學(xué)會(huì)生活作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)生活作文1
這不，又上網(wǎng)來(lái)了。昨天下午開(kāi)始落雨，到了晚上成雷雨了，是夏天的情緒，還是誰(shuí)的錯(cuò)？這樣的天氣最能代表我目前的情緒了。
一個(gè)人最喜歡的是藍(lán)色的天。如孩子的笑臉和燦爛陽(yáng)光以及怒放的花朵，這樣的心情讓我顛倒生活，最終被生活所俘虜。
一直沒(méi)有心情來(lái)寫寫自己，如很多天不照鏡子就忘記了自己的模樣了。事實(shí)上，自己從鏡子里看自己，多數(shù)時(shí)候是陌生的。
桌子上的筆已經(jīng)干涸，記個(gè)電話號(hào)碼，竟然寫不下一個(gè)清晰的數(shù)字來(lái)；電腦開(kāi)了多少時(shí)間了，只知道白天和晚上不一樣，同樣的空間給自己的心情帶來(lái)舒緩、緊張、壓抑和燦爛來(lái)。這種情緒如耗費(fèi)的電量，犧牲自己，一點(diǎn)一點(diǎn)消耗著，壓縮自己生命和對(duì)生活的享受，很想大把大把消費(fèi)下生活，可惜自己太脆弱，生活是面躲避不掉的墻。這墻可以給你開(kāi)一扇窗戶，同樣讓你碰壁一生。
我終究如何選擇？放棄自己，還是重新拾起自己，如丟棄多日的搏客，重新打開(kāi)，瀏覽，熟悉，登陸，搜尋陌生過(guò)客的喘氣和自己疲憊的'靈魂。真不知道如何挖掘自己，想天天寫出屬于自己的文字來(lái)，安慰自己，甜蜜自己，終究是過(guò)往煙云。
如今日，被涼爽的夏雨悶在家里，吃飯，喝湯，尋找網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外的知己，把現(xiàn)實(shí)關(guān)閉，不出門，不下樓，不走在雨幕里，回味沒(méi)有詩(shī)歌的日子里，自己被命運(yùn)罅漏掉，是慶幸還是感傷？
心情的遺漏，是給自己看，也是給期待熟悉我的，想熟悉我的朋友看的。一個(gè)人的秘密很多時(shí)候是公開(kāi)的，就是找不到途徑，如我們祖先的飛翔夢(mèng)想。如今能飛了，卻不是那種真實(shí)的飛翔，因?yàn)闆](méi)有自由飛翔的快樂(lè)！
學(xué)會(huì)生活作文2
這學(xué)期的最后一場(chǎng)比賽來(lái)臨了，我們是領(lǐng)頭羊，領(lǐng)先第二名1分，我們只有贏了，才有機(jī)會(huì)打巡回賽，去沖擊打阿迪達(dá)斯綠茵杯聯(lián)賽的機(jī)會(huì)，所以，這場(chǎng)比賽，我們只有一個(gè)選擇——?jiǎng)倮。。。?/p>
比賽開(kāi)始了，對(duì)手是成師附小本校區(qū)，他們排名墊底，我們都覺(jué)得拿下這場(chǎng)比賽不是問(wèn)題，但是、、比賽的場(chǎng)面出乎我們的意料······
開(kāi)始后，對(duì)方一直壓著我們打，我們除了幾腳軟弱無(wú)力的射門，就什么機(jī)會(huì)也沒(méi)了，開(kāi)始剛5分鐘，對(duì)方就連進(jìn)兩球。氣勢(shì)、體力、身高，我們完全占據(jù)下峰。不幸中的萬(wàn)幸，我們的.技術(shù)還好比他們略微好出一節(jié)，在上半場(chǎng)最后階段，我們扳回一分， 2：1，上半場(chǎng)結(jié)束。
中場(chǎng)休息時(shí)，替補(bǔ)席上我們異常安靜，大家都沒(méi)說(shuō)話，都呆了，自責(zé)萬(wàn)分�！斑@是上天給我們驕傲的懲罰嗎？”我想著，“不管怎樣，下半場(chǎng)一定要贏呀！”······
下半場(chǎng)開(kāi)始，徐XX發(fā)出中線球，我拿球左晃右晃，做出一個(gè)“踩單車”，然后右腳順勢(shì)一抽，“呼”全校虛驚一場(chǎng)，球被守門員撲出，擦著門柱滾出了門外。第20分鐘，我們終于扳平了比分，徐XX，右路連續(xù)晃過(guò)后衛(wèi)，下底傳中給了高X，高X拔腿就射，球打著門柱彈入我腳下，我輕輕用腳弓一推，“球進(jìn)了！”，我們扳平了比分......
