品味生活作文(實(shí)用15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的品味生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

品味生活作文1

　　如果說(shuō)，生活是一條河流，那么，書(shū)就是一眼泉水；如果說(shuō)，生活是一杯酒，那么書(shū)就是仙露瓊漿；如果說(shuō)，生活是一塊玉，那么書(shū)就是一塊和氏璧；如果說(shuō)，……我從書(shū)中品味生活的五味雜陳，多姿多彩。

　　我第一次接觸書(shū)是在我很小的時(shí)候，那時(shí)還不認(rèn)字，所以看得都是書(shū)中的畫(huà)，冬去春來(lái)，斗轉(zhuǎn)星移……時(shí)間在記憶的年輪悄悄溜走了，我也慢慢長(zhǎng)大了，一開(kāi)始我癡迷于安徒生童話的童話，讀到《白雪公主》時(shí)，我為書(shū)中惡毒的王后而深深厭惡，對(duì)白雪公主的遭遇笑過(guò)，哭過(guò)；讀到《丑小鴨》時(shí)，我為它變?yōu)榘滋禊Z而羨慕。后來(lái)，我不再癡迷于童話了，我開(kāi)始注視起各種書(shū)籍。在《假如給我三天光明》中，我看到了海倫凱勒那不屈服的勇氣和意志以及堅(jiān)持不懈的努力，在《中華上下五千年》，我看到了一代天驕成吉思汗歷經(jīng)艱難統(tǒng)一蒙古和中原，創(chuàng)建元朝帝國(guó)，從中我明白了人生不可能總是一帆風(fēng)順的，也會(huì)有困難，也會(huì)有坎坷，只有在風(fēng)雨中鍛煉，不放棄，拼搏到底，才能見(jiàn)到那久違的彩虹，勝利的曙光。

　　我從書(shū)中品味到人生的滋味，有了酸甜苦辣咸才構(gòu)成了這豐富多彩的生活。

　　一部《紅樓夢(mèng)》讓我明白，人生不是童話，永遠(yuǎn)不會(huì)有白馬王子在夢(mèng)的彼岸等待我；《老人與海》使我懂得人生也不像童話那么美好現(xiàn)實(shí)是殘酷的，總會(huì)有新的挑戰(zhàn)在考察你；魯濱遜孤島求生讓我知道應(yīng)該擦亮自己的`雙眼，學(xué)會(huì)辨別是非，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，否則如何在這個(gè)弱內(nèi)強(qiáng)食的社會(huì)上生存；人生不是地獄，也有那感動(dòng)人心的真情，《皮斯阿司》的結(jié)局讓我知道了友誼的可貴，也明白朋友之間需要信任，它讓我看到了善良的本體。

　　要學(xué)會(huì)珍惜生活：因?yàn)樯�活這本書(shū)的每一頁(yè)都是可貴的，丟失了哪一頁(yè)，你的人生也便不會(huì)完整。書(shū)也告誡我一個(gè)人必須要有理想，沒(méi)有理想猶如太陽(yáng)沒(méi)有了萬(wàn)丈光芒；花朵沒(méi)有了芬芳；高山失去了巍峨。所以，人一定要有自己的理想，并且也要為自己的理想而努力奮斗。

　　書(shū)，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì)我們品味生活；書(shū)，是大千世界的縮影，讓我們解讀世界；書(shū)，是生活海洋中那盞燈塔，指引我們?nèi)松�的航向……窗外烈日炙烤著大地，�?shù)撐起一片涼蔭，孩子們?cè)跇?shù)蔭下嬉戲打鬧，而我，依然沉浸在書(shū)的世界里，從書(shū)中品味著生活，感悟著生活，深邃著的人生……

品味生活作文2

　　有人說(shuō)：“生活很苦，每天都有干不完的事。”有人說(shuō)：“生活很甜，每天都能學(xué)到知識(shí)并且開(kāi)開(kāi)心心�！辈煌�的人對(duì)生活的體驗(yàn)和是不一樣的，我認(rèn)為，生活中的苦經(jīng)常有，但甜不容易得到。所以人們才總是說(shuō)，吃得苦中苦，方為人上人，人們也常說(shuō)，要想人前顯貴，必得人后受罪，你必須要從苦中努力拼搏來(lái)獲得甜。

　　每個(gè)人都有自己的生活，也只有你自己才能改變你的生活。我是一名普通的中學(xué)生，每天都過(guò)著與讀書(shū)，學(xué)習(xí)相伴的日子。這個(gè)年齡階段的我就像剛發(fā)芽的種子，在不斷吸收陽(yáng)光和雨水努力生長(zhǎng)。初中和小學(xué)不一樣，課程多，時(shí)間緊，每天起早貪黑，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。記得剛進(jìn)入初中時(shí)我很難適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。我無(wú)法融入新環(huán)境，我不知如何面對(duì)新的面孔。對(duì)于新的老師，新的授課方式，我總有些不習(xí)慣，上課經(jīng)常聽(tīng)不進(jìn)去，每天都不知所措，沒(méi)有抓住寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，正因?yàn)槿绱�，我感覺(jué)自己很孤獨(dú)，學(xué)習(xí)也提不起精神，狀態(tài)每況愈下。

　　回到家中，還會(huì)跟父母因?yàn)閷W(xué)習(xí)等事情爭(zhēng)吵，感覺(jué)他們總是無(wú)法體會(huì)我的心情。沒(méi)想到這種無(wú)聊的日子，也會(huì)有柳暗花明的一天。一切的改變都是在不知不覺(jué)間，那一種溫暖讓我對(duì)生活不再抱偏見(jiàn)。

　　雨水沐浴著禾苗，老師用關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)著我的心田。我逐漸融入班集體，慢慢地發(fā)現(xiàn)老師們的教學(xué)特點(diǎn)，適應(yīng)老師們的教學(xué)風(fēng)格，也交了許多很好的.朋友。生活在不知不覺(jué)中發(fā)生改變。我漸漸以樂(lè)觀的心態(tài)去學(xué)好每一科，即使不愛(ài)學(xué)，也鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持下去，就這樣，生活便有了一點(diǎn)甜味。我對(duì)生活的煩躁慢慢褪去，我感覺(jué)自己與生活和解了，我終于重新認(rèn)識(shí)了自己，拼搏，努力，和同學(xué)們?cè)谝黄穑�我的狀態(tài)就像開(kāi)掛一樣，努力總會(huì)看見(jiàn)春風(fēng)沐雨。

