愛生活作文

時(shí)間：2022-04-19 16:22:47 生活我要投稿

【推薦】愛生活作文五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的愛生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】愛生活作文五篇

愛生活作文篇1

　　愛，其實(shí)無(wú)處不在

　　愛，一個(gè)溫馨的字眼，讓你幸福洋溢。當(dāng)早晨推開窗戶，那射進(jìn)的陽(yáng)光就是太陽(yáng)的愛;當(dāng)我們喝純凈的水時(shí)，那甘甜的水就是小溪的愛;當(dāng)我們行走在這一方土地時(shí)，那平坦的路就是大地的愛。其實(shí)每一個(gè)人都很幸福，生活被愛充斥著。

　　我們的老師每天認(rèn)真的對(duì)待他們的工作，認(rèn)真的為我們講課，他們把精力和時(shí)間都放在了我們身上，那作業(yè)本上和試卷上哪一個(gè)不注入了老師的愛?

　　朋友之間的小打小鬧，甚至一些不入耳的言語(yǔ)，在別人看來(lái)，可能會(huì)是一些不文明的表現(xiàn)，但是那些歡樂只有自己可以懂的。

　　還記得返校時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)的話，“天氣轉(zhuǎn)涼，注意保暖，還有好好學(xué)啊”這是一條看似普通，但卻意義非凡的溫馨提示，它里面包含著媽媽對(duì)我的關(guān)愛。在我降臨在這個(gè)世界時(shí)，就動(dòng)用了一個(gè)女兒的權(quán)利，煎熬父母的心。我受了傷，父母會(huì)心疼;我得了獎(jiǎng)，父母會(huì)欣慰;我犯了錯(cuò)，父母會(huì)責(zé)備;我生了病，父母會(huì)擔(dān)心。

　　其實(shí)，愛，無(wú)處不在。

愛生活作文篇2

　　又是一年春暖花開，枯木又開花，老樹長(zhǎng)新芽葉，摘下一片，總覺得熟悉，也有點(diǎn)朦朧。

　　哦！我終究是憶起。

　　深秋，與你相遇。

　　憶不起那天是陰天或晴天，只記得黑板一行遒勁有力的字映入眼簾。若密，便如同畫般栩栩如生；若疏，便似詩(shī)般唯美。講臺(tái)上站著愛掛笑臉的你，質(zhì)地優(yōu)良的白色領(lǐng)口沾著粉塵，那是你辛勤勞動(dòng)留下的痕跡。那天，樹下落葉遍地，你精挑細(xì)一片，放于我手中，微笑說(shuō)著：“以后一起努力吧！”言語(yǔ)雖簡(jiǎn)短，動(dòng)作雖平凡，卻總有感動(dòng)回味心頭。這深藏于中的鼓勵(lì)與愛，讓眼前景物更加迷人，讓生活更加美好。

　　仲夏，伴我前行。

　　無(wú)奈初三學(xué)子，似螞蟻般每天啃食著書籍。每天捧著經(jīng)文般的練習(xí)，來(lái)到辦公室聽你訴答題的格式與思路。陽(yáng)光透過窗戶的細(xì)縫，灑向整個(gè)房間，我忽然望見一旁的你，雙手在粉筆的侵蝕下長(zhǎng)出了老繭，一頭黑發(fā)竟也有些許白發(fā)在其中，在空中漂浮不定，再隕落，陽(yáng)光下太過耀眼�；亟淌业耐局校囊喑林�，翻開課本，夾于其中的葉，不禁讓感動(dòng)回蕩在心頭，這深藏于中的無(wú)私的愛，讓眼前長(zhǎng)廊更加明亮，讓生活更加美好。

