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詩意的生活作文(范例15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的詩意的生活作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
詩意的生活作文1
歲月興替,四季輪回,生活如一葉扁舟,在歲月的長河里前行。雖然險(xiǎn)阻重重,雖然路途漫漫,但是只要心中陽光明媚,一定會(huì)從無盡的艱辛與勞苦中品出生活的詩意。從初日照高林的清晨,到為霞尚滿天的傍晚;從層林盡染的晚秋,到煙花三月的初春;生活的詩意隨時(shí)在流瀉、在氤氳……
在春色中生活,別有一番詩意。持一把油紙傘徜徉在山間的小徑中,遠(yuǎn)看四野已泛出草的嫩黃黃,而近來細(xì)細(xì)端詳卻又隱匿不見。好一個(gè)“天街小雨潤如酥”!或是漫步于堤畔,看那早鶯與亂花齊飛,新燕與淺草相應(yīng)。水面初平的湖中隱約閃著粼粼的波光,云似乎也更加秀麗了,急急地在水中映下自己的倩影。
若是到了夏季,詩意也便隨著溫度蔓延開來。看那遠(yuǎn)處的池塘,蓮葉接天,暈開無窮的碧綠,荷花映日,襯出別樣的嫣紅。幾尾魚兒在荷葉間嬉戲,而遠(yuǎn)處的蟬聲正一聲連著一聲漫過來……芙蕖似少女的粉面,正綻開最無邪而又動(dòng)人的笑容,還去哪里尋什么生活的詩義呢!
入秋,萬山紅遍,層林盡染。閑暇登山,便見漫山千層紅葉,于夕陽中映得如火嫣紅,真?zhèn)時(shí)紅于二月花。落葉歸根,打著旋兒蕭蕭落下,卻也望不盡那江河之水滾滾而來。偶有晴空中一只鶴鳥,拍打著雙翅排開云層徑直而上,直飛云霄,那生活中的詩情想來卻也早已無窮無盡了!
秋風(fēng)老去,冬已它的冷漠,裹挾盡百花的殘影,留一地斑駁的枯黃。猶如春天忽然到來,千千萬萬樹枝上綻開億萬朵梨花,灑得世間遍是潔白。我們?cè)谘┲行嶂岬降膮s是朱砂梅的`暗香,那凌寒獨(dú)自開的高傲花朵。∫欢ㄗ屇阍娕d大發(fā)、豪情滿懷!
四季中生活的詩意,是一種淡淡的清香,若有若無、時(shí)隱時(shí)現(xiàn),那些生命旅途中的匆匆過客是無法感受到它的存在的,只有那些有心的人、用心的人才能感知到它、品味到它……
詩意的生活作文2
這是個(gè)下著小雨的清晨,我們行走在泥濘的山路上。山不高,有溪水流淌而去,寒風(fēng)撲面。
小雨。雨在空中回旋飄飛,密密地打在臉上,冰涼冰涼的。這淅淅瀝瀝的雨,向著遠(yuǎn)處延伸,終于成了一簾白幕,把天地萬物遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我們?cè)谟曛星斑M(jìn),任這上賜的甘霖濕透全身每一個(gè)角落,從頭到腳,由嘴到心,那心里有詩在流淌,它漫過心坎,靜靜溢出“自在飛花輕似夢(mèng),無邊絲雨細(xì)如愁”。
路。路在雨中醉了,醉成一片爛泥。它們偎依在你的腳下,奔放地獻(xiàn)給你那橘黃色的吻。路在這雨中醉了。醉得沒有了前行的路!岸嗥缏,今安在?”我們站在雨中悵然。山。路就在山腰上。山并不高,它不是北方高大挺拔的漢子,它是這水鄉(xiāng)里生長的姑娘。雨的潤洗使這姑娘愈發(fā)俊秀了,用迷人的笑迎著我們。于是我們也醉了,我們摒棄了路,越過草叢,越過荊棘,援著樹木,攀上大石,向著山頂進(jìn)發(fā)。山的肌膚是暖的,散發(fā)著騰騰的熱氣;山的笑容是綻開的,散發(fā)著幽幽的清香。這山比不上“天臺(tái)一萬八千丈,對(duì)此欲倒東南傾”,卻也如此令人陶醉。
水。站在山頂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小城環(huán)抱在水的懷里。“一條古時(shí)水,在我手心流”。我們都攤開手掌,讓雨水在上面匯集。那些細(xì)小的'溝渠剎那間就填滿了,匯成小流,匯成溪,匯成江河,匯成大海,終成一片汪洋。我們都感動(dòng)了,淚水也就勢(shì)匯進(jìn)手中的海里。你知道嗎,站在這山上,我們看到了一片海,那是我們心中的海,比真正的海更加波濤洶涌,肆意汪洋。
風(fēng)吹起來了!帮L(fēng)啊,你吹起來吧,搖動(dòng)我呆滯的目光,成兩條波光漣瀲的溪流,我將以你的慈愛,重以手指,蘸著時(shí)間!蔽乙呀(jīng)忘卻了這詩人的名字,卻永遠(yuǎn)記得這詩。風(fēng)吹起來了,帶來遠(yuǎn)方的寒意,遠(yuǎn)方的歌,遠(yuǎn)方的希望。
我們站定,向遠(yuǎn)方致敬。這是一次平常的攀登,卻也是一首清新的小詩。
我們都說,要永遠(yuǎn)詩意地歌唱,詩意地生活。
因?yàn)檫@是我們自己的歌啊,我們自己的詩。
葉芝說,我將不停地走啊,不停地歌唱。
