回憶生活的作文(7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的回憶生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

回憶生活的作文1

　　今天是11月12號(hào)，北京的雪下的很大，而我也不想工作，或許也是因?yàn)檫@份工作即將結(jié)束的原因吧，我想對(duì)自己這三個(gè)月的工作做一個(gè)總結(jié)。可是，看到我的畢業(yè)照又覺的應(yīng)該寫些什么……

　　畢業(yè)這么長(zhǎng)的時(shí)間了，但是大學(xué)里的那些事任然不能讓我忘卻。

　　依然清晰的記得，開學(xué)那天是9月1號(hào)，當(dāng)然是20xx年了。蘭州下著雨，是小雨淅淅瀝瀝的，路面很泥濘。父親和我弟弟一起來送我上學(xué)，在汽車東站，有工專大二的學(xué)生過來接我們，于是在車站稍等片刻后就坐上了一輛公交車，后來才知道是308，是學(xué)校包下來專門接新生的。我這是第一次來蘭州，之前一直就沒出過平川區(qū)。坐在車上，看著沿途的風(fēng)景，是被小雨洗過以后的原因吧，覺的蘭州真的挺美好的。算了，略過這部分環(huán)境描寫吧。

　　就這樣搖搖晃晃的，車越走越偏遠(yuǎn)，心也越來越?jīng)�，終于到了，下車后，雨水濺到我白白的新鞋上，很不舒服。學(xué)校附近小販很多，學(xué)校很小人很多，我忙著交學(xué)費(fèi)，找宿舍，鋪床，忙完這些后，父親和我在外面吃了砂鍋，弟弟不太高興自己在外面吃了包子，等我們吃完以后出來了，弟弟手里多了一把鎖子，給我讓我自己小心一點(diǎn)，他們就走了。心一下覺的很空�；氐剿奚嵋院螅�宿舍里人還沒有來齊。

　　后來宿舍的人全都來齊了，大家都自我介紹了一下，就算是認(rèn)識(shí)了，我的大學(xué)生活首先是從軍訓(xùn)開始的，早上六點(diǎn)就要起床，一天忙忙碌碌的，大家就這樣相處著。宿舍里有個(gè)很外向的女生，打扮各方面都很讓我接受不了，但是也就這樣過著。不知道從什么時(shí)候開始，宿舍里慢慢就劃分成了兩派。軍訓(xùn)也就結(jié)束了，開始了上課，大一生活就這樣展開了。

　　我和j、c一起上下課，一起吃飯，一起上自習(xí)。如果按照這個(gè)軌跡發(fā)展下去應(yīng)該是很好的，但是不知道為什么，大學(xué)里面的愛情就這樣萌生了，我也不知道自己是怎么了，那么喜歡他，真的這是第一次這么喜歡一個(gè)人。以前的時(shí)候，就是上高中的時(shí)候也都是壓抑在心里的，但是這一次不知道為什么就和宿舍里的說了，真的很喜歡很喜歡他。當(dāng)時(shí)的心情現(xiàn)在依然能記得起來�？傊�我就是中的愛情的毒，而且中毒很深。

　　后來我就慢慢的宿舍的溝通少了，一直都和他在一起，我們一起上自習(xí)，做著浪漫的事，屬于我們自己的青春所有的愛情浪漫的事，不知道為什么那時(shí)候怎么就那么喜歡和他在一起，但是看到熟人又不敢和他拉手，緬甸而又害羞的和他在一起手牽手，一步一步的走著……

　　或許正是因?yàn)檫@樣我和宿舍的'關(guān)系自然而然的就缺少的溝通和交流，變的冷淡了，但是她們?yōu)槭裁醋兊脑诤髞砟菢雍尬�，我也不清楚，是因�(yàn)槲覔碛辛藧矍�，她們羨慕眼紅還是別的，總之，我跟一開始提到的那個(gè)女生之前的摩擦越來越多，在后來就到了水火不容的地步，我覺的我的大學(xué)生活不完美的地方或許就這么一點(diǎn)點(diǎn)，我們吵架甚至打架，鬧的不可開交�？赡苓�要加一些貧困助學(xué)經(jīng)的事情在里面，但是這些個(gè)事我沒有說對(duì)不起誰，我做的坦蕩蕩。班里面都是她散步的謠言，但是我因?yàn)橛兴�在身邊，所以這些傷害對(duì)我來說，算不了什么，把她當(dāng)成空氣就好了。我依然拿著獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)習(xí)依然在前面，沒有什么不開心的。難道我會(huì)因?yàn)楣芬Я宋遥�我在去咬狗一口嗎？�?dāng)然不可能啦，所以我在大學(xué)里總的來說收獲了愛情，學(xué)業(yè)也算是完美的結(jié)束了。友情就差了那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是我還是和j關(guān)系不錯(cuò)的。不是有一句話說：是朋友一個(gè)足矣！

　　我們?cè)谂R近畢業(yè)的時(shí)候一起去了威海，一起看了海，在下雪的冬天我們?cè)诤＿�，看著漫天的白雪進(jìn)入大海的懷抱，一切都是那么的美好。我們?cè)谝黄疬^了第一個(gè)年，大年三十我們看煙花，一起吹海風(fēng)。在海邊揀貝殼，找螃蟹。扔石頭，打水漂……突然想起一句話，走在一起是緣分，在一起走是幸福。

　　當(dāng)然，我們也一起熬夜，用廉價(jià)勞動(dòng)力換取微薄的工資，我們?nèi)淌芎�冷，看著彼此的手上厚厚的老繭而心疼。但是這樣也很幸福，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹５�是，在威海的時(shí)候我們也吵架，我們皆凡人，肯定有煩惱的地方，這些不愉快的事情就不在回憶了，就讓它們隨風(fēng)而飄遠(yuǎn)吧。

　　后來畢業(yè)了。

　　以后的路又該怎么走，我們想了很多種。慶幸的是現(xiàn)在的我們依然還在一起，我們?nèi)チ颂彀查T，去了北大，去了動(dòng)物園……不知道我們還能走多遠(yuǎn)，但是現(xiàn)在的我很珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁Ｎ也恢�道，明天的我們是不是還能手牽手。

