小學(xué)生活作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生活作文1
小學(xué)生活，是一列開(kāi)向未來(lái)的火車，里面載著許多難忘的往事；小學(xué)生活，是一個(gè)花團(tuán)錦簇的花園，里面盛開(kāi)著許多芬芳的鮮花。小學(xué)生活——難忘、有趣，它像花一樣芬芳迷人。
八歲那年，我走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始了歷時(shí)六年的小學(xué)生活。記得“上小學(xué)”的第一天，站在講臺(tái)上的女老師問(wèn)我們：“你們叫什么名字呀？”下面像馬蜂似的亂開(kāi)了。“好，好。一個(gè)一個(gè)來(lái)！”喧鬧的教室卻一下子安靜下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人敢走到講臺(tái)上去。
“我先來(lái)吧！”這時(shí)，我無(wú)比驚訝地看著站在我面前的這個(gè)老師，她穿著一身碎花兒布的連衣裙，大眼睛炯炯有神，微笑著看著我們。我也笑開(kāi)了：“老師，您長(zhǎng)得真好看，您一定是叫‘美老師’吧！”全班哄堂大笑，我不禁覺(jué)得臉發(fā)紅。老師臉上也泛著紅光，她摸摸我的頭，溫和地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你也很可愛(ài)�。 �
就這么短短的一句話，使我原本就紅撲撲的臉變得滾燙滾燙的，內(nèi)心特別激動(dòng)。老師說(shuō)完后，又走到講臺(tái)上，自我介紹道，“我姓‘余’，大家叫我‘余老師’！”……第一天的小學(xué)生活，就使我覺(jué)得無(wú)比地甜蜜、快樂(lè)，這一天也在我心中留下了不滅的痕跡。
一眨眼，幾年過(guò)去了，一個(gè)又一個(gè)的老師牽過(guò)我們的手，又悄悄地放開(kāi)我們的手——因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了。同學(xué)間也建立起了真摯的友誼，彼此之間相互關(guān)心、愛(ài)護(hù)著。
五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了歌詠比賽，在比賽前，我們班的同學(xué)都非常認(rèn)真、積極地練歌，課間隨處可聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。同學(xué)們都不怕累、不怕苦，即使練歌練到嗓子發(fā)癢，練到汗流浹背，也要堅(jiān)持和同學(xué)一起把歌唱完。每一個(gè)人都是懷著必勝的信心去參加比賽的。
在那一天下午，大家精神充沛，在明媚的陽(yáng)光照耀下，一個(gè)個(gè)放開(kāi)歌喉，唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻：班集體發(fā)出的聲音仿佛震天動(dòng)地，仿佛直入云霄，久久回蕩在校園內(nèi)�！皥F(tuán)結(jié)就是力量。”當(dāng)我們心系一線地努力換來(lái)了一張凝聚著全班56顆真摯的心的獎(jiǎng)狀時(shí)，有的同學(xué)激動(dòng)地哭了，那由衷落下的淚水在藍(lán)天白云之下折射出絢麗奪目的五彩光芒——那是我們友誼的見(jiàn)證。
這友誼，伴隨每一個(gè)人走過(guò)來(lái)這段難忘的小學(xué)生活。
啊！小學(xué)生活多么難忘！那像是一朵朵奇葩，燦爛地綻放在我們生命之中，留下不滅的光影。
小學(xué)生活作文2
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就這樣悄悄地從我身邊溜走了。在這段難忘的日子里，我們嘗到了酸甜苦辣，我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂�，日日夜夜，都是我們珍貴的回憶，而這段記憶就像一個(gè)五彩繽紛的時(shí)刻，刻在我們每個(gè)人的心里。
時(shí)光的印記，是一道年輪；我們的故事，是一本畫(huà)冊(cè)；我們的童年，將要發(fā)展成為學(xué)生回憶。雖然對(duì)于我們生活即將完成畢業(yè)，翻開(kāi)一個(gè)嶄新的一頁(yè)，踏入社會(huì)中學(xué)的大門(mén)，但是，我門(mén)的純真永遠(yuǎn)都留在歲月中，我們自己童年的腳印永遠(yuǎn)不會(huì)留在企業(yè)校園的小路上。
短短的六年，讓我們每個(gè)人從幼年的無(wú)知，童心未泯的孩童，變成一個(gè)成熟的小大人。我從一個(gè)害羞的小女孩變成了一個(gè)活潑的小女孩。
記得我剛來(lái)伍市小學(xué)那會(huì)兒，膽子很小，特別容易害羞。但是，謝老師我們總是需要不斷的鼓勵(lì)我，有一次就是因?yàn)槲疑险n學(xué)生不敢進(jìn)行大膽地舉手發(fā)言，下課后，老師可以主動(dòng)找我談心，我記得一個(gè)老師對(duì)于當(dāng)時(shí)他們跟我說(shuō)：“你要大膽地舉手發(fā)言，即使你答錯(cuò)了，老師也不會(huì)受到責(zé)備你，因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝中國(guó)自己�！�
老師的話語(yǔ)鼓勵(lì)我，所以我恢復(fù)了信心并擊敗了自己。在未來(lái)的每一教訓(xùn)中，我的手很高，我還收獲了成功的成功。
