生活的作文15篇[推薦]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的生活的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的作文1
小學(xué)生活結(jié)束,初中生活開始,若問初衷如何:鐺!請聽下文分解。
初中生活關(guān)鍵詞一:不同
初中生活開始了,一切都不一樣了。老師不同,學(xué)科不同,同學(xué)不同,就連講課方式都不同了。小學(xué)的時候三門主科,兩個老師,初中就不一樣了。七門主科,七個老師,看的人真是眼花繚亂。小學(xué)只有三門主科,既簡單又好學(xué),可到了初中,七門主科,難度也增加了不少,就是數(shù)學(xué)就夠我們學(xué)的了。新的同學(xué),除了幾個小學(xué)同學(xué)以外,還真是舉目無“親”。
初中生活關(guān)鍵詞二:眩暈
首先,老師就有十多個,一個個走馬燈似的晃來晃去,還容易把學(xué)科、姓名弄混。唉!叫錯老師多尷尬呀!其次,就是同學(xué)。一個人,一個名字,一樣的校服,真是有一種眩暈的感覺。
初中生活關(guān)鍵詞三:疲憊
一周五天課,一天七節(jié)課,一節(jié)課四十五分鐘,古板的老師讓人疲憊的`不能在疲憊,從而使我回家第一件事就是好好睡一會。但,一想到還有作業(yè)沒寫,就什么睡意也沒了。
初中生活關(guān)鍵詞四:快樂
其實,初中生活也不是太悲劇,至少我的周圍有幾個“活寶”同學(xué)。雖然我不記得他們的名字,但我不會忘記兩個人:第一個是每次往我這里交數(shù)學(xué)作業(yè)就沖我敬軍禮,叫一聲“課代表好”的小胖子;第二個是因為我英文名叫而稱我為“海豚”的小子。嘻嘻,你就等著姐無窮的追殺吧!
這就是我的初中生活,一個我認(rèn)為全新的初中生活,一個讓我“痛并快樂著”的初中生活。
生活的作文2
初中的生活讓我留戀,讓我回想起來還是覺得那么的有意思,那么的讓人有種情景再現(xiàn)的感覺,初中的生活是豐富多彩的。
初中的這個時候是叛逆心最強的時候,要想好好的學(xué)習(xí),好好的把握好自己的`人生道路,就要不斷的糾正自己的錯誤,細(xì)心的聽老師和家長們告訴我的一些前人們的經(jīng)驗。
初中生活是交往的時候,是交流的時候,能讓我感受到的是慢慢的和社會接近,和社會部斷的靠近。適應(yīng)社會,能容納自己在社會中發(fā)展,和展現(xiàn)自己的才華的墊腳石。初中生活我是在校園里度過的多一點。由于我的家離學(xué)校比較遠(yuǎn),所以就這樣的我只能住校。對于一個初中生來說,這么早的離開父母的關(guān)懷獨自生活在校園中,是一種很孤單的事情。幸虧有我的那些同窗們,陪伴在我的身邊,不斷的給我打氣。不斷的鼓舞我。初中這個時候能做的最重要的事情就應(yīng)該是學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)放在第一,其次是處理好和同學(xué)們的關(guān)系,和同學(xué)們相處的融洽些。我的初中生活布滿了互相幫助的伙伴,布滿了互相理解和支持的那些不斷的進步看待問題的眼光。讓我對未來充滿了好奇,充滿了信心。我希望自己能更多的學(xué)習(xí)好自己的功課,能努力的把自己的學(xué)習(xí)步入一個更高的階段。初中生活我覺得很充實,我覺得很豐富。
我的初中生活在充實中度過,在那些同學(xué)們相處的最融洽的環(huán)境下走了過來,初中生活讓我留戀,讓我懷念。
生活的作文3
夢想是一抹期待的眼神,是一絲沉思間淡淡的笑意,是一種渴望企及的高度,還是一份由心底涌出的源泉……
生活是攜著夢想的一次旅行,是追求夢想的一次航程,是為了攀爬崇高的積蓄,還是一份追逐的快樂……
夢里,我們歡呼,我們鼓舞,享受成功的喜悅;夢里,我們至高,我們主宰,把握一切應(yīng)有的可能;夢里,我們尋夢,我們思索,飽覽一切華美的意象。
