生活的作文(常用4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的生活的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文 篇1
作業(yè)如此多嬌，引無數(shù)學(xué)生不停腳。
雖然生活在這快節(jié)奏之中，但時(shí)間像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的嘛。
那一個(gè)春光明媚的上午，天氣如此舒適，怎能不悄悄駐足在大自然之中呢？在院子里，我躺不好，坐不穩(wěn)，那不如站著吧，還正好接著墻上落下的涼風(fēng)呢。這清涼而甜美的兒呀，是那么的清新，帶走了我的一點(diǎn)一絲雜念。就在這風(fēng)中站著，站著，風(fēng)兒在我耳邊笑著，笑著，我也笑著，笑著。我閉著眼，卻看見了風(fēng)的笑，樹的笑，花的笑，笑得純真、輕松。
漸漸的.，漸漸的，從風(fēng)中醒來了�？匆娔潜叹G碧綠的長(zhǎng)草，我悄悄走去，輕松漫步在長(zhǎng)長(zhǎng)的草叢間。輕輕地?fù)荛_草來，那底下的謎呀，輕松而自在。猛一下竄出的蚱蜢，將你驚嚇，可別惱，這只是秘密世界中的一員。那悄悄爬著的鼠婦、小蜈蚣，還有從小河邊趕來的蟾蜍，也在這秘密大會(huì)中露個(gè)臉兒。它一見你，就一下子不知躥到什么地方去了。在草尖上慢慢爬著的蝸牛，在我家里定是不稀罕的。它輕悄悄地，向來在草叢間自由地來往。它們?cè)诓蓍g的時(shí)候，就可以抓上一兩只，放在一個(gè)盒子里，拿些菜葉子給它們吃，這可是它們的美食。不過，最好還是把它們放掉吧，也不要傷害小生命。
吹到了穿過弄堂的風(fēng)，我便走進(jìn)去，穿弄堂到后院，那是雞的天下。它們活潑而輕快地在后院里打盹、跑跳、捉蟲、曬太陽。我一去，它們就飛快地跑了過來。它們可輕松、可自在了，一日多餐有人包，還不會(huì)有生命危險(xiǎn)。我每次給它們吃加餐蔬菜通常外婆是不允許的。我又找來些菜，在后院的小椅子上，吹風(fēng)、曬太陽、喂雞，也別有一番風(fēng)味。
生活緊湊而飛快，只要你輕輕駐足，就可以看到生活中的笑靨。
生活的作文 篇2
在如今科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，信息量激增。手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的普及已超乎人類所想。這時(shí)，人們已不再滿足于那平凡如水的生活，而把目光都投向了——微生活。
所謂微生活，其實(shí)就是指微博、微信等這些眾多的交流平臺(tái)，是一種新穎的消遣娛樂方式。如今生活節(jié)奏加快，人們都在“趕”著做事，忙里偷閑時(shí)也只能刷刷微博，用微信和別人聊幾句。人們已很少使用電話這一聯(lián)系工具了。我們可以在微博上分享一天的感動(dòng)、收獲、幸福、悲傷，或者發(fā)表你對(duì)各種事情的看法，瀏覽各種信息，成為別人的.粉絲。通過微信，你可以免費(fèi)和別人語音交流……這些都已經(jīng)成為了大多數(shù)人生活中的一部分。在公交車站上，十個(gè)人里面，你可以看到有八九個(gè)人是拿著手機(jī)在刷微博的。在許多咖啡廳都有無線網(wǎng)絡(luò)以供人們手機(jī)上網(wǎng)用，里面大多數(shù)人都在用手機(jī)，吃喝東西的倒是沒幾人，這些“名義上”的咖啡廳可以改成“無線網(wǎng)吧”了。
的確，微生活就是這樣。
但是，再好的東西也總有負(fù)面影響。像對(duì)待網(wǎng)絡(luò)一樣，微生活給我們的，不過只是給生活添點(diǎn)色彩而已。但是很多人總會(huì)花很多時(shí)間與精力在上面，卻忽視了真正生活的意義。有的人因?yàn)樯习嗨⑽⒉┒铧c(diǎn)丟了工作;有的人為了增加自己“粉絲”而不惜一切手段;還有人用是否有微博作為衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，如果某人沒有微博，那另一個(gè)人會(huì)想“這人怎么這么土，連微博都沒有，還不知道和他有沒有共同語言呢!”
總而言之，我們不能直一味停留在微生活上。只要我們正確對(duì)待，微生活和真實(shí)生活都同樣精彩。人生就像一場(chǎng)旅行，我們卻急匆匆地走過，為何不停一停，去欣賞天邊那抹美好的晚霞?
