精選我們的生活作文六篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的我們的生活作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我們的生活作文 篇1
隨著時代的發(fā)展,科技的進步,中國的網(wǎng)絡技術(shù)日新月異,越來越發(fā)達。中國互聯(lián)網(wǎng)是全球第一大網(wǎng),網(wǎng)絡讓我們的生活綻放出更多絢麗多彩,更是給我們的生活帶來了許多便捷。
足不出戶我們便可以閱盡天下風景,購買所需用品,展開視頻對話……
今天的語文作業(yè)中有一道題要求寫關于鼎字的成語,我連忙求助電腦,上百度一搜,在幾秒鐘內(nèi)就找到許多關于這些鼎字成語的資料。
有了網(wǎng)絡,身在他鄉(xiāng)就可以排解“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)愁。通個視頻電話,讓遠在天邊的親人變?yōu)榻谘矍,就能化解自己的思念?/p>
利用電腦網(wǎng)絡不出家門就能購物。只要打開淘寶網(wǎng),你就可以買你想要的東西,而且網(wǎng)上的東西比商場里便宜許多呢!
手機網(wǎng)絡更是方便。周末我和小姨帶上外婆逛街購物。結(jié)賬時候,外婆才發(fā)現(xiàn)忘記帶上錢包了,我和小姨也是身無分文,外婆著急得要回去拿錢,小姨連忙拿出手機,對外婆說:“媽,我用手機來付款吧!蓖馄乓苫蟮乜粗謾C:“這行嗎?”“行!”小姨說著打開微信收付款,掃描二維碼,只聽“滴”的一聲”,“好了,錢付好了!毙∫棠蒙腺I的東西,轉(zhuǎn)身拉著外婆走出店。“你把錢藏手機哪了?”外婆好奇地拿著小姨的手機翻來覆去地看!肮蔽液托∫掏瑫r大笑起來!巴馄,錢存在銀行呢,只是通過手機轉(zhuǎn)給商家!蓖馄拍弥謾C直嘆道:“真是個寶貝手機。”引得我們又是一陣大笑。
前一陣子看到一則新聞說的是一老外在中國用慣了手機支付,回國后發(fā)現(xiàn)自己國家的真的很落后。新聞后看完后心里由衷地感到一陣自豪,F(xiàn)在,在福州已基本實現(xiàn)了無現(xiàn)金生活。只要手機在手,萬事不愁!中國移動支付震驚了全世界!
改革開放帶來的移動通訊日新月異,讓我們的生活變得更便捷更高效!
我們的生活作文 篇2
綠色,是大自然恩賜我們的生命之色;低碳,是全社會賦予我們的歷史使命;建設社會經(jīng)濟與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展、低碳生活的生態(tài)城市,是我們共同所期盼的目標!
以前,我總是把電燈開個徹夜透明,水從晚上滴到明早,冰箱塞滿了亂七八糟的東西。這樣,既浪費水,又浪費了電……現(xiàn)在,我聽到了城市在宣傳倡導低碳生活,我漸漸有些明白了。我開始懂得了“低碳生活”這四個字的意思。
低碳生活是一種簡單、簡約和簡樸的生活方式。這對于我們普通人來說是一種態(tài)度,而不是能力,我們應該去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水,從點點滴滴做起。除了種樹,還有人買運輸里程很短的商品,有人堅持爬樓梯,形形色色,有的很有趣,有的不免有些麻煩。但關心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。
低碳生活不僅僅是一種生活方式,還是一種時尚。這對于人類來講,降低碳排放、減少肉食、減少碳化品是非常直接又簡單的方法。低碳生活既利于我們的身體,又利于環(huán)保,何樂而不為呢?但是,作為即將跨越中學大門的我們怎能讓人類為所欲為呢?不,應該讓他們加入低碳生活,號召更多的人行動起來。每一個人的一小步,將是社會向前邁進的一大步。為了那一片藍天永遠保持蔚藍;為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥;為了碧波蕩漾的河水永遠明凈;為了下一代人類擁有的地球永遠美麗,讓我們開始行動吧!
“善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來”。其實,低碳生活就在我們身邊,只要多留一點心,就可以節(jié)約很多的能源;比如:少買一件衣服,少開汽車,少用塑料袋,多吃素食,多用節(jié)能燈,多種些花草……總之,讓我們的生活變得簡約一點吧。只要我們每個人行動起來,就可以接近低碳生活,保護我們共同的地球大家園。讓這個大家園永遠都是綠色的,生機勃勃!