比賽進(jìn)入到了尾聲，緊張的氣氛越來(lái)越濃厚，就在這時(shí)，我“殺”入禁區(qū)，，卻被對(duì)方球員絆倒，裁判果斷的判罰了點(diǎn)球，（千載難逢的好機(jī)會(huì)），我親自主罰，不停地深呼吸、深呼吸，釋放著心頭的壓力，但是，球還是緩緩滾出了氣場(chǎng)。
就在比賽的最后一刻，終于，高X一腳遠(yuǎn)射打倒對(duì)方球員身上，然后反彈入了球網(wǎng)�！罢媸怯畜@無(wú)險(xiǎn)呀�！�
經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)一波三折的比賽，我相信，我們從此再也不會(huì)輕視對(duì)手了，古人也常說(shuō)嘛“驕兵必?cái)�！�?/p>
學(xué)會(huì)生活作文3
朋友，你會(huì)生活嗎？
倘若你問(wèn)旁人這個(gè)問(wèn)題，他們一定會(huì)認(rèn)為你不可理喻——我們這不都好好地“生活著”嗎？
固然，每天吃吃睡睡的人們是“活著”的，但充其量也只能算“生存”。那怎樣才算“學(xué)會(huì)生活”呢？
學(xué)會(huì)生活，首先要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。古人云“大丈夫”，即有大志、有氣節(jié)、有作為的男子。“大志”即是遠(yuǎn)大目標(biāo)，將其放在首位，足見(jiàn)其重要性。生活就像一場(chǎng)跋涉，倘若沒(méi)有目標(biāo)，就難免出現(xiàn)南轅北轍的笑話了。目標(biāo)不但給生活以方向，還給它以動(dòng)力。人有多少精力，這不該問(wèn)年齡，而該問(wèn)目標(biāo)。當(dāng)五十多歲的公司小職員腆著肚子，混著日子，成天無(wú)精打采的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想到，年逾八十的黃公望在為《富春山居圖》夜以繼日地努力準(zhǔn)備。為什么兩個(gè)人的精力如同倒置？因?yàn)槟繕?biāo)。倘若沒(méi)有目標(biāo)，生活沒(méi)有動(dòng)力，又怎么學(xué)會(huì)生活？
學(xué)會(huì)生活，也要有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)。有目標(biāo)而沒(méi)有樂(lè)觀的心態(tài)，就會(huì)因挫折而喪失信心，一蹶不振。如果這樣的話，倘若就算有目標(biāo)，也不過(guò)是一紙空談罷了。所以，在生活中，樂(lè)觀就像是一個(gè)墊子，在不可避免的`那些坎坷坑洞中保護(hù)我們，使我們不至于受傷太狠，并給我們一個(gè)繼續(xù)向上的彈力。說(shuō)到樂(lè)觀，李太白便讓人贊嘆不已——一生無(wú)論得失，都不曾消極黯然，至多也只是有些自負(fù)，這是十分可貴的。
學(xué)會(huì)生活，還要有一種拼搏的精神。人生只有一次，倘若不曾拼搏，畏畏縮縮了此一生，終究可惜，也稱不上會(huì)“生活”。拼搏不一定要成功，文天祥的一生都在為抗元而拼搏，為氣節(jié)而拼搏。雖然最終失敗，卻也留下了“庶己無(wú)愧”這種豪情。拼搏精神，就是即使生命將盡，也要綻出絢麗的花。
其實(shí)歸根結(jié)底，有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，輔以樂(lè)觀的心態(tài)，再予以拼搏的精神，這便是“生活”了。我們要學(xué)會(huì)生活，愿你也會(huì)。
學(xué)會(huì)生活作文4
“好緊張……”我嘴里念叨著，是什么事讓我在假期中這樣呢？沒(méi)錯(cuò)，就是考級(jí)了！
今年，在我的計(jì)劃內(nèi)要在鋼琴上突破八級(jí)這個(gè)坎兒，按照安排，我是在二十日上午進(jìn)行考試。一大早，我們來(lái)到了考場(chǎng)的位置——“川音附小”，可能我們有點(diǎn)激動(dòng)了，到學(xué)校時(shí)。學(xué)校門還緊緊的關(guān)著呢！過(guò)了一會(huì)兒，大門打開(kāi)了，我們進(jìn)入了“川音附小”。很快開(kāi)始喊號(hào)了，再喊到三十一考場(chǎng)時(shí)，我被叫到了。由于考級(jí)時(shí)，只有我們自己能夠上樓，家長(zhǎng)在下面等，這使得我心里十分緊張。來(lái)到考場(chǎng)后，我們按照考號(hào)“一”字排開(kāi)后坐了下來(lái)。
