上網(wǎng)課的生活作文（通用49篇）
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的上網(wǎng)課的生活作文，希望能夠幫助到大家。
上網(wǎng)課的生活作文 篇1
2022年3月6日，我們的城市就染上了“重病”，原因是一位上海的返晉人員在不知情的情況下攜帶著新冠病毒“潛入”了山西晉城，使我們的城市被迫按下了暫停鍵。疫情來臨，我們學校在“停課不停學”的號召下，開啟了網(wǎng)課生涯。
對于上網(wǎng)課，我是十分焦慮的，十分忐忑的。因為我的媽媽她是十分嚴格的，可以這么說，一天24小時除了睡覺時間外，只要開始學習，她總是能關注到我。所以，我十分討厭上網(wǎng)課。
起床、吃飯、上課、跑步、睡覺，就這樣重復了一天又一天，枯燥而又乏味的生活開始了，一開始上英語、數(shù)學課我根本聽不進去，更不要說老師提問我我回答不上來，那種感覺就像熱鍋上的螞蟻滿分/一樣，但每次上課媽媽都會陪在我身邊和我一起學習，無奈我只能跟著一起學了，幾節(jié)課下來效果還不錯，不過，那些一看就讓人頭疼的數(shù)學，媽媽怎么也沒辦法讓我進入狀態(tài)，雖然被迫做了許多課堂筆記，但還是搞不懂，做作業(yè)時四道題就錯三道，緊張的我都不敢讓媽媽看，焦慮的心情又浮現(xiàn)了，一邊怕做錯題，一邊又害怕受媽媽嘮叨。還好媽媽很快找到解決辦法，多記知識點，多做題。終于我在最討厭的數(shù)學上也有進步了。
幾天網(wǎng)課下來，我變的沒那么焦慮了，學習也輕松了，感覺媽媽也沒那么嚴格了。上網(wǎng)課，老師們辛苦了，但我們也不容易啊。雖然網(wǎng)課讓我們不停學，但我還是希望疫情能早點結束，我們能早點平安開學，讓我們加油吧！
上網(wǎng)課的生活作文 篇2
“唉，又到了上語文課的時候。垚垚老師要提前五分鐘抽查晨讀。好怕被抽到�。 蔽异叵�。雖然已經(jīng)背熟了文章，但是在別人的注視下，我會特別緊張，容易背錯，等會又要被批評了。
離上課還有六分鐘，垚垚老師發(fā)出了簽到提醒。我握住鼠標的手慢慢地滲出了冷汗�！皠e抽我，別抽我，千萬別抽我！”我小聲地祈禱著。
我將鼠標放到屏幕的頂端，直播開始提示的位置，用我的佛山無影手飛快地敲擊著。生怕晚一秒鐘點進去，前面就有五位同學比我先進直播間。
直播開始了。我以迅雷不及掩耳之勢點了進去，里面還是黑屏狀態(tài)。這時，右側的提示框中顯示主播回來了。我迅速敲擊開始鍵，屏幕進入直播界面。我定睛一看，我是第二個進去直播間的，手速一流。
垚垚老師開始抽查背誦。沒有人主動連麥，她便隨機開始抽查。一個、兩個、三個……大家都紛紛拒絕。垚垚老師又往后翻了翻，想找?guī)讉�能連麥的同學。我心里的石頭已經(jīng)懸在了空中，坐立難安，嘴里輕聲地不停念叨著：“別抽我，別抽我，抽到我就完蛋了�！�
垚垚老師迅速地抽了兩個同學后，上課時間到了。耶！我又躲過了一次抽查。
同學們，你們能否從我這篇作文中找到我的小秘籍呢？如果你們找到了，可以試一試看好不好用。
上網(wǎng)課的生活作文 篇3
“哎！又踏上網(wǎng)課旅途的一天！”我伸了一個懶腰，慢慢的坐在椅子上，準備好今天的課程。
開始上課了，我把書拿出來準備做筆記，你肯定會說“這不是很正常嗎？”錯，錯，錯，大錯特錯！我靈敏的耳朵聽到咚咚咚下樓的腳步聲，震動著地板，哈哈哈，我家的母老虎去上班啦！
我開始坐立不安，看到旁邊放著晨誦打卡的手機，開始分心，忍不住想拿起來刷兩個視頻，我的手剛伸過去，又收了回來，心中開始有兩個我，一個在想：“你玩嘛，反正也沒有人知道，而且你的母親大人也不看電量�。 倍硗庖粋�我卻說：“不行，可不能玩��！如果你玩了，就輸在起跑線上了，別的同學都認真聽課，不行，絕對不行！
我內心正在掙扎著，到底該聽哪個的話，突然，門被人打開了，啊！原來是我家阿姨，好驚險啊，嚇我一大跳，以為媽媽又返回來監(jiān)督我了！
等阿姨走了，我內心還在繼續(xù)掙扎著，好吧，還是聽第二個我的吧，第一個完全就是害我的！
認真上完語文課、數(shù)學課，趁著課間幾分鐘休息，不禁手癢癢的，最后我沒有抵擋住誘惑，看上了我的手工玩意，做了一個小手工，做手工應該沒什么問題吧？反正下節(jié)課是美術課，關鍵是美術課上要畫的畫也太難了吧，替換了一下，用畫畫的時間做個手工也可以吧？哎，下次不敢再這樣了！
每天就這樣上演著不同的事情，抿心自問：自己到底怎么了，難道一個人的教室，我就不能管好自己了嗎？拋掉那些可惡的游戲、視頻，做一個自律我，不能在原地徘徊，加油、加油！
上網(wǎng)課的生活作文 篇4
我屏住呼吸，凝神靜聽，沒有老媽走動的聲音，耶！我忍不住點開了游戲畫面。就在這時，老媽噠、噠、噠地走路聲傳來，聲音越來越近。我有一瞬間蒙了，然后條件反射地伸手把游戲屏幕關掉。
“還好，還好，差點就被發(fā)現(xiàn)了！否則我可承受不住老媽的雷霆之怒！”我長出了一口氣。
腳步聲停了下來，我媽在房間門口看著我，我心虛地問老媽：“怎么啦，有事嗎？”老媽淡淡地說：“我一來，就被你發(fā)現(xiàn)了。專注學習的人是不會輕易被外界影響的！”可惜我當時正暗自得意玩游戲沒被老媽發(fā)現(xiàn)，沒有聽出她的弦外之音，哎！
老媽前腳剛邁出房間的門，我又按捺不住想玩游戲的心了。但我怕老媽殺個回馬槍，所以留了個心眼，先去把門關的緊緊的，才回來把游戲再次點開。
開始的時候我玩一下，就停下來聽聽周圍的動靜。兩三次過后，沒有聽到老媽靠近的聲音，我就越來越放心，越來越膽大。玩到起勁處，甚至還哼起了歌“一條大河波浪寬……”
突然，門猛地被打開了，老媽手里拿著皮帶，光著腳站在門口，眼睛死死地瞪著我，我腦袋一片空白，完了完了，被逮個正著！老媽好狠啊，為了不被我發(fā)現(xiàn)，光著腳出來了！正所謂道高一尺魔高一丈！老媽二話不說，皮帶狠狠地抽下來，連抽三下，打得我的手都差點斷掉了！老媽冷冷地說：“我一直強調做事要先做必須做的，再做喜歡做的！要在正確的時間里做正確的事情。你把學習完成好，再適當玩游戲，媽媽是贊同的。但是你在上課的時候為了玩游戲偷偷摸摸、鬼鬼祟祟、三心二意，是學不到任何東西的！那不如不要讀書了！”
第二天上課時，看到周圍沒人，我又有點按捺不住躁動的心，但是摸了摸隱隱作痛的手，想起老媽昨天說的話，還是慢慢地控制住了自己。下課完成作業(yè)后，我把作業(yè)拿給老媽看，老媽表揚了我。我趁機跟老媽說，我現(xiàn)在可以玩十分鐘游戲了嗎？老媽點頭了，耶！
最后，我想說，可以自由自在、光明正大玩游戲的感覺真是太爽了！當然，前提是你要有足夠的自制力把必須做的先認真完成喔！
上網(wǎng)課的生活作文 篇5
一個人的教室，每天一個人上課，課間一個人休息，課后一個人玩耍，好像每天都是一個人，但是一個人的教室也有它的好處，當然也有壞處。
讓大家來聽聽，我覺得一個人的教室有什么好處吧，每天一個人上課比較專心，能好好聽課，不會跟同學聊天，做題時也會更加的認真。
壞處就是不能像在學校一樣跟同學們打成一片，遇到不懂的問題，也不能當面請教老師。
我覺得上網(wǎng)課對我來說幫助還是比較大的，因為我媽媽說，上網(wǎng)課的時候，很多人會不專心，如果我能做到專心認真地聽課，就可以起到一個彎道超車的作用，成績會名列前茅。
其實上課時很容易抵不住電子產品的誘惑，有一次我在上課時，媽媽對我說一會要出去辦點事，讓我乖乖的上課，我點點頭，心想：哎呀！好久沒玩游戲了，等會可以過過癮，等媽媽下樓再玩，這樣就更安全了！我期待著這一刻的到來。
不一會，媽媽要出門了，我假裝在認真上課，但是我的心已經(jīng)離開了課堂，飄到了游戲中，我的眼睛跟隨著媽媽的步伐一直在移動，直到媽媽關上家門，我才把目光移了回來，緊跟著激動的小心臟活蹦亂跳起來，身體不由自主開心地搖動起來。已經(jīng)掩飾不了我此刻的興奮，但是離下課還有五分鐘，放在旁邊的iPad已經(jīng)深深的誘惑著我，我多想現(xiàn)在就拿起他開始游戲，但是網(wǎng)課那頭老師還在認真的講課，如果我此刻不認真聽課的話，也太對不起老師的用心付出了，于是我又把目光轉到課堂上，等待下課。
這五分鐘像過了一個小時一樣漫長，終于下課了，我順手打開iPad，快點進游戲頁面時，手指突然停止了，腦海里浮現(xiàn)出一個畫面一一我被罰站在墻角，媽媽正在對我進行嚴厲的批評！想到這里，我身體不由地顫抖了一下，手指以閃電般的速度抽了回來，我不敢再偷偷的玩游戲了，因為我瞞著媽媽做的所有事情都逃不過她的火眼金睛。