　　接下來(lái)的一次次考試，一次次挑戰(zhàn)。我都勇敢面對(duì)，精心準(zhǔn)備。終于，功夫不負(fù)有心人，在考試中，我取得滿意的成績(jī)。我終于明白了什么是生活。生活需要你去適應(yīng)它，用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，生活才會(huì)改變。

　　其實(shí)，生活并沒(méi)有你想象的那么難，只要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它，去挑戰(zhàn)它，那前方就會(huì)充滿光明與希望！對(duì)生活的品味需要時(shí)間，成長(zhǎng)的大樹(shù)枝繁葉茂也必經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)霜。

品味生活作文3

　　歲月如梭，光陰似箭。腦海中忍不住想到這句話。一切都還是那么的不真實(shí)。現(xiàn)在的我是位名副其實(shí)的高中生了。人生翻開(kāi)了嶄新空白的一頁(yè)。

　　屋前的墻上還有幾根枯萎的絲瓜藤附著，蔫了的絲瓜搖搖欲墜。不由得想到自己所剛經(jīng)歷的高中生活，有酸有甜。

　　與初中相比，新的高中生活有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。不再那么輕松了，不得不加強(qiáng)自控能力，提高自主學(xué)習(xí)的水平。剛從中考過(guò)來(lái)的壓力仿佛仍壓在肩上，向前看，一眨眼的功夫，高考離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎？或許現(xiàn)在才剛開(kāi)始，覺(jué)得很新鮮，我無(wú)法保證以后會(huì)不會(huì)對(duì)此感到厭煩而麻木了。

　　真的到了秋天了吧，放眼望去都是光禿禿的樹(shù)杈。住校時(shí)仍會(huì)時(shí)不時(shí)地想家，并不再是想回家，而是想到父母期盼的目光和離家時(shí)好好讀書(shū)的囑咐，也許真的要長(zhǎng)大了。

　　突然閃現(xiàn)出同學(xué)們嬉笑的臉孔。是啊，除了讀書(shū)，我們還可以收獲友誼。坐在我周圍的皆是清一色的女生，她們開(kāi)朗與活潑總是感染著內(nèi)向的我。我們會(huì)在課間討論問(wèn)題，也會(huì)從天南大侃到地北。在住校生活中互幫互助，寢室里也很和諧，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有惡語(yǔ)相激，更多的是一份包容，一份溫暖。確實(shí)，作為一名高中生也應(yīng)該懂得分寸了。想到自己每天相處的同學(xué)心里總是感覺(jué)暖暖的'�；蛟S我們并不是非常了解非常熟悉，但高中的友誼是最可靠的。因?yàn)樵谶@里，我們

　　曾經(jīng)一起奮斗過(guò)，拼搏過(guò)。

　　“青春，就應(yīng)該像春天里的蒲公英，即使力氣單薄，個(gè)頭又小，還沒(méi)能力長(zhǎng)出飛天的翅膀，也要借著風(fēng)力飄向遠(yuǎn)方�！毙�復(fù)興的這句話仿佛撥開(kāi)了我眼前的一團(tuán)霧。擁有青春的我們不就是應(yīng)該不顧一切地追尋自己的夢(mèng)想嗎？即使自己的力量很微小，也要付出自己全部的努力到達(dá)遠(yuǎn)方。這就是青春的力量，驕傲地執(zhí)著。

　　高中，何嘗不是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程。未來(lái)掌握在自己的手中。自己前面小學(xué)六年的基礎(chǔ)，初中三年的努力，若想獲得美好的未來(lái)，怎能少了這高中三年的拼搏。把握今天，放眼明天。

　　時(shí)光，如同一座簇新的沙漏，悄悄流走的沙子，總是難以挽回，以至你會(huì)忘了那些許多歡愉和落寞，以及那些被風(fēng)吹過(guò)的故事????既然未來(lái)是個(gè)未知數(shù)，為何不把握當(dāng)下，積極地?fù)肀�明天呢�?/p>

品味生活作文4

　　開(kāi)學(xué)了，我的一周樂(lè)趣多多，快樂(lè)多多，但傷心也多多，大家和我看看吧！

　　星期一：

　　我早早的來(lái)到學(xué)校，咦為什么我們四（1）班怎么開(kāi)了門(mén)卻沒(méi)有人來(lái)呢？嗯，不管了進(jìn)去再說(shuō)，我拿起掃把（今天我值日）來(lái)打掃我們班的教室，我一邊掃一邊唱：掃刷刷，掃刷刷，掃刷刷，掃刷刷，噢噢……

　　星期二：

　　來(lái)到學(xué)校，剛放下書(shū)包，馬上就上課了！太倒霉了！早讀了，老師要找個(gè)同學(xué)上來(lái)領(lǐng)讀，我在心里默念：“千萬(wàn)別是我，千萬(wàn)別是我。”“農(nóng)婷藝”��！我不情愿走上講臺(tái)教同學(xué)們領(lǐng)讀。唉！這苦日子什么時(shí)候才到頭？

　　星期三；

　　吃完早餐，看見(jiàn)還沒(méi)到7點(diǎn)我就打開(kāi)電視看我最喜歡的“笑花”還有“一起來(lái)看流星雨”，看了好久，我又想知道時(shí)間，又不想被老師k。所以我就心不甘情不愿的去看鐘，看了之后，我大叫：“什么？都7：50了！快遲到了！天吶，我看電視怎么你們?nèi)朊裕俊?/p>