八點(diǎn)五十左右，在場(chǎng)外的.一個(gè)老師叫到了我，讓我入場(chǎng)了，我手里捏著準(zhǔn)考證，坐在考場(chǎng)內(nèi)的候考板凳上，連氣也不敢出，我感覺(jué)到了我的心都要跳出來(lái)了，時(shí)間似乎都已經(jīng)都凝固了，周圍的一切喧嘩在我耳邊都變得安靜極了，我只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲了。時(shí)間一分一秒地走著，終于該我考試了，我來(lái)到了鋼琴前，坐在了板凳上，深深地呼了一口氣，努力使自己鎮(zhèn)定下來(lái)，我開(kāi)始彈第一首曲子了。突然，由于手上出汗，滑了一下，碰錯(cuò)了一個(gè)音，我心里開(kāi)始慌張了起來(lái)，這時(shí)我腦袋里想起了老師對(duì)我說(shuō)的話：“面對(duì)考試，要自信，碰錯(cuò)了音不要緊，要時(shí)刻提醒自己，不要慌了，也不要亂了！”我心里對(duì)自己說(shuō)：“好吧！我要穩(wěn)下來(lái)，一定要穩(wěn)下來(lái)，不要彈亂了套，一個(gè)小錯(cuò)而以嘛！繼續(xù)加油！”在這樣的鼓舞下，我后三首彈得十分成功。
我在兩天后得到了成績(jī)——合格，我能夠取得這樣的成績(jī)就是憑借著老師的話讓我變得自信，在出錯(cuò)時(shí)，沒(méi)影響我的情緒，有了獲得最后成功的決心。
學(xué)會(huì)生活作文5
生活是豐富多彩的，我們每個(gè)人都要面對(duì)生活，都要想著如何生活，生活給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，也給我們帶來(lái)了痛苦，我們每個(gè)人都要想著如何去生活。
生活總是給我們帶來(lái)重重的困難，磨練我們，總是讓我們經(jīng)受挫折，一次次的讓我們嘗試著失敗。但是，也讓我們每個(gè)人成長(zhǎng)了很多，也讓我們學(xué)會(huì)了如何去克服困難，學(xué)會(huì)了如何生存。
有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“向后看才懂得生活，向前看才能生活�！鄙畈⒉皇窍褡鍪乱粯�，做完就結(jié)束了，而是像跑馬拉松一天一天的。生活就像大海一樣，我們永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)邊，看不到終點(diǎn)，我們也永遠(yuǎn)都無(wú)法知道我們?cè)诤Ｉ蠒?huì)發(fā)生什么事情。
在生活中我們要積累經(jīng)驗(yàn)，不能盲目的就過(guò)去了，要讓自己的生活豐富起來(lái)，要讓自己的`生活一天比一天精彩。在生活中我們要向前走，沒(méi)有回頭路，只有我們勇敢的向前，有自己的奮斗目標(biāo)，懷著自己遠(yuǎn)大的理想，努力的去豐富自己的生活。我相信，我們的生活一定會(huì)豐富多彩。
在生活中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到困難，沒(méi)有人能一帆風(fēng)順。生活就像大海，人就像大海上的一葉小舟，大海沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以人也總有歡樂(lè)和痛苦、困難和挫折的時(shí)候。
我們要學(xué)會(huì)面對(duì)生活，面對(duì)生活中的困難和挫折。也許生活中的困難和挫折大多數(shù)都是父母來(lái)幫我們解決，但我們也不能一直靠他們��！俗話說(shuō)的好：“靠山山會(huì)倒，靠人人會(huì)老�！彼晕覀儾荒芸偪扛改�，他們會(huì)有一天離我們而去，最好的方法就是靠自己。只有我們自己才能靠得住，才能陪我們一生，才能讓我們真正學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，才能讓我們真正的學(xué)會(huì)生活。
生活給我們帶來(lái)的挫折和困難并不可怕，也不意外，就像家常便飯一樣，在不經(jīng)意之間出現(xiàn)。所以我們要面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，不能退縮，要勇敢。只有你勇敢的面對(duì)，才可能戰(zhàn)勝它。在生活中，我們一定要勇敢。
學(xué)會(huì)生活作文6
生活是一本書(shū)，傳授你知識(shí)；生活是一方沃土，讓你茁壯成長(zhǎng)；生活是一片海洋，教會(huì)你深沉與包容。生活必是共同的，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)是獨(dú)自生活。那么，如何學(xué)會(huì)共同生活呢？讓我輕輕地告訴你。
學(xué)會(huì)共同生活，首先要學(xué)會(huì)講文明、有禮貌。一個(gè)不講文明、沒(méi)有禮貌的人，是不會(huì)被他人、社會(huì)所接納的。試想，如果一個(gè)人粗言爛語(yǔ)、專橫無(wú)禮，你愿與他（或她）交朋友嗎？
學(xué)會(huì)共同生活，就要學(xué)會(huì)真誠(chéng)與善良友好。在社會(huì)或一個(gè)集體中生活，真誠(chéng)便是你最好的自我介紹，善良與友好便是你最好的名片。真誠(chéng)地幫助他人，友好地與他人共處、坦誠(chéng)地與他人交流，相信你一定能快速地融入與他人的`共同生活中！學(xué)會(huì)共同生活，必須學(xué)會(huì)包容與理解，方能共同生活。在一個(gè)集體中生活，難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)與分歧，難免會(huì)有些紛爭(zhēng)。當(dāng)你選擇包容他人、理解他人，而不是面紅耳赤地爭(zhēng)吵不休時(shí)，別人也一定會(huì)選擇理解。這時(shí)，大事花小，小事化無(wú)，又是相親相愛(ài)的“一家人”了！
