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生活的色彩作文

時(shí)間:2023-02-18 19:38:31 生活 我要投稿

【推薦】生活的色彩作文

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的生活的色彩作文,歡迎大家分享。

【推薦】生活的色彩作文

生活的色彩作文1

  在我們的生活中,是需要互助幫助的。互助,使我們從挫折中站立起來;ブ,有時(shí)能使我們?nèi)〉脛倮;ブ,使我們的生活充滿色彩。

  如果生活中沒有互助,那就不可能出現(xiàn)成功,如果沒有互助,生活就缺乏人情味了。所以,生活需要互助。

  生活需要互助。在一次放學(xué)的路上,當(dāng)時(shí)天已經(jīng)黑了,我和我的同學(xué)一起回家。我們是坐車回去,下車后,離家還有一段很長(zhǎng)的路程。當(dāng)我們下車時(shí),我爸爸來接我了,而她的爸爸沒有來接她。當(dāng)時(shí)我看出她臉上發(fā)出求助的信號(hào)?墒俏野烛T的是小型電動(dòng)車,只要留下她一個(gè)人,自己走回去。我回到已經(jīng)黑了,外面還刮著冷颼的風(fēng)。我心里想如果我不去把她送回家,她自己要走多久。她心里一定很害怕。如果我遇到這種情況該怎么辦。還是去幫幫她吧。于是我騎著自行車把她送回家,我再返回自己的.家。

  第二次,是我的爸爸沒來接我,我心里很恐懼,我走在路上嚇得直打顫。當(dāng)我走一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)她來接我了。真的很感謝,我對(duì)她說謝謝的時(shí)候,她對(duì)我說:“生活難免遇到困難的,我們互相幫助就行了。

  是啊,生活不可能順順利利的,遇到困難能互相幫助就行了。在學(xué)習(xí)中,遇到困難同學(xué)幫你解答,你幫同學(xué)解答,這不也是在互幫互助嗎?此外,還有很多需要互助的地方。

  互助能足進(jìn)社會(huì)的生產(chǎn)和發(fā)展,有利發(fā)展人際關(guān)系,生活需要互助。

生活的色彩作文2

  生活繽紛多彩,有著無數(shù)快樂。同時(shí),也避免不了遇上艱難與阻礙,在生活里,有笑聲、有哭聲、有快樂,也有煩惱。誰能樂觀對(duì)待,誰就能在生活的路上笑到最后……

  生活是金色的。

  生活的道路上,我結(jié)識(shí)了許多好朋友,我們一起哭、一起笑、一起鬧。我們只要在一起,就充滿歡笑,毫無煩惱。當(dāng)我憂郁時(shí),當(dāng)我孤單時(shí),當(dāng)我無依無靠時(shí),是朋友給我安慰,是朋友陪我玩鬧,是朋友的臂膀讓我得到依靠。生活中的朋友如一道陽光,灑在我身上,留下燦爛的、揮之不去的金色光芒。

  生活是灰色的。

  在生活的旅途中,也少不了親人的.關(guān)愛,當(dāng)親人逝去時(shí),當(dāng)親人的身影消失時(shí),那撕心裂肺的痛苦,只有靠眼淚渲泄親人的逝去,使世界仿佛染成了灰色,一切都不再那樣美好,太陽也黯然失色。親人的離去使我悲痛欲絕,不過也使我明白生命的寶貴,要好好珍惜身邊的人。

  生活是黑白相間的。

  生活永遠(yuǎn)不會(huì)是一帆風(fēng)順的,難免會(huì)遇見挫折與困難,難免會(huì)有憂郁與失望。不過,只要肯努力,肯奮斗,就沒有跨不過的坎,打不倒的敵人,解決不了的困難。當(dāng)我們跌倒時(shí),當(dāng)我們無助時(shí),會(huì)有一只溫暖的手將我們扶起,那就是親人,那就是朋友。

  生活是彩色的。

  它記錄了我們的喜怒哀樂,我們的年幼無知,它譜寫了我們的天真幼稚,敘述了我們的快樂時(shí)光,描繪了我們的坎坷,生活的道路上,留下了我的腳印,也留下了我的回憶……

生活的色彩作文3

  朦朧中,不記得是幾點(diǎn),睜開眼睛,床前的燈還在亮,昨晚看書的時(shí)候忘了關(guān)了。

  昨天睡前把許的《難忘的一天》一遍又一遍的聽,不知道時(shí)候竟忘了關(guān),忽然想了很多的`事情,不住地在安慰自己,可是一遍又一遍的浮現(xiàn),沒有用的!