詩意的生活作文3
因?yàn)閻凵显娨獾纳,不善?jì)算的我也開始學(xué)著運(yùn)算生活中的加減法。
生活僅給我一片貧瘠的土地,為了詩意的生活,我開始運(yùn)算。我掬來山間最清涼的泉水,增加在這片土地上;我擷來園間最馨香的花朵,增加在這片土地上;我移來河邊最翠綠的小草,增加在這片土地上……我有了一片詩意的土地:泉水、花朵、綠草……連云彩都被這兒的詩意迷住了,映著澄澈的泉水,將芳蹤留于此處。
生活僅給我一條荊棘小道,為了詩意的生活,我開始運(yùn)算,我找來山間最硬的石塊,刨打著頑固的荊棘;我找來墻上懸掛的鋒利的剪刀,修建著雜亂的荊棘;我找來河邊最刺手的魚骨,打磨著橫生的雜刺……我一點(diǎn)點(diǎn)將荊棘削減、改造,原本曲折的小道已變?yōu)橛膹。減去累贅的荊棘,我有了一條清幽的路,連小動(dòng)物都樂意在這里經(jīng)過。
生活給我得并不多,但是我會(huì)用加法變少為多;生活給我的也不少,我也會(huì)適當(dāng)?shù)挠脺p法去刪減。
漫步在詩意的道路上,我將菊花加在東籬周邊,我將西橋加在泉流之上;躺在詩意的土地上,我將樓閣加在空闊的菊?qǐng)@前,將梧桐加在樓閣的旁側(cè);游走在菊?qǐng)@里,我在袖中盈滿暗香;佇立在小橋上,我將游魚攝入眼眸中;斜倚在欄桿邊,我將夕陽美景加在腦海中;凝望著梧桐,我將殘?jiān)录訏煸谥ι摇业?生活是如此的詩意!
登上蘭舟,我將愁緒拋入水中;采菊東籬,我將名利放在腦后;挽雕弓如滿月,我將悲憤灑向箭鏃;吟嘯且徐行,我將苦難刪減到生活之外。
在這片詩意的土地上,我選擇詩意的生活。即使初時(shí)境況不允許我詩意,生活的加減法卻為我插上了詩意的翅膀。心里想著詩意的生活,用行動(dòng)去裝點(diǎn)本不詩意的生活,增加詩意的色彩,刪減無味的情愫。不以生活本身度日,以我心度我的生活。生活要"詩意"的度。
因?yàn)閻凵狭嗽娨獾纳睿簧朴?jì)算的我學(xué)會(huì)了運(yùn)用生活中的加減法。因?yàn)閻凵狭嗽娨獾纳,不善?jì)算的我變得精于運(yùn)算生活中的加減法。
八年級(jí)期末考試作文是不是很好呢?在作者眼中生活是充滿詩意的,在大家的眼中生活又是怎樣的呢?
詩意的生活作文4
生命在宇宙間的“時(shí)間表”上只是如曇花一現(xiàn)般的短暫,而流傳千古的,只有史書和詩詞這些東西。
孔子寫的《論語》,司馬遷的《史記》……都不過十教導(dǎo)我們利用更短的時(shí)間學(xué)到更多的知識(shí),而詩,它能夠提高一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng),當(dāng)然也可以看出他的文學(xué)造詣。
我們站在黃果樹大瀑布前,自然會(huì)聯(lián)想到無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。的洶涌氣勢(shì),走在敦煌的沙丘上,自然會(huì)想到,大漠孤煙直,黃河落日?qǐng)A。的凄苦場(chǎng)面。在秋日,在北方的森林中,不禁會(huì)想到,停車坐看楓林晚,霜葉紅于二月花,地感覺。
這正是古代的先人們,在他們的有生之年為我們留下的`,最為寶貴的一段“資料”,也讓我們?cè)诿鎸?duì)這些過那些良辰美景的時(shí)候有一個(gè)聯(lián)想的空間和模版。
而今呢?是以沒有散去,它影響著我們的人生。
就如同在冬日,當(dāng)想念在遠(yuǎn)方的家人時(shí),便會(huì)寫出“雪飄龍之都,雨降長江南。我心問明月,何時(shí)故人歸?”這是想念親人的詩。而當(dāng)我們現(xiàn)在想起小時(shí)候的玩伴,便會(huì)想到“孤獨(dú)此刻念佳人,幼年相識(shí)無不言。怎奈時(shí)光不可回,如今已是陌路人!边@應(yīng)該是我們現(xiàn)在生活得寫照吧!有的人現(xiàn)在看見,已是陌路,連招呼都不會(huì)打。童年的時(shí)光一去不返呀!而當(dāng)自己開心的時(shí)候,大可以向古代的詩人一樣“灑脫”,比如,“落木蕭蕭下,霜葉待朱時(shí)。輕風(fēng)一萬里,我心自逍遙。”
這些詩雖然有的不是平仄,但是它們?nèi)际巧铧c(diǎn)滴的表現(xiàn)。生活中,詩意表現(xiàn)的地方很多!例如,廣告,對(duì)話……數(shù)不盡數(shù)。而且不僅在中國,在外國同樣也有詩人。他們更是把詩以歌的形式展現(xiàn)在人們的面前,讓詩在人群中的傳播力更加強(qiáng)大,它也將成為文壇史上的一棵常青樹,生生不息的傳播下去。