在校幼兒園里，除了那溫暖社會(huì)人心的師生情，還有就是一份份珍貴的友誼，一次進(jìn)行體育活動(dòng)課上，我一不小心摔跤了，看著他們一些其他同學(xué)可以嘲笑的眼神，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有特別傷心，這時(shí)，彭翼連急忙跑過(guò)來(lái)，將我扶到了石椅上，問(wèn)我疼不疼？聽(tīng)到這句話，我強(qiáng)忍著的淚水還是忍不住一滴一點(diǎn)一滴地流下我們來(lái)了……
再見(jiàn)！親愛(ài)的老師！誰(shuí)言草心，報(bào)三春暉！”十年樹(shù)，百年人；插柳恩澤，難忘。我將以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您的好意，
再見(jiàn)了！親愛(ài)的同學(xué)們！請(qǐng)不要因?yàn)橥涀约何覀兛梢砸黄鹕罱?jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，請(qǐng)不要忘記對(duì)于我們結(jié)合在一起的每一個(gè)學(xué)生瞬間，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久！讓我們把這段最美好的回憶埋進(jìn)彼此之間心靈的最深處！
母校，再見(jiàn)！今天我們?yōu)槟泸湴粒魈炷阋矔?huì)為我們驕傲！
小學(xué)生活作文3
六年級(jí)上期那次的教師節(jié)，副班長(zhǎng)發(fā)來(lái)一張截圖，我沉默了。
“同學(xué)們好!我姓漆，你們可以叫我漆老師，以后就是我來(lái)教大家美術(shù)!”那年夏天她身著連衣裙，飄逸的長(zhǎng)發(fā)輕盈美麗。在她的鼓勵(lì)下，漆老師將我推進(jìn)了美術(shù)小組的大門(mén)。
“今天做鋼絲畫(huà)，”漆老師拿著幾個(gè)木槌、強(qiáng)力膠、鉗子還有一些鋼絲放在桌上，“你們?cè)诤谏埳蟿?chuàng)作，黑白對(duì)比，更顯眼一些�！逼崂蠋熂袅艘淮蠖武摻z，緊挨著黑卡紙上用鉛筆畫(huà)的圓，盡量圍成了一個(gè)圈。圍成后，多出了一截，漆老師將其剪掉，然后用強(qiáng)力膠在鋼絲下涂了一圈，再用工具將它抹均勻。接著，看著鉛筆輪廓，一點(diǎn)一點(diǎn)摁下去，粘牢固。這樣，一個(gè)邊框粘好了。漆老師把這幅作為參考，放在中間，自己站在我們身后，時(shí)不時(shí)握住我的手，教我用鉗子，如何掰彎鐵絲，以及如何粘膠水才能粘得牢固，往往是在我粗俗做了一下后，她常常用木槌輕輕敲一敲鐵絲，讓其更牢固。
邊框圍好了，接下來(lái)就是內(nèi)部的花紋了。漆老師只說(shuō)了一個(gè)字，“估”，估長(zhǎng)度，目測(cè)一下大概需要多少厘米的鐵絲�！凹僭O(shè)我要開(kāi)始圍這只熊貓的眼珠子，你不用真的去估曲線長(zhǎng)度，你就假設(shè)它是一個(gè)矩形，總之圍好后，浪費(fèi)的量也不多。”漆老師邊用手在紙上比劃，邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著。又是一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)段，直到用這種方法將大體細(xì)節(jié)處理完畢。
這幅畫(huà)的小細(xì)節(jié)無(wú)法用鐵絲，漆老師便要求用白色高光筆勾勒，在一筆一畫(huà)勾勒的痕跡中，漆老師總是用溫和的眼神看著這一過(guò)程。成品完工，雖有許多瑕疵，像強(qiáng)力膠沒(méi)涂均勻，像多余鐵絲太硬無(wú)法剪掉，像一開(kāi)始粘錯(cuò)后重新粘留下的痕跡，但這些依舊抹不去漆老師的喜悅。"可以了，辛苦了辛苦了，選一個(gè)獎(jiǎng)品吧，超輕粘土還是彩繪蛋?"我選了一個(gè)，邊走邊欣賞著獎(jiǎng)品。轉(zhuǎn)頭，漆老師依舊目送著我們離開(kāi)教室。
上了六年級(jí)，沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)漆老師了，知道那一個(gè)教師節(jié)，副班長(zhǎng)發(fā)來(lái)的截圖，看見(jiàn)她說(shuō)她去一年級(jí)教學(xué)了。頓時(shí)，瞬間領(lǐng)悟了一些道理，雖沉默了，但祝福著。
從最簡(jiǎn)單的線條到特色畫(huà)，我們收獲了知識(shí)，老師們收獲了情感，但終究會(huì)離開(kāi)。這就是小學(xué)，一個(gè)讓你幸福快樂(lè)卻又惋惜的地方。
小學(xué)生活作文4
我最大的愿望，是希望我小學(xué)的同學(xué)能珍惜時(shí)間，6年時(shí)光并不長(zhǎng)。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”，一陣清脆的放學(xué)鈴飄蕩在校園的半空中，我騎著自行車行駛在回家的路上，優(yōu)哉游哉地享受著晚風(fēng)帶來(lái)的清涼。這時(shí)，車子騎過(guò)了小學(xué)門(mén)口，我被那熟悉的建筑勾進(jìn)了深深的回憶中……
我想起了同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。記得那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我走在上學(xué)的路上，一不小心扭傷了腳。當(dāng)我心里正犯愁不知該怎么辦時(shí)，有兩位同學(xué)看見(jiàn)了我，并向我伸出了援助之手，我內(nèi)心的感激一涌而出，連聲向他們道謝。
