我的課間生活作文

時(shí)間：2022-07-14 20:01:15 生活我要投稿

精選我的課間生活作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的課間生活作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選我的課間生活作文4篇

我的課間生活作文篇1

　　叮鈴鈴……下課鈴響了，我拿著心愛的彈珠，興致勃勃地跑出了教室，和同學(xué)們玩了起來。這次是我和阿楠玩PK，我先發(fā)制人，可惜沒打到。阿楠也沒打到的夜明珠，不過他的彈珠離我的很近了。

　　嘿嘿！機(jī)會(huì)來了！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的`彈珠，用手指測量著與它的距離把我的彈珠放好，任我怎么生氣，它就是―動(dòng)不動(dòng)。阿楠輕而易舉地把我打敗出去�？上в昧μ�，彈珠一直打到墻上了。但奇跡發(fā)生了“寶貝”又滾回來了，離阿楠的彈珠越來越近。

　　正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)它卻停止了。這時(shí)上課鈴響了，我只能灰頭土臉地進(jìn)了教室。第二節(jié)課一下課，我就急忙找到阿楠要求再跟他比賽一次，他答應(yīng)了。這次由他先發(fā)球可他把彈珠打歪到墻角邊了，一般情況下，我可以輕而易舉地取得勝利。

　　可他不斷請求我別打得太狠，我想“看在朋友份上就放你一馬吧”但我的“夜明珠”卻不同意，當(dāng)我把它打到墻上時(shí)它卻陰差陽錯(cuò)地彈回來撞翻了阿楠的彈珠完成了一次漂亮的斯諾克怎么樣？你覺得我們的課間生活有趣嗎？

　　又滾回來了，離阿楠的彈珠越來越近。

我的課間生活作文篇2

　　賽場上

　　正午時(shí)，火辣辣的太陽炙烤著我們。大家仍然筆直地站立在操場上，等待著比賽的開始。

　　“叮~叮~”比賽的鈴聲響起了。每個(gè)班都各具特色，別出心裁，花樣各一�？吹梦已刍ǹ潄y，在一旁拼命地鼓掌。

　　時(shí)間以飛的速度不斷推移，七年級各班比賽一結(jié)束，便到我們八年級了。這時(shí)，我們班主任帶著我們來到一個(gè)極其安靜的地方，用沙啞的聲音說：“大家，安靜下來，我今天喉嚨不舒服，已經(jīng)沙啞了，你們小聲點(diǎn)。下一輪便到咱們班了，我希望大家全力以赴，全身心投入，標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)動(dòng)作，力爭第一�！贝蠹宜坪跏芾蠋煾腥�，都大聲地叫：“加油，加油。”

　　到我們上場，是時(shí)候展示我們的凝聚力了，是時(shí)候收獲我們的成果了，是時(shí)候考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)。跟著熟悉的音樂響起，大家踏著整齊的隊(duì)伍進(jìn)去了，旋律在耳邊響起，大家一致出拳，跨腿，伸手，跳躍，每一個(gè)動(dòng)作看起來都是那么標(biāo)準(zhǔn)、有力。

　　訓(xùn)練的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在眼前，做錯(cuò)動(dòng)作時(shí)老師的不厭其煩教導(dǎo)和糾正，我們灰心喪氣時(shí)老師的循循開導(dǎo)，老師把清甜的礦泉水送到我們的手中獎(jiǎng)勵(lì)我們時(shí)的歡呼聲，記憶的畫面和眼前交織在一起。我們都忘記了時(shí)間，忘記了自己。

　　教室里

　　月兒彎彎照九州，幾家歡喜幾家愁，

　　看著每個(gè)獲獎(jiǎng)班級興高采烈的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上合影留念�；氐浇淌遥l都沒有說話，連班上那幾個(gè)混世魔王都坐的端端正正，教室里從來沒有這么靜。不知怎么不爭氣的眼淚還是啪啪落在桌子上，教室里忽然有一個(gè)聲音“老師您辛苦了”我們都不約而同地抬起頭，只見班長已走到講臺(tái)上，他的表情從未這么嚴(yán)肅，眼睛紅紅的，他用顫動(dòng)的手使出了全身的力量在黑板上寫下了一行字：老師，您辛苦了！

　　我們一起回頭看坐在最后一排的老師，他站起身來，快步走上講臺(tái)，老師說：努力了就不后悔，我想告訴大家不要等到后悔才努力，才珍惜，我們已經(jīng)初二了，初三還會(huì)遠(yuǎn)嗎？所以，我們要珍惜現(xiàn)在，拼搏明天，放眼未來。班上響起了熱烈的掌聲，沒有快樂成長太單調(diào)，沒有眼淚成長也不完美。

我的課間生活作文篇3

　　我的課件生活是快樂的，開心的，也是豐富多彩的。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”下課鈴聲又響了，盡管我們已經(jīng)無數(shù)遍的聽過這種單調(diào)的鈴聲，但是對于我們這些學(xué)生來說，聽起來仍是那么地美妙，就像一首悅耳動(dòng)聽的樂曲，縈繞在每一位學(xué)生的心靈之間。我想，就算是我們所尊敬的老師，在聽到那單調(diào)的鈴聲，心里一定也很舒暢。老師們那種因課堂45分鐘的勞累，而放松的感覺，是在我們學(xué)生興奮的瞬間涌現(xiàn)，便又即刻又消失，隨后就會(huì)收起書本、教案，宣布下課。這時(shí)，同學(xué)們就像一只只飛出籠子的小鳥，紛紛走出教室，臉上洋溢著歡樂。我們的課間10分鐘，開始了。

　　由于時(shí)間有限，操場我們是去不了了，走廊和教室便成了我們課間的娛樂空間。同學(xué)們?nèi)宄扇�，在一起談學(xué)習(xí)，談理想，談?wù)勑模看握n間都充滿著一片歡樂的景象。

　　一次課間，我和幾個(gè)同學(xué)玩起了1、2、3木頭人�！拔覀兌际悄绢^人，不能說話、不能動(dòng)、1、2、3！”突然，我們像被魔法定住了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。等待喊口令的人轉(zhuǎn)身過去，我們又跑了起來，直到站到口令人面前，拍一下手就往回跑，千萬不要被口令人抓到，否則你就得去喊口令。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴·····”上課鈴又響起了，即使不情愿，也得乖乖地回到教室上課。這個(gè)課件過得真有趣！

　　我們的課間生活五彩繽紛的煙花，是美麗的，也是有趣的。不但給我們增加了快樂，還留下了美好的回憶。

　　啊，這就是我的課間生活！