課間生活作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的課間生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課間生活作文1

　　以前我們的課間活動(dòng)都是千篇一律，跳皮筋、踢毽子、跳繩、打沙包、捉迷藏、玩健身器，太老土了，我們稱他們?yōu)槔狭鶚�。�?dāng)然，學(xué)生人數(shù)也自然而然地少了許多。

　　可就在近期，校長(zhǎng)在我們無(wú)聊的課間中又加了一項(xiàng)活動(dòng)——跳集體舞。呵，這下女生可火了，說(shuō)到跳舞，女生們可是一頂一的高手。一下課，她們就飛快地跑下樓去，跳起舞來(lái)。她們跳的舞多美�。【拖袷窃谖枧_(tái)上表演的舞者，那輕快的.步伐、優(yōu)美的舞姿、動(dòng)人神態(tài)，再加上好聽(tīng)的歌聲，又如天上瑤池中的仙女一般，美麗極了！ 看她們跳舞，我們男生也不示弱，大家紛紛加入其中，隨著有節(jié)奏的音樂(lè)聲，跳動(dòng)起來(lái)。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雖然跳的不嫻熟，腿腳也變的“不利索”了，還跌了好幾跤。但是，外面新鮮空氣、涼爽的清風(fēng)，讓我的大腦很快就放松了，原來(lái)心中的抱怨也沒(méi)有了，終于理解老師的良苦用心了，他們尋找著各種放松緊張心情的方法，使我們能夠在課堂上更有效地學(xué)習(xí)。幾天后，我們男生的腿腳靈活了，與女生的配合也越來(lái)越好。

　　學(xué)校為了促進(jìn)我們學(xué)舞的積極性，還舉行了會(huì)操比賽，在操場(chǎng)上，我們隨著音樂(lè)的節(jié)奏，做著一個(gè)個(gè)熟練的動(dòng)作，那么優(yōu)美、那么歡快，老師們欣慰地笑了。他們還說(shuō)，希望我們?cè)谑孢m的環(huán)境下，懷著愉快的心情，更好的利用課堂40分鐘，學(xué)到更多的知識(shí)！

　　歡樂(lè)的課間集體舞，不僅豐富了我們的課間生活，還讓我們明白了這么深刻的道理。嘿嘿！真好！

課間生活作文2

　　在我們學(xué)校里，最熱鬧的時(shí)候要數(shù)下課了，不信你瞧！

　　“叮叮�！�—”鈴聲終于響了，怎么感覺(jué)這一節(jié)課這么長(zhǎng)？不管啦，盡情happy吧！

　　美食天地

　　首先我來(lái)到“美食天地”（其實(shí)是“wc”，因?yàn)榘嘀魅尾蛔屛覀兂詵|西），環(huán)視了一下周?chē)�環(huán)境，我悄悄地拿出一顆糖，扔進(jìn)嘴巴里。雖然這位置不太好，但由于上課太認(rèn)真聽(tīng)，肚子餓了，這也勉強(qiáng)可以充充饑。對(duì)了，吃東西還要把握一點(diǎn)：必須踩或按沖廁所的按鈕，這樣才不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)！嘿嘿！再看看同學(xué)們，也是八仙過(guò)�！�—各顯神通！你看，陳浩然竟站在教師辦公室門(mén)口吃東西，原來(lái)，他相信了一句話：“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方呀！”

　　游戲小站

　　接著，我來(lái)到了“游戲小站”，其實(shí)就是捉迷藏或玩手機(jī)游戲罷了。看看那兩個(gè)一心想玩別人手機(jī)的李聲順和胡駿，他們望著手機(jī)，眼睛一動(dòng)不動(dòng)，好似在想如何玩到這手機(jī)！玩捉迷藏的'人更是厲害，躲在空調(diào)后面不說(shuō)，竟然還叫幾個(gè)人在那站著，讓捉到人“無(wú)跡可尋”。有的還假裝走進(jìn)教師辦公室問(wèn)作業(yè)，其實(shí)是為了躲一下，有時(shí)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠的話，還會(huì)對(duì)老師嬉皮笑臉地說(shuō)：“老師，今天天好藍(lán)�。　�

　　漫畫(huà)空間

　　最好玩的那便是漫畫(huà)空間了，各種各樣的書(shū)籍展現(xiàn)在你的眼前，仿佛在說(shuō)：“選我，選我！”比如：《阿衰》、《爆笑校園》、《機(jī)器貓》……瞧，有的同學(xué)靠在椅子上兩眼直盯著那本書(shū)，還不時(shí)笑出聲；有的同學(xué)站著看，看得不亦樂(lè)乎；有的同學(xué)甚至把別人的椅子和自己的椅子并在一起趴著看，好不舒服！真是千姿百態(tài)！

　　“叮叮叮”，又上課了，我們真希望再下課時(shí)也能玩得這么開(kāi)心！

課間生活作文3

　　在我的照相機(jī)里，有著各種各樣、多姿多彩的照片。而且呀！都是關(guān)于我們的——同班同學(xué)的課間生活！

　　雜技表演

　　關(guān)于這兒的照片，不太多，但都挺有趣。嘿！看這張，那“師父”——一群男生用手指頂著十幾厘米長(zhǎng)的細(xì)木棒，木棒上放著幾本厚書(shū)在表演雜技呢！在照片的邊緣，又冒出了幾個(gè)“兵”——跟著學(xué)的人，照著“師父”的樣兒做起來(lái)。難怪今年是蛇年，他們身體歪歪扭扭地亂動(dòng)，真和水蛇有得一拼！你是不是時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲呢？——哈哈，書(shū)掉下來(lái)了！

　　歌曲搖籃

　　哈！這是我眼花了么？這么多照片。一下課，在同學(xué)們?nèi)�五成群的圍在一起，唱著自己喜歡的歌。那次照片也有了我的影子，聲情并茂地唱著，滿臉的高興。聽(tīng)，那同學(xué)正唱著《荷塘月色》的高潮，我就插一句：“起來(lái)，不愿做奴隸的.人們！”頓時(shí)，班里洋溢起了歡樂(lè)的笑聲。

　　毽子無(wú)敵

　　下課鈴聲一響，操場(chǎng)就成了毽子迷們的天地。只見(jiàn)毽子像歡快的小鳥(niǎo)在空中亂飛，只聽(tīng)“啪啪”的聲音，有人“中彈”了！哈哈……我再次地出現(xiàn)在照片里，我的姿勢(shì)很別扭，簡(jiǎn)直不同與常人�；�本上，從我這出發(fā)的毽子不會(huì)飛很久，轉(zhuǎn)眼間，落了下來(lái)，但一會(huì)兒笑聲與毽子又一起飛翔了！

　　我們的課間豐富多彩，你也來(lái)參與參與怎么樣？保證幫你拍一張！

課間生活作文4

　　“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響起來(lái)了，隨著老師的一聲：“下課�！蓖瑢W(xué)們像滴滴答答的小汽車(chē)一樣沖出了教室。

　　瞬間，剛才還安靜的操場(chǎng) 上立馬變的熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)在玩兒大象滑梯。只見(jiàn)那個(gè)小女孩很害怕的樣子，不敢往下滑，最后在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，只見(jiàn)她舉著雙手，從滑梯上勇敢的滑了下 來(lái)，嘴里還大喊著：“太好玩啦，太好玩啦�！边@時(shí)，那邊的幾個(gè)同學(xué)正在玩跳大繩，有個(gè)小男孩一下子沖了過(guò)來(lái)，卻被繩子絆倒了，可是他并沒(méi)有哭，而是爬起 來(lái)，拍拍身上的土哈哈大笑起來(lái)。而這時(shí)我們班的同學(xué)有的`在玩老鷹抓小雞，有的在玩打口袋，玩得是熱火朝天。我也像加入其中，就在我想該玩什么的時(shí)候，就被 同學(xué)們拽過(guò)去玩足球了。

　　我們分成了兩隊(duì)，便開(kāi)始踢了起來(lái)。他們的隊(duì)長(zhǎng)可真是厲害，一腳射球，直接把球射到了我們的球門(mén)里，他們立刻開(kāi)始?xì)g 呼起來(lái)。我心里想：別開(kāi)心的太早了，一會(huì)兒就贏回來(lái)。就這樣，比賽又開(kāi)始了。這回我們隊(duì)配合的十分好，不一會(huì)兒，我們對(duì)也進(jìn)了一個(gè)球。就這樣，我們達(dá)成了 平手。就在我們準(zhǔn)備第三局的時(shí)候，上課的鈴聲打響了，于是我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了教室。我心想：下次我一定贏你們。

