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我向往的生活作文錦集【15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的我向往的生活作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我向往的生活作文1
我平時(shí)喜歡看央視的《動(dòng)物世界》,通過這個(gè)節(jié)目,讓我認(rèn)識(shí)了世界各地的野生動(dòng)物。它們有的兇猛,有的溫順,有的強(qiáng)壯,有的小巧。在眾多猛獸中,我對(duì)獵豹最感興趣。
獵豹屬于貓科類,全身有黑色的斑點(diǎn)。從嘴角到眼角有一道黑色的條紋,尾巴末端的三分之一部位有黑色的環(huán)紋;后頸部的毛比較長,好像很短的鬃毛一樣,體型是纖細(xì)、腿長、頭小。就是這樣一種動(dòng)物的'“人生”,讓我十分向往。
我向往獵豹的快速。獵豹是陸地上奔跑得最快的動(dòng)物,時(shí)速可以達(dá)到115公里,人類與之是無法相比的。我做事總是慢吞吞的,一點(diǎn)也不夠迅速,就算是考試,每次要到鈴聲響起的時(shí)候才會(huì)寫完。在家寫作業(yè)時(shí)也總是被爸爸媽媽催著,很晚才能完成。我想,如果我有獵豹的速度該多好啊!
我向往獵豹的果斷。獵豹速度雖然快,不過堅(jiān)持的時(shí)間不長,一般跑幾百米就減速了。所以在捕捉獵物時(shí),必須目標(biāo)明確,果斷出擊。與獵豹相比,我就是一個(gè)做事猶豫不決、拖泥帶水的人。記得有一次,我和伙伴一起去打籃球,由于我在投籃時(shí)猶豫不決,想著到底是該傳球還是投球,白白浪費(fèi)了很多機(jī)會(huì),以致最后輸?shù)舯荣。唉,我真該學(xué)學(xué)獵豹的干脆和果斷。
我向往獵豹的自立。獵豹是獨(dú)居動(dòng)物,在一歲左右就要開始捕食。當(dāng)學(xué)會(huì)捕食后,父母就不會(huì)把它們留下來,而是讓它們遠(yuǎn)走,去尋找自己的世界。而我都十歲了,還在過度依賴父母,生活中無論做什么事,都首先想到讓父母幫忙,不能自立自強(qiáng)。不怕你們笑話,直到現(xiàn)在我也不敢一個(gè)人睡,總是讓爸爸陪著我。以后我要改掉這些毛病,可以像獵豹一樣自立。
獵豹的“人生”也是我向往的人生,奔跑時(shí)瀟灑霸氣,靜待時(shí)閑庭若步,心如磐石,堅(jiān)韌如初。
我向往的生活作文2
屬于童年的小學(xué)生活的完結(jié)也就是我初中生活的帷幕。
一直向往的是在夜晚仍然在學(xué)校穿梭于題海之中,小學(xué)是不可逾越的8點(diǎn)睡覺的規(guī)定已經(jīng)不能束縛我了。我想——我長大了。
也許是現(xiàn)在向往吧,連做夢(mèng)都是初一時(shí)的'生活:教室前,綠草如茵。我坐在石凳上,徜徉于書海之中?蠢哿耍c同學(xué)一起打打乒乓球。出去的時(shí)候,別人問我讀幾年級(jí),我會(huì)響亮的回答:“我是一個(gè)初中生!”
現(xiàn)在,我正在為臨近的初中生活做準(zhǔn)備,早上讀英語,中午寫作文。只 是聽說初中生活會(huì)很緊張,也很辛苦,可是一想到初一的我還是會(huì)很激動(dòng)。
初一不像小學(xué)這樣好玩,小學(xué)的主課只有語文和數(shù)學(xué)。而初中的主課就有7棵,時(shí)間和以前一樣的而課程去要多的多呀!可想而知初中比小學(xué)難的所。ɡ!累。
初中的生活有好有壞!但是我還是希望能早一點(diǎn)當(dāng)上初中生!這可是我小學(xué)六年的希望!
