課間生活的作文（通用24篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的課間生活的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　課間生活的作文 1

　　不過(guò)，下課也不能輕松，還要提高警惕，防止值日生或被教師逮到，這可是很危險(xiǎn)的，這關(guān)系到你是否會(huì)接受一連串的.處罰。如果你被抓到了，就會(huì)被罰，之后又由于時(shí)間不夠而沒(méi)寫完作業(yè)，然后又挨罰……

　　可是下課也是有快樂(lè)的，同學(xué)們?cè)诮淌依锿妗逗缲埶{(lán)兔七俠傳》的游戲，有趣極了。還有人在教室里閑逛，一會(huì)兒走到這兒，一會(huì)兒走到那兒，顯得很無(wú)聊。

　　課余生活是多姿多彩的，但你不能玩過(guò)了頭，把我們這個(gè)陽(yáng)光班級(jí)給扔了，要時(shí)刻想著我們整個(gè)班集體。

　　課間生活的作文 2

　　我的課余生活豐富多彩，喜歡的活動(dòng)也很多，比如：跳繩、打羽毛球……但我最喜歡大課間的活動(dòng)了。

　　丁鈴鈴、丁鈴鈴，大課間開(kāi)始了，我興奮不已地走出課室，排隊(duì)進(jìn)行大課間活動(dòng)。

　　音樂(lè)一響，拭目以待的袋鼠跳活動(dòng)開(kāi)始啦！你瞧，參加比賽的人，都使勁地跳著。拉拉隊(duì)員們，都賣力地喊著。忽然，我們班有一個(gè)同學(xué)穿袋子的時(shí)候慢給了二、三、四班的同學(xué)，這時(shí)候，我心里非常著急，拼命地叫：“加油、加油。”快輪到我了，我心里非常緊張和激動(dòng)。我們班的'同學(xué)跳到了我面前，我趕緊幫同學(xué)脫下袋子，穿到我腳上，快速一拉，抓住袋子的兩邊，使勁的跳啊跳，像一只歡快的小袋鼠，我越跳越遠(yuǎn)，越跳越快。我還超過(guò)了二、三、四班的同學(xué)呢！我跳到了隊(duì)友的面前，我把袋子迅速地脫下來(lái)，就排到后面去給同學(xué)加油。過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)停了，我們也排著隊(duì)伍回教室了。

　　下午，年級(jí)級(jí)長(zhǎng)來(lái)到我們班，說(shuō)：“三（1）班得了袋鼠跳第一名�！蔽覀兏吲d地歡呼著，心想：我為我們班感到驕傲。

　　課間生活的作文 3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，一下子沖出了教室，展開(kāi)了各種各樣的活動(dòng)，有追逐打鬧的、有玩游戲的、還有進(jìn)行體育活動(dòng)的，操場(chǎng)上霎時(shí)變得人山人海。

　　瞧，“打地鼠”的游戲開(kāi)始了，剛才玩石頭剪刀布輸了的同學(xué)又玩起了打地鼠的游戲。剩下的同學(xué)當(dāng)然就是一只只機(jī)靈可愛(ài)的“地鼠”�！伴_(kāi)始”，不知誰(shuí)說(shuō)了一句，于是，一只只“地鼠”靈敏地躲過(guò)了“敵人”的攻擊，最后，同學(xué)們的眼神看向了最后一只地鼠，最終，最后一只“地鼠”也躲過(guò)了進(jìn)攻�！暗厥髠儭遍_(kāi)心地跳了起來(lái)。

　　正在一旁，飛花令也開(kāi)始了。那兩個(gè)人用嚴(yán)肅的眼神看著對(duì)方，這時(shí)其中一個(gè)人說(shuō)“花落知多少”，“映日荷花別樣紅”另一個(gè)人說(shuō)。于是，她們繼續(xù)說(shuō)了下去。最后，得出的結(jié)果是平局，因?yàn)樗齻儌�(gè)個(gè)都是詩(shī)詞小能手呢！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，校園里又恢復(fù)了往常的'安靜，但這段快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)留在我們的腦海中。

　　課間生活的作文 4

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，我們的課間活動(dòng)開(kāi)始了。

　　同學(xué)們不約而同地來(lái)到操場(chǎng)上，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的'在打籃球……大家都特別開(kāi)心。

　　看，我邀請(qǐng)了幾個(gè)小伙伴正在玩摸人游戲。輪到葉宇宸摸了，我把他那雙炯炯有神的眼睛用紅領(lǐng)巾遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。頓時(shí)，同學(xué)們?nèi)缫恢恢怀龌\的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上歡蹦亂跳。

　　戴宇青悄悄地拍了一下葉宇宸的后背。葉宇宸靈敏地轉(zhuǎn)過(guò)身，張開(kāi)雙臂，向他撲過(guò)去。戴宇青向旁邊一閃，他撲了一個(gè)空。大家一陣哈哈大笑。

　　忽然，葉宇宸一轉(zhuǎn)身，抓住了一個(gè)同學(xué)。他摸了摸那個(gè)同學(xué)的衣服和臉蛋，沉思了一會(huì)兒，大聲喊：“嚴(yán)翊銘！”“對(duì)，你猜中了。”

　　這樣，他扯開(kāi)眼前蒙著的紅領(lǐng)巾，驕傲地向我們掃了一眼，眼神好像在說(shuō)：“你們看看，我有多厲害吧！”

　　我們正玩得開(kāi)心的時(shí)候，上課鈴響了，大家戀戀不舍地回教室上課，操場(chǎng)上只留下我們歡樂(lè)的笑聲。

　　課間生活的作文 5

　　“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響起來(lái)了，隨著老師的一聲：“下課�！蓖瑢W(xué)們像滴滴答答的小汽車一樣沖出了教室。