　　星期四

　　早上來(lái)到學(xué)校時(shí)，操場(chǎng)也有我的好朋友，她們叫我和她們玩，我說(shuō)先放書(shū)包先，放完書(shū)包再來(lái)跟她們玩，她們答應(yīng)了。我上去放完書(shū)包就飛快地去找她們玩了，愛(ài)理說(shuō)：“我們玩什么好呢？”“123木頭人吧！”茜琳說(shuō)，其她人都贊成，我們完了好久，一陣音樂(lè)響起，琪兒說(shuō)：“哦！是要做操了”

　　。我們這次做的體操可好了呢！！

　　星期五：“啊！明天就要休假了，你要去干什么呢？”我和我的`朋友琪兒、愛(ài)理、愛(ài)亮、璐嫻在討論明天干什么好。琪兒說(shuō)：“我明天要去游泳”

　　愛(ài)理說(shuō)：“我明天要去阿姨家”愛(ài)亮說(shuō)：“我明天要去喝喜酒”璐嫻說(shuō)：“我明天要看一整天的電視”“你呢”大家的眼光都投向了我。我說(shuō)：“我明天要上網(wǎng)�。　�

　　星期六：��！休假了，真是悠閑的一天�。。∥蚁聪此⑺⑼戤呏�后就是開(kāi)電腦！我問(wèn)過(guò)媽媽之后上了網(wǎng)，打開(kāi)摩爾莊園玩了起來(lái)，我玩了將近1個(gè)小時(shí)多我才停下來(lái)，然后我就去看綠色樹(shù)木，因?yàn)閯傟P(guān)完電腦去看看樹(shù)木對(duì)眼睛有很大的幫助哦！

　　星期日：……哎呀!手酸死了，就寫(xiě)到這了！

品味生活作文5

　　忙碌的生活加快了我們的步伐。當(dāng)我再次想起“詩(shī)”這個(gè)詞的時(shí)候，我覺(jué)得有些奇怪。其實(shí)慢點(diǎn)說(shuō)，詩(shī)無(wú)處不在。

　　蟲(chóng)鳴雨，酥花齊開(kāi)，柳濃風(fēng)柔。又到了春天，旺盛的生命又生長(zhǎng)了。小區(qū)里有一大片綠色的草坪，每天上學(xué)的時(shí)候都會(huì)經(jīng)過(guò)。但是由于時(shí)間限制，沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)等待。

　　有一個(gè)周末，偶爾做完作業(yè)就下樓四處看看。剛路過(guò)草坪，一股甜甜的風(fēng)突然包圍了我，闖進(jìn)了我的鼻腔。這種香味低，甜，新鮮，帶泥香味。我忍不住停下來(lái)，因?yàn)槲衣劦搅嗽?shī)的味道。踩草坪，找到香味，找到源頭。走過(guò)閻娜非凡的垂柳，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了一棵開(kāi)滿鮮花的樹(shù)！略帶粉色的花朵組成了花簾，巨大而鮮明。仔細(xì)看看，有點(diǎn)害羞的骨朵就像一個(gè)紅臉女孩，極其可愛(ài)。一句詩(shī)閃過(guò)我的腦海：“枝頭有許多花葉，小核藏著幾個(gè)紅點(diǎn)”。是的，這首詩(shī)多貼切��！突然，所有的壓力都減輕了。在這個(gè)詩(shī)意的空間里，你能活出什么煩惱？低下頭，才發(fā)現(xiàn)有一朵花。俯下身嗅了嗅，才知道香味是從這朵花里來(lái)的。剛才的`花沒(méi)有香味。后來(lái)找了一下才知道，一個(gè)叫海棠，一個(gè)叫達(dá)芙妮。它們美麗芬芳，相得益彰，給人全部的詩(shī)意，一半的春天！

　　中秋之夜自古詩(shī)情畫(huà)意。我熄了燈，坐在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著陪伴了中國(guó)文人幾千年的明月。月華如練，溫柔，安靜，空靈。如何在不停止工作的情況下欣賞白玉做成的圓圈？“白樹(shù)雄雞在庭，冷露無(wú)聲濕桂花”。幾百年前的今天，纏綿的詩(shī)人也在看這個(gè)月。柔詩(shī)，飛越時(shí)空的緯度，傳遞給我們。"當(dāng)你回來(lái)的時(shí)候，把蠟燭花涂成紅色，等待馬蹄鐵清理夜月。"我只愿那月，長(zhǎng)久，富有詩(shī)意，長(zhǎng)久。詩(shī)無(wú)處不在，人人都有，只是被快速發(fā)展的社會(huì)掩蓋了。當(dāng)我們身心疲憊的時(shí)候，不妨賞花，賞月，感受大自然的美，喚醒心中的詩(shī)意。當(dāng)我們的靈魂被詩(shī)歌洗滌，所有的負(fù)面情緒都會(huì)一掃而空。放下繁重的工作，慢下來(lái)感受詩(shī)歌，那么日子就充實(shí)了，精神也就充實(shí)了。

　　當(dāng)年的詩(shī)平淡而不平庸…

品味生活作文6

　　晚上，很安靜。皎潔的月光照在我的臉上，讓微風(fēng)吹動(dòng)我額頭的劉海，但我不在乎。依舊盯著霧蒙蒙的水，然后把茶杯舉到唇邊，深吸一口氣，小心翼翼的啜著，嘆著——

　　生活！

　　我的生活平靜而洶涌。隔壁的孩子還在媽媽?xiě)牙锶鰦傻臅r(shí)候，我躲在角落里，搖頭念李白的豪情。當(dāng)隔壁的孩子們開(kāi)心地踢足球時(shí)，我坐在書(shū)架旁邊，佩服保羅去世時(shí)的毅力和意志。偶然回頭一看，發(fā)現(xiàn)書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，哦！我已經(jīng)是高二的學(xué)生了。

　　突然，我周圍有很多人。但是我覺(jué)得沒(méi)有人能代替書(shū)。抬頭一看，那個(gè)班的男生正在開(kāi)心地打籃球；聽(tīng)聽(tīng)，女生們都在說(shuō)明星風(fēng)格。此時(shí)的我，依然喜歡一個(gè)人靜靜的，陶醉在蘇軾的“削而不中斷，思而不亂”，李清照的“尋而不尋，朝夕而動(dòng)，凄凄慘慘”，杜甫的“一旦登上窺峰之巔，一眼便見(jiàn)，其他的山都顯得矮矮在天之下�！薄Ｋ枷腚S文字而動(dòng)是多么有趣。