我終于放下玩游戲的念頭，又重新回到了正常的作息時間上，自那次以后，我再也沒有偷玩游戲的念頭了。
一個人的教室，我時而認真，時而發(fā)呆，時而開小差………同學們，你們呢？
上網(wǎng)課的生活作文 篇6
“唉——這是什么情況啊，這是什么電腦呀？完完全全死機了，根本沒法動呀！”正在上音樂課的我大叫起來，只好百般無奈地盯著處于“癱瘓”狀態(tài)的電腦屏幕。
好不容易才等到了上午的一節(jié)音樂課。上課前，老師像以往一樣先播放了一小段非常輕柔的音樂曲，召喚到大家進入線上課堂，等音樂“暖場”結束后便開始上課�？墒牵驮谶@段音樂結束的時候，我的電腦也打此卡住，畫面就像鎖屏似的根本不會動！起初，我還以為是老師的電腦出現(xiàn)了問題，但一節(jié)課時間過半了，我的電腦屏幕還是一動也沒有動，一直“僵硬”地定格在最開始的畫面。我心里納悶著，難道這是一節(jié)無聲之課嗎？我的電腦也像這座城市一樣被疫情按下了“暫停鍵”嗎？
我百思不得解，只好嘗試胡亂地狂按鍵盤上的各種按鍵，但電腦屏幕還是被“點穴”般地一動也不動，我只好無語地盯著屏幕，等待奇跡發(fā)生。過了不久，屏幕終于“醒來”了，竟然出現(xiàn)了提示直播結束。這時，我試著去按了一下直播回放�？墒牵辈セ胤爬镆魳防蠋熞恢焙苷５亟o同學們上課，沒有任何的卡頓，我就這樣無奈地錯過一節(jié)精彩的音樂課。
上午音樂課被這臺破電腦耽誤，但是想不到它下午又出了問題，上數(shù)學課的時候，老師打開直播準備上課了，我點開了直播進入課堂，可是呢，點開了根本沒有用，只有一個小圓圈在電腦上轉動，顯示著需要重新加載，我馬上點開重新加載，但是根本沒戲，還是一個小圓圈在打轉。一個小圓圈轉了一節(jié)課，把我的頭都轉暈了。嗚嗚嗚——我太難了，數(shù)學課又上完了，只好重啟又看回放。
看完了數(shù)學課回放，就要上體育課了，結果體育課上電腦竟然沒有了聲音，只好看著老師比劃著各種動作，就像在看一部啞劇。唉，這是什么破電腦呀！沒辦法，最后我只好再重啟觀看了體育課的回放�？墒�，看回放時竟沒有任何問題，畫面流暢，又有聲音，一切都很正常。唉，今天這電腦純屬與我作對。同學們今天上的是新課，而我卻全是“舊課”。
今天面對著罷工的破電腦，實在無語，希望明天它能正常運行，也希望這場疫情早日過去，一切如常。
上網(wǎng)課的生活作文 篇7
“嗯？推遲開學，改上網(wǎng)課？！”二月份，深圳爆發(fā)疫情，原本要回學校復課的我們，又一次被疫情推遲了開學，改成了在線上網(wǎng)課。有網(wǎng)友說，讓孩子拿著手機上網(wǎng)課，等于是讓孫悟空在看守蟠桃園，能靠譜嗎？我這個小小弼馬溫當?shù)每蛇�行？且聽我來說說網(wǎng)課二三事！
網(wǎng)上“見鬼”
我們的網(wǎng)課是用釘釘進行的直播，方便快捷，學生和老師能連線，還可以通過屏幕看到一些小伙伴的身影。但是有一件事情讓我非�？鄲溃蔷褪俏覀兗业木W(wǎng)絡時好時壞！
有一天我正在上英語課，課前先聽了一首英文歌曲。本來一切正常，可是卻發(fā)生了一個插曲：當那首歌唱到副歌部分時，電腦突然黑屏了，屏幕上只留著一個暫停鍵。一開始我以為又是我家網(wǎng)絡不穩(wěn)定，便把暫停鍵點開想要再看一次，可是點開之后依然是黑屏。沒過一會，屏幕正常，英文歌再次響起，我以為馬上上課了，開始做課前準備，沒想到奇怪的事情發(fā)生了——還是唱到那句歌詞的時候，電腦又一次黑屏，暫停鍵又顯示在屏幕上后。這下我不淡定了，好奇的盯著電腦屏幕，看看接下來會發(fā)生什么。就這樣反反復復了至少十次，每一次的情況都一模一樣，像是進入了一個奇怪的循環(huán)怪圈——唱歌，黑屏，屏幕恢復，唱歌，黑屏，屏幕恢復……根本沒有出口。我又驚又嚇，不知道到底是怎么回事，突然想起鬼故事中的鬼打墻，難不成這電腦里也有鬼打墻？想到這里，我的汗毛都豎了起來！
幸好那天媽媽在家，我向她求助，用她的手機登錄了釘釘，打開了直播發(fā)現(xiàn)一切正常。在媽媽的建議下，我退出直播后再重進，電腦上的釘釘直播也恢復了正常。哦，原來不是鬧鬼，是我電腦出了問題。
直播首秀
前段時間，垚垚老師提議舉辦讀書分享會。要是在學校上課的時候搞這種活動，我們一定會準備好ppt然后再上講臺演講，可是我們都在各自的家里，怎么才能讓大家都看得到分享呢？聰明的垚垚老師給出了答案——釘釘群直播。
讀書分享會是以小組為單位舉行的，我是第十組的組長，自然就要擔任本組的小主播！可是我沒有直播經(jīng)驗呀！面對著一個冷冰冰的屏幕，誰知道有沒有人會聽我的分享呢？而且小主播還要暖場，如果我熱情洋溢的說出暖場臺詞，卻根本沒人回應我，豈不是自說自話無比尷尬？這場讀書分享會可不是一般的小演講，連我們的楊校長都會參加，萬一哪里講錯了，那豈不是很丟人？為此，我真是有些苦惱。
幸好，從一年級積攢到現(xiàn)在的演講經(jīng)驗和家人的鼓勵拯救了我。雖然還是擔心和緊張，但我盡量克制，臉上掛著有些僵硬的笑容，忐忑的開始了主持。老師和家長們不斷發(fā)來鼓勵的“點贊”和“送花”，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢放松下來，沒有剛開始那么緊張了。校長也進了直播間，我覺得自己更要好好表現(xiàn)才行，于是，聲音更洪亮，情緒也更飽滿了。到直播結束的時候，我發(fā)現(xiàn)自己滿頭大汗，心臟怦怦跳，腿也有點打抖，像踩在棉花上一般。忍不住給自己點個贊，畢竟順利完成任務了呀！
掐指一算，上網(wǎng)課已經(jīng)一個多月了，雖然網(wǎng)課也有意思，但我更喜歡充滿生機的學校，希望疫情早點過去，我們能早日返校！
上網(wǎng)課的生活作文 篇8
這突如其來的疫情，像一股急流，沖走了街上的小攤，沖走了馬路上的車輛，沖走了常州城的繁華……不過，卻沒沖散局小龍娃愛團結、愛學習的心！網(wǎng)課開始啦！
一開課，我便看到了童老師。老師，我們又見面了！我一看到她那熟悉的面孔，心里就有說不出的開心。這時，網(wǎng)課開始了！
大家迫不及待地開始積極發(fā)言，當然，我也不能落后！老師提了一個問題，我趕緊猛擊發(fā)言鍵。雖然我的手速不如那些“游戲老手”們快，但是，幸運之神啊，就讓老師看到我吧……我的零花錢全給你哦！童老師說道：“請卞澤同發(fā)言吧！他剛剛一直舉看手，看上去有話要講�！�
唉，被“套路”了，早知道我也早點舉手，讓老師注意到自己了！我這腦子怎么沒想到呢？失望如在紙上蔓延開的墨水般在我心中擴散開來。我像個泄了氣的皮球一樣趴在桌上，覺得有點遺憾。這時，童老師又提了一個問題。我—邊聽著，一邊點擊發(fā)言鍵。
嘿嘿，卞澤同的“戰(zhàn)術”被我學到了，它果然不一般。我被點到了！我激動地回答：“這么說是因為……”回答完了，我喜滋滋地坐下�？磥�，答題也有小技巧呀！
時間過得很快，一節(jié)課不一會就上完了。雖是網(wǎng)課，但是我仍感受到了在大家身邊的喜悅與快樂。這真是一節(jié)難忘的網(wǎng)課！
上網(wǎng)課的生活作文 篇9
疫情來了，我們不能去上學了，但是停課不停學，我們要怎樣“不停學”呢？
聰明的老師想了個辦法，讓我們在“騰訊課堂”里上網(wǎng)課。我一聽見這個消息，立刻高興得又蹦又跳、又唱又叫。我想：是不是像學校那樣，有紅包有金幣有卡牌？還是有互動題、有選擇題、還能連麥？于是，那一天我都放不下心，一直想著早點上直播網(wǎng)課。
“騰訊課堂”終于開課了。老師講的真不錯！雖然課堂上既沒有紅包、金幣，也沒有卡牌和互動題，連選擇題也沒有。但是它能連麥，而且是視頻連麥！不僅如此，它還有送花功能呢！它把我空閑的居家生活豐富了起來。
老師正在講數(shù)學題，我聽得津津有味。一看，這題我會呀！我急切地按下了發(fā)言鍵，心里默念著：選我選我選我呀！可是，老師卻沒有選我。我想生氣，可是老師說過，做事不能急躁，于是我冷靜下來，再點了一次發(fā)言鍵——這次老師總算讓我連麥發(fā)言了，我的臉上笑開了花。
疫情緩解后，可以上學了，但我依舊懷念著網(wǎng)課。在假期里，讓我銘記于心的，也是網(wǎng)課。希望老師再開一節(jié)網(wǎng)課，再帶來一次歡樂！
上網(wǎng)課的生活作文 篇10
早晨，一睜開眼睛，天已經(jīng)大亮，我急急忙忙地沖出去，急匆匆地問媽媽：“是不是，我快遲到了？”媽媽告訴我因為疫情常州停課了，我感到非常驚訝。想到：今天有我最愛的體育課，想到和好朋友約定好的課間游戲，想到今天的部門點評……我頓時失落極了！