　　季夏，你我分離。

　　無(wú)奈不敵世事變遷，三年時(shí)光如指紋般冗雜，也如流水般匆匆，你我終將分離，銘記那天是陰天，太陽(yáng)無(wú)往時(shí)般熱情，如害羞姑娘躲于云中，不知是否也是因不舍分離。講臺(tái)上，你仍是愛掛笑臉，眼眶卻也泛紅。憶起曾經(jīng)，誰(shuí)又舍分離？跑于樹下，卻未深秋，地?zé)o落葉，踮起腳尖，輕輕從樹上摘下一片綠葉，放于你手中，老繭抑或躲于其中，不再?gòu)默F(xiàn)。無(wú)奈青春年少，一句感謝難以脫口，便將千言萬(wàn)語(yǔ)化作擁抱，再躲在肩邊落淚。拍照時(shí)，彼此都愛掛笑臉，淚早已隨風(fēng)而去，而手心中的綠葉，課本中的落葉，這深藏于中的感謝與愛，讓你我更加堅(jiān)強(qiáng)，讓生活更加美好。

　　感謝你，我最親愛的老師！

　　感謝你，這無(wú)私奉獻(xiàn)的你！

　　你的愛，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，讓生活更加美好！

　　初三:李贊杰

　　點(diǎn)評(píng)：這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然。

　　語(yǔ)言過于模糊，沒有必要在段落前加以解釋，老師建議是如果要是敘述例子的話，最好將例子敘述完整，第三段的例子和第四段的例子容易讓人誤以為是兩個(gè)人，從而并沒有達(dá)到小作者真正的目的，對(duì)于語(yǔ)言的運(yùn)用小作者還不夠熟練，繼續(xù)努力，加油。

　　點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦

愛生活作文篇3

　　母愛似一泓清泉。它恬靜，偶爾會(huì)泛起微微的連藏在生活漪；它清冽，明潔晰可見水底，沒有一點(diǎn)渾濁；它甘甜，絲絲縷縷，沁人心脾；它輕柔，潺潺滴淌，流入我的心田。

　　在秋季寒雨連縮的季節(jié)，我會(huì)習(xí)慣性地在放學(xué)后沖進(jìn)母親那在校門外等候許久的傘下。躲在傘下，依偎在母親熱乎的身體里�？粗饷嬗杲z交織起舞，聆聽外面雨滴的奏鳴曲。每每如此，我總會(huì)興奮地在母親身旁蹦蹦跳跳地望著天空。

　　而此時(shí)，我的天空似乎與母親的有些不同。我的頭頂是絢麗的小花與五彩的線條交織而成的彩色天空，而母親頭上的則是單調(diào)而陰沉的灰色天空。我屢次在這時(shí)提醒母親：“傘跑啦！”但母親卻總是對(duì)著我莞爾一笑，說(shuō)：“傘跑了嗎？”然后裝模作樣的去看，去調(diào)整。但一成不變的依舊是我頭頂?shù)牟噬炜张c母親頭頂?shù)幕疑徊肌?/p>

　　回到家之后，母親身上那顯著的明暗兩條分界線，總會(huì)引起我的注意，我就這樣在母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)。我頭頂?shù)膫�，母親身上的雨，都深深地刻進(jìn)了我回憶里。以致如今母親已不來(lái)接我，但見到雨，我依然會(huì)想起童年時(shí)那一幕幕向她撒嬌的場(chǎng)景。

　　再到現(xiàn)在，生活總是枯燥且壓抑。初中之后，窗外的皎皎明月已成為陪伴我做作業(yè)的�？�。我經(jīng)常望著它冥思苦想，絞盡腦汁。這些我做不出的難題使我煩躁不安。而母親總會(huì)在此時(shí)送來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶，她一邊將垂下的頭發(fā)掀至耳后，一邊用另一只手整理著我的書桌，嘴里還念叨著讓我注意看題。這話里的愛使本就煩躁的我更加不耐煩。常常不樂意地?cái)D出幾個(gè)字來(lái)敷衍。而她似乎也覺察了自己有些自討沒趣，便總是絮叨完之后，默默地離去。我等了很久的關(guān)門聲，但一直沒等到。正在我準(zhǔn)備回頭說(shuō)幾句時(shí)才發(fā)現(xiàn)房間里此時(shí)只有我一個(gè)。門，老老實(shí)實(shí)的關(guān)著。