　　就這樣，剛才還熱鬧的操場(chǎng)一下子變得安靜了許多，只有幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在唱歌一樣。

課間生活作文5

　　我的課間生活豐富多彩，但是我最喜歡跳皮筋。

　　“叮鈴鈴……”下課了，我和其他女同學(xué)一起到走廊上跳皮筋。“黑白電視機(jī)……耶，我贏了！”我高興地說(shuō)。開(kāi)始跳了。我一根一根跳，繩子在我眼前晃動(dòng)。不一會(huì)兒，一檔簡(jiǎn)單的跳了過(guò)去。到了二擋，難度增加了。我認(rèn)真地跳過(guò)了兩邊繩。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“必須直梭！”

　　“直梭就直梭，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”

　　“那你來(lái)呀！”

　　我心中暗暗祈禱：千萬(wàn)要跳過(guò)去！這很容易的，我?jiàn)^力一跳，兩邊繩都被我的腳夾得緊緊的，我得意地說(shuō)：“看！我梭了吧！”

　　那位女生故意不耐煩地說(shuō)：“快點(diǎn)啰！”

　　我偏要把你比下去。這樣想著，我跳得更認(rèn)真了。最難的地方過(guò)了，我就到了單一。我跳上一根，用“踩單車(chē)”的方法轉(zhuǎn)到了另一邊，和一檔一樣，輕松跳了過(guò)去。到了單二，這可能是最難的`。我跳到了一根繩上，心開(kāi)始“怦怦”地跳�！凹佑停�加油！”我一不小心說(shuō)出聲來(lái)，順利跳到了第二根繩上。呼！太棒了！接下來(lái)，同樣的，我把直梭夾在兩腳中間，心里的石頭終于落了下來(lái)。

　　“捶一”是終級(jí)的。我要開(kāi)始跳了。

　　“哎，張雅雯！這個(gè)要直翻和跨梭�！饼埾婺菡f(shuō)。

　　“這個(gè)我早會(huì)了�！蔽易院赖卣f(shuō)，“你自己看�！�

　　我嫻熟地跳了起來(lái)。兩位女同學(xué)看得目瞪口呆，我的心里樂(lè)滋滋的，好開(kāi)心。我覺(jué)得我是“跳皮筋第一名”呢。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課時(shí)間到了，我們依依不舍收回繩子，回到了教室�？矗�這就是我快樂(lè)的課間生活。

課間生活作文6

　　“叮鈴鈴”，下課鈴一響，同學(xué)們就如離弦之箭一樣飛了出去，劃分成了幾個(gè)陣營(yíng)。

　　告密分隊(duì)

　　“集合！”只見(jiàn)大隊(duì)委一聲令下，班上所有的班干部整齊地排成一條隊(duì)，大隊(duì)委左手拿了一份“黑名單”，右手拿了一支筆，昂首挺胸地帶著一群班干部，浩浩蕩蕩地走向語(yǔ)文辦公室，后面還跟著一些被“上帝選中”的倒霉鬼。這些同學(xué)要不就是頭冒冷汗，要不就是雙腿發(fā)抖，總之，不能僅僅用“害怕”兩個(gè)字來(lái)形容。要知道進(jìn)入了辦公室，就是進(jìn)了“十八層地獄”，想想都不寒而栗�？烧l(shuí)叫他們上課不好好聽(tīng)講呢？

　　游蕩分子

　　與“告密分隊(duì)”截然相反的是優(yōu)哉游哉的“游蕩分子”，下課的時(shí)候總是無(wú)所事事，散步似的在學(xué)校里游蕩。這些人有的在走廊里轉(zhuǎn)悠，氣定神閑地欣賞墻壁上的畫(huà)；有的不知是在減肥還是閑得沒(méi)事干，在樓道里進(jìn)行爬樓運(yùn)動(dòng)，邊爬邊嘴里還嘀嘀咕咕地念經(jīng)：“床前明月光，疑是地上霜……”像個(gè)和尚一樣；還有的`在教室里玩起了賽場(chǎng)接力，一會(huì)兒從教室這頭走到那頭，一會(huì)兒又從那頭走到這頭……真是繞得人頭都暈了。

