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向往的生活作文

時(shí)間:2024-08-25 09:57:46 羨儀 生活 我要投稿

向往的生活作文(精選24篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的向往的生活作文,歡迎大家分享。

向往的生活作文(精選24篇)

  向往的生活作文 篇1

  人活在世上,少不了有向往的東西,向往好比人生中的一塊耀眼,寶石照亮我的生活。

  古有陶淵明采菊東籬下,悠然見(jiàn)然山。孟浩然,桑野就耕夫,荷鋤隨牧童。我向往這樣的生活,沒(méi)有城市的喧囂,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有繁忙,沒(méi)有壓力……

  每一個(gè)寂靜的午后,都可以在庭院漫步于大自然盡情擁抱盡情享受自然的氣息,細(xì)細(xì)的看著花兒在綻放的瞬間,驚嘆的他們的美麗,嗅著那自然的花香,即使生活在山間依然不忘綻放自身的美麗,散發(fā)自身的芳香。

  一陣陣清脆的鳥鳴隨風(fēng)飛翔一群群鳥兒在樹(shù)上跳躍,如果我可以像這些鳥兒一樣無(wú)拘無(wú)束,自由自在的在天空翱翔,那是多么愉快的一件事啊,那是多么自在!

  我向往這樣的生活,有的只是寧?kù)o,只是自然的懷抱,若能邀上一位摯友,攜手共步于湖邊,望著夕陽(yáng)感嘆時(shí)光無(wú)情,單單這一天的生活,感嘆夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。

  我向往這樣的生活,沒(méi)有世俗的'目光,有的只是與親人團(tuán)聚喝著茶分享這一天的愜意,生活在溫馨的房?jī)?nèi),只有歡笑沒(méi)有悲傷,盡情的享受這寶貴的時(shí)光……

  每個(gè)人都有自己心中的所向往的生活,也許并不相同,然而我向往的生活,什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)呢?

  向往的生活作文 篇2

  春風(fēng)輕輕地呼喚著,如輕音樂(lè)一樣動(dòng)聽(tīng)。清澈見(jiàn)底的溪水,蔚藍(lán)的天空,舒舒服服的氣息,心馳向往,也帶回了兒時(shí)深刻的記憶。

  小時(shí)候會(huì)和奶奶經(jīng)常來(lái)到這條小路,在早晨或是傍晚,一畦畦的菜地,栽種,澆水,施肥養(yǎng)護(hù),除雜草,驅(qū)害蟲。一年四季有著不一樣的色彩和景象。總會(huì)在童年給我?guī)?lái)很多不一樣的感 受。

  每到天氣漸漸溫暖的早春,爺爺總會(huì)到墟的市場(chǎng)上買來(lái)一叢一叢,綠綠的嫩嫩的,還帶著泥土的`蔬菜種子。在傍晚時(shí)分,叫上我,帶上鋤耙和自制的噴壺,爺爺會(huì)用鋤耙把菜地深深地翻上個(gè)一遍,把泥土敲得蓬蓬松松的,根據(jù)經(jīng)驗(yàn),泥土這樣是翻好了,然后就好像畫格子一樣,將菜地分成一小塊一小塊,將種子一棵棵分門別類地栽進(jìn)土里。再讓我提著噴壺到小溪邊舀水,提到菜園,慢慢的給剛剛栽下的菜苗種子澆水。

  接下來(lái)的時(shí)間里便是不間斷地澆水,施肥,勤快細(xì)心地呵護(hù)著,菜苗種子也漸漸的長(zhǎng)大,從剛種下的那小小的一點(diǎn)到越長(zhǎng)越好,從鵝黃嫩綠到綠意漸有,這時(shí)站在菜園里深深地吸上一口氣,泥土的夾雜著各種菜的味道真心好聞舒暢。有時(shí)清晨去,還能看到菜葉上頂著晶瑩的露珠,就象撒了一地珍珠,特別地耀眼,特別地好看。

  如果天公作美,雨水充沛,一個(gè)多月的時(shí)間,菜園便已是一片綠意盎然。綠油油的生菜,長(zhǎng)長(zhǎng)的韭菜。包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包菜,被鄰居老叔夸了再夸的春菜。

  蜜蜂在豌豆花中采蜜,蝴蝶在園子里上下飛舞,自己地呼吸,

  每去菜園一趟,都總能拎回滿滿一竹籃的應(yīng)季蔬菜。有時(shí)候會(huì)擔(dān)著去市集上賣,也會(huì)經(jīng)常送些給鄰居和親戚。讓大伙共享收獲的喜悅。

  只要耕耘,就會(huì)有收獲,也是質(zhì)樸的農(nóng)民心中的希冀和不斷汗水的付出,勤勞和收獲。也是向往的生活!

  向往的生活作文 篇3

  坐在教室里看向遠(yuǎn)處,偌大的操場(chǎng)沒(méi)有一絲的人影。大榕樹(shù)隨風(fēng)搖擺,落葉翩翩。我幻想,這便是我的高中生活環(huán)境。

  安靜的教室,一雙雙眼睛盯著在黑板上飛舞的粉筆。一名中年教師正滔滔不絕地講解著問(wèn)題。各種各樣的書本堆在課桌上,學(xué)生們飛快地記著課堂上老師強(qiáng)調(diào)的一切重要的筆記。一沓又一沓的試卷壘在一起,高得像一座小山。我不由驚嘆,這高中生活真是緊張。

  一串美妙的鈴聲打破了這番沉寂。學(xué)生們緊繃的臉上露出了閑適的表情。有的正趴在窗臺(tái)看操場(chǎng)上一群飛奔的身影談天說(shuō)地;有的正埋頭于書本繼續(xù)攻讀自己的選修課;有的正在操場(chǎng)上展示他們嫻熟的球技,引得人們贊嘆;有的……這種高中生活或許便是我所憧憬的吧。

  豐富多彩的課外活動(dòng)也可以充實(shí)同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活。紅歌會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦匯演、籃球賽……多彩的`活動(dòng)展現(xiàn)學(xué)生們的多才多藝。輕松愉快的社團(tuán)活動(dòng),讓學(xué)生們擇取他們喜愛(ài)的東西盡情地學(xué)習(xí),也讓他們能適當(dāng)?shù)胤潘勺约。學(xué)校也可以一些義工活動(dòng),去敬老院服務(wù)社會(huì)。這樣的活動(dòng)既能做對(duì)社會(huì)有意義的事,又能鍛煉同學(xué)的能力,培養(yǎng)同學(xué)的愛(ài)心。

  緊張又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,豐富又多彩的課余生活,精彩又刺激的比賽,輕松又愉快的社團(tuán)活動(dòng),奉獻(xiàn)愛(ài)心的義工活動(dòng),這些曼妙的活動(dòng)能讓同學(xué)們更好地在高中生活中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),這便是我憧憬的高中。

  愿做一只鴻鵠,搏于風(fēng)浪之間,翱翔于九天之際,展翅于長(zhǎng)空之中,鳴叫于九霄之上。任前途千難萬(wàn)險(xiǎn),放手一搏終會(huì)成功。

  愿我的高中生活能如上所述,松弛有度,讓我們能更快速的地適應(yīng)高中的環(huán)境,不再對(duì)高中產(chǎn)生厭倦與恐懼。

  下課鈴聲打破了安靜,回首看窗臺(tái)依舊。思緒逐漸停止,不再幻想,嘴角微揚(yáng),高中,我來(lái)了!