  現(xiàn)在我最怕的就是晚上了,明明知道一些事情,卻還是很難過。≌娴牟恢涝趺崔k,每天就是那樣漫無心跡的過。

  什么是才能好起來啊,從來都沒有這樣失落過。和同學(xué)談到了散伙飯,更是想到那時(shí)的我們將是何種情形。只知道所有的女生都要哭,所有的男生都會(huì)醉,那會(huì)兒,恩,我們才要真正的離別!多不想那樣,我還在為已經(jīng)逝去的感慨,現(xiàn)在馬上又要為即將逝去的難過,在我們的人生道路上究竟能留下幾個(gè)人?你一個(gè)就足夠了!我的心就這么大,全都給了你,再也沒有空間去容納別人了。

  如果我們的相遇是偶然,那愛上你是必然。

  記得一年前你說過,時(shí)間久了你就會(huì)好的,可到了現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)再也找不到方向了。

  我不是寒潮,來了卻又退去;我不是流星,劃過,卻只剩美麗。

  很多的人在別人是生命里就是流星,可有些卻慢慢的變成了一顆寂寞卻執(zhí)著的恒星,就像你是圓心,思念是半徑,永遠(yuǎn)的繞著你轉(zhuǎn)。

  除非,“山無陵,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕!!”

生活的色彩作文4

  生活,是幸福的。如一張織網(wǎng),一絲一絲地交織起,或許會(huì)形成一幅美麗的煙雨圖,也或許會(huì)因?yàn)橐粋(gè)不經(jīng)意,使之便成為一文不值的破網(wǎng)。但無論怎樣變化,生活都可以閃現(xiàn)亮光。

  紅+藍(lán)=靛

  紅色的生活,充滿著奔放與熱情,在人生的白紙上,舞出了美麗動(dòng)人的勁舞。它猶如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓。靛是紅與藍(lán)交融的結(jié)晶。正因?yàn)橛辛怂{(lán)的加入,紅色的生活更加豐富,在“大江東去浪淘盡”般的豪邁灑脫之外,帶了點(diǎn)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”般的愁苦。這樣的生活,像被水氳成的水墨畫,坦坦蕩蕩,富有內(nèi)涵。

  藍(lán)+黃=綠

  藍(lán)色的生活,是神秘、深沉的代言。在這個(gè)世界中,冷漠是他們唯一的.擁有。沒有人可以走入他們的生活,去體會(huì)到“深鎖清秋”帶來的蕭條、無助。黃色的天真、無憂,是藍(lán)色的生活帶來快樂,幸福,是他們的人生之路更加的絢麗、強(qiáng)悍不倒。

  黃+紅=橙

  高貴、目空一切,是黃色生活的象征。物質(zhì)上的優(yōu)越,使他們變得傲慢無理,善良的本性被飛揚(yáng)的塵土買下了十八層。紅色的加入,喚醒了“珠璣”,使他的個(gè)性、善良重臨,如“清茗”一般。橙色的生活帶著暢笑、芬芳,在鮮花盛開的路上,盡情飛揚(yáng)。

  塞尼卡曾經(jīng)說過:“生活如一個(gè)劇本,重要的不是長(zhǎng)度,而是演出精彩與否!泵總(gè)生活都有屬于自己的顏色,還需精彩,則要用心加色。美妙的音樂不會(huì)響自松弛的心靈,年輕的調(diào)色板是要靠心血去完成。生活是不能承受敷衍塞責(zé)的。