我向往的生活作文3
小學(xué)時(shí)光,轉(zhuǎn)眼間就過了六年,想想剛上一年級(jí)的那般活潑可愛,到六年之后的離別,想想就舍不得。更感覺一切過的也是那么突然。想著想著便想到了中學(xué)生活。
中學(xué)生活,踏入學(xué)校那一刻,仿佛身上都發(fā)散著清香,進(jìn)入學(xué)校的中間,有一個(gè)大大的天鵝湖水池,散發(fā)著清香的泉水,里面的學(xué)生都文質(zhì)彬彬,在學(xué)校的躺椅上,有坐著看書的小女孩,也有正在聊天的男孩,一切都是那么生機(jī)勃勃,一切都是那么寂靜。
學(xué)?偣卜譃60個(gè)教室,單單一年就分為20個(gè)教室。外面大小整齊。像是嚴(yán)陣以待的軍人,踏入教室,這里的同學(xué)并不是打鬧,而是在看著書,學(xué)著習(xí)。這里的老師都素質(zhì)非常高,豐富多彩,經(jīng)驗(yàn)豐富。要是遇到你,會(huì)給你打招呼。甚至那個(gè)老師不認(rèn)識(shí)你,也會(huì)跟你打招呼。
除了60個(gè)教室,還有寫字室,畫畫教室!體育教室!在外面寬闊的,操場(chǎng)上不光有籃球架,還有足球架,還有乒乓球架。體育器材也應(yīng)有盡有。瞧那些學(xué)生們都在快活的玩著呢。
這一所教師可解決了,現(xiàn)在的`枯燥,當(dāng)你來到學(xué)校的那一刻,學(xué)校就會(huì)問你,你到底想學(xué)習(xí)什么?簡(jiǎn)直就是想學(xué)什么就學(xué)什么。遇到你不想學(xué)的老師,就會(huì)跟你像做游戲似的,和你玩著游戲,學(xué)著學(xué)習(xí)。
如果沒有朋友的人,也不用擔(dān)心,這里的人都和藹可親。幾乎你在校園里碰到誰?他就會(huì)跟你聊上幾句,不知不覺的就成為了朋友。
我向往那所學(xué)校表現(xiàn)出現(xiàn)代的色彩,有具有古典風(fēng)格,學(xué)校的代表色——藍(lán)色,使整個(gè)學(xué)校都充滿活力。你是不是想要到這里來學(xué)習(xí),那就趕快吧!
我向往的生活作文4
時(shí)代像奔騰不息的河流,日夜不停地向前流淌......
人們的生活節(jié)奏也隨著時(shí)代的發(fā)展變得越開越快。在前進(jìn)的道路上。你可曾注意過路旁的風(fēng)景?我想:很多人在回答這個(gè)問題的時(shí)候會(huì)搖頭。因?yàn)槲覀円呀?jīng)接受了每天“快節(jié)奏的生活”,忽略了身邊的美景。
我向往陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山!钡纳。想象一下:在深山野林里找一片平坦的土地,在這片土地上搭一間小木屋。在屋前屋后種上幾棵桃樹。等到“落英繽紛”的時(shí)候,那該是一番怎樣的美景?或到桃子成熟之時(shí),就可以一飽口福。
在山下劃出一片土地,自己在土地上種蔬菜,養(yǎng)牲畜,過“日出而作,日落而息”的生活。我們每天即可以吃到新鮮的食物,又可以鍛煉身體,何樂而不為呢?