　　我的筆不知在什么時(shí)候停下來(lái)了，等我意識(shí)到時(shí)，似乎已經(jīng)停了很久。寒露深重的夜里格外的寂靜，腦子里還回響著母親離開房間時(shí)，那格外小心的腳步聲。望著眼前濃香四溢的牛奶，看著牛奶杯下的紙條上寫著早些人睡。眼前騰起的熱氣給玻璃蒙了一層白霧，我的眼睛似乎有些看不清了。今夜的月色可真好，我不知道我為什么抬起頭，但我就是這樣做了，似乎在擔(dān)心有什么會(huì)落下來(lái)。

　　母親好像總是在忙碌，忙著將自己對(duì)我的愛藏到我難以發(fā)現(xiàn)的地方，好像生怕我知道了，她愛我如此之深似的。我不知道為什么，我總是會(huì)過濾掉那些東西。而當(dāng)我閉上眼仔細(xì)回想時(shí)，我的生活里，我的成長(zhǎng)中，處處都底著她的愛意。像那一杯熱牛奶的甘甜和溫暖，在我心田里久久不去。

愛生活作文篇4

　　爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)，你們的愛就像一支蠟燭在黑夜中為我?guī)?lái)光明，是你們的愛給了我勇氣。

　　從小我就不自信。記得那是我上三年時(shí)，那是一次課外口才課上的演講。演講到一半時(shí)，臺(tái)下的觀眾突然哄堂大笑。我一時(shí)被笑聲驚呆了。原來(lái)我一緊張，把“航標(biāo)燈”說(shuō)成了“路燈”。我的臉頓時(shí)紅了，紅得像一只被煮熟的蝦。我手腳無(wú)措，不知如何放置才好。心跳加速，無(wú)數(shù)只小兔子在我心里亂跳，我忐忑不安。明明這篇演講稿我已倒背如流，可這時(shí)腦海中卻一片空白，一個(gè)字也想不起來(lái)。這時(shí)我捕捉到您投來(lái)的堅(jiān)定、鼓勵(lì)的眼神，您微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，并舉起右手握拳做出加油的動(dòng)作。我的心情總算平靜了一些。最終我鼓起勇氣，結(jié)結(jié)巴巴地完成了這次失敗的演講。

　　回到家，我悶悶不樂，您把我摟在懷里，親切地說(shuō)；“不要緊，擊敗不等于擊倒，跌倒了，爬起來(lái)，想一想為什么跌倒了，然后繼續(xù)努力，把讓自己跌倒的石頭搬走或繞過去，問題不就解決了嗎？失敗乃成功之母！”聽了您的一番話，我郁悶的心情一掃而光，對(duì)自己充滿了信心。

　　那天，我和爸爸走在放學(xué)回家的錄上邊走邊眉飛色舞地侃侃而談：“爸爸，今天我和同學(xué)因?yàn)橐恢ЧP吵了起來(lái)，后來(lái)我們倆還大打出手，他根本不是我的對(duì)手，三下五除二就被我制服了，我是不是很厲害？”我抬頭望向爸爸，想象爸爸表?yè)P(yáng)我的情景。“咦”，和我想象的不一樣，爸爸不僅沒表?yè)P(yáng)我，臉還由晴轉(zhuǎn)陰了。完了完了，氣氛不對(duì)，大事不妙��！“爸爸，我勝利，你不為我高興嗎？”我試探地問。

　　“往往一個(gè)小小的動(dòng)作，一句平常的話都有可能產(chǎn)生矛盾，當(dāng)產(chǎn)生矛盾時(shí)我們要想辦法化解矛盾，而不是讓矛盾進(jìn)一步惡化。不要因?yàn)槊苁雇瑢W(xué)之間產(chǎn)生距離，拉開了同學(xué)之間的友好關(guān)系。不能讓它成為友誼的絆腳石。古人云‘君子動(dòng)口不動(dòng)手。’”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)。