  讓我們將生活的色彩畫在人生的白紙上,很久,很久……

生活的色彩作文5

  以前在四川的生活,農(nóng)忙時(shí)就幫外婆外公分擔(dān),上演時(shí)就吃飯上學(xué)做作業(yè),這樣平淡的習(xí)慣,讓我覺得生活如白色,沒有一點(diǎn)色彩。

  后來,爸爸的一通電話,如同紅色,我激動(dòng)的睡不著覺。因?yàn)榘职纸形胰ブ楹I蠈W(xué)。外婆聽了,就在我走的'那天為我做一頓豐富的午餐,我開始覺得有點(diǎn)灰色,因?yàn)槲矣悬c(diǎn)不想離開外婆。但在這一頓飯后,我被叔叔牽著走了,只留下外婆倚在門檻的向我招手的橙色景象……

  來到廣東,去到了新學(xué)校。第一節(jié)課,如同黑色。英語對(duì)我來說,我不認(rèn)識(shí)它,它也不認(rèn)識(shí)我,我們并沒有相見過,讓我如何用它來介紹自己!我對(duì)英語老師的提問沒有一句聽得懂。我也不敢出聲,如同木頭人。老師也好像知道了我的難處,便放過了我?梢院蟮娜兆,天天辦公室里喝茶。

  幾個(gè)學(xué)期后,我有了好朋友,那時(shí)我的生活充滿了綠色。每天和好朋友打成一團(tuán),不再是以前尋木頭似的在教室時(shí)的我了。做事也充滿了活力,特別是我的普通話也說得很好,英語也學(xué)得七七八八了。

  六年級(jí)過后,又去到了一所新學(xué)校,如同神秘的藍(lán)色。里面學(xué)的知識(shí)不一樣,課程也不一樣,好多東西我都想嘗試一下?赏砩系淖鳂I(yè)也越來越多,使我的生活多了一點(diǎn)懷念小學(xué)的紫色。

  初二慢慢的到來,我的生活里出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)的金黃色……

生活的色彩作文6

  生活是什么?難道是勤奮地學(xué)習(xí),繁忙地工作嗎?還是和家人的一次爭(zhēng)吵?或是你自己身上的煩惱?而我的生活呢?只是一些普普通通的“顏色”。

  藍(lán)

  。“l(fā)考卷了,我肯定要“涼涼”了,我慢慢地聽著我和別人的分?jǐn)?shù)。老師報(bào)完成績(jī)后,我只考了85分。哎!這天我悶悶不樂,一直拉著臉,都沒心情聽課了,終于挨到放學(xué)了,我的心情總算好一些,可是一想起那張卷子,心里就很憂傷。就連路上的燈光,它們也像是一個(gè)個(gè)怪物的眼睛盯著我,家家戶戶的門和窗像一只只野獸的大嘴巴,一會(huì)兒嘲笑我這么笨,一會(huì)兒張開大嘴巴像隨時(shí)都要把我吃了。

  黃

  奮斗了大半天,今天的機(jī)器人比賽終于結(jié)束了,我自己覺得發(fā)揮得還是很不錯(cuò),感覺良好?,院子里,那些小花小草和大樹微微擺著身子,在向我豎豎大拇指,有的還發(fā)出“沙沙”聲,好像在對(duì)我說:“你真棒,繼續(xù)加油!”

  紅

  我終于把作業(yè)寫完了,正準(zhǔn)備休息一下的時(shí)候,聽到老師在喊我的`名字。老師對(duì)我說:“徐晨怡,你去輔導(dǎo)一下睛小宣同學(xué)!蔽倚睦锇迪玻矣挚梢援(dāng)一次小老師了。當(dāng)老師可是我的夢(mèng)想啊!于是我拿上一支筆,飛快地跑到小宣同學(xué)的座位旁邊。先是耐心地聽她說她哪里不會(huì)。聽后,我分析了一下,就一字一句地把過程和方法講給她聽。她很快就聽懂了。這是我莫大的榮幸。

  這就是我的生活,是不是很有色彩呢?