  向往的生活作文 篇4

  每個(gè)的人心中都會(huì)有所向往的生活,不知道大家向往的生活是什么樣的?

  現(xiàn)在就先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我所向往的生活,我一直向往著等到我長(zhǎng)大之后,我能夠通過(guò)自己的雙手,去到美麗的遠(yuǎn)方。在我的心中,我的遠(yuǎn)方實(shí)在太多了。不過(guò),我的成長(zhǎng)道路還很長(zhǎng),我會(huì)去到達(dá)每一個(gè)我心目中的遠(yuǎn)方。

  是的,我所向往的生活,是用自己的雙腳走去我心目中那些美麗的地方。這些地方可是郁郁蔥蔥的森林,可以是黃沙漫天的沙漠,可以是亂石嶙峋的戈壁,可以是神圣的雪山,自然也能是一望無(wú)際的藍(lán)色海洋。

  我所向往的生活那是一種旅途,行走在路上的我,始終在追尋著我的`心中的遠(yuǎn)方。一路上的的風(fēng)景,這些都會(huì)讓我的生活充滿著樂(lè)趣,也會(huì)讓我的生活帶上一種追尋的勇氣。

  也許你所向往的生活是安定平靜的,是輕松悠閑的。但每個(gè)人都不一樣,我知道我所向往的生活是艱辛的,我能夠想象到路途奔波時(shí)的那種疲憊。但是比起身體上的疲憊,我對(duì)遠(yuǎn)方的向往在我的心中所占的比更重要。我會(huì)為了我所向往的生活從而克服種種困難,只因?yàn)槲倚南蛲?/p>

  如今的我還沒(méi)有這種條件與能力去過(guò)上我所向往的生活,但是現(xiàn)在我會(huì)努力的做好當(dāng)下的事情。我希望未來(lái)的我有一天能夠朝著我所向往的生活一步一步走去,我會(huì)將我的生活用相機(jī),用鋼筆記錄下來(lái),我會(huì)將在一路上所有見(jiàn)到的美麗的景色傳遞給更多的人,我希望更多的人能夠?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的地球家園而感到自豪。

  也許將來(lái)有一天,有人看到我拍下的圖片,會(huì)說(shuō),我的家園真棒!我會(huì)好好的保護(hù)地球家園的環(huán)境,要讓這些美麗永存。

  向往的生活作文 篇5

  生活,我理解為生存和活的樣子。有些人向往繁華喧鬧的都市,過(guò)著每天忙碌而又充實(shí)的日子;有些人向往簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,開(kāi)著一個(gè)小店的生活;有些人向往站在金字塔的頂端,指揮著別人的生活。有些人向往著整天出入高檔會(huì)所,專車接送的生活。而我向往的生活很平淡。

  我向往在鄉(xiāng)下蓋一棟小房子,養(yǎng)條可以看家護(hù)院的狗,種一片菜,自給自足的生活。早晨起床繞著村子走幾圈,順道摘些新鮮的蔬菜做一頓豐盛的早餐。上午,坐在搖椅上嗅著清新的空氣看會(huì)兒書。中午從院子里抓只雞,給自己改善改善伙食。下午洗洗衣服,拔拔草,看看電視。晚上坐在樹(shù)下,和狗一起數(shù)天天的星星。

  遠(yuǎn)離城市的喧鬧,享受大自然帶來(lái)的一切。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,春暖花開(kāi)。一陣陣微風(fēng)夾雜著清新的花香飄進(jìn)鼻腔,隨著窗外“沙沙沙”的響動(dòng),原來(lái)是新生的柳條在互相打鬧?粗约悍N的天然蔬菜冒出綠芽,心中一陣自豪。牽著狗,走在鄉(xiāng)間的小路上,感覺(jué)一切才剛剛開(kāi)始。夏天,蜜蜂忙碌采摘花蜜,一只只蝴蝶在與蜜蜂跳舞。河邊,人們不驕不躁地釣魚,還有孩子們熙熙攘攘地打鬧,路上的小賣鋪擠滿了人。

  秋天,收獲的.季節(jié),樹(shù)上結(jié)滿了果子,幾個(gè)淘氣的小孩爬上樹(shù)摘了滿滿一兜。冬天,天上的“雪仙子”飄了下來(lái),滿屋頂?shù)摹懊抟\”賞心悅目。手捧著剛出爐的烤紅薯,燙得紅彤彤。

  簡(jiǎn)單,平淡,美好。

  向往的生活作文 篇6

  動(dòng)物本是存于悠閑靜謐的自然環(huán)境中,閑適而自得,平原、盆地、丘陵、高山,隨著生命的演變,時(shí)光推移間,人類日益壯大,現(xiàn)有的環(huán)境已無(wú)法滿足這突發(fā)的異類,需要便捷!要求更精致的人生─都市,開(kāi)啟全新未來(lái)之金鑰。

  對(duì)于二十一紀(jì)的新生代來(lái)說(shuō),飛鴿傳書、車夫拉車,早就是憑空虛想,不復(fù)存在。資訊爆炸的時(shí)代,電腦、電視等科技進(jìn)步,要什么有什么,在這美好環(huán)境底下,我們以樸實(shí)踏地的心理、清新原始換取愈發(fā)高階的文明,取食物而代之的是食品,加工制成、不再保有生命力。環(huán)境污染甚繁,基因病毒害世,縱使這里繁華無(wú)比,五光十色熱鬧非凡,我也不感到愉悅。只是迫于現(xiàn)實(shí),活在當(dāng)下罷了。