過了一會兒，媽媽告訴我，學校為這次居家學習，提供了豐富的網(wǎng)課，想到能和同學、老師在網(wǎng)上碰面，我又開心起來了！我迫不及待打開電腦，和老師同學打了個招呼，就全神貫注地準備上課了。同學們都聽得很認真，老師鼓勵我們積極舉手回答問題，一向膽小的我心理卻犯了難�！皼]關系，趁此機會來鍛煉一下自己”。我默默安慰自己。老師提問了，我思考了一會兒，猶猶豫豫地舉了一下手，卻錯過了答題時間。第二次，老師一提問，我爭分奪秒趕緊舉手，很遺憾老師卻沒有叫我。我有些難過，但是一想到醫(yī)院里的白衣天使們從早到晚馬不停蹄地進行核酸檢測，想到路口的警察叔叔在寒風中一一檢察過往車輛，想到社區(qū)志愿者疲勞的身影……我頓時又有了勇氣和力量，又一次勇敢地舉起了手，老師終于請到了我，我開心地笑了。
這次網(wǎng)課，讓我克服膽小，擁有舉手的勇氣，雖然和那些無私奉獻者們無法相比，但是每天進步一點點，我用我小小的行動向他們致敬。
上網(wǎng)課的生活作文 篇11
“啊，宅家學習實在是太方便了！”上了幾周的網(wǎng)課，我不禁感嘆道：“可以隨時暫停，方便抄筆記；有不懂的地方還可以多看幾遍……”
一次上課時，我突然發(fā)現(xiàn)所有的課都已經(jīng)有了。我便靈機一動：要不一個上午就先把所有課上完，這樣下午就可以專心寫作業(yè)了。哈哈！說干就干，我在上午一口氣把所有的課全部上完了。
可是我上完課才發(fā)現(xiàn)：數(shù)學作業(yè)要在10：00前寫好，可現(xiàn)在已經(jīng)10：40了！我立刻慌了神，馬上開始補作業(yè)。媽媽查看手機發(fā)現(xiàn)我數(shù)學作業(yè)還沒交，看見我還在拼命地趕數(shù)學作業(yè)，眉毛立刻皺了起來，結果你們也猜到了——我被訓斥了一頓。
有一次我發(fā)現(xiàn)，語文作業(yè)竟然是作業(yè)本里面的一篇閱讀，我立刻慌了，閱讀可不是我的強項。我想了想：要不找媽媽幫忙？不，可以回放課程。于是我又看了一遍語文課，這篇閱讀被我輕松搞定。
每當我看到那些晚上8、9點還沒交作業(yè)的同學，我都會感到一絲憤怒：你們那么晚還不交作業(yè)，是不是要老師三更半夜給你改？想到這里，我也深深的體會到了老師對我們的關心。
我覺得宅在家里學習可以錯峰學習，作業(yè)有不會的，我沒聽懂的，還可以多看幾遍課程。方便極了！
上網(wǎng)課的生活作文 篇12
2月18日，因為疫情形勢嚴峻，我們開始了不一樣的學習歷程——上網(wǎng)課。
這個上網(wǎng)課不一樣在哪，其實就是在早上不用起早，走路去上學，還可以好好睡一下，美好的一天要從清晨做起。
這個網(wǎng)課的不一樣還在于，可以睡飽覺，作業(yè)少，但是它有個致命的壞處，只能呆在家里，不能見到親愛的老師同學，不能和他們無拘無束地交流玩耍。
老師的講課還是很細心的，但手機是一個磁鐵，你稍不注意，就會被手機中的游戲吸引，雖然我也被吸引過。但是后面我經(jīng)過父母的管教，終于抵制住手機游戲的誘惑了。
上網(wǎng)課的時間并不長，只有一個小時，不像平時那樣可以全面的講，可是老師也有拖堂的時候。一開始同學還是能認真聽課，可時間一久，就有人免不了抱怨，聽同學說別的班老師拖了堂，有些人還在私群里罵。我聽了心里真的很氣憤，老師辛辛苦苦教你那么久，都沒叫累，還罵老師，你的良心不會痛嗎？
隨著疫情形勢的漸漸好轉，我想上網(wǎng)課的日子不會持續(xù)太久了，我希望早點開學。
因為這樣的日子，和平常普通的日子真不一樣。
上網(wǎng)課的生活作文 篇13
今天是9月3日，已經(jīng)是上網(wǎng)課的第三天。一連觀看十幾節(jié)網(wǎng)課，讓我覺得十分愜意。
今年的網(wǎng)課跟前年截然不同。今年的網(wǎng)課網(wǎng)速很快，網(wǎng)課的質量上乘。每一科老師都是十分用心良苦的去講課。我也全新體驗到了物理，化學兩門新學科的奧妙和興趣。課堂上，化學老師接二連三的給我們表演了幾個魔術，不禁讓我為之驚嘆，體會到了化學的奇妙；物理老師講的課程，聽起來雖說有點難，但老師講的依舊很精彩。雖然隔著一層屏幕，仍然感覺自己在教室里聚精會神的聽課。
課堂筆記我也在很認真的記錄。班主任謝老師，在前天發(fā)了通知，在開學后，檢查各科學習筆記，我早已把課本記得是滿滿當當?shù)�。由于網(wǎng)課講的很快，所以，我費了很大的勁看直播回放，補充內容。
關于課后作業(yè)，有些束手無策。畢竟新書很寶貴，恐怕稍微有一點失誤，而毀了干凈的書本。因此，我只能小心翼翼，一筆一劃的去寫好作業(yè)，并且，我發(fā)現(xiàn)，物理，化學兩門學科的難度，超過了我預習時用的《細解巧練》，無疑對我施加了壓力，不會的題，我只能用紅筆圈起來，課后仔細鉆研去做。
不過，總地來說，網(wǎng)課是真的很愜意。我重新定制了一個新的作息時間表，進一步振作精神，脫離暑假的懶惰，與迎接新學期的開始。我們開學見！
上網(wǎng)課的生活作文 篇14
這開學之后要上網(wǎng)課的消息，著實讓我有些吃驚。雖然只上十天的網(wǎng)課，但上一年春天那時由于疫情而上的四個月的網(wǎng)課還歷歷在目。當時的經(jīng)歷使我如今還記憶猶新。
但是，該來的躲不過，我還是的接受網(wǎng)課的現(xiàn)實。第一天的網(wǎng)課開始之前，我早早地在桌子上擺上了課本和筆，準備上課。由于爸媽都不在家，我只能先把微信登上，然后一節(jié)一節(jié)的聽課了。
第一節(jié)課是語文課，果然，上這熟悉的網(wǎng)課還是那種感覺。感覺一切都不像真的在上課一樣。雖然我不停的暗示自己這就是正式的課程，但我的內心依然不覺得這是真的。
過了幾節(jié)課的適應與熟悉，我勉強找回了課堂上的狀態(tài)，開始像正常聽老師講課一樣學習。但是網(wǎng)課還是讓我感覺到與到學校上課的巨大差別。例如：上著政治課時，講課的老師每給出一次滿屏的.筆記，我都必須以自己的最快速度記下來，再配合著截圖，才能勉強的記下來，就算這樣，依然有一些筆記沒有記下來，原因就是筆記頁不超過三分鐘就會切換。而由于這快速的翻頁速度，那位老師在一節(jié)課的時間里便講完了所有的內容。
不過，網(wǎng)課也有令我期待的地方。比如物理和化學這兩門新課的開始。第一節(jié)物理課上，我便發(fā)現(xiàn)了物理的樂趣。而在第一節(jié)化學課上，我則被化學的奇妙而感到驚訝。這兩門學科果然十分神奇��！
網(wǎng)課的時光已經(jīng)過去了好幾天，我也越來越適應上網(wǎng)課了。但是，我還是希望這十天的時間能快點的過去，畢竟，我還是更喜歡在學校里上課��！
上網(wǎng)課的生活作文 篇15
現(xiàn)在，因為新型冠狀病毒，導致同學們不能回學校上課。所以老師和我們開展了線上教育。
剛開始，我覺得線上教育不是很好，比較麻煩。每天看完視頻，做完作業(yè)就發(fā)去給老師批改，偶爾錄音還發(fā)不上去，真讓人著急，如果交不上作業(yè)，被老師批評可怎么辦呀！
后來，我慢慢適應了線上教育，覺得還是挺好的。因為給我們上課的老師都是東莞市最優(yōu)秀的老師，課都是上得很好的，而且課后老師都會像平時那樣批改我們的作業(yè)，寫得好的老師還會獎勵小紅花。
我發(fā)現(xiàn)有些同學總是作業(yè)馬虎，偷工減料，甚至缺交作業(yè)。我真為他們感到擔心，因為我們已經(jīng)不能像平時那樣老師面對面地給我們上課了，學習的.效果肯定不如之前，如果還不認真完成作業(yè)，學習更加跟不上了。如果連作業(yè)都不做，怎么可能學得好？
我也非常感謝我們的老師，因為老師們每天都提前安排好我們第二天的學習任務，課后還會認真地批改我們的作業(yè)，從老師的作業(yè)批注，獎勵我們的一朵朵小紅花，充滿鼓勵的評語，我感受到了老師們的認真和對我們的關心。我們班有50個同學，我們做1次作業(yè)，老師要批改50份，有時網(wǎng)絡不好時，老師批改作業(yè)需要花更多的時間。
這段時間，我們的班主任王老師最辛苦了，經(jīng)常有上級布置的任務需要通知家長完成，但有些家長又不自覺，老師晚上很晚都在忙著數(shù)據(jù)的整理。平時老師還經(jīng)常發(fā)信息提醒我們要注意做好防疫工作，關心我們的身體健康，老師您辛苦了，謝謝您！