夢總是要醒。殘醉怠盡,又怎知夢里花落知多少?然而,那又何妨?因為有夢,曾經(jīng)是那么真切地?fù)碛羞^夢,經(jīng)營策劃了一場華麗的`盛宴。一遍又一遍的腳印證實了我們在無限真實的生活中實踐著我們的夢想。我們執(zhí)著,我們堅定,從不迷惘。因為我們知道在那遙遠(yuǎn)的前方有我們曾經(jīng)的夢想――那是深系心靈的真切的夢。
生活,我們體驗,我們艱辛,接受時間的磨練;生活,我們小泣,我們大笑,觀看世間沉。簧,我們搏擊,我們自信,創(chuàng)造不老的神奇。
生活固然存在變數(shù),披荊斬棘又豈能不傷痕累累?然而,那又有何利害?夢,為我們舐去生活前進的苦痛,使我們得到無聲的慰藉;夢,為我們指明前進的方向,使我們不再于黑夜里無助地徘徊;夢,為我們提供無窮的動力,使我們在失敗面前一次次抬起頭。――那是深系夢的美好生活。
沒有夢想的生活就像久旱的沙地,非源于生活的夢猶如南柯一夢。生活因為有夢而精彩,夢想因為生活而倍感真實。我們熱愛生活,因為擁有夢想;我們繼續(xù)夢想,因為快樂生活。
夢想?生活,我們痛并快樂著……
生活的作文4
生活中處處有科學(xué),多得像天上的星星,但是卻不見蹤影,只有在生活中細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。所以我們在生活中要不斷挖掘、不斷探索、不斷發(fā)現(xiàn)。
這天晚上,爸爸拿著煙灰缸給我,并對我說:“乖女兒,爸爸現(xiàn)在沒空,要工作,你又沒事干,幫忙把爸爸的煙灰缸洗洗吧,好嗎?”我雖然嘴上說好,可心里是極不情愿。我心不在焉地拿到了洗手池洗了起來,洗完后,我為了賭氣便把煙蒂水倒入了菊花盆里。第二天,我準(zhǔn)備給菊花抓蛀蟲,結(jié)果有許許多多的蛀蟲莫名其妙地死在菊花盆里,我看到這幅景象便情不自禁地叫了起來,或許我在夢中也想不到能消滅他們,但是,這件事卻出乎意料?墒俏以趺匆蚕氩幻靼,為什么蛀蟲會消滅呢?我去問媽媽,媽媽說讓我自己去做實驗來發(fā)現(xiàn)答案。我的腦海里閃爍著昨天那個畫面,我把煙蒂水倒在盤子里,難道是······
這天放學(xué)后,我便想解開這個謎團,便主動要求給爸爸洗煙灰缸,并把洗完的煙蒂水倒入花盆中,便靜靜地等待著奇跡的發(fā)生,過了25分鐘,盤里一點動靜也沒有,我便死心了,正準(zhǔn)備放棄時,我看見盤里有了一點動靜,我便又靜靜地坐下觀看,只見蛀蟲一彈頹,便死于這個菊花盆的`魔掌之中了。
從此以后,我的菊花盆里再有蛀蟲,我就可以在短時間內(nèi)消滅掉。
生活中有許多學(xué)問,只有善于發(fā)現(xiàn),才能懂得更多的知識。
生活的作文5
剛學(xué)會走路的時候,樓梯對我而言,好高好高。來到樓梯面前,總愛哭著鼻子叫爸媽抱。漸漸的,樓梯并不是那么害怕,可以自己抓住欄桿,一步一步向上爬,名副其實的“爬樓梯”亦不過如此吧。
那時候,每爬完一層,很愛站在拐角處向下望,感覺自己挺了不起的。
也許生活也是這樣開始的吧,懵懵懂懂。
年齡稍微爬過一點,小學(xué)時分。樓梯在自己眼中,不再是一個上下樓的工具,而是一個不可多得的玩物?倫酆托∨笥颜驹跇翘菹旅嫱咸,看誰跳的梯數(shù)多;總愛坐在欄桿上向下滑,十來層的樓梯被這樣簡單而快捷的滑完,當(dāng)然,那時候我們并不明白大人口中所謂的危險。
因為,我們有自己的童年,生活,快樂單純著。
上了高中,有了學(xué)習(xí)以及生活的壓力,感覺自己肩膀上的擔(dān)子開始變重了,心態(tài)亦發(fā)生了質(zhì)的`改變。走在當(dāng)初上下的樓梯,沒有感覺,也沒有想法,自己腳下的不過是另一種路,一種自己熟悉而陌生的路。
站在樓梯上,回想以前,嘴角微微上翹,簡單的快樂。
生活到了這里,總算明白了什么才叫——生活。
大學(xué)畢業(yè)后,步入了社會,人生百態(tài)。但樓梯卻還是當(dāng)初的樓梯,我還是我,走在樓梯上,過著我的生活。而社會中的人人事事,丑美善惡,影響的不是我,而是我們!