　　瞬間，剛才還安靜的操場(chǎng) 上立馬變的熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)在玩兒大象滑梯。只見(jiàn)那個(gè)小女孩很害怕的'樣子，不敢往下滑，最后在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，只見(jiàn)她舉著雙手，從滑梯上勇敢的滑了下 來(lái)，嘴里還大喊著：“太好玩啦，太好玩啦�！边@時(shí)，那邊的幾個(gè)同學(xué)正在玩跳大繩，有個(gè)小男孩一下子沖了過(guò)來(lái)，卻被繩子絆倒了，可是他并沒(méi)有哭，而是爬起 來(lái)，拍拍身上的土哈哈大笑起來(lái)。而這時(shí)我們班的同學(xué)有的在玩老鷹抓小雞，有的在玩打口袋，玩得是熱火朝天。我也像加入其中，就在我想該玩什么的時(shí)候，就被 同學(xué)們拽過(guò)去玩足球了。

　　我們分成了兩隊(duì)，便開(kāi)始踢了起來(lái)。他們的隊(duì)長(zhǎng)可真是厲害，一腳射球，直接把球射到了我們的球門里，他們立刻開(kāi)始?xì)g 呼起來(lái)。我心里想：別開(kāi)心的太早了，一會(huì)兒就贏回來(lái)。就這樣，比賽又開(kāi)始了。這回我們隊(duì)配合的十分好，不一會(huì)兒，我們對(duì)也進(jìn)了一個(gè)球。就這樣，我們達(dá)成了 平手。就在我們準(zhǔn)備第三局的時(shí)候，上課的鈴聲打響了，于是我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了教室。我心想：下次我一定贏你們。

　　就這樣，剛才還熱鬧的操場(chǎng)一下子變得安靜了許多，只有幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在唱歌一樣。

　　課間生活的作文 6

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲敲響了。隨著這像風(fēng)鈴般清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥(niǎo)兒一樣，涌出教室，直奔操場(chǎng)！操場(chǎng)上可真熱鬧！有的打羽毛球，有的打籃球……

　　看��！操場(chǎng)上又有一場(chǎng)壘球比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)A同學(xué)手中緊緊握著一個(gè)壘球，雙腿邁開(kāi)一個(gè)弓步，左手伸直，右手做出一個(gè)“V”形。他深吸一口氣，便右手使勁往前一扔，右腿也往前邁了一大步，“呼”的一聲，球從A同學(xué)手中畫出了一條美麗的弧線，落在了大約20米遠(yuǎn)的地方！

　　操場(chǎng)的'另一端也在舉行一場(chǎng)熱鬧的羽毛球比賽。場(chǎng)下一片歡呼聲：“加油！”“你是最棒的！”“接球！”“……”

　　只見(jiàn)B同學(xué)左手拿起羽毛球，右手握著羽毛球拍�！芭�！”球從B同學(xué)手中打了出去，球像一支離弦的箭一樣。C同學(xué)也不甘示弱，當(dāng)球快要著地的時(shí)候，C同學(xué)飛快揮動(dòng)手中的拍子，做了個(gè)“海底撈月”的動(dòng)作，球又被C同學(xué)打了出去。場(chǎng)下的“小觀眾”們歡呼起來(lái)！

　　B同學(xué)可能還在為上一擊歡呼雀躍，此刻他猝不及防，球沒(méi)接住，惱羞成怒，拿起地上的羽毛球，輕輕一跳，把球一扔，用拍子用力一擊！球被打了出去。對(duì)手見(jiàn)球向自己這邊快速飛來(lái)，立即跑到球要著落的地方，雙腳并攏，縱身一躍，那速度快得令B同學(xué)眼花繚亂，球在空中又形成了一條優(yōu)美的弧線！

　　B同學(xué)又沒(méi)接住，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，飛快撿起躺在地上的球，狠狠地打了過(guò)去。只見(jiàn)球仿佛一顆被控制的追蹤導(dǎo)彈，瞄準(zhǔn)了C同學(xué)迅速?zèng)_了過(guò)來(lái)。C同學(xué)很遺憾，沒(méi)有接住。不過(guò)，最后2比1，還是C同學(xué)獲勝了。就在這時(shí)，場(chǎng)下的“觀眾”們沖上場(chǎng)歡呼起來(lái)，B同學(xué)也祝賀C同學(xué)獲得勝利。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲敲響了。同學(xué)們有秩序地走進(jìn)教室，安靜地等待老師的到來(lái)……

　　課間生活的作文 7

　　“叮鈴鈴——”“下課！”“老師再見(jiàn)！”“耶！下課了！”我們歡呼著，立馬開(kāi)啟了歡樂(lè)無(wú)比的課間生活。

　　美食小站

　　這是一群小饞貓，他們一聽(tīng)下課鈴響了，立刻把自己的“美食”拿了出來(lái)。在我們班，所謂的“美食”就是辣條，在同學(xué)們心中辣條就是一位遠(yuǎn)近“聞”名的大明星，奇香無(wú)比。只要哪個(gè)同學(xué)悄悄地吃辣條，他周圍立刻就會(huì)人山人海，同學(xué)們都在人海中大叫：“給我一根，給我一根！”得到了的同學(xué)心滿意足地看著手上的“滴油棍”，如獲至寶地吃了起來(lái)。它的味道辣辣的，香香的，不過(guò)細(xì)細(xì)地品味還會(huì)有一點(diǎn)甜哦！

　　讀書天地

　　在我們班，還有一群鐘情于精神食糧的同學(xué)——喜歡看書。他們經(jīng)常在下課的.時(shí)候，看完書就到處討論，“哎！你看過(guò)這本書沒(méi)？超好看！”“叫什么？”“叫《笑貓日記》�！薄澳憧赐隂](méi)？”“看完了，你要嗎？”“要！”……你看！這些同學(xué)們多愛(ài)學(xué)習(xí)，一本好書對(duì)他們來(lái)說(shuō)，比美食的誘惑大多了！

　　游戲空間

　　不知道你玩過(guò)跳皮筋沒(méi)？就是拿一根皮筋拴在兩個(gè)人的腿上，然后幾個(gè)同學(xué)在中間一邊跳一邊唱：“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話：‘請(qǐng)你立馬就開(kāi)花�！�”瞧，一個(gè)女孩站在里面，雙腳靈巧地收攏、張開(kāi)，多么像一只花蝴蝶在花叢中飛舞，引得旁觀的同學(xué)陣陣喝彩。

