèng)想。
別人都說(shuō)：“人相處久了，一切全都會(huì)暴露出來(lái)�！睂W(xué)校里的生活也是一樣，時(shí)間久了，好的不好的現(xiàn)象都顯現(xiàn)出來(lái)了。
我很后悔，初中沒(méi)有珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，導(dǎo)致中考考的不理想，進(jìn)而有一次導(dǎo)致我在普通班沒(méi)有進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，加強(qiáng)班。也許我沒(méi)有堅(jiān)韌不拔的毅力吧！別人玩，我也想和他們?cè)谝黄�，但是更�?yán)重的是，他們成績(jī)還不是很好，盡管我參與你們玩，我可以考到班級(jí)第一名，而你們呢？成績(jī)不好，也不好好學(xué)習(xí)，成天想著怎樣玩。但也并不是所有的學(xué)生都在玩，班里總還是有那么幾位知道好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，只是你們努力的方向不對(duì)，盡管不對(duì)也不要放棄，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一下，也是那么好的。并且班級(jí)里還有許多的謠言，也許這謠言是真的，也許不是。但我堅(jiān)信，我一定不會(huì)參與到里面的，因?yàn)槲也簧朴谂c別人討論關(guān)于他人的“負(fù)面”影響，每當(dāng)我想說(shuō)的時(shí)候，我就會(huì)想到，也許你也會(huì)被別人用來(lái)當(dāng)話題。
伴隨著時(shí)間，我也在成長(zhǎng)，自從我把課代表甩掉之后，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)一名普通學(xué)生是那么的輕松，也許是我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)一年普通學(xué)生的原因吧！但我還是想說(shuō)一下，我不知道我是不是這個(gè)樣子的，你們不就是一個(gè)課代表嗎？請(qǐng)不要飄，也不要不好好學(xué)習(xí)，你們要起帶頭作用的，自己都做不好更何況帶領(lǐng)別人呢？
我不想說(shuō)一些別的了，因?yàn)槲乙呀?jīng)看透了高中生活，也許是班級(jí)的原因吧！我希望下學(xué)期一切都將會(huì)改變。
我的高中生活作文5篇2
時(shí)間好似下雨天屋檐上落下的.小水滴，匆匆忙忙地掉進(jìn)了記憶的長(zhǎng)河中，一去不復(fù)返。初中生活好似下了一場(chǎng)大雨，在不知不覺(jué)中雨停了，美好而又短暫的初中生活也就止步了，離開(kāi)了朝夕相處的老師和同學(xué)，我是多么的依依不舍。但我即將跨入西師高中的大門(mén)，成為一名高中生，這一切多么的神秘，像磁石一般深深地吸引著我。
轉(zhuǎn)眼間，我從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，搖身一變，將要成為一個(gè)高中生，成為一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的少女。高中是人生中較為重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，升學(xué)壓力大，但我只把他當(dāng)成快樂(lè)的高中生活中的短暫的“陰云”。老師一定是和藹可親，善解人意的導(dǎo)師。雖然我們離開(kāi)爸爸媽媽的“蜜罐溫床”，但我們?nèi)匀荒芨惺艿酱禾彀愕臏嘏�，因�(yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)會(huì)像爸爸媽媽兄弟姐妹那樣關(guān)心我，幫助我，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，使我能像果園里的紅蘋(píng)果那樣逐漸走向成熟。
高中的校園是那么美麗動(dòng)人，好比江南水鄉(xiāng)，樹(shù)木都精神地直挺著，好似一個(gè)個(gè)駐扎邊疆的戰(zhàn)士。老師們是那么有氣質(zhì)，他們的笑容仿佛為這美麗的校園增添了一道別樣的風(fēng)采。