此時(shí)，我的腦海里又想起了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。那天天氣十分惡劣，大雨剛剛光顧了這里，雖然大雨帶走了塵埃，但卻也留下了寒冷，狂風(fēng)也緊隨而來(lái)。早上，我沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸，只穿了一件單薄的襯衫，如今走在路上，真有些后悔。狂風(fēng)撕咬著周邊的一切，我被寒風(fēng)吹得只打顫，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“你怎么穿這么少？會(huì)感冒的，趕緊回家穿暖和點(diǎn)兒！”我頓時(shí)感到有一股暖流涌入心田，暖暖的點(diǎn)點(diǎn)頭。
咦？剛才想起了什么事？是什么呢？我在記憶的倉(cāng)庫(kù)里反復(fù)的尋找。是什么呢？噢，想起來(lái)了，那是學(xué)校組織的一次激動(dòng)人心的拔河比賽。那天下午，毫不知情的我們正在教室里全神貫注的寫(xiě)字，這時(shí)，從窗外傳來(lái)一陣震耳欲聾的加油聲�！斑祝窟@是怎么回事？”我百思不得其解。終于挨到了下課，好奇心激發(fā)著我想要去一探究竟，我像一匹脫韁的野馬一般狂奔而下。樓下，學(xué)生們正在熱火朝天地拔河。我這才想起學(xué)校今天要舉行拔河比賽，激動(dòng)的心情如火山般噴發(fā)了出來(lái)。時(shí)間在歡呼中悄悄地流逝，終于輪到了我們。我走上前去，搓了搓手，拿起了繩子，隨著一聲哨響，我們使足勁兒拔著，老師在一旁為我們吶喊助威。可沒(méi)一會(huì)，繩子就被拉到了對(duì)面，眼看就要輸了，不知哪里來(lái)的力氣，又將繩子拉的改變了方向。近了，近了，更近了，終于把繩子拉過(guò)來(lái)了，我們贏了！打完“勝仗”的我們一個(gè)個(gè)汗流浹背，但人人都洋溢著歡樂(lè)的笑臉。
車子騎到了家門(mén)口，我從美好的記憶中走了出來(lái)，一步步走上了臺(tái)階。
難忘啊！小學(xué)生活！在那里有我最美好的回憶，有我最甜美的記憶，那一樁樁，一件件的事是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
小學(xué)生活作文5
春游的日子終于到了，我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，二十二輛大巴車從學(xué)校駛出，似乎只是一眨眼的功夫，我們就到站了。歡樂(lè)谷里人山人海，我們徜徉在歡樂(lè)的海洋中。
導(dǎo)游帶領(lǐng)我們前往鬼屋，這是一次刺激的冒險(xiǎn)之旅！看著那些膽小的、不敢進(jìn)鬼屋的同學(xué)，我心中的自豪感油然而生。我們?cè)诘却倪^(guò)程中熱烈地討論著鬼屋里有幾個(gè)鬼，是男鬼還是女鬼，有沒(méi)有黑白無(wú)�！�
走入鬼屋的大門(mén)，門(mén)里陰風(fēng)陣陣，漆黑一片，與室外的溫暖明亮形成鮮明的對(duì)比，我的心一下子提了起來(lái)。
我和幾個(gè)膽子比較大的女生走在前面，兩個(gè)男生殿后。剛走了幾步，我身邊的佟雨突然緊張地問(wèn)我胸前是什么，我低頭一看，剛剛在紀(jì)念攤上買(mǎi)的夜明項(xiàng)鏈正在這個(gè)陰暗的地方發(fā)出慘綠的熒光。啊！真嚇人。我連忙摘下項(xiàng)鏈塞進(jìn)包里。這時(shí)，董俊睿說(shuō)話了，他問(wèn)能不能把手機(jī)上的手電筒打開(kāi)，他什么也看不見(jiàn)。我們只好拿出手機(jī)，打開(kāi)手電筒，這長(zhǎng)看到腳邊躺著一具骷髏。大家尖叫起來(lái)，數(shù)董俊睿叫的最響。好不容易平息了情緒，我們繼續(xù)向前走去，只見(jiàn)一個(gè)巨大的“晴天娃娃”迎面向我們飄來(lái)。不知誰(shuí)大叫一聲“幽靈”，那個(gè)巨大的娃娃停了下來(lái)，然后默默地退后了。前方隱隱露出了亮光，我們一行人開(kāi)始向出口飛奔，幾乎是一口氣沖出了鬼屋。外面陽(yáng)光耀眼，我們心有余悸。這時(shí)，我們聽(tīng)到了哭聲，大家轉(zhuǎn)過(guò)頭去，才發(fā)現(xiàn)“見(jiàn)鬼殺鬼”的董俊睿從鬼屋了哭著跑了出來(lái)，大家馬上圍過(guò)去，七嘴八舌地詢問(wèn)緣由。董俊睿上氣不接下氣地說(shuō)“有鬼抓了我的腳脖子，嗚――嗚――”大家都笑了�！斑@世界上哪里有鬼，都是自己嚇自己�！薄澳憧隙ㄊ潜皇裁窗璧搅��！贝蠹乙黄鸢参慷☆�，直到他破涕為笑。
這就是令我難忘的小學(xué)生活，我們高高興興地來(lái)，又高高興興地回去了。
小學(xué)生活作文6
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，五年過(guò)去了，時(shí)光就像一位行走匆匆的路人，頭都不回，無(wú)情的流逝著，就這樣，我的小學(xué)生活結(jié)束了。在這五年里，老師和同學(xué)們共同經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，之間建立起深厚的感情。即將步入初中的大門(mén)，我懷著不舍的心情，在離別的深淵中痛苦的掙扎著。但也不得不離開(kāi)，朝夕相處了五年的老師和同學(xué)，揮手和母校告別，走向充滿神奇無(wú)窮知識(shí)的中學(xué)。這也預(yù)示著我將從一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生;從細(xì)心呵護(hù)的生活中沖向滿是風(fēng)雨的明天;從自由快樂(lè)的童年里走向美好的青春——“再見(jiàn)，我的小學(xué)生活”
一壇酒，越釀越醇，越穿越美!有情就好比這壇酒，相處的時(shí)間越長(zhǎng)，感情就越深。我和同學(xué)們相處了五年，深厚的感情無(wú)法割舍，如今卻已分別，回想同學(xué)們的面孔如電影般在腦海里呈現(xiàn)，玩耍時(shí)的情景，有一一在眼前回放。那些快樂(lè)的`事情也只能變成美好的回憶，塵封在心靈的深處，想到這兒，我不禁落了淚，我舍不得離開(kāi)朝夕相處五年多的同學(xué)，我好想和他們?cè)谝黄�，可不可以不分開(kāi)?可不可以在一起?即便是我深深知道，這是鏡中花水中月的夢(mèng)幻泡影，卻還是癡癡的想著!“再見(jiàn)，我的同學(xué)”