　　當(dāng)我遇到我的知己時(shí)，我會(huì)像那些女孩一樣在侃侃說(shuō)話。從司馬遷的《史記》到杜甫的“三吏”“三別”，從羅貫中的《三國(guó)演義》到曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，從魯迅的《吶喊》到冰心的《繁星秋水》……似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。之后和以前一樣沉醉在自己的文字世界里。

　　每個(gè)周末，我都會(huì)帶著一本書(shū)回家，書(shū)的重量大約是我的三分之一。在燈光下，做完8科作業(yè)后，拖著疲憊的身體躺在床上。翻來(lái)覆去，卻久久不能入睡。凌晨0點(diǎn)半，我在枕頭邊打開(kāi)最愛(ài)的.《紅樓夢(mèng)》，重訪黛玉的身邊。我愛(ài)她“偷三分白梨借一縷梅花魂”的可愛(ài)；我愛(ài)她那種“沒(méi)有悲傷的歌給我聽(tīng)，人來(lái)人往不知道”的憂郁；我愛(ài)她那種“充滿自憐和辛酸，但誰(shuí)又能解釋邱欣”的無(wú)奈。哦！黛玉！

　　再睡一覺(jué)之后，還是老樣子。插上耳塞聽(tīng)聽(tīng)貝多芬或者莫扎特的鋼琴曲，或者史周杰倫或者瓦伊的流行音樂(lè)。我不知道什么時(shí)候愛(ài)上了音樂(lè)。隨著音調(diào)的升降，指尖不由自主地舞動(dòng)，仿佛覺(jué)得自己就是這個(gè)舞臺(tái)的主人。閉上眼睛，用心傾聽(tīng)。我好像又聽(tīng)到了什么。

　　這時(shí)，窗外，一輪明月掛在天空。清澈的月光就像杯中清澈的褐色，伴隨著寧?kù)o，仿佛在講述一個(gè)鮮為人知的故事：一個(gè)女孩靠書(shū)和音樂(lè)生活，書(shū)和音樂(lè)陪伴著女孩的一生。這三位一體的生活…

品味生活作文7

　　四月的中下旬和五月初，正是艾草青青苦丁香的時(shí)節(jié)，小公園里滿滿的都是那份苦香，縈繞在人的身旁，剪不斷，理還亂。連同青草的清甜，一同調(diào)和成春的前調(diào)。

　　清晨上學(xué)的路上，總要經(jīng)過(guò)小公園。見(jiàn)到公園中形形色色的老人，伴著苦香清甜品味一份美好，一份悠然。

　　這些老人有的愛(ài)花鳥(niǎo)。樸素的自行車上，前筐里，后車架上，都是一個(gè)又一個(gè)蒙著藍(lán)布的竹鳥(niǎo)籠籠里有的是畫(huà)眉，有的是百靈。到了小公園，挑揀個(gè)向陽(yáng)的枝頭，掀開(kāi)半簾藍(lán)布，一掛，便再去找個(gè)石凳和幾個(gè)同好湊到一塊兒，天南海北的聊。有的喜書(shū)法。一個(gè)小塑料桶，裝上大半桶水，一枝長(zhǎng)長(zhǎng)的筆，一頭形似海綿。大清早得到小公園，挑個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香空氣好的“風(fēng)水寶地”，揮斥方遒。一首《浪淘沙?赤壁懷古》躍然于“紙”上，磅礴大氣，豪氣干云。

　　這些各有所好的老人們還都有一個(gè)相同的特點(diǎn)，那就是都熱愛(ài)著我們的國(guó)粹——京劇。二胡，板胡，京胡，嗩吶，再加上一個(gè)擴(kuò)音器。八九個(gè)票友聚在一起，分工明確，你拉二胡我吹嗩吶，絲毫不亂。站在中間的奶奶，不高的個(gè)子，一身藍(lán)褲藍(lán)褂，腳蹬一雙黑布鞋，鶴發(fā)童顏，精神抖擻，滿面紅光，連皺紋都展平了好多。對(duì)著那綠柳丁香，挺胸抬頭的往那一站，英姿颯爽，如同站在那國(guó)家大劇院的舞臺(tái)上，起手式一擺，京胡開(kāi)拉，嗩吶聲聲，一開(kāi)腔，雖稱不上珠濺玉碎之音，卻也清冽婉轉(zhuǎn)，美妙動(dòng)聽(tīng)。一段唱罷，周圍掌聲鵲起，在座的老人齊刷刷的為奶奶鼓掌，間或夾雜著幾句溢美之辭，站在中間的奶奶攏攏白發(fā)，笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼，樂(lè)呵呵的'跟捧了個(gè)冠軍一樣，“過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)，前兩天剛從電視上學(xué)了段新的，給大伙兒唱唱？”“好，好”剛剛有些零落的掌聲，笑聲，叫好聲再度宣揚(yáng)起來(lái)，夾雜著苦香清甜和鳥(niǎo)啼雀語(yǔ)，伴著溫軟的春風(fēng)，鉆進(jìn)眾人的心里，擠出煩擾，只留下祥和盤(pán)踞。

　　太陽(yáng)悄悄的爬到頭頂?shù)男鄙戏�，播撒下新的希望，上了公交車，隔著車窗�?tīng)那漸淡的笑語(yǔ)，卻又一份悠然變的濃郁，依稀還有絲絲的苦香清甜摻雜其中，留于我細(xì)細(xì)品味，品味這生活之美。

品味生活作文8

　　生活像一盒五彩的畫(huà)筆，紅橙黃綠，色色兼?zhèn)�；生活似一幅斑斕的�?huà)卷，綠葉紅花，應(yīng)有盡有；生活如一場(chǎng)比賽，你追我趕，熱鬧非凡。

　　生活的滋味也絕不單調(diào)，宛似那五味瓶中的調(diào)料，酸甜苦辣，味味俱全。

　　生活的音樂(lè)—鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色—赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去體驗(yàn)吧！