學(xué)會(huì)共同生活，必須先學(xué)會(huì)關(guān)心他人，才能更好地與人相處。當(dāng)集體中的某位牌語(yǔ)病了，你及時(shí)地送去關(guān)心、一句問(wèn)候，那么，你的人際關(guān)系一定會(huì)更加好。當(dāng)集體中的某位朋友遭到挫敗或困難，你及時(shí)地給予他鼓勵(lì)或幫助，那么，當(dāng)你有困難時(shí)，別人也會(huì)主動(dòng)幫助你，這樣，生活便美好了。
學(xué)會(huì)共同生活，還要學(xué)會(huì)贊美他人。當(dāng)然不是叫你奉承他人，而是發(fā)自內(nèi)心地贊美。每個(gè)人都希望且需要?jiǎng)e人的贊美，因此，適當(dāng)、真誠(chéng)地贊美也是與人共同生活的需要呢！當(dāng)然，還要學(xué)會(huì)忠誠(chéng)地勸告，與他人的相處才能更加快樂(lè)與美好。
要學(xué)會(huì)共同生活，當(dāng)然還不僅要學(xué)會(huì)這些，還有許多許多必須學(xué)會(huì)的東西，但這些都是最重要。親愛(ài)的朋友們，你們學(xué)會(huì)共同生活了嗎？
學(xué)會(huì)生活作文7
微笑是一種藝術(shù)
微笑，是一種藝術(shù)。一種我們都必須學(xué)會(huì)、必須具備的一種修養(yǎng)。一種美麗的微笑，可以令我們收獲幸福、快樂(lè)。同時(shí)也能讓身邊的人，也能感到快樂(lè)。
微笑有很多很多，如:同學(xué)與老師之間的微笑，同學(xué)與同學(xué)之間的微笑，家人與親人之間的微笑等等。那么我講的微笑是什么呢還是讓我來(lái)告訴你吧!那就是一家人的微笑，下面讓我來(lái)講講吧!
有一天，我考試了，放學(xué)回到家，爸爸媽媽問(wèn)我考的怎么樣，我考得不好就如實(shí)的告訴了他們。“什么，這個(gè)成績(jī)你還拿回家來(lái)，你不覺(jué)得丟臉嗎這學(xué)你還想念嗎我平時(shí)是怎么教育你的，這么快你就忘記了�！卑职职l(fā)了一通火。在旁邊的媽媽說(shuō):“這次考得不好，下次可以再努力�！卑职终f(shuō):“當(dāng)今世上沒(méi)有你這么
慣孩子的�！卑职秩咏o我一本字貼讓我描去，我哭著回到房間，在描的`時(shí)候，我的心根本沒(méi)在寫字貼上，心沒(méi)在焉。我想:我的爸爸為什么這么嚴(yán)厲，難道是在教育我嗎我恨自己不爭(zhēng)氣，我也認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，怪我自己不好好學(xué)習(xí)，怪自己不爭(zhēng)氣，怪自己不為父母著想，甚至怪自己不聽(tīng)父母的話�！鞍�，我真后悔不聽(tīng)父母的教誨�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)。
一雙粗大的手摸住了我的肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看，竟然是爸爸，爸爸用微笑的臉親切地對(duì)我說(shuō)：“渴嗎"我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味在往上涌，一直涌到鼻子里，我的鼻子一酸，“嘩”一下哭了出來(lái)說(shuō)：“不渴”。我頓時(shí)感到了溫暖，就對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)不起，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的�！卑职謪s說(shuō)：“沒(méi)事，只要你努力就行了。”“爸爸知道了，我以后一定會(huì)努力的�！蔽艺f(shuō)。
這就是微笑的含義。在我的心底里，我媽媽的微笑是十分慈祥的。我爸爸的微笑是十分眼里的。但是，他們都是為了讓我能好好的學(xué)習(xí)知識(shí)，成為一個(gè)有用的人。我一定不會(huì)辜負(fù)他們的期望的。
學(xué)會(huì)生活作文8
生活可以教會(huì)我們?cè)S多的人生務(wù)必有的優(yōu)點(diǎn)，比如——“堅(jiān)強(qiáng)”、“勇敢”、“自信”、“寬容”、“勤奮”等，幾次奧數(shù)課就讓我學(xué)會(huì)了自信�！�
“不許再膽小了啊！”媽媽嚴(yán)厲的教訓(xùn)著我�！芭�，知道了�！蔽覔P(yáng)著頭卻不敢正視媽媽的眼睛。因?yàn)槲乙郧吧细鞣N課膽子小的像麻雀一般，所以每次回家都少不了被媽媽罵，可是媽媽越罵，我的膽子越小。我估計(jì)，我膽子小的原因是怕被同學(xué)們嘲笑，被老師批評(píng)，更怕老師對(duì)我失去信心。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課了。我深深的吸了一口氣，進(jìn)教室了。