上網(wǎng)課的生活作文 篇16
這是一個特別的寒假，我們家的習慣每年寒暑假都會帶我出去玩，開闊眼界。而今年這個寒假卻太不一般了——全國抗擊疫情。每當我在電視上看到有關前線戰(zhàn)役醫(yī)生和護士的報道，都會從心底發(fā)出由衷的敬佩。
因為疫情延誤了開學，河南教育廳為了不影響學生的學習，停課不停學，便聯(lián)合錄制網(wǎng)課。新聞上，每當我聽到那個醫(yī)生，護士，或者一線抗疫人員，被感染，就會止不住的傷感。疫情太可怕了，醫(yī)務人員是多么偉大呀。他們時刻激勵著我更加努力地學習，因為我們是祖國的希望啊！
網(wǎng)課的時候，我會準備一個小本子，記錄老師在課上的知識點和總結語。課后我會按時完成作業(yè)。經(jīng)典誦讀也會按時的背誦。在語文課中，我穿越到了古代，知道了古代人的童年生活；而后又穿越到了戰(zhàn)場，體會到了中國男兒有責任，堅韌，不屈不撓的精神；體會到了陸游因為宋朝軍隊整整六十年沒有收復失地的憎恨，也體會到了當時老百姓的日子苦不堪言，更體會到了杜甫因軍隊收復失地的巨大歡喜。在《青山處處埋忠骨》這篇文章中，體會到了毛主席在抗戰(zhàn)中失去長子的悲痛。在《祖父的園子》感受到了蕭紅幼年時期的快樂……
在數(shù)學課里，我知道了倍數(shù)，因數(shù)，質數(shù)，合數(shù)，和數(shù)的奇偶性……很多的知識，每天學有所獲，懂得更多的道理，這些天的網(wǎng)課讓我深切的感受到，祖國的強大富強，來之不易，我愛我的祖國，我要好好學習，天天向上，做一個對祖國有用的人，為祖國貢獻自己的力量！
上網(wǎng)課的生活作文 篇17
拉開窗簾，絲絲晨光傾瀉而入，秋日還未盡歡，雪花已伴隨著蕭蕭的寒風飄落，遮蓋住滿地的金黃，眼前的景色與記憶中的重合，讓我想起去年冬天第一次在家上網(wǎng)課。
第一次上網(wǎng)課我手忙腳亂，老師傾情傳授知識，我們卻不能隨時提問，感覺在一片忙亂中，匆匆忙忙地結束了那年的冬天。這次又坐在電腦前，我向許多事情說再見，再見，屏幕前啃面包的我；再見，坐姿不端正的我；再見，抱怨連天的我；再見，不自律的我。有了第一次的網(wǎng)課經(jīng)驗，大家不再像沒頭蒼蠅，而是秩序井然地做著自己的事情。
打開書，開始早讀，耳邊就聽見父母起床的窸窣聲。準備完第一節(jié)課的書，我伸了伸懶腰，望向天花板，企圖在枯燥的學習生活中尋到一抹亮色�！皝沓栽顼埩恕�，吃著可口的飯菜，我想，這就是我一直尋找的一抹亮色。
“�！堖�未上交作業(yè)的同學盡快上交”，想想老師這一段時間堅守崗位，認真工作，我更加堅定了心中的信念。我希望，這一次能贏得那抹光輝。
學習當然不乏挫折，努力沒有結果也是常事。老師說“高三嘛，就是受挫，站起來，再受挫，然后站到高考考場上”，我希望當我站到高考考場上的時候已經(jīng)足夠堅韌，風吹不走，水沖不倒，只是堅定地向光明走去。
高考200天倒計時，我要展翅翱翔。
上網(wǎng)課的生活作文 篇18
雖然開學遲了，卻停不住學習的步伐，一種新型學習方式上線了——網(wǎng)課。它帶領我們學習快五周了，已經(jīng)漸漸地融入了我們的生活中。說實話，我們對它真是又愛又恨啊。
每天起床第一件事，我就會習慣性地去摸索著平板電腦，看課程表，今天有幾節(jié)課，幾點鐘開始上課。九點一到我立馬進入學習狀態(tài)認真聽課。不過，我需要自我檢討的是：上主課我倒是沒有開小差，可是到了副課時間，我就成了名副其實的標題黨，題目很有意思，就看看，題目沒有意思就不看了。
除了網(wǎng)課，還有“釘釘”這個大神一般存在的軟件。它是老師布置作業(yè)的專屬APP。每當作業(yè)消息發(fā)布的時候，都有伴隨著一陣好聽的鈴聲。聽到這個，我就立馬條件反射一樣沖向平板電腦。每次布置作業(yè)時，我都忐忑不安，乞求作業(yè)少一點，但好像這個愿望實現(xiàn)的概率不大。不過每當作業(yè)被老師認可評為優(yōu)秀時，我心里就別提有多美滋滋了。
其實宅家上網(wǎng)課看的就是個人的自律性，沒有管住自己的同學，作業(yè)就一拖再拖，“明日復明日，明日何其多”。作業(yè)不可怕，可怕是做不到自我管理，做不到自律，那開學后你的成績便會一落千丈。試問，別人在學習，在寫作業(yè)的時候你干什么了呢？游戲嗎？游戲固然好玩，我也愛玩，但一定要合理安排好時間，不能說因為學校停課了學習也就停止了。
其實在家上課挺好，但一定要管理好學習那些事兒，否則你的學業(yè)就會慢慢地走向滑鐵盧了。
上網(wǎng)課的生活作文 篇19
在家上課，定有風云。先有同學五星表揚，我羨慕不已；后有上課神游，后悔莫及。怎一個好字了得？難，難，難！
上課時，我的行動往往與心中所想不一樣。我還記得那次直播，我起先端端正正坐在書桌前，打開課本，拿好筆，看著屏幕。這陣仗，用認真來形容，不為過吧？轉折來得太快，沒一會兒我就輸給了躁動的心。思緒逐漸飄到了詩和遠方，神游在外太空，與行星們嬉戲，在黑洞中穿梭。其實，我就是發(fā)呆了。你看我，一動不動，臉上也看不清神色，仿佛世間的一切都是浮云，我置身事外。鐘表一秒一分走著，它們滴答的聲音也用上了降速。滴答滴答這時間走得越來越慢。我的身體被定格了，如同按下暫停按鈕。一二三，木頭人
同學們！再見！一句話闖入我的耳朵。這句話，字字誅心，刀刀見血，仿佛刻在了我的心頭。我一下愣住了。什么？結束了？我還沒聽
沒辦法了，我只能含淚重看一遍回放。感謝釘釘?shù)某绦騿T，為我們開發(fā)了如此偉大的功能！于是，我又開始了上課。新的二十分鐘的網(wǎng)課又開始了。我，多花了一倍的時間。值此，我得出了一個道理：你所浪費的時間，它會加倍來懲罰你。我不就神游了嘛，后果慘痛！
打那以后，除了特殊情況，其他時間我都不敢神游發(fā)呆，生怕上一秒是聽得津津有味，下一秒硬生生地變成了看無字天書。一想起被釘釘折磨的感覺，那滋味不好受啊。況且重復看著電子屏幕，對眼睛不好。
對于不自覺的我來說，在家上課，真難！
上網(wǎng)課的生活作文 篇20
因為是非常時期，無法去學校學習，只能在家里上網(wǎng)課。我喜歡學習，也不反對網(wǎng)課，但是網(wǎng)課也給了我很多的麻煩。
首先，在家上課起床對我來說是非常困難，要知道溫暖的被窩像是有著強磁性的磁鐵似的把我緊緊地包裹著，就算千呼萬喚我起來了，可是稍不留心，又躺下的話我還是會睡著。
起床就已經(jīng)是我的一個最大的麻煩，那何況上課時不認真呢？家長和老師都不在我們旁邊肯會開始偷懶不愿意認真學習。有時候想摸摸手機，還有時候會望著窗外長時間發(fā)著呆，等我一回過神來，網(wǎng)課已經(jīng)過去好半天了。
作業(yè)又是我的一個難點，有時我題目錯了一大堆，還覺得沒關系。應該很多學生都不喜歡寫作業(yè)，覺得作業(yè)很難、很麻煩、速度太慢反正會找各種理由讓自己不想寫作業(yè)還會發(fā)呆、玩旁邊各種東西。而且當自己有題目不會做問家長又不會問老師又不敢問同學又不在旁邊，最后還是沒有問任何人。
網(wǎng)課你給我?guī)砹撕枚嗦闊屛也缓煤脤W習，只想玩不能自律。唉，真想回到學校上課，有老師，有同學。疫情快點結束吧，讓我們早日回到校園。
上網(wǎng)課的生活作文 篇21
因為疫情的影響，我必須告別那美好的校園生活，轉身投入這“枯燥”的網(wǎng)課生活。于是，我抱著“渾水摸魚”的態(tài)度，開始我這“枯燥無味”的網(wǎng)課生活。
我翻看著課程表，不由發(fā)出一句感嘆：“網(wǎng)課安排的休息時間真長，我終于可以‘光明正大’的偷懶了！”
然而，網(wǎng)課并非法外之地，我這邪惡的計劃終被那殘酷的現(xiàn)實打破了。各科老師非常積極的與學生們互動，時不時還點名回答問題。無奈，我只好認真的去聽每一堂課，但我的“邪惡計劃”并沒有因此而徹底粉碎，我又有了新的渾水摸魚的計劃。
據(jù)我所知，在上網(wǎng)課的五門課中，歷史與政治這兩門課總是直播，無法輕易發(fā)現(xiàn)是否有人渾水摸魚。于是，我便打算在這兩門課上劃水。
但現(xiàn)實往往不盡人意。很快我便發(fā)現(xiàn)，這兩門課確實無法發(fā)現(xiàn)我有沒有在認真聽課，但所要記的筆記未免也太多了吧？這要我怎么實行我的“邪惡計劃”？你也許會有疑問：看直播回放不就行了嗎？我也曾這樣天真過，但很快就被現(xiàn)實給予了重重一擊——“直播回放已被刪除�！�
至此，我的“邪惡計劃”徹底被打破了。
于是，我重新端坐起來，拿起筆，開始認真聽講。筆剛拿起，我便感到了無比的沉重，也許是因為我之前沒有認真聽講，又或許是因為我所面臨的知識量過大。但這阻礙不了我前進的步伐，我重拾信心，努力投入到學習之中。
再后來，我逐漸拿不動筆——作業(yè)太多了。我好像被荊棘困住了般，不得動彈，我想掙扎，想呼吸，卻都無濟于事。后來，我似乎看到了一絲光亮，它閃耀的光芒直射荊棘，再一睜眼，我便看到了碧藍的天空——我找到了打破現(xiàn)狀的方法，那就是自律。
于是，我開始合理規(guī)劃時間，努力擠出時間去完成作業(yè)，開始利用好課余時間來完成更多事情。終于，我的時間最終變得充裕起來，我有足夠的時間去做其他事，改掉了偷懶、混水摸魚的壞習慣，而這一切都要歸功于網(wǎng)課。
網(wǎng)課生活也許并不美好，但它使我發(fā)生了改變，讓我學會了自律，我內心無比高興！
上網(wǎng)課的生活作文 篇22
這場疫情打破了我的一切規(guī)劃，本想到學校認真努力，不負老師期望。但一切成了空想，都被這可惡的疫情束縛在無聊的“牢籠”里。我乖乖的抱起手機，點進了“釘釘”這個軟件。
看著老師的直播課，想想之前的學校生活，抬頭再看向手機，幾張PPT、一個評論區(qū)和老師干巴巴的課堂。我趴在桌子上，盯著這無趣的網(wǎng)課，不知怎的，兩眼一合，二十分鐘過去了。
我揉揉眼，點開直播，看見評論區(qū)都在回答問題，我也順手打了幾個字，看了看時間，心想：反正快下課了，干脆不聽了。慢悠悠的走到床邊，想著這樣荒唐的事，我似乎放下了一切學習的壓力，躺在床上，美美的睡了一覺。
睡醒后，左右摸索著手機，再次點進“釘釘”看見堆積如山的作業(yè)，心想：課都沒聽，作業(yè)該怎么做呀？我隨手向后翻了翻，看見了直播回放，心里才放松下來。我也不在掙扎，服從了這可惡的現(xiàn)實。點進了直播回放，心想：就這沒有真人的網(wǎng)上教學能有什么意思呀？
為了交作業(yè)，我只好仔細看著PPT上的細節(jié)，猛然發(fā)現(xiàn)：那迷人的背景，逼真的圖畫，還普及了許多鮮為人知的知識，時不時還會出現(xiàn)幾個笑話。我似乎又重新拾起了學習的欲望，認真的看完了所有回放。之后的課堂我比在學校都要學的認真。感覺就算沒有了老師夸張的表情和生動的講解，原來也是這樣有趣。我改變了之前的想法，享受著上網(wǎng)課的一些樂趣，認真的上著每一節(jié)課。以前那些壞想法也都被這些樂趣打敗，我逐漸適應了這樣的課堂，不再覺得無聊，反而覺得上課才能充實我的生活。
我想只要認真對待，什么都是有樂趣的。謝謝老師的辛苦付出，讓我們停課不停學，我會利用好當下的環(huán)境，靜等疫情結束，回到美好的校園。
上網(wǎng)課的生活作文 篇23
今年無疑是不幸的：剛剛送走刺骨嚴寒的冬天，在人們高興春天到來的時候，疫情的肆虐卻搗亂了人們的正常生活，慶祝的人們又都回到了各自的家，像春天還未來過，冬天還在持續(xù)一樣，一個個的在家中蟄伏。那本該綻放鮮花的地方又一次變成了沒有硝煙的戰(zhàn)場。
自晉城市發(fā)現(xiàn)一例新冠病例后，全市就進入了“抗疫模式”，學校也積極開展了“停課不停學”的網(wǎng)課活動，至今，已經(jīng)上網(wǎng)課快兩周了。網(wǎng)課上，各科老師突破各種瓶頸，講出了一堂堂生動有趣的網(wǎng)課。網(wǎng)課中，大部分學生踴躍回答問題，答出了一個個標準正確的答案。網(wǎng)課外，廣大村民積極配合工作，做出了一次次高效順利的核酸……隔著屏幕，我能體會到語文老師的慷慨激昂，感悟到數(shù)學老師的一絲不茍，感受到英語老師的溫柔動人。遺憾的是隔著屏幕，少了同學間的會心交談，少了在教室中的師生互動，更少了校園中的歡聲笑語，但絕對不會少互相的關心和愛護，我們始終是心連心。
這是我第一次感覺離疫情這么近，以前也從來沒有想過會成為防疫的重災區(qū)。我看到了網(wǎng)課外有無數(shù)受護著我們的白衣天使、志愿者……看著網(wǎng)課中一個個堅強抗疫的我們，雖然身處異地，但卻都在響應號召，呆在家中，努力學習。一種不知名的情感涌上心頭，在這情感中，我看到了團結一心、眾志成城的可貴。
沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會來臨。我相信，在全市人民的團結一心之下，在全國人民眾志成城之下，一定會戰(zhàn)勝疫情，一定會戰(zhàn)勝疫情！我相信，網(wǎng)課一定只是一個替代品，在不久的將來，我們一定能回到昔日的學校，重返明朗的教室！我相信，在疫情過后，我們回望這段時光時，一定會感到難忘，充實，有意義！
現(xiàn)在，全市人民都在等待著城市的再次心跳，等待著這次戰(zhàn)爭的勝利�！按缴交�漫時”讓我們再去“一日看盡長安花”。
疫情一定會過去，網(wǎng)課一定會結束，一切都會步上正常軌道！
上網(wǎng)課的生活作文 篇24
3月的某一天，一位攜帶新冠病毒的人“闖進”了我的家鄉(xiāng)-晉城。原本熱鬧非凡的街道和城市變成了現(xiàn)在的空虛無趣。原本開心和諧的校園變的渺無人煙。
我們無奈的回到了家里，開始上煩悶的網(wǎng)課。每天早早的被奶奶的督促聲叫醒，穿好衣服，點開“釘釘”開始了一天的無聊網(wǎng)課生活。
老師發(fā)起直播，我們無奈的點進直播間里，沒有了以前在學校里老師精彩的授課，也沒有同學們幽默而又不失嚴謹?shù)幕卮�，只剩下了冰冷的屏幕和干巴巴的彈幕做陪伴。老師原來勾神的講課消失了，變成了無聊的PPT。聽著聽著就走神了。
在學校我們每天5點起10點睡，但一整天都是開心快樂充實的，沒有一分鐘感到累過，沒有過一絲消極的思想�？墒窃诩疑暇W(wǎng)課就不一樣了，每天6點多起9點就能睡，可是還是覺得很“累”，思想變的消極了，剛上了一節(jié)課就不想上了，但沒辦法，盯著冷冰冰的屏幕，聽著老師的講解卻慢慢的就睡著了。夢到老師叫我回答問題，我被嚇醒了，突然聽到“郭子毅！”我蒙了，咋辦？啥也沒聽進去，哎！現(xiàn)學現(xiàn)賣吧。
經(jīng)過幾天的網(wǎng)課，我慢慢熟悉了這樣的生活，開始逼迫自己聽進去。過了一關，又來一關，網(wǎng)絡不穩(wěn)定又是個問題。有好幾次老師叫我回答問題，偏偏這時，網(wǎng)絡不穩(wěn)定，就好像被“死神”擋住了一樣，老師叫了我很多遍，我卡著就是不動，老師換了一個人回答問題，心想“死定了”。這還好，老師講知識點時，網(wǎng)卡了更崩潰，本來這個就很難還卡了，真無語，只能下了課看回放。
不過也不是光我們累，老師們有時在尷尬的自言自語和每天備課備到很晚，也很辛苦。
多么希望病毒能快點兒被打敗，好讓我們重返校園。
網(wǎng)課，我討厭你。
上網(wǎng)課的生活作文 篇25
這是一個特殊的春天，在這個如期而至的春天，身邊沒有同學那種熟悉的吵鬧聲，沒有學校那種熟悉的環(huán)境，有的，只是網(wǎng)課與我。
在網(wǎng)課開始之初，我每天都遠遠地望著窗外，看那天空自由飛翔的鳥兒；看那漸漸抽出嫩芽的枝條春天要來了。
是啊，春天就要來了，可是等待著的，卻是一個又一個不斷推遲開學的消息，我心中的最后一絲希望也已破滅�？墒�，一日復一日，時間的腳步并沒有停下�？粗找沽髯叩臅r間，我心中不由得震顫了，那一秒又秒鐘過去的時間，流走的是年華，是未來，我要追趕時間，努力學習，為夢想而奮斗。
這是個不同尋常的學期，網(wǎng)課，給了我動力，也給了我學習的機會，可此時，我的腦海中又浮現(xiàn)出一個詞："自律"。記得以前，老師常常教導我們要自覺、自律，可我不明白自律是一種怎樣的狀態(tài)，直到現(xiàn)在，每天對著冰冷的屏幕，我才知道自律的重要意義。也許只有自律，才是對以后的自己最好的回報吧，我想。
我望著窗外，似乎看到那個未來的我，也看到了大地復蘇、一片春意盎然。這是一個特殊的學期，更是一個掌握自己命運的學期，看窗外，未來與希望正在遠處向我們招手！
上網(wǎng)課的生活作文 篇26
彭小雯大家都知道，因為疫情，導致我們不能去上學了。只能呆在家里上網(wǎng)課，可正因為網(wǎng)課，讓我們更得到老師的關注。
還記得上第一單元作文課的時候，老師讓我們把自己心中的樂園說出來與大家分享。當時我就愣住了，因為我的作文只給老師看，從來沒有大聲說給同學聽過。我如果說得不好怎么辦？同學會嘲笑我嗎……我急得滿頭大汗，不知所措。
