生活中的科學(xué)作文(熱門)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的生活中的科學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的科學(xué)作文1
生活中處處有科學(xué)，今天我就給大家講幾個科學(xué)小故事。
1 、救火不用水
周末媽媽在廚房做飯，突然，鍋里的油燒了起來，我看見了急忙喊：“媽媽，快用水澆滅它！ ”媽媽沒有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了，一會兒，火就滅了。我驚奇的問媽媽：“消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火，你為什么不用水呢？ ”媽媽笑著說：“救火也不一定都是用水的，尤其是油著了的時候更不能用水了。因為油輕水重，往鍋里澆水油火就會迸出來，不但滅不了火，而且容易引起更大的火災(zāi)�！眿寢屵�告訴我：火燃燒需要氧氣，油鍋著火后迅速把鍋蓋上，一會兒，鍋中的氧氣沒了，火也就滅了，我聽了恍然大悟。 ”
2 、會變形的門
我房間的門是一扇結(jié)實的木制門，很漂亮而且會“變形。 ”夏天的時候總有幾天它不聽話，關(guān)門時很費(fèi)力，好像長胖了；到了冬天好像又變瘦了，關(guān)上門總有一條小縫。我問爸爸這是怎么會回事，爸爸解釋：“可能是工人叔叔做門時木材沒有完全干透，夏天天氣熱溫度高，木材膨脹門就變胖關(guān)不上，冬天天氣冷溫度低木材縮小，門變瘦了關(guān)不嚴(yán)，這就是熱脹冷縮的`道理。聽了爸爸的話，我想，生活中處處有科學(xué)，一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)��！ ”
3 、有小洞的花盤
我家種了好多花，這些花都種在有小洞的花盤里。為什么種花的盤子底下有一個或幾個小洞呢？當(dāng)我給花兒澆水時，我發(fā)現(xiàn)水澆的太多就會從那些花盤底下的小洞中流出來。如果，沒有這些小洞，水澆的太多，多余的水就會積在花盤里，時間一長，根就會因不通氣而腐爛�？伤疂驳奶伲臀詹坏阶銐虻乃�。花盤底下有了小洞，就可以放心的給花兒澆水，多余的水自然會從小洞里流走。花盤底下的小洞不僅能讓多余的水流出，又能讓植物的根吸收更多的新鮮空氣。使花兒能夠更舒服的呆在花盤里。也不會喊：“我快悶死了，我快悶死了，快來救救我呀！ ”更不會讓那些精神百倍的葉子、花朵像害羞的小姑娘把高傲的頭往下低。這些小洞還有一個好處。它能讓那些在花盤里擠不下的根向洞外長，使根不會太擠。這些花盤底下的小洞的用處可真多呀！原來，種花也要講科學(xué)。
生活中的科學(xué)作文2
首先，飛機(jī)上的窗戶并不總是圓形的。早期的飛機(jī)使用的是跟人們家里房子一樣的矩形窗口。然而，由于飛機(jī)變得越來越先進(jìn)，為了減少飛行阻力、降低燃料的使用以及避免低壓層的氣流，它們飛得越來越高。其結(jié)果就是，飛機(jī)內(nèi)部必須要進(jìn)行密封加壓等措施，讓乘客在稀薄的空氣中堅持舒適。
根據(jù)外媒ScienceAlert的報道，為了保證飛行方面的性能不受影響，經(jīng)過加壓之后的機(jī)艙必須是圓筒形的，可是這反過來又會制造一個內(nèi)部空氣和外界空氣之間的壓力差。隨著飛機(jī)飛得越高，這個壓力差就會越大，所以，飛機(jī)的機(jī)體會出現(xiàn)輕微的擴(kuò)張，壓力會使得機(jī)身材料出現(xiàn)形變，在這樣的情景下，選擇適宜的飛機(jī)窗戶形狀顯得尤為重要。