樓梯——上下的路
走在樓梯上,每個人有自己的生活,就像另一個世界,在這個小世界里,我們可以回憶更多,感受更多。亦懷戀那些我們曾走過的“路”。
生活——活著一生。
普通的人過著普通的生活,我們都很普通,一生,人生。
生活的作文6
談起生活,多么簡單呀!其實,生活也著實令我們琢磨不透。
從出生起,就受到萬分呵護,千分疼愛。自從懂得一點事了,便開始上學(xué),開始漫長的求學(xué)歷程。這就是小孩子們的生活。
在外面努力掙錢,使自己和下一代過得舒坦點。為了這樣,甚至把父母、兒女留在家中。這是大人們的生活。
要我說,在外面工作各五年就足夠了,把孩子上學(xué)的錢掙夠就行了。然后,在家里陪父母和孩子,在家里也可以做個小生意,過安穩(wěn)、儉樸的生活。
可惜呀!人們向來是沒有知足感的。
我的生活是沒有什么可以去想的,過完一天是一天,只要不閑著就行。要讀書的那天,便全力以赴,努力就行。
我不敢去想象明天的生活,因為明天會發(fā)生什么,我好不知情。明天或許有驚喜,也或許有驚嚇。
其實,我發(fā)現(xiàn)自己跟父母待的時間不長。不只是我,還有很多人都有同樣的'想法。說小時候吧!就算父母待在身邊,最長不過六年。后來就幾乎每天與老師、同學(xué)、伙伴泡在一起,再除去睡覺時間,每天與父母接觸的時間越來越少。而高漲不可能不住校,大學(xué)更別說了。算下來,大概最多有二十年的時間跟父母在一起吧。
其實生活很簡單,如果你想讓生活變得與眾不同,就得靠自己努力!
作者:筠連縣筠連鎮(zhèn)古樓小學(xué)校園小記者湯庭愛華
生活的作文7
“放學(xué)嘍!”我邁著輕快的步伐回到家里,F(xiàn)在是3058年8月,照理說我早以成了一個千歲老人了。可是現(xiàn)在大家都服用了“長生丹”,所以我還是小學(xué)時的模樣。到了家,我輕輕地?fù)崦艘幌麻T上的方格,門便開了。我走進了自己的`房間,開始完成作業(yè)。今天的作業(yè)是到沙漠地帶去研究沙子的形成成分。我打開電腦,從網(wǎng)站上下載了“超時空機”,并將它實體化,“超時空機”便出現(xiàn)在我眼前。我將它調(diào)整到了沙漠,“超時空機”馬上就將我?guī)н^去了。我在那里認(rèn)真地研究起來,在機器人拉兒的幫助下,不大一會兒,作業(yè)便完成了。
回到房間,我將作業(yè)用微型電腦傳給了老師!巴瓿勺鳂I(yè)后可真無聊!”我坐在沙發(fā)上打開了電視機。沙發(fā)早以猜透我的心思,從背后伸出一只機器手為我送水。我津津有味地看起了電視,我按到“電腦游戲”頻道,電視屏幕上出現(xiàn)幾個字:“請輸入解鎖密碼”,啊,媽媽又把這個頻道封鎖了!我悶悶不樂地關(guān)了電視機。拉兒提醒我:“該做運動了!”我來到健身房,上了跑步機,選擇了“美國”。墻上立刻出現(xiàn)了美國的風(fēng)景。我一邊跑一邊欣賞,不一會便跑了5公里。
做完運動,我出了一身臭汗。便去太空廳里洗了一個星星澡;貋砗螅瑓s發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒回來。肚子早已“咕咕”地唱空城計了,我來到廚房,發(fā)現(xiàn)桌上已經(jīng)準(zhǔn)備好了豐富的飯菜。我狼吞虎咽地大吃起來。