　　安靜書(shū)迷

　　雖然有很多同學(xué)喜歡下課打鬧，但班上還有孜孜不倦、認(rèn)真閱讀的同學(xué)。比如說(shuō)王蕓喆，別看她上課挺活躍的，但是一下課就變得沉默寡言，每次都會(huì)全神貫注地坐在書(shū)桌前看書(shū)，像換了個(gè)人似的。除了她，班上還有好多同學(xué)喜歡看書(shū)，一下課就抱著一本課外書(shū)看得如癡如醉：《湯姆索亞》、《愛(ài)麗絲》、《寄小讀者》……這些書(shū)都讀得滾瓜爛熟了。

　　每個(gè)課間，班級(jí)都會(huì)形成一道道亮麗的風(fēng)景線，而這些風(fēng)景就構(gòu)成了我們班豐富多彩的課間生活。

課間生活作文7

　　“同學(xué)們下課了，讓我們出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧！”�。〗K于解放了，學(xué)了40分鐘，腦袋終于能放松放松了。哦耶！還等什么，趕緊來(lái)樂(lè)一樂(lè)吧！

　　棋盤(pán)大對(duì)決

　　課間生活豐富多彩，可我覺(jué)得智力游戲最好玩，下棋就是不二的選擇。

　　開(kāi)始下五子棋了，我和劉洋相互對(duì)戰(zhàn)。我一步她一子，我們兩個(gè)不相上下。不好！劉洋走了一步棋，不但把我辛辛苦苦布置的局面給封鎖了，而且她自己也馬上贏了！“哈哈哈！你認(rèn)輸吧！”劉洋眼睛瞇成一條縫得意洋洋地說(shuō)�！昂撸∥也环�！”我堅(jiān)定地說(shuō)。我眉頭緊鎖，眼珠目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤(pán)心想：我沖一沖也許能沖出一條活路！說(shuō)干就干，我發(fā)了瘋似的沖，劉洋被我的氣勢(shì)弄得手忙腳亂，慌亂中我點(diǎn)中了劉洋的要害�！把�！我贏了！”劉洋像漏了氣的氣球一樣，焉了！哈哈！圍觀的同學(xué)都拍手叫好，為我喝彩呢！

　　故事大空間

　　課間也是看書(shū)的好時(shí)間，同學(xué)們歡歡喜喜地拿起書(shū)看，“哈哈哈！”我可被書(shū)里的情節(jié)給逗笑了！“小偷在下雨天開(kāi)車(chē)去郊外，可路上腦門(mén)被石頭碰了個(gè)‘大紅包’，他哇哇大叫。”我看了以后笑岔了氣。同學(xué)們看完書(shū)的表情也是多種多樣，有的笑痛了肚子，有的被感動(dòng)地流淚，有的'在微笑著靜靜回味……在這個(gè)空間中，充滿了書(shū)香味兒。

　　美食大天地

　　班上有些貪吃鬼，每次都帶零食充實(shí)課間。辣條、薯片、果子……食物多得數(shù)不清。一下課他們就狂吃一頓，代郎最有趣，她把辣條撕成一小條一小條的，挑一根塞進(jìn)嘴里，不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，就是咸了點(diǎn)！”她那滑稽的聲音和動(dòng)作逗得我們哈哈大笑！還有的同學(xué)吃得一把鼻涕一把淚，大家都笑翻了天！

　　課間的生活豐富多彩，讓我們小小的心是那么快活！

課間生活作文8

　　美麗的校園被五彩繽紛的花裝扮著，時(shí)而散發(fā)出陣陣芳香，被綠色的草地點(diǎn)綴著，時(shí)而發(fā)出“唰唰”的聲音，被孩子們那豐富多彩的課間生活渲染著，使寂靜的校園變得有朝氣、有活力。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲響起了，同學(xué)們立刻站起來(lái)，向門(mén)口沖去，在樓下跑著、鬧著……在操場(chǎng)的.左邊有一些大學(xué)生在玩雙杠，他們手把著雙杠兩頭，稍稍彎下腰，一條腿往后，一條腿向前。還有的同學(xué)在玩單杠，他們用兩只腳用力地勾著單杠，在玩倒立，看誰(shuí)堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)。