生活的作文 篇3
我生活在四川樂山的一個(gè)小鎮(zhèn)里，每天都過著無憂無慮的生活，開開心心的，沒有一絲煩惱。暑假如期而至，剛開始我都不知道暑假要干什么，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都要去補(bǔ)課，我也尋思著去補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，晚上我和媽媽商量，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。
我打扮的整整齊齊，跨出家門，小區(qū)里的樹突然站直了，好像在歡迎我。樓上的小妹妹禮貌的叫著我，大姐姐。我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，小區(qū)門口的映山紅來了，十分奪目。早上還比較涼快，可是到了補(bǔ)課的地方，條件十分惡劣，沒有想象中的座椅，黑板，空調(diào)。 我只能忍著熱坐了下來，聽老師講著補(bǔ)課的'規(guī)矩。
門外終于來了一陣風(fēng)，把我的熱氣消了不少。說的話絮絮叨叨的，沒怎么注意聽。誰知道，那個(gè)王老師突然叫了我的名字，我下意識(shí)的站起來。磨蹭的回答，結(jié)果就說這位同學(xué)你給我的印象很深刻。我心里悄悄的說，要是這老師記住我了，以后得日子豈不是很難過了，不能讓那老師記住我。
翻開書本，看著上期期末的卷子改錯(cuò)。我覺得我都沒錯(cuò)啊，為什么就沒有得分呢？認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講，用紅筆小心的改寫每一處的錯(cuò)誤，不懂的舉手上老師再講一遍。老師性格很好，每一次錯(cuò)的題都跟我們講三遍，這樣的老師真好。講了下來，覺得以前確實(shí)沒有掌握這些知識(shí)，再一次鞏固，不斷地加深。
這樣一次次的鞏固，我對(duì)數(shù)學(xué)的理解能力也提升了一大段。最后一天老師組織了一場(chǎng)結(jié)業(yè)考試，如果全體的成績(jī)理想，那么我們的補(bǔ)課是有效果的，如果不好，那我們的補(bǔ)課時(shí)間就會(huì)延長(zhǎng)。結(jié)業(yè)考試那天同學(xué)們都全力以赴，努力。
后來成績(jī)的結(jié)果很好，沒想到的是老師專門叫了賣涼糕的，請(qǐng)我們每人吃了一碗涼糕。這就是我七月平凡的生活，簡(jiǎn)單而有趣。喜歡這個(gè)七月，喜歡這些人！
生活的作文 篇4
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展愈來愈快，迅猛發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)在給我們的生活帶來便利的同時(shí)，也帶來了許多從前不知道的知識(shí)，比如“碎片化”。
我第一次聽見“碎片化”一詞時(shí)，我感覺這興許又是一個(gè)高深莫測(cè)的專業(yè)詞匯，未曾想到這“碎片化”一詞會(huì)如此普遍地存在于我們的生活中。
不僅僅是“碎片化”一詞在當(dāng)今世界的社交媒體和人們口中頻繁出現(xiàn)，“碎片化”已經(jīng)成為了我們生活中的一部分。
碎片化的生活給我的`第一印象是等車的時(shí)間，這些時(shí)間的碎片組成了我們生活中的很大一部分。
如果是在很久以前，或是節(jié)奏并不那么快的小城鎮(zhèn)里，興許碎片化生活并不會(huì)有這么明顯，或者說，并沒有這個(gè)概念。
可見碎片化生活是時(shí)代發(fā)展及城市節(jié)奏加快的產(chǎn)物。
隨著人們的時(shí)間被分成無數(shù)個(gè)小塊。一些符合碎片華生活的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用也應(yīng)運(yùn)而生，并開始日漸風(fēng)靡全球。例如：碎片化購(gòu)物，微博，碎片化社交，以及各種電子圖書，碎片化的閱讀。
曾經(jīng)有人批判碎片化生活給人帶來許多不良和負(fù)面的影響。而我也是這么認(rèn)為的，這些社交媒體持續(xù)地輸送給人大量無用，無意義的網(wǎng)絡(luò)垃圾，意義何在呢？
隨著時(shí)間的流逝，我逐漸改變了我的看法，這些應(yīng)運(yùn)而生的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用很好地為民眾提從了娛樂，不然諸如馬云的企業(yè)家又如何能夠成為商業(yè)巨頭！
很顯然，這些碎片化的購(gòu)物，社交樣也是碎片化生活的必然產(chǎn)物。在這新的生活模式剛剛產(chǎn)生時(shí)勢(shì)必會(huì)有不是之處。但是隨著時(shí)代發(fā)展，新的生活模式會(huì)更加符合人們的需要，正如計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展。
未來也是同樣充滿希望和可能性的！