描寫生活的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的描寫生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫生活的作文1
暑假，媽媽帶著我去鄉(xiāng)下的外婆家．
早晨，天還沒亮，睡夢(mèng)中的我就被姥姥家的大公雞吵醒了，過了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處也傳來(lái)了陣陣雞叫聲，一天的生活就在雞叫中開始了．
打開房門，來(lái)到屋外，深吸一口氣，感到空氣無(wú)比清新，人一下子精神了許多．太陽(yáng)從東方的地平線上緩緩升起，霞光照映在遠(yuǎn)處的房屋上，樹木上，莊稼上，顯得十分美麗．
吃過午飯，我們便玩了起來(lái)，我們來(lái)到小河邊，河水非常清澈．不時(shí)有幾條小魚在水中游動(dòng)，有的還吐著小泡泡呢！我們趕緊找來(lái)魚竿，粘上魚食，釣魚去了．突然，浮標(biāo)動(dòng)了，我猛地往上一拉，竟然釣上來(lái)了一條鯽魚．我們趕緊拿著它去逗鄰居家的小貓．你看那只嘴饞的貓咪，看見小魚就不停地叫喚．我走到遠(yuǎn)處，拎著小魚．貓咪跑過來(lái)，趴在我的腳上＂喵喵＂直叫，好像在懇求我把小魚賞賜給它似的．看著它可愛的樣子，我禁不住把小魚給了它．
然后，我們又捉蛐蛐，粘知了……
不知不覺中，夕陽(yáng)西下，勞累了一天的人們都趕回家去吃晚飯．我們披著紅霞，也戀戀不舍地回了家，并約定明天不見不散．
夜晚，月明人靜，蛐蛐，紡織娘和其他昆蟲都在夜里高歌一曲，伴隨勞累一天的人們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)．
鄉(xiāng)村生活，美麗又有趣，我喜歡！
描寫生活的作文2
開學(xué)了，我和同學(xué)們要相見了。我們一起去新的教學(xué)了一起看了我們新老師，新同學(xué)，新教室。
我們有一起領(lǐng)了新書，一起看了開學(xué)第一課的電視，我們剛看的時(shí)候，我們的新電腦老師李老師，是她幫我們把電腦打開因?yàn)槲覀儼鄾]有一個(gè)會(huì)開的。當(dāng)電腦開機(jī)的聲音響了一下我們班的紀(jì)律就亂了幸虧有我們的大班長(zhǎng)，孫悅，和我們的副班長(zhǎng)，周佳慧，一起在講臺(tái)管理紀(jì)律，然后我們的班主任來(lái)了說(shuō)：同學(xué)們我們一起看開學(xué)第一課吧！我們異口同聲的說(shuō)：好的！
我們看了第一小段Tfboys唱開學(xué)第一課的歌曲。又看了一個(gè)小二麻痹癥的哥哥和他的爸爸一早就起來(lái)練車那個(gè)爸爸一開始扶著他，后來(lái)就松手了。那個(gè)哥哥問：爸爸你還在后面嗎？爸爸說(shuō)：在我就在你的后面，然后又看了，一個(gè)爸爸想到個(gè)處去游玩，后來(lái)他的兒子完成了他的夢(mèng)想，把自己的摩托車改裝了改成太陽(yáng)能摩托車帶她的爸爸去游玩，去了很多地方，有北京，上海，南京，青島......后來(lái)后回到家和那些沒去過這些地方的人說(shuō)：他去了很多地方。
我們又一起把電腦關(guān)上，一起出了校門，一起回家。
描寫生活的作文3
今天當(dāng)然是一個(gè)快樂的一天，你們肯定猜到了，我除了微日記別的作業(yè)都寫完了一想到這件事我就想說(shuō)：“耶！再次突破寫完作業(yè)并超過姐姐的記錄了！”一提到這件事我都高興。寫完作業(yè)的經(jīng)過是這樣的。