　　在操場(chǎng)的右邊，有一些同學(xué)在玩打口袋。一個(gè)同學(xué)站在右邊，一個(gè)同學(xué)站在左邊，剩下的同學(xué)站在中間，打中中間的哪一個(gè)人，哪個(gè)人就會(huì)被淘汰出局。我們開(kāi)始玩了，第一場(chǎng)，一個(gè)人也沒(méi)有打中；第二場(chǎng)打中一個(gè)；第三場(chǎng)打中了四個(gè)人……

　　在操場(chǎng)的東面，有一些同學(xué)在玩打籃球，總共有十個(gè)人，分為兩隊(duì)，每隊(duì)有五人。開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)搶到了球，另一個(gè)隊(duì)就開(kāi)始猛追他，最后那個(gè)人停在那里。他今天戴著一副眼鏡，有人把他的眼鏡給拿了下來(lái)，他看不見(jiàn)了，所以那個(gè)球就被別人搶走了。

　　在操場(chǎng)的每一個(gè)角落，都有同學(xué)們的嬉戲聲、玩耍聲。他們是那樣開(kāi)心！“叮鈴鈴”上課的鈴聲又響了，同學(xué)們依依不舍地走回了教室！

　　我愛(ài)豐富多彩的課間生活，它顯現(xiàn)出孩子們的那份熱情、那份純真、那份活潑！

課間生活作文9

　　學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，但是玩也很重要。有一句英語(yǔ)諺語(yǔ)說(shuō)：all work和no play makes jack a dullboo，意思是只工作不玩耍，杰克也變傻。從這句話，我們知道玩耍很重要，所以讓我曬曬自己豐富多彩的課余生活。

　　每當(dāng)甜美的鈴聲響起，大家都會(huì)沖出教室，仿佛教室里有一些恐怖的惡魔。其實(shí)我們就是想找個(gè)好地方玩。

　　女生課間玩喜歡踢羽毛球。他們找到了一個(gè)好地方，開(kāi)始踢羽毛球！快看！那個(gè)毽子師傅也是羅嘉璐，我們班的女英雄。她用食指和中指抓住羽毛球的底部，把它扔了上去。毽子像雜技演員一樣在空中翻了個(gè)身，很快就摔倒了。她看到了毽子，用腳踢了起來(lái)，毽子又開(kāi)始工作了。她一個(gè)接一個(gè)地踢毽子，毽子不斷地上下跳動(dòng)。情況不好，調(diào)皮的毽子在她身后飛。我以為羅佳璐接不到毽子，結(jié)果她用了——“轉(zhuǎn)身”的`補(bǔ)救伎倆。她轉(zhuǎn)過(guò)身，輕松地抬起腳。哇，她成功了。真不敢相信。"63、64!"太棒了，她創(chuàng)造了自己的新紀(jì)錄33，35，45，64！我很羨慕她，也希望自己能打得這么好。

　　至于男生，他們喜歡下棋。坐在地上下棋，很多人來(lái)看。雖然我不懂象棋，但我更喜歡參與其中。他們的“王者之戰(zhàn)”開(kāi)始了！“蝌蚪”先跳馬，“蟋蟀”發(fā)出槍，再發(fā)出馬等攻擊性棋子。突然，蝌蚪的士兵和他的馬一起越過(guò)蟋蟀的第一道防線，向蟋蟀的巢穴走去�！膀序小壁s緊派了一匹馬去防備，但已經(jīng)來(lái)不及了。不小心，“蟋蟀”馬會(huì)看到如來(lái)。唉，怎么辦？看到“蝌蚪”大軍兵臨城下，而“蟋蟀”卻無(wú)能為力。啊，結(jié)果可想而知，《蝌蚪》大獲全勝！

　　擊球手出局了嗎！來(lái)曬曬你的課余生活吧！

課間生活作文10

　　我的課件生活是快樂(lè)的，開(kāi)心的，也是豐富多彩的。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”下課鈴聲又響了，盡管我們已經(jīng)無(wú)數(shù)遍的聽(tīng)過(guò)這種單調(diào)的鈴聲，但是對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)仍是那么地美妙，就像一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，縈繞在每一位學(xué)生的心靈之間。我想，就算是我們所尊敬的老師，在聽(tīng)到那單調(diào)的`鈴聲，心里一定也很舒暢。老師們那種因課堂45分鐘的勞累，而放松的感覺(jué)，是在我們學(xué)生興奮的瞬間涌現(xiàn)，便又即刻又消失，隨后就會(huì)收起書(shū)本、教案，宣布下課。這時(shí)，同學(xué)們就像一只只飛出籠子的小鳥(niǎo)，紛紛走出教室，臉上洋溢著歡樂(lè)。我們的課間10分鐘，開(kāi)始了。