隨著“叮咚、叮咚”的聲音，許多人已發(fā)上了交流的語音。我想來想去，最終小心翼翼地說出自己的想法。
我發(fā)上去不一會兒，我的眼眶便濕潤了，因為老師說:最喜歡小雯響亮的回答。這一句比任何話語都溫暖，比任何語言都優(yōu)雅動聽，因為那是老師給我的鼓勵！
我要謝謝我的老師，他們會在我害怕時鼓勵我，會在我失落時陪伴我，他們無私、偉大。老師們每天仔細批張我們的作業(yè)，一次又一次不厭其煩地講解；當有同學松懈時，耐心地諄諄教導，如春風細雨般感化著我們。
感謝老師陪伴著我們，一起度過這個不同尋常的假期。
上網(wǎng)課的生活作文 篇27
因為新冠肺炎，2020年我的生活中發(fā)生了很多變化。新年我不能出去玩，開學了我不能見到親愛的老師和同學，我的生活發(fā)生了很多變化！
從新年開始宅在家里，到開學我上網(wǎng)課，我知道了很多：白衣天使用他們的擔當和高超得醫(yī)術挽救了那么多人的生命，太讓我敬佩了。今年的學習，我就不用媽媽督促了，下了網(wǎng)課，我就會馬上去做完作業(yè)，發(fā)在家校本里，老師批完我的作業(yè)，有錯題的時候，我就立刻去改，今年媽媽從來沒有為我的學習操心過。
宅在家里，不能找小伙伴玩，姥姥就帶我玩，姥姥會教我打撲克，捉迷藏，老鷹捉小雞等等，我玩兒得高興極了。你不知道我在家竟然都會搖呼啦圈兒了，我轉得可快了！我還會幫媽媽淘米燜飯呢！刷碗就更不用說啦，媽媽每次吃完飯就會說：“先吃完不管，后吃完撿碗�！泵看味际俏液蟪酝辏页闪思依锏乃⑼霗C，其實媽媽不知道，我每次都是故意慢些吃飯，爭取刷碗機會，好讓媽媽休息會。每天上完網(wǎng)課，我還會抽出時間和媽媽一起做運動。
我希望疫情早點過去，我能回到正常的生活當中盡情地玩耍，能回到學校去學習，可以見到老師和同學，這就是我現(xiàn)在最大的愿望。
上網(wǎng)課的生活作文 篇28
轉眼間，寒假不知不覺過去了。昨天，我們本該是走進校園，坐在教室里聽老師們講課，但因為病毒的影響，我們只能待在家里。
前幾天，老師讓我們下載釘釘?shù)臅r候，別提我心里有多好奇了，好奇的是，網(wǎng)課是什么樣呢？
為了上好網(wǎng)課，我早早的起床，準備好了學習用品，拿起手機，我懷揣著一顆激動的心等待著老師的遠程直播。
點進直播，我看見了我氣宇不凡，和藹可親的老師們，聽見他們的聲音還是那么親切，老師們用PPT給我們上課，看見那一個個字，一道道色彩，可想而知，老師們?yōu)榱藗湔n，留下了多少汗水。
課上，我們會和老師連麥一起互動、交流，看見同學們燦爛的笑容和隱隱的沙雕之氣，仿佛又回到了學校，此時此刻，我們是開心的，幸福的。有時網(wǎng)卡頓了，同學們都在討論原因，但是都耐心地等著，一會兒我們又回到了開心的課堂。
課后總是閑不下來與同學們聊天，看著同學們在群里搞怪、互懟，心里會有一種莫名的快樂。
雖然網(wǎng)課也可以與老師進行互動、交流，突破時間、空間限制，直播課程還可以回放，隨時復習。但是我還是喜歡我們四中校園的課堂。
希望疫情早日過去，讓我們能夠回到四中的課堂，武漢加油！中國加油！
上網(wǎng)課的生活作文 篇29
“叮鈴嘀嗒嘀嗒嘀嗒！”令人討厭的鬧鐘又響了，唉，不想下床而又不得不下去，腦子：“不想去！”腿腳：“不想又有什么用？不還得去�！蔽遥骸鞍。脽┌��！辈煌５卦谌ヅc不去中掙扎
終于掙扎著起床，洗漱完已經(jīng)8點57，我由不得一顫，早飯還沒吃呢！不過沒吃咱也得上課呀，所以，我打開電腦，進入空中課堂網(wǎng)頁，老師開始上課：“低級單位改寫高級單位”老師滔滔不絕口若懸河的說著金口玉言，仿佛過了幾個世紀之后，終于聽到了那句期待已久的話：“同學們下課了！”我十分高興，倒頭就睡，想去補個覺，我好像才躺幾分鐘，只聽老師像判官一樣說：“同學們，讓我們踏入”這簡直決定了我們的生死，不對啊，判官不就是決定罪犯的生死的么？25分鐘過得這么快嗎？“上帝老頭，你是不是把時間調快了啊，別逗我玩兒！”我突然玄學了起來。
第二節(jié)課上完之后沒幾分鐘，一條消息如同晴天霹靂一般不考慮場合的發(fā)了過來，上面是這樣說的：“”同學們先別走，還有第三節(jié)課哦。”這句話瞬間把我劈得半死不活，求生不得，求死不能呀！
不過上課雖然煩，但總是有用的，就算我不想上也得上，出去玩的話有病毒哦！
4月份也該開學了吧，期待那一天！
上網(wǎng)課的生活作文 篇30
今年是一個特別的年，突如其來的疫情打亂了我們的安排，但也因此讓我們體驗了另一種上課方式網(wǎng)課的快樂。
在網(wǎng)課期間，老師和同學之間雖然見不到面，但在小魚易連的會議室里，打開語音，聊起來也是鬧得歡樂，分享些最近的趣事，開個玩笑，或是聊些其他的什么，都是其樂融融的。哪怕只是聽著，也是能夠感到高興的。在課上，總有幾個同學話特別多，也有同學認認真真地上課，還有幾個同學在走神，被老師叫到總是答不出來。
上了幾個月的網(wǎng)課，有許許多多事情，課前的點名，音樂課上的才藝表演，語文課上的讀書演講，班會課上對疫情的介紹和應對在上課的時候，總覺得沒意思，不想認真去做，但現(xiàn)在網(wǎng)課結束了，馬上要去學校了，回憶起這些事情，網(wǎng)課期間發(fā)生的樁樁件件，都是美好的，快樂的，值得回憶的和懷念的。哪怕是浪費時間的走神，課上偷偷摸摸地吃東西，都好像是可以被原諒的、可愛的事情了。
時間總是過的很快，當初覺得度日如年的事情，現(xiàn)在都只能靠回憶了。這些網(wǎng)課時間，于我而言是特別的經(jīng)歷，也是珍貴的記憶。
快要開學了，Ade，我的網(wǎng)課時間。
上網(wǎng)課的生活作文 篇31
想起那次令人尷尬的網(wǎng)課，我就無比后悔。
記得有一次，老師在滔滔不絕地講課，而我妹妹那里已經(jīng)下課了。她正在起勁地玩著游戲"貪吃蛇"。我十分困倦，干脆趴在桌子上，把老師"晾"在一邊。雖說如此，其實我是半睡半醒的。我迷迷糊糊聽見老師簡單地引導大家復習了《清平樂》這首詞，然后說，誰來背一下這首詞好嗎？
這首詞，老師很早就要求我們背誦，會背的同學一定非常多。我心里想著：大家踴躍申請發(fā)言背誦，我終于可以好好睡一覺了。我越來越昏沉……當我正進入夢鄉(xiāng)時，突然聽見老師疑惑地自言自語："……于可林，這是怎么回事呢？網(wǎng)絡不好嗎？"我立刻被驚醒，慌慌張張地背誦起來："春歸何處？寂寞無行路……"我背完后松了一口氣，就開始小聲地哼起歌來："來，左邊跟我一起畫個龍在你右邊畫一道彩虹……"
忽然，妹妹告訴我："你麥克風還沒關呢。"我剛要關時，她的手機叫了起來：三殺！
糟糕，現(xiàn)場直播啦！我立刻感到十分尷尬，臉上發(fā)燙……也不管老師同學有沒有聽見，立刻關了麥克風。
上網(wǎng)課的生活作文 篇32
人生道路中每個人都有過成功，那是因為有挫折。成功后那開心的笑容，那是因為戰(zhàn)勝了挫折。如果被挫折打敗了，哭了，不要緊，因為失敗是成功之母。
俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。寶劍為什么鋒利無比?因為經(jīng)過了長年累月地磨礪;梅花為什么那么香氣撲鼻?因為經(jīng)歷了寒風的撲打，冰霜的考驗。挫折雖然會使人發(fā)愁，勞累，但是它能使人進步，令人生得到成功......小荷
司馬遷獄中寫《史記》;吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他并沒有放棄，寫出了《西游記》;愛迪生為了發(fā)明燈絲，實驗了1000多次，最后終于成功;一生不得志，生活貧困的蒲松齡創(chuàng)作出了中國著名的文言短篇小說集《聊齋志異》;魯迅在黑暗勢力的迫害下，仍能寫出眾所周知的《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》;全身萎縮的史蒂芬霍金……
挫折增加了我的勇氣;增強了我的意志;堅定了我的信念，使我更堅強、更勇敢、更樂觀……
不經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹。對于挫折，我們不應該害怕，而應該戰(zhàn)勝它;對于挫折，我們不應該退縮，而應該向前進。只有經(jīng)歷挫折才能成功，只有經(jīng)歷挫折，才能是生活更精彩!
