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上網(wǎng)課的生活作文精彩
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的上網(wǎng)課的生活作文精彩,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
上網(wǎng)課的生活作文精彩1
記得那是我三年級的時候,三年級時有一位老師教我們。他姓鄧,我們叫她鄧老師。在我心中他是一位好老師。
那是我上三年級的一天。中午我吃了飯快樂地跑到操場上玩;仡^一看,遠遠地看到我們的教室有一個手挺著腰,一手在黑板上嘩嘩寫字的人在講臺上走來走去,定睛一看,原來她是鄧老師。
我跑回教室,一路上沒有一間教室里有同學,也沒有一間教室里有老師。哪里都很寂靜,一點聲音也聽不到,只有三(二)班教室里粉筆在黑板上寫字磨出的嘰嘰聲。
到了教室,看到眼前的景象,我不由的“喔”了一聲。整整一個黑板都是字,雖然寫得密密麻麻的`,但是一眼望過去卻感到井井有條十分整齊。給人一種清爽的感覺。
我不由問道:“鄧老師,您怎么這么早到教室呀?”
鄧老師邊揉揉腰說道:“我剛來,才寫一點你就來了!
我又問:“學校又沒規(guī)定在中午把下午上課的內容寫在黑板上!
鄧老師和藹地說到:“我只是不想在課上把下午上課要寫的都寫出來而已。這樣可以節(jié)約出很多時間。”
我突然被感動了,眼眶也濕了,我很開心我能遇到這位好老師。幾分鐘后,起床鈴響了,大家紛紛走到教室。這就是讓我感動的一位老師,她犧牲自己寶貴的時間,只為了讓我們多學點知識。
謝謝您!鄧老師。
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“沙老師可真怪!”這就是我對沙老師的評價。
一上六年級,我就做好承受大作業(yè)量的準備,誰知開學第一天,教數(shù)學的沙老師只布置一點點作業(yè),開始我不以為怪,剛開學嘛,作業(yè)當然不多,苦日子還在后頭!可是一個月過去了,始終是那么一點,雙休日也不見明顯增多,我疑惑萬分,心里直翻騰,畢業(yè)生哪個不得“頭懸梁,錐刺股”?能這么輕松?難道沙老師沒教過六年級?不,聽班主任說,他教過多年。怪了!想不明白的我無可奈何地搖了搖頭。
沙老師講課也很怪。一天課上,他只在黑板上寫下了一道應用題。我簡直不相信自己的眼睛,哪一個不都出好幾道?誰也不知道老師葫蘆里賣的.什么藥,只見老師笑瞇瞇地對我們說:“同學們,你們有什么解題方法?”教室里像炸開了鍋似的,你一言我一語。過了一會兒,講臺下小手如林。老師問李杰怎么做,李杰說出了兩種方法,沙老師贊許地笑了笑!斑有呢?”老師親切地問。班里鴉雀無聲。老師津津有味地講著,我們聽得聚精會神。老師幾分鐘之內又說了幾種方法,大家對沙老師無不佩服。
怪老師真有怪辦法,我這個討厭數(shù)學的人現(xiàn)在居然如癡如狂地喜歡上數(shù)學這門學科。一看見老師進門來,我就會專心致志地聽講,一上到數(shù)學課就覺得高興。許多以前上到數(shù)學課就無精打采的同學,現(xiàn)在都對沙老師的課非常感興趣了。沙老師怎么這么“神”呢?
你們說說這是為什么?