回憶生活的作文2

　　歲月悠悠，離開僑中17周年了。驀然回首，生活真的是無法回放的絕版電影。想當(dāng)初，創(chuàng)業(yè)初始，櫛風(fēng)沐雨，備感艱辛。

　　大橋鎮(zhèn)素有閩東第一僑鄉(xiāng)之稱，四萬人口，八萬華僑。但當(dāng)年的基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件卻甚為薄弱，1300多名小學(xué)畢業(yè)生，二中收了300名，剩下的部分去了小學(xué)附設(shè)初中班，部分復(fù)讀，部分便流入社會(huì)。當(dāng)時(shí)正值國(guó)家提出到20xx年初步實(shí)現(xiàn)“兩基”（基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲）戰(zhàn)略目標(biāo)，大橋鎮(zhèn)黨委、政府和全鎮(zhèn)人民以及海外華僑為解決青少年讀書問題，群策群力，慷慨解囊，集資辦學(xué)。選址大橋村龍山，興建初級(jí)中學(xué)，按每個(gè)年級(jí)8班，共24個(gè)班級(jí)規(guī)模，請(qǐng)省煤炭設(shè)計(jì)院規(guī)劃設(shè)計(jì)，并取名華僑中學(xué)。前期抽調(diào)二中朱祥仁老師負(fù)責(zé)工程基建工作，當(dāng)時(shí)來說，算是全縣初中校數(shù)一數(shù)二規(guī)模。

　　1995年秋，我們這些從各校抽調(diào)來的教師和新畢業(yè)的見習(xí)教師一共16人，來到了大橋華僑中學(xué)。上級(jí)任命姚錫芳為校長(zhǎng)，卓智端為總務(wù)主任，余志華為教務(wù)主任，我擔(dān)任副校長(zhǎng)。新校區(qū)剛剛動(dòng)工，才開挖了地基，沒有校舍，大橋?qū)W區(qū)騰出安章小學(xué)辦班，招生兩百多人，分四個(gè)班級(jí)。大橋鎮(zhèn)政府騰出農(nóng)機(jī)站辦公兼宿舍樓，供我們教師居住，本地有房子的一律不能住校。外地教師除我之外，基本上都是兩人一間，吃飯到鎮(zhèn)政府食堂，用水和上廁所都困難，更不用說洗澡了。寄宿生租住民房，生管教師和他們同住。我兼任美術(shù)課，對(duì)我這語文老師來說，可是趕鴨子上架，但只好硬撐著，畫些簡(jiǎn)筆畫。照本宣科，指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生欣賞一些簡(jiǎn)單的美術(shù)作品。工作之余，就是看書，做筆記，至今保存有好幾本當(dāng)年的'讀書摘要。晚飯后，晚自習(xí)前，有一段空閑時(shí)間，大家經(jīng)常在一起，沿著公路散步，有時(shí)就散步到新校區(qū)看看工程進(jìn)度，期盼著早日搬入新居。晚自習(xí)時(shí)段，下班的老師去輔導(dǎo)學(xué)生，其他老師或批改作業(yè)，或在辦公室下棋，或在宿舍聊天，常常是海闊天空，上下五千年，縱橫八百里。那時(shí)學(xué)校連電視都沒有，更沒有什么電腦了。我每周帶幾本書去學(xué)校，有時(shí)就去大橋街上書店租一兩本書，或在辦公室，或在夜深人靜的夜晚潛心閱讀，以作精神食糧。

　　1996年秋，教學(xué)樓、學(xué)生食堂首先竣工，投入使用，每一間教室都鑲嵌一塊大理石，鐫刻捐資華僑的姓名，以銘記他們愛國(guó)愛鄉(xiāng)，造福桑梓的善舉。我們?nèi)�體師生搬到新校區(qū)，初一新招生8個(gè)班級(jí)，400多人，寄宿生全部住食堂樓上，教師租住鄰近校外民房。到1998年頂峰時(shí)，近千名寄宿生全部住食堂樓上大廳，分男女兩區(qū)，床架連成排，互相捆綁，猶如一艘戰(zhàn)艦，蔚為壯觀。新畢業(yè)的年輕教師多起來了，學(xué)校也充滿了生氣。教學(xué)之余，各種文體活動(dòng)，也多姿多彩起來。因?yàn)闆]有音樂教師，我便成了“萬金油”，當(dāng)仁不讓教起了音樂。拿起教科書，自學(xué)了一些樂理知識(shí)，走上了講臺(tái)，憑著三腳貓功夫，應(yīng)付學(xué)生。晚上得空，便拿出經(jīng)典老歌選集，教那些年輕的男男女女教師們唱歌，一個(gè)晚上就在歡歌笑語中愉快度過。后來，街上也時(shí)興辦起了卡拉OK歌廳，我們也偶爾去過過癮。有時(shí)，也去舞廳跳跳舞，我是初學(xué)，笨手笨腳，始終不得要領(lǐng)，不能畢業(yè)，自嘲為“犁田”，于是往后年輕人們邀約去跳舞，都問：“有去犁田么？”

　　教師租住的民房有四層，我們住三、四層。東家住二層，一層是做脫水廠爐頭的加工廠，工人們很是敬業(yè)，每天都是捶打聲、電焊聲，甚至于午休時(shí)間也是叮叮當(dāng)當(dāng)，因?yàn)楣と藗兂酝晡顼�，稍事休息幾分鐘，便開始工作，攪得你不得安寧。常常是半夜三更，運(yùn)來鐵皮、舊油桶等原材料，那拖動(dòng)鐵皮刺耳的卸車聲，空油桶滾落地上的轟響聲，擾得你心驚肉跳，久久再難入眠。到1997年冬教師宿舍樓竣工之后，才全部搬入新居，逃離紛擾。

　　1997年底，旅居加拿大華僑張敏儒先生回鄉(xiāng)探親，了解到學(xué)校辦學(xué)困難，捐資25萬，興建綜合辦公樓，以其岳母之名命名為“紫英樓”。也寓意紫氣東來，樂育英才。華僑中學(xué)，真的是名副其實(shí)，凝聚著海外華僑的一片愛心。