吃飽喝足了,我便在網(wǎng)上和老師聊起了天,不知不覺中,已經(jīng)10點了,我打了一個呵欠,進房睡覺去了。
一天過去了……
生活的作文8
軍訓(xùn)的第二天早上,我們都整裝待發(fā)。來到了操場,首先是45分鐘的軍姿站立,站完軍姿以后,何教官帶著我們練習(xí)齊步走與立定。
我們走著走著就開始用腳使勁蹬地面,頓時響聲一片,我們越踩越有勁,這時何教官讓我們停下,他說:“齊步走時是不要出聲的,只有日本軍才出聲,你們是日本軍嗎?”我們聽到這個以后都笑成了一片。
還有一次洗澡的時候,我和戴濤在一個衛(wèi)生間洗澡,我忘記拿洗發(fā)液進去了,我就開門出去,戴濤就趁這個機會把門給關(guān)了,好自己一個人洗澡,我怎么樣敲門都不開門,于是我便踢兩腳,他還是不開門,沒辦法了,我便把外面的門給鎖了,讓他洗完澡也不來,果然不出我所料,他洗完澡了,開了里面的鎖,可門卻沒有打開,而我在外面裝模做樣喊:“開門啰,開門!贝鳚阍诶锩嬷保覀儏s在外面偷偷的笑,戴濤看出來不對了,她知道是我們在外面鎖了門,便叫我們開門,我打開鎖讓他出來了,戴濤出來時我們?nèi)珜嫸脊笮ζ饋砹恕?/p>
在一次班會課上,張文廣上臺說了一個關(guān)于他們寢室的'笑話,他們寢室的易清曦在洗澡的時候使勁唱歌,而且用那個取衣服的當(dāng)麥克風(fēng),我們都哭笑不得!
有趣的事情無時無刻都在發(fā)生在寢室、在教室、在田徑場,初中生活真是太有趣了
生活的作文9
在我們的生活中,都難免會遇到許多許多的挫折。而當(dāng)我們每次遇到挫折時,并從中而戰(zhàn)勝出來的時候,就會發(fā)現(xiàn),原來你在這樣的過程中,漸漸的變得愈發(fā)的堅強,也有了勇氣,能去克服生活道路上的一切困難。
而當(dāng)我們遇到困難時,首先要做的就是微笑。是的,擁有微笑是你是你戰(zhàn)勝困難的法寶;擁有微笑會讓你獲得更多的`驚喜;擁有微笑會讓你的人生絢麗多彩富有活力!
生活就是人生,想要把人生這漫漫長路走完并且“走”得有意義就要學(xué)會微笑,微笑會像陽光一樣折射到人的心靈深處打開你心靈的窗戶微笑就是一個忠實的朋友,回去聆聽你心里最真實的想法……
怎樣才能讓微笑走進你的生活呢?
首先,要學(xué)會對自己微笑,在遇到困難時給自己一個微笑它會使你有勇氣與戰(zhàn)勝它;在人生失意的時候,給自己一個微笑,在心底里暗自對自己說“我可以”;在高興的時候給自己一個微笑,它會使你信心大增!
其次,要學(xué)會對別人微笑,在別人難過時,給他一個微笑,使他述說自己的不愉快,別人生氣時,給他一個微笑,使他平心靜氣。
最后,當(dāng)所有人都因為你的微笑而快樂時,你會發(fā)現(xiàn)那一霎那你收獲了很多。
生活就像是一面鏡子,你對它笑,他就對你笑;你對它哭,他就對你哭。我想:如果你想自己的生活過得更快樂,就請你給你自己一個大大的微笑,用自己百分之百的微笑去面對生活!