老師如同辛勤的園丁，培育出祖國(guó)的花朵;是燃燒的紅燭，燃燒了自己，照亮了他人;是黑暗中的光明，為迷茫的我找到前進(jìn)的方向。在這五年里，老師如同我人生中的第二個(gè)母親，給予我知識(shí)的力量，讓我茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁。離別之際，老師的一番沉重話語(yǔ)又在我耳畔回響“小學(xué)五年就好比是一個(gè)階梯，經(jīng)過(guò)你們的努力和我的幫助，你們一步一步成功登上了階梯的最高層，但這并不代表你們一登上了人生的頂端，而是意味著往后才是艱辛困難的道路。你們將背上沉重的包袱，帶著家族的期望，繼續(xù)行走。行走在盡頭，才能獲得成功，加油吧!老師看好你們!”老師的話，散開(kāi)了我心中的迷霧，讓我豁然開(kāi)朗，為了老師的期望，也只能說(shuō)“再見(jiàn)，我的老師。”
“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你”這首歌唱得沒(méi)錯(cuò)，不管到什么時(shí)候，過(guò)去了多久，同學(xué)，老師，母校，我永生難忘!太陽(yáng)西升時(shí)落，小草有青有黃，花兒朝開(kāi)夕落，人有離別之際，便有團(tuán)圓之時(shí)，短暫的離別代表不了什么，我們會(huì)再見(jiàn)的!
小學(xué)生活作文7
在六年的小學(xué)生活中，有淚水也有歡笑，有責(zé)備也有贊賞……在這六年中我們的生活充盈又飽滿。
記得在六年級(jí)的生活中我學(xué)到了團(tuán)結(jié)的力量。就說(shuō)上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧﹗我自愿參加了女子800米長(zhǎng)跑比賽，我站在白線后坐著助跑的動(dòng)作，一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦之箭般沖了出去，我跑在外圈正要向內(nèi)圈跑時(shí)。忽然一個(gè)身強(qiáng)力壯的人將我狠狠地撞在地上，我只覺(jué)得自己渾身乏力，胸口悶得痛。
就在我想要放棄時(shí)，一陣聲音傳進(jìn)了我的耳朵，同學(xué)們急切又焦急地喊“加油�。 薄霸趺蠢�？”“沒(méi)事吧？”聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們關(guān)切的話語(yǔ)，頓時(shí)，我心中充滿了溫暖，立刻打起精神，將一切統(tǒng)統(tǒng)置之度外，不顧一切地向前跑去，我雖然落了別人半圈，但這個(gè)聲音不斷地激勵(lì)我，使我渾身充滿了力量。
有了同學(xué)們的鼓舞，我就像有了目標(biāo)似的既不是為了名次，也不是為了自己，更不是為了榮譽(yù)，而是為了不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望。
雖說(shuō)我鼓足了勁，但是還是差得有些多。只剩下最后一圈了，我心里無(wú)比的急迫。
我一直想超越前面的運(yùn)動(dòng)員�？稍较氤剿麉s落的越多。這時(shí)我想起了教導(dǎo)員的話：“不要想隊(duì)友，一心看著終點(diǎn)，一定要看著終點(diǎn)，不要想那些與自己無(wú)關(guān)的事情。”想到這里，我的眼睛直視著終點(diǎn)線。只聽(tīng)見(jiàn)“嗖――嗖”的聲音，風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)。
可惜前面的運(yùn)動(dòng)員與我只有一線之差，他搶先一步?jīng)_過(guò)了終點(diǎn)線，我只是第二名，我失落地低著腦袋認(rèn)為自己辜負(fù)了同學(xué)們對(duì)我的期望，悶悶不樂(lè)地坐在臺(tái)階上。這時(shí)幾位同學(xué)似乎看穿了我的心情，坐在我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你已經(jīng)做得很棒了�！薄澳汶m然摔倒了，但還勇敢的站起來(lái)�！彼麄円粋�(gè)勁地寬慰我，讓我感到無(wú)限的溫暖。
也許這就是我的小學(xué)生活，有淚水也有幸�！�
小學(xué)生活作文8
我聞到了夏天的味道。冬天已隨著昨日的暖春消逝了，而春風(fēng)也帶著往日的陶醉走遠(yuǎn)了。又是一個(gè)終結(jié)，只剩下蔥綠的葉間下，一地斑駁的陽(yáng)光碎影。和朋友走在校園，見(jiàn)到一年級(jí)新生在校園操場(chǎng)上奔跑打鬧。朋友感嘆著“多么天真呀！”
五年前的我們毫無(wú)顧忌地在操場(chǎng)上橫沖直撞，笑著，鬧著，也曾這樣被哥哥姐姐們羨慕過(guò)的吧！可那時(shí)的我們又怎么會(huì)懂呢？
如今，物是人非。我站在校園里，體味著在母校的最后一個(gè)季節(jié)。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的一個(gè)個(gè)飽滿的芒果露了出來(lái)，顯得那么可愛(ài)。透過(guò)翠綠的樹(shù)葉，又高又藍(lán)的天空像溪水般澄澈。我閉上眼睛就回憶起在這所小學(xué)的一點(diǎn)一滴。
我永遠(yuǎn)忘不了，那一個(gè)辯論會(huì)。同學(xué)們對(duì)“科技發(fā)展是利大還是弊大”這個(gè)話題展開(kāi)了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個(gè)理由，對(duì)方馬上又進(jìn)行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng)，真叫人記憶猶新。