　　看，我們的課間生活多么有趣，多么精彩！

　　課間生活的作文 8

　　美麗的校園被五彩繽紛的花裝扮著，時(shí)而散發(fā)出陣陣芳香，被綠色的草地點(diǎn)綴著，時(shí)而發(fā)出“唰唰”的.聲音，被孩子們那豐富多彩的課間生活渲染著，使寂靜的校園變得有朝氣、有活力。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲響起了，同學(xué)們立刻站起來(lái)，向門口沖去，在樓下跑著、鬧著……在操場(chǎng)的左邊有一些大學(xué)生在玩雙杠，他們手把著雙杠兩頭，稍稍彎下腰，一條腿往后，一條腿向前。還有的同學(xué)在玩單杠，他們用兩只腳用力地勾著單杠，在玩倒立，看誰(shuí)堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)。

　　在操場(chǎng)的右邊，有一些同學(xué)在玩打口袋。一個(gè)同學(xué)站在右邊，一個(gè)同學(xué)站在左邊，剩下的同學(xué)站在中間，打中中間的哪一個(gè)人，哪個(gè)人就會(huì)被淘汰出局。我們開(kāi)始玩了，第一場(chǎng)，一個(gè)人也沒(méi)有打中；第二場(chǎng)打中一個(gè)；第三場(chǎng)打中了四個(gè)人……

　　在操場(chǎng)的東面，有一些同學(xué)在玩打籃球，總共有十個(gè)人，分為兩隊(duì)，每隊(duì)有五人。開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)搶到了球，另一個(gè)隊(duì)就開(kāi)始猛追他，最后那個(gè)人停在那里。他今天戴著一副眼鏡，有人把他的眼鏡給拿了下來(lái)，他看不見(jiàn)了，所以那個(gè)球就被別人搶走了。

　　在操場(chǎng)的每一個(gè)角落，都有同學(xué)們的嬉戲聲、玩耍聲。他們是那樣開(kāi)心！“叮鈴鈴”上課的鈴聲又響了，同學(xué)們依依不舍地走回了教室！

　　我愛(ài)豐富多彩的課間生活，它顯現(xiàn)出孩子們的那份熱情、那份純真、那份活潑！

　　課間生活的作文 9

　　在福尼斯英語(yǔ)課間，踢毽子正在熱火朝天地進(jìn)行著。

　　張雨虹踢起毽子來(lái)上下飛舞就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛舞，又好像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的小松鼠在跳躍。一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒落在胸前，一會(huì)兒又落在后背，不管落在哪里都十拿九穩(wěn)地接住。我正津津有味地看著，突然有人把我拉進(jìn)了人群里，我有點(diǎn)膽怯了，因?yàn)槲規(guī)缀跻稽c(diǎn)也不會(huì)踢毽子，該我了，我拿著毽子踢了起來(lái)，踢了一下，就掉了下來(lái)，又踢了一下，連腳也沒(méi)碰到毽子就掉在地上了，旁邊有人譏笑我：“連毽子都不會(huì)踢，哈哈!”這時(shí)忽然傳來(lái)一句：“別慌，眼睛盯著毽子，它一往下落，腳馬上去接毽子，要眼明手快，我剛學(xué)的時(shí)候也是像你現(xiàn)在這樣的，你別著急。”她朝我微微一笑，我心里鎮(zhèn)定了許多，“再試試，誰(shuí)不是一下一下地學(xué)會(huì)的�！苯K于我的腿抬快了許多，能連續(xù)踢到兩下毽子了，“呵呵，進(jìn)步不小�！备呒昔岢�我豎了豎大拇指，我也很高興。

　　每天的第二節(jié)課后，是我們最向往的時(shí)刻。

　　一下課，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，兩千多個(gè)人在操場(chǎng)上玩游戲：有的跳繩子、有的踢毽子、有的'“釣魚(yú)”……玩得真開(kāi)心！看那邊，跳繩跳得正熱鬧，大繩搖得歡，跳者跳得快，一個(gè)個(gè)輕松自如，仿佛燕子穿花拂柳一般；看這邊，毽子踢得絕，游戲者的身子一顫一顫，一只只毽子像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。再看向小池塘，有些同學(xué)把跳繩當(dāng)做了“魚(yú)桿”，正在專心致志地釣魚(yú)呢！

　　課間生活給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)！

　　課間生活的作文 10

　　學(xué)生對(duì)“課間”這個(gè)字眼是非常熱衷的，而我也不例外，現(xiàn)在我跟大家聊聊我們課間生活。

　　鏡頭一，嚴(yán)格的課間。每個(gè)班級(jí)都必須下去跑操，“跑操”對(duì)我來(lái)說(shuō)，是痛苦并快樂(lè)的。痛苦的是每次跑完操都累得氣喘吁吁、苦不堪言。但是，我們又都能感受到每次跑完操，我們的體能都會(huì)增加。我們的跑操是最精神抖擻的，你看我們初一級(jí)部的跑操，口號(hào)響亮、精神抖擻、腳步整齊。不知道的，還以為我們是初四的呢！

　　鏡頭二，快樂(lè)的課間。跑完操后，就是我們快樂(lè)的跳繩時(shí)間。操場(chǎng)上處處都能聽(tīng)到鞭子舞動(dòng)的聲音、處處都能看到我們的笑臉、處處都能嗅到青春的氣息。上午，是個(gè)人單跳。我們自己都會(huì)認(rèn)真來(lái)鍛煉自己，這是一個(gè)極好的、自我鍛煉的黃金時(shí)間，所以我會(huì)珍惜這段寶貴的時(shí)間，下午，是搖大繩。這是我們最愛(ài)的時(shí)間。一想到下午我和同學(xué)們一起跳大繩，誰(shuí)不會(huì)為之動(dòng)容呢？操場(chǎng)上，飄蕩的是大繩的'搖動(dòng)聲和我們的笑聲。

　　鏡頭三，安靜的課間。有時(shí)，我們安靜地坐在教室里，享受著享受著短暫的放松。閉上眼睛，操場(chǎng)上的樹(shù)、整潔的教學(xué)樓以及同學(xué)之間的種種，在我眼前依次拂過(guò)，上一節(jié)課的疲憊也瞬間消除掉了。這也不是極好嗎？

　　課間生活是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的調(diào)味劑，讓我們學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，也讓我們的生活更加豐富多彩！