最后,我要以培根說的一句話結(jié)尾,就是:詩歌詩人靈秀?梢,發(fā)現(xiàn)詩意,體驗(yàn)詩意是人生的一個(gè)重要內(nèi)容,缺少了這樣的發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn),人生可能變得殘缺,詩意是一種美,是一種崇尚美的精神之光的閃爍,是自由的心靈在廣闊世界飛翔時(shí)撞擊出的美麗火花。只要有生活存在,詩意就不會(huì)消失。
詩意的生活作文5
詩人荷爾德林說過:“人生充滿勞績(jī),但我們?nèi)砸娨獾臈釉谶@片土地上。”
清晨,背上書包,踩著輕快的步伐走入校園。走在石板路上,黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,開得爛漫,深吸口氣,陣陣花香沁人心脾,精神為之沉靜。
紅墻白瓦的教學(xué)樓里,一縷縷陽光透過窗子傾斜下來,照在書桌上,跳躍著斑斑駁駁的亮光!拔医o你一題”,“這題教教我”,……幫助與付出,不需要任何浮華與功利的支撐。
中考在即,同學(xué)們埋頭書山。“這份先做,明天帶來,上課講! “今天發(fā)的3頁試卷明天上課對(duì)答案,昨天發(fā)的后天帶來! 同學(xué)們平心靜氣將一疊疊卷子整好,窗外陽光燦爛。坐在窗邊的我不舍得拉下窗簾,任陽光恣意普照。墻上有一片片的陽光,身上有一縷縷的陽光。書上有一道道的陽光,生活中不僅僅只有繁多的.卷子和令人心焦的排名,還有陽光。心情朗朗的,在陽光的陪伴下,復(fù)習(xí)迎考也是件詩意的事。
中午,我們收到了老師埋首批改后的作業(yè),作業(yè)上除了勾勾叉叉外,還有或是這樣的鼓勵(lì):“好樣的,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”,或是這樣的提醒:“細(xì)節(jié)決定成敗”,老師“化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn),讓一絲感動(dòng)在一片燦燦的橘紅中醞釀。于是心靈仿佛被一只天外之手撥動(dòng),微微地震顫出一連串的輕音。
晚飯后,我和同伴們并不會(huì)馬上回班級(jí)去趕作業(yè)。有時(shí)我們會(huì)走在林蔭小道上,站在大樹下吸著冰鎮(zhèn)的汽水讓自己狠狠的爽一下;有時(shí)我們會(huì)躺在操場(chǎng)的草地上,談?wù)撝惶煊绣X的八卦或好玩的事,然后談著各自的理想高中,看夕陽下到山的那一邊去,“山氣日夕佳,飛鳥相與還”,生活是如此美好。蟬也識(shí)趣地停止了聲嘶力竭,校園一片寧靜。這詩意的生活使我們淡定了下來。
又是一樹木棉花開,火紅的花朵如歡快的精靈在落葉的簇?fù)硐掠娘L(fēng)舞蹈,絢爛著鋪滿頭頂?shù)纳n穹,我們眨著眼,從枝葉的縫隙中依然能清晰地看到藍(lán)得澄澈的天空。
三年了,簡(jiǎn)單、幸福、詩意、“留白天地寬”。
將來,只要心中有彼此,無論多遠(yuǎn),其實(shí)我們還是在一起的,和親愛的老朋友在一起,和詩意的母校在一起。
詩意的生活作文6
清茶一盞,看我道心清似水。
黃粱一夢(mèng),任它世事冷如水。
——題記
左邊,一軸畫,墨香紅梅展,一尾領(lǐng),素美雅翩躚。實(shí)木的桌椅沁出詩意的美麗。
右邊,一疊書,展萬古雄風(fēng),一電腦,略天下之事,藍(lán)的臺(tái)燈記錄我充實(shí)的生活。
于是,追溯歷史長河,尋找詩意的美。
大江浩浩奔流,驚濤拍擊著高聳入云的石壁,發(fā)出如雷鳴般震撼人心的聲音,激起層層浪花,是千萬堆晶瑩的雪花,被月光染上了銀輝。他臉色微紅,微瞇雙眼,鬢發(fā)早已染上霜斑。高舉酒杯,濺起酒花,杯里映著那彎月。豪放的一句“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”。東坡居士,或許,貶謫是上天給予他的一種詩意。這種詩意的生活讓他的人生充滿了豪邁。
只有你,五柳先生,才會(huì)選擇悠然見南山,采菊東籬下獨(dú)特生活吧。在這里,雖身處喧囂的人世間,卻能單純地欣賞到:夕陽的余暉被揉碎,盡情潑灑在無邊無際天空中,山頭被氤氳的薄霧環(huán)繞,安謐坦然。倦鳥歸巢,披著橘黃色的羽衣愈飛愈遠(yuǎn)……于是淡淡的淺吟:“此中有真意,欲辨已忘言!被蛟S,這種悠然的`田園生活是上天給予你的一種詩意,這種詩意的生活讓你的人生充滿了淡泊。
放眼大千世界,快速生活,已經(jīng)逐步占據(jù)了人們心中的地位。披星戴月,激烈競(jìng)爭(zhēng),購物出現(xiàn)了網(wǎng)上購物,送東西出現(xiàn)了快遞,吃飯要快餐,婚姻要速配,地鐵打車代替了散步騎車……正如卡夫卡的《變形計(jì)》中的主人公格里高爾相似,我們每個(gè)人都背著重重的甲殼,在地球的某個(gè)角落東奔西撞。
為什么不去選擇詩意的生活呢?
