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我的生活作文

時間:2024-10-28 02:56:43 生活 我要投稿

精選我的生活作文七篇

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我的生活作文7篇,希望能夠幫助到大家。

精選我的生活作文七篇

我的生活作文 篇1

  課改,對于這個名詞,我覺得很陌生,可是,早在初中開學時它就貫穿了我們的生活,與我們形影不離。課改是基礎(chǔ)教育第二輪課程改革的簡稱,它把學生當成課程建設(shè)的主體,并以學生為中心建立自主合作、探究的學習模式。課改具體內(nèi)容,就是應(yīng)用教材、教育模式、教育理念到考核模式所發(fā)生的有目的、有標準、有成果的新嘗試、新變化。課改的性質(zhì)是教育發(fā)展中的一個必然階段,課改的實質(zhì)就是喚配學生的內(nèi)在潛力,喚配本我,塑造人格,構(gòu)建人生發(fā)展體系,讓學生更好的發(fā)展,走向健康之路。

  在課改實施后,對我們的學習有很大幫助,在我眼中,以前的課堂可以說是冬季的樹葉,沒有生機,干巴巴的,而現(xiàn)在的課堂可以說是春天里的樹木,蔥蘢成蔭。

  小學習慣了課改前的枯燥無味——不用思考,老師會有答案;不用互問,老師會幫你解決;不用動手,老師會將果實放在你的面前。學習好像是老師的事情,學生無需過問。那時候我們已經(jīng)習慣了被人督促著學習,上課被動地聽,被動地記,被動地寫,就像一個只會重復簡單動作的機器人,一味地抄寫,使我們感受到學習的枯燥和無味。所以,上課睡覺的越來越多了,自主學習的學生越來越少了,課堂生活就像秋天的落葉,又吹來一陣狂風,把我們想要學習的.心逐漸吹涼了。

  可是,自從上了初中以后,我覺得我對學習的興趣增加了,因為現(xiàn)在與以前相比,學習方法不同了,學習的環(huán)境也變了,老師的教學方式也不一樣了,總之,我感覺周圍的一切都在發(fā)生變化,而這一切都是因為課改。

  課改的方面很廣,它包括我們的學案、三思、學習環(huán)境等等,在學習生活中,我們以學案為主,學案包括學習目標、知識鋪墊、教材解讀、師生合作、拓展延伸、課堂小結(jié)、課堂檢測等!皩W習目標”是在學習新的內(nèi)容前,首先了解這節(jié)課需要掌握的知識有哪些,應(yīng)該怎么做或這節(jié)課的要求是什么!爸R鋪墊”一般是對以前學過的知識進行檢測和鞏固,或者是在學習新的知識前為學習新的知識點而做的鋪墊。“教材解讀”是對新學的知識深入了解,更深一步的學習,了解新知。“師生合作”是在課堂中遇到的難題、重點題,大家可以和老師共同探討,交流成果,交流做題方法。“拓展延伸”是對新知更深層次的了解,把基礎(chǔ)運用在重點難點中。“課堂小結(jié)”是對新知的重點、難點和總體的總結(jié)!罢n堂檢測”是對上課是否認真聽講,對新知學習情況的檢測。

  學案,看似普通的一張紙,它卻凝聚了所有老師心血和成果。老師把經(jīng)過事先集體策劃、備案、總結(jié)的內(nèi)容制作成學案,提前一天發(fā)給大家,我們還可以按照學案要求進行自學、提前預習和課后復習,并且嘗試完成作業(yè),第二天,帶著疑問來學校上課,老師可以針對疑難點進行重點講解。

  我們在課堂上以小組為單位,在老師的組織下,在組長的帶領(lǐng)下,討論研究,相互啟發(fā),相互幫助,相互促進,合作共贏。大家的學習熱情一下子就被激發(fā)出來了,學習的積極性被調(diào)動起來,老師也被我們的激情所感染,以往講課的枯燥不見了,我們再也不是被動進食“填鴨式”學習方式,我們成了課堂的主人!