　　課間生活的作文 11

　　在我的照相機(jī)里，有著各種各樣、多姿多彩的照片。而且呀！都是關(guān)于我們的——同班同學(xué)的課間生活！

　　雜技表演

　　關(guān)于這兒的'照片，不太多，但都挺有趣。嘿！看這張，那“師父”——一群男生用手指頂著十幾厘米長(zhǎng)的細(xì)木棒，木棒上放著幾本厚書在表演雜技呢！在照片的邊緣，又冒出了幾個(gè)“兵”——跟著學(xué)的人，照著“師父”的樣兒做起來(lái)。難怪今年是蛇年，他們身體歪歪扭扭地亂動(dòng)，真和水蛇有得一拼！你是不是時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲呢？——哈哈，書掉下來(lái)了！

　　歌曲搖籃

　　哈！這是我眼花了么？這么多照片。一下課，在同學(xué)們?nèi)�五成群的圍在一起，唱著自己喜歡的歌。那次照片也有了我的影子，聲情并茂地唱著，滿臉的高興。聽(tīng)，那同學(xué)正唱著《荷塘月色》的高潮，我就插一句：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們！”頓時(shí)，班里洋溢起了歡樂(lè)的笑聲。

　　毽子無(wú)敵

　　下課鈴聲一響，操場(chǎng)就成了毽子迷們的天地。只見(jiàn)毽子像歡快的小鳥(niǎo)在空中亂飛，只聽(tīng)“啪啪”的聲音，有人“中彈”了！哈哈……我再次地出現(xiàn)在照片里，我的姿勢(shì)很別扭，簡(jiǎn)直不同與常人。基本上，從我這出發(fā)的毽子不會(huì)飛很久，轉(zhuǎn)眼間，落了下來(lái)，但一會(huì)兒笑聲與毽子又一起飛翔了！

　　我們的課間豐富多彩，你也來(lái)參與參與怎么樣？保證幫你拍一張！

　　課間生活的作文 12

　　我的課間生活豐富多彩，但是我最喜歡跳皮筋。

　　“叮鈴鈴……”下課了，我和其他女同學(xué)一起到走廊上跳皮筋。“黑白電視機(jī)……耶，我贏了！”我高興地說(shuō)。開(kāi)始跳了。我一根一根跳，繩子在我眼前晃動(dòng)。不一會(huì)兒，一檔簡(jiǎn)單的跳了過(guò)去。到了二擋，難度增加了。我認(rèn)真地跳過(guò)了兩邊繩。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“必須直梭！”

　　“直梭就直梭，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”

　　“那你來(lái)呀！”

　　我心中暗暗祈禱：千萬(wàn)要跳過(guò)去！這很容易的，我?jiàn)^力一跳，兩邊繩都被我的腳夾得緊緊的，我得意地說(shuō)：“看！我梭了吧！”

　　那位女生故意不耐煩地說(shuō)：“快點(diǎn)啰！”

　　我偏要把你比下去。這樣想著，我跳得更認(rèn)真了。最難的地方過(guò)了，我就到了單一。我跳上一根，用“踩單車”的.方法轉(zhuǎn)到了另一邊，和一檔一樣，輕松跳了過(guò)去。到了單二，這可能是最難的。我跳到了一根繩上，心開(kāi)始“怦怦”地跳�！凹佑�，加油！”我一不小心說(shuō)出聲來(lái)，順利跳到了第二根繩上。呼！太棒了！接下來(lái)，同樣的，我把直梭夾在兩腳中間，心里的石頭終于落了下來(lái)。

　　“捶一”是終級(jí)的。我要開(kāi)始跳了。

　　“哎，張雅雯！這個(gè)要直翻和跨梭�！饼埾婺菡f(shuō)。

　　“這個(gè)我早會(huì)了�！蔽易院赖卣f(shuō)，“你自己看。”

　　我嫻熟地跳了起來(lái)。兩位女同學(xué)看得目瞪口呆，我的心里樂(lè)滋滋的，好開(kāi)心。我覺(jué)得我是“跳皮筋第一名”呢。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課時(shí)間到了，我們依依不舍收回繩子，回到了教室�？�，這就是我快樂(lè)的課間生活。

　　課間生活的作文 13

　　“叮鈴鈴………”熟悉的下課鈴又一次在我耳邊響起。這伴隨著我六年的下課鈴，每一次響起，都會(huì)讓我響起五年級(jí)的'課間生活………引出游戲主題。 “楚薇！快來(lái)這邊！”五年級(jí)的一個(gè)課間，我的好朋友慶彤忽然從操場(chǎng)的另一邊叫我過(guò)去。

　　我有點(diǎn)疑惑，但還是慢吞吞地走過(guò)去。語(yǔ)言帶出了場(chǎng)面的緊張。過(guò)去了我才發(fā)現(xiàn)，全班大多數(shù)女生都集中在了那片空地。

　　我有些郁悶：今天是什么日子？怎么大家都在這兒？“咳咳�！睉c彤的聲音將我從思緒中拉了回來(lái)�！拔覜Q定了。

　　以后課間，大家都在這兒玩丟手絹吧！”我們大家都納悶地對(duì)視一眼：不會(huì)吧！讓我們?nèi)ネ嬉荒昙?jí)小朋友玩的游戲，叫我們情何以堪啊！“不要多想了，先來(lái)玩一盤吧！”寫得不夠詳細(xì)，還要寫寫每個(gè)人的表現(xiàn)，多用上比喻等修辭手法。我們圍成一個(gè)圈，原地坐下。慶彤從口袋掏出一條手絹，然后繞著這個(gè)圓跑了起來(lái)。

　　突然，慶彤的手輕輕一松，手絹便輕輕地落在了謝伊淇身后，然后若無(wú)其事地繼續(xù)走路。而謝伊淇更是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異常，對(duì)著她對(duì)面的人擠著眼睛，像眼睛里進(jìn)沙子似了�！�若無(wú)其事”這個(gè)詞語(yǔ)用得好。