詩意的生活領(lǐng)我在陽光下采擷知識(shí),在星光中遨游書海,助我攻破一座座城池,助我一步步攀登高峰,卻不感一絲乏味。
朋友問我:“你怎么總是笑呵呵的?難道沒有煩心事嗎?”
我笑道:“為什么不讓自己的心小小地打個(gè)盹呢?記得曾經(jīng)有句話這樣寫到,像海星一樣全身心享受陽光的照射就是一種簡(jiǎn)單的小幸福!
詩意的生活,真好。
詩意的生活作文7
生活充滿詩意,你發(fā)現(xiàn)了嗎?如果還沒找到就可惜了。請(qǐng)與我分享我生活中的幾個(gè)小片段。
片段一:“一個(gè)前途光明的村莊”
“媽媽!”隨著我的大吼,整個(gè)房子開始搖晃。走出房間,才發(fā)現(xiàn)整個(gè)屋子只剩下我一個(gè)人?幢,分針和時(shí)針殘忍地成直角。已經(jīng)九點(diǎn)了。我媽媽應(yīng)該去上班了。怎么也不叫我!糟糕。結(jié)束了。我要遲到了。算算,應(yīng)該已經(jīng)上課兩個(gè)多小時(shí)了!
于是,我趕緊收拾好一切,帶著緊張的心去上學(xué)。唉!現(xiàn)在我要站在教室門口被罰一節(jié)課。剛要進(jìn)校門,門衛(wèi)攔住了我,問我怎么辦。我瞥了他一眼,說:“我遲到了!遍T衛(wèi)爺爺笑了兩聲說:“今天是星期天,回去吧!”我猛然醒悟,原來是這樣。我笑著跟他說了聲謝謝,就開心地來到學(xué)校附近的“另一個(gè)村子”吃早飯。真的是“山河之后無路可走,但我身上還是有一個(gè)很重的書包.
片段二:“人家找他幾千百度”
前幾天認(rèn)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)友。她的名字叫“千百度”,是一個(gè)很奇怪的名字。我和她第一次見面是在一個(gè)城市聊天室。她和我年齡和興趣差不多,我們聊的很投機(jī)。我們?cè)陔娔X前訴說彼此的心事,談?wù)撐覀兊呐笥,談(wù)撐覀兊膶W(xué)習(xí)和生活。
我們住在同一個(gè)城市。有一天,她突然說要見面。我想了一下,同意了。我們約好下午2點(diǎn)在肯德基見面。下午,我早早坐在窗前,看著行人,想著哪個(gè)會(huì)是她。過了一會(huì)兒,一個(gè)熟人進(jìn)來了,是我的遠(yuǎn)房表妹,一年多沒見面了。我和她打了招呼,她看到我非常驚訝。她說她來看一個(gè)網(wǎng)友。我被手里的`可樂嗆到了,抬頭問她:“你不會(huì)是一千百度吧?”
……
我們驚訝地看著對(duì)方,同時(shí)笑了。這真不愧是“千百度找他,驀然回首,那人卻在暗光里”。
片段3:“人們?yōu)橐晾算俱病?/p>
“考試!”隨著宿舍里成年人的叫喊,燈光突然暗了下來,整個(gè)宿舍恢復(fù)了原來的寧靜。明天真的有考試嗎?我準(zhǔn)備好了嗎?我默默地問自己,卻找不到任何答案。高中看著體重一天天減輕還是有點(diǎn)心疼。
“等衣服越來越寬了,我就不后悔了,我會(huì)被伊拉克搞得很尷尬!蔽以谛睦锎蜃。
反正這就是生活中的詩意,無處不在。也許,和我一樣,你可以用詩歌的形式記錄生活的精彩片段。
詩意的生活作文8
或許是在都市生活得太久了,又或許是天生熱愛閑云野鶴的生活,再或許是對(duì)大自然的一往情深,我在車水馬龍間佇立,任憑車的喧雜,人的匆匆,厭倦了繁忙的生活,厭倦了污濁的空氣,我在尋找一種詩意的心情,一份詩意的生活……
于是我便拿著簡(jiǎn)單的行李,一個(gè)人入山尋夢(mèng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我聽見了風(fēng)從遠(yuǎn)方,吹過山頂?shù)乃闪郑颠^山腰上的如火的楓林,吹過山下滿地的野花,吹亂我的頭發(fā),夾雜著淡淡的花的芬芳。驀然回首,身后,蝴蝶翩翩;抬頭,天藍(lán)的醉人,是一種空靈的藍(lán),是我笨拙的語言無法描繪的,原來天真的是很藍(lán)的藍(lán)啊;低頭,忽見密密麻麻的不知名的小草,在風(fēng)中搖曳,在陽光下青的逼你的眼;閉眼,深深地吸一口氣,滿滿是草的清香花的芬芳,只覺一顆沉重的心突然輕盈了起來,仿佛獨(dú)游于天際,如一朵流云在碧波瀲滟中婉轉(zhuǎn),一襲水袖,若蝶輕舞水墨中。
順著山間的小徑,我靜靜地走著,不愿讓我笨拙的聲音擾亂了如此動(dòng)人的天籟之音。聽那一聲聲鳥的呢喃,是在歡唱著滿山的美景,還是在呼喚昔日的伙伴,亦或是在傾訴這昨夜的'美夢(mèng),我不知道,我只知道他們應(yīng)該是很快樂的,要不怎會(huì)發(fā)出如此動(dòng)人的聲音。還有那落葉飄飛的聲音,風(fēng)在枝頭在葉梢舞蹈的聲音,靜靜聆聽,仿佛也聽到了滿山的花在靜靜地綻放,在靜靜地凋零,也似乎聽到了種子在發(fā)芽,在呼吸的聲音,還有……或許心與之共鳴,于是便忘卻了現(xiàn)實(shí)和繁華,獨(dú)自享受著這份淡然與寧靜,品味這一份幽雅的美麗心境。
風(fēng)在吹,吹皺一池春水,吹舞一片芳菲。請(qǐng)閉上眼睛想:一座寧靜的小山,孕育著各種各樣的生命,散發(fā)著屬于他的獨(dú)特的生命的芬芳,難道不是一個(gè)理想的境界嗎?