我們的老師姓奉，長(zhǎng)者一張熊貓臉，戴著眼鏡，一副憨態(tài)可掬的樣子。奉老師不僅不想我想像中的.那么嚴(yán)厲，反而每到難題奉老師都要天真無(wú)邪的問(wèn)我們：“好難啊，這道題怎么做��？”同學(xué)們總是積極的響應(yīng)著。
我身上本有許多優(yōu)點(diǎn)，可就是在別人面前發(fā)揮不出來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)點(diǎn)幾乎被奉老師激發(fā)出來(lái)——
奉老師給我們印了一張去年七中的銜接班招生考試題，其中有一道最難的題只有一個(gè)人做對(duì)了——我。后來(lái)，奉老師還說(shuō)我因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異，所以要對(duì)我特殊優(yōu)待一下，可居然是表演節(jié)目！
奉老師幽默的語(yǔ)言常常縈繞在我的耳畔，使我不再膽��；使我上課更加活躍；使我活潑開(kāi)朗。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你就算回答問(wèn)題回答得很離譜，也沒(méi)有人會(huì)嘲笑你，也不會(huì)被老師批評(píng)，如果你回答錯(cuò)了，只要改了就行了，所以根本不必怕這怕那的，重點(diǎn)是明白方法。老師并不會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的事情就變成魔鬼，只會(huì)因?yàn)槟愕膬?yōu)異化成美麗的天使。
今天，我們班的小考試只有一個(gè)人考的是最高分，誰(shuí)呢？對(duì)，就是我。
現(xiàn)在的生活讓我學(xué)會(huì)了自信，讓我可愛(ài)伶俐！
學(xué)會(huì)生活作文9
21世紀(jì)，一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代。一切都得快速，假如你慢了便會(huì)跟不上。而在這快節(jié)奏的生活中，我們的快動(dòng)作便會(huì)使我們丟失很多珍貴的東西，我們一定要學(xué)會(huì)靜心。靜心去傾聽(tīng)，靜心去觸摸，靜心去感受……
當(dāng)每次被繁多的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我便會(huì)去那片小森林里走走，小森林總會(huì)讓我享受到平靜而悠閑的時(shí)光。踏進(jìn)這片森林，就像是聆聽(tīng)一場(chǎng)歡快的音樂(lè)會(huì)，它天然的音樂(lè)洗滌著人們心靈的每一個(gè)角落，讓人真正地與大自然相觸、真正地感受到自己是大自然的一部分。剛踏進(jìn)森林，風(fēng)兒便彈撥著樹(shù)葉發(fā)出“沙沙——沙沙——”的聲音，樹(shù)葉和樹(shù)枝之間輕輕地摩擦著，開(kāi)啟了這次音樂(lè)會(huì)的序曲。再走近一點(diǎn)，一些小昆蟲(chóng)也拉起了小提琴，蛐蛐吹起了大號(hào)，和著那輕柔的摩擦聲，洗滌著我身上的煩躁憂愁，讓我在音樂(lè)中快樂(lè)起來(lái)。
森林的內(nèi)部，樹(shù)枝相互掩映著，陽(yáng)光淘氣地從樹(shù)葉的縫隙中鉆進(jìn)，投射在地上，映出斑駁的樹(shù)影。我突發(fā)奇想地踩著那光斑，跳起了舞，小鳥(niǎo)似乎也在為我喝彩，嘰嘰喳喳地在枝頭歌唱。森林的進(jìn)行曲似乎已經(jīng)到了高潮，我那顆躁動(dòng)不安的.心似乎也靜了下來(lái)。我靜靜地坐了下來(lái)，靠著一棵大樹(shù)，手放在地上想感受大地的聲音。一條小溪叮叮咚咚地歡快奔涌著，好似大地的血液源源不斷地流淌。在這美好的景象中小憩了一會(huì)，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)身上都是樹(shù)葉和草。我想應(yīng)該是樹(shù)兒怕我著涼，給我蓋上了小被子吧。
夕陽(yáng)西下，我該告別這美好的時(shí)光了，雖然有些不舍，但我還是要回去跟上世界的腳步。我希望那些跟我一樣生活在快節(jié)奏世界的人們，偶爾也能好好地靜下心來(lái)，去感受這美好的一切。我們那顆被塵世俗氣所包裹的心啊，是時(shí)候去洗一洗了。就因?yàn)槲覀兿胍乃孜锾�，我們才�?huì)丟失得更多，
生活，讓我學(xué)會(huì)了靜心。因?yàn)槭澜绲牟椒ヌ欤液鲆暳撕芏嗪芏�，我想在我靜下心來(lái)的時(shí)候，我會(huì)努力找回逝去的……
學(xué)會(huì)生活作文10
每次寫作文時(shí)，學(xué)生都會(huì)問(wèn)：“蔣老師，寫多少字？”我說(shuō)：“沒(méi)有字?jǐn)?shù)要求，把你想些的內(nèi)容寫清楚就行�！睂W(xué)生都會(huì)很驚訝。我明白孩子們心里在想什么，也知道學(xué)校里對(duì)各個(gè)年級(jí)的作文都有一定的字?jǐn)?shù)要求。但是，我的要求依然是沒(méi)有要求，我相信，文章是會(huì)自然長(zhǎng)長(zhǎng)的。