每當(dāng)夜幕降臨,搬一只小凳子到木屋外,觀星星,賞月亮。也許在現(xiàn)代生活中,很少人會(huì)做這種很愜意的事。一是城市的天空都灰蒙蒙的一片,沒有什么好看的;二是人們的生活節(jié)奏太快是他們忘記抬頭望望天空。
閑暇之余可以一捧清茗,手執(zhí)卷書。與書交談,讓自己的生活更加歡樂,而不像現(xiàn)在一樣,在大街上,在公車上,隨目一瞥都能見著低頭玩手機(jī)的人。與書交談,還自己一片寧靜淡雅的.時(shí)光。
陶淵明詩中世外桃源般的生活深深地吸引著我,那舒適愜意的生活是我所向往的。現(xiàn)代快節(jié)奏的生活讓我們忘記欣賞身邊的一切,忘記了舒適與愜意。
時(shí)代不停地向前發(fā)展著,我多么希望發(fā)展的同時(shí)也依然能夠保持一份寧靜與愜意。我向往寧靜愜意的生活。
我向往的生活作文5
板板手指,暑假總共有60天左右呢!我心中早已策劃好了我最向往的暑假生活:每次看到一些大人滿臉幸福地回憶自己小時(shí)候,無憂無慮的生活,晚上在稻田里搭個(gè)小房子,聽蟲鳴鳥叫,講鬼故事;跳到池塘里游泳,順便摸幾個(gè)螺螄;到了瓜果飄香的季節(jié),“哧溜溜”爬上樹,摘些果子。我就羨慕得不得了,我也想像他們那樣……
如果,這在暑假能成為現(xiàn)實(shí)的話,我一定會(huì)叫上幾個(gè)貼心的伙伴,來到那依山傍水的地方。滿耳朵不是城市里汽車的喧鬧,有的.是蟲鳴鳥叫,流水溪聲;周圍不是充滿塵囂的繁華都市,有的是一群群帶著謙和微笑的樸實(shí)農(nóng)民,心中油然而生一種親切感。在那里,我們隨時(shí)都可以蹦進(jìn)池塘里,自由自在地在水中游泳;扔下重物就可以爬上樹,坐在樹杈上欣賞著大自然特有的氣息;夜深了,我們可以找一塊空地,搭一個(gè)小草棚,聽聽蟲兒們的演唱會(huì),別提有多愜意了!
這才是快樂的暑假,這才是我最向往的暑假?墒裁磿r(shí)候能變成現(xiàn)實(shí)呢?
我向往的生活作文6
時(shí)間,一個(gè)敏感的詞語。我不愿與他周旋,可他卻在時(shí)刻跟我作對(duì),我在逃,他在追。我的手心漸漸空虛,我無法面對(duì)這短暫而又漫長的人生。
三月的櫻花被春風(fēng)拂過,一片,一片,回到了大地的懷抱,不帶一絲懷戀與不舍。櫻花,在凋零。
荷花,被秋姑娘的到來,而加緊盛開著。一天,他終于露出了最美的笑容,但,她的生命也將結(jié)束,一片,一片,隨著河流流向那陌生的國度……
回憶六年的往事,酸的,甜的,苦的,辣的,也許都有吧。雨水在窗外劃過,永遠(yuǎn)都不是直的。在最后的一節(jié)課上,我們都不愿聽到下課的鈴聲,因?yàn),它包含了太多的不舍。我懷念,同窗六年的時(shí)光。
不知不覺,我已踏入七年級(jí)的學(xué)堂,面對(duì)全新的生活,我感到困惑,面對(duì)一本本厚厚的書本,我感受到了前所未有的壓力,我知道我必須努力,才能不落在后面,課程一天天的增多,我只有樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能在初中的學(xué)習(xí)生活中站穩(wěn)腳跟。
什么才叫良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是要自動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),不需要老師督促,只要養(yǎng)成了這一點(diǎn),我認(rèn)為就可以了。時(shí)間一分一秒的走過,鳥兒抓緊蓋巢,松鼠抓緊存糧,它們都在為自己的.未來做著準(zhǔn)備,我們是新時(shí)代的中學(xué)生,我們是祖國的未來的棟梁,我們也應(yīng)該積極學(xué)習(xí)文化知識(shí),積聚能量,為偉大祖國的建設(shè)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。相比小學(xué),我知道,學(xué)習(xí)上我們將會(huì)更加緊張,它將不再像我想象的那樣簡(jiǎn)單,所以,我必須要鼓足勇氣,勇敢的前進(jìn)。
初中的路很漫長,但也很短暫,我要把握住時(shí)間,珍惜初中時(shí)光。展望明天,我的想法很多,首先,我要把成績(jī)搞好,這是基礎(chǔ),其次,我要學(xué)會(huì)獨(dú)立,自信,自強(qiáng),我已不是小孩子,最后,希望我能把握住機(jī)會(huì),把握住青春,時(shí)光飛逝,我要珍惜自己的每一分鐘。