上網(wǎng)課的生活作文 篇33
今年寒假的開學方式可真是不同！因疫情導致我們無法正常開學，我們國家決定以網(wǎng)絡授課的方式開學。網(wǎng)課也是和自己班的學生一起聽，而且還是我們自己班的老師給我們講課。
奶奶常對我說：“雖然是網(wǎng)上上課，看不到老師和同學，你也應該有充足的精神去聽�！备螞r我們老師的課真的很有趣，一點兒也不枯燥，我很喜歡去聽。
老師注重鍛煉我們動手能力。課上，老師說：“在疫情期間，我們時間充足，同學們可以種自己喜歡的花�！贝蠹叶加没瘕埞锏姆N子，蘋果里的種子……每個同學都種了一棵希望的種子，最有趣的是我們班的學生還種了雞蛋呢！
老師也經(jīng)常給我們留下讀書的時間，讓我們從小愛上閱讀并養(yǎng)成好習慣，還多長知識，我們老師可真好。
上課時，同學們可積極了，從前不愛說話的同學，現(xiàn)在可以不用說話，直接打字就可以了。我們爭著搶答、連麥讀課文，大家回答的可快啦，一不留神，就搶不到了。
老師讓我們在無聊的疫情期間又充滿歡笑聲語，做了許多有趣，開心的事，讓我更喜歡上課了。
感謝老師為我們上好直播課，讓我們學習不間斷，老師您辛苦了！
上網(wǎng)課的生活作文 篇34
因為一場突如其來的病毒悄情悄襲擊了武漢，所以我們只能宅在家中，但這并不能阻止我和同學們美好的學習生活，我們就進行了在網(wǎng)上學習。
來聽聽我的學習吧！每天早上七點起床，洗過臉，刷過牙后開始吃飯，接著就到了學習時間，我先拿出我的本子，把重要的內容記下來，到了每節(jié)課下課。我會把我記的內容做一下鞏固。
到了中午寫完作業(yè)后再看下回放，我感嘆道：這老師講得真好，不愧是河南最有名教師��！
所以每次我都會看的津津有味甚至有時候我還會忘了吃飯。到了下午，各科的老師會通過手機檢查我們上午的學習情況，也有些時候我們的老師會在手機上給我們講新的內容，讓我們記住更多的知識。
從這幾天來老師每次都會給我們讀名書看名書，大家都很開心，并且了解了一些作者。我卻想到：雖然線上的習我們很開心，但是希望病毒快點結束，這樣我就能見到和我一起在學校學習的同學們，和辛苦教會我們知識的去老師，所以真希望病毒快點從這世界消失！”
上網(wǎng)課的生活作文 篇35
2020年，一場突如其來的新冠狀病毒打亂了人們的正常生活，人們不得不躲在家里，不出門，學校開學時間也因此不得不向后推遲。針對這一情況，全國各地采取了停課不停學的教學方式，通過微信、釘釘、騰訊會議等各種方式為我們提供線上教學。
說實話，我感覺上網(wǎng)可真方便，不在老師的監(jiān)管下，我們可以隨意很多。每天早上可以不著急起床，可以穿著睡衣上課，爸爸媽媽也不用催著我，送我上學，有時上課時還可以吃點零食，跑去上廁所……而且上網(wǎng)課還有一個好處，就是有不懂的、聽不明白的地方，還可以回放�？傊暇W(wǎng)課有很多地方都很方便，這就需要我們自己控制好自己，養(yǎng)成良好的自主學習習慣。
上網(wǎng)課雖然很方便，但也有很多不足的地方。有時因為網(wǎng)絡卡頓，誤過老師講的許多知識；每天盯著屏幕看，眼睛經(jīng)常感覺干干的、澀澀的、很難受；和同學們老師的互動也少了，缺乏了課堂的活躍氣氛。更讓我頭疼的是，每天作業(yè)也成了一種負擔，要對著屏幕抄題，要打印，做完作業(yè)還要拍照，拍不清楚還要重拍，老師批改后還要改正后重拍，這一天下來真叫累��！
上網(wǎng)課可真是有利有弊，我期待這次疫情早日結束，期待我們早日重返美麗的校園，和同學們一起學習，一起玩�！�
上網(wǎng)課的生活作文 篇36
為了配合做好新冠病毒的防控，教育部利用國家中小學生們網(wǎng)絡云平臺給學生們上課�！巴W不停課”讓學生們在家就可以聽到名師的講課。
早早的起床，梳洗干凈，吃飽飯，打開手機坐在書桌前，等待上我的第一堂網(wǎng)課。九點準時開始，這堂數(shù)學課是來自清華大學附屬小學玄海勝老師講的“面的旋轉—圓柱、圓錐的認識�！甭犞蠋熉龡l斯理的講著：“面的旋轉。”玄老師先讓我想一想在日常生活中什么是圓柱、圓錐形物體。帶著這些疑問我緊跟著玄老師的思路一刻也不想走神。全神貫注地在觀察圓柱、圓錐形物體是怎么形成的。圓柱、圓錐物體的特點是什么。伴隨著玄老師的講解我知道：“圓柱的特點是有3個面，底面是2個同樣大小的圓形，側面是1個曲面。圓柱的高有無數(shù)條。圓錐的特點：有2個面，底面是1個圓形，側面是1個曲面。高只有1條�！辈恢挥X玄老師的課就講完了。我聽得津津有味。好期待玄老師的下一堂課講解�。�
我的第一堂網(wǎng)課畫上了一個圓滿的句號。感恩我偉大的祖國給學生們提供了這么優(yōu)秀的平臺，感謝玄老師寓教于樂的生動講解，使我對網(wǎng)課產生了濃厚的興趣。休息一下，緩解一下眼睛的疲勞，期待我的下一堂網(wǎng)課。
上網(wǎng)課的生活作文 篇37
剛剛上完張老師的網(wǎng)課，感覺有股自豪感，今天我終于可以休息了。
在吃飯時，我突然想起今天還要上網(wǎng)課，是在6點半，我看了下鬧鐘，六點二十分，我狼吞虎咽地吃完了飯，跑到書桌前，還好趕上了。我將摘記的筆和本兒放到手機前，準備以最精神的樣子，迎接最帥氣的張老師。
不一會兒，就開始上網(wǎng)課了，張老師身穿咖啡色的毛衣，雖然隔著屏幕，但也可以看出身穿一套西裝。
我端端正正地坐在椅子上，一邊聽張老師講，一邊拿筆做摘記。心里在想：這該死的生活什么時候才是個頭呀！
張老師今天在講關于網(wǎng)課的作文，說上網(wǎng)課可分成三段：上網(wǎng)課之前，上網(wǎng)課之時，上網(wǎng)課之后。
我的媽媽也非常負責任，也坐在旁邊一起陪我聽講，一起寫作文。而我爸……在我媽旁邊玩手機，是不是還會放個轟天屁。
我們張老師也十分善良，知道我們上網(wǎng)課費眼睛，過個40分鐘后，就給我們下課休息。下了課，我伸了伸懶腰，上了個廁所，喝了口水，繼續(xù)等待上網(wǎng)課。
因為有了這次新冠病毒，才讓我有了這幾個月不一樣的生活。其實是我們人類在吃野味，打破了生態(tài)平衡，這是大自然對人類的懲罰。
犯錯的今天已經(jīng)過去，美好的明天即將到來。
上網(wǎng)課的生活作文 篇38
我的課外生活豐富多彩，比如我喜歡玩“三個字”的游戲；表演；游泳…其中最喜歡和同學玩“三個字”。
下課后，我和陳妍希、林雅彤說：“你們在玩什么？”林婭彤想到了一個小游戲，名字是三個字。當我和陳妍希想說“是”的時候，陳一科大搖大擺地走過來，心想：陳一科是不是要去廁所？原來她剛剛聽說我們要演三個字。后來陳一科也參加了三個字。那我們就先黑白配，誰輸了就抓你。失敗者抓住你，你要說出一個有效的詞，比如：大西瓜；小屁孩；邵老師；陳一科。后來，陳一科輸了，“陳一科是來抓的，陳一科是來抓的”林雅彤和陳妍希異口同聲地說道。然后我們自衛(wèi)，說了三個字。陳一科反應很快。當林婭彤和陳妍希說話的時候，陳一科立刻抓住了林婭彤�，F(xiàn)在是林婭彤抓他的時候了。林婭彤技術很好。我在看天空的時候，林婭彤趁機伸手抓我。直到那一刻我才反應過來�，F(xiàn)在輪到我抓他了。當我差點抓到陳妍希時，我按了門鈴。當我回到座位上時，我心想。但是我還是玩得很開心。當我到達座位時，我慢慢地為上課做準備。
這是我最有意思的課余生活，感覺很幸福。
上網(wǎng)課的生活作文 篇39
今天下午，我們去上烹飪課。老師已經(jīng)把我們分成小組了。到了烹飪室，我們在外面洗手，排隊。聽了老師的指示后，我們可以分成小組。首先，第1組和第2組進出，然后是第3組和第4組。
哇，我們一進去就把包餃子的材料準備好了，餃子皮和餡都擺在每張桌子上，還有兩個老師教我們包餃子。一開始我們不會包，就看老師怎么包，然后老師手把手教我們包的餃子怪怪的，不如老師包的好。有些填料放得很多，有些填料放得很少.
我們學著一個接一個地做餃子。在此之前，瞿老師在理論上教過我們怎么做餃子，但在實踐中，因為是第一次，我們總是擔心餃子不熟。最后，在我們老師的指導下，我們的餃子終于開始做了，然后開始吃餃子。
老師還告訴我們，今天有客人來看我們的烹飪課，我們把做好的餃子給客人品嘗。他們吃餃子，吹噓我們，說它味道好，并高度評價我們。
最后，我們還學會了煎蛋。每個學生輪流煎雞蛋，自己煎。在老師的指導下，學生的雞蛋炒得很好，沒有糊。今天，我們學到了很多。烹飪活動真的讓我們很開心，很有意義。
上網(wǎng)課的生活作文 篇40
上網(wǎng)課有一大段時間了，各種各樣的課程，各式各樣的講課方式，各個學校的老師，使網(wǎng)課多姿多彩。同學們也對網(wǎng)課有了一定的熱愛度，大家都喜歡哪些課程？我們一起來看看吧。
為了統(tǒng)計我們最喜歡的課程，老師給了一個問卷調查。數(shù)據(jù)顯示，同學們對語文、科學和數(shù)學非常喜愛哦，有一半的同學都首選了這三門課程。我在心里暗算了一下，語文、科學和數(shù)學老師制作的課程還真的是很精致。語文課常有驚喜，就像今天的再見‘豬八戒’一課，老師時不時給我們發(fā)彩蛋讓我們看了好幾個西游記的片段，一節(jié)課看這么多，實在難得�？茖W課就更不用說了，可以自己動手跟著老師做實驗，It’s so nice！雖然我以前從未感到數(shù)學有多少樂趣，但是老師在網(wǎng)課中拋給我們的思考題，實在是讓我們感到驚嘆不已。
繼續(xù)往下看，體育課的熱愛度居然只有5.56%，原來是只有2位同學選擇了體育課。我心里一驚：哎呀，我當初還想選體育的呢，不知道是不是因為體育課需要準備材料，或是比較累，大家才不喜歡的吧。
當然，不管是什么課，都是老師們精心準備的，我們都還是要好好學。希望下一次的數(shù)據(jù)上，主角會越來越多哦。
上網(wǎng)課的生活作文 篇41
時間過得真快，轉眼間要開學了，可是今年的開學形式卻和往年的開學形式截然不同，由于今年的新型冠狀病毒肺炎蔓延全國各地，并且傳染迅速，形勢所逼我們不得不在家里通過網(wǎng)課開課學習了。
剛開始聽說網(wǎng)課，覺得很新穎，不知道網(wǎng)課到底是什么樣的學習工具，想很快地看到網(wǎng)課的真面目，終于開課了，老師在電視屏幕上清晰地講解著課本上的知識，我也在認真地享受著網(wǎng)課帶給我的快樂。
通過這幾天的網(wǎng)課學習，仿佛讓我回到了想念已久的校園，看到老師通過網(wǎng)絡給我們認真的講課，在這特殊時期我們一定要認真聽講，不能讓老師的一片苦心白費！
現(xiàn)在我想談談網(wǎng)課的優(yōu)點，網(wǎng)課內容講解詳細，思路清晰，聽起來簡單易懂，加深了對學習內容的理解。但是這次網(wǎng)課活動并非十全十美，也有它的缺陷，那就是讓學生長期盯著手機屏幕會讓眼睛視力下降，無法和老師、同學互相交流、談論，使網(wǎng)課變得枯燥無味，不懂的地方無法理解。