早晨，也是像昨天一樣晚晚的起床，晚晚的穿好衣服，也是洗好了淑就開始吃飯，還沒吃完飯媽媽就去送弟弟了，睡覺我起床起的那么晚呢，吃完飯后我又想昨天一樣快速的寫作業(yè)，可是就因?yàn)榭鞂懲曜鳂I(yè)了所以，我就懶得在寫那么點(diǎn)，所以媽媽就讓我休息5分鐘，我在這五分鐘里開始玩起“大富翁”這個(gè)游戲來(lái)，剛玩兒了一局，就到點(diǎn)了。這一次我來(lái)勁兒了，瘋狂的開始寫作業(yè)，不久就把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了，又開始聽寫英語(yǔ)單詞，聽寫完讓媽媽簽了名，就開始讀14—19頁(yè)的句子，我一下子從14頁(yè)讀到了20頁(yè)。讀完以后我就大叫：“我寫完作業(yè)嘍！”（語(yǔ)文早在學(xué)校寫完了）
今天可真是一個(gè)快樂的一天。
描寫生活的作文4
在我的家庭生活中，有許須多多使人快樂的事情，這些事情仿佛是天空上的星星，每顆星都記著我家庭生活中的快樂、美好、溫馨的瞬間，今天，我就摘那最耀眼的一顆星。
我們家有一個(gè)規(guī)矩，誰(shuí)先到家誰(shuí)就先做飯，后回來(lái)的就洗完。一般都是媽媽先回家，爸爸后回家�？墒牵@一天爸爸與媽媽同一時(shí)間回來(lái)了。這匯麻煩就來(lái)了，到底誰(shuí)去做飯了就成了”難題|了。于是引發(fā)了一場(chǎng)激烈的“家庭官司打戰(zhàn)”，誰(shuí)來(lái)當(dāng)法官呢？當(dāng)然是鐵面無(wú)私、大公無(wú)私的鄙人——羅文?了。
俗話說(shuō)：“清官難斷家務(wù)事。”判給誰(shuí)，另一方都不會(huì)愿意。只好聽聽雙方的敘述在說(shuō)吧！首先，有原告媽媽來(lái)說(shuō)：“法官大人，我看見被告回家時(shí)故意在樓道口站一會(huì)，拖延時(shí)間，分明是在逃避做飯�！薄艾F(xiàn)在由被告為自己辨論�！薄胺ü俅笕耍抑皇窃诳戳艘粫�(huì)書而已，難道也算在拖延時(shí)間嗎？由沒閑著�！甭犕陜晌坏臓�(zhēng)論。我“宣判”最后結(jié)果。讓爸爸去做飯，媽媽洗碗。聽到這話，媽媽的得意勁兒就別提由多美了，爸爸呀只好乖乖的進(jìn)廚房?。
我的家庭的趣事還有非常多非常多，等有機(jī)會(huì)了再慢慢給你們細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)吧！
描寫生活的作文5
在秋天的時(shí)候，我聽爸爸說(shuō)：“我最大的姐姐婷婷，回老家割稻草，還很好玩呢!后來(lái)，我一直吵著爸爸媽媽帶我回老家去割稻草。爸爸媽媽受不了，只好在周末抽出時(shí)間帶我回老家去割稻草!
到了老家，這個(gè)季節(jié)的這個(gè)時(shí)候剛好是稻子成熟的時(shí)候。從高處看下去，就像一片金色的海洋，在割稻草的人似乎都看不見了!到了第二天，我馬上拿起鐮刀，背上籃子，跟鄰居的姐姐一起去收割稻草。我們到稻田里，一走進(jìn)稻田，像是置身于大海。
到了太陽(yáng)下山的.時(shí)候，我抬起頭來(lái)，仰望著那個(gè)太陽(yáng)，不一會(huì)兒，就漸漸地消失了。我們氣喘吁吁的，紅撲撲的臉蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。我和鄰居的姐姐高高興興帶著我們的收獲回家了。一到家，我就放下鐮刀，晃晃悠悠地走進(jìn)房間，一躺下去，不到5秒鐘就睡著了，不一會(huì)兒，就打起了“呼�！保职謰寢尯袜従拥慕憬懵牭搅宋业摹昂魢！甭暪笮�!
小朋友們，那些農(nóng)民伯伯就是這樣生活的，他們是晚睡早起呀!所以，我們不能浪費(fèi)糧食，因?yàn)槟切┒际寝r(nóng)民伯伯的心血呀!不是嗎?
