實(shí)用的回憶生活的作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的回憶生活的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
回憶生活的作文 篇1
現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一名初中生了。我雖然很懷念小學(xué)里的朋友們,但是也很珍惜現(xiàn)在的朋友們。現(xiàn)在想想,從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有足足一個(gè)月的時(shí)間了,我交到了許多好朋友,但是也有不認(rèn)識(shí)的人。
現(xiàn)在我的字要比小學(xué)里的字稍微好看一點(diǎn)了,但是我現(xiàn)在的字還是很難看。我一直想讓自己的字變得更加漂亮,可是始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn),我一定會(huì)更加努力的。
我上課舉手發(fā)言也不是很積極,這個(gè)老毛病還是跟在小學(xué)里一樣,我也有點(diǎn)不好意思吧。我以后也會(huì)盡力舉手發(fā)言的,變成一個(gè)比以往更積極的人。
我現(xiàn)在在每個(gè)星期四是值日生,我每一次當(dāng)值日生都會(huì)好好打掃衛(wèi)生,每一次當(dāng)值日生都會(huì)相對(duì)早一點(diǎn)到教室,每一次當(dāng)值日生都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。以后,我會(huì)更加認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。我會(huì)更加認(rèn)真;更加負(fù)責(zé);做到老師說(shuō)的————不扣分!
我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì),我原來(lái)報(bào)得是100米和立定跳遠(yuǎn),可是,我之后將100米換成了800米,因?yàn)?00米沒(méi)有人報(bào),所以我就講100米換成了800米。我一定會(huì)認(rèn)真努力的參加運(yùn)動(dòng)會(huì),會(huì)盡我自己最大的一份力。
到現(xiàn)在為止,我們已經(jīng)考過(guò)許多次考試了:語(yǔ)文考過(guò)了,數(shù)學(xué)考過(guò)了,英語(yǔ)考過(guò)了,科學(xué)考過(guò)了,可是,我沒(méi)有一次是滿分的。有許多題目都是因?yàn)槲姨中牧,如果我不粗心的話,那么,我就已?jīng)有一兩個(gè)100分了。我以后一定會(huì)改掉我這個(gè)粗心的毛病,不再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤,不再粗心了。
我以后在課堂上更加認(rèn)真的聽講,積極舉手發(fā)言,字寫得更加好,更加認(rèn)真地打掃衛(wèi)生,積極參加學(xué)校里組織的活動(dòng),不再粗心。更加認(rèn)真,做得更好。
回憶我的初中生活,發(fā)現(xiàn)了自己有那么多的不足之處,以后必須要更加認(rèn)真才行。我一定會(huì)好好努力,改正我那么多的不足之處,讓老師更開心,讓父母更放心,讓自己更安心。
回憶生活的作文 篇2
人們常說(shuō):“照片是不會(huì)騙人的,因?yàn)樗涗浟俗钫鎸?shí)的那一刻!笨墒请S著各種PS神器,自拍神器的橫空出世,照片里的丑小鴨,個(gè)個(gè)都變成了膚白貌美,高挑動(dòng)人的白天鵝。在昨晚的《快樂(lè)大本營(yíng)》中,明星們拿出了自己壓箱底的照片,照片上的.明星一反平日里的大家風(fēng)范,丑態(tài)百出。被爆料的朋友也不惱怒,反而認(rèn)為這是友誼最好的見(jiàn)證。
在這個(gè)充斥著虛假的社會(huì),這樣的一項(xiàng)活動(dòng)實(shí)屬難得。受到它的啟發(fā),我也來(lái)翻翻我的相冊(cè),果然收獲頗多。
這一張是我因偷跑出去玩耍刮破了衣服,媽媽訓(xùn)斥我的情景,幸災(zāi)樂(lè)禍的爸爸在一旁“咔嚓”下了這張照片。童年時(shí)總是無(wú)拘無(wú)束,什么都不在乎,只追求快樂(lè)就好。瞧,媽媽對(duì)我橫眉冷眼,我卻在底下偷著樂(lè)呢!一張照片,讓我回憶起童年,多美好!
這一張是我與一位遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)的朋友在海灘上玩耍的照片。海浪肆無(wú)忌憚的沖刷著我們的小腳丫,見(jiàn)證我們留下的固若金湯、堅(jiān)如磐石的友誼。雖然現(xiàn)在兩人相隔天涯海角,但看到照片,就回憶起友誼,多美好!