  我向往鄉(xiāng)村,它的寧?kù)o優(yōu)雅、風(fēng)光明媚,一派和諧。早起鳥鳴啁啾,夜則蟲聲唧唧。親近自然,舒服暢快,不像在人雜聲中有不安定感,步調(diào)輕松自在!人問(wèn)若沒(méi)有 科技的'娛樂(lè),難道不會(huì)枯燥乏味、無(wú)聊至極?不,上山下海,欣賞周圍的大小事,自得其樂(lè),無(wú)入而不自得!舒爽的空氣,使人疲倦消退,出自內(nèi)心的歡愉。

  媽媽的身體抵抗力不優(yōu),常犯嚴(yán)重過(guò)敏,心臟更是先天缺陷,幾次病危住院。自從前往山中老家調(diào)養(yǎng)數(shù)月,氣色容光煥發(fā),體質(zhì)轉(zhuǎn)好。可見(jiàn)人始終無(wú)法遠(yuǎn)離大自然,我們是無(wú)法分割的存在。我甚愛(ài)鄉(xiāng)村,它的美妙無(wú)法招架!

  向往的生活作文 篇7

  生活是盛開(kāi)的花朵,它綻放得美麗舒展、絢麗多姿;生活是精美的小詩(shī),清新流暢、意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生活是優(yōu)美的曲子,音律和諧、宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生活是流淌的江河,奔流不息、滾滾向前。而我所希望的生活,就是帶上我最喜愛(ài)的`書,浪跡天涯,不為俗塵瑣事而困擾,猶如天空中自由自在的鳥兒,無(wú)拘無(wú)束。

  當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間,我愿手捧著《三國(guó)演義》,沉醉于那個(gè)時(shí)代,滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。我欲罷不能,情不自禁,天妒英才的周瑜,一代梟雄的曹操,文武雙全的關(guān)羽,足智多謀的諸葛亮我感嘆于他們生活在戰(zhàn)火紛紛、金戈鐵馬的時(shí)代,又感嘆于他們生活在群雄爭(zhēng)霸、男兒志在四方的時(shí)代。

  午后的陽(yáng)光照在我的身上,手里拿著我最愛(ài)的《軍體世界》,津津有味地品嘗著,一邊欣賞著梅西行云流水、配合默契的進(jìn)攻。一邊為我們中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大的軍工感到自豪。

  當(dāng)夕陽(yáng)的余輝散發(fā)著最后一點(diǎn)光和熱時(shí),我愿徜徉在書的海洋中,讀著《史記》、《中國(guó)歷史故事》。它們帶領(lǐng)我走過(guò)歷史的長(zhǎng)河,在我面前呈現(xiàn)出一幅幅不斷更迭的畫面。那雄壯的歷史之歌,那凄婉悲愴的哀愁,那把酒對(duì)歌邀明月的孤獨(dú)。

  夜晚,我愿枕著書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里聞著那筆墨紙硯,聽(tīng)著那小橋流水,述說(shuō)著古往今來(lái)多少琴瑟爭(zhēng)鳴、悲歡離合。這就是我所希望的讀書生活。

  向往的生活作文 篇8

  初中是一個(gè)美妙的名詞,是我們求知生涯中的第二旅程。兒時(shí)懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。如今,我即將跨入我的夢(mèng)想殿堂,心中對(duì)初中生活充滿了期待。

  我向往時(shí)刻沐浴知識(shí)雨露的舒適生活。一走進(jìn)校園,一陣陣撲鼻的花香迎面而來(lái),使我心曠神怡。一束束金色的陽(yáng)光灑在我身上,讓我倍覺(jué)朝氣,信心。茂盛的大樹(shù),美麗的花兒,綠色的草兒都在對(duì)我微笑而迎,使我努力不懈。此刻的我?guī)е簧淼纳?jì)開(kāi)始一天的學(xué)習(xí),向?qū)W習(xí)投注了無(wú)限的熱情!

  我向往學(xué)無(wú)止境、學(xué)而不厭的學(xué)習(xí)環(huán)境。在知識(shí)的殿堂里——教室,和藹可親的老師堅(jiān)手著無(wú)私奉獻(xiàn)的.教育理念,在黑板上用粉筆刷刷地寫著,為一批批莘莘學(xué)子教授著知識(shí)。學(xué)子們有的奮筆疾書,有的認(rèn)真聽(tīng)講……整個(gè)教師時(shí)而鴉雀無(wú)聲,時(shí)而爭(zhēng)論不休,蕩漾著一片生機(jī)勃勃的景象。哦!教室是知識(shí)的海洋,我們是吸收知識(shí)的魚兒,在大海里盡情的遨游!

  我更向往我們成為一名活力四射,如陽(yáng)光般的好學(xué)生。我們告別了枯燥的小學(xué)生活,告別了天真無(wú)邪的幼兒時(shí)代,踏上了夢(mèng)想的光明大道,走進(jìn)了美妙的初中校園。在那里校規(guī)是我們的好友,督促我們快樂(lè)向上;同學(xué)是我們共赴求知道路上的伙伴,伴隨我茁壯成長(zhǎng)!啊,整個(gè)校園是個(gè)大家庭,我們是其中的一份子,它因我們而美麗。

  哦,我向往的初中生活是多么美妙呀!然而我們是祖國(guó)的花朵,未來(lái)的主人應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖!

  向往的生活作文 篇9

  自拜讀余秋雨先生的文化苦旅后,我就向往著用雙腳踏遍世界大江南北,用雙眼驗(yàn)證我在書本中知曉的一切。

  “讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!蔽蚁<街业闹R(shí)不再只存于書中。而是活生生的呈現(xiàn)在我眼前。待在小小的.城市,我的心似乎也被城市刑囚著,無(wú)法展翅高飛,我盼望我能在游歷世界之后,有些宏大的想法。

  能夠在學(xué)習(xí)之后,了解自己所學(xué)并非紙上談兵是一件令人興奮的事。來(lái)到岳陽(yáng)樓上,體會(huì)范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大愛(ài)國(guó)情操,在西湖畔瞻仰岳飛一生武功。為捍衛(wèi)中華所做的努力及犧牲;于撒哈拉沙漠品味著三毛的蒼涼;更到希臘尋覓著柏拉圖和蘇格拉底同樣的感動(dòng)。這些都是我生活中的一部份。