詩意地生活著,心在自由詩意的空間遨游,情在靈秀的山水間得到凈化。我在追尋著人間的詩意,簡(jiǎn)單卻不單調(diào),寧靜但不是死寂,淡然而且快樂著。可以臨窗聽雨,且聽風(fēng)吟;可以怡情山水,耳聽天籟;可以深夜獨(dú)處,品味淡然,啟開了自己的心扉。
詩意地生活著,我的人生也可以很詩意。
詩意的生活作文9
暖人的秋風(fēng),夾雜著清淡的桂花香,金色的陽光透過調(diào)皮的樟樹葉輕撫著所能照耀道的每一處。年輕的少男少女們并肩在校園的小道上行走,歡快的笑聲伴著有力的籃球拍打聲,蕩漾在廣闊的校園里。在這個(gè)場(chǎng)景中,每個(gè)物體仿佛都被賦予了生命,那樣生機(jī)勃勃。這,就是我所認(rèn)為的一種詩意——青春。
每一個(gè)生活的小細(xì)節(jié),因?yàn)槟浅瘹獾那啻憾@得極富詩意。也許是一聲:老師好!也許是一個(gè)漂亮的三分球‘也許是一個(gè)真誠的笑容;也許是思考數(shù)學(xué)題時(shí)鉛筆轉(zhuǎn)過的弧度。生命中最美好的年華,因我們的喜怒哀樂而充滿詩意。
我們永遠(yuǎn)都不用擔(dān)心,明天的'太陽是否照常升起,也不會(huì)害怕金融危機(jī)哪天會(huì)讓我們連飯都吃不上,更不會(huì)因?yàn)槟程幍牡卣鸲K日惶恐不安。扳手指認(rèn)真數(shù)著還有多少天放假,早晨醒來第一件事便是看外面的地上是否經(jīng)歷過雨水的沖刷來判斷今晨要不要跑步,最為重要的,便是每日上午第四節(jié)課下的狂奔 ,好像慢一點(diǎn)就吃不上飯似的。我們的生活忙碌而純凈。二就是這種純凈,是我們所唯一追求的小幸福,這一的小幸福里,寫滿了我們?cè)娨舛旎畹那啻骸?/p>
時(shí)光是一條看不見的河流,而它,卻一直圍繞在我們身邊,以自己的方式,向無人的地方描述著它的所見所聞。在青春這條大河里,或許我們并不是一帆風(fēng)順,風(fēng)吹浪打是平常事。而正因?yàn)檫@些“平常事”,讓我們成長為更加勇敢,堅(jiān)毅的人,可能你現(xiàn)在的狀況不令人滿意,可是,哪一條彩虹不是出現(xiàn)風(fēng)雨之后的呢?青春就是這樣,有笑,有哭,有喜,有哀。而正是這些“調(diào)味品”,讓我們能發(fā)現(xiàn)那些歲月里,美妙的詩意。
生活就是這樣,在你無意識(shí)的杜國師,你發(fā)現(xiàn)總是會(huì)錯(cuò)過某些美好的幸福感,可當(dāng)你在多少年后回憶起,輕易的便從腦海中那一張張熟悉的,陽光的笑臉里品味出來,匯聚在胸口的,溫暖而又親切的熟悉感。
突然發(fā)現(xiàn),原來,那,便是詩意的生活。
詩意的生活作文10
九月,天變冷了,無情的風(fēng)從窗里滲進(jìn)來,吹散了我桌上的紙張,在慌亂中被我拾起,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了兒時(shí)那扭曲的字——慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三寸輝。我的嘴角勾起一個(gè)完美的弧度,在這優(yōu)雅的中,包含著母愛的溫暖。
過了一個(gè)暑假,我又升了一個(gè)年級(jí),學(xué)習(xí)變得忙了,就在晚上也要補(bǔ)課。剛放學(xué),我就騎著車子去補(bǔ)課。在路上媽媽還打電話給我,問我怎么樣?在母親的擔(dān)心中我度過了一節(jié)課。剛回到家中,看到的第一個(gè)人就是媽媽。上來就問我:“餓了吧?咋才回來,路上沒有啥事吧?”邊問還邊看著我,仿佛分離了很久。
“呀!手雜這么涼,臉也通紅,叫你多穿點(diǎn)……”在母親的嘮叨中,一絲絲的'暖意滑過我的心房!跋麓斡浀枚啻c(diǎn),我去給你倒杯熱水。”說完母親就急忙去到,我剛想說不用,她人已經(jīng)到了廚房。在來回的過程中,還差點(diǎn)摔倒。
我捧著那溫?zé)岬陌状杀庠僖稽c(diǎn)點(diǎn)減少,眼中的“感動(dòng)”和杯里的水一樣晶瑩。我輕輕地抿了一口,發(fā)現(xiàn)今天似乎加了許多蜜糖。在母親的話語中,我變得沉默,心中忽然想提起,冰心的詩:小小的花,也想抬起頭來,感謝春光的愛——然而深厚的恩慈,反使他終于沉默,母親呵!你是那春光么?