　　由于時(shí)間有限，操場(chǎng)我們是去不了了，走廊和教室便成了我們課間的娛樂(lè)空間。同學(xué)們?nèi)�五成群，在一起談學(xué)習(xí)，談理想，談?wù)勑模�每次課間都充滿著一片歡樂(lè)的景象。

　　一次課間，我和幾個(gè)同學(xué)玩起了1、2、3木頭人�！拔覀兌际悄绢^人，不能說(shuō)話、不能動(dòng)、1、2、3！”突然，我們像被魔法定住了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。等待喊口令的人轉(zhuǎn)身過(guò)去，我們又跑了起來(lái)，直到站到口令人面前，拍一下手就往回跑，千萬(wàn)不要被口令人抓到，否則你就得去喊口令。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴·····”上課鈴又響起了，即使不情愿，也得乖乖地回到教室上課。這個(gè)課件過(guò)得真有趣！

　　我們的課間生活五彩繽紛的煙花，是美麗的，也是有趣的。不但給我們?cè)黾恿丝鞓?lè)，還留下了美好的回憶。

　　啊，這就是我的課間生活！

課間生活作文11

　　下課的清脆鈴聲，是我們最好的音樂(lè)，快來(lái)！我們的課間生活開(kāi)始了，猶如一首激烈的進(jìn)行曲哦！

　　雙杠空間

　　沙灘的那一邊，十幾個(gè)人成群結(jié)隊(duì)地圍在那里。兩手一撐、雙腳一躍，便輕快優(yōu)美地跨過(guò)去。我們爭(zhēng)著、比著，看誰(shuí)第一。那般熱鬧的生活，真希望它永遠(yuǎn)不要離去。一個(gè)個(gè)孩子們紅潤(rùn)的笑臉上，晶瑩的'汗水滴落到下巴底下，像一朵朵滾著露珠的月季花。

　　魔方天堂

　　六種顏色的方塊，變魔術(shù)似的快速地搬家。幾個(gè)同學(xué)湊在一起，你一言，我一語(yǔ)，熱火朝天地討論著魔方的樂(lè)趣。那神奇的“小房子”還造就了一位位“明星人物”，我們班的天才——陳瑞敏，只用了一分多鐘的時(shí)間就把一個(gè)各種顏色打亂的魔方，扭回了原形，那靈巧的手指叫我們目瞪口呆；那“天才”的風(fēng)范，令我們刮目相看。

　　長(zhǎng)繩飛揚(yáng)

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子甩呀甩，像一條柔韌的水蛇。我們排到左邊，隨著繩子落地的節(jié)奏，迅速跑到中間跳一下。一個(gè)個(gè)同學(xué)就像將要被鞭子追趕的螞蟻，有時(shí)想躲都躲不過(guò)去，例如說(shuō)我，一個(gè)不小心就被“繩子老師”打了一下，引得大家一陣大笑。節(jié)奏好的時(shí)候，大家像一整條活潑的小龍，個(gè)個(gè)輕盈地跳躍過(guò)去，流暢極了！