總之希望疫情快點結束，讓我們回到美好的校園學習，開啟充實快樂的每一天！
上網(wǎng)課的生活作文 篇42
又是一個平常的一天，早上6點半在鬧鐘的狂轟濫炸下，我依依不舍的離開被窩，睡眼朦朧的洗漱完，吃過早飯。早自習的鈴聲也如期而至。
上完早自習，隨著史老師的一聲吼，語文課開始了。在語文課上，同學們一個個全神貫注，今天是學的《登幽州臺歌》。史老師時不時的提醒同學調整攝像頭，認真聽講。后半節(jié)，我正做著練習題，突然聽到史老師說：“來，陳宇軒，你給大家吟誦一下”。好在我之前吟誦了一段時間，我便裝模作樣搖頭晃腦的吟誦起來。
數(shù)學課吳老師非常耐心的給我們講解頻率的穩(wěn)定性，想想?yún)抢蠋�，這么大的年紀每天對著電腦孜孜不倦的教誨著我們，心里也是一陣感動。
英語課上，呂老師這節(jié)課比較偏愛我，提問我的次數(shù)特別多，中間也出了點小插曲，媽媽回家開門打不開，我給媽媽開門，回來正好呂老師又提問我，這可回答不上來了�？磥砀墒裁词虑槎疾荒芊中陌�。
忙碌的一上午就這樣結束了。下午的歷史地理相對來講比較輕松。晚上的答疑課也是如期而至。這一天天的網(wǎng)課上的我也是比較煩悶。盯著電子屏幕看的頭暈眼花，坐的腰酸背疼。我想念校園，想念我們的教室，想念老師同學了。期待著開學！
上網(wǎng)課的生活作文 篇43
這幾天上網(wǎng)課我覺得挺好的，也很有意思1、小學生上網(wǎng)可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以后的學習和生活都有很好的指導作用。視野也會更加廣泛。
2、小學生上網(wǎng)可以充實頭腦，只要留心，上對我們有益的網(wǎng)站，就可以學到許多學校里學不到的知識，擴大自己的知識面。只要鼠標一點，大千世界就盡收眼底。
3、小學生的一個被人經(jīng)常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流�，F(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，我們可以徹底克服這個心理障礙，可以對外交流，并且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。好的網(wǎng)絡為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學生也可以通過互聯(lián)網(wǎng)登錄各類教育網(wǎng)站獲取學習資訊。
4、小學生上網(wǎng)可以消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，減輕課業(yè)負擔所造成的心理壓力；可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業(yè)余愛好的水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利于樹立起學習的信心，增強自己的個性。
上網(wǎng)課的生活作文 篇44
之前的學習是面對面的，現(xiàn)在的學習是面對著電腦或是手機；之前的教室里書聲朗朗，現(xiàn)在的教室里什么聲音也沒有；之前的早上有一輛校車把學生們送到學校，現(xiàn)在的早上校車不知道哪去了
有一次，老師正在直播，所有的同學都在聽老師講課，我也沉浸在老師構造的數(shù)學世界之中，竟忘記連麥！后來聽老師說：“請大家連麥�！蔽胰鐗舫跣寻阆肓似饋恚蔀闀r已晚，現(xiàn)在怎么連也連不上。我焦急萬分，心中好像有一只小鹿上竄下跳，于是就在留言板上問出了我的疑惑。下面有同學回答：“你們連晚了�！痹瓉磉�不止我一個？但我還就不信，不服氣地跟媽媽說道：“我一定能連上麥！”我左思右想，但還是沒有頭緒，十分著急，心亂如麻，再過一會兒要晚了的��！于是，我搬來救兵電腦天才小姐姐，請她幫我把把關。老師連了一個同學后，姐姐竟奇跡般的幫我連了上去，心中那焦急的小鹿?jié)u漸平靜了下來。
網(wǎng)課的旅程，難免會有些尷尬、焦急的瞬間，我希望能夠早日開學，與老師和同學們見面不用隔著屏幕上課了。
上網(wǎng)課的生活作文 篇45
轉眼間就到了四月底，每一個省市都確定了開學時間。比如我們初一的學生定在了5月6日開學。
在家上網(wǎng)課差不多快三個月了，前不久聽說有個班級的月考成績出來了，排名讓人愕然。前幾名仍然保持不變，有一些學生進步了，但很多學生不約而同退步了。整個班級兩級分化嚴重，成績好的越來越優(yōu)秀，成績差的更是一落千丈。
有人質疑網(wǎng)課沒效果，也有人質疑老師沒教好。但那些成績優(yōu)良的學生已經(jīng)證明了老師的課是完全沒問題的。
也許不用等到開學，我們學生之間的差距就會很明顯了，這種差距的根本原因，不在于老師，而在于我們自己。
有的學生專心致志上課，認真記了滿頁的筆記；而有的學生，使用手機看網(wǎng)課，分屏模式使他們可以做到邊玩邊學；更是有學生隔三差五上課，書上一片空白，腦子里更是空空如也。
大多數(shù)學生會抱怨：上網(wǎng)課太累了，老師布置的作業(yè)比在學校時布置的還要多！但事實是老師布置的作業(yè)正好，但有的學生已懶惰成性，不愿動腦了。
當我們感到疲憊時，可以適當出去游玩一會兒，或者做一做自己感到放松的事情。就比如我自己，學累了我就跳會兒舞蹈，不僅舒張身體，還放松了心情。
馬上開學了，愿我們都能度過這段網(wǎng)課學習的倦怠期。
上網(wǎng)課的生活作文 篇46
一周就這么過去了，這么平凡的一周竟然有點特殊，特殊在哪里呢？一樣的環(huán)境，一樣的時間，一樣的作息，特殊就特殊在這周我有了個新的學習方式，利用電腦上課，簡稱網(wǎng)課。
現(xiàn)在的科技也真是發(fā)達，在家連個無線網(wǎng)就能上課。數(shù)學、語文、英語、科學每天都由不同的老師來講解，一遍沒看懂還可以再看一遍，這種題型已經(jīng)掌握了，可以快進到你不會的地方。
對了！對了！大家是不是都有一個在學校上課的煩惱：上課時，由于時間緊迫，快速在書本中記錄老師講的所有知識點和方法，導致那個記錯地方，那個寫錯字了，總之筆記寫得亂糟糟。這時候，網(wǎng)課有個功能就派上用場了，直接按下一個暫停鍵，或者按截屏鍵，一切都不用擔心了。比如有一次，我遇上一道題，這道題的知識點很復雜，我果斷按下了暫停鍵，記好了再繼續(xù)往下看。這樣一來，不管多復雜的題，也可以寫得既完整，又美觀了。
帶著那份新奇，我上完了一周的網(wǎng)課。說實話，我還是挺喜歡這網(wǎng)課的，因為它實用又方便。
上網(wǎng)課的生活作文 篇47
“老師在說話嗎？”“你們聽得到嗎？”網(wǎng)課的討論區(qū)里又扣滿了大大的問號。隨之而來的聲音就是“同學們真抱歉，我忘開麥了�！边@還不算什么，如果老師沒開評論區(qū)，那是問號都沒得地方打。音樂課就是這樣，老師也不知道已經(jīng)洋洋灑灑講了多少字了，還給我們放了一個關于音樂會的視頻，我們心中的問號更多了......不知是何時，屏幕上又顯示老師退出了課堂，討論區(qū)中不僅有問號，還有嘆號和省略號，甚至有的人打出“一路走好”這四個字。也不記得是哪一位同學，哪一節(jié)課，被老師給予了語音權，正當那位同學準備發(fā)言時，老師又卡退了，只剩下了那位準備發(fā)言的同學在臺上不知所措。
網(wǎng)課的最后一節(jié)課，我一進教室，如國際慣例一般打開了討論區(qū)�！白詈笠还�(jié)課再不送小紅花就送不了了（老師可以獎勵給學生小紅花，學生也可以把小紅花再送給老師）。”我還沒看完，消息就被送鮮花的信息刷掉了。我覺得說的還挺有道理的，于是我把我所有的紅花送給了老師，大概過了三分鐘后才停下來。最后全班送了1300多朵花。
上網(wǎng)課的生活作文 篇48
真是熟悉又陌生啊，就在疫情最嚴重的那段時間，同樣也是上了網(wǎng)課，而且還是上了好長一段時間啊。
網(wǎng)課跟上課的區(qū)別很大，在網(wǎng)上上課，老師看不見你，姿勢也就為所欲為，駝背，躺著，趴著，甚至打瞌睡老師都不會知道，而在學校就截然不同了，有老師盯著，坐姿自然而然的就端端正正了，在家里上課也會大大降低聽課效率。打開網(wǎng)課，就趴那睡覺的人也不是沒有，但是如果有家長監(jiān)督，那效果就又不同了。
人總是很奇怪，明明下定決心要做的事，一開始做，沒過多久就放棄了，就像這個網(wǎng)課一樣，在開課前肯定有很多人想要好好上這次網(wǎng)課，第一節(jié)課堅持著，但是越往后越松懈，從網(wǎng)課觀看人數(shù)就可以看出來，第一節(jié)課的人數(shù)有一千多人，到下午最后一節(jié)課也就七百多人了，正常人數(shù)大約在八百人左右，現(xiàn)在的人數(shù)都沒有超過八百，這就能證明有的人根本沒有上課。
網(wǎng)課有網(wǎng)課的好處但是也有壞處，而道理往往會由另一件事引出來，通過網(wǎng)課，自己可以知道自己的自控能力和理解能力是什么樣的狀況。
上網(wǎng)課的生活作文 篇49
沒錯，還是在森林里，家里，釘釘上，上次小猴子上課睡覺，說下節(jié)課要好好聽。然后過了下課之后，第二節(jié)課上課了。
這節(jié)課是數(shù)學老師虎老師的課，虎老師可是出了名的嚴厲，“遇事不決，拳打腳踢”�？墒�，這個小猴子就覺得，反正是網(wǎng)課，虎老師也不可能發(fā)現(xiàn)他開小差，這就給了小猴子足夠的條件，但是呢，這作為網(wǎng)課第一天的第二節(jié)課，小猴子也不知道這個釘釘能不能檢測到，萬一老師自己能看到前置攝像頭呢，雖然這一猜想不可能證實，但是萬一呢。然后小猴子又想了很久，為了以防萬一，還是拿東西擋住了前置攝像頭。
可是這不可能啊，作為一個旁觀者而言，因為第一節(jié)課羊老師在簽到?jīng)]有看見小猴子的時候，就應該看，然而他并沒有，所以這就代表攝像頭沒用嗎？但，那只是第一節(jié)課啊，老師可能不會操作很正常。
然后呢，小猴子他爸已經(jīng)走進了它的房間，看到了小猴子正睡著，旁邊有一個開著釘釘?shù)氖謾C，攝像頭已經(jīng)被擋住了，然后小猴子他爸走了過去，把攝像頭擦干凈。
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