生活的色彩作文7

  生活就像一幅五顏六色的畫卷,打開它,上面記下了平日里的每一個(gè)輕微的動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)小的瞬間、每一種可愛的顏色……

  生活的顏色是藍(lán)色的,是平淡的。這時(shí)的生活總能給人一種舒適、愜意的感覺,生活的人們總愛在平靜的日子里充分地放松,人們的世界里總呈現(xiàn)出無可替代的安逸與恬淡。這是我們理想的生活嗎?不,不是的。安逸的.環(huán)境會(huì)消磨人的斗志,使人在精神上感到空虛,藍(lán)公的生活不是我們所追求的。

  生活是紅色的,是瘋狂的。在學(xué)校,總愛繞著操場(chǎng)一圈一圈地跑,直到累得倒在草地上。雖然第二天骨頭都軟了,但心里卻感到自己仿佛脫胎換骨一般。在家里,總管不住自己那張貪吃的嘴,從起床吃到睡覺,不知吃的飯有沒有吃的零食多。雖然撐得一趟一趟往衛(wèi)生間跑,但“吃”永遠(yuǎn)比“不吃”更愉快,于是,不顧教訓(xùn),又大吃特吃起來。然而,這是我們期望的生活嗎?不,不是的。太過放縱只會(huì)對(duì)自己有害無益,再瘋狂的人也經(jīng)不起一而再、再而三地“瘋狂挑戰(zhàn)”。人承受不起太多的瘋狂,紅色的生活不是我們所想要的。

  生活是綠色的,是充滿生機(jī)的。清晨醒來,對(duì)著陽光微笑,享受溫暖的照耀;走在路上,對(duì)花朵微笑,享受撲的清香;穿行林間,對(duì)樹木微笑,享受清新的空氣……生活中的一切都是那么令人著迷,世間萬物都充滿了活力與生機(jī)。但這也不是十全十美的生活,沒有人能24小時(shí)保持昂揚(yáng)的斗志。人也要學(xué)會(huì)放松自己,適當(dāng)?shù)姆潘墒菫榻酉聛淼膴^斗加油鼓勁,畢竟“磨刀不誤砍柴工”嘛!

  我明白了!生活永遠(yuǎn)不是單純的一種顏色,它是由各種色彩匯集而成的。有藍(lán)色、紅色、綠色……正是因?yàn)橛辛硕喾N顏色的存在,生活才更加令人向往。

  生活,是一幅五顏六色的佳作!

生活的色彩作文8

  “軍體拳準(zhǔn)備!”教官那響亮的口令刺激著我們的耳膜。每一天,一次又一次地訓(xùn)練這套軍體拳,我開始感到枯燥乏味,開始心不在焉。

  不知熬了多久,教官一聲令下:“上去展示!”我?不是吧?我猛地緊張起來,就我這幾個(gè)下子也要上去展示?同學(xué)們靜靜地看著我,“撲通、撲通……”我可以清晰地聽見自己的心臟加速跳動(dòng)。

  教官的命令不得不從,我僵硬著手腳蹭到隊(duì)列前方。教官又吼了一聲:“全體坐下!”這下可好,全班就我一個(gè)站著了,要是出錯(cuò)得多丟人!教官是不是故意的!我手心全是汗,臉憋得熱漲熱漲的。教官又開口了:“這位同學(xué)動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn),大家注意觀察學(xué)習(xí)!”

  原來是做示范呢,不是挑我的錯(cuò)!教官這話一掃我之前的緊張感,有一股力量讓我稍稍平靜下來。按練習(xí)那樣做就好了,穩(wěn)定發(fā)揮應(yīng)該沒問題!败婓w拳準(zhǔn)備!”在那一瞬間,我條件反射一樣擺好準(zhǔn)備的姿勢(shì)。一個(gè)個(gè)繁瑣的動(dòng)作在重復(fù)的訓(xùn)練中似乎已經(jīng)印在腦海里。我肢體協(xié)調(diào),一氣呵成地完成了整套軍體拳的展示,同學(xué)們整齊響亮的掌聲響起來,我也非常高興!

