生活的作文(推薦)
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼纳畹淖魑3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文 篇1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”下課的鈴聲響了,我們來到操場(chǎng)上,站好隊(duì)做起了廣播體操。
伴隨著優(yōu)美的音樂,我們整齊有序的做著操,真像是一群展翅的雛鷹正待翱翔。
課間操做完了,我們又開始了跳繩的游戲。
龜爬行”的慢動(dòng)作,蹲著跳了過去,真像一只大海龜。∫么蠡锒脊笮ζ饋。“哇!”重量級(jí)人物登場(chǎng)了,一百二十斤的李振宇鉆進(jìn)去了,他本想跑,不想跳,可是被把關(guān)的同學(xué)一起攔下來了。結(jié)果李振宇被宣布“挑戰(zhàn)失!”接下來輪到我了,三百六十度的大轉(zhuǎn)彎,那可是我的強(qiáng)項(xiàng)。 昂!我隨著大繩的`跳動(dòng),竟然在空中完成了全套動(dòng)作,精彩極了!場(chǎng)上自然就會(huì)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲!
正在我們大伙玩的盡興的時(shí)刻,那討厭的上課鈴聲又在催我們了。
今天的課余生活真是太有趣了!
生活的作文 篇2
生活宛如一顆糖果。有20%的快樂,20%的幸福,40%的友誼,20%的親情。我的生活就如這樣的一顆糖果,豐富多彩。
“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂的沖出了教室,像剛沖出籠的小鳥。我和幾個(gè)要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室門口,談?wù)撈稹皣?guó)家大事”來。我們口中的“國(guó)家大事”不過是一些娛樂新聞。像周杰倫又發(fā)新專輯了,韓庚要退出SJM了,張杰要拍電視劇了……這些都是我們談?wù)摰脑掝}。這時(shí),幾個(gè)男生也湊了過來,大概是聽到我們?cè)谡務(wù)撍麄兣枷竦南ⅲ^來湊個(gè)熱鬧。
“1,2,3……”在干嘛呀,這么熱鬧?原來是我們班女生舉行的.跳繩比賽。我眼瞅著胡雨欣就要超過我了,心里頭著急了。我那腳去拌她的繩子。她敗了,回頭來要找我“報(bào)仇”。這時(shí)我早已經(jīng)腳底抹油--溜之大吉了。她在操場(chǎng)上追著我跑,我大聲嚷著:“哎呀,別追了!我錯(cuò)了,錯(cuò)了還不行么!大不了算你贏!”眼看就要追上我了,是一陣“叮鈴鈴”的上課鈴,把我救了過來。心里不住的念:好險(xiǎn)好險(xiǎn)!
在課間我們還經(jīng)常在一起討論數(shù)學(xué)題。上節(jié)數(shù)學(xué)課,老師留了一道題,讓下課同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻。一下課,我叫了幾個(gè)數(shù)學(xué)好的女生在一起討論!鞍パ!不對(duì)不對(duì)!不是這樣寫的!”“就是這樣寫的!”在一陣爭(zhēng)吵過后,這道題就被我們解決了。同學(xué)們的臉上也露出了笑容。
這就是我豐富多彩的課余生活。每天都與快樂相伴。
生活的作文 篇3
維系人類社會(huì)存在的,不僅僅是表面上金錢與利益之間的關(guān)系,更加深層也更加牢固的維系,是人與人之間互相信任與互相依賴的關(guān)系。這種信賴是一個(gè)人存在于世值得去珍藏的東西。
我的心里也有這么一份值得我珍惜的信任。
那是一種充滿希望和溫暖的感覺。
上小學(xué)的時(shí)候,班主任給不懂事的我們上過一堂班會(huì)課,在操場(chǎng)上,課堂是一種輕松愉快的氣氛。太陽(yáng)照著頭頂,我們像一群嘰嘰喳喳的小雞圍在藍(lán)藍(lán)的天空下。對(duì)于這樣一堂別出心裁的室外班會(huì)課覺得十分新奇,一張張好奇的小臉圍著老師,興奮地議論著。老師在百般努力下,終于讓吵吵嚷嚷的我們安靜了下來,我們被分成了兩排,前前后后或是男生或是女生,有關(guān)系好的玩伴,也有有點(diǎn)過節(jié)的同學(xué)。直到這里為止,大家還是議論紛紛,顯得異常的`興奮。
老師開始介紹這個(gè)小游戲的規(guī)則,后排的小朋友要面朝后地往前排倒,不可以回頭看,老師說,這是考驗(yàn)后面同學(xué)的勇氣,而前排的小朋友只要伸出手接住倒下來的小朋友。于是,大家都吵著要到后面一排去,他們喜歡老師用“勇敢”來形容他們。就這樣折騰了一會(huì)兒,大家站到了自己滿意的位置上,要開始完成自己的任務(wù)了。我就是站在前排的小朋友里的一個(gè),我漫不經(jīng)心地做好了接住前排同學(xué)的準(zhǔn)備動(dòng)作,一邊心里還有點(diǎn)埋怨,為什么站在前面的勇敢的人不是我呢?我看看旁邊的同學(xué),他們一張張嚴(yán)肅的臉,仿佛像是要完成很重大的使命,看著他們,我不自覺地認(rèn)真了起來,認(rèn)真地想要保護(hù)前面的人,不讓他摔到地上。老師一聲令下,前排的同學(xué)并不是像我們想象中的那么順利地直挺挺地倒下來,有不少人回頭看了,他們確認(rèn)了我們是不是在后面保護(hù)他們,才倒了下來。
老師在一邊搖搖頭,示意我們做得不對(duì),她讓我們?cè)賮碓囈辉,這一次,是蒙上了前排同學(xué)的眼睛,并且把前后排的同學(xué)換了一下,老師又一次發(fā)令,這一次有幾個(gè)人真的直挺挺地倒了下去,我就是其中之一,因?yàn)槲抑,后面的同學(xué)會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地接住我,因?yàn)椋弦淮挝乙彩且赃@種心態(tài)準(zhǔn)備要接住他。
這一刻,我感覺自己被貼上了有勇氣的標(biāo)簽,心底充斥著一種叫做快樂的感覺。
老師又讓我們交換了角色,在她一聲令下之后,我身前的同學(xué)也倒了下來,當(dāng)然,我好好地接住了他。
我在接住他的那一刻,有一種像是自豪的東西在心底蔓延著,這種感覺,比站在前面,勇敢地倒向后面的感覺更加自豪。現(xiàn)在回想起來,這應(yīng)該是體會(huì)到他人對(duì)自己深深的信任而感到的溫暖。這種被人信任的感覺,只能夠用信任他人來?yè)Q來,就像這個(gè)游戲一樣。
在這個(gè)社會(huì)上生活著也是如此,試著去信任別人,盡管抱有風(fēng)險(xiǎn),但結(jié)果多數(shù)情況下是溫暖的。在這時(shí)候,我們也會(huì)嘗到被人所信任的溫暖,這種感覺,像是太陽(yáng)光一樣,帶給世間無限的溫暖和希望……
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