描寫生活的作文6
鄉(xiāng)村生活富有情趣，而且鄉(xiāng)村的風(fēng)景景色宜人，風(fēng)景如畫。
鄉(xiāng)村有小溪、山、田地、菜園、果園等。小溪里，一條條小魚在快樂地游來(lái)游去，成群地在水里玩耍，可快樂了。山上空氣新鮮，還有挺拔的樹木。田地里， 麥子點(diǎn)著頭，稻子搖晃著身體，把田地裝飾成了“金黃色的海洋".遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田地里一片金黃。向菜園走去，便會(huì)看見綠色的青菜，紅色的辣椒，紅色的番茄，桔 黃色的蘿卜……菜園五顏六色，美麗極了。果園里，像紅燈籠一樣的蘋果，像葫蘆一樣的梨子……看著看著，你肯定會(huì)流口水的！
農(nóng)村農(nóng)民兒童的生活多么富有情趣。農(nóng)民在田地里埋頭苦干，插秧，播種，很辛苦。在烈日下，他們流著汗，但沒有人叫苦叫累。兒童呢，也幫著大人們忙農(nóng)活。有的兒童跳到河里嬉戲。小溪簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的“游泳池”。有的兒童在草村地上玩耍。
鄉(xiāng)村真美麗！鄉(xiāng)村生活真有趣！
描寫生活的作文7
陽(yáng)光明媚，綠柳成蔭，明明成韻。校園里的花朵竟相開放，我的心花也隨之綻放。
當(dāng)我呼吸著新鮮的空氣，認(rèn)真感受每一時(shí)刻，我感覺生活中的一切竟是那么的美好。
在生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到困難和挫折，在你痛苦的時(shí)候不妨把眼睛閉上，拋掉一切煩惱，竭力感受生活的美好，你的心靈會(huì)得到慰藉，你冰封已久的心會(huì)霎時(shí)融化，燃起希望之火，你會(huì)感到生活的溫暖。當(dāng)你的心情煩躁時(shí)，向花兒傾訴你的心事，你會(huì)被它的微笑所感染；當(dāng)你愁眉不展時(shí)，不妨仰望藍(lán)天，你會(huì)被它那包容一切的廣闊的胸襟所折服；當(dāng)你舉棋不定時(shí)，不妨尋覓一片綠葉，你會(huì)從它的新綠中獲得啟迪。
生活中的快樂無(wú)窮無(wú)盡，關(guān)鍵在于你是否善于發(fā)現(xiàn)，是否善于感受。愿大家都能感受到生活的美好，每天都有好心情。
描寫生活的作文8
一放假，我就迫不及待地回到我的故鄉(xiāng)——永泰，那里的一草一木都留下了我的身影。我愛永泰。
在永泰的每一天，太陽(yáng)剛爬上山崗，我就一骨碌滾下床，奔向了我的“御花園”。我的御花園就是奶奶家的前院，那里有雪白的水仙、五彩繽紛的蝴蝶花和火紅火紅的海棠花……我經(jīng)常在花海中捉蝴蝶。
中午，太陽(yáng)火辣辣的。這時(shí)，我就會(huì)叫來(lái)幾個(gè)小伙伴，一起去田里的水坑旁玩。我們先是躲在樹叢里，等牛來(lái)喝水了，我們便把紅布扔下去，讓牛在田里橫沖直撞。玩累了，我們就在水坑旁戲水，經(jīng)�；翌^土臉，滿身大汗地跑回家，被家長(zhǎng)們痛斥一頓。
傍晚，太陽(yáng)下山了，晚霞映紅了半邊天。我們一起把桌椅飯菜搬到樹下，天高海闊地吃起來(lái)，一家人邊吃邊聊，其樂融融。吃完晚飯，我就全副武裝，到灌木叢中捉螢火蟲。
夜晚，我總是極不情愿地上床睡覺，在睡夢(mèng)中等待著黎明的第一束曙光……
我喜歡允這種充滿快樂的鄉(xiāng)村生活!
描寫生活的作文9
我很喜歡看書，我在課余時(shí)間里經(jīng)�？凑n外書，我已經(jīng)看了很多書。我們的語(yǔ)文老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我們看書。她在每個(gè)學(xué)期的期末，都會(huì)自費(fèi)地買很多書來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的同學(xué)。她還為我們?cè)O(shè)立了一個(gè)圖書角，鼓勵(lì)同學(xué)們多看書，多讀書。
我利用課余的時(shí)間看了一本小學(xué)生《想象作文》的書。書里的第一類是“童話魔袋”，同學(xué)們寫的一篇篇精彩的童話故事吸引著我，我仿佛看到一個(gè)個(gè)美麗的畫面從我的眼前閃過。小作者們寫得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。書里的第二類是“未來(lái)世界”，同學(xué)們筆下的未來(lái)世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了太陽(yáng)能汽車、壓縮汽車；有的發(fā)明了“大自然凈化液”有的想象了“未來(lái)的文具盒”“未來(lái)的城市”??那些多姿多彩的作文真值得我學(xué)習(xí)。
看完這本書，我想：我一定要多看書，作好讀書筆記，并背起來(lái)。那么，我就會(huì)積累很多作文的素材，在學(xué)作文的時(shí)候再把它們靈活應(yīng)用。這樣，作文才能寫得既生動(dòng)又有趣。
我的課余生活很充實(shí)，收獲可多了。
描寫生活的作文10
盼啊!盼啊!眼看春節(jié)就快到了，想到這，我不由得笑了起來(lái)。在春節(jié)前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿。逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，還有的不停的奔波在街頭巷尾，為親人添置衣物。好一片熱鬧紛繁的景象!