　　1998年秋，學(xué)校形成規(guī)模，24個(gè)班級(jí)，1300多名學(xué)生，教師60多人。學(xué)校管理也規(guī)范化了，教學(xué)質(zhì)量也逐年上升，得到了上級(jí)部門和大橋人民的肯定與認(rèn)可。

　　1999年揮別僑中，去了六中，如今在教育局從事教科研工作的我，常常下校到僑中，每次拾階而上，總要仰頭看看，墻上掛著的“華僑中學(xué)創(chuàng)業(yè)者”集體照，那是我們告別安章小學(xué)校時(shí)的合影。端坐其間的我，滿頭烏發(fā)，神采飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)。同行者多不相信那就是我，感嘆變化之大。歲月這把殺豬刀，雖然侵蝕了容顏，磨平了棱角，但也去除了浮躁，凈化了心靈。

　　由于人口銳減，生源萎縮，今年（20xx年）秋季，華僑中學(xué)就要停止招生了，全鎮(zhèn)初一新生全部由二中招收，初二、初三學(xué)生也一次性合并到二中。耕耘在僑中的教師們將根據(jù)志愿和工作需要分流。

　　曾經(jīng)書聲瑯瑯的華僑中學(xué)將由大橋中心小學(xué)接管，要改名換姓迎接天真可愛的小朋友了。那里，一草一木都融有我們的真情實(shí)感。那里，曾是我們揮灑汗水和青春的地方。那里，曾留給我們無限美好的記憶。我們熱愛的僑中，如今完成了歷史使命，就要畫上句號(hào)，怎能不讓人留戀？怎能不讓人抒懷！“僑中”，在我們這些僑中人心中就象那沙漠中的胡楊，永不老去！

回憶生活的作文3

　　不知不覺間，時(shí)光已將我?guī)У脚R近三十歲的門檻。最清晰的記憶是七歲以后。大腦記憶系統(tǒng)滿載著在這二十年的記憶文件，就像無數(shù)個(gè)畫面碎片組成一部完整的電影。從一個(gè)不懂事的，快樂的，調(diào)皮的，天真的，純真的，憂愁的，自卑的，善良的，恐懼的，幼稚的，成熟的，直到現(xiàn)在無所謂的自己。光陰帶給我們的是蛻變，磨練，這樣才會(huì)有更好的盔甲來保護(hù)我們?nèi)彳浀膬?nèi)心…光陰讓我們擁有的同時(shí)，也不斷的失去�，F(xiàn)在擁有的總是留不住，現(xiàn)在失去的永遠(yuǎn)找不回。

　　一季一季的花開花落，不斷輪回。無論你是否愿意，我們都在千回百轉(zhuǎn)里，跌跌撞撞的前行。無論你是否承認(rèn)，人生旅途中所有的經(jīng)歷都是注定了的。無論是人還是事，該來的'總會(huì)來，你逃不掉，即使你躲過了這一次，你也躲不掉下一次。有一些相遇，注定是為了擦肩，無論曾經(jīng)留下多少溫情，有過多少回憶，是過客就放手讓它過去，不必挽留，更不要頻頻回首留戀于此。不要讓此處的風(fēng)景成為你人生的全部。

　　緣起緣盡，無緣無由。曾經(jīng)的往事，留給你多少抹不掉的記憶？曾經(jīng)的故人，給你留下多少?zèng)_淡不了的曾經(jīng)。往日如煙，風(fēng)吹散盡。找不著從前的影子，找不到昨日的痕跡，更找不回那時(shí)的自己…唯有記憶可以告訴你，那些曾經(jīng)的過往真實(shí)的存在過…

　　人生多變復(fù)雜，走的路越長(zhǎng)，快樂越短就。交的朋友越多，真誠(chéng)越少。想要的越多，得到的越少。人人都追求解脫，追求快樂，解脫與快樂，只是一種心境的智慧，少一些貪念，心靈就會(huì)感到解脫，少一些聰明，心靈就會(huì)感到解脫，少一些計(jì)較，心靈就會(huì)感到解脫。多一份寬容，就會(huì)多一份快樂。多一份豁達(dá)，就會(huì)多一份快樂。多一份簡(jiǎn)單，就會(huì)多一份快樂。多一份從容，就會(huì)多一份快樂。無論你寬容什么，都是善待了自己。

　　人生是短暫的，生活是苦累的。我們生存在這冷暖多變的人生歷程里，需要你用心去尋找一種智慧，感悟一種境界，領(lǐng)悟一種態(tài)度，對(duì)人，對(duì)事，對(duì)生活，對(duì)自己。在流年的歲月里，慢慢的沉淀漂浮的自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，那些哭過鬧過，愛過恨過，笑過痛過的故事，都沒那么重要。經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的你，依然還會(huì)微笑，才是最重要。

　　走一程看一程風(fēng)景，翻一山欣賞無名花朵。停不下來的時(shí)光腳步，帶著我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。這一路，有坎坷泥濘，有旖旎風(fēng)光，有晴空萬里，有烏云密布，有風(fēng)和日麗，有電閃雷鳴。而身在旅途中的我們唯有勇往直前，永不退縮。面對(duì)風(fēng)雨，對(duì)自己說上一句，沒什么大不了的，你什么都扛得過去，如果你不敗給自己，就沒有什么能夠打敗你。無論面對(duì)什么，永遠(yuǎn)都不要懷疑自己，永遠(yuǎn)都不要說“我不行”這三個(gè)字。沒有什么行不行，只有堅(jiān)持不堅(jiān)持。沒有什么能不能，只有敢不敢。怕什么？大不了就是一個(gè)失敗，要失敗，也要做一個(gè)勇敢的失敗者，而不是一個(gè)懦弱的失敗者。

　　乏味的生活，難免會(huì)讓人感到孤獨(dú)。各種孤獨(dú)感，把每個(gè)人都變成了孤獨(dú)者。在這滾滾紅塵中，沒有誰不渴望一份陪伴，沒有誰不需要一份懂得，沒有誰不期盼那個(gè)人的出現(xiàn)�？蓾L滾紅塵真愛難尋。才下眉頭，卻上心頭。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。這樣的愛情真的是可遇不可求，更是可望不可及。