我也更不能忘記那一天的暴風(fēng)雨，在我需要一把傘時(shí)，是我的一個(gè)個(gè)朋友遞給我一把把傘，是他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻給我一份友情。
我也不會(huì)忘記在我考試考差時(shí)，也是我的一個(gè)個(gè)朋友過(guò)來(lái)安慰我，讓我脫去痛苦，找回信心。
我們將要畢業(yè)了，畢業(yè)之后，我們就要各走各的路，各找各媽。在畢業(yè)之前，我得感謝我的老師，是他們使我領(lǐng)會(huì)知識(shí)的源泉。
鐘老師，我的語(yǔ)文老師。你雖然整天掛著一張嚴(yán)肅的臉，對(duì)我們非常嚴(yán)格，還老是罵，罰我們。但是，我心里明白，你這樣做都是為了我們好，試問(wèn)有哪個(gè)老師不想自己的學(xué)生成績(jī)好呢？畢業(yè)會(huì)考要來(lái)臨了，我清楚，我也明白，你為我們的成績(jī)能得到提升，日思苦想，而我們卻還是整天吊兒郎當(dāng)?shù)�，還不知到時(shí)間的緊迫，我們真是辜負(fù)了你的良苦用心。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的好學(xué)生。我相信，若干年后，我們?nèi)嗳撕退薪踢^(guò)我們的老師會(huì)相遇，帶著我們成功的喜悅，一起回到我們的母校，回到這個(gè)令我們歡心校語(yǔ)的地方。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮！
小學(xué)生活作文9
燕子一樣去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的小朋友，你告訴我，為什么我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)一去不復(fù)返了呢？回想起我們小學(xué)學(xué)生生活的點(diǎn)點(diǎn)就是滴滴，我心潮澎湃，思緒變化萬(wàn)千！
記得剛?cè)雽W(xué)，我性格很內(nèi)向，不善言談，上課也喜歡開(kāi)小差，自從來(lái)到這節(jié)課，遇到了我的老師，我的性格有了很大的變化。
在一節(jié)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)課上，我的思想發(fā)展開(kāi)了小差，沒(méi)聽(tīng)課。當(dāng)老師進(jìn)行提問(wèn)我的時(shí)候，我的思緒卻到了中國(guó)幾千里以外的地方呢！我望著自己窗外，看樓下一個(gè)一年級(jí)這個(gè)小朋友一起嬉戲。老師可以走到我身邊，再一次開(kāi)始叫我的名字，同桌學(xué)生悄悄地推了我一下，我的思緒已經(jīng)被他硬拽著拉了回來(lái)，扭過(guò)頭，問(wèn)：“你在干什么？”
老師他們見(jiàn)我沒(méi)有如此一個(gè)模樣，更加惱火了，大聲怒吼：“王一雨一涵”我嚇得我們立馬站了起來(lái)，“你干什么呢？��？想什么事想的那么就會(huì)入迷作文教學(xué)告訴我�！碑�(dāng)時(shí)我年幼無(wú)知，根本問(wèn)題不知道自己老師可以的話來(lái)說(shuō)是什么這個(gè)意思，就如實(shí)把腦子里的想法就是告訴了老師，“我想什么，我在看樓下……”
“哼，你還學(xué)會(huì)這些頂嘴了，好……好……出去，面壁思過(guò)！”老師氣的嘴都抖動(dòng)了發(fā)展起來(lái)，我一步進(jìn)行一步的挪出了門(mén)口，站在教育門(mén)外，我的淚水還是止不住的流了學(xué)習(xí)下來(lái)。
下課后，老師把我叫進(jìn)辦公室，輕聲細(xì)語(yǔ)問(wèn)我：“怎么了？是不是有什么心事，跟老師說(shuō)吧！不管怎樣你還是要聽(tīng)課的呀，你的父母希望你來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，能夠好好學(xué)習(xí)，成績(jī)能夠提高。還有，你以后遇到學(xué)習(xí)上的困難了，盡管來(lái)找我，沒(méi)關(guān)系，不要害怕。你應(yīng)該相信你自己，不能自暴自棄，因?yàn)槌笮▲喴材軐?xiě)就奇跡。”
從此我們以后，我一直把這句話一一“丑小鴨也能寫(xiě)就奇跡�！碑�(dāng)成一種鞭策學(xué)生自己不斷努力提高學(xué)習(xí)，勇往直前的動(dòng)力。
小學(xué)生活匆匆，一去不復(fù)返，坐在教室窗前，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我心潮澎湃��！
小學(xué)生活作文10
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了，我們也要即將離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的母校。在我心中，小學(xué)生活就如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，載滿著酸甜苦辣;如一條條彩虹，多姿多彩;如一顆顆星星，耀眼奪目......它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。
在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶！您既溫和又嚴(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師?
