寫生活的作文

時(shí)間：2022-09-10 18:36:15 生活我要投稿

【熱門】寫生活的作文三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的寫生活的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】寫生活的作文三篇

寫生活的作文篇1

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，高中三年生活已接近尾聲。在這三年里，我體會(huì)到了老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助，也感受到了學(xué)習(xí)的壓力，考試失利后的失落，回顧這三年的生活，留戀之情油然而生。

　　高一入學(xué)時(shí)的好奇和驚喜之感，現(xiàn)在已經(jīng)蕩然無存了。取而代之的是成熟和穩(wěn)健。學(xué)校不僅是一個(gè)教書育人的地方，也是我們走向社會(huì)的一個(gè)起點(diǎn)，在這三年，我學(xué)到了很多為人處世的道理，也擁有了面對(duì)困難的勇氣，這一切，都將會(huì)幫助我成為生活中的強(qiáng)者。

　　再想想同學(xué)之間的友誼，我想這段友誼將會(huì)成為我最寶貴的財(cái)富，這三年，我們一起歡笑，一起哭泣，一起學(xué)習(xí)，一起面對(duì)困難，在這個(gè)溫暖的班集體中，我們就像一家人，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，這些朋友將會(huì)永遠(yuǎn)記在我心里。

　　在這三年，老師就像父母一樣照顧我們，一天絕大多數(shù)時(shí)間，我們都是和老師在一起度過的，老師無微不至的呵護(hù)陪我度過了這生命中頗為重要的三年。有一天晚上下雨，我沒有帶傘，父母也沒有來接我，我正站在教學(xué)樓里不知所措時(shí)，遇到了班主任，了解了我的情況后，她主動(dòng)要求送我回家。一路上，我們聊了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事。我比較內(nèi)向，從未與老師談過心，這次談話我從中得到了許多收獲。到家后，我才發(fā)現(xiàn)老師的一個(gè)肩膀已經(jīng)濕透了，可老師卻笑著離去了，望著老師的背影，感激之情油然而生。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，感謝老師對(duì)我的辛苦付出！

　　高中生活就要結(jié)束，高考的緊張感也一點(diǎn)點(diǎn)來襲，不斷加強(qiáng)的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，不斷增多的學(xué)習(xí)任務(wù)，使我感到了莫大的壓力。這時(shí)侯，一個(gè)人的心理素質(zhì)的好壞才真正決定了你成績(jī)的優(yōu)差�？紙�(chǎng)上緊張?jiān)谒y免，但懂得如何將這壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，時(shí)刻保持清醒的頭腦，才能在考場(chǎng)上立于不敗之地，發(fā)揮出最好的水平。

　　三年的生活充實(shí)而緊張，充滿著酸甜苦辣，但這三年我一定會(huì)銘記于心，永不忘記，最后祝愿我們都能考上一個(gè)好的大學(xué)，為母校爭(zhēng)光添彩！

寫生活的作文篇2

　　十年之前在一所山村學(xué)校播撒的110顆讀書的種子，不知道如今是否已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)、蔚然成蔭。

　　那年，在一個(gè)映山紅開滿山坡的季節(jié)，我們幾個(gè)即將畢業(yè)的師范生分配到一個(gè)山村中學(xué)實(shí)習(xí)。我教初一兩個(gè)班，共110名學(xué)生。我們的到來，給孩子們帶來了一種與原先老師截然不同的教育方法和教學(xué)方式。我?guī)Ш⒆觽儾烧成郊t，念我的文章《又見映山紅》，讀徐志摩、顧城的詩(shī)，寫有趣的作文，唱《野菊花》，做游戲……孩子們?cè)诜敝氐膶W(xué)習(xí)之余，最大程度地釋放著活潑的天性。我們把全部的熱情投注到孩子們身上。我甚至和他們朝夕相處，吃住一起。山村孩子淳樸誠(chéng)實(shí)的品行和旺盛的求知欲，深深地感動(dòng)了我。然而，由于山村學(xué)校條件的限制，特別是孩子們的讀物除了課本就是小人書，他們視野很是狹窄，學(xué)習(xí)成績(jī)大部分也不是很理想，有的甚至非常差。這讓我在欣喜之余又平添幾分隱憂。