想必大家還不認(rèn)識(shí)我吧，我叫李敏慧，是一個(gè)胖嘟嘟而又活潑可愛(ài)的女生，面對(duì)生活我有積極向上的態(tài)度，面對(duì)同學(xué)我有十萬(wàn)分的熱情，面對(duì)煩惱我會(huì)微笑面對(duì)。但我也有一小小的缺點(diǎn)，希望在和同學(xué)們的交往中能慢慢改進(jìn)。
在新學(xué)期來(lái)臨之際，我有了新的打算，我想快速的融入班集體和更多的同學(xué)成為摯友，在新學(xué)期努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在宿舍里和室友共同勞動(dòng)相互幫助和睦相處，我還會(huì)做一只勤勞的“小蜜蜂”，去知識(shí)的海洋里盡情遨游，多學(xué)知識(shí)成為一只“健壯”的小蜜蜂。為整個(gè)高中生活交一份滿(mǎn)意的答卷。
高中生活如同原始森林那樣浩大，等待我去探險(xiǎn)，同時(shí)高中生活又像一堆寶藏等待我去發(fā)掘，我一定會(huì)讓我的高中生活像雨過(guò)天晴后的彩虹那樣多姿多彩，像春天的早晨那樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香，像初春的樹(shù)苗那樣生機(jī)勃勃！
高中是個(gè)多夢(mèng)的少年時(shí)代，我將好好珍惜這段美好的時(shí)光，使它成為我人生中最美最光輝的一頁(yè)，在這個(gè)人生最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我將努力奮斗，去追尋人生的夢(mèng)想，勇敢地接受困難和挫折的考驗(yàn)，讓自己的人生充滿(mǎn)青春活力。通過(guò)這三年的努力奮斗考上理想的大學(xué)，為自己的人生創(chuàng)造平凡而又偉大的輝煌，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的跨越，在許多年后，再想起來(lái)這將是一段美好的往事。
我的高中生活作文5篇3
隨著知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，我已經(jīng)真真正正地進(jìn)入了高三的生活，雖然忙碌，但也充實(shí)，我清楚的知道，我已經(jīng)喜歡上了這種忙碌的感覺(jué)了。
我不再像以前那樣慵懶，不再像以前那樣賴(lài)床，不再無(wú)故地遲到，不再那么迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不再中午從一點(diǎn)睡到兩點(diǎn)半上課····
我更懂得了珍惜，更懂得了勤奮，更懂得了高考之于我的意義···
現(xiàn)在的我，信心十足，但我知道，在以后的路途中，我會(huì)遇到很多的挫折，打擊，如今的成績(jī)也不盡人意，但我不會(huì)放棄努力，我會(huì)以積極向上的心態(tài)去面對(duì)···
想到三年前，我失意地來(lái)到這所學(xué)校，獨(dú)自面對(duì)那些陌生的環(huán)境，陌生的人，那是怎樣的一種凄涼？ 然而，當(dāng)一切都熟悉之后，我卻似處于一種邊緣的狀態(tài)···
在不同的班級(jí)，身邊都有不同的朋友，那些快樂(lè)的，悲傷的回憶都裝點(diǎn)了我的青春··那些關(guān)于愛(ài)情的甜蜜，關(guān)于友情的感動(dòng)，貌似我表現(xiàn)得很平淡，但其實(shí)我都記得，我一直將它們放在心里保存著···
在這快樂(lè)與悲傷的交錯(cuò)中慢慢成長(zhǎng)，也許，在你們看來(lái)，我仍舊是那個(gè)什么都不懂的小女孩，可其實(shí)不是了，這三年的高中生活，我懂了很多，不過(guò)，我真的好怕，好怕有一天我會(huì)變得連自己都不認(rèn)識(shí)自己了···
這個(gè)夏天在近40攝氏度的高溫中過(guò)去了，那些離別的傷感也將隨之被埋藏，接著，就是無(wú)盡的試卷與習(xí)題把我埋葬···
不知道，這高中的第四年，我會(huì)收獲些什么，不知道，明年的六月，我離開(kāi)這里的時(shí)候，會(huì)不會(huì)舍不得···
從今天起，直到高考，我都回努力，我都會(huì)堅(jiān)持，我希望，我埋下的種子，會(huì)慢慢的發(fā)芽，到了盛夏，會(huì)開(kāi)花，會(huì)以最美的姿態(tài)開(kāi)放··