　　弱水三千等到你的出現(xiàn)。即使你我只是擦肩，也要謝謝你的出現(xiàn)，是你讓我懂得了對(duì)愛的思念，是你讓我知道心動(dòng)的瞬間，是那么的奇妙。是你讓我感受到被你溫暖的心跳…盡管你的出現(xiàn)你的消失，是那么的飄渺，給我夢(mèng)境般的美妙。但是我知道，那不是一個(gè)夢(mèng)。你真真切切的來過，我望著你離去的背影漸行漸遠(yuǎn)，直至消失在我的視野里，也消失在我夢(mèng)一樣的記憶…

　　時(shí)間是有情的，能從陌生到生死相依。時(shí)間是無情的，生生分離愛的脈絡(luò)。時(shí)間讓我們學(xué)會(huì)了很多東西，時(shí)間讓我們失去了，我們才懂得珍惜。時(shí)間讓我們受挫了，我們才學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)…世間萬物都隨著時(shí)間而變。在摸爬滾打中你被改變了多少？你是否還能把握心中最初的方向？你是不是還記得自己的初心…

　　對(duì)于現(xiàn)代的很多年輕人，在感情世界里，長(zhǎng)相思手，只是遙遠(yuǎn)的傳說。相伴一生更是一個(gè)神話。閃結(jié)閃離成為現(xiàn)代感情世界的主流。不懂珍惜，不懂擁有，把婚姻視為兒戲，想來就來，想走就走。這樣真的瀟灑嗎？這樣真的快樂嗎？這樣真的灑脫嗎？這樣真的愛過嗎？這樣真的是為了愛嗎？人人都想要愛，又有幾人能得到愛？人人都在追求愛，又有幾人懂得愛？人人都渴望愛，可又有幾人能無私的去愛？

　　靜靜的坐在窗邊，聽著雨落的聲音。涼風(fēng)習(xí)習(xí)而過，吹散了散落一地的夢(mèng)的碎片…在時(shí)光深處安放流年的日記。靜看紅塵，守心自暖。尋一片禪意凈土，將含苞待放的心靈花，妥帖…

回憶生活的作文4

　　“回憶像褪色的老照片，即使重新上了色，卻依然感覺舊。歲月的年輪像那黑色的旋轉(zhuǎn)唱片，在我們每一個(gè)人的內(nèi)心深處播放那美麗的舊日情曲�！睅酌椎脑捳孀屓烁械絺�感!

　　高中的三年,充滿歡樂,痛苦,酸楚,和感悟;三年的時(shí)間,我們慢慢長(zhǎng)大,逐漸成熟.高中于我,有太多舍不得的東西.之所以用“舍不得”，是因?yàn)檫�是有懷念，懷念的人，懷念的事。但畢竟不像小學(xué)，初中那般天真，活潑。我們已經(jīng)長(zhǎng)大，要穩(wěn)重，有時(shí)我真的感覺自己老了，不僅是長(zhǎng)的成熟，心也成熟，偶爾我會(huì)有一些小的安靜，大多時(shí)候我還是很活潑的.

　　心理的弦松了，憂傷順著琴弦慢慢爬上心頭忽然想起了好多往事。我這個(gè)人比較隨和,但要是真惹著我,我就生氣!我也是有原則的啊.高一的時(shí)候第2次考試200名開外的我,把嘴磕破了啊,現(xiàn)在想,2B啊,不好好學(xué)習(xí)搗鼓那個(gè)干什么呢啊?

　　高一的時(shí)候我坐在了教室的后排,認(rèn)識(shí)了常、斌、媛、東他們,最初認(rèn)識(shí)的是明,記得那時(shí)的`同桌就是明,我覺得他上課特愛搗亂,讓所有任課老師都很糾結(jié)。哎。提起高中我也挺佩服自己的,我說話很隨便,為此還得罪過“打劫”(大姐諧音),幾天沒理我呵呵，后來厚著臉皮去哄哄她開心!

　　呵呵.高二認(rèn)識(shí)了朱，那個(gè)朱高三的時(shí)候還有一次和我鬧矛盾,氣死我了啊,直到今天我也不知道為什么事!快兩個(gè)星期沒理我!真是一豬頭!后來我去收?qǐng)F(tuán)員證時(shí),才說話了啊，剛說話不是踩就是掐，還說我有病。

　　高三我和成、強(qiáng)、軍、斌、秋、龍哥、鋒、鴨子的關(guān)系很好啊,現(xiàn)在我們雖不經(jīng)常聯(lián)系,但關(guān)系還是鋼鋼的。高二除了成我們都同一個(gè)寢室，八頭色狼，每個(gè)月底都要小聚一下：每當(dāng)?shù)搅嗽碌字苣┓偶�，我們寢就拜托浩到農(nóng)工商買烤雞烤鴨、酒和其他東東，等杭哥查房回去接近0:00點(diǎn)時(shí)，我們便會(huì)起床，拆下柜子的木頭門放在臉盆上當(dāng)桌子用，到今天還記得有一次不知是哪位GG把雞屁股吃了，大家都死不承認(rèn)，我相信應(yīng)該是秋(吃到肉他應(yīng)該不會(huì)看是哪個(gè)部位的)。

　　高二選班委,杭哥讓我挑個(gè)MM當(dāng)助手，當(dāng)時(shí)我害羞，憋了半天，臉一紅，誰知他就幫我選好了---我們化學(xué)課代表，一大美女，每每出黑板報(bào)我都拜托她，挺感謝她的。

　　前幾天上傳了幾張高中學(xué)校照片,感覺真好,仿佛高中生活就在昨天很是溫馨。

　　大學(xué)里的潮流與時(shí)尚好象與高中是無關(guān)的,這里沒有絢爛的色彩,卻有一份別樣的燦爛;這里沒有艷麗的妝飾,卻有一份特殊的美麗.籃球場(chǎng)上活躍的身影,仿佛也給久不運(yùn)動(dòng)的身體注入了活力.走進(jìn)操場(chǎng),也找到了那份久違了的平靜的心態(tài),似乎浮躁的心也感受到了平靜與詳和.看著熟悉的校園,高中三年的一幕幕在眼前閃現(xiàn),當(dāng)時(shí)我舉著塊生銹鐵牌子行似2B在校園里跑步，至今手上的老繭還未蛻掉。

　　好懷念高中的時(shí)光,好想念高中的朋友,好想找回高中時(shí)那個(gè)無憂無慮樂觀單純的自己.