　　40多天的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了。孩子們和我們都難舍難分。最后一課，面對(duì)110個(gè)孩子，我唱了一首《大約在冬季》，110個(gè)孩子一個(gè)個(gè)慢慢低下頭來，最后都趴在桌面上，掩面而哭。我含著淚向孩子們承諾，我一定還會(huì)回來看大家。分別那天，孩子們都在考試。為了不影響他們，我們只好用鳴笛的方式和他們告別。但是還是有學(xué)生不顧監(jiān)考老師的阻攔，奪門而出，為我們送行。我們坐在裝滿孩子們送的禮物的車子上，個(gè)個(gè)淚流滿面，哽咽難言。

　　“靡靡綠萍合，垂楊掃復(fù)開�！蔽覀兌贾�，40多天的實(shí)習(xí)生活，我們只不過是在孩子們心中激起了一點(diǎn)點(diǎn)漣漪，最終一切又將恢復(fù)原狀，不能為學(xué)校、為孩子們帶來什么改變。但是作為即將成為老師的我，非常希望盡自己的一點(diǎn)點(diǎn)努力。

　　回到大學(xué)校園，想到孩子們課外讀物非常貧乏的情景，家里本不寬裕的我，不顧旁人的意見，作出了一個(gè)決定——為我實(shí)習(xí)的兩個(gè)班共110個(gè)學(xué)生每人送上一本書。于是，我省吃儉用，精心挑選了110本內(nèi)容各不相同、適合學(xué)生閱讀的書，根據(jù)學(xué)號(hào)，分周分批寄出．孩子們收到我送的書，一個(gè)個(gè)興奮不已。原本平淡無奇的一周一周，便成為那些即將收到我寄出書的孩子們最大的期盼。而原本平淡無奇的一周一周，也成為我最大的期盼，期盼孩子們綿綿不斷的來信和電話。不久之后，我又回到了那所學(xué)校，回到了孩子們中間。看著孩子們歡呼雀躍的樣子，看著孩子們津津有味地讀著我送的書，我心里有說不出的幸福。

　　送出最后一批書，我長(zhǎng)舒了一口氣，終于了卻了一樁心愿。正式成為老師之后，我依然會(huì)收到孩子們的來信，只是一年比一年少，最終，完全沒有音訊。但是，在每一個(gè)映山紅開滿山坡的季節(jié)，我總會(huì)想起我的實(shí)習(xí)生活，想起那110個(gè)孩子們，想起我為他們送出的110本書。

　　“浮云一別后，流水十年間”。不知道那些孩子們是否還會(huì)想起我，想起那美好難忘的40多天，想起我給他們每人送出的一本書。我也不知道，我送給孩子們的110本書命運(yùn)如何、作用又如何。僅僅一本薄薄的小書，究竟能夠?qū)σ粋€(gè)人的一生起多大影響呢？

　　但是，至少我知道，十年之前，我早已在孩子們心田中播撇下了一顆顆讀書的種子。十年之后，哪怕只有一顆種子能夠開花結(jié)果，我也倍感欣慰了。甚至，110顆種子沒有一顆存活下來，我也絕不后悔、無可遺憾。因?yàn)椋?dāng)初我作出播撒種子決定的時(shí)候，我就沒有想過，會(huì)有什么樣的結(jié)局，又會(huì)有什么樣的回報(bào)。

寫生活的作文篇3

　　高二了，我已經(jīng)是高二的學(xué)生了？可我怎么覺得像做夢(mèng)一樣，今天早上去學(xué)校報(bào)到，我還差一點(diǎn)跑到初中部的樓上，給新發(fā)的課本寫學(xué)號(hào)的時(shí)候，還是很順手地在名字后面寫上1139，愣了一下才反應(yīng)過來，這是我初中的學(xué)號(hào)，現(xiàn)在我已經(jīng)在高二了啊……

　　一個(gè)假期沒回來，學(xué)校發(fā)生了很大的變化。操場(chǎng)的看臺(tái)被漆成藍(lán)色和黃色，貌似還在上面畫上了�；�。各班教室也“乾坤大挪移”，換得七分八裂，以至于報(bào)到的時(shí)候有人遲到了，原因是找不到教室……黑板也換成了“白板”。據(jù)專業(yè)人士介紹，說什么納米材料什么波長(zhǎng)什么的，總之這種白板不會(huì)反光而且可以保護(hù)學(xué)生的視力，最重要的是實(shí)現(xiàn)無塵化教學(xué)。還說這種白板要用專用的馬克筆來寫而且要用水才能擦掉……看起來好厲害的樣子！白板后面，觸屏顯示器替代了當(dāng)年的大屏幕。這種裝備很現(xiàn)代化，我在想，我們那些拿慣粉筆的老師拿起馬克筆給我們上課是一種什么樣子？