我們的生活作文 篇3
日月如梭,光陰似箭,四千多個日日夜夜在我的生活中,如白駒過隙,飛馳而過;在我的歡笑中,憂傷中,從我的眼前悄然飄過。等到我發(fā)覺想要伸手拉住它時,卻無可奈何地成為少年了。
童年留給我太多美好的回憶。看螞蟻打架,大樹底下“守株待兔”,爬樹打棗,飛馳滑板等等太多的歡樂,仿佛就在眼前卻也是咫尺天涯了。
最后一個夏天,我就要小學畢業(yè)了。淡淡的憂傷籠罩著我。讓我不由得想到學前班畢業(yè)時,怎么沒有這種不舍呢。
寫到這里,就驀地想起了那時候的張老師,她是一位快要退休的老師了,因為有耐心,被派到學前班管我們這伙比猴子還要調(diào)皮的小鬼頭。
可想而知,我們給她帶來快樂的同時又是如何讓她頭疼的。且不說下課小朋友們的瘋狂,單是上課沒個正行,就讓老師焦頭爛額了。雖然這樣,張老師還是慈祥耐心地教導我們。而她總是上火到嘴上起泡。偶爾我們會問問,她就會攬住我們夸我們是懂事的好孩子。
那一段時間,張老師身體不舒服,她沒有請假,堅持上課。課堂上,小朋友就如池塘里的青蛙,這兒呱呱,那兒呱呱,鬧個不停。
張老師終于生氣了,大聲說:“安靜,小朋友們安靜!不要說話了!笨墒俏彝绤s亢奮不已,非要出怪聲音,我瞪他兩眼,他給了我N個白眼。老師怎么也不教訓教訓他?我心里暗暗地想。
呵呵,果然老師走過來拿教桿輕輕地拍了他一下,讓他停止講話。教室里立刻安靜了。老師轉(zhuǎn)身走的霎那,我卻學著老師的樣子“啪”拍了同桌一下:“聽到?jīng)],不準講話!”小朋友們哄堂大笑。然后就異口同聲地出賣了我,我也挨了輕輕的一桿。
很生氣小朋友們的“背信忘義”,可是下課就拋到九霄云外了,大家又湊到一起玩了個不亦樂乎。
沒當想起那節(jié)課,心里總是暖暖的,忍不住笑起來,那時候可真調(diào)皮啊。
時間流逝也許會讓我忘記這一切,所以有必要記錄下來,隨時重溫那快樂的時光。
我們的生活作文 篇4
天越來越暗了,一個小姑娘正眼巴巴地盯著那跳動的火焰,嘴里振振有詞:一跳騎馬鞍,二跳越高山,三跳樂顛顛,四跳接青天!五跳氣喘又吁吁,六跳汗滴摔幾半!
坐在一旁納鞋底的婦人,放下鞋底,捶了捶后背,挺了挺脖子:妞兒,抓緊把燈吹滅了,費燈油!上炕吧,咱睡覺,明兒一早,還得趕早去把今兒沒搶回來的麥子收回來!妞兒撅起小嘴,然后不舍地把嘴巴一撮,噗!燈滅了!妞摸黑上炕了!
這妞兒,就是我的太太。
白熾燈下投出了一個長長的影子,這影子又細又長,咦,怎么還有咯噔咯噔的?原來是影子正在和縫紉機你唱我和的忙:把線從縫紉機的針眼里穿過,然后把兩塊布重疊對齊,放在針頭下,腳下踩著踏板,咯噔咯噔,兩塊布就天衣無縫地粘在了一起。
這影子的主人就是。
咦,影子怎么變小了?原來是奶奶正拿起花衣裳,左右端詳呢!看她美滋滋的,又回頭看著熟睡的姑姑,她多想把這花衣裳趕緊套在姑姑的身上。
水晶燈把自己的光投在我們的晚餐桌上,桌上那沁人心脾的鮮花,在水晶燈的照耀下楚楚動人,搖曳生姿,讓人為之一振。當然更讓人心情為之一振的,非的晚餐莫屬了:冬菇燜雞,如在金黃的湯汁里種下了大地的耳朵,湯汁里浸透的冬菇碩大肥厚,一觸及嘴唇,便有一種綿密厚重的感覺,就像是一塊嫩滑的黑色油膏。竹筍燒肉,黃中嵌綠的竹筍,和棕紅色的肉絲搭配在一起,不折不扣演繹起了紅黃綠的千古絕唱,絕對滿足你的視覺盛宴
好了好了,不說了!開吃!