  敦煌莫高窟洋溢著濃厚的宗教色彩,一提及敦煌,似乎就已聽(tīng)到游人墨客的贊嘆,而我是其中之一;印度恒河,是印度人心中崇高的信仰中心,賜予他們衣食。我將以誠(chéng)敬的心于此沐浴,咀嚼印度人對(duì)它的感恩;我更要到南美洲的秘魯,到馬丘比丘,沉浸于古印加文化自興盛至衰敗、滅亡的辛酸血淚、笑語(yǔ)歡欣。都是我努力追求、向往的。

  我所向往的生活,是將腳印留在世界每一片土地上,將回憶填滿我的行囊,再朝下一個(gè)人文薈萃園地出發(fā)。我知道,無(wú)論腳底起了多少水泡、夜晚多么寒冷、肚子多么饑餓,我都將甘之如飴,因?yàn)樗俏易非蟮纳睢?/p>

  向往的生活作文 篇10

  鄉(xiāng)村生活是我一直向往的,不論春夏秋冬,鄉(xiāng)村生活總是那樣獨(dú)特。

  每當(dāng)春天到來(lái),一株株嫩芽就會(huì)從土里探出頭來(lái),睜開(kāi)昏沉沉的眼睛,向新的一天問(wèn)好。屋前,萬(wàn)物復(fù)蘇,鮮花初放,鳳仙花開(kāi)了,月季花開(kāi)了,杜鵑花花也開(kāi)了,一朵朵美麗的花兒在屋前的場(chǎng)地上展現(xiàn)自己的姿態(tài)。一場(chǎng)春雨過(guò)后,屋后的春筍也從土里鉆出頭來(lái),春天的鄉(xiāng)村生活真美好。

  轉(zhuǎn)眼間就到了夏天,夏夜,鄉(xiāng)下人家會(huì)把桌椅搬到門前,天高地闊的吃起來(lái)。房前的一大片草叢中,有幾個(gè)孩子在嬉戲打鬧,抓熒火蟲。屋后,茂密的竹林散發(fā)出一陣陣涼爽,讓人有一種不得不去散步的念頭。樹(shù)上的一只只蟬正唱著歡快的歌兒,夏天的夜晚也是這么的有趣。

  夏天的炎熱引來(lái)了秋天的涼爽,金子般的稻谷羞澀地低下了頭,豆英里的豆子有規(guī)律地?fù)u著小鈴鐺,好像在催主人快點(diǎn)收割它們歸倉(cāng)。屋前一片紅艷,楓樹(shù)上的楓葉好比熊熊烈火在燃燒。屋后,一眼望去,農(nóng)民們正在果園里采摘果實(shí)。秋天的'鄉(xiāng)村生活也是這么豐富多彩。

  就算到了冬天,鄉(xiāng)村生活也是一樣獨(dú)特。樹(shù)木被剝?nèi)サ氖⒀b,光禿禿地站在那里,忍受著嚴(yán)冬寒冷,屋前,孩子們?cè)谕嫜,雪還下個(gè)不停,孩子們的身上、頭發(fā)上,都落滿了調(diào)皮的雪花成了一個(gè)個(gè)小雪人。屋后,樹(shù)樹(shù)梅花紛紛繁繁,白的像積玉,黃得如雄金,紅的如涂脂。這,就是冬天的獨(dú)特景色。

  這,就是我一直向往的鄉(xiāng)村生活。

  向往的生活作文 篇11

  今天弟弟突然跟我說(shuō)我們家沒(méi)什么好吃呀,你能不能做點(diǎn)好吃的給我吃。我一開(kāi)始沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),說(shuō)有什么好吃的可以做的,他說(shuō)我之前不是有做過(guò)好吃的嗎?

  然后突然想起自己已經(jīng)很久沒(méi)有做所謂的美食了。

  昨天早上天氣原因,爸爸媽媽都起晚了,所以到八點(diǎn)多都沒(méi)有人準(zhǔn)備早餐,而我因?yàn)閹讉(gè)小朋友得過(guò)來(lái)補(bǔ)課,自己不得不早起,自己本來(lái)也想睡晚的,但是生物鐘不允許與條件也不太允許。所以昨天早上的早餐是自己做得耶,那大概是我有生以來(lái)第一次自己一個(gè)人獨(dú)自準(zhǔn)備一頓早飯,正正經(jīng)經(jīng)地準(zhǔn)備一頓早飯,之前媽媽也有一直說(shuō)她只需要我們起來(lái)準(zhǔn)備兩天的早餐,就看我們能不能堅(jiān)持,畢竟那個(gè)時(shí)候我們一直賴床嘛,雖然我們也覺(jué)得媽媽準(zhǔn)備早餐很辛苦,但是我們就是有點(diǎn)哈哈,那個(gè)時(shí)候早起成為不可能的事情,多少會(huì)讓媽媽生氣。

  然后呢,自己又突然想起,其實(shí)曾經(jīng)下廚是我向往的生活日常難道不是嗎?張愛(ài)玲對(duì)下廚的熱愛(ài)不正影響著我嗎?只是現(xiàn)在下廚成為一種儀式,好像它已經(jīng)不是我骨子里深愛(ài)的事情了,不能像文字這樣,我可以主動(dòng)地心甘情愿不被外界知道地去完成它。現(xiàn)在下廚都是為了打卡感覺(jué)就是這樣的,所以有點(diǎn)形式化,少了不少主動(dòng)性。

  想起初三那會(huì),想要逃離戰(zhàn)場(chǎng),每天都在幻想長(zhǎng)大以后的日子每天以文字和美食為伴。可以嗎?我不知道,反正現(xiàn)在的我對(duì)這種生活已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)初那樣向往了,我只知道,我現(xiàn)在甘愿平庸,但是不能甘愿貧窮,我想我的'經(jīng)濟(jì)能力至少得支撐的自己的消費(fèi)。

  向往的生活作文 篇12

  我們世界上有許多人,對(duì)美好的生活充滿著向往。

  早上,鬧鐘叫醒我,還說(shuō)出:“起床了!懶蟲!起床了!”我打開(kāi)窗子,清鮮的空氣飄來(lái),鳥兒在空中飛翔,藍(lán)天,白云,非常美麗。人們不開(kāi)車上班,公共汽車上人也很少,垃圾沒(méi)有,尾氣沒(méi)有,噪音也沒(méi)有。一片和諧。

  來(lái)到學(xué)校,老師門在迎接同學(xué),一句句“老師好”朝我走來(lái)。學(xué)校門口的“街頭餐桌”也都沒(méi)有了,地上沒(méi)有廢水的痕跡,干干凈凈的。小賣部買文具的同學(xué)也是很井然有序,沒(méi)有爭(zhēng)搶。進(jìn)了學(xué)校,見(jiàn)了老師問(wèn)聲好,見(jiàn)了同學(xué)互相問(wèn)候,干活的同學(xué)在賣力的'干。