在一個完美的圓筒上，壓力會很順利的穿過材料，可是它的流動會被窗戶打斷，如果這個窗口是矩形的話，那么它對壓力流的打斷將會更加明顯。最重要的一點是，壓力會積壓在矩形窗戶的四個鋒利尖銳的角上，這有可能最終導(dǎo)致玻璃破碎以及機(jī)體受損。而如果窗戶是橢圓形的，壓力的分布就會更加平衡。 遺憾的是，一向到出現(xiàn)了兩架飛機(jī)墜毀的.糟糕事故之后，工程師們才意識到，導(dǎo)致事故的罪魁禍?zhǔn)资蔷匦蔚拇皯粼O(shè)計。從那以后，所有的飛機(jī)都開始采用圓形的窗戶設(shè)計，以保護(hù)飛機(jī)機(jī)身的完整性，而它們也確實起到了應(yīng)有的作用。同樣的原則也適用于貨船和艙室的門。當(dāng)然，船舶和所有的航天器之所以采用圓形的窗口設(shè)計，是因為它們擁有更加出色的結(jié)構(gòu)完整性。 除此之外，你可能還會想到一個問題，那就是出此刻所有的飛機(jī)窗戶上的“透氣孔”。它其實和內(nèi)部與外部壓力差所產(chǎn)生的壓力和張力有關(guān)系。
實際上，飛機(jī)上的每個窗口都由三層結(jié)構(gòu)組成，而那個透氣孔的作用就是實現(xiàn)外層玻璃和中層玻璃之間的空氣壓力平衡。也就是說，僅有外層的玻璃在承受著來自機(jī)艙的壓力，而中層玻璃則用于應(yīng)付緊急狀況。
1、為什么會起雞皮疙瘩我們的皮膚表面長著汗毛，而每一個毛孔下都有一條豎毛肌，當(dāng)受到神經(jīng)刺激(例如：生氣害怕受涼等情景)后，身體的溫度會下降，而豎毛肌便會收縮而令毛發(fā)豎立起來，構(gòu)成雞皮疙瘩。除了有著保溫的作用外，這個生理系統(tǒng)亦可使動物的體型看起來比實際更大，從而嚇退敵人。
2、海馬是由爸爸的肚里出世幾乎所有動物也是雌性繁殖下一代，但海馬卻是與眾不一樣，它是由雄性分娩出來的。于雄性海馬的肚上有一個像袋鼠「育兒袋」的孵卵囊，雌性海馬會把卵子排到雄海馬的孵卵囊中。此后，雄性海馬就擔(dān)起孕育的職責(zé)，經(jīng)過約三個星期，小海馬便由爸爸的體內(nèi)彈出來。
3、為什么有落葉秋天來臨的是時候，樹葉上蒸發(fā)的水份比夏天多，但樹根吸水卻比夏天少了。為了減少樹木的水分流失，莖部的細(xì)胞開始構(gòu)成一個分離層，待養(yǎng)分完全離開樹葉后，分離層會令樹葉和樹干隔離，樹葉從而掉下來。
4、為什么樹葉會變顏色樹葉變色的原因與其蘊(yùn)含的化學(xué)物質(zhì)—葉綠素有關(guān)。當(dāng)秋天來臨時，白天的時間比夏天較短，而氣溫更亦較低，樹葉所以停止制造葉綠素，剩余的養(yǎng)分輸送到樹干和樹根中儲存。樹葉中缺少了綠色的葉綠素，與此同時，其它化學(xué)色素因而顯現(xiàn)出來，所以我們多看到黃和褐等顏色的樹葉。
5、為什么鯨魚會噴水鯨魚是哺乳類動物的一種，可是它的鼻子沒有鼻殼，鼻孔長在頭頂上。在水中生活的它用肺呼吸，能一次過儲存很多空氣，不用經(jīng)常到水面換氣。但當(dāng)它往水面換氣時，它便會用鼻呼吸，而呼吸時連帶海水噴出體外所發(fā)出的巨聲浪便是由壓力所造成的。
生活中的科學(xué)作文3
今天又要上作文課了，會寫什么呢？我心里既緊張又激動。
上課了，老師拿著一張報紙和一把鉛筆，走進(jìn)教室。我感到奇怪；不是上作文課嗎？為什么老師要帶鉛筆和報紙呢？
“孩子們，你們誰只用這一只鉛筆就能把這一張報紙粘在墻上呢？”我想；就靠一把鉛筆怎么可能把一張報紙粘到墻上呢？
忽然，張宇翔站起來說：“用水抹在報紙的四角，然后把報紙粘在墻上�！苯又髂弦舱酒饋碚f：“把牙膏抹在報紙的.四角，然后把報紙粘在墻上”可是他們都忘了老師說過，“只能用那把鉛筆，把報紙貼到墻上。”我左思右想，終于想到了一個可用的辦法，便自信滿滿地回答道：“還可以用鉛筆摩擦，讓報紙貼在墻上�！�
老師聽了笑了笑，說：“到底行不行呢？還是請吳昊上來試驗一下吧！”吳昊一只手按住報紙，另一只手捏住筆，用筆的末端用力地在報紙上磨擦�？墒鞘忠凰砷_，報紙就掉了下來。
“你的握法錯了，要用筆身來擦�！崩蠋熥呱现v臺，又對吳昊說，“讓我來演示一下吧。”老師先把紙張開，貼到墻上，再用筆身用力摩擦。老師越擦越快，起先，紙的右上角有點被粘住
然后林老師越擦越快，越擦越快，粘在墻上的面積也越來越大。最后老師把手放開時，紙卻粘在墻上，大家看了都驚嘆不己。為什么老師這么摩擦就能把報紙粘在了墻上呢？后來，林老師告訴我們，是因為摩擦讓報紙產(chǎn)生了摩擦力，從而吸住了墻。
這節(jié)作文課讓我明白了生活中處處有科學(xué)，只要你細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)。
生活中的科學(xué)作文4
今天老師布置了一項特殊的任務(wù)，讓我們?nèi)フ展R。一到家我就興沖沖地拉著媽媽出去找哈哈鏡館。
令我失望的是到處都找不著。我垂頭喪氣地走回家，想著上哪里去找哈哈鏡呢？忽然，在廚房的`鍋蓋上看見一個變形的大腦袋一閃而過，嚇了我一跳。我驚奇地走近一看，哈，真令人高興啊！我不出家門，居然就找到了“哈哈鏡”。
在鏡面般的鍋蓋上我的頭變得扁扁的，眼睛、嘴巴成了一條縫，脖子又粗又短。再離遠(yuǎn)一點，我的手腳就象洋娃娃的手足一樣，仿佛走進(jìn)了小人國…。我在“哈哈鏡”下千變?nèi)f化。
后來我在家中又發(fā)現(xiàn)了電水壺、臉盆等等物品。都是哈哈鏡，看來科學(xué)在生活中真是無處不在呀！
生活中的科學(xué)作文5
生活中處處蘊(yùn)含著科學(xué)的奧秘。只要我們處處留心，用心觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)。
科學(xué)課，科學(xué)老師手里拿著一個傳音筒進(jìn)來。課堂上，科學(xué)老師讓我們兩個人兩個人對話。對方說了句話，我聽得清清楚楚。放學(xué)回家后，我飛快地做完作業(yè)，然后就開始做起傳音筒來。
做傳音筒的材料只要兩個紙筒、兩張小圓片和一根毛線。我把紙筒分成兩個，兩個紙筒的一面用小紙片蓋住。用膠紙把小圓片貼上去，再用一根針把小圓片穿個小洞，把毛線從小圓片的洞穿進(jìn)去，就成了一個傳音筒。我試了一下，沒聲音，失敗。
我不甘心，又重做了一次。這一次我十分認(rèn)真地把一個紙簡再分成兩個，把小圓片各打了一個小洞，用透明膠把小圓片貼了上去，然后又把毛線穿進(jìn)去，再把繩子的一端、打一個結(jié)，把繩子的`另一端穿進(jìn)去，再把繩子的另一端打一個結(jié)，就做好了。試了一下，我成功了，傳音筒為什么會傳音呢？我用媽媽的手機(jī)查了一下，原來是因為拉直后固體傳音減少了空氣中的聲散，所以這樣就能聽見。
生活中的事物真奇妙，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。
生活中的科學(xué)作文6
科學(xué)無處不在，大至充滿神秘色彩的宇宙，小至我們身邊的每一個事物。
就拿我三年級的一件事來說吧，那時正好是星期天，我因為把作業(yè)做完了，所以覺得特沒勁。于是我就去找四年級的`堂姐玩，正好，她也閑著呢。于是她提議去打乒乓。我一聽立刻拍手直呼“好啊，好�。 庇谑撬o了我一個乒乓板。然后帶我到了她家后院的乒乓球桌上。她朝我說道：“準(zhǔn)備好了，我發(fā)球了�！闭f罷，只聽“咚”的一聲，球如同火箭般朝我飛了過來。我當(dāng)下手忙腳亂，便胡亂一接，球落地了。我正要撿時，小表弟“哇哇”地走過來，不偏不倚，剛好踩在乒乓球上，只聽“啪”的一聲乒乓球癟了下去。姐姐眉頭皺了起來，生氣地說：“唐國輝，你賠！”“no，no，no，如果要賠，也該小表弟賠�！苯憬愦舐暫臀页沉似饋�。