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢?
忘不了，美麗的校園!您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活，這快樂(lè)的時(shí)光!
小學(xué)生活作文11
六年的小學(xué)生活，將離我們而去。六年時(shí)間如同小溪里的水，一去不復(fù)返；如同一陣溫暖的風(fēng)，吹拂著我的心靈；如同六年前栽下的種子，已經(jīng)慢慢成長(zhǎng)成一棵小樹(shù)。六年里一幕幕情景，還記憶猶新。
認(rèn)真敬業(yè)的老師
小學(xué)生活里，我最忘不了我的老師，因?yàn)樗麨槲业膲?mèng)想插上了翅膀。記得那是五年級(jí)的事了，那天我早早的來(lái)到學(xué)校，天剛蒙蒙亮，我看見(jiàn)老師的辦公室里亮著燈，那盞燈顯得那么明亮，那么耀眼。我悄悄地溜進(jìn)老師的辦公室，看到老師在批改同學(xué)的作業(yè)，筆尖劃過(guò)的地方留下一道優(yōu)美的弧線。上課了，老師急忙地跑上樓去，給同學(xué)們上課，在黑板上寫(xiě)下了蒼勁有力的字。下課了，老師又迅速地回到辦公室，但是把備課本落下了。有同學(xué)翻開(kāi)本子，看見(jiàn)里邊寫(xiě)滿了密密麻麻的字。事后我們聽(tīng)其他老師說(shuō)我們班的老師生病了還堅(jiān)持給我們上課，現(xiàn)在住院了。我組織了幾個(gè)同學(xué)想去看望老師，老師卻說(shuō)：“不用啦，這地方遠(yuǎn)，不安全。”同學(xué)們?cè)谂赃吢?tīng)著一句話也說(shuō)不出來(lái)。
這位老師就是我們班的班主任，他的敬業(yè)，讓我們敬佩。
純潔的友誼
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，在經(jīng)過(guò)球場(chǎng)的時(shí)候，被高年級(jí)同學(xué)的籃球撞到了頭，當(dāng)時(shí)球徑直地向我“飛”了過(guò)來(lái)，砸到我的頭上，我兩眼冒金星，疼痛難忍。我揉著頭進(jìn)了教室，好朋友知道了，關(guān)切的望著我，說(shuō)：“先坐下來(lái)，喝口水吧�！闭f(shuō)著便幫我把瓶蓋打開(kāi)了，我眼淚頓時(shí)掉了下來(lái)，不知道是因?yàn)樘郏�是因?yàn)楸桓袆?dòng)了。
謝謝你朋友，你讓我知道了友誼的可貴。
努力后的喜悅之情
運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天，老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一定要加油，為班級(jí)爭(zhēng)光�！钡搅吮荣悤r(shí)，裁判員一聲令下，我們班的運(yùn)動(dòng)員像一根離弦的箭一樣沖出去，快速并有默契的接棒，最后一位同學(xué)像踩在風(fēng)火輪上，一瞬間沖向了終點(diǎn)，同學(xué)們激動(dòng)得跳了起來(lái)。謝謝你們，你們讓我嘗到了努力后成功的喜悅。
中學(xué)的大門(mén)已為我們打開(kāi)，我們只能揮手道別小學(xué)，人只有不斷向前進(jìn)才能攀上人生巔峰。再見(jiàn)同學(xué)們，祝你們學(xué)業(yè)有成。
小學(xué)生活作文12
時(shí)光飛逝，還記得六年前我們還是個(gè)懵懂的小孩，滿懷期待的走進(jìn)嶄新的小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)習(xí)生涯就這樣過(guò)去了，回憶六年的時(shí)光，帶給我歡樂(lè)最多的就是和同學(xué)們?cè)谝黄鸬恼n間生活。