小時(shí)候,媽媽總會(huì)教我學(xué)詩,我第一次學(xué)的是《游子吟》,當(dāng)我用稚嫩的聲音,吟誦時(shí),媽媽的臉上總會(huì)洋溢著滿足的笑,美麗而又慈祥!以前我總不知道為什么?現(xiàn)在我明白了,每位母親,都希望用不同的方式把愛傳給自己的兒女,無論嚴(yán)厲也好,慈祥也罷,還不是為了我們嗎?
九月,已是金秋,一片片枯黃樹葉,落下,將體內(nèi)的最后一點(diǎn)能量給了大地。來年,他們將會(huì)被春風(fēng)喚醒,會(huì)明白一切的痛苦與努力都是為了來年的新綠。他們用自己的方式回報(bào)了自己的母親。那我們呢?
詩意的生活作文11
眾多顏色中,唯獨(dú)喜歡綠色,也說不出特殊的緣由,只是愿意親近綠色。
何為“綠色生活”,感覺有些抽象,說不清道不明。五一假日,閑暇無事,前往改造提升竣工的家鄉(xiāng)南湖一游,讓我對(duì)“綠色生活”有了具體的感受,別樣的認(rèn)知。
綠色,在南湖公園里。南方四月芳菲盡,山丹鮮花始盛開。雖是五月季節(jié),但我們家鄉(xiāng)正是“春暖花開”的最美時(shí)候。南湖公園里松柏翠綠、楊柳依依,倒影水中;海棠花含苞欲放,若隱若現(xiàn);丁香花嬌艷朵朵,幽香四溢;尤其是綠草青青,放眼望去,公園仿佛披上了綠色的衣裳,一派生機(jī)與盎然,人們好像走進(jìn)了綠色的世界。這樣適宜人居的環(huán)境,人人向往,你我喜歡,不禁感慨:“綠色生活”就在我們身邊。
綠色,在濱河流水里。改造之后的濱河景觀區(qū),是南湖公園的亮點(diǎn),更是吸引眾多游人前往游覽的地方。濱河里的水,清澈見底,河邊綠樹倒影,河水碧綠,讓人感受到了生命的活力。河水悄無聲息地流著,漫過一塘又一池,夕陽返照,波光粼粼,有了一種置身于江南西湖的感覺。只可惜家鄉(xiāng)沒有這樣一池清泉,只能放井水滿足家鄉(xiāng)人民對(duì)喝水的渴望。也許是我們這里缺水的緣故,大人孩子們看到這一河碧波清水,很是稀罕:大人們圍繞在河岸兩邊指指點(diǎn)點(diǎn),面帶笑容;孩子們拿著水槍嬉戲玩耍,不亦樂乎。若有感悟:這難道不正是我們渴求的“綠色生活”嗎?
南湖游覽,就在氣候宜人的.良辰,面對(duì)賞心悅目的美景,特別是融入極其鐘愛的綠色,尤其是看著汩汩流淌的河水,我有點(diǎn)欣喜若狂,有點(diǎn)真切感慨,更多的是豁然開朗,“綠色生活”已經(jīng)不再是那么抽象和遙遠(yuǎn):這不就是充滿詩意的“綠色生活”嗎?