　　高中很充實(shí)雖然學(xué)習(xí)一般但每天都過得不錯(cuò)，大家都很坦誠(chéng)，每個(gè)看起來都那樣的可愛，真讓我懷戀!

　　記得我們下午在操場(chǎng)上跑步的身影

　　記得我們熄燈后的夸夸其談，被抓后第二天早晨站在教室陽臺(tái)上被罵的感慨，數(shù)學(xué)老師“落井下石”(慫恿班主任姚二讓我們捧被子站到食堂門口，丫的，太缺德了)的無助

　　記得我們把英語老師老貓氣的跺腳的開心

　　記得物理老師A軍晃腿大功和愛因斯坦般的頭腦(8分鐘講完老愛的相對(duì)論)，還有那句“鉛筆、橡皮、刻度尺”，讓人噴血啊

　　記得姚二的那句“……溝在”，總是讓人有想模仿的沖動(dòng)

　　記得老杭用手狠狠敲黑板時(shí)的響聲(現(xiàn)在我還在想，疼不疼啊，丫的，那么用力)

　　還有好多沒提及的哥們：高個(gè)的數(shù)學(xué)高手童大寶，謙遜的學(xué)委小燕子，兩位同名冬(東)梅，不虧本的小花，彪悍的宇哥，好色的鵬飛，孿生的波濤，一手好字的小康，如今成為白衣天使的小繆、小冰、小琴，小胡的對(duì)象丹，愛和女孩開玩笑的小馬、益民、濤、偉、小東、曉剛、元、華，保守的小軍和他對(duì)象小麗，漫畫高手小桃，搞笑的薛老大，纖瘦的小琳子、小崔、小陳、飛、俊、亞林和戴著黑墨鏡的強(qiáng)哥，熱愛帶飯的富兵，兩位同名同姓的偉偉，等值得回憶的朋友——

　　而一切的一切現(xiàn)在也只能回憶咯.

　　如今的我，大學(xué)生活已過完一年，已經(jīng)快踏入社會(huì)。高中對(duì)于我來說是一個(gè)越來越遠(yuǎn)的夢(mèng)。

　　高中生活猶如黑夜中最亮的一顆流星，時(shí)常劃破黑暗點(diǎn)亮我心頭的燈，給我溫暖。也許是太累，也許是太忙,也許是太愛玩。那三年，我都沒有好好的把握。即便是這樣，那一群活潑的少男少女之間所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是令人難忘。那些生活的片段已經(jīng)被時(shí)間剪成黑白的影片，留著自己獨(dú)自去導(dǎo)演.

　　隨著時(shí)間的流逝，我們注定要忘記很多東西，比如曾經(jīng)在一起的人，曾經(jīng)發(fā)生過的事。我相信這世上沒有所謂的永恒。記憶在時(shí)間面前更是脆弱的可憐。瞬間就是永恒,剎那便是經(jīng)典,.沒有人留住它們,幸虧我們會(huì)回憶,要是不會(huì)回憶,那可就殘了啊,現(xiàn)在為了不讓傷感的回憶再發(fā)生在大學(xué)畢業(yè)之后,那么就應(yīng)該在大學(xué)里好好把握它們吧啊!

回憶生活的作文5

　　20xx年11月22日，周五，《高中的一天》，以此回憶高中的生活。

　　睡夢(mèng)，又被驚醒。再熟悉不過的鈴聲，卻成了我此生最厭惡的歌，我想，如果有可能，我再也不要聽到這種旋律。宿舍里，溫度低到極點(diǎn)，猶如我此時(shí)的心中，冰天雪地。昨晚的淚痕還沒有消失，今天的黎明卻早已迎來晨曦。我想，我是真的體會(huì)到來不及哭泣卻不得不面對(duì)自己的滋味了。

　　看著日益逼近的時(shí)間，心里即使是十萬個(gè)不情愿，最終卻也只能屈服。在最短的時(shí)間內(nèi)梳洗完畢，卻在這簡(jiǎn)短的時(shí)間內(nèi)因?yàn)楹芏嗍虑樗伎贾�：為什么�?huì)出現(xiàn)這樣低迷的狀態(tài)?為什么物理成績(jī)?cè)愀獾囊凰�糊�?這樣的狀態(tài)，又該以何種方式收?qǐng)觥ぁぁぁぁぁた此凭o張有序的梳理，思維卻早已亂作一團(tuán)，我不知道這樣的路要走多長(zhǎng)時(shí)間才是盡頭，唯一能感覺到的，便是透徹心扉的傷痛。

　　對(duì)于昨日的緬懷與未知未來的忐忑，無疑讓本該愉悅的心情變得痛苦至極。的確，我討厭郁郁寡歡的自己，更抱怨充滿不公的世界，但誰都更清楚學(xué)習(xí)是一件相對(duì)來講比較公平的事情。與宿舍八百米距離的教室，因內(nèi)心的沉重而變得那樣遙不可及，我不想去那里，過著地獄般的生活。對(duì)我而言，早自習(xí)的教室，只是一個(gè)讓心情變得更加糟糕的地方，僅此而已�？粗�周邊同學(xué)忙碌的身影，我比誰都清楚要比比自己優(yōu)秀的人更加努力才會(huì)創(chuàng)造奇跡，然而當(dāng)這樣的雄心壯志聯(lián)系到我現(xiàn)在的處境時(shí)，我不是不自信了，而是絕望了。

　　我選擇了一個(gè)靠窗的位置，單手支撐著頭部誰都不會(huì)知道我究竟是在復(fù)習(xí)還是在發(fā)呆。更多的時(shí)候，我喜歡望向窗外，欣賞這沉寂而美好的景色，也只有在那時(shí)，我可以忘掉所有的煩惱和不愉快，對(duì)我未來的生活作一番美好的規(guī)劃。我想我是可以換種方式生活的，可以更加灑脫，更加自信的，可是我為什么做不到呢?