　　直到慶彤跑了整整五圈后，大家發(fā)出一陣狂笑。謝伊淇才發(fā)覺(jué)出來(lái)�？扌Σ坏玫�?fù)u搖頭，追了上去………每當(dāng)下課鈴打響，我都會(huì)想起這一段一去不返的回憶，想著課間地歡樂(lè)！

　　課間生活的作文 14

　　“鈴鈴鈴”下課鈴歡快地響了起來(lái)。整座校園像忽然打翻了的可樂(lè)瓶，冒出快樂(lè)的泡泡。同學(xué)們?nèi)�步并作兩步�(jīng)_出教室。他們都做了些什么呢？讓我們一起去看看吧！

　　“書香”部落

　　教室里鈴聲大作，一大批同學(xué)像百米沖刺一樣圍向作為圖書管理員的.我，險(xiǎn)些把我擠翻了�！拔乙�借15號(hào)書。”“我要借23號(hào)書�！薄拔乙�借8號(hào)書。”同學(xué)們拿著挑好的書爭(zhēng)先恐后地向我“匯報(bào)”，他們的話語(yǔ)像湍急的河水向我沖來(lái)，我差點(diǎn)“淹”死過(guò)去。拿到書，同學(xué)們眼睛冒著綠光，如饑似渴地“啃”著“精神食糧”。我終于可以休息了。而此時(shí)，圖書角書香彌漫，同學(xué)們盡情地在書海中遨游，好不愜意！

　　“追鬧”部落

　　瞧，十幾個(gè)同學(xué)跑到籃球場(chǎng)上，開(kāi)始“追鬧模式”。黃義哲開(kāi)始挑釁鄭宇軒。鄭宇軒被激怒了，如離弦的箭一般沖向黃義哲，黃義哲卻一溜煙跑了。兩人在柵欄旁周旋，鄭宇軒突然殺一個(gè)“回馬槍”，黃義哲反應(yīng)不過(guò)，立刻被“生擒”。圍觀者無(wú)不喝彩。

　　“閑游”部落

　　教室里總有一些“吃瓜群眾”在閑游。一會(huì)兒觀戰(zhàn)“追鬧大戲”；一會(huì)兒看我被擠成煎餅的樣子；一會(huì)兒去看有的同學(xué)大殺三局棋子；一會(huì)兒看學(xué)霸研究高深的奧數(shù)……“閑游”部落看了這些精彩瞬間，恨不得用相機(jī)記錄下來(lái)，好發(fā)個(gè)朋友圈紀(jì)念一下。

　　“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們戀戀不舍地回到教室，坐得筆直筆直地上課。課間“充電”了十分鐘，課上個(gè)個(gè)都是能量滿滿呢！

　　課間生活的作文 15

　　下課的清脆鈴聲，是我們最好的音樂(lè)，快來(lái)！我們的課間生活開(kāi)始了，猶如一首激烈的進(jìn)行曲哦！

　　雙杠空間

　　沙灘的那一邊，十幾個(gè)人成群結(jié)隊(duì)地圍在那里。兩手一撐、雙腳一躍，便輕快優(yōu)美地跨過(guò)去。我們爭(zhēng)著、比著，看誰(shuí)第一。那般熱鬧的生活，真希望它永遠(yuǎn)不要離去。一個(gè)個(gè)孩子們紅潤(rùn)的笑臉上，晶瑩的汗水滴落到下巴底下，像一朵朵滾著露珠的月季花。

　　魔方天堂

　　六種顏色的方塊，變魔術(shù)似的快速地搬家。幾個(gè)同學(xué)湊在一起，你一言，我一語(yǔ)，熱火朝天地討論著魔方的樂(lè)趣。那神奇的“小房子”還造就了一位位“明星人物”，我們班的天才——陳瑞敏，只用了一分多鐘的.時(shí)間就把一個(gè)各種顏色打亂的魔方，扭回了原形，那靈巧的手指叫我們目瞪口呆；那“天才”的風(fēng)范，令我們刮目相看。

　　長(zhǎng)繩飛揚(yáng)

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子甩呀甩，像一條柔韌的水蛇。我們排到左邊，隨著繩子落地的節(jié)奏，迅速跑到中間跳一下。一個(gè)個(gè)同學(xué)就像將要被鞭子追趕的螞蟻，有時(shí)想躲都躲不過(guò)去，例如說(shuō)我，一個(gè)不小心就被“繩子老師”打了一下，引得大家一陣大笑。節(jié)奏好的時(shí)候，大家像一整條活潑的小龍，個(gè)個(gè)輕盈地跳躍過(guò)去，流暢極了！

　　課間的生活，總是這么豐富多趣，短暫的十分鐘，我們聚在一起，歡樂(lè)地嬉戲，留下最純真的回憶！

　　課間生活的作文 16

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，學(xué)校就像打翻了的汽水瓶，噴出了快樂(lè)的氣泡！

　　書香部落

　　瞧，同學(xué)們一窩蜂地沖向了圖書室，讓圖書室的管理員們措手不及，一個(gè)人說(shuō)要這本，一個(gè)人又說(shuō)要那本，圖書室像菜市場(chǎng)一樣，熱鬧極了。過(guò)了一會(huì)兒，自己心心念念的書到手了，大家才安靜下來(lái)。而忙得不可開(kāi)交的圖書管理員們甩了幾把汗水，跌跌撞撞地走了出去。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，大家卻置若罔聞，仍然沉浸在扣人心弦的情節(jié)里。這個(gè)部落溢滿了書香的`氣息。

　　干飯部落

　　“大家去干飯吧！”只聽(tīng)老師話音剛落，“耶！”一聲嘈雜聲過(guò)后，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，教室里瞬間就沒(méi)有幾個(gè)人啦！有的同學(xué)在外面喊：“干飯人，干飯魂，干飯就是人上人�！贝蠹叶酥�餐盤進(jìn)入教室，只聽(tīng)見(jiàn)勺子觸碰到鐵碗，迸發(fā)出清脆悅耳的“干飯背景樂(lè)”，有的胃口大的同學(xué)拿了幾碗飯放在桌上，端起一碗就開(kāi)始大快朵頤，不知為何，這些家常飯菜在他嘴中變得格外美味。這還不夠，同學(xué)們邊吃邊有說(shuō)有笑地聊著，就這樣，教室里彌漫著飯菜的香味和我們干飯部落的歡聲笑語(yǔ)。