　　酸的感覺(jué)唉，懊人的語(yǔ)文，煩人的數(shù)學(xué)，這次的考試肯定考砸了。成績(jī)公布下來(lái)，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的.，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖。“哭有什么用？考試不相信眼淚�！卑嚅L(zhǎng)對(duì)同學(xué)說(shuō)�！皩�(duì)，擦干淚水，找回自我，奮勇前進(jìn)，一次失敗算什么！”也許以后正是這青橄欖會(huì)讓我們回味無(wú)窮！

　　甜的享受“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的書(shū)法終于獲獎(jiǎng)了。聽(tīng)著同學(xué)們的祝賀，心里生出一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂(lè)帶給爸爸媽媽。

　　苦的滋味甜的滋味有，苦的滋味更有。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺(jué)。這不，數(shù)學(xué)老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完，語(yǔ)文老師又帶來(lái)一張考卷，老師說(shuō)：“要好好消化�！闭媸恰盁o(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)”。沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉，苦啊苦！

　　辣的體會(huì)“哇，考得這么好！”同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不語(yǔ)，看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知是高興還是難過(guò)。老師還在表?yè)P(yáng)我考得很好�！昂撸　�

　　有的同學(xué)嘴一瞥，眼睛斜了一下，還有的同學(xué)疑惑地望著我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學(xué)們那火辣辣的目光�？晌业哪槷悩拥匕l(fā)燙了，像是辣椒醬擦過(guò)一樣。怎么辦？我終于鼓起勇氣，一把抓起那張不光彩分?jǐn)?shù)的卷子向老師走去。辣的味道，我不要再體會(huì)。

　　酸甜苦辣，紅黃藍(lán)綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫(huà)。生活的滋味各種各樣，也只有這樣的生活才充實(shí)，才有意義，才不會(huì)讓我們感到單調(diào)。

品味生活作文9

　　她，教我在黑暗里摸索。

　　她，教我用手去感受周圍。

　　她——我的母親，聽(tīng)著救急室里的“哇哇”叫聲。我落地了。

　　“恭喜，是一位公主�！贬t(yī)生安撫著累到虛脫的媽媽。

　　這是，外公告訴我的。她愛(ài)憐的望著我。又說(shuō)媽媽為我吃了好多苦，我不知道那是什么樣的苦，好木訥的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“外公，外婆苦嗎？”

　　“都苦”

　　那年夏天異常的熱。電視臺(tái)天天提醒人們中暑，我那時(shí)多么的喜歡吃西瓜啊�？墒悄悄昴棠谈哐獕豪戏�，住了好幾次院。我望著家了的錢(qián)一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)了，卡里也只有了零頭。家里沒(méi)了閑錢(qián)。

　　我也不吵西瓜的事�？墒峭�著隔壁天天抱著一大箱西瓜我口水直吞。于是呢就眼巴巴的看了又看。這時(shí)候王伯注意到了我，于是扯著他那破鑼嗓子“丫頭，想吃西瓜”�！岸鞫鳌蔽覂裳壑便^鉤盯著他。他用那黑忽忽的手取了一小片給我。我伸手遞過(guò)去，王伯鼓著腮幫子沖西瓜上吐了吐口水。

　　“吶，西瓜”。

　　“這樣，不衛(wèi)生”

　　我小跑回家。不知道那是啥意思，問(wèn)爸爸和媽媽。媽媽什么都沒(méi)說(shuō)只是看著爸，然后笑著對(duì)我說(shuō)“明天我們買(mǎi)西瓜”“真的嗎？”我咧著干裂的嘴。

　　豎日，爸爸提著一個(gè)大大的墨黑色東西�！拔鞴稀保　岸�，西瓜。”爸爸回應(yīng)著我。媽媽拿出刀子大西瓜一下就成了兩半�！肮�，給你王伯送去”媽媽捧了一大半給我。敲開(kāi)王伯家門(mén)。王伯沒(méi)好氣的說(shuō)干嘛。我把手中的西瓜遞給他。這時(shí)，他紅著黑臉巴，本就黝黑的臉就更黑了。

　　晚上媽媽給我講《七個(gè)小矮人》的故事。

　　“媽媽，你說(shuō)王伯吃的西瓜是啥味的？”

　　“你猜��！”媽媽打趣的問(wèn)。

　　“我猜是酸的�！�

　　“那媽媽吃的.西瓜也是酸的”

　　“騙人”

　　“丫頭啊！做人不能酸了人格，臭了品志。這個(gè)關(guān)乎人品問(wèn)題，你要記住了！”

　　“恩，記住了”

　　第二天，我路過(guò)王伯家門(mén)口時(shí)。大聲的向他喝“王伯，你昨晚吃的西瓜是不是酸的的，是不是活像臭豆腐！”王伯又紅著黑臉巴進(jìn)屋了。

　　“媽媽，你昨晚吃的西瓜問(wèn)什么是酸的？”

　　媽媽，抬著頭看著太陽(yáng)。半晌，掉過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樯�活�?/p>

　　我小聲的附和著嘟囔：“因?yàn)樯�活�！?/p>

品味生活作文10

　　櫻花樹(shù)下，一位少年，他隨意地倚在櫻花樹(shù)旁的長(zhǎng)椅上，修長(zhǎng)的雙腿自然下垂。他雙手托腮，望著滿樹(shù)繁花……那正是櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，三簇四簇地湊在一起歡笑著，玩耍著……少年卻無(wú)動(dòng)于衷，這美嗎？他在心里不停地問(wèn)自己。

　　自從父母離異后，他再也沒(méi)有覺(jué)得什么是美。微風(fēng)吹起粼波，鳥(niǎo)兒歡躍在枝頭，甚至他以前覺(jué)著很美的櫻花……他都對(duì)此視而不見(jiàn)。社會(huì)上的人們亦是如此，在他眼里那些勾心斗角就是社會(huì)的代名詞。悲傷蒙蔽了他的眼睛，看不到美。