　　早自習(xí)就這樣渾渾噩噩地在遐想和昏睡中度過了，當(dāng)集合的哨聲再次刺耳地響起，我除了煩躁幾乎再也找不到任何一個(gè)形容詞來描繪我的心境。我對(duì)急匆匆的跑步是抵觸的，更不想去吃飯，不想見到任何人。這樣壓抑到極點(diǎn)的心情和如此低迷消極的精神狀態(tài)，或許在外人看來跟精神病沒什么兩樣，可又有誰知道，能維持這樣平靜的'表面對(duì)我而言已是極限。天知道我多想找一個(gè)安靜的角落去痛哭一場(chǎng)，又有多想逃離現(xiàn)實(shí)，去一個(gè)沒有人認(rèn)識(shí)我的地方，開始另一段自由灑脫的生活。

　　當(dāng)熙熙攘攘的人群陸續(xù)回到教室，新的一天便真正宣告開始了。在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，生活是單調(diào)乏味的：接連不斷的考試，考完了改錯(cuò)，講題，再發(fā)試卷再考，再錯(cuò)，再改…...我明白，生活沒有給我太多讓我引以為傲的東西，對(duì)于這樣枯燥無味的生活，縱然有太多怨言，卻也只能適應(yīng)，去學(xué)著慢慢習(xí)慣，習(xí)慣討厭的人，習(xí)慣討厭的事情。偶爾走神，在手邊的筆記上，隨手寫下自己的心情來緩解內(nèi)心的壓力，如此荊棘叢生的處境，要說帶給我的鼓勵(lì)，便是讓我細(xì)膩的心所迸發(fā)的創(chuàng)作源泉，也就在那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)文字的喜歡早已超越了我對(duì)任何事物的鐘愛——無論何時(shí)何地，它都能陪伴我度過一段段黯然無光的日子。

　　在那段時(shí)間里，我想語文是能唯一給我安慰的東西，無論狂風(fēng)有多肆虐，有它在我至少可以不用擔(dān)心跌倒，我至少可以在孤苦無依的時(shí)候，找尋到一個(gè)支撐，去走完我還未來得及走的路。我喜歡它，更依賴它，所以我更希望它日趨于完美而不能有絲毫差池。它就像所有的意念：一念起，萬念俱起;一念滅，萬念俱灰。如果說我還能夠認(rèn)認(rèn)真真地去傾聽課堂所講的東西，我想也只有這門課了。每天有她的生活，至少讓我可以擁有期待，在可以找尋的未來，更能實(shí)實(shí)在在感覺到我是在擁有目標(biāo)地存在著，我，喜歡那種感覺。

　　如此緊張的生活，當(dāng)然也并不只有煩惱，它讓我學(xué)會(huì)了更加珍惜與朋友交流的時(shí)間，我會(huì)在吃飯的間隙，走路的過程中，和朋友分享喜悅的，訴說愉快和不愉快的事情，這樣的傾聽和對(duì)彼此的包容，讓一切顯得彌足珍貴�；蛟S就像人說的那樣，有時(shí)候不發(fā)生點(diǎn)兒什么事兒，你永遠(yuǎn)不知道你在別人的心里是什么地位，更不會(huì)明白誰是誰非。我感謝那段孤苦的日子里給我安慰和幫助的朋友和老師，因?yàn)橛兴麄兊闹С郑�我才可以一路�?jiān)強(qiáng)的走來，雖然艱難，但也確實(shí)被溫暖，偶爾快樂著。

　　時(shí)間漸漸流逝著，難過的時(shí)候讓一天變得漫長(zhǎng)，快樂的時(shí)候感覺只是倏忽之間。但不管怎樣，每天都是無異的，只是心態(tài)不同而已，時(shí)間久了，也就慢慢習(xí)慣了，心態(tài)也更加平和了。

　　我的高中，因?yàn)楦叨�高三突如其來的打擊而在心底留下了太多無法愈合的傷疤，回憶也伴隨時(shí)間的流逝而只剩下苦痛，漸漸地，我可以在與別人談?wù)摰臅r(shí)候提起，將一切描繪得如此云淡風(fēng)輕，只是，誰也不會(huì)知道，我是如此介意。我會(huì)將一切慢慢隱藏在心底的隱秘角落里，這樣別人不會(huì)發(fā)現(xiàn)我同樣也不再憶起，面向前方，走向輝煌。

回憶生活的作文6

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，有幸成為你們的老師，是我們之間的緣分，也是我一生的榮幸，三百多個(gè)日夜悄然走遠(yuǎn)，但我們間的師生情日漸濃厚，可以計(jì)算出我們相處的時(shí)間，卻計(jì)算不出我們師生間的情意。千里搭長(zhǎng)棚，天下沒有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜，臨行時(shí)，老師沒有珍貴的禮物饋贈(zèng)，送你們幾句誠(chéng)摯的話語，伴你們一路風(fēng)雨兼程：（出示）

　　“假如生活是一條河流，愿你們是執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你們是風(fēng)雨無阻的水手。

　　同學(xué)們，今后不可妄自菲薄，自甘平庸，要學(xué)會(huì)欣賞自己，人生不如意事常八九。生活不可能一帆風(fēng)順，挫折和坎坷常常不期而至，不要抱怨生活，要堅(jiān)強(qiáng)起來，風(fēng)雨過后的彩虹更加美麗，鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動(dòng)中自由綻放，熱烈的掌聲常在艱苦努力后頻頻響起。

　　愿你們是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)。愿云彩、艷陽一直陪伴你們走到海角天涯，鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的`前程。

　　同學(xué)們，堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汗所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。以你們的自信，以你們的開朗，以你們的毅力，還有我的祝福，你們一定能飛到理想的彼岸！”