看書(shū)、散步、聊天，這是女生課間最基本的項(xiàng)目，最熱鬧的要數(shù)我們男生的象棋和竹節(jié)人兩大“戰(zhàn)場(chǎng)”。精彩的象棋比賽讓我們男生著迷，令我印象最深的是第九十場(chǎng)毛彥博和洪嘉俊的對(duì)決，那一場(chǎng)堪稱六年最精彩的對(duì)局，反轉(zhuǎn)的次數(shù)如同你一小時(shí)眨眼的次數(shù)。前幾步都是老套路，精彩的是過(guò)程，只見(jiàn)洪嘉俊剛一落棋，毛彥博就緊跟其后，很明顯毛彥博早已胸有成竹，但卻默不作聲，依舊沉著冷靜地分析對(duì)局。一步，兩步，洪嘉俊的棋子都快被吃完了，但他的神情卻絲毫沒(méi)變，比賽進(jìn)入白熱化階段，此時(shí)洪嘉俊就剩一兵，一車，一象，一帥，毛彥博剩一炮，一馬，兩卒，一士，一將。整個(gè)教室緊張的空氣都開(kāi)始凝固起來(lái)，單從數(shù)量來(lái)看洪嘉俊必輸，可他并沒(méi)有想護(hù)帥的想法，而是一直用車找機(jī)會(huì)將軍。一馬一炮先將對(duì)方一軍，毛彥博只好趕緊防守，趁毛彥博的注意力還在帥上面，洪嘉俊直接用車將他一軍，毛彥博輸了這局。這場(chǎng)比賽簡(jiǎn)直讓我們心驚肉跳。
除了象棋，竹節(jié)人比賽也火了起來(lái)，當(dāng)我們學(xué)完《竹節(jié)人》這一課后，同學(xué)們紛紛按照書(shū)上的步驟做出一個(gè)個(gè)竹節(jié)人，款式多樣，有關(guān)二爺、齊天大圣、一舉超人“雙刀老太婆”等。兩個(gè)桌子一拼就是戰(zhàn)場(chǎng)，比賽剛開(kāi)始，雙方人物一動(dòng)不動(dòng)，全場(chǎng)安靜，一支筆掉落在地上，雙方才開(kāi)動(dòng)，頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，歡呼聲、拍手聲此起彼伏�？粗窆�(jié)人一攻一擋就仿佛自己身處戰(zhàn)場(chǎng)，同學(xué)們那手舞足蹈、歡呼雀躍的樣子真讓人難忘。
小學(xué)生活的趣事歷歷在目，我們即將離開(kāi)這個(gè)陪伴我六年的母校，心中有太多的不舍，但更多的是感恩。小學(xué)生活，帶給我歡樂(lè)，也讓我收獲知識(shí)！
小學(xué)生活作文13
暑假，我回到九江奶奶家，那兒雖然天氣炎熱，但是過(guò)得豐富多彩!
抓龍蝦
奶奶家門(mén)前座小山，山下一條小河一年四季都圍繞著小山流淌著。來(lái)到河邊，我就立馬甩掉涼鞋，把小腳丫浸泡到河水里。小河親吻著我的小腳丫，有一種久違的感覺(jué)。不大一會(huì)兒，我就看見(jiàn)了一只龍蝦。盡管它有兩個(gè)堅(jiān)固無(wú)比的大鉗子，但是難不倒我機(jī)靈的腦袋瓜。于是，我就在河邊找來(lái)兩根小木條插進(jìn)了龍蝦的大鉗子里。然后小心翼翼地把龍蝦挑出水面，心里還是忐忑得很，生怕它滑進(jìn)水里去。一弄到岸邊，我就急忙用隨身帶的繩子把它五花大綁起來(lái)!
趕蚊子
因?yàn)槟棠碳彝砩系奈米犹嗔�，我就做了一個(gè)“蚊食屋”。里面放了一些沒(méi)有吃完的魚(yú)，故意蓋上有洞的碗，蚊子肯定會(huì)飛進(jìn)去吃的，吃了一口，就會(huì)一睡睡到早上七八點(diǎn)鐘。不瞞你說(shuō)，魚(yú)里面放了一些蚊子吃的幫助睡眠的藥呢!
捉知了
鄉(xiāng)下的樹(shù)多，夏天的知了也多。我和同齡的伙伴一起去村后林子去捉知了。沒(méi)到小樹(shù)林，就聽(tīng)到知了叫個(gè)不停!我們生怕驚動(dòng)了它們，為了不叫知了發(fā)現(xiàn)，我們用樹(shù)枝編了個(gè)小帽子，然后帶上它偽裝起來(lái)。你瞧，這樣子像不像打鬼子的小八路呀?準(zhǔn)備好后，我掃視到一棵樹(shù)枝上有個(gè)很大的知了。接著，我悄悄地從知了背后慢慢向前移動(dòng)，眼看快已到一手的距離了，我迅速地把準(zhǔn)備的小網(wǎng)蓋住知了，另一只手急忙上去按住，一只正在叫的知了就被我逮住了!
讀論語(yǔ)
“人不知而不慍，不亦君子乎?”……瞧!這就是我學(xué)的《論語(yǔ)》。聽(tīng)呂老師說(shuō)過(guò)，誰(shuí)把這本書(shū)給讀完了，就可以成為孔子一樣的圣人了。誰(shuí)不想成為圣人呀!所以，在奶奶家，玩累了回來(lái)，我就不停地“啃”《論語(yǔ)》，不放過(guò)每一個(gè)字。哈哈!弄的爺爺奶奶不知我在說(shuō)呀什么!
看!我的暑假多么豐富多彩啊!