　　偵察部落

　　我們班有幾個(gè)“偵察兵”，每次有老師從辦公室回來(lái)，他就會(huì)對(duì)我們大喊：“老師來(lái)啦！”我們一聽(tīng)，立刻收起零食和卡片，作正襟危坐狀，拿起書開(kāi)始預(yù)習(xí)起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“不錯(cuò)�。∧銈兘K于不帶零食了，值得鼓勵(lì)！”我們的眼睛都笑得要瞇成縫了。

　　上課鈴響了，我們懷著戀戀不舍的心情走進(jìn)教室，渾身充滿了干勁。

　　課間生活的作文 17

　　“叮鈴鈴”的下課鈴，有時(shí)會(huì)成為調(diào)皮同學(xué)的“放松音樂(lè)”，隨著它的響起，大家會(huì)在說(shuō)笑聲中紛紛走出教室，開(kāi)始10分鐘的課間生活。

　　我們這群調(diào)皮的男生，總是非常好動(dòng)。瞧，咱又在玩“抓人兒”了，雖然好玩兒，但這游戲有時(shí)卻十分危險(xiǎn)：你在蹦跳中到了拐角，結(jié)果撞上了老師或同學(xué)，造成“兩敗俱傷”；你在抓或逃的.時(shí)候把衣服的一邊掛在了墻、門的鉤鉤上，最后衣服破損了……雖然這種事情我們不太會(huì)碰上，但我個(gè)人覺(jué)得這種游戲還是少玩為妙，以免惹禍上身。

　　再來(lái)看看女生這里，幾乎是另外一幅景象：她們兩三人圍成一圈，聊著各種話題；有些沒(méi)啥東西好聊的，就玩“石頭剪刀布”；還有些在看書（我們男生也有）。實(shí)在無(wú)聊的“假小子”，跟男生鬧在了一起，嘻嘻哈哈，好不亦樂(lè)乎！

　　不過(guò)，下課時(shí)也不可以太輕松，還要提高“警惕”，防止值周生或被教師逮到，這可是很危險(xiǎn)的，這關(guān)系到你是否會(huì)接受一連串的處罰。如果你被抓到了，理所當(dāng)然就會(huì)被扣分，嚴(yán)重的話還要罰寫反思，之后又由于時(shí)間不夠而沒(méi)寫完作業(yè)，然后又在放學(xué)時(shí)“惡補(bǔ)”……

　　我們的課間生活，總的來(lái)說(shuō)，休息的方法五花八門：玩耍、聊天、看書、猜謎語(yǔ)、講笑話……同學(xué)們?cè)谶@只有10分鐘的時(shí)光里無(wú)憂無(wú)慮，更讓大家增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

　　“叮咚，叮咚”，短暫的下課時(shí)間在上課鈴聲中已結(jié)束，我們要上課去了，那我也就先說(shuō)到這里，拜拜嘍！

　　課間生活的作文 18

　　做完操后，輪到我們班大課間活動(dòng)了，這次是一、三、五年級(jí)大課間活動(dòng)，好開(kāi)心，但我卻有一絲緊張，因?yàn)槲迥昙?jí)要跳長(zhǎng)繩，我的技術(shù)又不是很好，怕跳砸了，那多丟人呀！所以，我一定要好好練習(xí)跳長(zhǎng)繩，讓自己的技術(shù)越來(lái)越棒！

　　同學(xué)們從袋中取出跳繩，我趕緊去排隊(duì)。繩子甩起來(lái)了，一上一下，甩上時(shí)好像一道彩虹，甩下時(shí)好像一座鐵索橋，真有意思！

　　同學(xué)們開(kāi)始跳了，我的心“砰砰”地跳起來(lái)，感覺(jué)我的.心也在跳繩，但這卻使我更緊張。排在前面的同學(xué)越來(lái)越少，我的心像小鹿亂蹦，還時(shí)不時(shí)打個(gè)冷戰(zhàn)。至于嗎？有那么嚇人嗎？我不停的安慰自己，就算跳不過(guò)去，大不了，3分鐘后又是一條好漢!我做了幾組深呼吸，希望能緩解我緊張的心情。站在我前面的同學(xué)還有兩個(gè)，第一個(gè)跳過(guò)去了，我做好準(zhǔn)備，這可不是準(zhǔn)備“后事”，我還是挺自信的，于是，我握緊拳頭，貓著腰，前面的同學(xué)跳到繩子中間，準(zhǔn)備出去的時(shí)候，我一個(gè)箭步跨進(jìn)去，跨到繩子中間，繩子落下來(lái)了，我一個(gè)勁兒往上沖，直到繩子離地，繩子好像挺護(hù)著我的，沒(méi)讓我摔跤，跳完后，我便閉著眼睛沖出繩子，啊，好險(xiǎn)呀，差點(diǎn)就被繩子打中了。

　　我成功了！我跳過(guò)去了，我接上前面的同學(xué)了，好開(kāi)心呀，這應(yīng)該就是成功的喜悅吧！我相信，多跳幾次，便可以掌握技巧，以后再也不緊張了！

　　跳繩，既鍛煉了身體，也愉悅了身心，真是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)！

　　課間生活的作文 19

　　每個(gè)學(xué)生都喜歡課間的休息時(shí)間，也許你會(huì)在課間里扔沙包、打籃球、做游戲……總之一定會(huì)非常開(kāi)心。

　　我最喜歡在課間和同學(xué)們一起踢足球。每當(dāng)和同學(xué)們踢得激烈的時(shí)候，也就是我最開(kāi)心的時(shí)候。

　　我們有這樣的一個(gè)規(guī)定：踢球時(shí)，如果將球用手拿起，超過(guò)3秒，就算算犯規(guī)；誰(shuí)如果讓球像小猴子一樣跳來(lái)跳去，這個(gè)人將不能再跟著我們一起踢球。

　　我們將來(lái)踢足球的同學(xué)分成男生隊(duì)和女生隊(duì)，讓我們女生占優(yōu)勢(shì)的是：男生只有1個(gè)人，可以說(shuō)是孤軍奮戰(zhàn)，而我們女生卻有5個(gè)人！