一個(gè)孩子出生后，每年都會(huì)長(zhǎng)高，但是，沒(méi)有人要求每年他一定要長(zhǎng)多少厘米才算合格。同樣道理，寫作文也用不著拔苗助長(zhǎng)。只要給小苗合理的溫度、濕度、肥料、適當(dāng)?shù)奶镩g管理，它自然會(huì)長(zhǎng)大。而寫作文，只要你掌握了好的方法，加上老師好的引導(dǎo)，沒(méi)有寫不長(zhǎng)的。
一次課上，我給學(xué)生舉了一個(gè)例子，說(shuō)一個(gè)小朋友，為了達(dá)到字?jǐn)?shù)要球，這樣寫文章：“今天，我和媽媽一起到龍華公園玩。我和媽媽先到百花園。我和媽媽看了荷花后，我和媽媽又看……”通篇都是“我和媽媽”。學(xué)生聽(tīng)了都笑。其實(shí)，很多學(xué)生都是在湊字?jǐn)?shù)，只是沒(méi)有這樣“笨”而已。歸根到底，是硬性指標(biāo)在那里，不完成不行呀。
為了防止學(xué)生湊字?jǐn)?shù)，我大膽提出了“沒(méi)有字?jǐn)?shù)要求”的要求。學(xué)生沒(méi)有壓力，很快樂(lè)地寫著，很多不知不覺(jué)超過(guò)400字，還不會(huì)停筆，為什么？心中的想法還沒(méi)寫完。當(dāng)然其中也會(huì)有借機(jī)偷懶的，怎么辦？引導(dǎo)他寫具體，把事情的全過(guò)程詳細(xì)地呈現(xiàn)，人物的'外貌寫全面，小動(dòng)物的樣子、活動(dòng)時(shí)的動(dòng)作寫清楚，寫植物呢，根、莖、葉、花、果都要描寫到……哪里不具體就往哪里補(bǔ)。養(yǎng)成了修改、補(bǔ)充作文的習(xí)慣后，文章的字?jǐn)?shù)就不是問(wèn)題了。
總之一句話，老師在寫具體上下了大功夫，學(xué)生作文自然會(huì)長(zhǎng)大。我希望，學(xué)生能真正地“在快樂(lè)中學(xué)會(huì)作文，在作文中享受快樂(lè)�！�
學(xué)會(huì)生活作文11
微笑似甘露，滋潤(rùn)人們干涸的心田；微笑如暖陽(yáng)，照亮心中每一個(gè)角落；微笑像春風(fēng)喚醒心中每一方土地……微笑面對(duì)生活是每個(gè)人的必修課。
微笑是一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，可以使自己開(kāi)心幸福，曾有篇報(bào)道：一位年近八十的老奶奶每天早上都會(huì)對(duì)著鏡子微笑，并告訴自己今天是充滿希望，充滿愉悅的！長(zhǎng)此以往，這位老奶奶不但非常長(zhǎng)壽，身體也十分健康。后經(jīng)專家學(xué)者研究報(bào)告表明：保持微笑，做事效率可以提升，也能影響周圍每一個(gè)人的心情，同時(shí)也能促進(jìn)新陳代謝，使人更加健康長(zhǎng)壽，人也會(huì)因此而容易感到滿足和幸福。
微笑是文明熱情的生活習(xí)慣，可以促進(jìn)人與人之間的交流，傳遞友愛(ài)。正如維克托博蓋說(shuō)的那樣：“微笑是兩個(gè)人之間最短的距離�！蔽⑿κ亲蠲匀说�'裝點(diǎn)，是拉近人與人之間距離，去除誤會(huì)，解決矛盾最好的辦法。
微笑是勇氣的象征，能化解困境，給予人克服困難的力量。史鐵生才20歲便被命運(yùn)奪去了雙腿，他悲憤、抑郁、狂躁。在一番掙扎思考后，他看穿了死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日，將自己從痛苦中擺渡出來(lái)，微笑面對(duì)生活。這種微笑也許苦澀、僵硬，含有對(duì)于命運(yùn)的一絲不滿，但這嘴角多了些許笑意，支持著他頑強(qiáng)的與命運(yùn)斗爭(zhēng)，寫下多部著作。所以，微笑又何嘗不是一種勇氣呢？微笑面對(duì)挫折，微笑面對(duì)生活，把痛苦錘煉成優(yōu)美的詩(shī)篇，把眼淚化作不斷前行的動(dòng)力，有什么坎坷是過(guò)不去的呢？成功與幸福不也就在咫尺之間了嗎？
微笑可以傳遞熱情，促進(jìn)人們之間的交流往來(lái)；微笑可以取悅自己，使人積極樂(lè)觀，化解困境；微笑可以促進(jìn)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，促進(jìn)社會(huì)的正向發(fā)展，讓我們學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活，懂得滿足，學(xué)會(huì)包容；懂得克服困難，學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)困擾。
微笑面對(duì)生活吧！給生活一個(gè)微笑，我們便擁有了人生中無(wú)可比擬的愉悅與滿足！
學(xué)會(huì)生活作文12
“低碳，從我做起�！痹谑煜げ贿^(guò)的廣告語(yǔ)，天天深入到我們的生活。
眾所周知，如今人類面臨嚴(yán)重的問(wèn)題：全球變暖、冰山融化、海平面上升、環(huán)境惡化。