  教學(xué)樓里,朗朗的讀書聲傳來(lái),每一個(gè)的同學(xué)在拿著書,細(xì)細(xì)地讀,像在吃書似的,老師們?cè)谵k公室里,看書的看書,備課的備課,有的老師陪著學(xué)生一起讀。就連清潔工阿姨也在那里認(rèn)真地干活,把地掃得干干凈凈。車棚里,每一輛車子被排的整整齊齊,但比不上完美吧。

  上課,各科老師拿著東西去上課。學(xué)生們?nèi)琊囁瓶实乜粗诎,老師們用心地?lái)給我們講解,記的記,看的看,做的做。

  放學(xué),大學(xué)說(shuō)著笑著回了家,路上有車卻不堵,邊上有人卻不多,也不搶,一路上的美麗在歡笑聲中,消失了,也就過(guò)去了。美好的一天又過(guò)去了。

  對(duì)現(xiàn)在美好生活的向往,我們要刻苦學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,掌握一切東西,未來(lái)就看我們的了。

  向往的生活作文 篇13

  “快點(diǎn)做作業(yè),不做好不準(zhǔn)看電視!眿寢層珠_(kāi)始嘮叨了。這句話媽媽至少說(shuō)過(guò)1000遍了,聽(tīng)得我耳朵都生繭子了。因此,我腦海里經(jīng)常閃出一個(gè)念頭——快快長(zhǎng)大,最好一夜之間就長(zhǎng)成大人!我長(zhǎng)大了,就不用做作業(yè),不用聽(tīng)家長(zhǎng)的話,不用……做大人的好處三天三夜都講不完呢,我給大家講幾個(gè)有代表性的事情吧!

  做了大人,就可以有休閑的生活,不過(guò)要找個(gè)好一點(diǎn)工作哦!上班晚晚的,下班早早的,回家以后,躺在柔軟的沙發(fā)上,打開(kāi)電視機(jī),翹起二郎腿,旁邊放著10多種零食,啃啃西瓜,吃吃餅干,喝喝可樂(lè),可舒服了。

  做了大人,兜里有的是鈔票,看到漂亮衣服,買;見(jiàn)到漂亮包包,買;遇到別致的.飾品,買?傊强梢源筚I特買,把自己打扮得漂漂亮亮的,愛(ài)美之心人皆有之嘛!當(dāng)了大人不僅可以大買特買,還可以大吃特吃,什么肯德基、比薩餅,任你吃;想吃美味佳肴、山珍海味,到酒店里吃一頓就行了!

  做了大人,就沒(méi)有人來(lái)管束我了。我想去哪兒就去哪兒,海南、青島、北京都不在話下(當(dāng)然得有錢)。做了大人,不會(huì)有人讓你多吃蔬菜,不會(huì)有人讓你快做作業(yè),不會(huì)有人給你……反正自由自在,隨心所欲!

  做了大人,還能管好多事,因?yàn)槊看未笕藗冋勈虑闀r(shí),總是把小孩子晾在一邊,做了大人,就能一本正經(jīng)地圍著桌子談許多很重要的事情了。

  做了大人,就能……

  總之,做了大人,就是一個(gè)字,爽!

  向往的生活作文 篇14

  初中的生活是五顏六色的,我也即將乘坐這輛通往初中的列車,到達(dá)那七彩的“夢(mèng)幻之國(guó)”。

  初中的生活是藍(lán)色的。初中,讓我充滿了幻想。讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更進(jìn)一步的憧憬。我朋友圈也會(huì)越來(lái)越廣,我會(huì)從每個(gè)不同的朋友中學(xué)到他們各自不同的閃光點(diǎn)。當(dāng)然,我和他們也都會(huì)成為各自對(duì)方的左右手,遇到快樂(lè)時(shí)會(huì)互相分享心中的喜悅;遇到挫折,會(huì)互相扶持,走上成功之路;當(dāng)遇到委屈時(shí),朋友們會(huì)為了上刀山,下火海,在所不辭。藍(lán)色夢(mèng)幻般的色彩。

  綠色的。初中生活,充滿了緊張感,但也不失我們那顆充滿希望、充滿美好的.心靈。面對(duì)學(xué)校的一切,我眼中是一片綠茵,因?yàn)槲艺J(rèn)為綠色給人帶來(lái)希望,帶來(lái)信心。當(dāng)我考試失敗后,不會(huì)認(rèn)為自己沒(méi)有希望,我會(huì)加倍努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)前進(jìn),就像廣告上說(shuō)的那樣:一切皆有可能。因?yàn)榫G色給我?guī)?lái)希望。

  黑色的。黎明前是一片沉寂,黑暗,小升初前也如此。黑暗雖然代表著亡,但我堅(jiān)信我會(huì)從亡中逃脫,因?yàn)槲矣芯G色的指引,我會(huì)充滿信心的去戰(zhàn)勝黑暗的,我堅(jiān)信只要不輕易放棄,一定會(huì)等待到迎接你的勝利曙光,我一定會(huì)戰(zhàn)勝黑暗的,因?yàn)槲也粫?huì)輕易說(shuō)不可能。

  紅色的。紅色代表了熱情,代表著成功的喜悅。我穿過(guò)了黎明前的黑暗,迎來(lái)了黎明的曙光,我堅(jiān)信我一定會(huì)取得成功,因?yàn)槲覍?duì)紅色充滿了熱情。

  藍(lán)色帶給我幻想;綠色帶給我希望;黑色帶給我壓力;紅色帶給我熱情。再加上我的信心,相信未來(lái)的初中生活,我一定會(huì)過(guò)得多姿多彩。

  向往的生活作文 篇15

  “嘩!”潮起潮落,日升日落。在這大海邊徘徊著,那該是多么浪漫。

  黎明,太陽(yáng)在那水天相接的地方慢慢升起。我伴著薄霧,踏入沙灘。卷起晶瑩的浪花,一個(gè)接一個(gè)朝岸邊涌來(lái)。清涼的海水在我腳邊徜徉,那股清幽的海水味直沁我心脾。海風(fēng)與我作伴,幫我梳理頭發(fā),還邀我一同共舞。我能逐浪拾貝,我能照相記錄,我還能像魚兒一樣,投入大海的懷抱,盡情玩!胬哿,就盤腿坐下,感受沙灘的余溫。吹起那竹簫,穗子迎風(fēng)舞動(dòng)。我喚醒了海豚,海豚給我伴唱。