初中,我來了!甘灑一路汗水,爭(zhēng)得青春無悔,這就是我盼望的初中生活。
我向往的生活作文7
夢(mèng)想,究竟是甚么?究竟是否是那樣的遙不可及?古往今來,我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)套路凡成大事者,一定踏過夢(mèng)想的門路。
小時(shí)候,經(jīng)常聽哥哥說起初中生活的美好,但他還有任務(wù)在身,總不愿跟我講太多。因而,幾近每次,他的最后一句話便是:上了初中,你就知道那兒的美好了。
我不敢妄加猜想,初中似乎是個(gè)廣場(chǎng),誰都可以進(jìn),誰都可以出。因而,我決訂婚身登上那知識(shí)的廣場(chǎng),初中的廣場(chǎng)。
后來稍長大一些,到了五年級(jí),媽媽平常愉悅的神色恍如忽然陰暗了下來。究竟是五年級(jí)了,到處都在談甚么小升初、五升六,本來輔導(dǎo)班上愉快的我忽然被課程難度加倍,作業(yè)量的加倍嚇了一跳。
因而,我知道了:初中是長大,你必須拿到知識(shí)的一次性車卡,或投錢,才能上車。車門是個(gè)檢查官,只有符合成績(jī)者,才可以登上車;只有你的成績(jī)符合,巴士才能容納你。
六年級(jí)時(shí),我的課內(nèi)時(shí)間竟也被占用了。哪天不是一大堆課外作業(yè)在我的.書包里?書包沉重得要命。學(xué)校、班級(jí)里布滿緊張氣氛,只有偶然的一件事才能減緩一下下那種敵對(duì)氣氛,而且是一下下。直到這時(shí)候,我才知曉:夢(mèng)想的路不是那末好鋪的,它需要你認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí),認(rèn)真地測(cè)試,把最好的夢(mèng)想的門路鋪在自己的眼前。
超出夢(mèng)想,一騰飛,是的,讓我們一騰飛,一騰飛向初中,飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)處。
我向往的生活作文8
坐在教室里看向遠(yuǎn)處,偌大的操場(chǎng)沒有一絲的人影。大榕樹隨風(fēng)搖擺,落葉翩翩。我幻想,這便是我的高中生活環(huán)境。
安靜的教室,一雙雙眼睛盯著在黑板上飛舞的粉筆。一名中年教師正滔滔不絕地講解著問題。各種各樣的書本堆在課桌上,學(xué)生們飛快地記著課堂上老師強(qiáng)調(diào)的一切重要的筆記。一沓又一沓的試卷壘在一起,高得像一座小山。我不由驚嘆,這高中生活真是緊張。
一串美妙的鈴聲打破了這番沉寂。學(xué)生們緊繃的臉上露出了閑適的表情。有的正趴在窗臺(tái)看操場(chǎng)上一群飛奔的身影談天說地;有的正埋頭于書本繼續(xù)攻讀自己的選修課;有的正在操場(chǎng)上展示他們嫻熟的球技,引得人們贊嘆;有的……這種高中生活或許便是我所憧憬的吧。
豐富多彩的課外活動(dòng)也可以充實(shí)同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活。紅歌會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦匯演、籃球賽……多彩的活動(dòng)展現(xiàn)學(xué)生們的'多才多藝。輕松愉快的社團(tuán)活動(dòng),讓學(xué)生們擇取他們喜愛的東西盡情地學(xué)習(xí),也讓他們能適當(dāng)?shù)胤潘勺约骸W(xué)校也可以一些義工活動(dòng),去敬老院服務(wù)社會(huì)。這樣的活動(dòng)既能做對(duì)社會(huì)有意義的事,又能鍛煉同學(xué)的能力,培養(yǎng)同學(xué)的愛心。
緊張又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,豐富又多彩的課余生活,精彩又刺激的比賽,輕松又愉快的社團(tuán)活動(dòng),奉獻(xiàn)愛心的義工活動(dòng),這些曼妙的活動(dòng)能讓同學(xué)們更好地在高中生活中學(xué)習(xí)成長,這便是我憧憬的高中。
愿做一只鴻鵠,搏于風(fēng)浪之間,翱翔于九天之際,展翅于長空之中,鳴叫于九霄之上。任前途千難萬險(xiǎn),放手一搏終會(huì)成功。
愿我的高中生活能如上所述,松弛有度,讓我們能更快速的地適應(yīng)高中的環(huán)境,不再對(duì)高中產(chǎn)生厭倦與恐懼。
下課鈴聲打破了安靜,回首看窗臺(tái)依舊。思緒逐漸停止,不再幻想,嘴角微揚(yáng),高中,我來了!