街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇吧!
春節(jié)前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子裝飾得別具一格，各有各的個(gè)性。他們把買來(lái)的年貨放得滿地都是。買來(lái)的年畫怎么個(gè)貼法，那就按各自的喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有各的貼法。春節(jié)要到，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人都要趕回來(lái)歡聚一堂，我終于可以和表弟表妹們?cè)谝黄鹆奶臁⑼嬗螒蜻�有交換新年禮物。
家家戶戶都有很多的鞭炮。大人們和小孩們都穿上新衣服，準(zhǔn)備迎新年。在春節(jié)到了，人們一出門，如果遇上好朋友，口中總是不忘說(shuō)一句：“新年好!”人們殺雞宰羊，忙碌地準(zhǔn)備著春節(jié)的年夜飯，就等著春節(jié)的時(shí)候大吃大喝一番了。春節(jié)到了，小朋友便早早的從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開眼睛看到老爸老媽坐在自己的床邊拿著準(zhǔn)備給小朋友們的紅包。
新的一年，我長(zhǎng)大了一歲，你呢?
描寫生活的作文11
我的課余生活豐富多彩，喜歡的活動(dòng)也很多，比如：跳繩、打羽毛球……但我最喜歡大課間的活動(dòng)了。
丁鈴鈴、丁鈴鈴，大課間開始了，我興奮不已地走出課室，排隊(duì)進(jìn)行大課間活動(dòng)。
音樂一響，拭目以待的袋鼠跳活動(dòng)開始啦！你瞧，參加比賽的人，都使勁地跳著。拉拉隊(duì)員們，都賣力地喊著。忽然，我們班有一個(gè)同學(xué)穿袋子的時(shí)候慢給了二、三、四班的同學(xué)，這時(shí)候，我心里非常著急，拼命地叫：“加油、加油�！笨燧喌轿伊�，我心里非常緊張和激動(dòng)。我們班的同學(xué)跳到了我面前，我趕緊幫同學(xué)脫下袋子，穿到我腳上，快速一拉，抓住袋子的兩邊，使勁的跳啊跳，像一只歡快的小袋鼠，我越跳越遠(yuǎn)，越跳越快。我還超過了二、三、四班的同學(xué)呢！我跳到了隊(duì)友的面前，我把袋子迅速地脫下來(lái)，就排到后面去給同學(xué)加油。過了一會(huì)兒，音樂停了，我們也排著隊(duì)伍回教室了。
下午，年級(jí)級(jí)長(zhǎng)來(lái)到我們班，說(shuō)：“三（1）班得了袋鼠跳第一名�！蔽覀兏吲d地歡呼著，心想：我為我們班感到驕傲。
描寫生活的作文12
校園生活似一幅畫，畫里有我們嬉戲的樣子；校園生活似一首歌，歌里有我們演奏的音符；校園生活似一條小溪，溪里有我們歡跳的身影……
清晨，同學(xué)們伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，踏進(jìn)神圣的校園，開始了早讀，聽，校園內(nèi)外，到處都是朗朗悅耳的讀書聲，一天的學(xué)習(xí)開始了！
課上，同學(xué)們認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，老師就象是裝滿知識(shí)的大海，同學(xué)們則象海綿一樣不斷地汲取知識(shí)，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩鬧，有的在和同伴聊天，有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是五花八門�。�
同學(xué)們最喜歡的就是體育課了，在體育課上，他們經(jīng)常跑得大汗淋漓。同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。在籃球場(chǎng)上，也經(jīng)常有想要大顯身手的同學(xué)，看，他們?cè)谫u力地練習(xí)著，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。
一天的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了，同學(xué)們滿載著一天的收獲，有秩序地走出校門，然后走上那條熟悉的林蔭小路，回到那美好的家園。