　　高二又是一個(gè)新的開端，喜歡文科的同學(xué)，去了文科班，學(xué)習(xí)特別拔尖的同學(xué)上了實(shí)驗(yàn)班，我仍然在重點(diǎn)班待著。這個(gè)高二新班的新同學(xué)，有的原本就是我高一班的同學(xué)，有的是我初中的同班同學(xué)，有的即便不是同班同學(xué)，但也在校園里經(jīng)常碰到，所以，我們這些人組成一個(gè)新的班集體，少了去年剛進(jìn)入高中時(shí)的不適及彼此之間的陌生，有點(diǎn)像故友重逢的感覺。大家一見面就嘰嘰喳喳說個(gè)沒完，張三說他假期補(bǔ)了一假期的課，就是為了報(bào)沒有考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的仇的，李四又說為了完成紅色考察的`任務(wù)，他如何找到烈士陵園，如何找到西安八路軍辦事處，王五還在說他假期在陜圖做作業(yè)遇到的奇葩事情，趙六在調(diào)侃假期里超額完成作業(yè)的同學(xué)是“缺心眼”……大家都恨不得把在假期里攢的沒有說的話，在報(bào)到的時(shí)候，一下說完。

　　班主任樊老師進(jìn)來了。

　　相對(duì)于我們班其他同學(xué)，我和我高一那個(gè)班留守在這個(gè)新班的五名同學(xué)，對(duì)樊老師并不陌生，高一的時(shí)候，她就是我們的班主任。我們老師以嚴(yán)厲著稱，雖然個(gè)子不高，但能量極大，硬是把我們班的成績(jī)從重點(diǎn)班的倒數(shù)第二拉到正數(shù)第二。當(dāng)我們幾個(gè)知道，我們又在樊老師的班里的時(shí)候，有人調(diào)侃說“孫猴子逃不出如來佛手心�！边@不，樊老師剛開學(xué)，就頒布了她的治班大綱，還讓我們把自己心儀的高校的�；盏膱D片貼在教室的一角，說：“當(dāng)你上課思想不集中的時(shí)候，就往那里看一眼，想想你如果走神了還能不能考上那所大學(xué)�！弊屓烁杏X到高考即將來臨。

　　老師頒布完她的治班大綱，新一屆“領(lǐng)導(dǎo)班子”也就走馬上任了。班長(zhǎng)——張涵，我初中的同學(xué)。那時(shí)他就是班長(zhǎng)，因?yàn)楣ぷ魈^認(rèn)真，經(jīng)常把雞毛當(dāng)令箭，經(jīng)常頒布類似于“連坐”之類的“酷刑”，曾引發(fā)班里“山寨版”的“陳勝吳廣起義”。雖然高一和他沒有在一個(gè)班，不過山不轉(zhuǎn)，水轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去大家又在一個(gè)班了。哈哈。

　　一年沒在一個(gè)班上課了，張涵似乎比原來高了一些，但講話的風(fēng)格與辦事的方法，和初中并無二致。這不，他又在頒布他的刑法。尤其講到同學(xué)們以后不要在中午休息的時(shí)候拿學(xué)校電腦打游戲，因?yàn)殡娔X有監(jiān)控……于是我默默地對(duì)現(xiàn)在的初中孩子表示惋惜，你們永遠(yuǎn)不會(huì)懂初二的時(shí)候我和小伙伴們?cè)谥苋形缢缬X的時(shí)候提心吊膽圍著教室的多媒體偷偷看《奧特曼》的小歡樂的。

　　我們班男生多，女生少，有一組全都是男生。我的新同桌是一名比較內(nèi)向的男生，據(jù)說數(shù)理化都是考滿分的主兒，這讓我無形之中感到了一種壓力。

　　有人說，高中三年，高一相差不大，高二始分高下，高三天上地下。那么，現(xiàn)在就讓我用雙手擁抱這個(gè)始分高下的高二吧！

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