我向往的生活作文9
生活,多種多樣。有些人向往繁華喧鬧的城市,過著充實(shí)而忙碌的日子;有些人向往簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,開著一個(gè)小店,無憂無慮地生活;有些人向往物質(zhì)生活的頂峰,每天無憂無慮地享受。
而我向往的生活是在深山里隱居,在林間種桃花,再種一些麥田,再種幾棵梅樹,每天在清澈見底的水中捉魚摸蝦,有閑暇時(shí),就可以讀一讀書。
到了春天時(shí),桃花的清香撲鼻而來,粉紅色的桃葉緩緩落下,我陶醉在這美麗的桃樹下,最誘人的'并不是葉,而是掛在樹上粉色的桃子,我時(shí)不時(shí)就跑到樹下摘幾顆桃子吃,又甜水分還十足。
夏天的時(shí)候,小河里就跟集會(huì)似的熱鬧,魚兒時(shí)不時(shí)來個(gè)跳躍,到處翻騰,我就戴著手套跑到小河里抓魚,我往這邊走,魚兒馬上游到這邊,那些魚把我弄得全部濕透了,但還是沒有跑出去。
秋天來了,稻谷像金色的海洋,個(gè)個(gè)飽滿,我看著稻谷,太陽的光輝曬在我的臉上,金黃色的落葉隨風(fēng)飄落。
在冬天時(shí),下著鵝毛小雪,給樹裹上了一層雪白的衣裳,小草都被積雪壓倒了,唯有一枝梅花傲然盛開。
這就是我向往的田園生活,美麗,無憂無慮。
我向往的生活作文10
隨著時(shí)間的流逝,在不知不覺中小學(xué)六年時(shí)光已經(jīng)匆匆離我遠(yuǎn)去,過完這個(gè)暑假,初中那嶄新的生活就要出現(xiàn)在我的面前了。
初中對(duì)我來說是一個(gè)非常美妙又神秘的詞語,從很早之前,我就非常的羨慕上初中的哥哥姐姐們,能夠在美麗的校園里學(xué)習(xí)成長,現(xiàn)如今我終于也快要加入他們其中了。
雖然我現(xiàn)在還沒有開始嶄新的初中生活,但是我在心里已經(jīng)非常的期待了。我覺得高中生活應(yīng)該和小學(xué)生活有著截然不同的地方。首先我明白上了初中以后我已經(jīng)不是一個(gè)以前的小學(xué)生了,做什么事情都要有著小大人的模樣,不能夠再任性妄為了。其實(shí)我明白上了高中就意味著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)比以前加重了很多,我應(yīng)該換一個(gè)全新的學(xué)習(xí)模式去應(yīng)對(duì)初中的課業(yè)負(fù)擔(dān),在新的環(huán)境中力爭(zhēng)上游成為年級(jí)的頭兵。除此以外,我明白上的初中,我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的`新同學(xué)和新老師,我要在新的環(huán)境中很快的和這些將要朝夕相處三年的人們打成一片,找到和我能夠志同道合走在一起的好朋友。
現(xiàn)在想想我的心里就已經(jīng)十分的激動(dòng)了,好希望漫長的暑假快些過去,嶄新的初中生活快點(diǎn)到來呀。
我向往的生活作文11
六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而去,我即將面臨的,是短短三年的中學(xué)時(shí)光。我早已迫不及待了,渴望重新出發(fā),渴望一舉拿下。
“初中”,在以往我以為它是遙遠(yuǎn)的,可現(xiàn)在,它就在我面前,內(nèi)心早已波濤洶涌。抓住“初中”的頭,我將蓄勢(shì)待發(fā),體驗(yàn)一下“初中”的感覺。
“書香校園”是我校的代名詞之一。校園中處處散發(fā)著青春的氣息,當(dāng)早晨的第一縷陽光從玻璃窗照到書本上時(shí),同學(xué)們都早已開始了晨讀,朗朗的讀書聲將整個(gè)校園包圍,再配合上窗外的鳥啼,蟬鳴,這難道不是人世間最美妙的'聲音嗎?我超級(jí)喜歡被讀書聲包圍著的感覺,讓我從心里到臉上都綻放了“最美的花!