校園生活是開心的、快樂的；是天真、無(wú)邪的；是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里，有一張張熟悉的笑臉，有一句句親切的話語(yǔ)，有一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑。
描寫生活的作文13
除了學(xué)習(xí)之外，我還有許多內(nèi)容豐富的課外生活。下面我就跟大家講講我的課外生活吧。
在學(xué)校里，我參加了幾個(gè)課外興趣小組，其中之一就是美術(shù)組——畫畫。先用鉛筆畫輪廓再涂上顏色，一張畫就完成了。在我的小臥室里的墻壁上，還掛著好幾幅我畫的畫呢，呵呵。
爸爸是個(gè)象棋迷，我也喜歡下象棋，昨晚作業(yè)沒事了就會(huì)跟爸爸或者小伙伴們下一盤。象棋的規(guī)則也很好玩，馬、象都不能走直線，將只能在在小方筐里一步一步走;象走田，不可以過河，馬走日。卒只能往前走，不能撤退，過了河可以往左右邊走。車直走，炮也直走，但是得翻山越嶺。下象棋是個(gè)技術(shù)活，每走一步棋，都要認(rèn)真思考，做周密地打算，因?yàn)�，一著不慎滿盤皆輸啊，“三思而后行”是不是前人下棋后的總結(jié)呢?
課外生活中的下象棋能培養(yǎng)我思考周密，畫畫能給我?guī)?lái)靈感和想象力，我很喜歡這些課外生活，同學(xué)們你們的課外生活是什么呢?
描寫生活的作文14
寒假里我最為開心的是過年放鞭炮。
年三十那天，我們一家都到外婆家去過年，舅舅一家也在，于是我和我的姐姐還有弟弟吃完飯就開始放鞭炮。姐姐雖然比我們大，但畢竟是個(gè)女孩子，只能在邊上看著，還一個(gè)勁捂著耳朵。看見我們把導(dǎo)火線給點(diǎn)了就逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我們看她這副模樣還故意嚇唬她，嚇得她：“哇哇哇”直叫，不過看著天空中漂亮的煙花，我們大家又非常高興，就這樣我們一直放，放到大人吃完 飯 發(fā)紅包，我們又是開心呵，真希望天天如此啊!
可是時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)寒假就要結(jié)束了，幸好我的作業(yè)也差不多完成了，但在媽媽的標(biāo)準(zhǔn)下是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢!因?yàn)閿?shù)學(xué)提高班沒買到，這樣就少做了一部分作業(yè)，不過我還是很開心，這個(gè)寒假過得豐富多采，有滋有味的，還真希望再多幾天呀!
描寫生活的作文15
“酸”“苦”何處不在
“唉，又要面臨一次測(cè)驗(yàn)�！蔽掖诡^喪氣的嘀咕著。究竟什么時(shí)候才能取消考試?讓我們輕輕松松的玩上半個(gè)小時(shí)，哪怕是1分鐘也好，難道人生真的就如考場(chǎng)嗎?唉，真讓人費(fèi)解。瞧，我可坐在那里埋頭苦“干”呢!
只見我正在奮筆疾書，連一秒鐘也抓得緊緊的，還真得要爭(zhēng)分奪秒?yún)?那也難怪，誰(shuí)叫這張?jiān)嚲淼念}目那么多呢?看，我還在不時(shí)地些呀些呀，有時(shí)只停留一秒鐘，用目光把題目一掃而過，又開始寫了起來(lái)。聽，在教室的每一個(gè)角落，都是鴉雀無(wú)聲，有的只是同學(xué)們答卷的“唰唰”聲。抬頭一看，原來(lái)同學(xué)們都干得熱火朝天。瞧，那位同學(xué)的額頭上正滴著幾滴黃豆似的汗珠，而他卻似乎已經(jīng)做得出神而渾然不覺，神游其中了。再看回我吧，此時(shí)的我，正在進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，還有五題、四題、三題、氣氛似乎更加緊張了。最后一題---做完。這時(shí)我才恢復(fù)了神志，從題海中慢吞吞的走了出來(lái)，又急忙深深地吸了口氣�！笆站怼�。老師的聲音不亞于一聲驚雷。這時(shí)，只見同學(xué)們胡作一團(tuán)，全班又開始亂成一團(tuán)。
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