　　開(kāi)始了，首先是我?guī)�球，我使出吃奶的勁兒，狠狠地把球踢了出去，這一踢，可真爽！在我的眼里，這個(gè)足球就像班里的那些調(diào)皮搗蛋的男生，真想把他們踢飛！但我踢出的球，被那個(gè)男生（他是一個(gè)小胖子）給攔了下來(lái)。這個(gè)不聽(tīng)話的“孩子”，你為什么就不能再飛得高一點(diǎn)兒呢？唉！

　　輪到了那個(gè)小胖子踢，那個(gè)小胖子不費(fèi)吹灰之力就把球踢得老高，還好一個(gè)同學(xué)把球攔了下來(lái)，不然我們可就要輸了。然而，就在她把球攔下的同時(shí)，另一個(gè)同學(xué)借此機(jī)會(huì)踢了一個(gè)高飛球，哇！這一球踢得可真好，小胖子只好眼睜睜地看著那不聽(tīng)話的'“孩子”飛進(jìn)了球門。

　　就在這時(shí)，上課的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛奔向教室。不過(guò)這次的游戲也讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

　　課間生活的作文 20

　　“下課了！”咦？是誰(shuí)的聲音打破了教室的寧?kù)o？同學(xué)們就像喝了脈動(dòng)一樣，一下子沖出了教室。大家剛才還是死氣沉沉的樣子，現(xiàn)在怎么就精神抖擻了呢？哈哈，因?yàn)榭鞓?lè)的課間生活就要開(kāi)始啦！

　　美食小站

　　一下課，我們的美食團(tuán)便去圖書角集合。美食團(tuán)的每個(gè)人都要帶水果、零食、糖果來(lái)和大家分享。瞧，陳若曦拿出了美味的夾心巧克力，我們立刻都把眼睛轉(zhuǎn)向那盒巧克力，像見(jiàn)了金子一樣搶著香甜的巧克力。最后，我們一人手上拿著一塊巧克力，除了陳若曦。她可憐巴巴地看著我們，嘆了一口氣：“哎！”哈哈，誰(shuí)叫她帶的零食最誘人？

　　讀書天地

　　課間，許多同學(xué)都跑去操場(chǎng)上玩耍，而我們班的女孩子們，都安靜地坐在位子上看書。在教室的第一排，學(xué)霸——寇俊儀正目不轉(zhuǎn)睛地看著《笑貓日記》，有人走過(guò)她的身邊她都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。還有王婭杰也在津津有味地看《笑貓日記》，旁人不管做什么都影響不了她們。偷偷告訴你們，我們班上最近都在看《笑貓日記》，那只會(huì)笑的貓儼然成了全班同學(xué)心中的大明星。

　　游戲空間

　　在課間里，各種各樣的游戲也是同學(xué)們的`最愛(ài)�！八膫�(gè)大字”、“撕名牌”、“全員加速中”……我們都百玩不厭。這些游戲都要跑來(lái)跑去，每次上課，大家都是大汗淋漓的。雖然會(huì)很熱，但是我們玩得不亦樂(lè)乎，歡快的笑聲像小鳥(niǎo)一樣在校園中飛來(lái)飛去。

　　我們的課間充滿樂(lè)趣，它像一道絢麗的彩虹裝點(diǎn)著我們童年的天空！

　　課間生活的作文 21

　　課間，是一個(gè)多姿多彩的世界，美妙的下課鈴一響，同學(xué)們開(kāi)始釋放自己的天性。書的海洋

　　我們首先把目光移向正在教室里看書的同學(xué)們吧！

　　只見(jiàn)教室里的同學(xué)寥寥無(wú)幾，屈指可數(shù)，其中有同學(xué)在看小說(shuō)、歷史、漫畫……一個(gè)戴眼睛的同學(xué)正在看《小牛頓》這一本書，他看得十分專注，好似門外的一切喧鬧聲都與他無(wú)關(guān)，見(jiàn)不到其他人玩耍的樂(lè)趣！

　　“呵呵、呵呵……”

　　突然從門外全國(guó)來(lái)了一陣笑聲，可是他依然不動(dòng)于衷！好似一座巍峨的高山，任它風(fēng)吹雨打，我自巋然不動(dòng)。

　　美食天堂

　　“咔、咔、咔……”

　　是從哪里傳來(lái)的聲音？回頭一看，原來(lái)是幾個(gè)男生正在吃薯片呀，一桶的薯片，瞬間被一掃而空，其中一個(gè)男生的嘴邊還掛著薯片的碎渣！

　　“啊，好香��！”

　　那一邊又傳來(lái)了一陣?yán)睏l的香味兒，有幾個(gè)女生頓時(shí)口水都似乎流了出來(lái)，誰(shuí)也抵擋不住美食的誘惑，當(dāng)然老師也不例外，瞧！楊老師也正在津津有味地吃著餅干。

　　游戲天地

　　“咚咚！”是蹦床上傳來(lái)的一陣聲音。只見(jiàn)一百三十斤的大胖子吳維鈞正在興沖沖的蹦著！同學(xué)們都躺在蹦床上，享受被別人彈飛的感覺(jué)。

　　去看一下臨近蹦床的`攀巖吧！

　　“��！”一聲慘叫傳進(jìn)人的耳朵，原來(lái)是“小馬達(dá)”被班上的暴力女拉下來(lái)了呀！周圍的人都笑嘻嘻！

　　這就是我們課間的生活，是那樣豐富多彩，直到上課了，同學(xué)們還在回味。

　　課間生活的作文 22

　　以前我們的課間活動(dòng)都是千篇一律，跳皮筋、踢毽子、跳繩、打沙包、捉迷藏、玩健身器，太老土了，我們稱他們?yōu)槔狭鶚�。�?dāng)然，學(xué)生人數(shù)也自然而然地少了許多。

