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科學(xué)與生活作文

時(shí)間:2023-06-12 15:49:30 生活 我要投稿

【必備】科學(xué)與生活作文四篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的科學(xué)與生活作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】科學(xué)與生活作文四篇

科學(xué)與生活作文 篇1

  曾經(jīng)看到這樣一個(gè)有趣的故事,說(shuō)一個(gè)人花了五年時(shí)間來(lái)讀理工博士,最終成了一個(gè)公司的首席工程師。這天,公司里的一輛車被卡在一個(gè)裂口里,首席工程師連忙計(jì)算,設(shè)計(jì)方案,可是忙了半天也沒有想出辦法,因?yàn)檐囂ゾo緊的卡住了,強(qiáng)行拉起又怕破壞車胎,F(xiàn)在博士也無(wú)能為力了。忽然,一個(gè)小孩笑起來(lái)。他稚嫩的說(shuō):“把車胎里的氣放出來(lái)不就好了嗎?”工程師啞口無(wú)言。

  這時(shí)我們不禁要問(wèn),是科學(xué)固定了我們的思維還是科學(xué)發(fā)展了我們的思維?然而不可質(zhì)疑的是,它折斷了我們想象的翅膀。曾經(jīng)看到一個(gè)盲人做畫,他把自己想象的生活中的事物畫了出來(lái),船是平的,鳥是沒有翅膀的,甚至是抽象的,這時(shí)有很多人笑話他,可是你曾經(jīng)想過(guò)嗎?在我們天真的幻想中,曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這樣神奇的輪廓么?沒有,因?yàn)槲覀儎偝錾涂吹降氖挛镞有我們所受的教育就把我們偉大的想象力扼殺在搖籃里了。是我們的眼睛欺騙了我們,還是想象力?不知道,但是我們唯一可以確定的是,如果沒有常規(guī),我們會(huì)生活的更快樂(lè),甚至是現(xiàn)在已經(jīng)可以到了月球上旅行。就是因?yàn)閺?fù)雜的數(shù)字,憂擾的恐懼把我們變傻了,膽怯了。

  有這樣一幅漫畫,在一年級(jí)的孩子們,被老師提問(wèn)地球是什么形狀的,有的同學(xué)想的是三角形,有的是正方形,有的是梯形,而美麗的女教師卻拿剪子一個(gè)個(gè)的它們剪成了圓形。誰(shuí)有資格去阻止別人的思考?可是科學(xué)倫理就這樣做了,然后理直氣壯的說(shuō)這就是科學(xué)!

  科面又含有千萬(wàn)個(gè)原子、質(zhì)子。學(xué)象一根根粗硬的線條,把一切柔軟的東西立體化,形象化,F(xiàn)在就連我們所熟知的身體和文字都科學(xué)化了。

  什么是身體?我們常人就憨厚的笑笑說(shuō):這軟軟的肌肉和根根骨頭不就組成了身體嗎?

  而博識(shí)的科學(xué)家這樣解釋:是由無(wú)數(shù)細(xì)胞協(xié)調(diào)組成的`,而這里這就像質(zhì)樸的老農(nóng)民搓著粗糙的大手,笑笑說(shuō):“俺一個(gè)莊稼人,知道這么多干什么?俺就只種好俺的地就好了,其他的和俺沒有關(guān)系!笔前。覀冎廊梭w,知道原子有什么用?以前不知道地球照樣自轉(zhuǎn)啊。這些虛無(wú)縹緲的知識(shí)可是我們常人不必接受的。

  對(duì)于文字,就像新文化運(yùn)動(dòng)中說(shuō)的一樣,口語(yǔ)就是口語(yǔ),何必再翻譯成難懂的文言文,無(wú)病呻吟呢?

  最近于丹心語(yǔ)很火,為什么呢?因?yàn)橛诘そ淌诎褟?fù)雜的論語(yǔ)轉(zhuǎn)化為口語(yǔ)讓大家覺得親切!每天“之乎者也”多累,還要什么湊足音節(jié)等。這就是把復(fù)雜化把立體化的東西轉(zhuǎn)化為抽象化的簡(jiǎn)單,F(xiàn)在人們活的夠累了,每天做事前都要三思后果,如果連說(shuō)話自由都沒有了,那不是和機(jī)器人沒有兩樣了么?

  也許科學(xué)和生活就是矛盾的,我們穿梭于復(fù)雜與簡(jiǎn)單,形象與抽象中,迷失了自我。

科學(xué)與生活作文 篇2

  最近我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么——生活趣味常識(shí)》,這本書里面講了生活中許多有趣又實(shí)用的科學(xué)知識(shí),真是不看不知道,一看嚇一跳。在我們的日常生活中,衣、食、住、行,樣樣都離不開科學(xué),如果不懂得一些必需的生活常識(shí),可能會(huì)給我們的身體帶來(lái)危害。

  比如:平時(shí)有些人用茶水服藥,有的小朋友喜歡抱著“毛玩具”睡覺,有的人吃飯喜歡狼吞虎咽……這些情況在生活中隨處可見,習(xí)以為常,看起來(lái)沒有什么大不了的,都但都會(huì)影響人們的身體健康。