讓我們大家一起保持微笑,用一顆真誠、堅強自信的心,去面對所有的挫折,讓我們微笑著戰(zhàn)勝挫折。大家一起加油!
生活的作文10
給自己一個微笑,因為微笑時的你,是最美的;給他人一個微笑,因為微笑可以溫暖他人的心;給成功一個微笑,因為微笑是你付出的獎品;給失敗一個微笑,因為微笑會帶給你勇氣,讓你期待下一次的成功。生活處處都需要微笑,那么,就把最美的微笑留給生活,它會讓你茁壯成長。
人的一生不可能一帆風(fēng)順,就像沒有經(jīng)歷過艱難困苦的雛鷹,是不會像雄鷹那樣擁有強壯的翅膀,不論風(fēng)霜雨雪都追求藍天的執(zhí)著。遇到挫折,我們不可以放棄追求,這時,他人的微笑與鼓勵,給了你挑戰(zhàn)挫折的勇氣與信心。
一個微笑,很不起眼,但如果沒有它,人們會很痛苦的。微笑,只是嘴角向上翹翹,看似一瞬間的簡單動作,卻蘊含著無數(shù)種意義。例如:鼓勵、信任、快樂、支持、欣慰等,不可以小看它噢!當(dāng)自己感情上受了委屈、傷害時,會情不自禁的流淚。大部分人都把微笑和眼淚看作一對反義詞,我不否認(rèn),因為那只是字面上的理解?墒牵袥]有人想過,也許它們是一對孿生姐妹呢?眼淚是一種發(fā)泄,它比任何一種發(fā)泄的方法都實用。只需一瞬間,就把自己的感情寄托在眼淚上,讓它順著臉頰悄悄消失,然后洗一把臉,誰都不知道那是淚是水。對著鏡子,看看自己,
給自己一個微笑,把所有的悲傷痛苦化作動力,成為自己下一次做事的.教訓(xùn)與經(jīng)驗。微笑,是一種神奇的魔力,它可以陪伴你成長,給你無限力量。我們要記住,給自己、給他人一個微笑,微笑是無價的,是珍貴的,讓我們一起分享吧!給生活一個微笑,生活處處都在對你微笑!
生活的作文11
老王是個靠手藝吃飯的普通勞動者,他也和同行們一樣有著一個發(fā)財?shù)膲,可是找不著門路,很是無奈。
就在去年情人節(jié)的前兩個月的一天,他在電視中看到了介紹芍藥的內(nèi)容,他的心一下子被吸引住了。別小瞧老王只不過是個手藝工人,他的`頭腦在同行中算是頂聰明的一個,他肚子里裝了很多貨,和他行業(yè)扯不上關(guān)系的也有很多,特別是科技方面的。 他緊緊抓住了幾個字――中國的情人節(jié)。他一聽芍藥原來是中國的情人花,想必在國內(nèi)市場可與紅玫瑰一較高下。老王想著想著,就有些“蠢蠢欲動”了。 說干就干。老王第二天就奔向花市去打探消息。
結(jié)果很令老王滿意,因為芍藥還未引起人們的關(guān)注,這樣,只要在情人節(jié)那天打出“中國的情人花”這塊招牌,就絕對會成為“新新物種”的。 果然,在情人節(jié)那天,老王就賺了五百多塊,這可比他一個月賺的錢還多哩!后來老王持續(xù)賣了一段時間,生意日益冷清了,這又使老王犯愁了。他發(fā)現(xiàn)自己只賣芍藥一個品種,若要把“中國的情人花”加以推廣,還得有科技含量和多個品種才行!霸趺崔k呢?”老王想,“基因,對了,基因!哈哈!”
