課間生活的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的課間生活的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間生活的作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥一樣，一下子沖出了教室，展開了各種各樣的活動(dòng)，有追逐打鬧的、有玩游戲的、還有進(jìn)行體育活動(dòng)的，操場(chǎng)上霎時(shí)變得人山人海。
瞧，“打地鼠”的游戲開始了，剛才玩石頭剪刀布輸了的同學(xué)又玩起了打地鼠的游戲。剩下的同學(xué)當(dāng)然就是一只只機(jī)靈可愛的“地鼠”�！伴_始”，不知誰說了一句，于是，一只只“地鼠”靈敏地躲過了“敵人”的攻擊，最后，同學(xué)們的眼神看向了最后一只地鼠，最終，最后一只“地鼠”也躲過了進(jìn)攻�！暗厥髠儭遍_心地跳了起來。
正在一旁，飛花令也開始了。那兩個(gè)人用嚴(yán)肅的眼神看著對(duì)方，這時(shí)其中一個(gè)人說“花落知多少”，“映日荷花別樣紅”另一個(gè)人說。于是，她們繼續(xù)說了下去。最后，得出的結(jié)果是平局，因?yàn)樗齻儌�(gè)個(gè)都是詩詞小能手呢！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，校園里又恢復(fù)了往常的安靜，但這段快樂的時(shí)光永遠(yuǎn)留在我們的腦海中。
課間生活的作文 篇2
在福尼斯英語課間，踢毽子正在熱火朝天地進(jìn)行著。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著同學(xué)們踢，張雨虹踢起毽子來上下飛舞就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛舞，又好像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的小松鼠在跳躍。一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒落在胸前，一會(huì)兒又落在后背，不管落在哪里都十拿九穩(wěn)地接住。我正津津有味地看著，突然有人把我拉進(jìn)了人群里，我有點(diǎn)膽怯了，因?yàn)槲規(guī)缀跻稽c(diǎn)也不會(huì)踢毽子，該我了，我拿著毽子踢了起來，踢了一下，就掉了下來，又踢了一下，連腳也沒碰到毽子就掉在地上了，旁邊有人譏笑我：“連毽子都不會(huì)踢，哈哈!”這時(shí)忽然傳來一句：“別慌，眼睛盯著毽子，它一往下落，腳馬上去接毽子，要眼明手快，我剛學(xué)的時(shí)候也是像你現(xiàn)在這樣的，你別著急�！彼椅⑽⒁恍Γ倚睦镦�(zhèn)定了許多，“再試試，誰不是一下一下地學(xué)會(huì)的。”終于我的腿抬快了許多，能連續(xù)踢到兩下毽子了，“呵呵，進(jìn)步不小�！备呒昔岢邑Q了豎大拇指，我也很高興。
雖然課間活動(dòng)結(jié)束了，但我的心里永遠(yuǎn)珍藏著一張?zhí)鹈鄣男δ�，那是朋友的真情�?/p>
課間生活的作文 篇3
每當(dāng)下課的時(shí)候，我都會(huì)和朋友們一起去走廊的地方玩。
“今天，我們應(yīng)該玩什么呢？”忽然我靈機(jī)移動(dòng)想出了個(gè)好辦法：“那我們就來玩老鷹捉小雞的游戲吧！”“好的呀，就這么定�！蔽艺f到。
“那誰來做老鷹”“我……來……吧！”“那么誰來做小雞”“我來吧！”“不行，韓乙同做老鷹，其他人到我身后做小雞�！庇谑�，一場(chǎng)好玩的比賽開始了！我們十分激動(dòng)。
“好呀！韓乙同還是捉不到我們，哈哈哈哈……韓乙同實(shí)在是太笨了！”