我喜歡下課后向老師提問,便可見學(xué)生們將老師圍得水泄不通,原來,好學(xué)的同學(xué)在校園里隨處可見。我想要更多同學(xué)激發(fā)起這種態(tài)度,無論成績(jī)好或差。兩三個(gè)同學(xué)圍到一起,互幫互助,有說有笑,談吐文明,我一直都很向往這樣,因?yàn)楹脤W(xué),文明都是會(huì)傳染的,這樣便可激發(fā)起我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
很多同學(xué)都非常喜歡運(yùn)動(dòng),體育課上的時(shí)間,課間的剩余時(shí)間,午餐后的時(shí)間,放學(xué)后的時(shí)間,他們緊握住任何空余時(shí)間,沖到操場(chǎng)。于是,當(dāng)你走到操場(chǎng)上時(shí),籃球場(chǎng)幾乎都被占滿了。這同樣也是我所向往的。
充滿了青春、書香、文明的校園,我一直對(duì)它有所崇拜,其實(shí)這些我校都具備,這也是為什么我能夠好學(xué)、認(rèn)真的原因。
我向往的生活作文12
我向往這樣的生活地心引力,搖下對(duì)流層的第一顆果實(shí),伴著溫潤的春雨,揚(yáng)帆,起航,這是一個(gè)時(shí)代大膽的追求,掙脫大地的束縛,去神秘的海洋挑戰(zhàn)自我,遼闊、高遠(yuǎn)的視野,吶喊出壓抑了18年的苦悶。
黑壓壓的烏云卷著天空的煩惱與狂躁降臨,生命的寄體開始猛烈的搖晃,一次次跌倒又一次次執(zhí)著的爬起。媽媽說,有信念,再大的困難也能抵擋住。其實(shí)死亡是個(gè)必然降臨的節(jié)日,我不怕被海洋吞噬,因?yàn)槲乙泽w驗(yàn)過獲得自由的暢快感,即使那并不長。終于,你畏懼了我的抗?fàn),于是我將榮耀掛在船沿,讓還讓風(fēng)都可以看見。
徘徊,尋覓,在不起眼的角落發(fā)現(xiàn)了不知名的花。傍晚,重游,竟只剩下凋零的花瓣葬入大地;ㄆ诤芏蹋瑳]時(shí)間寂寞,也許花的使命,就是在夕陽下灑下最美的一刻吧!不禁傻笑,難怪蝴蝶選擇了朝生暮死,原來竟是那般熱戀這花,以致為愛癡狂。
夜幕帶著涼意侵襲著我的周遭,躲進(jìn)船艙倚坐窗前,靜靜地,無聲的欣賞著夜的黑,安慰乘風(fēng)破浪后孤寂的心。家,心里千回萬轉(zhuǎn)的想著,一滴冷的淚珠流到冷的嘴唇上,接著,毫無顧忌的撕心裂肺的嚎哭,開啟了曾經(jīng)那想說話又說不出的顫動(dòng)著的口。伏案疾書后用酒精將自己帶入夢(mèng)鄉(xiāng)……
清晨,讓海水洗去朦朧的睡意和內(nèi)心的空虛與惆悵,將“自己”放回大海,帶著心中的秘密去旅行。遠(yuǎn)去的漂流瓶,你的命運(yùn)會(huì)怎樣?興許你被某條貪吃魚活吞后在砧板上重見天日,興許你隨洋流飄蕩到異國他鄉(xiāng)被一個(gè)好奇人撿起。命運(yùn)天注定,將來的事,誰知道呢!