　　(整理)

　　二、新授。

　　（一）談感受：

　　此時(shí)此刻，看了老師的臨別贈(zèng)言，想說點(diǎn)什么嗎？

　�。ㄉ�答）

　　（師導(dǎo)）真的，老師真是希望在將來你們像船一樣鼓起起航的帆，剪開自己的波瀾，將彩色的人生擁抱，其實(shí)老師更想聽的是同學(xué)們對(duì)老師的贈(zèng)言，打開習(xí)作積累本，按照真情流露、語言真摯的習(xí)作要求，已經(jīng)寫好回憶小學(xué)生活的習(xí)作，有給老師留下誠(chéng)摯祝福建議的嗎？

　�。ǘ�）讀一讀

　　（師導(dǎo)）感謝你的智慧、才能和夸獎(jiǎng)，很美，老師聽著，真覺得你直率，因?yàn)槟銓?shí)話實(shí)說，好！

　　還有嗎？

　　（三）再讀一讀

　�。◣煂�(dǎo)）老師已不再年輕，你們才是花季的蓓蕾，展翅的雄鷹，明天是你們的世界，寫得不錯(cuò)。拿來，我們共同評(píng)一評(píng)，你愿意拋磚引玉嗎？不對(duì)，應(yīng)該是拋玉引玉��！

　�。ㄋ模�師生共評(píng)

　　（師導(dǎo)）看來作文中的真情很重要（板書：真情）表達(dá)了友誼的橋、尊重的桅、信任的帆和堅(jiān)定的心，英雄所見略同！

　�。◣煂�(dǎo)）描寫是情感抒發(fā)的源泉，在生活畫卷上偶爾抹上一抹灰色，作文中白璧微瑕，重要的是在灰色中提取綠色的希望。這一處需要修改一下，你認(rèn)為呢？

　　（師導(dǎo)）他的作文扣題做得好，敘述清楚。層次清（板書）

　　不要寫錯(cuò)字，做到無錯(cuò)字（板書）

　　評(píng)改作文時(shí)，就應(yīng)考慮從這十四個(gè)簡(jiǎn)單的字入手，即“真情描寫無錯(cuò)字，敘述扣題層次清�！痹偬钜粋�(gè)橫額是“抄好”。

　�。ㄎ澹┬〗M互評(píng)

　�。◣煂�(dǎo)）謝謝你們對(duì)我誠(chéng)摯的祝福，你們同窗之間有更深厚的情感，小組間，有寫的是同學(xué)間情誼的，可以在小組內(nèi)評(píng)一評(píng)，改一改。

　�。�六）小組匯報(bào)

　　（七）深入激情

　�。◣煂�(dǎo)）黎明即起，孜孜為善。同學(xué)們?cè)诮鹕�的稿箋上留下了你們行行真摯的情誼，理想的霞光，真好！今天，我們多么幸福，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)離別時(shí)，還可以用語言在課堂中傾訴，看得到相互朝夕相處的同窗好友，可是我們班里還少了一人，我們五十四人是一個(gè)整體，而今呢，只有五十三人在這里暢談離別，汪達(dá)峰還躺在醫(yī)院里，有同學(xué)為汪達(dá)峰留言祈禱的嗎？（讀一讀，生評(píng)一評(píng)）

　�。ò耍�（師導(dǎo)）真的今天，我們坐在這本身就是一種幸福，人生就是攀登，我們都背負(fù)命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，汪達(dá)峰承受著命運(yùn)更無情的，更痛苦的重載，真的我們真的應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感父母恩，感師恩，感母校恩。我們應(yīng)該給母校留下什么樣的言語呢？

　　（指名讀一讀，評(píng)一評(píng)）

　�。◣煂�(dǎo)）在母校度勃你啟蒙的歲月，母校給了你今后生存的能力和知識(shí)，時(shí)光荏冉，歲月悠悠，母校也會(huì)一路祝你在理想和希望中啟航！

　　（師過渡）春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬嘗，你們會(huì)在執(zhí)著中，努力中成長(zhǎng)，母校明天會(huì)因?yàn)槟愣�驕傲�?/p>

　�。◣熯^渡）讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上，智慧的綠葉，成熟的果實(shí)上留下你們勤奮的印痕吧！

　　(整理)

　�。ň牛┛偨Y(jié)語

　　（師總結(jié)）孩子們，聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天，愿你們做一個(gè)聰明的孩子，愿你們做時(shí)間的主人。同學(xué)們，不久后，你們會(huì)各奔東西，重新結(jié)實(shí)新的朋友，受教于新的老師，但老師還是真心地希望你們不會(huì)忘記，在小學(xué)六年時(shí)，陳老師曾經(jīng)教過你們，今日的離別為了他日更好的相聚，最后老師要送你們一句：當(dāng)你們困苦時(shí)，風(fēng)兒就是陳老師的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你們驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是陳老師的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜和成功！

回憶生活的作文7

　　今天我的手機(jī)上出現(xiàn)了一則這樣的短信：老師您好！鄉(xiāng)中心校將組織一次青年教師技能才藝展示大賽，望有意參加者馬上報(bào)名。是校長(zhǎng)發(fā)來的�？吹竭@則短信，我的眼前一亮，展現(xiàn)我才能的機(jī)會(huì)來了！因?yàn)槲覀冝r(nóng)村學(xué)校里沒有風(fēng)琴，只有一根豎笛與喜歡音樂的我相伴。這支豎笛是我上師范時(shí)音樂老師發(fā)的，我一直珍惜到現(xiàn)在。在黃昏日落、學(xué)生的自習(xí)課上悠悠的豎笛聲時(shí)常在我的指尖飄出來。