老王忽然想到當(dāng)今時尚――基因花卉。 老王東打聽,西打聽,終于打聽到了一位專門研究基因花卉的專家,請求開發(fā)新品種的芍藥。要知道,基因花卉可以加長保鮮期、改變花色、香味等等,這就是科技育花的好處唄。 老王把自己設(shè)計的花色、花樣等都提供給了專家,經(jīng)過改進,終于多個新品芍藥誕生了。 老王又打起了“中國情人花”的招牌,但這次在原招牌上加了兩個字:“新型中國情人花! 后來老王又賣起了“新型牡丹”、“新型梅花”等等,老王也就靠著科技育花和賣花致富了。
“新科技,新生活!”這句話現(xiàn)在已成了老王的口頭禪了。
生活的作文12
初中生活是難忘的時候,初中生活是讓我留戀的時候,初中這個時刻學(xué)習(xí)不緊,所以能更多的體會和品味這段時光。
初中時懷揣夢想不斷的進步,初中生活讓人覺得充實中透出了歡樂,充實中透出了依然決然的不同,是一個階段,是一個讓自己鍛煉的一個階段。
我的初中生活是這樣過的,本來就不怎么愿意學(xué)習(xí)的我在初中的學(xué)習(xí)中更是不對學(xué)習(xí)感興趣。初中生活雖然漫長,但是還是在慢與快之間變化。我喜歡體育,我喜歡運動。但是初中的生活還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,就這樣的,我被同學(xué)們給落下了,我本以為我不會有希望了。但生活就是這樣的。越是不愿意做的事情就越是又人要幫助你。調(diào)來了班主任王老師。在王老師的細(xì)心說服下,細(xì)心的教育下我有了轉(zhuǎn)變。本來沒什么興趣,覺得學(xué)習(xí)就是這樣的枯燥的時候居然有了新的看法,有了新的學(xué)習(xí)熱情。初中生活在改變,我從一個愛玩耍孩子慢慢的轉(zhuǎn)變成了學(xué)習(xí)的尖子生。初中生活就是在學(xué)習(xí)中這樣的.慢慢的逐步的轉(zhuǎn)變了過來,學(xué)習(xí)占據(jù)了我主要的時間,初中生活讓我感受到了挑戰(zhàn),讓我看到了依然決然的拼搏能注定會把自己帶到一個領(lǐng)域,帶到一個生活中學(xué)習(xí)中的一個高的臺階上,這樣是我想要的,也是初中生活的鍛煉。
我的初中生活,在學(xué)習(xí)的忙碌中度過,我的初中生活鍛煉了我,讓我體會到了只有拼搏才能不斷進取。
生活的作文13
人人都說和諧使社會美好,使世界永恒。那么,到底什么是和諧呢?媽媽說:“和諧就在生活中,到處都有和諧!”
于是,這個周末,我和媽媽來到大街上,看到了令人欣慰的一幕:一位小伙子把電動車停在超市門口,卻忘了上鎖,他大搖大擺地進了超市。大概過了幾分鐘吧!他急急忙忙得跑了出來,看來是記起來自己還沒給車上鎖呢?墒沁@時門口哪有什么電動車的影子?他懊悔得大叫:“這可怎么辦哦!這時,來了一位老大爺,見這位小伙子這么傷心,便上前問道:“年輕人,發(fā)生什么事了?”那位小伙子抱著自己的腦袋,十分難過地說:“唉!都怪我記性差,車忘了上鎖,現(xiàn)在連個影兒也見不了了!”說完,他又懊悔地拍了幾下大腿。老大爺一聽說是這事,哈哈大笑起來,說:“就這事啊,年輕人,不用急,剛才我看見這輛電動車沒上鎖,就放在那個角落里了。”說著還指了指一個角落。小伙子看了看那個角落,激動地握住老大爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的手,連聲道謝。還從錢包里掏出了錢,塞在了老大爺?shù)腵手中。
這時,老大爺板著面孔說:“這是我的職責(zé),你給我錢做什么呢?快收回去!”說完便走了。小伙子望著老大爺遠(yuǎn)去的背影,沉默了好久好久……看到這一幕,我的腦海中又出現(xiàn)了幾天前發(fā)生的事:這位老大爺勇敢的去追偷車賊,才使得那輛自行車完好無損的回到了自行車主人的手上…………媽媽拍了拍我的肩膀,我才回過神來。哦!原來,是這些平平凡凡的人在默默無聞的為社會奉獻著。這就是和諧,和諧就在生活中!