素以節(jié)約聞名的奶奶聞聲趕來，了解了事情的經(jīng)過后笑了起來。只見她倒了一杯開水，然后把乒乓球放進(jìn)去。不一會兒，奇跡發(fā)生了，扁了的乒乓球在熱水中慢慢地變圓了。乒乓球復(fù)原了！這可讓我和姐姐大吃一驚。我們纏著奶奶問為什么，奶奶說她也不知道。
我百思不得其解，姐姐提議到鄰居家上網(wǎng)搜索答案。原來，乒乓球放進(jìn)熱水中，里面的空氣受熱膨脹，才將被踩癟的乒乓球恢復(fù)原狀。
生活處處有科學(xué)！我們只有做個有心人，才能發(fā)現(xiàn)它們。
生活中的科學(xué)作文7
這天上科學(xué)課，老師終于姍姍遲來，只見她并不像往常一樣給我們上課，而是神秘的一笑，我不禁來了興趣，心想著這又會是什么有趣的實驗?zāi)兀恐灰娝掷?拿著一張白紙，用排筆沾了一些碘酒，在那張看似空白的紙上，刷刷地涂上幾下，便顯出一行字來。我們都驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間漏掉了這神奇的一 幕。哦，原來這就是密信制作的秘密。我們大家都躍躍欲試，教室里像炸開了鍋一樣鬧騰。
我上去領(lǐng)了道具：一勺白粥，一支排筆，幾滴碘酒和一只滴管。開始先做第一步實驗，我小心翼翼的捏起滴管，滴上一滴碘酒到米粥里，只見米粥從變成了棕褐色，眨眼間又變成黑色，最后又慢慢變成深紫色，大家都屏住呼吸盯著一幕，生怕漏掉了哪一個畫面。第一個試驗成功了。
接 下來我們開始了傳遞密信行動，只見朱秋玲麻利的撕下一頁紙，用排筆沾了一些白米粥，寫上密信的內(nèi)容———幾個龍飛鳳舞的大字，然后信心滿滿的交給了后一組 的同學(xué)。后一組的嚴(yán)子涵迫不及待地接過紙，用排筆沾了點碘酒，往“密信”上涂，可反復(fù)涂了幾遍后，紙上還是褐黃一片，根本看不清字跡，只好宣告本次試驗失 敗。
接下來，我們跳過這次失敗的實驗，開始給密信現(xiàn)形。我接過上一組給我們寫的密信，放在桌上，開始破譯“密碼”，朱秋玲積極地奪過排 筆，沾上碘酒準(zhǔn)備往上涂，我在一旁提醒她要謹(jǐn)慎一點，不要重演了9號組的“悲劇”。她聽了我的話，變得小心翼翼起來，學(xué)著老師的樣子慢慢地往上涂，剛開 始，紙上只是隱隱約約顯出幾個小字，就像零星點點隱匿在云霧之中，但霎時間，字跡部分變黑了，內(nèi)容顯現(xiàn)了出來，好似云霧散去，露出星光。這次的實驗便在我 們組的'歡呼聲中結(jié)束了。
下課鈴打響了，歡呼聲與嘆氣聲此起彼伏久久的回蕩在校園中。
密信也瘋狂，原來密信是靠碘酒與淀粉發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)制作而成的。生活中處處有科學(xué)，只有細(xì)心觀察，勇于探索，大膽實踐，才能獲取更多的知識，懂得更多的道理。
生活中的科學(xué)作文8
在我們的生活中可以說處處有科學(xué)。飲食中有科學(xué)，運(yùn)動中有科學(xué)，就連穿衣和睡覺都有科學(xué)。人的生活總是離不開科學(xué)的。如果生活中沒有科學(xué)的話，那恐怕就要天下大亂啦！下面我就為大家講講在我生活中發(fā)生的科學(xué)吧！
還記得在我三年級暑假的時候，我和奶奶回了一趟老家。有一天下午，我正在雞圈旁邊的.一片小野花叢里捉蝴蝶，忽然發(fā)現(xiàn)雞圈里有幾只雞在吃地上的一些細(xì)沙和碎石。我心想，這不得把雞的腸胃給扎破呀！所以我趕緊跳進(jìn)雞圈，把那幾只正在吃沙子和碎石的雞給趕走了，可那雞非但不領(lǐng)情，還把我的手給叨疼了。