  我的課堂我做主。作為執(zhí)行組長的我,成了小組的引導者、老師的小助手、大家的好幫手。老師還經(jīng)常讓一些同學向老師一樣,站在講臺上為大家講解知識。為了激勵我們更好的學習,老師想出了很多方法,如競賽、搶答、辯論等等,可謂是“花招百出”。我們在老師的帶領(lǐng)下,利用各種優(yōu)勢,不僅增加了自我學習能力,也在幫助中收獲了友誼。我們每個人都如花朵般展示出自己的獨特魅力,釋放出潛在的各種力量。

  三思是我們課改的一項重要班策,每天早讀之前我們都會進行三思。所謂三思就是我們在學習中、生活中各種需要思考的問題,每次的主題都不一樣,比如:這學期我的進步有哪些?這次的課間操有哪些不足之處等。三思主持人由我們班13個小組輪流值周,在這一周中,三四小組不但要主持三思的各種工作,而且還有“善后”工作,就是批改同學們的三思。三思讓我們在學習的過程中不斷進行反省和反思,從而認識自我,由個人到集體都有了更深刻的認識。我們班的三思從七年級以來一直堅持,從沒有中斷過,通過三思,我們認識到自己的優(yōu)點以及集體的缺點和不足之處,為我們思想和學習的進步提供了一個很好的平臺,通過這個平臺,我們不斷努力,不斷進取,找到了正確的道路和方向。所以,我要說:謝謝你,三思!

  課改如燈,點燃希望;課改如火,給人激情;課改如春,催生力量。我們的課堂因為課改而蓬勃發(fā)展,收獲了不同的精彩。

我的生活作文 篇2

  我的生活少不了它一一我的書桌。

  它是橡木材料做的,這使得它結(jié)實耐用。從外形上來看,它并不像普通的書桌,而更像是書桌與書柜的結(jié)合體。

  最上面一層,整體色調(diào)為淡黃色,由許多的格子組成。一個個長方體狀的小格子,不僅整齊好看,而且容量大十分實用,是用來放學習資料的絕佳寶地,平時學習備考都少不了它們幫助。還有一些格子是用來放課外書籍的,每當我心情不好的時候便拿下一兩本,沉浸在其中,煩惱也就瞬間煙消云散了。

  中層則是由一個平坦的橡木板構(gòu)成,長約1.9米,別看它那么大的面積,借用老媽的一句話:“它簡直就是個垃圾場。”我平時是個粗線條的人,不太愛整潔,也不喜歡收拾。所以,桌面上,原本潔白的木板上被滴上了幾滴墨水,上面還有數(shù)不盡的廢紙,有的是數(shù)學打草稿用過的,有的是語文寫作文剩下的,以致于我每次寫作業(yè)前,都要先打掃出一片空地。不過在這“垃圾場”中寫作業(yè)也倒還挺方便的,想要打草稿了,隨手拿一張紙便是,想要放松了,書籍也滿桌子都有,對我來說,這簡直就是一個學習的樂園。

  最下層呢,由兩個柜子組成,平時用來放一些閑置不用的`雜物。不過它還有個不為不知的作用,那便是充當我的收藏庫,那里面放滿了各種各樣的收藏品,什么第一次寫的毛筆字呀,什么兒童時做的手工呀,通通都是我的寶貝收藏品,我的小秘密。

  這便是我的書桌,雖然很簡樸,但是我的生活少不了它。

我的生活作文 篇3

  生活,是靠每個人的雙眼去發(fā)現(xiàn)的,心智定不一般,所能接受的世界都是紛紛雜雜,各有千秋的。

  我眼中的生活,是涼涼的微風拂過我的臉龐,甜蜜的汽水緩緩流過喉嚨,舒適有情調(diào)的生活;亦可是一頓溫馨的飯菜,親切的問候聲中落座的生活;還有與朋友們對當代事件的發(fā)表獨特見解的生活。