  正午,太陽(yáng)高升,偏要升到我頭頂,直射著我,一定是想讓我與他聊天。海風(fēng)多帶了一絲韌勁,這次,把我那長(zhǎng)發(fā)給拉了起來(lái),一起跳了個(gè)華爾茲。陽(yáng)光下的海面,波光粼粼的,使人涌動(dòng)著一種金色的,沉甸甸的愜意。撐開(kāi)太陽(yáng)傘,鋪上毯子,放上皮艇,追著艷陽(yáng),品著紅茶。這是何等的舒適、放松吶!掠過(guò)一層漣漪,水面上蕩起愛(ài)的波紋。在沙灘上睡午覺(jué),品味風(fēng)經(jīng)過(guò)沙地的甜美味道。

  夜晚,一道黑幕降下,星星與我作伴了。他們眨巴著眼睛,在與我寒暄趣事。月亮周圍裹著一縷縷輕紗似的微云,顯得多么的'優(yōu)雅、怡靜。我在寂靜中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  海,是我另一個(gè)家,是心靈的放松之地。望著海,靜靜的陷入沉思——這,就是我向往的浪漫生活……

  向往的生活作文 篇16

  光陰流轉(zhuǎn),歲月靜遷,時(shí)間與我,皆予同行,我所向往的光景年華,誰(shuí)與我同贊,那風(fēng)雨過(guò)后,都是疼痛,五味雜陳,總不經(jīng)意間想起,又放下痛恨,又折回去那人的身邊痛愛(ài),傷,也傷及內(nèi)腑,沒(méi)有傷的外表,卻作一樣的歡笑,只是那年風(fēng)起,吹拂著那人的面龐,是否令有的人駐足傾目,眼眸,似而尋尋覓覓,直至那人滾燙的目光與我相遇,我或許察覺(jué)此時(shí)的相見(jiàn)是我此生所向往的光年,此生無(wú)悔。

  但然,為何忘記彼此的心情如此煎熬,彼此熟識(shí)過(guò)后,是什么讓那人,也是你在我眼睛里印出的你的模樣那樣朦朧,那么恍惚,那么彷徨。

  哦,我忘了,我們,依然是陌生的人,即使是熱戀以后。

  生命中太多無(wú)奈與問(wèn)號(hào),我曾向這夜星祈禱,多少次仰望星空月夜,希望找到一些眉目的答案。

  歲月期許,時(shí)光好夢(mèng),我不知道如何在某些時(shí)刻面對(duì)你陌生的眼光,你的眼里再也映像不出一樣朦朧的我。

  怎樣吶喊,也只是任我歇斯底里的.窘迫與落寞。

  內(nèi)心的底層,還沒(méi)有過(guò)去幾年,卻已然石化的記憶巖層,經(jīng)不起任何推敲的化為任何塵土,飛揚(yáng)在逐漸晦暗的夜空中,那向往的光年,怎么就突然離的那么近了?

  是什么,還是你走遠(yuǎn)了,而我,再?zèng)]有傷心過(guò)了。

  就讓那年起的風(fēng)再吹拂你面容,我消失在你的人海里,不再不見(jiàn)不散。

  那時(shí)的光年,好聚好散。

  向往的生活作文 篇17

  小學(xué)的六年時(shí)光已經(jīng)在不知不覺(jué)中過(guò)完了,我們?cè)谛W(xué)收獲了很多。這許多包含了知識(shí)、快樂(lè)、人生道理、生活情感等。現(xiàn)在的我是要即將踏入中學(xué)生活的學(xué)生,大家希望未來(lái)自己的初中生活是什么樣的呢?大家先一起來(lái)看看我向往的初中生活吧!

  初中,我的老師說(shuō)過(guò)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),決定著你的未來(lái),決定著你的前途。所以,初中必須要選擇一個(gè)好的中學(xué),等我理想的中學(xué)是一所優(yōu)秀的中學(xué)——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。但優(yōu)秀的中學(xué)不是想進(jìn)就能進(jìn),如果只靠嘴皮,明顯是癡心妄想,它要根據(jù)你的學(xué)習(xí)試績(jī)和品德來(lái)決定,還要經(jīng)過(guò)考試,而且考試題目不簡(jiǎn)單,要在平常生活中多練,多寫,多思考。

  我向往的初中生活是很有趣的初中生活。每一個(gè)星期,每一天,每一節(jié)課都會(huì)很有趣的。因?yàn)樵谔と氤踔猩顣r(shí)一定會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友,學(xué)習(xí)很多知識(shí),師生互相寒暄難道不是一件有趣的事情嗎?

  我向往的.初中生活又是嚴(yán)肅的,因?yàn)槭翘と氤踔,不是在小學(xué),應(yīng)該比之前更加認(rèn)真刻苦嚴(yán)謹(jǐn),不能三心二意,要把之前在小學(xué)的習(xí)慣改掉,這樣才能使自己的成績(jī)更上一層樓。

  聽(tīng)別人說(shuō)初中生活是非常累的,需要不停地做試卷做作業(yè),每天都要熬到十一二點(diǎn),而且需要背誦大量知識(shí)。但是我是不會(huì)害怕的,面對(duì)困難,我會(huì)迎難而上,努力學(xué)好每一科,努力做好每一科作業(yè),努力背好每一科內(nèi)容,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母校,報(bào)答父母,報(bào)答老師。

  向往的生活作文 篇18

  充滿墨香的書聲,快樂(lè)童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲,似乎都在離我遠(yuǎn)去,因?yàn)槲壹磳⒔Y(jié)束我的小學(xué)生活,跨入中學(xué)生活的大門,而小學(xué)時(shí)代的純真將不復(fù)存在。

  如果讓我選擇一所中學(xué),我會(huì)選擇一所這樣的中學(xué):校園內(nèi)春意黯然,美麗的花兒含苞待放,一旁的小樹(shù)剛剛抽出嫩芽,一派生機(jī)勃勃的景象。

  走進(jìn)教室,放眼望去,潔白的墻壁,墨綠的黑板,發(fā)亮的地面……更重要的是,教室后面那一排排引人入勝的圖書,還有那和藹可親的老師。

  我向往的中學(xué)里,可以沒(méi)有名校那么堂皇,可以沒(méi)有名校那么熱鬧,但是我向往的學(xué)校里一定要有充滿神秘的書籍,和學(xué)生間沒(méi)有任何隔閡的老師:他們可以和學(xué)生們無(wú)所不談,也可以和學(xué)生一起閱讀,更可以和學(xué)生一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跳躍,也可以和學(xué)生一起傾訴自己的苦惱。

  我為什么要選擇這樣的中學(xué)呢?因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn),根本沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)閱讀。一批批的作業(yè)接連不斷,只有擠出來(lái)的那么一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書。對(duì)于我這種“大師”級(jí)的'“書蟲”來(lái)說(shuō),這點(diǎn)時(shí)間根本不夠。如果可以我愿整天在樹(shù)的海洋里遨游。

  其次,我們的老師總是有意無(wú)意地來(lái)找一些同學(xué)談話,我們也總是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”,心里有一大堆話想向別人傾訴,但面對(duì)老師,我們只是想說(shuō)卻不敢說(shuō),總覺(jué)得師生之間有一層隔閡,這么也打不開(kāi)。

  我向往的學(xué)校就是這樣的,你呢?如果可以,我希望我幻想中的學(xué)校能成為現(xiàn)實(shí),那該多好啊!