我很生氣，所以就不管那些雞，跑到了奶奶那里，喊著：“奶奶，你看，雞把我的手給叨紅了�！闭谒⑼氲哪棠膛ゎ^看了看我的時候，說：“沒事兒，叼得不狠，一會兒就不紅了。對了，那雞叨你干嘛呀？”“因為我看見那些雞在吃沙子，我去趕它們，所以它們就叼了我。對了奶奶，你趕快去把那層沙子掃了吧，要不那些雞又該吃了�！蹦棠搪犕晷α似饋�，說：“傻丫頭，那是我故意放進(jìn)去的�！薄鞍�！”我驚訝極了，忙問：“為什么呀？”奶奶卻好像故意掉我胃口，說：“小祖宗，沒見我忙著呢！一會問你爸去�！睙o奈，我只好去等爸爸回來。
過了一會兒，爸爸還沒回來，我有些等不及了。這時，我突然想起我來時好像把那本《十萬個為什么》帶來了。所以我趕忙回屋去找那本書。
后來，我在書上竟找到了答案，原來雞吃沙子是因為雞沒有牙齒，所以無法消化大一點的食物，所以要吃一些像沙子、石渣、碎玻璃類的東西放在胃里摩擦食物。因此才會有我看到的現(xiàn)象。
現(xiàn)在終于真想大白了。同學(xué)們，這就是生活中的科學(xué)。怎么樣，生活中是不是處處有科學(xué)呀！
生活中的科學(xué)作文9
今天早上，我去班，大卓老師帶來了兩個凹凸不平的乒乓球，我們看見乒乓球面目全非，失去功能，大卓老師說：“同學(xué)們，用什么方法可以讓乒乓球凹進(jìn)去的地方凸出來呢？”
我們議論紛紛，七嘴八舌，有的說用熱水泡；有的'說要去修；還有的說丟出來……我們都覺得第三個方法不好，因為弄出來后，別的地方又會凹進(jìn)來的，這里沒修的工具，所以用了第一個方法用熱水來泡這個凹凸不平的乒乓球。
老師說：“哪位同學(xué)去倒一杯熱水？”同學(xué)們紛紛舉手，說自己要去倒熱水，最終老師讓坐在最后面的那個穿黃色衣服的男生去倒熱水，那個男生馬上去倒熱水，熱水來了，老師讓那個男生把熱水倒到盒子里，老師也把那凹凸不平的乒乓球放進(jìn)熱水里。不一會兒功夫，嗬，奇跡出現(xiàn)了。你瞧，癟了的乒乓球在熱水里輕輕地跳動著，身子一下子圓起來了。
我們個個目瞪口呆，嘴巴成了“o”太奇妙，太不可思議了！我心里心生疑惑：水有什么魔力，神盒？
正當(dāng)我們疑惑不解時，老師為我們揭開了謎底。老師說：“乒乓球凹進(jìn)去但沒有破裂，用溫度適中的熱水燙時，乒乓球內(nèi)部的空氣受熱就會膨脹，壓力增大，便會使乒乓球凹進(jìn)去的地方慢慢凸出來。這就是熱脹冷縮的原理。
我恍然大悟，原來，生活處處有科學(xué)，多實踐，多觀察，才能有發(fā)現(xiàn)。
生活中的科學(xué)作文10
只要我們有一個善于發(fā)現(xiàn)的心，在我們生活中天天都能有小發(fā)現(xiàn)。
有一天，我正在津津有味地看著電視，媽媽走過來一下就把電視關(guān)了，說：“眼睛都近視了還看，不許看了!還是讓我給你做個實驗吧!”我原本嘟囔著嘴，心里一萬個不開心，可以聽到做試驗，立刻精神百倍。
媽媽先拿出了在宜家商場買的一個黑色玻璃制成的和一個白色玻璃制成的蠟燭臺還有兩根蠟燭，把兩根蠟燭分別插到燭臺里，并且用打火機(jī)點燃，說：“等上兩小時，你就會知道!”不知不覺，兩個小時過去了，我跑到蠟燭臺前一看，白色玻璃的蠟燭臺里的蠟燭沒有任何變化，再一看黑色的呢?哇!黑色玻璃的蠟燭臺里的蠟燭竟彎下了要，更奇怪的是—是朝著太陽方向的!這是為什么呢?經(jīng)過仔細(xì)的調(diào)查和研究，我終于明白了其中的奧妙所在，那就聽我娓娓道來吧!一件物體的明亮程度和顏色，決定了他接受陽光熱度的多少。
白色玻璃制成的蠟燭臺幾乎反射了所有的`光線，所以受熱有限;而黑色玻璃制成的蠟燭臺卻恰恰相反，他幾乎吸收了所有的光線和相應(yīng)的熱量。玻璃不是很好的導(dǎo)熱體，所以蠟燭臺朝陽太陽一面首先吸熱，一直到上面的蠟燭首先變軟于是彎下腰來。
這就是在生活中的一個小小的發(fā)現(xiàn)。從這個小發(fā)現(xiàn)我明白了只有在認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)，才能在試驗中收獲樂趣!
