快樂(lè)生活作文

時(shí)間：2023-01-02 08:39:46 生活我要投稿

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有關(guān)快樂(lè)生活作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的有關(guān)快樂(lè)生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)快樂(lè)生活作文

有關(guān)快樂(lè)生活作文1

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，我走過(guò)了五年的小學(xué)生涯。我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂(lè)的《生命進(jìn)行曲》。

　　五年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。校園生活里，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了我立體的人生！

　　在操場(chǎng)上，每一個(gè)笑臉，都彼此銘刻。同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里你追我趕，像成千上萬(wàn)的脫韁的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標(biāo)。

　　校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時(shí)而使我笑臉相迎；時(shí)而哭臉相遇；時(shí)而憂(yōu)郁；時(shí)而歡樂(lè)。

　　在校園生活了，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，可以沒(méi)有歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，可以沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風(fēng)；給予鳥(niǎo)兒清脆啼聲的是樹(shù)林；給予我們快樂(lè)生活的是奮進(jìn)的心靈。

　　在校園生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔的熱血澆灌友誼的心田同學(xué)們，天天都與校園朝夕相對(duì)，誰(shuí)又能看到校園賜予我們的快樂(lè)生活呢？她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

　　在剩下的一年校園生活里，我要努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。

有關(guān)快樂(lè)生活作文2

　　快樂(lè)是一種摸不著又能感覺(jué)得到的神秘力量。它能使人心情舒暢，它能使人拋開(kāi)煩惱，它能使人樂(lè)觀的對(duì)待生活。它是在思念時(shí)給你一張照片，它是勇敢挑戰(zhàn)自我的成功，它……

　　我去干媽家玩，那天是干媽的四十大壽，吃過(guò)晚飯后，干媽就提出切蛋糕，面對(duì)小饞貓，是興奮得不能再興奮了�？墒莿偝燥栵垼圆幌卵�！我們?cè)谀莾嚎嗫喟l(fā)愁時(shí)，干媽的小侄兒像小丑一樣，為我們表演了一下。我們被滑稽的“小丑”逗得哄堂大笑。

　　那時(shí)的情景是這樣的：干媽的小侄兒在吃蛋糕時(shí)，不用工具，像豬一樣直接用嘴，吃得滿(mǎn)臉都是蛋糕，還有，過(guò)了一會(huì)兒，他又用手抓，嘴里沒(méi)咀嚼完又一個(gè)勁的往嘴里送，看著想笑，就是想著都想笑。

　　在干媽家玩時(shí)，除了有“小丑”表演，還有歌唱“比賽”。

　　隨后，干媽又帶我們?nèi)チ烁鑿d。在那里有不下20人，我在那里傾聽(tīng)著悅耳的音樂(lè)�？墒牵�(dāng)干媽問(wèn)我喜歡什么歌，我羞澀的回答：“我自己點(diǎn)�！笨伸t腆的我卻遲遲沒(méi)去點(diǎn)歌，干媽都來(lái)催了好幾十次了，我還是鼓不起勇氣。后來(lái)，在媽媽的.再三勸說(shuō)下，我終于鼓起勇氣去點(diǎn)，可是我喜歡而唱得到的歌，我不知題目�！鞍�！算了�！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)。而浩浩哥哥卻對(duì)我說(shuō)：“妹妹，我們一起去點(diǎn)歌吧？”“好呀！”我和哥哥一起去點(diǎn)了一首《童年》。唱完后，他們都夸贊我們，說(shuō)：“唱的歌，真好�！蔽倚睦锩雷套痰�，決定再點(diǎn)一首，是獨(dú)唱。我抒情的唱完了那首《童心是小鳥(niǎo)》。

　　生活中處處有快樂(lè)，有時(shí)是在一念間。

有關(guān)快樂(lè)生活作文3

　　我們的校園是五彩繽紛的。在學(xué)校里的童年就是像一幅畫(huà)，畫(huà)里記錄著我們五彩的生活；童年又是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)。我們?cè)谧约旱哪感Ｖ卸冗^(guò)的，校園的生活是那樣多姿多彩，充滿(mǎn)了我們的想象和憧憬.。

　　每天清晨, 當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園, 我和同學(xué)們就背著書(shū)包, 戴著紅領(lǐng)巾, 高高興興地上學(xué)去. 花兒向我們微笑, 鳥(niǎo)兒為我們歌唱, 我們開(kāi)始了新的一天.