  夏日的黃昏,我散步在小區(qū)附近,輕松且愉快,一掃上午的悶熱煩躁,云朵輕輕蔓延在天空的各個角落,綿軟的。夕陽給小何鍍上金粉,調(diào)皮的躲到河流去,這時的我是輕快爛漫的。打開汽水瓶蓋氣泡在口腔迸發(fā),回想著幼時有趣的經(jīng)歷,這時,也難免覺得,這才本是生活給予我們的。

  小姑娘。有個老嫗叫我,她的衣服很俗氣簡陋,不怎么好看。你能把瓶子給我嗎。多么可憐,世上還真有如此之人!需要撿垃圾度日!這時我的.憐憫與悲痛使我給出了瓶子,她好像很高興的不住的說:謝謝,謝謝。我的心情又愉快起來,生活可以是美麗的,也可以是灰暗。那又怎樣,我們都為著生活贊美和感激并前進。

  我眼中的生活,本該如此。

  放學后回到家,外婆從廚房探出半個頭來,笑瞇瞇的問我:今天過得如何?這時我會很高興的講述,無論難受或快樂的事情。就這么聚在飯桌旁,你一言我一搭地進行著。

  我眼中的生活,本該如此。

  下課鈴聲想起,我便開始與同學交流起來,大到美國總統(tǒng),亦或是小到哪地果農(nóng)如何,我們都能聊得火熱,見解或許是斬釘截鐵的:這樣不行!還是吞吐的:我也不知。我們交流的激烈如說激進也可以。這些言論,旁人看來或許稚嫩、可笑。但這也恰恰能表明我們中國少年的思想獨到,言論自由!暢暢快快地,一肚子全吐出,所有的想法,享受著這難得的青春,與同學的相視一笑,美好且痛快。

  我眼中的生活,本該如此。

  我眼中的生活是暢快的,美好的。小到個人,大到國家,永遠向著美麗前進。不管能得到是否,卻依舊前進快樂的。

  我眼中的生活,如琉璃一般絢爛無比!

我的生活作文 篇4

  我覺得這可能就是我的初中生活和初中生活的我吧。畢竟我只是我,我只能代表我。扳出指頭數(shù)數(shù),今天已經(jīng)是我上中學的第十個星期六了,也就是說我已經(jīng)當了67天的初中生了。我早就想對初中生活做些總結(jié)了,可是我一直找不到什么合適的詞語。這次期中考試以后,我忽然明白了我的初中生活和初中生活中的我。升入初中后,我感受最深的應(yīng)該算是考試了,升入初中才三個月就進行了三次大型考試,各科的小考更是不計其數(shù)。剛進入中學沒多久就進行的月考,使我措手不及,我不知道初中的題目會有多難,我害怕考不好回家時眼睛上多掛了兩行淚……但最終還是過來了,考試成績出來后,我沒有哭,因為我的成績還不算可悲。緊接著而來的期中考試使我很迷惑:時間真的有那么快嗎?為什么短短的兩個月后就期中考試了呢?我忽然感到中學的節(jié)奏很快。但是。我仍是抱著一種無所謂的態(tài)度進入考場,因為我相信上次的年級56名不是撞來的,我有一定的實力,并且在這幾個月里我都是認真對待學習的,我有信心,成績不會另人失望的。

  在進考場前,我也害怕過題目過難,害怕過腦子里忽然一片空白,但是在考場上那緊張的`氣氛是不允許我害怕的。當我奮筆急書的攻下一個又一個難題是,我覺得有一種從未有過的快感。走出考場,看著同同學們辛苦的核對答案時,我笑了:試卷已經(jīng)交了,現(xiàn)在對答案又有什么用?雖然你可能知道了正確答案但是你真的明白為什么這么做的原因嗎?就算知道了,現(xiàn)在已經(jīng)改不成了。反而會是自己更加不安,何必呢?同學見我笑了,奇怪的問我:“你不怕考試嗎?”我說,不。他不相信的又問我一次,我回答他的仍是不怕。他莫名其妙地看著我,只留下一句話:你說謊。我很奇怪,為什么我要怕?