揚(yáng)帆,在踏征途,再見了孤島,再見了偶爾的相遇,盡管離別會(huì)讓我的.淚腺變得脆弱,但這已是必然,畢竟自己擁有一個(gè)善變的性格,討厭束縛,討厭永遠(yuǎn)呆在同樣的框架中旋轉(zhuǎn),守護(hù)著一片早已缺少了新鮮感的游樂園!
再看天空,它已經(jīng)回到了原來天空的顏色,向大海般的藍(lán)。我真的不知道該如何去形容那種藍(lán)。它比天藍(lán)色更純,好像一瓶礦泉水,沒有任何裝飾,沒有任何調(diào)配;他比深藍(lán)色更深,好像萬丈深淵,讓人陷之而無法自拔?赡苤挥挟嫾业漠嫻P下才會(huì)出現(xiàn)這種藍(lán)色吧。我不知道我能把這種藍(lán)想象成什么,但我明白,我們的生命中也不能缺少這種藍(lán)……天空,豐碩成果,無限快樂,高貴美麗,偉大智慧,難以琢磨……我喜歡天空,喜歡這種天空,喜歡這變化多端的天空,喜歡天空。明天的天空,會(huì)是什么樣的呢?
我向往的生活作文13
從過去總結(jié)得失,也算得上人生之樂事。
初中生活過得真快,暑假過后,我就升初三了。在過去的兩年里,我有收獲,也有過失去。
從初一談起,兩年前的9月1日,我春風(fēng)滿面地踏入初中的大門。那一刻,我真正成為一名初中生。一年里,我更多的是收獲,從軍訓(xùn)生活中,我體會(huì)到堅(jiān)持和忍耐的重要;我也結(jié)識(shí)了新老師,新同學(xué)和新課程;更大的收獲是我適應(yīng)了初中生活。
升了初二,我迎來了極其關(guān)鍵的一個(gè)階段。一年里學(xué)習(xí)的變化很大,壓力也更大了,但我仍有收獲,掌握到更多的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)了一門新的課程——物理,探索了無限的奧秘。與此同時(shí),我發(fā)現(xiàn)失去了好多娛樂時(shí)間,不過失去有時(shí)也是收獲,使我更加專注地學(xué)習(xí),更加合理地利用時(shí)間。
對(duì)于初二,我還想談?wù)勥@次的期末考試,因?yàn)檫@次考試我的成績(jī)并不理想,失分很大,需要認(rèn)真反思,帶著它升上初三是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我應(yīng)該總結(jié)過去,從中有所收獲。這次考試中,我認(rèn)為最不理想的是數(shù)學(xué)和語文。數(shù)學(xué)中的一道連貫性試題,我在第二道出錯(cuò),緊接著就都錯(cuò)了。語文中有道小作文題,因?yàn)槲议喿x短文不夠全面,導(dǎo)致偏題,最后沒有得分。對(duì)于這些我還應(yīng)該多加練習(xí),加強(qiáng)閱讀,綜合提高。另外幾門科目我也有欠缺的地方,所以我要盡快彌補(bǔ)。一次考試,問題很多,但收獲同樣很多。收獲往往是在失去后才得來的`。
暑假過后,我將面臨初三的挑戰(zhàn),我要做好準(zhǔn)備,全力迎接。
在過去的時(shí)光里,我有收獲,也有過失去。我要好好地珍藏這些,讓它們像閃耀的星星不滅。初中三年,我還要努力做到不給自己留遺憾,經(jīng)常從過去總結(jié)得失,更加完善自己。