還有一張是我與小姨打雪仗時(shí)的情景。那一年,小姨考上了大學(xué),即將奔赴另一個(gè)陌生的城市。照片上的我正舉起一塊鵝卵石大小的雪塊,準(zhǔn)備用力丟出去。或許是出于對(duì)我的愛(ài)護(hù),小姨從不還擊,只是狼狽的左逃右竄。只可惜“雪彈”無(wú)眼,總有那么一兩顆不聽話的雪彈準(zhǔn)確無(wú)誤的砸中小姨。不出一會(huì)兒,我便戰(zhàn)果累累——小姨羽絨服上布滿了冰碴,頭發(fā)上、脖子上、圍巾里,到處都有雪的痕跡。小姨并不惱火,反而笑盈盈的請(qǐng)媽媽定格下了這溫馨的一幕。如今,小姨已嫁為人婦,定居他鄉(xiāng)。而我,終于體會(huì)到了那種“遍插茱萸少一人”的復(fù)雜情感。一張照片,讓我回憶起親情,多美好!
回憶,讓我們永遠(yuǎn)記得有些事,曾經(jīng)發(fā)生;有些人,曾出現(xiàn)過(guò);生活,多么美好!
回憶生活的作文 篇3
人生分為幾個(gè)黃金階段,小學(xué)是人生的第一個(gè)黃金階段,初中是人生的第二個(gè)黃金階段。我,在去年走完人生了第一個(gè)黃金階段。今年,我的妹妹即將走完這個(gè)階段,使我回憶起小學(xué)生活。
小學(xué)六年我就讀于大欖田小學(xué),那兒是個(gè)很好的校園,面積也不小。學(xué)?偸欠譃槿髩K--體育場(chǎng),教學(xué)樓,教師宿舍。學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美,到處可以看見(jiàn)綠色的植物,蒼天大樹隨處可見(jiàn)。學(xué)校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’,曾經(jīng)是我們活動(dòng)的地方。這些都為我們創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這兒的校風(fēng)也很好,師生之間,同學(xué)之間相處十分和諧,每當(dāng)課余空暇的時(shí)候,樹陰下,都可以看見(jiàn)同學(xué)之間,師生之間三五成群湊在一起交流學(xué)習(xí)體會(huì),給這所美麗的學(xué)校增添了勃勃生機(jī)
在小學(xué)學(xué)習(xí)這六年里,我有成功也有遺憾。想到剛?cè)雽W(xué)的我,還是一個(gè)不懂事的幼稚小孩,經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年了。我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí),學(xué)到了很多的道理,使我獲益匪淺。這六年,我奠定了一定的基礎(chǔ),為我的第二個(gè)黃金階段打開了一條通路。
遺憾的是沒(méi)有好好利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間分配不合理,不注意學(xué)習(xí)方法,對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳,這也是我小學(xué)生活使我感到遺憾的。
小學(xué)六年的生活,將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,以后的生活不能再留下遺憾。
回憶生活的作文 篇4
離初中畢業(yè)已經(jīng)有兩年多了,回想起那時(shí)候的校園生活就是酸、甜、苦、辣,但我仍然稱其為“幸福時(shí)光”。因?yàn)樗涗浟宋页砷L(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更多的是給予了我收獲的喜悅。
初中生活是一個(gè)自我磨練的過(guò)程。在初中時(shí)光中,若沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗,沒(méi)有經(jīng)過(guò)辛勤的付出,我們的人生將毫無(wú)意義,就如同繭沒(méi)有經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎而永遠(yuǎn)不會(huì)變成美麗的蝴蝶,河蚌沒(méi)有經(jīng)過(guò)礫沙的一次次磨練而永遠(yuǎn)不會(huì)孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。初中是一生中儲(chǔ)備知識(shí)、性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。 初中生活美好卻顯短暫,回首三年美好的日子,我思緒萬(wàn)千,有遺憾,但更多的是欣慰。 每天清晨, 天空還散著點(diǎn)星星的時(shí)候,我們就背著書包去學(xué)校開始了一天緊張的校園生活。 那時(shí)候校園的生活是苦的——那時(shí)候,每天都是頂著月亮上學(xué),頂著星星回家。
在一天的學(xué)習(xí)中,課幾乎是連著上的,即使到了中午也無(wú)法休息。夏天的早操我們做廣播操,冬天我們就跑步。比起繁重的學(xué)習(xí),我們很喜歡這段時(shí)間,很輕松,大家邊跑步邊聊天?墒菨u漸,每天都要跑上10圈,很累很累。每天回到家里總想洗洗就睡了,可是堆積如山的作業(yè)還在等著你,我是屬于寫的比較快的,即使這樣也要到11點(diǎn)才能做完。有時(shí)真是覺(jué)得堅(jiān)持不下去了,可自從看了甘如的《珍惜生命》這篇短文后,我逐漸明白了“誰(shuí)能贏得時(shí)間,誰(shuí)就能獲得成功”,試看今天在建設(shè)社會(huì)中出類拔萃的人物,哪一個(gè)不是廢寢忘食,日夜兼程的呢?