韓乙同聽到這話，她垂頭喪氣地坐在旁邊說：“不玩了，一點(diǎn)也不好玩�！�
這時(shí)我們說：“別灰心，加油�！弊詈笏赂业卣酒饋砹�，還捉到了4只消極呢！”
這就說明了別人傷心時(shí)一定要安慰她，鼓勵(lì)她。
課間生活的作文 篇4
學(xué)生對(duì)“課間”這個(gè)字眼是非常熱衷的，而我也不例外，現(xiàn)在我跟大家聊聊我們課間生活。
鏡頭一，嚴(yán)格的課間。每個(gè)班級(jí)都必須下去跑操，“跑操”對(duì)我來說，是痛苦并快樂的。痛苦的是每次跑完操都累得氣喘吁吁、苦不堪言。但是，我們又都能感受到每次跑完操，我們的體能都會(huì)增加。我們的跑操是最精神抖擻的，你看我們初一級(jí)部的跑操，口號(hào)響亮、精神抖擻、腳步整齊。不知道的.，還以為我們是初四的呢！
鏡頭二，快樂的課間。跑完操后，就是我們快樂的跳繩時(shí)間。操場(chǎng)上處處都能聽到鞭子舞動(dòng)的聲音、處處都能看到我們的笑臉、處處都能嗅到青春的氣息。上午，是個(gè)人單跳。我們自己都會(huì)認(rèn)真來鍛煉自己，這是一個(gè)極好的、自我鍛煉的黃金時(shí)間，所以我會(huì)珍惜這段寶貴的時(shí)間，下午，是搖大繩。這是我們最愛的時(shí)間。一想到下午我和同學(xué)們一起跳大繩，誰不會(huì)為之動(dòng)容呢？操場(chǎng)上，飄蕩的是大繩的搖動(dòng)聲和我們的笑聲。
鏡頭三，安靜的課間。有時(shí)，我們安靜地坐在教室里，享受著享受著短暫的放松。閉上眼睛，操場(chǎng)上的樹、整潔的教學(xué)樓以及同學(xué)之間的種種，在我眼前依次拂過，上一節(jié)課的疲憊也瞬間消除掉了。這也不是極好嗎？
課間生活是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的調(diào)味劑，讓我們學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，也讓我們的生活更加豐富多彩！
課間生活的作文 篇5
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像紙飛機(jī)一樣飛出了教室，原本安靜的操場(chǎng)瞬間變成了游樂場(chǎng)。
在校園的西邊，高年級(jí)的同學(xué)在比賽跳繩呢，女生一隊(duì)，男生一隊(duì)。不知是誰大喊了一聲，開始男生隊(duì)的隊(duì)員就像袋鼠一樣迅猛地跳著，而女生對(duì)隊(duì)員也絲毫不甘示弱。一個(gè)個(gè)像小松鼠一樣輕松地跳著。很快，女生隊(duì)就把男生隊(duì)給追上了，不一會(huì)兒的功夫，比賽結(jié)束了，最終獲得勝利的是女生，對(duì)大家都贊聲不絕。
在校園的東邊，三四年級(jí)的同學(xué)們?cè)谕妗熬熳バ⊥怠本煅凵駡?jiān)定，好像很有勝算，則小偷更加謹(jǐn)慎了，東躲西藏，就怕自己被發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們玩得十分開心，不亦樂乎。
在校園南邊的小同學(xué)在跳皮筋，先是兩個(gè)人把皮筋套在腿上，然后再由其他同學(xué)跳。跳的同學(xué)。腳很靈活，左翻一下，右跳一下，張開、合攏，僅僅一條皮筋，卻被他們跳出了許許多多的花樣，真是高手在校園呀！
叮鈴鈴，叮鈴鈴唉，上課了，同學(xué)們依依不舍的離開了操場(chǎng)，課間十分鐘可真豐富啊，希望下一個(gè)課間十分鐘快快到來！
課間生活的作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，喜歡的活動(dòng)也很多，比如：跳繩、打羽毛球……但我最喜歡大課間的活動(dòng)了。