　　課間的生活，總是這么豐富多趣，短暫的十分鐘，我們聚在一起，歡樂(lè)地嬉戲，留下最純真的回憶！

課間生活作文12

　　在福尼斯英語(yǔ)課間，踢毽子正在熱火朝天地進(jìn)行著。

　　張雨虹踢起毽子來(lái)上下飛舞就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛舞，又好像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的小松鼠在跳躍。一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒落在胸前，一會(huì)兒又落在后背，不管落在哪里都十拿九穩(wěn)地接住。我正津津有味地看著，突然有人把我拉進(jìn)了人群里，我有點(diǎn)膽怯了，因?yàn)槲規(guī)缀跻稽c(diǎn)也不會(huì)踢毽子，該我了，我拿著毽子踢了起來(lái)，踢了一下，就掉了下來(lái)，又踢了一下，連腳也沒(méi)碰到毽子就掉在地上了，旁邊有人譏笑我：“連毽子都不會(huì)踢，哈哈!”這時(shí)忽然傳來(lái)一句：“別慌，眼睛盯著毽子，它一往下落，腳馬上去接毽子，要眼明手快，我剛學(xué)的時(shí)候也是像你現(xiàn)在這樣的，你別著急。”她朝我微微一笑，我心里鎮(zhèn)定了許多，“再試試，誰(shuí)不是一下一下地學(xué)會(huì)的'�！苯K于我的腿抬快了許多，能連續(xù)踢到兩下毽子了，“呵呵，進(jìn)步不小�！备呒昔岢�我豎了豎大拇指，我也很高興。

　　每天的第二節(jié)課后，是我們最向往的時(shí)刻。

　　一下課，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，兩千多個(gè)人在操場(chǎng)上玩游戲：有的跳繩子、有的踢毽子、有的“釣魚(yú)”……玩得真開(kāi)心！看那邊，跳繩跳得正熱鬧，大繩搖得歡，跳者跳得快，一個(gè)個(gè)輕松自如，仿佛燕子穿花拂柳一般；看這邊，毽子踢得絕，游戲者的身子一顫一顫，一只只毽子像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。再看向小池塘，有些同學(xué)把跳繩當(dāng)做了“魚(yú)桿”，正在專心致志地釣魚(yú)呢！

　　課間生活給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)！

課間生活作文13

　　學(xué)生對(duì)“課間”這個(gè)字眼是非常熱衷的，而我也不例外，現(xiàn)在我跟大家聊聊我們課間生活。

　　鏡頭一，嚴(yán)格的課間。每個(gè)班級(jí)都必須下去跑操，“跑操”對(duì)我來(lái)說(shuō)，是痛苦并快樂(lè)的。痛苦的是每次跑完操都累得氣喘吁吁、苦不堪言。但是，我們又都能感受到每次跑完操，我們的體能都會(huì)增加。我們的跑操是最精神抖擻的，你看我們初一級(jí)部的跑操，口號(hào)響亮、精神抖擻、腳步整齊。不知道的，還以為我們是初四的呢！

　　鏡頭二，快樂(lè)的課間。跑完操后，就是我們快樂(lè)的跳繩時(shí)間。操場(chǎng)上處處都能聽(tīng)到鞭子舞動(dòng)的聲音、處處都能看到我們的笑臉、處處都能嗅到青春的氣息。上午，是個(gè)人單跳。我們自己都會(huì)認(rèn)真來(lái)鍛煉自己，這是一個(gè)極好的.、自我鍛煉的黃金時(shí)間，所以我會(huì)珍惜這段寶貴的時(shí)間，下午，是搖大繩。這是我們最愛(ài)的時(shí)間。一想到下午我和同學(xué)們一起跳大繩，誰(shuí)不會(huì)為之動(dòng)容呢？操場(chǎng)上，飄蕩的是大繩的搖動(dòng)聲和我們的笑聲。

　　鏡頭三，安靜的課間。有時(shí)，我們安靜地坐在教室里，享受著享受著短暫的放松。閉上眼睛，操場(chǎng)上的樹(shù)、整潔的教學(xué)樓以及同學(xué)之間的種種，在我眼前依次拂過(guò)，上一節(jié)課的疲憊也瞬間消除掉了。這也不是極好嗎？

　　課間生活是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的調(diào)味劑，讓我們學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，也讓我們的生活更加豐富多彩！

課間生活作文14

　　課余時(shí)間只有短短的十分鐘，況且老師的課余補(bǔ)習(xí)、課外作業(yè)的安排、上廁所時(shí)要排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍占據(jù)了大半時(shí)間，有時(shí)甚至我明明剛聽(tīng)著下課鈴響起，上課鈴聲就緊追其來(lái)！不得不說(shuō)，高三的學(xué)習(xí)生活還真是蠻有壓力的。所以下課時(shí)間能否充分利用得好很大程度上影響你今天是否過(guò)得好！

　　我是個(gè)懶蟲(chóng)。在課間休息時(shí)，身邊的同學(xué)都是在緊張地預(yù)習(xí)下一節(jié)課的課時(shí)內(nèi)容，而我，因?yàn)榭看白�的緣故，很�?xí)慣性地趴在窗臺(tái)上，去窺視窗外的一片綠意。