　　父母的愛是深沉的，更是偉大的，在外表看來(lái)，只是一層層薄霧，可仔細(xì)看，卻是一盞盞燈，讓我駛向前方。

愛生活作文篇5

　　“咦，爸爸怎么起得這么早？”清晨，睡意朦朧中，我聽到爸爸給遠(yuǎn)在老家的'奶奶打電話問候她老人家，接下來(lái)，又聽到他對(duì)媽媽說(shuō)話大致意思是讓媽媽多睡會(huì)兒。��！他竟然親自下廚。當(dāng)我們?nèi)叶甲诓妥郎系臅r(shí)候，爸爸端上來(lái)的是一鍋色、香、味俱全的小餛飩。哦，我知道了——今天是母親節(jié)！每逢這一天，他都要去鄉(xiāng)下陪奶奶。

　　爸爸走后，“我該為媽媽做些什么呢？”一番思考之后，我決定借鑒爸爸的套路（奶奶燒飯時(shí)，爸爸給她打下手；后來(lái)只要回鄉(xiāng)，燒飯這活爸爸拿下了）：媽媽燒飯時(shí)給她打個(gè)下手。

　　近中午時(shí)，功課全部完成，我興致滿滿地跑向菜市場(chǎng)買菜。我一邊尋找著媽媽所囑咐過要買的蔬果、肉類；一邊忍不住東張西望，不一會(huì)兒，我的目光便停留在了一家攤鋪上，兩個(gè)孩子在盡孝：一個(gè)大約七八歲左右的孩子在給他的媽媽捶背，另一個(gè)小些的則在向她遞水。多么羨慕他們��！還有那么多的時(shí)間幫助父母，而我卻隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越忙碌，住校生活讓我無(wú)暇或想不到去陪陪他們。想到這里，我不覺加快了腳步。

　　回到家，放下菜，淘好米并燒上去后，我便和媽媽、弟弟聚在餐桌邊，一邊剝毛豆，一邊聊聊校園里的趣事，談?wù)勆钪械娜粘�。一�?huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了，我對(duì)家里的關(guān)心真的越來(lái)越少了。就如陽(yáng)臺(tái)上的那朵康乃馨綻開了，盛開的那樣燦爛，就像母親慈祥，和藹的臉龐，而我卻不知道。我的一個(gè)星期中有五天在校園中度過，即便是回家了，也總是在做作業(yè)，看電視，玩電腦，時(shí)間就這樣流逝，我從不會(huì)去留神父母的細(xì)枝末節(jié)。

　　開始燒菜了，媽媽燒菜的手藝很嫻熟。我也忙得不亦樂乎——洗菜，遞調(diào)料，刷碗、筷——做事容易做好難，雖然簡(jiǎn)單，但要做好，也著實(shí)花了我不少的時(shí)間。而媽媽每天都堅(jiān)持不懈，沒有停歇。這是有多辛苦，需要多少的付出�。〗K于，半個(gè)小時(shí)之后，一桌大餐便呈現(xiàn)在我們的面前。也許是因?yàn)槲乙矠檫@餐出了力罷，所以我感到特別的美味，特別的滿足。但是，我的鼻子有些酸了，因?yàn)閶寢屓諒?fù)一日，年復(fù)一年地為我們做這這些，卻從未有過半句抱怨，為我們開心而開心，為我們歡笑而歡笑。媽媽的偉大——讓我感到了無(wú)比的震撼！

　　夜色已深，傍晚過后回到家的父親早就帶著疲倦進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲；而母親還在燈下整理著我明天上學(xué)要帶的東西。站在曬臺(tái)上，我感受著夜的靜謐，柔和的月光灑下了一地銀白。夜，好深沉！這個(gè)母親節(jié)，我過得很充實(shí)！

　　哦，父母！你們，彈奏著一首動(dòng)人的月光曲，伴著我前行，愛在心靈深處緩緩流趟著————

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