丁鈴鈴、丁鈴鈴，大課間開始了，我興奮不已地走出課室，排隊(duì)進(jìn)行大課間活動(dòng)。
音樂一響，拭目以待的袋鼠跳活動(dòng)開始啦！你瞧，參加比賽的人，都使勁地跳著。拉拉隊(duì)員們，都賣力地喊著。忽然，我們班有一個(gè)同學(xué)穿袋子的時(shí)候慢給了二、三、四班的同學(xué)，這時(shí)候，我心里非常著急，拼命地叫：“加油、加油。”快輪到我了，我心里非常緊張和激動(dòng)。我們班的同學(xué)跳到了我面前，我趕緊幫同學(xué)脫下袋子，穿到我腳上，快速一拉，抓住袋子的兩邊，使勁的跳啊跳，像一只歡快的小袋鼠，我越跳越遠(yuǎn)，越跳越快。我還超過了二、三、四班的同學(xué)呢！我跳到了隊(duì)友的面前，我把袋子迅速地脫下來，就排到后面去給同學(xué)加油。過了一會(huì)兒，音樂停了，我們也排著隊(duì)伍回教室了。
下午，年級(jí)級(jí)長(zhǎng)來到我們班，說：“三（1）班得了袋鼠跳第一名�！蔽覀兏吲d地歡呼著，心想：我為我們班感到驕傲。
課間生活的作文 篇7
大家好！歡迎收看“課間大舞臺(tái)”節(jié)目，我是人見人愛的主持人小灰灰。好，我廢話不多說了，就讓我?guī)Т蠹胰バ蕾p我們課間豐富多彩的節(jié)目吧。
來，我們先看一看那男生群里上演了什么新節(jié)目！瞧，一推人擠在角落位置里在大聲吶喊呢！原來是肖剛與人稱“大象坤”的戴相坤在掰手腕，看他們不分上下應(yīng)該已經(jīng)較量了好一會(huì)了，暫時(shí)還分不清輸贏。哦，快看！戴相坤的手腕被肖剛稍稍壓下去一點(diǎn)了，看來“大象坤”可能會(huì)敗在肖剛手下。圍觀的同學(xué)有的聲嘶力竭地在為肖剛鼓勁，有的七嘴八舌在替“大象坤”出主意。比賽進(jìn)入膠著狀態(tài)。不過“大象坤”應(yīng)該沒有完全用力，你看，肖鋼牙齒都緊緊的咬住了嘴唇，臉漲得通紅，但“大象坤”卻還很淡定地一幅談笑風(fēng)生的樣子，肖鋼的臉漸漸紅得開始有些變形了，“大象坤”依然面不改色！果然不出所料，眼看著“大象坤”一使勁，局勢(shì)發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，他起死回生，肖鋼的手腕被惡狠狠地給壓了下去，一陣歡呼聲中，肖鋼被“大象坤”給KO了！唉，看來肖鋼你還是應(yīng)該再去苦練個(gè)七八年��！熱鬧看完了，圍觀的同學(xué)們一哄而散又上別處找樂子去了。這些淘氣而精力旺盛的男生永遠(yuǎn)是“課間大舞臺(tái)”最忠實(shí)的觀眾
哎，請(qǐng)不要走開哦！廣告之后更加精彩！
大家好！歡迎繼續(xù)收看“課間大舞臺(tái)”節(jié)目，我是人見人愛的主持人小灰灰�，F(xiàn)在大家往我指的地方看過去，你們是不是看見了那些女同學(xué)在自己的位置上坐得好好的在寫作業(yè)，這就是我們班的高材生們，她們利用這寶貴的下課時(shí)間還在刻苦鉆研，在這個(gè)課間大舞臺(tái)上，她們是一群特殊的演員，但只要是自己喜歡的角色，課間的生活就一樣是精彩的。所以嘛，我們就先別去打擾她們學(xué)習(xí)了，讓我們轉(zhuǎn)到其它地方看一看吧。
請(qǐng)把視線投向中庭小廣場(chǎng)吧。有兩個(gè)勢(shì)力懸殊的人在那打羽毛球，其中一個(gè)是我們班體重前五名的大將湯志豪。而另一個(gè)是“鄰居”二班的“小二黑”，“小二黑”與我們班的湯志豪打羽毛球那可真叫自不量力��！只見湯志豪跳將起來，在空中亮出了他練了許久的技能“火焰扣球”，可憐個(gè)子矮小的“小二黑”揮著球拍連夠都?jí)虿恢�，東奔西跑疲于應(yīng)付，一幅抓狂的樣子，沒過幾分鐘就死了八球！但小二黑卻不依不饒毫不氣餒，或許不久后，經(jīng)過他的一番苦練，胖胖的湯志豪恐怕也會(huì)成為他的手下敗將呢！這“課間大舞臺(tái)”誰又能說是永遠(yuǎn)的主角呢？