  向往的生活作文 篇19

  我向往的美好生活是什么呢?其實(shí)我還不知道。因?yàn)槲疫只有五六歲,但是我向往的美好生活是非常遠(yuǎn)大的。

  我是一個(gè)非常喜歡在別人家門前徘徊的孩子。每當(dāng)我一看到什么玩具,或是讓我心愛(ài)的東西時(shí),都能引逗我在那停留好半天。那時(shí),我的心已經(jīng)和外面的世界隔離開(kāi)來(lái)。<白雪公主>和<喜洋洋與灰太狼>的故事我已經(jīng)聽(tīng)膩了,毛毛頭的芭比娃娃也被我打了好幾個(gè)補(bǔ)丁,動(dòng)聽(tīng)的兒歌早已住入了我的心里,惟有眼睛,將我于星輝斑斕的世界、靈動(dòng)清純的未來(lái)連結(jié)。

  那一年,我才10歲,幸福源自于雙眼。

  那一年,有一個(gè)神秘的人闖進(jìn)了我的視線。她有一個(gè)非常挺拔的身軀,一笑起來(lái),就像一朵盛開(kāi)的鮮花一樣。她就是我的好閨蜜,能夠克服一切的困難,有耐心。那時(shí)的我,是一個(gè)非常害羞的女孩子,卻被他的抵擋不住的風(fēng)采深深地吸引住了,終于,我鼓足勇氣,把自己寫的一部小說(shuō)給了她,沒(méi)想到她對(duì)我大加贊賞,就在那段時(shí)間里,我經(jīng)常把一些小說(shuō)與她分享。

  時(shí)光轉(zhuǎn)眼而逝,多年的`愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,我有了自己的工作,別墅、小車、在別墅里,有一個(gè)書房,在陽(yáng)臺(tái)上可以看書,再?zèng)_一杯熱牛奶邊喝邊看書,還有一只史賓格犬在旁邊的毛毯上睡大覺(jué)。那一年,我30歲。

  不知何時(shí)開(kāi)始,我的頭上又多了許許多多的銀絲,歲月也在我的臉上刻上了痕跡。的確,歲月如流水,青春轉(zhuǎn)眼而過(guò)。在這十幾年里,我的愿望實(shí)現(xiàn)了!

  向往的生活作文 篇20

  六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而去,我即將面臨的,是短短三年的中學(xué)時(shí)光。我早已迫不及待了,渴望重新出發(fā),渴望一舉拿下。

  “初中”,在以往我以為它是遙遠(yuǎn)的,可現(xiàn)在,它就在我面前,內(nèi)心早已波濤洶涌。抓住“初中”的頭,我將蓄勢(shì)待發(fā),體驗(yàn)一下“初中”的感覺(jué)。

  “書香校園”是我校的'代名詞之一。校園中處處散發(fā)著青春的氣息,當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光從玻璃窗照到書本上時(shí),同學(xué)們都早已開(kāi)始了晨讀,朗朗的讀書聲將整個(gè)校園包圍,再配合上窗外的鳥啼,蟬鳴,這難道不是人世間最美妙的聲音嗎?我超級(jí)喜歡被讀書聲包圍著的感覺(jué),讓我從心里到臉上都綻放了“最美的花!

  我喜歡下課后向老師提問(wèn),便可見(jiàn)學(xué)生們將老師圍得水泄不通,原來(lái),好學(xué)的同學(xué)在校園里隨處可見(jiàn)。我想要更多同學(xué)激發(fā)起這種態(tài)度,無(wú)論成績(jī)好或差。兩三個(gè)同學(xué)圍到一起,互幫互助,有說(shuō)有笑,談吐文明,我一直都很向往這樣,因?yàn)楹脤W(xué),文明都是會(huì)傳染的,這樣便可激發(fā)起我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

  很多同學(xué)都非常喜歡運(yùn)動(dòng),體育課上的時(shí)間,課間的剩余時(shí)間,午餐后的時(shí)間,放學(xué)后的時(shí)間,他們緊握住任何空余時(shí)間,沖到操場(chǎng)。于是,當(dāng)你走到操場(chǎng)上時(shí),籃球場(chǎng)幾乎都被占滿了。這同樣也是我所向往的。

  充滿了青春、書香、文明的校園,我一直對(duì)它有所崇拜,其實(shí)這些我校都具備,這也是為什么我能夠好學(xué)、認(rèn)真的原因。

  向往的生活作文 篇21

  浪漫生活隨手可見(jiàn)比如說(shuō):醫(yī)生的浪漫是:病人可以身體健康,老師的浪漫生活是:同學(xué)們可以知恩圖報(bào),情侶的浪漫生活是:有鮮花,美酒的燭光晚餐,警察的浪漫生活是:沒(méi)有小偷的突然來(lái)襲……

  我向往的浪漫生活是在樸素而又不簡(jiǎn)單的鄉(xiāng)村。清晨,野蠻的雨霧霸占了整個(gè)草地在上空玩耍。太陽(yáng)公公大聲訓(xùn)斥著那淘氣的.霧哥哥,霧哥哥知道了自己的錯(cuò)誤就垂頭喪氣的跑走了。

  太陽(yáng)公公的光芒掠過(guò)我的臉龐,我在睡夢(mèng)中慢慢的蘇醒,我來(lái)到了門前呼吸著新鮮的空氣。微風(fēng)撫摸著我的臉頰,是那樣的清爽和舒暢。荷葉上的小水珠是那樣的晶瑩剔透,就像是一顆顆明亮的綠寶石。