  原來,即使是枯燥無味的訓(xùn)練,也會(huì)有不一樣的驚喜,也許是喜悅,也許是緊張,這些都告訴我們即使每天做著同一件事,但在不同的環(huán)境、不同的'心情上,會(huì)有不一樣的效果和體會(huì)。就如學(xué)習(xí)繪畫,從不同角度去觀察同一個(gè)物體,也會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。正是這一點(diǎn)點(diǎn)的枯燥,才令我們懂得何謂堅(jiān)持,才令我更加堅(jiān)信不放棄的意義。

  其實(shí),我們的每一天,不也過得很充實(shí)嗎?汗水從發(fā)絲中流落下來,記載著我們堅(jiān)持不懈的意志,也描繪著生活的色彩!

生活的色彩作文9

  直至有一天,我看到了這樣一句話,“石縫里長(zhǎng)出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨!

  于是,一縷陽光劃破黑暗的縫隙,我的生命便有了新鮮與活力。

  我曾經(jīng)流浪在一個(gè)沐浴不著雨露,看不見陽光的角落里,以為天地不過如此之大。

  一片凋零的樹葉在空中旋起自以為美麗的舞蹈,卻不曾想到那就是生命的終結(jié)。

  初入一中,一切都是那么的美好?蛇^了不久,成績(jī)便有了下滑。老師伸下了一根根長(zhǎng)滿荊棘的'藤條,可惜我沒抓住,我想抓住這根藤條必然有切膚之痛,但不抓住則是放棄了僅存的希望,可是,我卻選擇了放棄。

  當(dāng)期中考成績(jī)公布了以后,屈辱的淚水才溢出臉頰。

  于是,我選擇了抓住這根布滿荊棘的藤條,像抓住了“救命稻草”一般,沿著它緩慢地向上攀登。在我前進(jìn)的路上頂著風(fēng),冒著雨,腳下打起老繭,汗水在皮膚上打皺,手上滿是血痕,但我知道我不能停留,不能停留……

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的思緒把我牽扯到現(xiàn)在,一些經(jīng)歷和教訓(xùn)告訴我:苦盡甘來。

  沒有往日的艱苦拼搏,哪有今朝?沒有無數(shù)水汽的聚集,哪有彩虹?沒有無數(shù)次磨練轉(zhuǎn)化,哪有珍珠?

  給予壓力,才會(huì)頂?shù)米。唤o予打擊,才會(huì)爆發(fā)出活力。

  初中生活啊,給我更多的壓力和打擊吧,這樣,我的生活才會(huì)充實(shí),才會(huì)更有色彩!

生活的色彩作文10

  生活如花,記錄綻放與凋謝。生活似水,感悟起伏與平靜。生活若云,聆聽變幻與停頓。生活是金色的。那一個(gè)似水年華的童年,充斥著歡樂與天真。還記得那一句“娃哈哈,娃哈哈,每個(gè)人臉上都笑開了花!睋P(yáng)起笑臉,邁開腳步,乘著這純潔的音樂,跳起歡樂的舞蹈?矗且欢谓鹕臅r(shí)光,洋溢著淘氣與快樂。

  生活是紅色的。那一個(gè)緊張忙碌的中學(xué),迷漫著“硝煙”與“戰(zhàn)火”。清晨,拖著一身疲憊向?qū)W校趕去,經(jīng)過一天的奮戰(zhàn)。夜晚,滿載身心的困乏,邁向回家的路途?,那一段紅色的時(shí)光,被忙碌與困乏填滿。

  生活是綠色的,那一段愜意的漫步,放下了一切的包袱。漫步在校園中,好似一只潔白的兔兒。到處啃食著鮮美的樹葉,品嘗著那一叢瓊漿玉露,生活是如此愜意與悠閑。腦海中只有對(duì)未來的憧憬,對(duì)生活的.向往?矗且欢尉G色的時(shí)光,滿載憧憬與希望。