　　慵懶的陽(yáng)光照在他的身上，泛起金色的光輝，空氣中充滿了陽(yáng)光的味道，沉靜淡然。他接起幾朵隨風(fēng)飄旋的櫻花，花蕊夾在中間向他微笑，花瓣也綻放了歡樂(lè)的笑臉。他卻不領(lǐng)情，一朵一朵地撕扯著。

　　“賣糖葫蘆了”一聲濃厚的叫聲打破了他的思路。只有淳樸的人才能發(fā)出如此渾厚的'聲音。果不其然，一個(gè)頭發(fā)斑白的老人出現(xiàn)了。穿著有些破舊，但卻十分整潔，那藍(lán)色的工作服已洗得發(fā)白。他的手藝似乎很好，一股濃郁的香味混雜著鮮果的清新。自己已經(jīng)好久沒(méi)吃糖葫蘆了，上一次還是媽媽買(mǎi)給他的，當(dāng)時(shí)他牽著爸爸媽媽的手，嘴里含著香甜的糖葫蘆，他以為幸福會(huì)跟他一輩子，可惜只是他以為……

　　“唉！小伙子，要不要來(lái)一串。”他雙手摸一下衣兜，然后很尷尬地兩手摸著口袋說(shuō)“對(duì)不起，沒(méi)帶錢(qián)�！薄皼](méi)關(guān)系，我給你一串”說(shuō)著，拿起一串往少年手里塞。少年咬了一顆，糖絲溶化在嘴里，一如當(dāng)年的味道，可惜幸福不再�！靶』镒�，你看起來(lái)不高興，有什么事嗎？”他拼命地?fù)u一搖頭。老人拍拍他的肩膀：“世界是美的。就像那一樹(shù)的繁花，就算凋零也是美的，它們?cè)��?jīng)絢麗過(guò)。我老伴和女兒都有殘疾，我每天照顧她們還要賣糖葫蘆補(bǔ)貼家用，也一度感慨社會(huì)不公，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她們臉上的笑容，我知道我的付出是值得的，世界是美的！”

　　少年緊緊地閉上眼睛，為了不讓眼淚落下。老人擔(dān)著擔(dān)子走遠(yuǎn)了，望著老人遠(yuǎn)去的背影，他發(fā)現(xiàn)櫻花是美的，生活也是美麗的，生活中的美只不過(guò)隱藏在自己內(nèi)心深處，好久沒(méi)有翻出來(lái)欣賞。

　　少年捧起櫻花，把鼻子深深地埋進(jìn)櫻花里，深深地嗅那股清香，體味隱藏的生活的美……

品味生活作文11

　　悄悄然，時(shí)光在指尖輕輕滑落，捻一指紅梅，時(shí)光已一去不返。我努力地前行，卻始終無(wú)法抓住光陰的蹤影。

　　隨著生活節(jié)奏的不斷加快，共享時(shí)光也在悄然間靠近了我們的生活�，F(xiàn)代的人們或多或少已沉醉在不斷加速的共享時(shí)代里，卻早已忘卻，過(guò)去那品味美好時(shí)光，共享輕松，恬靜的生活。

　　再次坐在窗前，看著窗外那不隨時(shí)光而改變，卻又鐫刻著一道道時(shí)光疤痕時(shí)，心思又不禁回到那時(shí)的生活。悠閑、賞心、禪意。

　　朝陽(yáng)，青石板路，集市。

　　那時(shí)，每天都會(huì)由一聲清脆響亮的吆喝聲拉開(kāi)趕集的序幕。我總會(huì)穿上那人字拖，慢悠悠地走在由青石鋪蓋的街道中央。踏、踏聲仿佛喚醒了這座小城，男女老少一并出門(mén)，在這熱鬧的小城中品味生活。

　　細(xì)細(xì)品味，就會(huì)感覺(jué)這一共享生活別有一番韻味。

　　午后，老巷，茶攤。

　　經(jīng)過(guò)一上午的折騰，婦女早已帶著孩子回家。但在那曲曲折折的青石板鋪就的老巷里，卻有另一片洞天。一群享著清福的老爺子悠閑地坐在茶攤邊，愉悅地閑聊著你我樂(lè)聞，也八卦著別人的家事，聊得口干舌燥，便抿一口那飄香的綠茶，那撲鼻的茶香直潤(rùn)肺腑，不但解了渴，也增添了一份古典，一份舒適。

　　旁邊有一群不知誰(shuí)家的丫頭，正圍在一起跳著皮筋，輕松愉悅地一起哼著歌。沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)的負(fù)擔(dān)，一切都被踩在青石板路上的腳步聲而掩蓋。丫頭們享受著屬于她們的天真童年。

　　品味著時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)如今這樣的共享生活是多么遙不可及。

　　夜晚，明月，屋舍。

　　那么寧?kù)o，那么祥和。沒(méi)有城市車水馬龍的喧囂，沒(méi)有大城市的明亮燈火。有的只是一座小城本應(yīng)呈現(xiàn)的平靜。明月如流水般照亮小城，能看見(jiàn)那青瓦上布滿了青苔。屋檐下的蛛絲，在微風(fēng)的吹拂下仿佛能演奏出幽靜的樂(lè)曲，時(shí)不時(shí)的一聲狗吠，為這小城增添更多生機(jī)。

　　小城的'人們，無(wú)一不在共享著這寧?kù)o祥和的生活……

　　行走在時(shí)光的匆匆腳步里，不增添一份隆重，也不少一份輕松。隨著共享時(shí)代的到來(lái)，也希望這份共享生活永不消逝。在現(xiàn)代的快節(jié)奏生活中，若能細(xì)細(xì)品味時(shí)光，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，就能體會(huì)到共享生活的無(wú)窮樂(lè)趣。

　　品味著美好的時(shí)光，度過(guò)恬靜的共享生活。若能永存這美好的生活，則足夠一生幸運(yùn)。

品味生活作文12

　　雖說(shuō)隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步、科技的高速發(fā)展使每一位公民對(duì)如今的生活充滿了濃厚的興趣，同時(shí)倍感“生活原來(lái)如此簡(jiǎn)單”。但是這些方便民眾的高耗能經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要方向。低碳經(jīng)濟(jì)的理想形態(tài)是充分發(fā)展“風(fēng)能經(jīng)濟(jì)”“氫能經(jīng)濟(jì)”“生物質(zhì)能經(jīng)濟(jì)”。