　　雨后的葉子猶顯翠綠，那一大片的綠更讓人心曠神怡，土壤沐浴后散發(fā)著獨(dú)特的幽香，伴著林子里傳來(lái)的靈動(dòng)的鳥(niǎo)兒音，讓我壓抑在心頭上的煩惱一下子消散得不少，學(xué)校里西南的這一角還真是個(gè)好地方。然而再好的.地方也會(huì)有那么一點(diǎn)兒瑕疵，那就是每到刮風(fēng)打雷的日子，都會(huì)讓我驚到骨子里。為什么會(huì)這樣說(shuō)？原因無(wú)它，就是離大自然近了點(diǎn)！似乎只要我慷慨地伸出臂膀，就能與雷公公來(lái)個(gè)親密的擁抱！同桌說(shuō)我是閃到腦子了才會(huì)有這種想法，可是我還是挺喜歡這種天馬行空式的幻想的，起碼能讓我在如此壓抑的環(huán)境中活得快活點(diǎn)。

　　我的課余生活在你們看來(lái)也許單調(diào)得乏味，但比起身旁匍匐在書(shū)山腳下的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我卻又慶幸能夠在窗簾掖起一腳時(shí)去窺視窗外的蓬勃的一片綠意。所以我還是幸運(yùn)的，能有這么一個(gè)好地方讓我在課余間游覽。而這個(gè)獨(dú)特的課余生活，不得不說(shuō)帶給我的是無(wú)盡的樂(lè)趣，而我似乎也學(xué)得越來(lái)越快活了！

課間生活作文15

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲敲響了。隨著這像風(fēng)鈴般清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥(niǎo)兒一樣，涌出教室，直奔操場(chǎng)！操場(chǎng)上可真熱鬧！有的打羽毛球，有的打籃球……

　　看�。〔賵�(chǎng)上又有一場(chǎng)壘球比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)A同學(xué)手中緊緊握著一個(gè)壘球，雙腿邁開(kāi)一個(gè)弓步，左手伸直，右手做出一個(gè)“V”形。他深吸一口氣，便右手使勁往前一扔，右腿也往前邁了一大步，“呼”的一聲，球從A同學(xué)手中畫(huà)出了一條美麗的弧線，落在了大約20米遠(yuǎn)的地方！

　　操場(chǎng)的另一端也在舉行一場(chǎng)熱鬧的羽毛球比賽。場(chǎng)下一片歡呼聲：“加油！”“你是最棒的！”“接球！”“……”

　　只見(jiàn)B同學(xué)左手拿起羽毛球，右手握著羽毛球拍�！芭�！”球從B同學(xué)手中打了出去，球像一支離弦的箭一樣。C同學(xué)也不甘示弱，當(dāng)球快要著地的'時(shí)候，C同學(xué)飛快揮動(dòng)手中的拍子，做了個(gè)“海底撈月”的動(dòng)作，球又被C同學(xué)打了出去。場(chǎng)下的“小觀眾”們歡呼起來(lái)！

　　B同學(xué)可能還在為上一擊歡呼雀躍，此刻他猝不及防，球沒(méi)接住，惱羞成怒，拿起地上的羽毛球，輕輕一跳，把球一扔，用拍子用力一擊！球被打了出去。對(duì)手見(jiàn)球向自己這邊快速飛來(lái)，立即跑到球要著落的地方，雙腳并攏，縱身一躍，那速度快得令B同學(xué)眼花繚亂，球在空中又形成了一條優(yōu)美的弧線！

　　B同學(xué)又沒(méi)接住，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，飛快撿起躺在地上的球，狠狠地打了過(guò)去。只見(jiàn)球仿佛一顆被控制的追蹤導(dǎo)彈，瞄準(zhǔn)了C同學(xué)迅速?zèng)_了過(guò)來(lái)。C同學(xué)很遺憾，沒(méi)有接住。不過(guò)，最后2比1，還是C同學(xué)獲勝了。就在這時(shí)，場(chǎng)下的“觀眾”們沖上場(chǎng)歡呼起來(lái)，B同學(xué)也祝賀C同學(xué)獲得勝利。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲敲響了。同學(xué)們有秩序地走進(jìn)教室，安靜地等待老師的到來(lái)……

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