　　看到豎笛，那豐富多彩的師范生活如同潮水般涌進(jìn)我的心頭，那難忘的一幕幕在我的心頭翻滾、翻滾……也有一件事讓我遺憾終生。

　　初進(jìn)師范校門，眼前的一切讓我陶醉，讓我這個(gè)農(nóng)村丫頭長(zhǎng)了見識(shí)。教室里擺放著一架風(fēng)琴。讓一直喜歡音樂的我好奇的撫摸著她，掀開琴蓋，手指輕輕觸動(dòng)鍵盤，琴鍵上立刻響起了美妙的聲音。我時(shí)常見到92、93級(jí)的大姐姐、大哥哥在教室的樓道內(nèi)、校園的草坪上、在寢室通往教室的小路上吹著長(zhǎng)笛。這一切更為美麗的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線！我的眼里滿是羨慕的神情。音樂課是我最喜歡的課堂，我很快認(rèn)識(shí)了五線譜，學(xué)會(huì)了唱一些C調(diào)、F調(diào)等各種調(diào)子的中外名曲。第一次走進(jìn)琴房，哇！四間大的教室了擺放著有好幾十架風(fēng)琴！我專心地彈著，忽然聽到了一種與眾不同的聲音，如高山流水清脆，抬起頭一看，見一位學(xué)生在講臺(tái)上彈著一種比風(fēng)琴高、大的樂器。我們很多人都好奇地圍過去，我第一次見識(shí)了鋼琴的魅力。

　　半年的學(xué)習(xí)時(shí)光很快過去了，我學(xué)會(huì)了識(shí)譜，彈奏簡(jiǎn)單的曲子。這時(shí)音樂老師為我們每人配了一支豎笛。在學(xué)習(xí)彈奏風(fēng)琴的同時(shí)，我又開始學(xué)習(xí)吹豎笛。半年的學(xué)習(xí)生活讓每位同學(xué)都熟悉起來，你看吧，下課后，教室里有吹豎笛的、有彈琴的、有聽音樂的、有唱歌的，反正每位學(xué)生都不閑著。好豐富多彩、好快樂的師范生活！

　　有一天，班長(zhǎng)告訴我們：有愿意參加管樂隊(duì)的學(xué)生今天晚自習(xí)去五樓大教室報(bào)名。我興奮極了！晚自習(xí)到了，我拽著同桌邁進(jìn)了五樓的大教室。有一位年長(zhǎng)的男老師笑容滿面的接待了我們，看上去和藹可親。老師先講了學(xué)校想在我們這些新生中培養(yǎng)一批吹奏管樂器的人才，并且是喜歡音樂的學(xué)生才能參加。老師說：“你們這些學(xué)生都是心里面之所以喜歡音樂，才來到這兒的吧！我盡量滿足大家的要求，讓你們都參加。但也希望你們待會(huì)好好表現(xiàn)”。接下來，老師讓我們每人唱一首歌。我想：我還是唱譜吧！這樣顯得我知道一些有關(guān)的音樂知識(shí)。我唱的是《上學(xué)歌》的譜子。唱完后，老師說：“你們面前放著的這些樂器，有大號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)笛、黑管等，你喜歡哪種樂器就拿哪一種。”與其說拿，不如說去搶，因?yàn)閳?bào)名的學(xué)生太多了。最后別人都拿完了，有一種樂器靜靜地躺在那里等待我去拿。在老師教我吹奏的'時(shí)候，我知道它叫圓號(hào)。老師又請(qǐng)來了二師附小的年輕教師教我們吹奏，這些教師以前都是老師的學(xué)生，就是因?yàn)闀?huì)吹奏這些樂器被留進(jìn)了城。如果你掌握不住吹奏的方法，你是吹不響這沉甸甸的西洋樂器的。我終于吹響了！每天下午我都興奮的去五樓，每天下午五樓的大闊廳都有新的變化——那就是參加的人數(shù)越來越少，堅(jiān)持的吹得越來越好。走的大部分是女生，因?yàn)榕�生每天吹這么大的東西，有點(diǎn)不雅觀。也許是她們覺得枯燥無味吧！我可不這么認(rèn)為，我要堅(jiān)持下去！因?yàn)槲乙恢笔悄敲吹南矚g和迷戀音樂。慢慢地，最后只剩下十多個(gè)男生，兩個(gè)女生（我和六班的一個(gè)女生）我每天下午都去找那位女生，我怕她也不參加了，那我就沒有伴了。我害怕的一天終于來了！這位女生也不參加了。我自己去？可五樓練習(xí)吹奏的都是男生啊！我性格內(nèi)向、脆弱，在同學(xué)面前不敢說話，我還有點(diǎn)自卑。和男生說話我還容易臉紅。由于這些原因，最終我放棄了！等我班的兩個(gè)男同學(xué)在學(xué)校聯(lián)歡會(huì)臺(tái)上吹起小號(hào)《日落紅霞滿天飛》的時(shí)刻，我流淚了。我為我的膽怯、為我的不珍惜、為我的不堅(jiān)持、為我的不勇敢而自責(zé)！人生只有一次青春年少！人生只有一次屬于你的機(jī)會(huì)！一旦放棄了，一旦失去了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)她也不會(huì)再回來了。我悔恨，我自責(zé)，我難過。十多年過去了，每當(dāng)想起師范生活中的這件事，我就會(huì)長(zhǎng)久地、長(zhǎng)久地回憶起那時(shí)的一幕幕，假如生活再給我一次那時(shí)的年齡和機(jī)會(huì)，我將會(huì)不顧各種障礙堅(jiān)持下去。相信堅(jiān)持就是勝利！

　　三年的師范生活結(jié)束了，我學(xué)到了很多很多，沒能學(xué)會(huì)吹奏圓號(hào)因?yàn)樽陨淼囊懔κ�去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)令我懊悔自責(zé)，但也讓我懂得了以后的生活不再犯同樣的錯(cuò)誤，珍惜自己所擁有的，是一生最大的財(cái)富和快樂。我還認(rèn)識(shí)了吹奏管樂器的老師——閻清河老師，您的人品、您的藝術(shù)能力讓我尊重和佩服，雖然您并不知道我。

　　我非常慶幸，自己第一次外出求學(xué)見到的城里老師，竟是這樣一位人品與音樂藝術(shù)堪稱楷模的好老師。跟您的短暫接觸，讓我懂得了：教師就是這樣做的。師范生活和您一起吹奏圓號(hào)的那段日子意義非凡。

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