  初中的生活是快節(jié)奏的,那些考試是緊張的,但是聰明的同學們?nèi)允菚诰o張的學習之余找些樂子。上網(wǎng)大概是現(xiàn)在同學回家后最經(jīng)常做的事吧:學校里沒聊夠的,回家上QQ接著聊,作業(yè)寫完了在QQ群里對下答案,什么事都做完了玩會兒泡泡堂……甚至有些同學把自己反鎖在房間里玩。第二天到學校談?wù)摰囊彩钦l的炮泡堂升級了,誰的QQ更新了……我也上網(wǎng),不過沒有那么瘋狂,我喜歡上網(wǎng)下載一些歌聽,我覺得音樂帶來的不僅僅是聽覺的享受,聽一些歌曲也可以引發(fā)你對事物的另一番感受。

我的生活作文 篇5

  高中,一個令人向往的地方;高中,一條通往成功的大道;高中,一座洋溢著快樂與感動的城堡!

  高中城堡漫卷詩書喜欲狂

  20xx年的夏天,我進入了中學,感受了一個洋溢著快樂的課堂,我剛進教室,就望了望窗外;天格外的藍,一株小草被風的笑話逗得左右搖擺,一切的景物,似乎都在傳播快樂的氧氣。老師終于進入了教室,走上講臺——“嗯哼”老師清了清嗓子!皻g迎同學們進入我們班,我們以后就在這里度過愉快的三年時光!崩蠋熢捳Z剛落,一位不知名的同學大呼:“好耶!好耶!”這句話正如炸彈一般迅速將班中愉快的氣氛上升到了頂點!肮钡男β暳⒖虜D滿了教室。在沸騰的血液正慢慢下降時,他這位開心果又來了一句:“笑什么笑,沒聽過這么好聽的聲音呀?”隨之,以是一陣爽朗的笑聲。我實在不敢笑得太大聲,將桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有時真的忍不住了,偷偷低下頭來

  笑。愉快的時光總是偷偷溜走,不給人們過多的時間!扳忊忊彙,一節(jié)課就這樣快樂的度過,只有愉快的回憶還雕鏤在我心中。

  高中城堡?泣涕零如雨

  經(jīng)歷了兩個月的風雨,小李同學因為各種原因,離開了我們,離開了我們這個快樂無比的集體。這天旱上,天格外沉重,簡直有著“黑云壓城城欲摧之勢,小草不堪重負,彎

  下了纖細的腰,不時還掉下幾滴晶瑩的露珠。早餐還沒有開始,老師溫和地說道:“小李同學今天就要離開我們的班級,去別的學校了……”老師快語速漸漸放快,我知道,那眼

  中的熱淚快要落下。老師實在忍不住了,淚珠兒花花流淌,原本白白的臉,也變得紅紅的。講臺下,同學們也嗚咽不斷,仿佛成群的兒雁劃過長空,卻因此失去了一只的傷痛。我

  摸摸自己的臉,燙燙的……,我才知道,原來老師如此的'愛我們,為我們的一舉一動,哭泣、快樂!

  高中,我愛你,愛你帶給我如此多的歡樂!高中,我愛你,愛你帶給我如此的感動!高中,我愛你,愛你帶給我的成長!

  我眼中的高中的生活是快樂的,是令人感動的,是令人向往的!我愿意就這樣在我所喜歡的高中生活中不斷努力,實現(xiàn)遠大的理想!