也正是這些正能量激勵(lì)著我,讓我有了前進(jìn)與堅(jiān)持的動(dòng)力。 校園的生活是更是辣的——可以說(shuō)初中的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生趕超成績(jī)好的學(xué)生的心情就像吃了辣椒后想找到食物去掉口中辣味一樣的著急,而排名在前面的學(xué)生深怕有人超過(guò)他也在著急的學(xué)著。大家都在不斷的拼搏,誰(shuí)也不會(huì)等誰(shuí),因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于每個(gè)學(xué)生都很寶貴,所以沒(méi)有人能夠騰出更多的時(shí)間去幫助別人,誰(shuí)沒(méi)有珍惜時(shí)間沒(méi)有把握好時(shí)間就得淘汰。使得這種競(jìng)爭(zhēng)變得殘酷。不知何時(shí)誰(shuí)會(huì)超過(guò)誰(shuí)。在這個(gè)過(guò)程中使我深深的懂得:成敗是取決于自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和勤奮的程度。
同時(shí)校園的生活是也酸的——初中生活中,我們會(huì)遇到使自己心里感到酸溜溜的事情,不管是在學(xué)習(xí)上還是在交友上。比如:當(dāng)許多人的學(xué)習(xí)成績(jī)超過(guò)了你,甚至成為班里“落后生”,拖了班級(jí)后腿。這時(shí),心里就會(huì)有些悲傷,甚至有些沮喪,想要放棄。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí),想到自己原來(lái)是個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生不免有些默默的傷感。在交友上也是一樣的,偶爾因?yàn)橐恍┬?wèn)題就會(huì)發(fā)生口角,產(chǎn)生分歧,這時(shí)候心里又是矛盾的,是不是該先說(shuō)對(duì)不起。在這個(gè)過(guò)程中使我體會(huì)到:傷感、悲傷、沮喪是我進(jìn)步的攔路石,我應(yīng)該從悲傷中勇敢地走出來(lái),化悲傷為前進(jìn)的動(dòng)力,坦然地面對(duì)它,這樣才能成為一個(gè)強(qiáng)者。 最后校園的生活更是甜的——初中的學(xué)習(xí)生活像爬山,當(dāng)你爬到山頂時(shí),就會(huì)有一種“一覽眾山小”的感覺(jué);當(dāng)你超越自己的目標(biāo)時(shí),就會(huì)喜出望外,并對(duì)今后的學(xué)習(xí)有了巨大的信心;當(dāng)受到老師表?yè)P(yáng)時(shí),就會(huì)想起當(dāng)初的努力沒(méi)有白費(fèi),一切都是值得的,心里就會(huì)像開了的牡丹花兒一樣的美,吃了蜜一樣甜。在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),我們也收獲了友誼,和朋友在一起學(xué)習(xí),耍鬧的日子很美好,很快樂(lè)。
初中校園生活是多種滋味的,酸甜苦辣中夾雜著悲傷、汗水、自信,成功與喜悅。我相信:只要自己去努力拼搏,最后的結(jié)局一定是甜的。雖然現(xiàn)在已無(wú)法體會(huì)當(dāng)時(shí)那種拼搏的感覺(jué),也無(wú)法體會(huì)被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的興奮,更是無(wú)法體會(huì)深夜寫完作業(yè)時(shí)的高興,但是在我的回憶中還是有著屬于初中校園生活的位置。
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