  這就是生活,有著五彩的顏色,它變幻不定,在任何時(shí)候,可以用任何顏色來形容。

  生活是一抹歡樂,滿載生命的喜悅。生活是一絲哀愁,記錄生命的悲傷。生活是一滴眼淚,感悟失敗的落寞。

  生活是李清照的一句“斜飛包鴨襯香腮”,有著那一絲含蓄、羞澀。生活是李白的一句“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”,有著那一份曠達(dá)、豁然。生活是蘇軾的一句“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,有著那一腔美滿的祝愿。

  我們的生活豐富多彩,就如同彩虹一樣炫目。生活的色彩,是繁多的,也是美麗的。生活猶如一張剛剛展開的宣紙,每個(gè)人手中,都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調(diào)色,描繪出我們五彩的歲月,描繪出我們五彩的年華,描繪出人生最美的風(fēng)景畫!

生活的色彩作文11

  我們生活的世界,五彩繽紛;變幻的心情,喜怒哀樂……

  一、“綠樹”

  在一個(gè)陽光燦爛的早上,打著呵欠,睜開朦朧的睡眼,第一眼就是驚喜。陽臺(tái)上的郁金香發(fā)芽了,一點(diǎn)小小的綠色,卻使得周圍的一切都顯出了生命的活力。努力了一冬的種子,終于綻放出生命的光彩。我興奮地親吻它,高高興興地去上學(xué)――

  哈,綠色的生活,具有生命力。

  二、“烏云”

  沒料想,課沒時(shí)一半,天氣驟然變冷,朵朵烏云擠成一片,壓得人喘不過氣來。一個(gè)“晴天霹靂”,打了過來。呀!由于早上匆匆忙忙的.,我忘帶傘了,這下得淋成“落湯雞”了,我一手托著腮,一邊思索著,心情糟透了――

  唉,灰色的生活,讓人心情郁悶。

  三、“紅花”

  下課后,我望著大雨發(fā)愁。突然,一個(gè)小孩滑倒在雨中,掙扎著爬不起來,傘滑了好遠(yuǎn),雨水浸濕了他的衣服。我正要上前,卻被一“紅衣”搶了先,他匆匆穿過雨幕,伸手將孩子拉了起來,把自己的命遮在他頭上。頓時(shí),一股暖流流過我的心頭――

  哇,紅色的生活,熱情似火。

  四、“藍(lán)天”

  好不容易挨到放學(xué),雨卻依就肆虐,我東張西望了好久,最后,也只得硬著頭皮走到雨中!捌婀?雨停了?”回頭一看,原是好友靈啊,她正撐著把藍(lán)色的雨傘:“一起走吧。”“嗯”我快樂地答著。一把小傘撐起了一片藍(lán)色的天空――

  嘔,藍(lán)色的生活,如大海一般明澈。

  五、“彩虹”

  終于,雨過天晴,白云重新占領(lǐng)了它的地盤,在自己的領(lǐng)地里悠閑地晃悠,閑適極了。偶爾回首一望,騰空架起了一座天橋,色彩斑斕,引人注目,像畫一般的奧秘,神奇。

  生活就是彩色的,和著五彩旋律,伴著七彩的心情,組成了一個(gè)美好奇妙的彩色世界。

生活的色彩作文12

同學(xué)們:

  有人說這么一句話:“生活就是一本書,需要你一字字一句句的去咀嚼,美詞佳句要細(xì)細(xì)品味,幽默之處可以含笑領(lǐng)會(huì),名言哲理應(yīng)該悉心揣摩。'’生活的色彩是多層次的,每個(gè)人,每件事都是一種色彩,組成了生活這副油畫。

  有人認(rèn)為真正的生活應(yīng)該是這樣的:有一份滿意的工作,一個(gè)溫馨的小家庭,還有時(shí)裝、別墅、財(cái)富。不錯(cuò),優(yōu)裕的環(huán)境也是一種色彩,但如果這樣設(shè)想,讓你一輩子置身于這單一色彩中,不久你將被單調(diào)的色彩氣氛圍所窒息。從這種意義上說,它并不具有色彩的魅力,反會(huì)遭到有理想、有抱負(fù)的人的厭棄。有人做過這樣的實(shí)驗(yàn):讓一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間聽同一首樂曲,反反復(fù)復(fù),不過幾天,那人一便受不了,以后每當(dāng)聽到這首曲子便會(huì)頭疼 ,疼得分裂。同道理,生活不能永遠(yuǎn)是軌跡,它應(yīng)該像一曲交響樂:有鋼琴的深沉含蓄,風(fēng)琴的明快活潑,大提琴的如泣如訴,短笛的樂觀奮發(fā),架子鼓的奔放灑脫......