  忽然,一只小鳥緩緩飛向云層,盡力舒展雙翅……

我的生活作文 篇6

  我眼中的生活是由美好的語言堆砌而成的,帶著愛與真情。

  我眼中的生活,不乏愧疚與對不起。

  我對母親總是無理取鬧。在街上若是見了什么新奇的東西,不免駐足停留。拉拽著母親的手臂央求她給我買下,母親自然是不愿的,便蹲下身揉著我的頭。軟言哄我要我不買,我哪愿意呀,一把拍開母親的手,氣得鼓起嘴大喊大叫著要買,母親見狀也來氣,轉(zhuǎn)身就要離我而去,我對著母親的.背影,各種惡語從我口中蹦出,母親也沒回頭,我就跑到她面前擋了她的路,映入眼簾的是母親哭花的臉,我突然被卡住了,淚也一下子流出,緊抱著母親不斷說著對不起,對不起母親也累擁我入懷,整個世界仿佛也安靜下來。我才知一句對不起包含多少愛與真情。

  我眼中生活,不乏感激與謝謝。

  午休時刻,教室里的同學忙得腳不沾地:課代表收發(fā)作業(yè),大多同學忙交訂正,個別同學在座位上復習桌子上也堆的亂七八糟,慢慢一沓卷子與本子,在這慌亂中卻偏偏有東西要搗亂一只筆被撞下了桌,在同學腳間到處亂晃,被踢的嘩嘩作響,我出于好心將筆撿起,舉著大聲問:誰的筆啊?一位同學立馬穿過層層桌椅:我的!我的!將筆歸還后那位同學連聲說謝謝,明明只是件小事,卻得如此待遇,我也稍微有些自豪。我才知一句謝謝包含多少愛與真情。

  我生活中不乏溫情與再見。

  進了書店,我隨便拿本書,隨處找個地兒,慢悠悠坐下看,卻見旁邊一個小姑娘直盯我手中的書,眼里冒著光,我也不好意思看下去了,走過去將書遞給她,她也一愣,接過書不斷對我表達謝意,走時還回頭說再見附贈一個微笑。這個再見讓我心存溫意,離開書店時我學著那個小姑娘對書店店員道再見,店員回應(yīng)了,笑得瞇起眼說:再見,歡迎下次再來。陌生人竟也有情,我才知一句再見包含多少愛與真情。

  只要有愛在,有真情在,有美好的語言在,我眼中的生活就是春暖花開。

我的生活作文 篇7

  我眼中的生活很簡單:每天在學校開開心心,回到家有媽媽做的可口的飯菜吃,晚上睡覺,可以夢到隔壁班的“班花”……哈哈,當然了,這些都是理想中的生活,所以才稱之為“我眼中的生活”。那么現(xiàn)實的生活呢?現(xiàn)實的生活和理想中的生活還是有一些差距的。首先,我在學校的學習生活并不是一帆風順的,升入高二以來,課業(yè)負擔逐漸重了起來,每天大堆大堆的試卷,使我連上廁所的`時間都幾乎沒有了。再加上我有些偏科,所以也成為了老師辦公室的常客,這些顯然都不是我希望的“開開心心”。而在家里,媽媽的飯菜依舊可口,可是我卻仿佛失去了味覺一樣,吃嘛嘛不香了?粗胰諠u消瘦的肚子,我真為那些失去的脂肪感到痛心,我不想成為一個浪費雞鴨魚肉的人。至于晚上做夢夢見“班花”,好吧,現(xiàn)在每天半夜1點多才入睡,早上6點就要起床,連“班花”都累得不想走動了,叉怎么會來到我的夢中呢?說到這,頗有種癡人說夢的感覺。但是,你若問我,還熱愛現(xiàn)實的生活嗎?我的答案是肯定的。生活于我,就好像時而甜蜜時而爭吵的戀人,我愛它帶給我的驚喜、平靜,也愛它帶給我考驗。這不正好符合了那句話嗎?“情人眼里出西施”啊。

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