  在那個(gè)村子里會(huì)有很多我的好朋友。我和她們一起去小河旁玩潑水。我們幾個(gè)你潑外我,我潑你。雖然臉上濕透了,但是永遠(yuǎn)也掩蓋不了那甜美的笑容。我們潑上去的水花在陽(yáng)光的照耀下是那么光彩耀人就像是在燃燒的火焰在空中飛翔,綻放出五顏六色的光芒。水花在四處飛濺,飛濺到了朵野花上她和我們一樣綻放出了甜甜的笑容。鄉(xiāng)村的美好生活是無(wú)憂無(wú)慮的,是開(kāi)心快樂(lè)的,是到處充滿歡笑的。

  這就是我想要的浪漫的生活。讓我們一起去打造爛漫的幸福生活,尋找屬于你自己的快樂(lè),開(kāi)辟屬于你的幸福,讓我們勇敢的撲向未來(lái)浪漫的生活。

  向往的生活作文 篇22

  當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時(shí)候,過(guò)去六年的一點(diǎn)一滴已被一股搖曳的風(fēng)輕輕地刮走。當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時(shí)候,我又踏入了清晨的小山谷,那里有太多的迷茫等著我去摸索。當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時(shí)候,嬌艷的鮮花,翠綠的小草已歡快地跟隨我前進(jìn)的步伐勤快成長(zhǎng)。

  當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時(shí)候,生命已把我十四年的光陰無(wú)情地剝奪了,但我不遺憾,因?yàn)樯菈验煹腵長(zhǎng)河里,到處有我清澈的心靈匯成的流水。太陽(yáng)從東方緩緩地升起,輕柔地拉著我踏上了人生的第二階梯。

  當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時(shí)候,眼球外的時(shí)間將更加遼闊,它喚起了我的好奇心,按下了我愚昧的童音。一個(gè)個(gè)沉重的壓力使我喘不過(guò)氣,但我還是更加貪婪地呼吸著學(xué)識(shí)的空氣。

  或許,初中與以往是兩個(gè)不同的世界,有太多的智慧等我吸取,太多的事情等著我去適應(yīng),太多的疑難等著我去分解,太多的壓力等著我去承擔(dān)……也許在這繽紛的世界里,我會(huì)失聲痛哭,但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我相信自己會(huì)撥開(kāi)烏云見(jiàn)光明的!

  今天我走了第一步,明天我就會(huì)踏出第二步。但要是我今天沒(méi)走穩(wěn)了,明天說(shuō)不定就會(huì)給莫明的風(fēng)襲倒。但理想促我,理想它就像仙人掌,讓我頂著烈日,冒著風(fēng)沙,茁壯成長(zhǎng)。

  當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時(shí)候,我依舊會(huì)不屑那邪惡的魔鬼,成為天堂那擁有清澈心靈的天使。我把握好了每個(gè)學(xué)習(xí)關(guān)節(jié),不棄任何一個(gè)機(jī)會(huì),努力地向上攀登,直至到達(dá)我所期望的高峰和能望到山那邊全新的世界。

  當(dāng)我走進(jìn)初中大門的時(shí)候,我已經(jīng)漸漸成長(zhǎng)……

  向往的生活作文 篇23

  我如愿來(lái)到了自己夢(mèng)寐以求的金陵中學(xué)河西分校強(qiáng)化班。金陵中學(xué)的前身是美國(guó)基督教美以美會(huì)創(chuàng)辦的匯文書院,至今已有122年的辦學(xué)歷史,真可謂是歷史悠久師資強(qiáng)大呀!

  這里的教室寬敞明亮,各種教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全,而且還有專門的實(shí)驗(yàn)室,可以做各種實(shí)驗(yàn),爽!可以彌補(bǔ)我在小學(xué)時(shí),做不了有趣實(shí)驗(yàn)的遺憾。這里的學(xué)習(xí)氛圍很濃,根本沒(méi)時(shí)間八卦聊天攀比之類,一下課后除了上廁所,就是寫作業(yè)、向老師請(qǐng)教問(wèn)題以及和同學(xué)商討難題。雖然同學(xué)們一個(gè)個(gè)都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí),但是他們也是非;顫姷模钟褠(ài),沒(méi)有在小學(xué)時(shí)的各種勾心斗角,個(gè)個(gè)都很率真,在這樣的壞境下,我的心境也豁然開(kāi)朗!這里的老師雖然教學(xué)嚴(yán)格,但下課后卻變得很慈愛(ài),同學(xué)向他們請(qǐng)教問(wèn)題從來(lái)都不拒絕。其實(shí)我最喜歡金陵中學(xué)的最主要原因是操場(chǎng)忒大,有專門的籃球場(chǎng),十幾個(gè)籃架,還有專門的正規(guī)足球場(chǎng)以及環(huán)形跑道,旁邊還有一個(gè)專門的'觀看臺(tái),太爽了!不僅有這些,還有一個(gè)體育館,里面可以打乒乓球、羽毛球、壁球、網(wǎng)球等等,對(duì)了還可以游泳呢!這里還有專門的課外提高補(bǔ)習(xí)班,圖書館和超大的食堂和超好吃的飯菜,幸福死了!他的校園面積是小學(xué)的十幾倍之多。

  聽(tīng)了我的介紹,大家是不是對(duì)金陵中學(xué)河西分校更向往了呢!

  向往的生活作文 篇24

  校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習(xí)的地方,校園,我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們,像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

  一踏進(jìn)大門,就發(fā)現(xiàn)一座嶄新的教學(xué)樓,就在這學(xué)期我們搬進(jìn)了新樓,樓前一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前,操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架,它們就像衛(wèi)兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護(hù)著我們的校園,操場(chǎng)的四周都種著成行的柳樹(shù),每逢夏天的時(shí)候,你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼,有的則在樹(shù)下看書,還有的在樹(shù)下做游戲,操場(chǎng)的正中間,就是神圣的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗上,顯得那么安詳。每逢校師生便來(lái)到操場(chǎng),參加儀式。隨著國(guó)歌,國(guó)旗有升起,師生們也都敬起了旗臺(tái),鮮艷臺(tái)的旗桿星期一,全莊嚴(yán)的升旗節(jié)奏地冉冉禮。

  沿著左邊的'樓梯往上走,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂,靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書聲,仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子,而且個(gè)個(gè)都抖擻,他們的聲音響徹了整個(gè)校園,裝飾著美麗的校園,令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花,讓校園處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處裝飾著詩(shī)情畫意。

  這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想,眼淚與憂傷的校園,這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切,還有那座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來(lái)呢?

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