生活的作文14
古羅馬有一位哲人說過這樣一句話:“一匹馬如果沒有另一匹馬的緊緊追趕,就永遠(yuǎn)不會疾馳飛奔。”馬需要挑戰(zhàn),那么生活更加需要挑戰(zhàn)。
我想,大家應(yīng)該知道拳王阿里的故事吧,阿里每次參加比賽的時候不管對手有多么的強大,總是要先花錢雇一些人來罵他,侮辱他,在他的面前夸耀對手的強大之處,以此來刺激他的精神,讓他去挑戰(zhàn)自己的對手,這樣一來,無論多么強大的對手,也會被阿里的挑戰(zhàn)而感到害怕。設(shè)想一下,如果阿里沒有經(jīng)受罵聲與侮辱聲,也就會失去敢于挑戰(zhàn)的勇氣和力量,那么阿里可能早就被打敗了,也就沒有今天“拳王”的美稱了這說明了,生活需要挑戰(zhàn),沒有挑戰(zhàn)就補可能擁有成功。
還有一則故事,在美洲,曾生活著成群的鹿,還有一群兇惡的狼。這群狼經(jīng)常去襲擊鹿群,剛生下的小鹿都不放過,人們實在看不下去了,不想再讓鹿群受到傷害,就大量地捕殺惡狼,當(dāng)然狼越來越少了了,可是鹿群真的得安全,得到安寧的生活了嗎?人們?nèi)匀徊恢,后來才知道,因為狼遭到大量地捕殺,?shù)量所剩無幾了,鹿群的.消失卻是因為人們捕殺了狼,導(dǎo)致它們長期不活動,體質(zhì)變?nèi)醪派∷劳龅,?dāng)然,人們還是請回了狼,讓鹿群恢復(fù)原樣。這說明生活需要不斷的挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)當(dāng)然也會遭受失敗,我們也會陷入低谷。不必害怕,不必氣餒,在此時,不要奢望餡餅會從天上掉下來,也不要期盼別人的解救,因為我們自己要敢于挑戰(zhàn),因為在這個世界上,“從來沒有什么救世主”能救我們的,只有自己,只有敢于挑戰(zhàn)的自己,只有這樣,我們才能獲得自強不息的人生。
生活的作文15
微笑面對生活,空氣清澈如泉。你若有山海。你便身輕如燕。
時光靜好,與君語,細(xì)水流年,與軍同,繁華落盡,與軍佬。
生活就是美好的。生活就是伴我們成長的。生活就是用微笑來面對的。生活就是用微笑來掩蓋好多的不悅。微笑能使人年輕,微笑能使人逾越。微笑讓人歡聲笑語,微笑讓人生活樂觀。微笑是微博的。但 微笑對人的潛力是無限的。微笑能讓你高歌。微笑能讓你輸在對手之下。微笑是生活的套語。微笑是好的.。微笑能在你哭泣的時候開心。微笑能在你歡樂的時候高興。你用你的微笑面對你的未來。我用我的微笑蒲佐你的未來。我愿用我的蒲佐給你帶來成功。這就是微笑。微笑伴隨我們。伴隨大家。伴隨所有人都來為這活躍的開心的事物悄然而行。微笑有魔力。微笑有抗拒 。微笑使人輕松。微笑讓然放松。微笑是語言的訴說。是生命的凱歌。
微笑是平常生活里最常見的。微笑是見面的招呼。微笑是賦予人們歡樂的海洋。微笑無限大。微笑無限美。是微笑讓我們歡聲笑語。是微笑帶來快樂。生活中的苦惱。我們可以想想微笑?梢杂梦⑿鈶n。微笑能帶來的是放松自己。放松精神。微笑讓我們在生活中找尋快樂,微笑讓我們在生活中找尋真諦。是微笑讓我們聯(lián)系在一起,是微笑讓我們把生活中的不悅給擊敗。
微笑面對生活,讓生活更加精彩。充滿生機,充滿活力。
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