　　20xx年7月12日我們由居委會(huì)專業(yè)老師的帶領(lǐng)下來(lái)訪牌樓村的新農(nóng)村。當(dāng)微風(fēng)吹拂過(guò)我臉龐的一剎那，涼絲絲的，愜意無(wú)比，此刻，我想到：這應(yīng)該就是所謂的低碳生活吧。滿載著好奇和向往，隨之我便踏入大門(mén)，那顯眼的太陽(yáng)能路燈佇立在寬暢的馬路兩旁，雖然那里稱為農(nóng)場(chǎng)，可是已經(jīng)是提前開(kāi)始了低碳生活的美好生活。隨后是白墻黛瓦的農(nóng)宅，在綠樹(shù)花草的簾幕中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，頓時(shí)眼前呈現(xiàn)一幅經(jīng)典而令人回味的江南水鄉(xiāng)。

　　漫步著，卻意外發(fā)現(xiàn)一邊已是建成的高樓大廈，一邊便是寧?kù)o的田園風(fēng)光，如此的景象便充分描繪“城市與鄉(xiāng)村互動(dòng)”的主題。首先踏入的，是一所世博會(huì)展館中，我們意外收獲了許多知識(shí)文化，譬如許多出自航頭的歷史名人，使人不禁感嘆生活的無(wú)比情趣。

　　在飽賞完航頭歷史的陳舊流光之后，我們便來(lái)到了一個(gè)污水處理處。還未靠近，就有一股濃濃的臭味撲鼻而來(lái)，讓人作嘔。走進(jìn)，原來(lái)如此的臭氣是從一個(gè)類似井的洞中散發(fā)出來(lái)的`，不用說(shuō)，那應(yīng)該就是特別的污水處理處了吧。

　　在頑強(qiáng)地突破臭味之后，走進(jìn)一個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)，剎那間每個(gè)人的眼球被兩只華美艷麗的孔雀所奪，忍不住驚嘆進(jìn)來(lái)，站在我旁邊的是我同學(xué)，他瘋子一般對(duì)孔雀叫到：“開(kāi)屏��！開(kāi)屏啊！你倒是開(kāi)個(gè)屏啊！忽然有個(gè)同學(xué)風(fēng)趣的回答打斷了他的叫喊：”大概他還小吧……“緊接著好奇的大家便有嘰嘰哇哇討論起來(lái)。在爭(zhēng)論聲中我們漸漸離開(kāi)了飼養(yǎng)場(chǎng)；在爭(zhēng)吵聲中，時(shí)間流逝……

　　于是，此刻，我提起筆，飽蘸著對(duì)“新農(nóng)村低碳經(jīng)濟(jì)”的完美贊嘆；飽蘸這對(duì)“新農(nóng)村低碳經(jīng)濟(jì)”的美好憧憬；飽蘸這對(duì)“新農(nóng)村低碳經(jīng)濟(jì)”的鼓舞支持，寫(xiě)下這樣的題記——“生活原來(lái)如此簡(jiǎn)單”。

品味生活作文13

　　不管是金杯玉盞也好，還是瓷碗泥杯也好，其本質(zhì)不過(guò)就是盛水的容器。而用這兩種器物喝水的人卻都沒(méi)有嘗到甘甜，是因?yàn)樗麄兙�被外物所左右，所以他們沒(méi)有品到人生的真味。而用手捧水喝的人卻品到了井水的甘醇。所以，只有不受外物所左右，才能品到人生的真味，享受生活的樂(lè)趣。

　　“不以譽(yù)喜，不以毀怒”。居里夫人是世界上知名的科學(xué)家，居里夫人更是世界上唯一兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。她視名利如浮云。她準(zhǔn)許她的女兒玩弄她的一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�，并說(shuō)：“榮譽(yù)這東西只是玩具而已，只能玩玩，絕不可以太看重它……”居里夫人真的是“不以譽(yù)喜”的淡薄名利之人。她沒(méi)有受到外物的左右，因此雖然困苦，仍覺(jué)得甘甜。

　　“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”。陶淵明意識(shí)到“既自以心為形役”時(shí)，便毅然決然的離開(kāi)了官場(chǎng)，回歸田園。他明白“以往之不諫，來(lái)者之可追”，他并不羨慕金杯玉盞之人，也不像是瓷碗泥杯之人，他甘做用手捧水之人，寧愿品味生活中那份淳樸的甘甜。因此，他也沒(méi)有被名利、外物所左右，品到了生活的真諦，享受著登高舒嘯、臨流賦詩(shī)的樂(lè)趣。

　　“心曠神怡，寵辱偕忘”，“不以物喜，不以己悲”。要懂得放下那些該放下的'，讓自己的心靈輕裝上陣。古老的埃及匣子，相傳是用來(lái)稱量心靈的重量的。如果一個(gè)人的心靈是歡快的，心靈的分量就會(huì)很輕，這個(gè)人便會(huì)升上天堂；相反，如果心靈很重，被欲望名利填滿，這個(gè)人便會(huì)落到地獄。心的容量是有限的，不要被名利所塞滿，要不心就難以飛上藍(lán)天。不要被外物所左右，不要總看重那所謂的金杯玉盞，不妨試著用手捧水，去品味生活的真諦。卸下心中的那一筐叫做名利的包袱，輕裝上陣，去體會(huì)那生活中的心曠神怡。

　　其實(shí)生活，不必要為了名利去忙碌終生，但又不是讓你碌碌無(wú)為終了一生。拼搏是一定要有的，要懂得去感知“拼搏”這一過(guò)程中的汗水，只有真正拼搏過(guò)的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)這汗水也是甘甜的。

　　不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤，在平凡又不乏拼搏的生活中去品味生活的真諦，不必羨慕金杯玉盞的生活，做一個(gè)用雙手捧水喝的人有何不好呢？

品味生活作文14

　　雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”擦亮你的雙眼，春花秋月、夏蟲(chóng)冬雪，盡展四季風(fēng)采。