生活中的科學(xué)作文11
去年的秋天，天氣慢慢轉(zhuǎn)涼了，人們穿上了厚厚的外套，動物們也變得困頓了。
我有兩只小小的寵物龜，只有手心那么大。一天午后，我像往常一樣灌上一盆溫水，把兩只小烏龜放進(jìn)去，在它們周圍撒一圈龜糧，只見它們埋下頭去，睜著它們芝麻般的小眼睛，用鼻子輕輕碰了下食物。照理來說，它們會張開兩只血盆大口，歪著脖子狼吞虎咽地吃起來，然而今天，它們一碰到食物，就像被“嚇”到了似的，“啾”的一聲把頭猛地縮回去了，真是令人匪夷所思�。�
這是怎么回事呢？水溫合適，龜糧也沒有變�。课以囍貞浧鹚鼈兤綍r的樣子，似乎從11月開始，它們就天天縮著頭，眼睛兩旁泛著一些白色的小點，每天要睡很長時間，放在陽光下都搖不醒它們。五分鐘過去了，龜糧都已經(jīng)膨脹浮出水面了，而它們紋絲不動。正當(dāng)我在思考時，北風(fēng)猛地一下拍打在窗戶上，驚天動地！望向窗外，那棵大樹的葉子已經(jīng)快掉光了，是啊，冬天馬上就要到了，烏龜要冬眠了。可我已經(jīng)給了它們足夠的食物，為什么它們還要冬眠呢？
這個問題引發(fā)了我的好奇，我通過在網(wǎng)上查閱資料，得知原來是這么回事。烏龜是冷血動物，隨著氣溫的驟然下降，它身體中的體溫也會隨之降低。冬天因為沒有足夠的食物，醒著會耗費(fèi)兩倍以上的能量，只能靠著脂肪過冬。烏龜冬眠是龜生理周期的一個重要環(huán)節(jié)，會降低龜過冬死亡的.風(fēng)險，相比加溫過冬的龜，選擇冬眠不會遇到感冒肺炎之類的問題。
但作為它們的主人，怎能看著它們不進(jìn)食，日益消瘦，只能靠著體內(nèi)微薄的脂肪過冬呢？但，這就是事實，每當(dāng)我再來看它們時，它們倆就做個安靜的縮頭烏龜，眼睛都睜不開，像是涂了層強(qiáng)力膠，這令我很煩惱，怕它們再也醒不來了。
直到現(xiàn)在春暖花開，天氣回暖，漸漸地，漸漸地，它們開始活躍起來，開始進(jìn)食了。我這才醒悟到“只有順從自然，才能駕馭自然”，這是一種自然循環(huán)的規(guī)律，該來的總是會來，不必去擔(dān)心，順其自然，心中的謎團(tuán)總會解開。
生活中處處有科學(xué)！
生活中的科學(xué)作文12
科學(xué)離我們有多遠(yuǎn)？不遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，它就在我們的身邊，在我們每一個科學(xué)實驗里。
前一階段，我們生豆芽的過程同學(xué)們都還記得吧。為什么豆子經(jīng)過浸泡會發(fā)芽呢？
那是因為，豆子浸水后充分吸收了水分，胚芽膨脹，內(nèi)部的營養(yǎng)物質(zhì)多糖（也就是淀粉），開始分解轉(zhuǎn)化為葡萄糖，為胚芽生長提供營養(yǎng)，使得胚芽一點點長大而從豆瓣中間的縫隙里頂出來。這就是生豆芽的科學(xué)原理了。
您的豆芽寶寶如今怎樣？我的科學(xué)實驗已經(jīng)有新的進(jìn)展了。
我的豆芽寶寶生成以后，我對它的好奇心一點也沒有減少。我仍然每天為它們?yōu)⑺肮喔取薄?/p>
沒過幾天，豆芽根部長出了許多白色的須須，我挑選了三顆“身強(qiáng)力壯”的芽寶寶，將它們種進(jìn)小花盆里。
隨著時間的推移，豆芽竟然又有了科學(xué)的、新的變化。漸漸地，兩個豆瓣之間的芽芽慢慢變成了莖，莖上面還長出兩片對稱、嫩綠的小葉片，儼然是一副豆秧的模樣了。
現(xiàn)在，我的豆秧已長到半尺來高了，最初的兩片小葉子已長到手掌那么大，中間又冒出兩個三角形的葉子，不知道有多可愛！
我發(fā)現(xiàn)豆秧的生長還蘊(yùn)藏著一個科學(xué)的`道理。那就是，豆葉白天展開，晚上各自垂直向下。這又是為什么呢？
