生活的作文(合集3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的生活的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的作文 篇1
有一件事,一直深深地印在我腦海中,因為那件事,使我悟得了一個啟示。
記得剛上小學(xué)的時候,我和朋友跟媽媽去街上玩。走著,到了一個廣場,我一看,哇!有好多小朋友都在廣場上穿戴著護(hù)具滑著輪滑,還能滑出花樣,在光滑的地面上“飛”來“飛”去。我興奮地睜大 了眼睛,大聲對媽媽說:“我也要滑!給我買一套護(hù)具和滑輪滑的鞋子吧!”媽媽笑了笑說:“好啊,只要你想學(xué),媽媽支持你!”
媽媽不僅給我買了一雙輪滑鞋,還給我報了滑輪滑的`班,我就開始學(xué)了。我們先學(xué)了一些基本動作,背著手在廣場上滑上好幾圈,我覺得有些無聊了,但還是一圈一圈地滑著。
過了一會,老師讓我們自己隨意地滑檢驗我們的成果。我又高興又緊張,結(jié)果一個重心不穩(wěn),摔在了地上,我拍了拍身上的土,站起來,又繼續(xù)滑,眼看快要滑完兩圈的時候,我被一顆石子絆倒了,又 摔了一跤。這次摔得可不輕,腿上摔出了一個大大的血包,還直流血。我“哇”地一聲哭了出來,對媽媽說;“這什么破東西呀!凈摔跟頭,我不滑了!”說著脫下鞋子就要走。突然,媽媽拉住我的手 :“干什么事都要堅持干下去,你才摔了一跤就說不干了,算什么呀!”我想:是啊!做事不能氣餒,我再聯(lián)系練習(xí),肯定可以滑好的。
決心已定,我重新穿上了鞋,一次一次地練習(xí),一次沒成功,再來!就這樣一次次地練習(xí)著。不知練了多久,我居然也能像其他人一樣自在地滑來滑去了,我的臉上浮現(xiàn)出了開心的笑—我成功啦!
無論做什么事,只要堅持做下去,就會獲得成功。學(xué)習(xí)輪滑,不僅讓我掌握了一項技能,還給了我一個人生的啟示。
生活的作文 篇2
今天天氣陰沉沉的,正如我的心情一樣,突然想起了初中和小學(xué)……
現(xiàn)在我升了初中,必定不和小學(xué)一樣。小學(xué)是輕松的,初中是沉重的;小學(xué)是快樂的,而初中是郁悶的;小學(xué)時沒有煩惱的,可是初中是有煩惱的……
在小學(xué)的日子,我每天都美滋滋的,可是初中呢,作業(yè)多得數(shù)不過來,可以說我書包的書可以壓得我透不過起來。小學(xué)才三門主課,而初中卻七門,而且都是主課,而且時間那么少,真累人啊!
初中啊,初中,這才是上學(xué)的開始啊,這是一個從開始到中期的過渡時期,這必定是一個累人的時期,但只有通過了這一時期的考驗才能繼續(xù)走下去,才能繼續(xù)學(xué)下去。
曾經(jīng)有過這樣的念頭,上學(xué)是為了什么?為什么要上學(xué)?老師教我們難道是要我們報答他們?不不不,學(xué)習(xí)是為我們自己而學(xué),我們上學(xué)是為了報答祖國,是為了我們自己有更好的出入。而初中就是一個很好的`例子,小學(xué)不知什么叫學(xué)習(xí),初中懂了。在初中讓我們懂得了更多,讓我們學(xué)到了更多。
上小學(xué)的時候,我不懂什么叫初中,現(xiàn)在我上了初中,我懂了,就是要肩負(fù)更多的學(xué)習(xí)責(zé)任,要努力的在學(xué)習(xí)的海中遨游,使知識不斷的充實自己,為自己的以后做鋪墊。
在小學(xué)時,聽初中的大姐姐,大哥哥們說,上初中很累,上初中有八門課,沒有玩的時間,很累,不想上初中……哎,可是不上初中你能學(xué)得更多嗎?我又聽一些哥哥姐姐們說,上學(xué)很輕松,天天有玩的時間,上學(xué)、學(xué)習(xí),只要把它們當(dāng)成在玩,不就很快樂嗎?自從這里,我明白了……
上初中其實很快樂,一點也不累,只要把心全力地投在學(xué)習(xí)上就很簡單了,就能上好初中了。
生活的作文 篇3
有的人喜歡在床上享受懶覺的滋味;有的人喜歡趴在窗前欣賞美麗的世界;也有的人喜歡捧著一本書暢游在知識的海洋……而我,卻喜歡在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)。
生活在學(xué)校中,我可以獲取知識。什么語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)啊,隨著老師不斷地教學(xué)引領(lǐng),使我從一個一無所知的孩子轉(zhuǎn)變成了知曉許多知識的六年級學(xué)生,這都源于在校園里接受了各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。要講誠信啊、要保護(hù)地球啊、要有愛心啊等等,都是在教育我們怎樣做人。要想一個人懂得一個道理,還不都是從一點一滴開始的嗎?這些,我想都與我們的`校園生活分不開!
在學(xué)校里,我也可以和朋友們一起談心。當(dāng)我傷心難過的時候,朋友會安慰我,給我講一些搞笑的事物,她們使用了什么魔法,我馬上開懷大笑起來,忘記了使我傷心的事;當(dāng)我興高采烈的時候,朋友們也會和我一起分享快樂,哪怕她們自己心情不好,也會陪我一起開心、一起歡笑;當(dāng)我失敗的時候,耳邊常常會聽見一句句鼓勵我的話,隨著這暖暖的關(guān)懷,我又恢復(fù)信心……每一次,我的老師、我的同學(xué),都這樣友好的對待我,使我嘗到愛的溫暖好甜好甜。
在學(xué)校里,我還可以和伙伴痛快地玩。打羽毛球啊,盡管因為技術(shù)實在太爛而常接不住,但我們已經(jīng)很快樂、很滿足了。畢竟小學(xué)里的美好時光只有短暫的六年,況且已經(jīng)是最后的大半年時間了,以后可能很少有機會相處在一起了。
這短暫的日子會像流水那樣很快地流逝,大家都會珍惜每一次在一起快樂的時光,珍惜每一次享受童年幸福的機會!
我喜歡在學(xué)校里,開開心心地度過一天又一天……
‘好可愛’地夸自己一番……”喂,夠了,表妹你都說出來了,那我也沒得說了。
我,有屬于我自己的三大“自”,你呢?
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