我打著哈欠,把被子一掀,起床了!小愛呢,向我問好,又貼心的打開了燈,為我照明。待我整理完畢走出臥室,她就又懂事地滅了燈。就這樣,在她照顧下,只要我睜開,目光所及,皆是光明。
其實,我們偉大的祖國也是一盞巨型智能燈,她照耀著九百六十萬平方公里的每寸土地,給這片熱土上的人們照亮前進之路。看,全國人民在這耀眼光芒的指引下,正大踏步地走向小康社會!
我們的生活作文 篇5
今天,在老師的領導下我們來到了聾啞學校,我們都期待著,期待著望那些聾啞學生,想看看他們是怎么克服困難的,他們的生活跟我們的有什么差異。
我們走了很久,終于來到了我們期待已久的'學校。精疲力盡的我們進了這所學校的大門,遠遠望去,便看見一棟很舊的樓房,老師告訴我們說那是教學樓,教學樓前面,孤伶伶的幾個蹺蹺板,滑滑梯陳放在那里,前面就是一個不大的球場,一個簡單樸素的升旗臺… 雖然這些東西都很破舊,可是他們并沒有自卑,也沒有對生活喪失信心。
看!他們正在操場上迎接我們!他們?nèi)5膶W生有大有小,不論年齡大小,他們還是艱苦的生活著,我們并沒有疏忽這些身體殘疾的學生!接著,我們參觀了他們的教學樓,寢室。他們的寢室很小很小,寢室雖然只有簡單的幾個床架,可是打掃的非常干凈!他們一個學期都在學校生活,可一年只要交僅僅幾十塊錢的學費,他們的家長一個學期開學把他們送到學校來,一個學期后又把他們接回去。他們的生活都能自理,學會了自己照顧自己。
接著,我們與這些聾啞學生在這所學校的升旗臺上表演節(jié)目,演出以聾啞姑娘們的舞蹈拉開了帷幕。他們聽不見聲音,可是在老師的手語指導下完成了表演。雖然她們失去了聽力和說話的能力,可是她們還是在堅強的活著!這場演出讓我受益匪淺。
……
雖然她們身體有缺陷,但他們卻自食其力;雖然她們身體有缺陷,但他們卻有著超乎常人的毅力;雖然她們是殘疾人,但她們對生活充滿希望!
我希望人們都來幫助這些哲學身體有缺陷的人,人間永遠會是春天!
我們的生活作文 篇6
有一天看到電視里的潛水員正從海里出來,看到他很累。我問爸爸是為什么?爸爸說:“是因為水壓的問題!蔽衣牭靡活^霧水。爸爸看見,我一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子,就說:“讓我們來做一個實驗吧!”
爸爸讓我找來了:1個2升的汽水罐、1卷膠帶、1個釘子、1個平盤。
我放好汽水罐,用釘子在離瓶底2厘米、4厘米、8厘米和10厘米的小孔。然后用膠帶吧三個空封住,將膠布撕開。我瞪大了眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地盯著,你知道出現(xiàn)什么現(xiàn)象了嗎?三個孔的有什么不同嗎?只見,離底部2厘米流出的水噴射的最遠,其次是離底部4厘米的水,噴得最近的是離底部10厘米噴出的水。為什么會這樣呢?我疑惑不解地盯著爸爸。
爸爸說:“這證實了誰的深度不同,水的壓力不同。水越深,壓力就越大;水越淺,壓力就越小。所以離瓶底2厘米的小孔射得最遠,離瓶底10厘米的小孔射得最近。”
為了知道壓力還和什么因素相關。我又做了個小試驗:我用一根吸管往紙盒里加水。當水快到吸管口時,紙盒的底部裂開了多次試驗,結(jié)果都是一樣。原來,水壓的重量有關。因為紙盒底部須承受的重量大,因此承受的水壓也就是最大,所以紙盒的底部裂開了。看到這里,我恍然大悟,爸爸又對我說:“水壓,在我們的生活中無處不在,比如說“鍋爐”。爸爸一說完,我馬上接口道:“還有熱水器、洗衣機……”
確實水壓無處不在,人類也利用水壓的原理制作出了水泵水壓傳感器、自來水水壓控制儀、物業(yè)管理水壓力控制儀器……不管是水龍頭流出的水還是河里的水都有水壓。所以說水壓對我們?nèi)祟愐沧鞒隽嗽S多貢獻。
六年級:鄭婧怡
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