  即使你的生活是一個(gè)軌跡,只要開心,你也應(yīng)該發(fā)覺它蘊(yùn)含的色彩,不要忽視一個(gè)微笑,一聲親切的招呼。在你痛苦之時(shí),有一個(gè)知己緊握你的手。那秋月里的一片落葉和開春時(shí)節(jié)那一星淺綠透出無限的情趣。

  生活的.色彩是多層次的,每個(gè)人都追求著不同的色彩。意志堅(jiān)定的人,他們渴望征服生活的每一個(gè)堡壘,這是一種熱烈的鮮明色彩;清貧自守的人,他們悠然自得,與世無爭(zhēng),這是一種淡雅的,不太明顯的色彩;憤世嫉俗的人他們看險(xiǎn)惡、勾心斗角;心胸狹窄的人,則是那不令人喜歡的調(diào)子。

  生活中沒有兩個(gè)人的色彩是完全相同的,有的只是共性和個(gè)信的和諧。這正如大自然中并排只有綠色,也并非只有一種黃、紅......

  謝謝,我的國(guó)旗下講話完畢。

生活的色彩作文13

  當(dāng)清晨的第一縷陽光照在玻璃后面的窗簾上的時(shí)候,我不情愿地睜開了雙眼,目光一觸到鬧鐘頓時(shí)驚呆了,6點(diǎn)40分,今天要考試,得快點(diǎn)了……

  時(shí)間如流水,第二節(jié)課很快就來臨了,大家交頭接耳,可當(dāng)老師跨進(jìn)教室的那一瞬間,時(shí)間似乎停止了,一切聲響都消失了。數(shù)學(xué)老師笑容滿面地發(fā)下了卷子,鼓勵(lì)我們認(rèn)真思考。但我卻不屑一顧,把它當(dāng)作耳邊風(fēng):我每次都能得滿分,這卷子不就只是小菜一碟嗎!

  “刷刷刷……”教室里只有筆尖觸摸卷子的聲音。大約20分鐘后,我第一個(gè)完成!皺z查就是分?jǐn)?shù)!”我又把自己埋進(jìn)了草稿紙里去檢查了!肮瑱z查完了!”我的心中充滿了愉悅,“這100分一定是我的了。”

  “小明,給我看看!睌(shù)學(xué)老師忽然出現(xiàn)在我的`面前。數(shù)學(xué)老師拿起我的卷子,仔細(xì)地看著!靶∶,再檢查檢查,你只能考99.5,要?jiǎng)幽X筋,勤思考。”老師的話語猶如晴天霹靂,霹在我的心上。

  “什么問題,什么問題?”找不出問題的我急得直拍腦袋。“想、想想!蔽以趺匆蚕氩怀鰜砹恕

  “時(shí)間到!睙o情的時(shí)間給我的滿分劃上“×”,“到底是哪里出問題了?”我的心中充滿了疑惑。旁邊的同學(xué)看我這樣,就問我說:“你那一題的單位有沒寫?”“什么單位?”我弄不明白。經(jīng)過她連比帶畫,我明白了,我就那個(gè)單位沒寫,痛失0.5分,與100失之交臂。由于我的一念之差,送給我的僅是那鮮紅的99.5分。

  “要?jiǎng)幽X筋,勤思考!崩蠋煹倪@句話牢牢地印在了我的心里。是啊!只有遇事動(dòng)腦筋,勤思考的人才能在人生道路上鋪滿芬芳的花朵;只有遇事動(dòng)腦筋、勤思考的人才能譜寫出絢麗多彩的人生呀!