有關(guān)資料告訴我：白天，豆葉要進(jìn)行光合作用，所以才把葉子展開，這樣有利于加大受光面積；而晚上進(jìn)行呼吸作用，葉子垂直向下能減少葉子與空氣的接觸面積，減少水分的散失。
我在想，這正在茁壯成長的豆秧能不能在我的科學(xué)實驗里經(jīng)過一季成長，結(jié)出一串串的豆莢呢？
沒錯吧，科學(xué)確實離我們沒多遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們的身邊—————
生活中的科學(xué)作文13
生活中處處都有科學(xué)，違背科學(xué)就會遭受挫折；科學(xué)的處理問題往往會給我們帶來驚喜。不信你聽我養(yǎng)魚。
前幾天家里買了十幾條小魚，我珍藏著，但是小魚總是死。怎么回事？
喂錯飼料
我把魚放在一個大盆里，每天按時喂小魚我最喜歡的零食。但沒幾天，幾條魚就被“翻了”。我也不知道為什么會這樣，就在網(wǎng)上查了一下，是我喂錯了飼料，于是我立刻把魚的“食物”改成了特制的魚食，從此魚再也沒有“吃”過，死了。
不經(jīng)常換水
給魚換了“菜”后，還有幾條魚肚子漲了——上天。這是為什么？我想了又想，腦子扭曲了，沒想到。我又觀察了一下盆，盆里除了一些魚屎，沒有什么特別的。我沒辦法，只能用老辦法——上網(wǎng)查。如果你不知道，你在檢查的時候會感到震驚：魚的排泄物會污染水，損害魚的.健康。而且，如果不經(jīng)常換水，水中會聚集很多臟東西和有害物質(zhì)，也會損害魚類的健康。我突然意識到：哦，我得換水了。所以，只要沒事干，我就給魚換水，這樣魚的健康就好很多。
雖然這次養(yǎng)魚“光榮犧牲”了一大半的魚，但讓我明白了，生活中處處都有科學(xué)。生活離不開科學(xué)，科學(xué)也離不開生活。讓我們一起用科學(xué)讓我們的生活更美好。
生活中的科學(xué)作文14
世界上有很多奇妙的發(fā)現(xiàn)，都是人們在無意中看到的。我呢，也正好有一次這樣的經(jīng)歷——
那是一天中午，媽媽命令我睡午覺，可是我怎么也睡不著——我想找點兒樂子�！坝捎谧约菏墙曆�，所以不戴眼鏡無法看清遠(yuǎn)處的東西�！蔽铱粗蓓斏系臒�，心里想。突然之間，我完全出于好 玩，用兩只手的食指與拇指的甲蓋凸出來的部分圍成小洞，讓眼睛通過它來看燈——結(jié)果……
結(jié)果太出人意料了！我終于擺脫了近視眼這個惡魔，清清楚楚地看見了燈上的圖案！——一陣歡喜過后，我的心里出現(xiàn)了一個大膽的設(shè)想：眼睛透過越小的孔越看得清楚�！娴氖沁@樣的.嗎？
為了證實我的想法，我用手指圈成一個更小的孔，把眼湊過去，啊，清楚！我又拿了一塊有小孔的玻璃來看，看得更加清楚了！
起床以后，我立刻把自己的重大發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，并問他為什么會是這樣。爸爸說：“這就是近視的人看東西都喜歡瞇眼的緣故�！�
這時，我突然想到媽媽說過的一句話：“近視眼的人，不戴眼鏡時看到的是一個模糊的世界，而戴上眼鏡看到的是一個縮小的世界。連自己生活的世界到底是什么樣都看不到的，這是多么的悲哀啊 ！”原來，近視眼佩戴眼鏡是通過縮小作用來看清楚東西的。可這又是為什么呢？
于是，我打電話去問研究光學(xué)的表哥。他告訴我說，這個原理要等到大學(xué)時才能學(xué)到�，F(xiàn)在只能簡單地講，只有當(dāng)人看一個物體的視線是直的的時候，才能看得清楚，而近視眼的人看東西時視線是 歪的，所以看不清楚；當(dāng)他通過越小的孔看物體時，他的視線就不得不成為一條直線，也就能看清楚東西了。