小學(xué)生活作文14
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼便無(wú)影無(wú)蹤，當(dāng)你想留住它時(shí)卻晚了。面對(duì)著一位位辛勤的“園丁”，一個(gè)個(gè)不離不棄的朋友�！霸僖�(jiàn)”到了嘴邊卻怎么也說(shuō)不出口，想著一起發(fā)生過(guò)的事情，淚水漸漸濕潤(rùn)眼眶，直到時(shí)間推你走向中學(xué)、大學(xué)、社會(huì)。
我忘不了盡職盡責(zé)的劉老師，記得那個(gè)星期三您因?yàn)槲覀冋{(diào)皮，大聲斥責(zé)我們，而感到嗓子疼痛難忍�？上挛�，依舊堅(jiān)持上課。當(dāng)您用您那沙啞的嗓子開(kāi)口講課時(shí)，淚水模糊了我的眼睛。還有一次期末，您懷孕了，可您依舊不管自己的身體，堅(jiān)持著來(lái)上課，也是在這一刻，我的心臟仿佛停掉一般難受。
忘不了，關(guān)心我的肖老師。記得那一次我因?yàn)槿雽W(xué)考成績(jī)不佳，您把我叫到辦公室，不是罵我而是關(guān)心地問(wèn)我哪里不懂。我哪敢說(shuō)是我沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)呀，所以不停地?fù)u頭，嚇得您給媽媽打電話，交流我的在校情況。還有很多次，我上課開(kāi)小差，您把我抽起來(lái)回答問(wèn)題，如果沒(méi)回答上就要被罰站。我還記得我當(dāng)時(shí)很恨您，但下課后您就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我談話，讓我后悔開(kāi)小差。
忘不了，跟我玩耍，給我?guī)椭脑崋�。那次，我的期中考試成�?jī)不理想——才九十三分。是你，一直給我鼓勵(lì)，讓我不至于深陷其中，不可自拔。還有一次，一些人嘲笑我不敢坐過(guò)山車。是你來(lái)安慰我，并和我一起坐過(guò)山車，讓那些嘲笑我的人啞口無(wú)言。
校園早已變成我心目中的第二個(gè)家，教會(huì)了我許多東西，這里的一草一木都讓我倍感親切。是您教會(huì)我如何從膽小變勇敢，從無(wú)知變智慧，從依賴變獨(dú)立……在母校內(nèi)，我們學(xué)習(xí)知識(shí)；在母校外，我們使用知識(shí)，我們茁壯成長(zhǎng)！
我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，到初中繼續(xù)學(xué)習(xí)，我是多么不舍呀！可是，我們要乘風(fēng)破浪，我們要鯤鵬展翅，不得不到外歷練。
再見(jiàn)，親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們！我會(huì)將此段緣分藏于心底，以后，你們就是鼓勵(lì)我前進(jìn)的力量，我不會(huì)忘記你們的！
小學(xué)生活作文15
時(shí)間過(guò)得飛快，用光陰似箭和日月如梭來(lái)比喻一點(diǎn)也不為過(guò)，難忘的五年小學(xué)生活就要結(jié)束了。
在學(xué)校里，老師教會(huì)我怎樣做人，同學(xué)讓我懂得了友情……，太多美好的趣事多么值得我們回憶啊！
記憶深刻的還是班級(jí)日記，里面記錄著我們金色童年的腳印，記錄著我們內(nèi)心深處的各種感受。
記得上小學(xué)的第一天，我背著漂亮的書(shū)包和爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到許多陌生的小朋友，我當(dāng)時(shí)心里很緊張。直到今天，這些小伙伴已經(jīng)成了我親愛(ài)的同學(xué)，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起打鬧過(guò)，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了美好的小學(xué)時(shí)光。
我清楚地記著，自從三年級(jí)范老師來(lái)到我們班以后，教室里就有了一個(gè)新鮮的玩意兒，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字—班級(jí)日記，通過(guò)它讓我們愛(ài)上了寫(xiě)作。老師剛拿來(lái)的時(shí)候，我一看黑黑的厚厚的還以為是本書(shū)呢，結(jié)果翻開(kāi)仔細(xì)一看，原來(lái)是日記本。老師讓我們搶日記本，爭(zhēng)著寫(xiě)作，我當(dāng)時(shí)搶到后，放學(xué)時(shí)便美滋滋地把它抱回了家。我想一定要來(lái)一個(gè)開(kāi)門(mén)紅，之后我認(rèn)真的對(duì)待它，最后我還得了一個(gè)高分呢。
馬上要上初中了，與同學(xué)朝夕相處的日子也不多了，我多么想回到從前重新開(kāi)始，回到快樂(lè)的小學(xué)生活當(dāng)中去。
我清楚地記著，前段時(shí)間喬昊屹同學(xué)拿著一個(gè)漂亮的本子，往我眼前一晃，然后說(shuō)：“給你一本通訊錄吧”，我奇怪的問(wèn)他：“你帶這個(gè)本子干啥？”，他長(zhǎng)出了一口氣，竟然說(shuō)：“小學(xué)畢業(yè)以后我要去福建上學(xué)，我們很難再見(jiàn)到了�！�
我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)淚奔了，只見(jiàn)喬昊屹給同學(xué)們發(fā)了一本又一本，我感受到的是他對(duì)這個(gè)班集體的熱愛(ài)，他不愿離開(kāi)，我們也一樣。
馬上畢業(yè)了，馬上就要升初中了，我們就像一只離巢的小鳥(niǎo)一樣飛到更廣闊的高空去翱翔。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校。我忘不了同學(xué)之間的友誼，忘不了在校的朗朗讀書(shū)聲，忘不了老師對(duì)我的淳諄諄教導(dǎo)，我們要珍惜在學(xué)校的每一分每一秒，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)。
【小學(xué)生活作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的生活小學(xué)作文10-11
小學(xué)的生活作文06-30
生活小學(xué)作文10-03
小學(xué)作文：生活08-12
在小學(xué)的生活作文09-30
生活小學(xué)作文06-22
小學(xué)作文：科技與生活01-02
愜意的生活小學(xué)作文08-18
小學(xué)難忘的生活作文10-01
假期生活小學(xué)作文07-14