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我的課外生活豐富多彩,比如我喜歡玩“三個字”的游戲;表演;游泳…其中最喜歡和同學玩“三個字”。
下課后,我和陳妍希、林雅彤說:“你們在玩什么?”林婭彤想到了一個小游戲,名字是三個字。當我和陳妍希想說“是”的時候,陳一科大搖大擺地走過來,心想:陳一科是不是要去廁所?原來她剛剛聽說我們要演三個字。后來陳一科也參加了三個字。那我們就先黑白配,誰輸了就抓你。失敗者抓住你,你要說出一個有效的詞,比如:大西瓜;小屁孩;邵老師;陳一科。后來,陳一科輸了,“陳一科是來抓的`,陳一科是來抓的”林雅彤和陳妍希異口同聲地說道。然后我們自衛(wèi),說了三個字。陳一科反應很快。當林婭彤和陳妍希說話的時候,陳一科立刻抓住了林婭彤,F(xiàn)在是林婭彤抓他的時候了。林婭彤技術很好。我在看天空的時候,林婭彤趁機伸手抓我。直到那一刻我才反應過來。現(xiàn)在輪到我抓他了。當我差點抓到陳妍希時,我按了門鈴。當我回到座位上時,我心想。但是我還是玩得很開心。當我到達座位時,我慢慢地為上課做準備。
這是我最有意思的課余生活,感覺很幸福。
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作為一名六年級的學生,我不知道已經(jīng)上過了多少節(jié)課。但是這節(jié)課——讓人事先覺察不出任何不同的一節(jié)課,卻深深的印在我心里,永生難忘!.
那是一節(jié)語文課,鈴聲剛剛響起,老師就大步跨進教室,嚴肅的站在講臺上對我們說:“請各位同學寫下對于你們來說最重要的三類人!蔽蚁肓讼,提筆寫下了“親人”,“朋友”和“老師”。我想,這三種在生命中是舉足輕重的`,恐怕缺少一樣人生也會是殘缺的。
“接下來,請同學們在這三類人中劃去一種。”我愣住了,抿了抿嘴,劃去了“朋友”,畢竟沒有了親人,家庭就是不完全的;沒有了老師,進步也顯得困難。也知道,我這一劃去就再也不能回頭,我失去的會是快樂,迎來的會是孤獨!
我知道老師一定會叫我們再劃去第二種,果然,老師又嚴肅的發(fā)出了聲音:“請各位同學再劃去一種!蔽覠o奈的提起筆,輕輕地劃掉了“老師”。我想,親人是最重要的,是母親把我?guī)У竭@個世界,然后又是親人讓我體會到了親情
最后,老師讓我們把全部人都劃去。這雖然是一場游戲,但劃去時我感到我是那么的恐懼死亡!我又是多么害怕失去親人,失去親人,我將會多么絕望……
下課鈴響了,老師平淡的宣布下課。我的思維一片空白,只有“親情”兩個字在腦海中回蕩……
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我們的英語老師是一個極其幽默的人,她總能將英語課由一碗枯燥的白開水變成一碗情意濃濃的骨肉湯,下面就隨我去看一下我們的英語課吧!
你還未到班級就會聽見從班里傳來的嘻嘻聲,那絕對是老師又在逗我們了,你一進班就會接到熱情的'招待,我們再來看我們怎樣上課的吧!
老師一進教室,完全沒有別的老師那樣嚴肅的表情,我們同學也沒有那樣拘束,一看到老師,我們總會對老師抱以一笑。
老師上課特別幽默,時不時講個笑話,把我們逗到哈哈大笑。有一次,我們表現(xiàn)非常積極,老師提的問題一下就說出來了,老師說:“你們今天怎么了,都喝樂虎了嗎?”我們一時還沒反應過來,老師接著說:“電視上不常說嗎?樂虎提神抗疲勞。 ,我們一經(jīng)老師提醒,立刻想了起來,哈哈大笑。
后來老師又說:“我們男女生比賽,輸?shù)目梢芰P了,嘿嘿!”,我們一聽覺得大感不妙,于是我們男女生都賣力地讀了起來。讀完,我們每人也捏了一把汗,老師先對女生奸笑了兩聲,我們男生都覺得我們贏了,正樂呵著呢!可老師卻說:“勝利的是——女生”,隨著女生的歡呼聲,我們男生只好受罰,就對女生說:“你們讀的真好呀!”,而且還做出女生的動作。
你們看,有這樣的老師我們的課堂是不是非常有趣呀?
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