“綠色生活”,就在你我身邊。讓我們共同努力,珍惜來之不易的“綠色生活”,讓綠色充滿世界,讓綠色融入生活,讓生活充滿詩意。
詩意的生活作文12
我是一個(gè)普通的不能再普通的中學(xué)生,對(duì)生活的認(rèn)識(shí)不像小學(xué)生那樣膚淺,也不像高中生認(rèn)識(shí)的那么抽象。我心中所向往的充滿詩意的生活不像很多人想干一番大事業(yè),更不想過青年人所向往的浪漫生活。我的生活只要平淡如水,沒有社會(huì)上的險(xiǎn)惡,崗位上的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于“詩意的生活”,我的理解是:身邊有知心朋友,有陶冶情操的音樂,還有我的良師益友——書。
每天能全身心地投入看書中,聽音樂中,嬉戲中,過著像陶淵明隱居世外桃源的生活,沒有了批著分?jǐn)?shù)的試卷,爸媽在耳邊的督促,班主任的'諄諄教誨,好自在,好舒暢。左手托著書籍硬硬的感覺,食指被快速翻動(dòng)的書頁弄得發(fā)癢的感覺,聽著書頁時(shí)而躍躍時(shí)而嘩啦歌唱般的感覺,每天看一本自己喜愛的世界名著,沒有人會(huì)說這是不務(wù)正業(yè)。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?磿闶且匆婎伻缬,看見黃金屋?呆斞甘帜霉P桿,肩挑大梁,一身正氣;看莎士比亞,便要看出一代藝術(shù)巨匠燦爛的智慧;看霍金,便要看出物理天才在逆境之中對(duì)宇宙從容的詮釋;看奧斯特洛夫斯基,便要看出人生對(duì)命運(yùn)含笑的俯視和挑戰(zhàn);看海明威,便要看出人對(duì)待生命應(yīng)怎樣的不屈不撓。
只有書的生活是乏味的。
下雨的時(shí)候,我輕輕地躺在睡椅上,手握一份報(bào)紙細(xì)細(xì)品讀,我用心傾聽著雨點(diǎn)的奏樂。雨點(diǎn)打來,打在樹葉上,打在石頭上,打在屋頂上,打在玻璃窗上,打在泥土上……這些聲音——那么寧靜,那么溫柔,就像愛的播種者,向大地撒下愛的種子。雨是寧靜的,沒有太多的喧鬧。心是寧靜的,沒有過分的奢望。
只是看書,還有保持了雨點(diǎn)伴奏的生活,融入到大自然之音的生活之中,這樣的生活缺少了快樂。
每天傍晚,和我的好朋友一起踏浪花,一起離歌,一起與海共舞。偎依在朋友懷里看那潮起潮落,在金色的沙灘上撿各種各樣的貝殼。在廣闊的草原上驅(qū)馬飛馳,躺在柔軟的草地上對(duì)藍(lán)天白云大聲呼叫,傾訴你所有的秘密。
我心中的詩意生活是如此的完美,只是這樣的充滿詩意的生活需要我不斷去追求。
詩意的生活作文13
人生,失意還是詩意!
人生是什么?是一碗清茶,是一杯烈酒;是一條清清流淌的小溪,還是一條波濤洶涌的大河?
人生如風(fēng),歲月如歌。當(dāng)輕風(fēng)拂過,曼聲歌罷。留給我們的將是永恒的思考,或許只有真正讀懂人生真諦的人才會(huì)明白人生到底是什么。
在這個(gè)繁雜的社會(huì)中,人們往往來也匆匆,去也匆匆,在這匆匆忙忙的一生中他們究竟得到了什么,又失去了什么呢?在得與失之間,他們可否又明白了什么?
人生有太多的不如意,我琢磨了不少,領(lǐng)悟的卻不多;可我明白了:每個(gè)人的一生,無論是漫長的,還是短暫的,都是赤手空拳而來,再空拳赤手而去。但在這一生中,都應(yīng)該充滿失意和詩意。
失意人生,詩意人生,這不禁讓我想起了詩仙李白的一生,當(dāng)他吟著“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!边@樣的詩句時(shí),你可否知道,這是他的失意引發(fā)的詩意。前一刻,他那拂袖而去的瀟灑,拒絕同流合污的毅然,還在朝廷上上演得如火如荼。如此剛正不阿的風(fēng)骨,又豈能是那黑暗污濁的官場(chǎng)所能容忍的。訪萬水千山,吟“安能摧眉折腰事勸貴,使我不得開心顏”,才是他最終的宿命。他的一生充滿了失意。然而,又有誰敢說,他的一生不充滿詩意呢?
花,有花開花落之時(shí);人,亦有起伏榮辱之際。保羅曾經(jīng)說道:“人生像一本書。愚人嘩啦啦地翻閱完,而賢者潛心細(xì)讀!笔堑,沒有痛苦和失意的`人生不能稱為人生。一個(gè)人跌倒了,重要的并不是傷得重不重,而是要懂得趕快爬起來,繼續(xù)往前走。
人生,也許就是如此一個(gè)簡(jiǎn)單而又深?yuàn)W的問題。
生活中,不要因?yàn)樽约旱氖《鴩@息,不要因?yàn)樯硖幠婢扯鴨适в職猓灰驗(yàn)樽约旱牟恍叶@命運(yùn)不公。生活任然必須去奮斗,悲慘才會(huì)變成悲壯,才會(huì)搏擊出生命的美麗。只有善待人生,才能讓我們?cè)緫n傷的生命,變得悲壯而美麗,變得充滿詩意。因此,當(dāng)你遇到挫折或失敗時(shí),你應(yīng)該慶幸,慶幸你的人生是個(gè)完美的人生。
詩意的生活作文14
小溪潺潺,樹林蔥蔥,與三五好友玩玩“曲水流觴”,與魚鳥共樂。這樣詩意的生活對(duì)于生在城市喧囂中的我們,仿佛很遠(yuǎn),但其實(shí)又很近。
清晨,我踏門而出,在第一縷陽光的照射下,慢跑向瓜渚湖。早春時(shí)節(jié),和風(fēng)拂過我的臉龐,吹過小區(qū)邊的河面,蕩漾起陣陣微波,像千匹,白練,又好似羅紋紙。
跑到瓜渚湖邊,面向瓜渚湖,迎面吹來一陣風(fēng)。帶來了絲絲涼意,正好太陽已全然升起,面向陽光,我開始繞湖散步。
清晨的陽光透過樹枝照在我身上,灑滿了大地,讓人感到溫暖,而不是炎熱,也不是寒冷刺骨。繞湖道邊,一片綠意盎然,早春的嫩草才探出頭來,貪婪地吸收著陽光。更讓人不可思議的是,在鋪路的鵝卵石下,竟也稀稀疏疏地長著幾株蘭草,他們艱辛地長著,與上天的不公作著斗爭(zhēng)。難道你認(rèn)為這只是普通的草!難道你就看不出他們的堅(jiān)韌不拔,也宛然象征了一種對(duì)生活的態(tài)度?