表哥的一番話解開了我心底的謎，我這次無意中的發(fā)現(xiàn)終于有了答案。
生活中的科學(xué)作文15
現(xiàn)在科學(xué)越來越發(fā)達(dá)了，我們的生活也因為科學(xué)越變越好。我一直都覺得人類是多么聰明，他們靠自己的智慧，仿照青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼；仿照蝙蝠發(fā)出的聲音發(fā)明了無線電波。這些在生活中發(fā)現(xiàn)的科學(xué)值得我們多留意，創(chuàng)造出更厲害的機(jī)器。
有一天，我很榮幸可以去參觀我們學(xué)校的科技室。科技室里什么都有：動植物的標(biāo)本，同學(xué)們的小發(fā)明，以及老師聯(lián)想出來的.大發(fā)明。我首先去看了同學(xué)們的小發(fā)明。只見木板桌上擺著一個粉筆盒，我心想，粉筆盒有什么稀奇呀！可當(dāng)我按下粉筆盒旁的按鈕時，我震驚了！粉筆盒里居然自動彈出了粉筆，旁的老師給我們解釋說：“這是方便粉筆盒，里面安裝了兩個小彈簧，按下按鈕時彈簧就會將粉筆彈出來。”我聽了老師講的這一席話，羨慕極了，恨不得自己也發(fā)明一個簡單又方便的小儀器。
我來到動物標(biāo)本前，只見一條小白蛇正“待”在一個安裝著鉛片的玻璃罐里，他吐出了黑色的信子，兩顆長而尖的毒牙露了出來，雖然這只小蛇已經(jīng)做成了標(biāo)本，可膽小一點的人看了以后也會為之一顫。
我看過標(biāo)本，又來到模型區(qū)，一個個精美的模型陳列著，這讓我都不敢相信這些出自于同學(xué)們之手。
我看完之后開心極了，在我們的生活中不僅有科學(xué)，還有發(fā)現(xiàn)科學(xué)的人，他們都值得我學(xué)習(xí)、敬仰。
現(xiàn)在科學(xué)越來越發(fā)達(dá)了，我們的生活也因為科學(xué)越變越好。我一直都覺得人類是多么聰明，他們靠自己的智慧，仿照青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼；仿照蝙蝠發(fā)出的聲音發(fā)明了無線電波。這些在生活中發(fā)現(xiàn)的科學(xué)值得我們多留意，創(chuàng)造出更厲害的機(jī)器。
有一天，我很榮幸可以去參觀我們學(xué)校的科技室。科技室里什么都有：動植物的標(biāo)本，同學(xué)們的小發(fā)明，以及老師聯(lián)想出來的大發(fā)明。我首先去看了同學(xué)們的小發(fā)明。只見木板桌上擺著一個粉筆盒，我心想，粉筆盒有什么稀奇呀！可當(dāng)我按下粉筆盒旁的按鈕時，我震驚了！粉筆盒里居然自動彈出了粉筆，旁的老師給我們解釋說：“這是方便粉筆盒，里面安裝了兩個小彈簧，按下按鈕時彈簧就會將粉筆彈出來�！蔽衣犃死蠋熤v的這一席話，羨慕極了，恨不得自己也發(fā)明一個簡單又方便的小儀器。
我來到動物標(biāo)本前，只見一條小白蛇正“待”在一個安裝著鉛片的玻璃罐里，他吐出了黑色的信子，兩顆長而尖的毒牙露了出來，雖然這只小蛇已經(jīng)做成了標(biāo)本，可膽小一點的人看了以后也會為之一顫。
我看過標(biāo)本，又來到模型區(qū)，一個個精美的模型陳列著，這讓我都不敢相信這些出自于同學(xué)們之手。
我看完之后開心極了，在我們的生活中不僅有科學(xué)，還有發(fā)現(xiàn)科學(xué)的人，他們都值得我學(xué)習(xí)、敬仰。
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