我有很多很多的希望，我希望和親愛(ài)的永遠(yuǎn)在一起，我們一起創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)，我希望那些已經(jīng)離開(kāi)的朋友們找到自己人生的方向和自己的幸福，我希望身邊的朋友們能夠努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們其實(shí)并不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想和諾言，我希望····
我有太多關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)，我想通過(guò)自己的努力將夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，雖然，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想總有出入，但我會(huì)一直懷著這樣美好的期待和拼搏的心。
我的高中生活作文5篇4
新學(xué)期一開(kāi)學(xué)就意味著豐富多彩的暑假飛逝而過(guò)。但是，在這多姿多彩的暑假里，我卻有著無(wú)限的快樂(lè)。暑假里，我和爸爸媽媽、范阿姨還有她的兒子龍龍一起去了連云港。
坐車(chē)坐了一個(gè)上午，我們到那兒就迫不及待的找飯店吃飯。酒足飯飽后，我們才來(lái)得及呼吸海邊的空氣。我們換好泳衣，走在沙灘上。沙灘軟軟的，很舒服，當(dāng)一陣陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，腳癢酥酥的。海水藍(lán)藍(lán)的，不知帶是自己的顏色還是天空的顏色。海邊，有一座大山，看上去生機(jī)勃勃，有種俏皮的新鮮感。海邊很多人，有的在堆沙;有的在游泳;有的在劃橡皮艇，好不熱鬧。我和龍龍先玩起了沙;爸媽則在曬日光浴;范阿姨在不停地?fù)煨∝悮ぁ?/p>
不一會(huì)兒，龍龍就堆好了一個(gè)東西。我怎么看都是立體的抽象圖，他竟然說(shuō)是“地獄之門(mén)�！焙冒�，隨他怎么說(shuō)，我拿起游泳圈就往大海跑�！巴郏脹�！”我剛碰到海水就下意識(shí)地叫了出來(lái)。但我還是奮不顧身的沖了進(jìn)去。站在海里，海水一浪一浪的打過(guò)來(lái)，不時(shí)會(huì)有一些漂亮的小貝殼跟著漂過(guò)來(lái)。我異常興奮。龍龍站在海浪打不到的地方，諷刺地說(shuō)：“就你這冰山還怕冷？整天擺一張冰塊臉，裝得像那么回事，有什么了不起？”“有種你就過(guò)來(lái)啊。”“額~這個(gè)。.。.。.那個(gè)。.。.。.”龍龍立刻臉色紅的像個(gè)西紅柿似的，“為什么不下海？難不成，你不會(huì)游泳？”龍龍臉更紅了，我懷疑他的臉都能燒水了。“哇塞，儂真的不會(huì)游泳啊？強(qiáng)悍，忒強(qiáng)悍了，哈哈。你長(zhǎng)這么大還不會(huì)游泳��！”一番話問(wèn)的他很丟臉，一臉“我就不會(huì)，怎樣？”看得我心里直發(fā)毛，立馬把游泳圈扔給他。他提出要跟我比賽，我欣然接受。結(jié)果，由于他的體重太重，游泳圈太小，他輸給了我。
天色漸漸暗下來(lái)，我們回到了賓館，把衣服換好后又出來(lái)逛夜市。夜晚的連云港很寧?kù)o祥和，天空上綻放著五顏六色的煙花。小販們擺上了各自地小攤子。
我們走在海邊，沿著石子路慢悠悠的散步。海風(fēng)吹來(lái)，柔柔的，很舒服。我不由得講到：“海上升明月，天涯共此。.。.。.”突然，龍龍非常破壞氣氛的說(shuō)：“你跟誰(shuí)共此時(shí)�。俊蔽乙蝗蛼噙^(guò)去，兇神惡煞似的說(shuō)：“你去死吧，小心我用‘獅子連彈’把你摔墻上，摳都摳不下來(lái)！”龍龍看我發(fā)飆了，縮頭烏龜似的窩在了一邊。
第二天，我們?nèi)チ嘶ü酵媪艘惶恕Ｔ谒煻矗覀兛匆?jiàn)了一根連接上下的石柱，老爸戲稱(chēng)它是孫悟空的“會(huì)議室”，讓我們笑得人仰馬翻。
快樂(lè)的連云港之旅，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，結(jié)束了。
我的高中生活作文5篇5
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與希望的寄語(yǔ)？？。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
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