  ……

生活的色彩作文14

  生活如童話詩的調(diào)料盤,擁有五彩繽紛的顏色,又充滿著希望的綠色。有烈火熊熊的紅色,也有一片黑白的灰色。

  生活之中隨處可以見到色彩,可生活的色彩又會(huì)有怎樣的含義呢?

  自己獨(dú)自一個(gè)搭乘公交車回家,因?yàn)檎脤儆谙掳嗟母叻鍟r(shí)期,公交車上早已擠滿了許多乘客,我已交小的身軀擠在了一個(gè)角落,過了一站,一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拿著一根拐杖顫顫巍巍地上了車。正準(zhǔn)備坐在老弱病殘的座位專區(qū)上?烧l知座位上坐滿了許多年輕的小伙子。

  老爺爺緩緩開口:“小伙子,這是老弱病殘的專區(qū),請(qǐng)你讓讓我吧!”

  小伙子一心只盯著手機(jī),對(duì)老爺爺?shù)脑挸涠宦劊蠣敔敓o可奈何的搖了搖頭,嘆了口氣。

  旁邊的另一名男青年看不下去了,對(duì)那位小伙子說:“尊老愛幼是我們中華民族弘揚(yáng)的優(yōu)良傳統(tǒng),怎么讓個(gè)座位都不行嗎?”小伙子終于抬起頭,四目相對(duì),望著那位男青年說:“先來后到,你懂不懂。 边@時(shí)我想這便是生活的色彩,只不過是充滿灰色罷了。

  不久,坐在座位上的另一位小伙子,他站立起來了,對(duì)老爺爺說:“老爺爺,你坐我這兒吧!

  話畢,他將老爺爺扶到座位下,老爺爺笑瞇瞇地望著他,拍了拍他的'手說“謝謝你嘍!”周圍的人鼓起了掌這時(shí)我想這邊是生活的色彩,充滿了美好。

  生活的色彩如此的美好。

生活的色彩作文15

  生活是多姿多彩的,酸、甜、苦、辣、咸,五味雜陳,就此也可以順其自然地說生活是一劑調(diào)味品。

  生活多姿多彩不一定要無憂無慮,有時(shí)遇到點(diǎn)挫折,不斷激勵(lì)自己,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。這樣的生活才是有挑戰(zhàn)的,有價(jià)值的。

  生活是多姿多彩的,我們應(yīng)該以一個(gè)積極向上的樂觀心態(tài)去面對(duì)如此多姿多彩的生活,不被困難所打倒擊敗,頂著暴風(fēng)雪勇往直前,不輕言放棄。在你通往成功的路上,沿途會(huì)有更美麗的風(fēng)景。而登上山頂?shù)臅r(shí)候,相信你望下面萬丈深淵的目光,應(yīng)該會(huì)很自信的。

  生活是多姿多彩的,生活路上永遠(yuǎn)暢通無阻是沒有任何意思的,當(dāng)然需要一點(diǎn)挫折和困難來給你的生活點(diǎn)綴上更靚麗的色彩。

  生活是多姿多彩的,不必因一點(diǎn)挫折喪失自我,當(dāng)你對(duì)這點(diǎn)挫折持以肯定和絕對(duì)擊倒心跳,再大的挫折也難不倒你了,你需要做的就是上揚(yáng)嘴角,目送挫折帶著它那自以為是的心落寞的離開。

  挫折、失敗、成功是成正比的,對(duì)待它們的態(tài)度都在直接詮釋一的人的.人生是喜還是憂,沒有必要把自己偽裝的十全十美,也沒有必要遇到挫折就消極的要死要活,這不是生活,生活是用來給自己享受的,而不是用來偽裝給別人看的。

  生活是多姿多彩的,生活中的甜頭當(dāng)然也不少,但大部分都是通過自己戰(zhàn)勝挫折而努力獲得來的。

  生活是多姿多彩的,更是五味雜陳的。

  生活是多姿多彩的,我們要堅(jiān)定的揮舞著人生的畫筆,在生活的畫卷上揮灑出一片亮麗又不失得體的色彩。

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