　　可就在近期，校長(zhǎng)在我們無(wú)聊的課間中又加了一項(xiàng)活動(dòng)——跳集體舞。呵，這下女生可火了，說(shuō)到跳舞，女生們可是一頂一的高手。一下課，她們就飛快地跑下樓去，跳起舞來(lái)。她們跳的舞多美��！就像是在舞臺(tái)上表演的舞者，那輕快的步伐、優(yōu)美的舞姿、動(dòng)人神態(tài)，再加上好聽(tīng)的歌聲，又如天上瑤池中的仙女一般，美麗極了！ 看她們跳舞，我們男生也不示弱，大家紛紛加入其中，隨著有節(jié)奏的音樂(lè)聲，跳動(dòng)起來(lái)。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雖然跳的不嫻熟，腿腳也變的“不利索”了，還跌了好幾跤。但是，外面新鮮空氣、涼爽的清風(fēng)，讓我的大腦很快就放松了，原來(lái)心中的`抱怨也沒(méi)有了，終于理解老師的良苦用心了，他們尋找著各種放松緊張心情的方法，使我們能夠在課堂上更有效地學(xué)習(xí)。幾天后，我們男生的腿腳靈活了，與女生的配合也越來(lái)越好。

　　學(xué)校為了促進(jìn)我們學(xué)舞的積極性，還舉行了會(huì)操比賽，在操場(chǎng)上，我們隨著音樂(lè)的節(jié)奏，做著一個(gè)個(gè)熟練的動(dòng)作，那么優(yōu)美、那么歡快，老師們欣慰地笑了。他們還說(shuō)，希望我們?cè)谑孢m的環(huán)境下，懷著愉快的心情，更好的利用課堂40分鐘，學(xué)到更多的知識(shí)！

　　歡樂(lè)的課間集體舞，不僅豐富了我們的課間生活，還讓我們明白了這么深刻的道理。嘿嘿！真好！

　　課間生活的作文 23

　　課余時(shí)間只有短短的十分鐘，況且老師的課余補(bǔ)習(xí)、課外作業(yè)的安排、上廁所時(shí)要排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍占據(jù)了大半時(shí)間，有時(shí)甚至我明明剛聽(tīng)著下課鈴響起，上課鈴聲就緊追其來(lái)！不得不說(shuō)，高三的學(xué)習(xí)生活還真是蠻有壓力的。所以下課時(shí)間能否充分利用得好很大程度上影響你今天是否過(guò)得好！

　　我是個(gè)懶蟲(chóng)。在課間休息時(shí)，身邊的同學(xué)都是在緊張地預(yù)習(xí)下一節(jié)課的課時(shí)內(nèi)容，而我，因?yàn)榭看白�的緣故，很�?xí)慣性地趴在窗臺(tái)上，去窺視窗外的一片綠意。

　　雨后的葉子猶顯翠綠，那一大片的綠更讓人心曠神怡，土壤沐浴后散發(fā)著獨(dú)特的幽香，伴著林子里傳來(lái)的靈動(dòng)的鳥(niǎo)兒音，讓我壓抑在心頭上的煩惱一下子消散得不少，學(xué)校里西南的這一角還真是個(gè)好地方。然而再好的地方也會(huì)有那么一點(diǎn)兒瑕疵，那就是每到刮風(fēng)打雷的日子，都會(huì)讓我驚到骨子里。為什么會(huì)這樣說(shuō)？原因無(wú)它，就是離大自然近了點(diǎn)！似乎只要我慷慨地伸出臂膀，就能與雷公公來(lái)個(gè)親密的擁抱！同桌說(shuō)我是閃到腦子了才會(huì)有這種想法，可是我還是挺喜歡這種天馬行空式的幻想的，起碼能讓我在如此壓抑的`環(huán)境中活得快活點(diǎn)。

　　我的課余生活在你們看來(lái)也許單調(diào)得乏味，但比起身旁匍匐在書山腳下的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我卻又慶幸能夠在窗簾掖起一腳時(shí)去窺視窗外的蓬勃的一片綠意。所以我還是幸運(yùn)的，能有這么一個(gè)好地方讓我在課余間游覽。而這個(gè)獨(dú)特的課余生活，不得不說(shuō)帶給我的是無(wú)盡的樂(lè)趣，而我似乎也學(xué)得越來(lái)越快活了！

　　課間生活的作文 24

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課啦！教學(xué)樓瞬間熱鬧了起來(lái)，我們班的“妖魔鬼怪”們也開(kāi)始活躍起來(lái)。

　　瘋癲小子

　　最近我們班上的男生很是調(diào)皮，簡(jiǎn)直就是“瘋癲小子”。一下課，他們就聚在一起玩抓人的游戲。游戲一開(kāi)始就滿樓跑，從東跑到西，又從西跑到東，有的時(shí)候還會(huì)撞到同學(xué)。更可怕的是，幾個(gè)男生還玩起了“黑人抬棺”，四個(gè)人把一個(gè)男生抬起來(lái)，然后圍著教室轉(zhuǎn)圈，一邊唱一邊跳，活潑得不得了，他們真不怕把人掉下去。難怪老師都說(shuō)我們班越來(lái)越像“精神病院”了，簡(jiǎn)直沒(méi)有一刻安寧。

　　文靜淑女

　　鬧鬧哄哄的另一邊是安安靜靜。我們班有這樣一群女生，下課之后，并不會(huì)像男生一樣到處跑，而是圍在一起聊天。聽(tīng)，她們?cè)诹氖裁�？“你們知道嗎？最近有一個(gè)男生撞了一個(gè)女生�！薄笆菃�，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”……就這樣，一直聊到上課鈴響。除了聊有趣的事情，我們還分享好看的.電視劇，分享小飾品�！笆缗畟儭辈挪恍己汀隘偘d小子”一起“發(fā)神經(jīng)”！

　　快樂(lè)伙伴

　　男生和女生一起玩，這樣的事在你們班出現(xiàn)過(guò)嗎？反正在我們班“瘋癲小子”們和“淑女”們也有共同話題。

　　我們班上有一些同學(xué)，只要有一些有趣的話題就能聊到一起，男生和女生圍在一起議論。你瞧，他們的眼睛都瞇成了一條縫，豪放的笑聲響徹整個(gè)校園。這時(shí)候，“淑女”也都不淑女了呢！

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，教學(xué)樓安靜了下來(lái)同學(xué)們回到了座位上，豎著小耳朵認(rèn)真聽(tīng)課，快樂(lè)的課間生活結(jié)束啦！

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