生活中的事情作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生活中的事情作文，歡迎大家分享。

生活中的事情作文1

　　人生中每天都會(huì)發(fā)生許多讓人感動(dòng)的事情。如：當(dāng)你寫完作業(yè)的時(shí)候，媽媽給你削上一個(gè)蘋果，這值得感動(dòng)；在你沒有帶鉛筆或像皮的時(shí)候，同桌借給了你，這值得感動(dòng)；在你悲傷的時(shí)候，別人一句小小的問候，這值得感動(dòng)；在你贏得了比賽，別人與你一起分享的時(shí)候，這值得感動(dòng)。在這許多的感動(dòng)中，令我最難忘的是，在我上二年級(jí)的時(shí)候，一件令我不能忘懷的一件事。

　　記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講完了課以后，給我們布置了一些作業(yè)。然后，老師就坐在椅子上，專注的給我們批改上次的考試試卷。當(dāng)我正在寫作業(yè)的時(shí)候，老師清脆的叫著我的名字“天翔”。當(dāng)我一聽到這個(gè)名字的時(shí)候，一股暖流溫暖了我的`全身。我在想這個(gè)名字平時(shí)是爸爸、媽媽。今天老師怎么--------當(dāng)時(shí)我就發(fā)呆了，多虧我的同桌提醒說："童天翔--------老師在叫你呢”,那時(shí)我才醒了過來。我急忙走到老師的身邊，老師把卷子交給了我，面帶笑容的說：“你這次考的不錯(cuò)呀，

　　希望你堅(jiān)持下去"。我高興的回答，老師我一定會(huì)記住您的話。我拿著95分的卷，心里十分的高興。這時(shí)我在想，原來我在老師的心目中還是一個(gè)好孩子呀！每當(dāng)我時(shí)時(shí)想起這件事的時(shí)候，心里就充滿了一次次的感動(dòng)-------因?yàn)槔蠋煹囊痪?/p>

　　親切語(yǔ)言，使我充滿了學(xué)習(xí)的信心。人生中還有許許多多的感動(dòng)，只要你用心去體會(huì)，你會(huì)感受到愛就在我們的身邊。

生活中的事情作文2

　　曾經(jīng)看過一部特別喜歡的電視劇里面，有這樣的一句臺(tái)詞，過日子就是問題疊著問題。曾經(jīng)年少無知，不能夠特別的理解這句話，一直覺得，過日子嘛，就是一天接著一天的過，哪里有那么多的問題呢。

　　可是，如今活到30來歲的年齡，才發(fā)現(xiàn)，原來，過日子真的是問題接著問題，而生活中，就是事情接著事情的發(fā)生。

　　想一下最近，首先要解決的事，就是好友孩子的生日，雖然好有孩子生日，和自己并沒有多大的關(guān)系。自己需要做的事情，也就是發(fā)個(gè)祝福的紅包，就可以。但是，瑣碎的生活中，自己更加需要做的就是，確定能夠記住在孩子生日當(dāng)天給發(fā)紅包。

　　再接下來就是小臭升小學(xué)選學(xué)校的事，也不知道最后的結(jié)果會(huì)是怎樣的，希望可以分到自己理想中的學(xué)校，然后就不用去找人，可以省去好多麻煩。

　　再接下來就是自己期待的七月份，自己的生日過后，就是老爸的生日，希望在老爸生日的時(shí)候，自己能夠有能力再給老爸買點(diǎn)豆奶粉，了表一下自己的心意。

　　再接下來就是兩位大學(xué)同學(xué)的結(jié)婚，其中一個(gè)已經(jīng)定好了日期，雖然不需要親自去參加，但是，都得拿錢來解決。雖然說，能用錢解決的事，都不算事�？墒牵�拿錢解決，卻是最磨人的'事。

　　只是，自己也知道，有句話說的是，飯得一口一口得吃，事得一件一件的解決。自己也知道，這些事情都會(huì)隨著時(shí)間的推移而發(fā)生，然后再解決，但是，自己也知道，這些事都解決不完，肯定還會(huì)有別的事情發(fā)生。

　　在自己發(fā)牢騷之際，也希望自己的生活中，可以多一些平平順順，而少一些糟心的事。這樣的話，日子也可以過的稍微順心一點(diǎn)。

　　這樣的話，日后回想起來，也可以有些許美好的回憶！

生活中的事情作文3

　　我覺得最有趣的是做餛飩。做餛飩是一個(gè)民間傳統(tǒng)，春節(jié)家家戶戶都要包餛飩，吃餛飩，表現(xiàn)喜慶，能交上好運(yùn)。

　　學(xué)校的后院小山坡上菜地種的青菜成熟了，吳老師就想起了讓我們來做餛飩。當(dāng)天晚上我和幾位同學(xué)還有吳老師去菜地里拔菜去了，拔的滿頭大汗，可是滿載而歸讓我們沒有白費(fèi)，讓我們更開心的是：明天可以包讓我們包,吃,煮餛飩了。

　　到了包餛飩的時(shí)候我沒有包，我在背課文。我心想：我們班同學(xué)包的是什么樣的？吳老師叫我們?nèi)ハ词诌M(jìn)教室，我急急忙忙跑回教室，看見的是一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的`餛飩，讓我失望又開心，失望的是我不能親手包餛飩了，開心的是我還能吃到同學(xué)們親身包的餛飩。

　　開始煮餛飩了，我和幾位同學(xué)還有生活老師去六（2）班拿材料，生活老師就做湯了，2班的班主任何糧食也來幫我們煮餛飩了，何老師把開水放進(jìn)了微波爐里面，再把餛飩放進(jìn)去煮，煮了5分鐘左右，讓我們走去，拿著碗和勺子盛餛飩，就這樣來了4組，每一個(gè)人的碗里都有了熱氣騰騰的餛飩。

　　吃餛飩了，我們班的人都吃的津津有味地，說得也津津樂道的。能吃到同學(xué)包的餛飩，我真幸福，我想：菜地里的菜快點(diǎn)成熟，多好�。∵@可是我們勞動(dòng)的成果。時(shí)間過的真快�。∞D(zhuǎn)眼間，餛飩吃完了。

　　這一件有趣的事情給我的小學(xué)生活留了一個(gè)美好的回憶，我不會(huì)忘記實(shí)小有一塊菜地，我們?cè)诓说胤N過菜，拔過菜。更不會(huì)忘記實(shí)小有幾位和藹可親的老師和我們一起包餛飩，吃餛飩。

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