我們天天倡導(dǎo)環(huán)保、環(huán)保，那么又有多少人真正做到了呢？
淡水資源日益減少，我國(guó)的南方地區(qū)干旱嚴(yán)重，莊稼幾乎顆粒無(wú)收；西北荒漠化逐日擴(kuò)大。這些教訓(xùn)還不夠嗎？如果這些離我們“遙遠(yuǎn)”，那就請(qǐng)看一看身邊吧：商場(chǎng)的空調(diào)整日不停的工作；公路上的車輛依舊車水馬龍；稻田里的秸稈依舊焚燒。難道這些事情還少嗎？
全球變暖、臭氧層被破壞、冰山融化、海平面上升。多少的珍稀物種面臨滅絕，多少的植物不知道下一秒自己的命運(yùn)會(huì)是怎樣。北極熊竟也被活活餓死。難道這些與我們無(wú)關(guān)嗎？我們還能心安理得多久。動(dòng)植物也有生命，我們?yōu)槭裁床荒芤杂H人對(duì)待，難道它們就因該遭受這樣的厄運(yùn)嗎？
隨手關(guān)燈、以步代車、節(jié)約資源我們難道都不能做到嗎？如果不能那就請(qǐng)看一看身邊的例子吧：那逐漸興起的自行車協(xié)會(huì)，他們以自身為榜樣，向我們展示了低碳也能成為一道風(fēng)景線；還有那些上班族，也日益告別了轎車改為步行、自行車或乘公交車上下班。這樣獲益的不就是我們自己?jiǎn)帷?/p>
覺(jué)醒吧！為什么我們要等到災(zāi)難發(fā)生了才會(huì)知道低碳的.重要；為什么我們要等到失去“朋友”才會(huì)明白低碳的重要；為什么我們要等到失去了賴以生存的家園才會(huì)醒悟低碳的重要。
保護(hù)家園，保護(hù)珍稀生物難道是種罪嗎？如果我們每人都做一件小事，那么中國(guó)１４億人口將會(huì)有多大的貢獻(xiàn)��！低碳，其實(shí)離我們不遠(yuǎn)。
醒醒吧！我們不要讓現(xiàn)在成為歷史讓后代笑話；不要讓過(guò)去成為回憶讓我們后悔；不要讓今天的淚水變成明天的血水。
學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)低碳，學(xué)會(huì)保護(hù)珍稀物種。這樣我們的生活會(huì)更好，我們的家園會(huì)更好，我們的將來(lái)會(huì)更好。
醒醒吧為了不讓我們的子孫后代沒(méi)有家園，從現(xiàn)在起，從一點(diǎn)一滴小事做起吧。
學(xué)會(huì)生活作文13
你以為，生活只是匆匆向前嗎？其實(shí)并不是如此。生活是多姿多彩的，除了可以勇敢的面向未來(lái)，你還可以停下腳步，回憶過(guò)去，品味現(xiàn)在。
知道嗎？一味的向前，會(huì)讓你體會(huì)不到現(xiàn)在的美好。那么坐下來(lái)吧！泡一杯茶，細(xì)細(xì)地品著這靜謐的時(shí)光，讓一天的勞累在一顆寧?kù)o的心中散去。吟一首詩(shī)，看千年經(jīng)典惹人戀；歌一闋詞，讓蕩氣回腸永流傳。不必憂，不必愁，這輕風(fēng)，會(huì)拂去你的不快，只需要你體會(huì)美好的現(xiàn)在。
停下，是幸福的另一種開(kāi)端，當(dāng)你走在大街上，你可以欣賞沿途的風(fēng)景，看看這多么熟悉的一段路，是否隨著社會(huì)的不斷的進(jìn)步，而有了變化，是否有些細(xì)微的地點(diǎn)是你因?yàn)橐酝目觳椒�，而未曾注意到可�?ài)色彩。細(xì)細(xì)的觀望，慢慢的欣賞，這段慢節(jié)奏時(shí)光。安遐，且清幽。
拍下這一段段美好的時(shí)光吧，它會(huì)帶給你留戀，也帶給你幸福！希望更多人可以停下來(lái)，在你失意，灰心處停下，這樣的慢節(jié)奏會(huì)給你安慰，在你煩惱時(shí)停下，斟酌與思考，會(huì)帶給最美好的`答案，在你怨世間的諸多不平時(shí)，一段小憩，會(huì)讓你坐在開(kāi)闊處。
時(shí)間是慢慢的，恬靜的，美好的。耳畔不自覺(jué)就想起了那首《從前慢》。
就算我不知道，命運(yùn)的風(fēng)會(huì)如何刮，可是，我會(huì)停下。停下，就無(wú)謂荊棘，無(wú)畏明天。
我們常常過(guò)得太匆忙，忘了停下，欣賞沿途的風(fēng)景�？赡阃Ｏ拢苍S會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)，也許你所追尋的，就在你的身邊。
也許，會(huì)像一束光停在書(shū)頁(yè)里；也許猶如一幅山水，停在畫卷里；或者是水珠，停在荷葉上…
記住，別忘了停下！
學(xué)會(huì)生活作文14
生活中有快樂(lè)也有煩惱，有成功也有失敗。但是，你要記�。荷钚枰獔�(jiān)強(qiáng)，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。如果做到這些，你就會(huì)越棒，失敗的次數(shù)也會(huì)越來(lái)越少，你自然就會(huì)快快樂(lè)樂(lè)每一天。
冬天的寒風(fēng)呼呼地吹著，窗外，大地穿上了一套時(shí)尚銀色風(fēng)衣，美麗極了。我被一陣急促的鬧鈴聲吵醒了，我想起了我對(duì)媽媽的承諾。我忍著寒冷，硬是從被窩里爬了出來(lái)，穿上了涼嗖嗖的衣服，換好了鞋，就邁著堅(jiān)定的步伐走出了家門。