　　春

　　喜歡明媚春日里的草長(zhǎng)鶯飛，也喜歡那吹面不寒的楊柳風(fēng)。一年之計(jì)在于春，春日的校園里，迎接旭日東升的是瑯瑯書(shū)聲。春來(lái)了，它積蓄了一個(gè)冬天的力量。在旖旎的春光里，融化的不僅是冰封的世界，更是莘莘學(xué)子曾凝固的奮斗之力。春日的蒙蒙細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；辛勤的園丁，默默地給花兒澆水；老師的循循善誘，領(lǐng)著我們步入知識(shí)的殿堂。

　　夏

　　喜歡夏日里“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象�？倯浧鹣娜绽锢掀焉认玛囮囈u來(lái)的涼風(fēng)伴我走過(guò)的那個(gè)綠肥紅瘦的童年，而如今，卻要在這炎炎的夏日里面對(duì)人生的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)是中考，一個(gè)是高考。中考的失利令我心灰意冷，而進(jìn)入朝陽(yáng)中學(xué)，一切又是一個(gè)新的開(kāi)始。環(huán)顧四周，校園雖小，卻很美麗；教師雖少，卻很優(yōu)秀。頗有一種“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”的意味。中考已離我遠(yuǎn)去，接下來(lái)要迎接的是高考。殘陽(yáng)覆蓋了跋涉的腳步，汗水浸透了衣衫，我對(duì)著酷日大喊：“夏日炎炎志不眠！”

　　秋

　　喜歡秋日里累累的碩果。那秋風(fēng)勁過(guò)的樹(shù)葉，浮浮沉沉，生命中的`孤寂與無(wú)奈盡顯。在人生的十字路口徘徊猶豫著，回眸看看一串串艱辛的腳印，問(wèn)問(wèn)自己能否放棄？在遲暮的余暉下，高大的教學(xué)樓顯得莊嚴(yán)、肅穆，令人望而生畏�！爱�(dāng)你仍能付出點(diǎn)滴，就不要輕言放棄，在學(xué)習(xí)上，要永不言棄……”老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)猶在耳畔回蕩，我的夢(mèng)想在腦海中浮現(xiàn)。其實(shí)，在瑟瑟的秋日里，悲觀的心從不曾長(zhǎng)久地駐足，因?yàn)槔蠋煹恼佌伣陶d，因?yàn)橥瑢W(xué)的相互勉勵(lì)。

　　冬

　　喜歡冬日里“大雪壓青松，青松挺且直”的畫(huà)面。不是喜歡大雪，而是喜歡白雪覆壓著的青松透出的點(diǎn)點(diǎn)凝綠，那碧綠的生命在一片素雅之中所透出的頑強(qiáng)與執(zhí)著。眼前浮現(xiàn)了高三學(xué)子們忙碌的身影……

　　漫步在生命輪替的四季中，擦亮你的雙眼，摘一朵淡泊卻幽香的菊花，喝一口濃烈卻香醇的美酒，攜一腔激情與感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)如此精彩！

品味生活作文15

　　我們是凡人，所以，我們的生活是平凡的。我們不曾擁有“富二代”的瀟灑，也不曾擁有首席CEO的尊貴，更別說(shuō)神話中的神仙了。我們擁有的，只有白開(kāi)水般無(wú)味的生活。然而，在白開(kāi)水般無(wú)謂的生活中，卻很難品味出個(gè)酸甜苦辣。讓我們用心，去傾聽(tīng)生活的旋律。

　　早晨，睜開(kāi)朦朧的眼睛，輕輕的拉開(kāi)那面紗，深深的呼吸新鮮的空氣，這便是一天生活的開(kāi)始。

　　走在繁忙的大街上，看著人們匆匆忙忙擦肩而過(guò)的身影，想到自己孤身一人，心里難免會(huì)有幾分寂寞。但是，人生在世，誰(shuí)都避免不了孤獨(dú)。

　　孤獨(dú)是每一個(gè)生命物種和每一生命的生存情態(tài)，孤獨(dú)感是每一智慧生命生存的基本享受。而且，孤獨(dú)可能會(huì)是我們的頭腦更清醒，讓我們重新審視自己的人生和未來(lái)。

　　每天，在相同的學(xué)習(xí)環(huán)境中，用著用了n年的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，是我們最討厭的生活。但是，又有什么辦法呢？誰(shuí)讓我們是學(xué)生！我們最討厭聽(tīng)到語(yǔ)文老師口中的“知之為知之”，數(shù)學(xué)老師嘴里的“x的平方y(tǒng)加y的'平方”生物老師嘴中的“人的消化腺……”以及英語(yǔ)老師嘴里的“情態(tài)動(dòng)詞后面加……”我們討厭那些聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去都聽(tīng)不明白的知識(shí)，討厭硬被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，也討厭自己的命運(yùn)被成績(jī)分?jǐn)?shù)所操控著，更討厭生活的反反復(fù)復(fù)�？缮�活，就是這樣，常常會(huì)給你出其不意的打擊。讓你在失落中感動(dòng)，悲傷中得到安慰。而的，是對(duì)生活的理解�？酀�中帶著些甜……

　　觸摸每個(gè)心靈的那扇窗，忽然發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)承受了太多以前我們所不能承受的東西，徘徊在過(guò)去的光陰里的時(shí)候，往日的紛擾困惑似乎回味起來(lái)是那么的有味道。同時(shí)，對(duì)未來(lái)的執(zhí)著還是令我們向往。每一個(gè)過(guò)程都如烙印般刻在我們的腦海里揮之不去，這是我們活的勇氣的見(jiàn)證！

　　然而，生活不僅僅是在烏云下哭泣，的是在鮮花和藍(lán)天下微笑。放學(xué)了，回首望望，是同學(xué)和你說(shuō)再見(jiàn)；考試沒(méi)，別沮喪，有朋友的無(wú)限支持，在風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么？！生活不一定是順順利利的，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)坎坷？不要悲傷，不要心急，相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)臨！仔細(xì)觀察你的生活，必定能品味出最特別的味道！

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