我向往的生活作文14
星河流轉(zhuǎn),日新月異,年復(fù)一年,白駒過隙。唯有它不曾改變。
清晨的霧紗似的裹住了山野,露珠從頎長的玉米葉上滑落。稻草人佇立在田野中,守望著前方。幾只烏鴉想要靠近那塊土地,卻無奈于它的威嚴(yán),只好作罷。
它未曾體驗(yàn)過人間情暖,只與山野為伴,它守望著的前方,是萬家燈火,它緊靠著的背后是無邊無際的青山,延綿不絕。
它從未覺得寒冷,因?yàn)樗旧砭褪菧嘏。它用自己的?jiān)強(qiáng)為我們帶來了暖春,久違的日光在高空中閃耀,它的嘴角綻放出了微笑,殘缺的衣服緊緊地包裹著那顆熾熱的心臟,衣袂在風(fēng)中飄蕩。
夜已深,只留一輪弦月高懸在天幕之上,萬籟俱寂,它毫不孤單。螢火蟲星星點(diǎn)點(diǎn),與天上的`星子一樣一閃一閃的。在衣袖中游逛,為它點(diǎn)燃了身軀,它依舊望向著前方。那邊有一棵榆樹,上面的蟬蛻隨著風(fēng)一搖一搖的。山間的小溪頑皮極了,到了晚上也不曾消停。它們?yōu)榈静萑搜葑嘀乱剐∏,它好似也在吟唱?/p>
是那個(gè)雨后的是下午吧,日光罕見地?fù)荛_云霧,刺過葉間的罅隙,照在身上暖洋洋的。它戴上了一頂草帽,像極了一個(gè)遠(yuǎn)游的流浪藝術(shù)家。暮云叆叇,飛鳥歸山;瀟瀟暮雨子規(guī)啼,杜鵑聲婉轉(zhuǎn),啼盡春花秋月,啼盡那位守望者的每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝卻又美好的瞬間。它是一個(gè)稻草人,它也是一位流浪藝術(shù)家,可它更是一位守望者,一個(gè)玉米田的保衛(wèi)者;每一個(gè)來之不易的美好瞬間它都會(huì)珍惜。生命易逝,精神永存。
我心里有一簇迎著烈日而生的花,比一切美酒都要芬芳,滾燙的馨香淹沒過稻草人的胸膛,草扎的精神,從此萬壽無疆!
我向往的生活作文15
人每一天的生活都應(yīng)該是浪漫的,但每個(gè)人心中向往的浪漫都是不一樣的,我心中所向往的浪漫是在海洋和潛水艇中自由地生活。
駕駛著潛水艇向海洋深處沖去。我的潛水艇會(huì)非常大,高十幾米,長三百米,寬幾十米我在這個(gè)潛水艇中可以讀書、打球、看電視,還可以學(xué)習(xí)知識(shí)。在海洋里,我可以學(xué)習(xí)地理知識(shí)、學(xué)習(xí)天文知識(shí),還可以學(xué)習(xí)物理知識(shí)。在海里我可以離開淺水艇,穿上潛水服,看海底的'美景。哇!有美麗的珊瑚,潔白的貝殼,巨大的礁石,還有水草、海帶。當(dāng)然最多的就是魚,有可愛的小丑魚,溫順的小海豚,還有看到就想笑的大海龜。又游了一會(huì),我看到了大片大片的海底森林。過了一會(huì),我好像完全進(jìn)入了海洋世界,躺在一塊礁石上,看著游來游去的海洋生物,不禁有一些愜意,大概這就是我喜歡海洋的原因吧!在海洋中生活看魚的同時(shí)也是一種學(xué)習(xí),這門學(xué)科被稱為生物,我在海洋中學(xué)習(xí)、玩耍,這才是浪漫的生活。
在美麗奇幻的大海中,我駕駛著潛水艇,快樂浪漫地生活。
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