  為什么不能用茶水服藥呢?原來(lái),茶水中含有鞣酸、茶堿,能與某些藥物中的多種金屬離子結(jié)合,產(chǎn)生沉淀,影響藥物的吸收,降低藥物的療效,所以不能用茶水服藥。

  抱著“毛玩具”睡覺又會(huì)有什么危害呢?毛玩具的確很惹人喜愛,但經(jīng)小朋友們長(zhǎng)期玩耍,它的外表沾上了很多的`灰塵和細(xì)菌,如果小朋友晚上睡覺還抱著“毛玩具”睡的話,是很不衛(wèi)生的,玩具上的灰塵、細(xì)菌很容易被吸到口腔和肺部,引起疾病。所以,建議小朋友們睡覺時(shí)不要抱著毛玩具。

  生活中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí),我們要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),多向生活學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)科學(xué)生活,這樣我們的生活會(huì)更加幸福!

科學(xué)與生活作文 篇3

  科學(xué)與生活是息息相關(guān)的,如果生活中沒有了科學(xué),那么定會(huì)少去許多樂(lè)趣,增加許多煩惱。

  在我最喜歡的科普雜志《小哥白尼》中,我懂得了很多科學(xué)道理,也明白了科學(xué)的`重要性。如果沒有科技的發(fā)展,我們的生活又會(huì)怎么樣呢?沒了汽車,我們只能坐馬車、騎馬或走路,那可就慢多了,汽車一天大約能行駛一千多千米,就連傳說(shuō)中的千里馬也不能與之相媲美。沒了電腦,就等于沒了“知識(shí)寶庫(kù)”,人們有了困惑,還得千里迢迢、風(fēng)塵仆仆地趕到當(dāng)年的藏書閣,去問(wèn)個(gè)明白。沒了“阿波羅號(hào)”,我們還不知道月球上一片荒蕪、死氣沉沉,可能至今還陶醉于“嫦娥奔月”這個(gè)傳說(shuō)呢。

  沒了達(dá)爾文的進(jìn)化論,我們至今還不知道人是由猿進(jìn)化成的,可能還在思考著“女媧造人”這個(gè)故事……萬(wàn)幸,我們崇尚科學(xué),一件件科技成就,不勝枚舉。我們發(fā)明了電話、電視、汽車、洲際導(dǎo)彈等一個(gè)個(gè)奇跡。可以千里傳聲,可以及時(shí)了解發(fā)生在地球上的任何事件,可以馳騁大江南北,可以翱翔藍(lán)天,還可以威震五洲。

  其實(shí)科學(xué)并不是遠(yuǎn)在天邊,它與生活連接緊密:太陽(yáng)能、電、X光、塑料、尼龍……只要你有一雙慧眼,把它看透、看明白,再用上一雙勤勞的手多做、多實(shí)驗(yàn)。你就會(huì)對(duì)它了如指掌。二十一世紀(jì),一個(gè)比二十世紀(jì)更帶科學(xué)色彩的世紀(jì),等待著我們用科學(xué)去開發(fā),去創(chuàng)造。

  

科學(xué)與生活作文 篇4

  今天,我們看了科技節(jié)的作品——一次性紙杯大變身,在展廳里有五花八門,各種各樣的手工作品,這些可都是我們自己創(chuàng)作的哦!先映入眼簾的是:擺在正中間的一個(gè)很大的圓球,都是用一次性紙杯拼裝起來(lái)的。

  右邊的桌子上我看見了一個(gè)“火箭”,我覺得做工很精細(xì),樣子也非常的像,我再仔細(xì)一看,這不就是我同桌的作品嗎?聽說(shuō)他得了一等獎(jiǎng),真為他感到開心!我把目光又投入到另外一邊,只見看見一個(gè)美麗的“風(fēng)鈴”上面掛著很多小裝飾。我覺得他們的想象力真是豐富。哇……一套餐桌,好精美,桌子上還擺放著一些吃的“零食”。我想這一定是聰明同學(xué)做的。接著又看見一個(gè)創(chuàng)意——蛋糕低托做的“動(dòng)物”的游樂(lè)場(chǎng),看他們玩的多開心呀!我們?cè)僮屑?xì)一看,原來(lái)最好的作品都是一年級(jí)同學(xué)完成的`,這時(shí)同學(xué)們立刻七嘴八舌的談?wù)撈饋?lái),有的說(shuō):“這個(gè)是家長(zhǎng)幫忙的!庇械恼f(shuō):“這些像是六年級(jí)同學(xué)做的!边有的說(shuō):“他們都比我們做的好,真是厲害!”這時(shí)的我心默默的想:下次我也要認(rèn)真做好作品爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。

  這次的活動(dòng)我感受很深,雖然我的作品沒有入選,但是我的作品在班級(jí)展出,我也很欣慰,因?yàn)樵谥谱鞯倪^(guò)程我已經(jīng)得到了制作過(guò)程的快樂(lè)!謝謝學(xué)校組織了這次活動(dòng)!

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