　　開(kāi)學(xué)不久，老師便把我選取去學(xué)奧語(yǔ)，聽(tīng)到這個(gè)消息，當(dāng)時(shí)的我，一蹦三尺高。心想：我終于可以不被別人看扁了.在我沒(méi)學(xué)奧語(yǔ)之前，當(dāng)我看到其他的同學(xué)，有參加這個(gè)活動(dòng)小組，有參加那個(gè)比賽，看著他們帶回來(lái)的一張張獎(jiǎng)狀，心里羨慕極了�？砂职謰寢寘s老對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，女兒，以后咱們也參加，也拿獎(jiǎng)狀，沒(méi)拿獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系，以后再努力�！笨墒亲詮奈冶焕蠋熯x去學(xué)奧語(yǔ)，信心大增了不少，既然老師給了我這次施展才華的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然會(huì)好好珍惜這次機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

有關(guān)快樂(lè)生活作文4

　　在我經(jīng)歷的十幾年里，我沒(méi)有得到應(yīng)該屬于我的東西。

　　幾年前，在一夜之間我失去了我的至愛(ài)，那一次使我幼小的心靈受到了極大的傷害。從此屬于我的東西隨著媽媽到了另外一個(gè)地方，讓我悲傷、思念、哀愁。

　　還不到三年級(jí)的時(shí)間，爸爸找了一個(gè)繼母并且還有兩個(gè)女孩。在村民和一些親戚朋友的眼里，繼母永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的，就連我媽媽也不能占據(jù)它的位置。但在我心里，任何人都不能代替媽媽永遠(yuǎn)是好的。

　　就因?yàn)檫@樣，我一直生活在怨恨和悲痛之中，媽媽的離開(kāi)使我精神失落，成績(jī)下降，心里感到空虛。有時(shí)候，甚至?xí)幸环N要隨媽媽而去，到美麗的天堂或是離開(kāi)爸爸去自己想去的地方，自由堅(jiān)強(qiáng)地生存下去，那該有多好啊！

　　這種想法有過(guò)好幾次，但是我就是放不下那無(wú)知幼小的妹妹，如果我離她而去，讓她生活在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)，而充滿(mǎn)怨恨的家庭里，那么她長(zhǎng)大后一定會(huì)恨我怨我。我不能在失去我最后所擁有的，所以我暫時(shí)將愚蠢的想法放在一邊，尋找我初中生活的快樂(lè)。

　　在最后一年的初中生活里，雖然很苦，但是我相信這是成功的基礎(chǔ)。

　　每當(dāng)老師問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況時(shí)，我不知道要怎樣回答。找不到成績(jī)下降的原因。老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)太多太多了，有對(duì)生活壓力的，也有對(duì)學(xué)習(xí)壓力的，始終我的思想還停留在那個(gè)陰影當(dāng)中。

　　我要在這個(gè)學(xué)期的時(shí)間內(nèi)，將那些事情放在腦后，我已經(jīng)找到了解脫的辦法。我要真正地在生活中快樂(lè)起來(lái)，放下包袱，好好學(xué)習(xí)。

有關(guān)快樂(lè)生活作文5

　　農(nóng)民伯伯們“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”之時(shí)是快樂(lè)的；作家們夜以繼日，伏案寫(xiě)作數(shù)日，終于讓筆下巨著誕生之時(shí)是快樂(lè)的；醫(yī)生拼盡全力讓一位病人重獲新生之時(shí)是快樂(lè)的……

　　世界上每一個(gè)人都擁有一份快樂(lè)，因?yàn)楹眯那槭巧鼉r(jià)值的見(jiàn)證。

　　鳥(niǎo)兒飛過(guò)，給天空留下一份快樂(lè)于是素雅的白云交織成我童年快樂(lè)的印記，透明的天空掩映出我此時(shí)快樂(lè)的足痕。

　　有時(shí)，我于朋友們?cè)谕黄{(lán)天下，放飛載著夢(mèng)想的風(fēng)箏，好心情便油然而生。

　　偶爾，我與朋友們致力于原野的奔跑，然后在水中嬉戲，好心情便盯上了我。

　　有時(shí)，我與朋友們盡情地奏響收獲的樂(lè)曲，讓如精靈般的音符不停地跳動(dòng)著，好心情便更隨著我。

　　偶爾，我與朋友們?cè)谏碁┥隙哑龀鲆粋€(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的沙人，好心情便永遠(yuǎn)不舍與我分離了。

　　四季草木枯榮。我的心也隨歲月跳動(dòng)，風(fēng)沙也許會(huì)湮沒(méi)星辰，但卻無(wú)法吞噬我的快樂(lè)。

　　曾幾何時(shí)，獨(dú)立于不眠的窗前，聆聽(tīng)著小雨的淅瀝聲，我便渴望與雨融為一體，因?yàn)橛甑募兦榕c清冽讓我為之心醉，為之快樂(lè)。

　　曾幾何時(shí)，漫步于萬(wàn)籟俱寂的楓林中，掬一捧秋之淡泊與靜謐入口，細(xì)細(xì)咀嚼，金風(fēng)便會(huì)攜著快樂(lè)吹拂我的臉頰。

　　曾幾何時(shí)，倚著家中的柵欄，遙望遠(yuǎn)處煙霧繚繞的山峰，進(jìn)聞綻放著的菊花的芳香，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡臅邕_(dá)心情也來(lái)尋我了，這時(shí)，快樂(lè)便會(huì)在我心中滋生。

　　尋尋覓覓，只為有個(gè)好心情，擁有一份純真的快樂(lè)。

　　而生活本淡如止水，是快樂(lè)讓它永恒。

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