外面還下著雪，我看見(jiàn)了一片白茫茫的大地，其間有幾點(diǎn)燈火在若隱若現(xiàn)。我跑了起來(lái)，跑在空無(wú)一人、滑滑的馬路上，好幾次腳都一滑，摔了一跤。每次摔倒以后，我都想：“我不能到此結(jié)束，我要堅(jiān)持跑下去!”就站了起來(lái)，拍拍身上的雪花，繼續(xù)跑了起來(lái)。我心中有一個(gè)信念一直支持著我!白白的雪花飄落下來(lái)，打在我的臉上，涼涼的。我跑著跑著，就感覺(jué)越來(lái)越疲憊，“不能停下來(lái)!”心里有這樣一個(gè)神秘的聲音在回蕩。我咬了咬牙，堅(jiān)持跑了下去``````眼看就要到終點(diǎn)了!我非常激動(dòng)，一不小心滑了一跤，一頭栽到了路旁的`溝里，當(dāng)時(shí)失去了知覺(jué)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我醒了過(guò)來(lái)，看看表，已經(jīng)是晌午了，我緩緩站了起來(lái)，大半天勁還沒(méi)緩過(guò)來(lái)�！皥�(jiān)持就是勝利，你要堅(jiān)持下去，不能放棄啊!你是最棒的!”那個(gè)神秘的聲音又在我心里響了起來(lái)，響了一遍、兩遍``````我拍拍身上的積雪，艱難地爬出了溝，繼續(xù)跑了起來(lái)。
那個(gè)神秘的聲音第三次響了起來(lái)：“你真棒，真是一名名副其實(shí)的男子漢!”我聽(tīng)到這句話后，心里暖洋洋的!
又是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，路上還是同一個(gè)人，還在堅(jiān)持完成自己的承諾!那個(gè)承諾就是：爸爸經(jīng)常不在家，沒(méi)人照顧媽媽。自己要成為一名男子漢，一位名副其實(shí)、頂天立地的男子漢，保護(hù)媽媽，照顧媽媽，關(guān)愛(ài)媽媽，更要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。而那個(gè)神秘的聲音就是自己。
是啊!我還是那句話：“生活需要堅(jiān)強(qiáng)!”生活中有堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)有快樂(lè)，有堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)有成功。同學(xué)們，你們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
學(xué)會(huì)生活作文15
生活如畫，理解是畫卷中最動(dòng)人的色彩；
生活如歌，寬容是歌曲中最悅耳的音符；
生活如詩(shī)，幫助是詩(shī)篇中最亮麗的一筆；
生活如棋，分享是棋盤中最關(guān)鍵的一子。
——題記
共同生活在一片藍(lán)天下，白云與鳥(niǎo)兒手?jǐn)y手；共同生活在一片土地上，土壤與草兒心連心；共同生活在一片汪洋中，海水與魚(yú)兒目對(duì)目……在同一個(gè)自然界，吸收著同樣的陽(yáng)光，享受著同樣的雨露，呼吸著同樣的空氣，他們和諧地生活著，學(xué)會(huì)了共同生活。
那我們?nèi)祟惸�？在為一滴墨水苦惱？為一個(gè)小錯(cuò)誤生氣？還是為一句話氣憤？同在一個(gè)屋檐下，我們難道不能夠多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)狹隘？多一點(diǎn)寬容，少一滴計(jì)較？難道不應(yīng)該學(xué)會(huì)共同生活嗎？
我們共同生活在地球上，人與人之間應(yīng)該是平等的，人與人和諧相處，有困難互相幫助。在同學(xué)焦慮時(shí)，伸出一個(gè)援助之手，是學(xué)會(huì)共同生活的體現(xiàn)；地震、海嘯等災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，先除一顆博愛(ài)之心，是學(xué)會(huì)共同生活的力量；世界和平發(fā)展受阻時(shí)，派出一支英勇之軍，是學(xué)會(huì)共同生活的`詮釋。
分享是兩個(gè)非常偉大的字眼。侯德榜研究出“堿”方法，卻無(wú)私地公眾于世人，為什么？為了世人更好地生活；愛(ài)迪生與人類分享他歷經(jīng)千磨萬(wàn)難發(fā)明的電燈，為什么？為了人類更好地生活；萊特兄弟冒著生命危險(xiǎn)，也要向世人展示飛機(jī)，為什么？為了人類更好地生活。他們的分享，他們的奉獻(xiàn)，詮釋了共同生活的真諦。
理解是一抹彩虹，裝飾著我們的生活；
寬容是一泓清泉，潤(rùn)澤著我們的生活；
幫助是一座火爐，溫暖著我們的生活；
分享一盞明燈，照亮著我們的生活。
讓我們學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)幫助、學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)共同生活！
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