……
時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間上課鈴響了。好了，我們這期“課間大舞臺(tái)”節(jié)目到這就結(jié)束了，下期節(jié)目更加精彩，歡迎45分鐘后繼續(xù)收看。今天是周三，有招牌節(jié)目“廣場(chǎng)才藝秀”哦，你可千萬別錯(cuò)過了！
課間生活的作文 篇8
我的課件生活是快樂的，開心的，也是豐富多彩的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”下課鈴聲又響了，盡管我們已經(jīng)無數(shù)遍的聽過這種單調(diào)的鈴聲，但是對(duì)于我們這些學(xué)生來說，聽起來仍是那么地美妙，就像一首悅耳動(dòng)聽的樂曲，縈繞在每一位學(xué)生的心靈之間。我想，就算是我們所尊敬的老師，在聽到那單調(diào)的鈴聲，心里一定也很舒暢。老師們那種因課堂45分鐘的勞累，而放松的感覺，是在我們學(xué)生興奮的瞬間涌現(xiàn)，便又即刻又消失，隨后就會(huì)收起書本、教案，宣布下課。這時(shí)，同學(xué)們就像一只只飛出籠子的小鳥，紛紛走出教室，臉上洋溢著歡樂。我們的課間10分鐘，開始了。
由于時(shí)間有限，操場(chǎng)我們是去不了了，走廊和教室便成了我們課間的娛樂空間。同學(xué)們?nèi)宄扇�，在一起談學(xué)習(xí)，談理想，談?wù)勑�，每次課間都充滿著一片歡樂的景象。
一次課間，我和幾個(gè)同學(xué)玩起了1、2、3木頭人�！拔覀兌际悄绢^人，不能說話、不能動(dòng)、1、2、3！”突然，我們像被魔法定住了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。等待喊口令的人轉(zhuǎn)身過去，我們又跑了起來，直到站到口令人面前，拍一下手就往回跑，千萬不要被口令人抓到，否則你就得去喊口令。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴·····”上課鈴又響起了，即使不情愿，也得乖乖地回到教室上課。這個(gè)課件過得真有趣！
我們的課間生活五彩繽紛的煙花，是美麗的，也是有趣的。不但給我們?cè)黾恿丝鞓�，還留下了美好的回憶。
啊，這就是我的課間生活！
課間生活的作文 篇9
每天的第二節(jié)課后，是我們最向往的時(shí)刻。
一下課，操場(chǎng)上立刻沸騰起來，兩千多個(gè)人在操場(chǎng)上玩游戲：有的跳繩子、有的踢毽子、有的“釣魚”……玩得真開心！看那邊，跳繩跳得正熱鬧，大繩搖得歡，跳者跳得快，一個(gè)個(gè)輕松自如，仿佛燕子穿花拂柳一般；看這邊，毽子踢得絕，游戲者的身子一顫一顫，一只只毽子像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。再看向小池塘，有些同學(xué)把跳繩當(dāng)做了“魚桿”，正在專心致志地釣魚呢！
課間生活給我們帶來了無窮的歡樂！
課間生活的作文 篇10
每逢大課間操場(chǎng)上就非常的熱鬧！下課鈴一響，同學(xué)們就迫不及待的沖出了教室，來到操場(chǎng)上。瞧！操場(chǎng)上的左邊有幾個(gè)女生在跳皮筋，她們一會(huì)兒左邊一勾，一會(huì)兒右邊一跳，看得我眼花繚亂。操場(chǎng)中間籃球場(chǎng)里一些男生在打籃球，盡管他們的個(gè)子還不夠高，但是你追我趕的打得甭提多激烈了。操場(chǎng)的右邊圍了好些人，原來是兩個(gè)同學(xué)在打乒乓球。求飛來飛去，兩個(gè)同學(xué)你推我擋，圍觀同學(xué)都為他倆不停地喝彩呢！正當(dāng)大家玩兒的高興的時(shí)候，上課鈴響了，同學(xué)們飛快的跑回了教師，我也依依不舍的跑回教室。