我繼續(xù)踏步向前,懷著對(duì)生活的期望,向前方走著。
忽然,一團(tuán)白色吸引了我。!一只白鷺,在這種喧嘈的城市里可不多見了。我并不急于向前,而是駐足觀望。只見它伸展著雙翼,伸長了脖子,收緊雙腳快速向湖岸俯沖過來,像一支箭似的。當(dāng)它臨近湖面低空飛行時(shí),身姿是那樣優(yōu)美,宛如一位舞者,在空中翩翩起舞,就連湖水都驚嘆地為它激起了波浪。最后它穩(wěn)穩(wěn)地停在了湖岸的石頭上,昂首挺胸地單腳立在石頭上,縮緊了翅膀,像一位亭亭玉立的'美女子,真可謂是“動(dòng)如脫兔,靜如處子”!
目光隨著白鷺的身影向遠(yuǎn)處眺望,我看見一位垂釣者,年約五十左右,坐在湖邊的石頭上,手握一根魚竿,宛如一尊雕塑,紋絲不動(dòng)。
我又向前走了許久,看到二位老者正在對(duì)弈,穿著唐裝,長須飄飄,真如兩位仙人。秉著“觀棋不語真君子”的原則去,我又駐立了許久。
一路返程,太陽似乎又上爬了一點(diǎn),但仍柔和而不銳利,雖然瓜渚湖里我家很近,但平時(shí)常常是奔波途中匆匆經(jīng)過,卻未如此仔細(xì)游賞過。
其實(shí)詩情畫意的生活離我們并不遠(yuǎn),只是我們平時(shí)缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,讓我們睜大眼去尋找詩意的生活吧!
詩意的生活作文15
尋常古道,斜陽落馬,有人日暮思?xì)w,拋卻了歸雁落霞;幾番鼓角,一束笙簫,有人步履匆忙,聽不進(jìn)吹拉彈唱;滿城煙雨,深巷梨花,有人看著遠(yuǎn)方,看不見詩酒花茶。
生活本就是充滿詩意的,只是人們的一顆心仍系在黃金紅票,名譽(yù)權(quán)貴之上。
在都市里鮮有人有詩意的生活,做不完的文案,排不下的行程,完全占據(jù)了他們的生活,詩變成了他們一展宏圖,彰顯自我的文字載體。他們升職加薪,便在飯局上感慨“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”;他們捧著一部手機(jī),看著朋友圈里的碧草黃花,春光融融,連連贊嘆“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”;佳節(jié)良辰,親友團(tuán)聚,他們孤身一人在繁華都市的大廈之中,只能自嘲“親朋無一字,老病有孤舟”。這些人自己認(rèn)為活在詩意的生活之中,卻不知他們是在用詩,來強(qiáng)行附和著自己的生活。這樣的生活里,或許充滿著詩,但絕無詩意。
難道真的如眾人所說:詩心難尋?詩意不復(fù)?
其實(shí)不然。
到江南看看吧!有小橋流水,落花人家,吳儂軟語園中笑。這里的人們不奢求紙醉金迷,只愿在水鄉(xiāng)人家,悠然自得。時(shí)見燕子南飛,忽聞黃鸝淺唱,農(nóng)人園下,三倆好友品清茶,一蓑煙雨平生鬧。沒有城市喧囂,沒有職場(chǎng)官場(chǎng),剩下的只有令人向往和讓人“忘了邯鄲道”。
到塞北看看吧!有萬里綠林,三千平曠,秦腔粗獷漫天涯。那兒的人們不向往奢靡喧鬧,只愿在平野塞上,耕種故鄉(xiāng)。常遇白水河蕩,偶聽嗩吶悠揚(yáng),黃土地上,四五老農(nóng)唱戲腔,半抹斜陽穿林梢。沒有都市繁華,沒有憂愁煩惱,沉淀的`只是熱情開朗和叫人難以忘懷的黃河古道。
我們捧著的詩集,只是他人詩意生活的載體。還未踏下泥土,又怎會(huì)知道“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的樂趣;還未立足林間,又怎會(huì)知道“紅葉滿寒溪,一路空山萬木齊!钡拈e情;還未放下羈絆,又怎會(huì)知道“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?”的豁達(dá)。當(dāng)我們拋棄凡塵的冗雜瑣細(xì),真正能夠在生活中“始隨芳草去,又逐落花回。”我們的,人生才會(huì)逐漸駛在詩意的溫流中。
“且將新火試,新茶詩酒趁年華”。當(dāng)詩意的水浸潤我們的生活,我們便能在生活的幸酸中體味到甘甜,生活的茶香便氤氳在人生之中。
尋花載酒,重回少年游。
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