描寫新生活作文范文

　　新的環(huán)境，新的生活。那么關(guān)于描寫新生活作文需要怎么寫呢?我們不妨一起來(lái)參考下范文吧！以下是小編為大家搜集整理提供到的描寫新生活作文內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！

　　描寫新生活作文范文1

　　漫長(zhǎng)的假期過去了，在期盼中終于升入中學(xué)了！

　　一切充滿新奇、充滿幻想，進(jìn)入了初中生活，我每天都要6點(diǎn)起床，吃飯、打車去學(xué)校，到了學(xué)校以后，要背很多很多的東西，到了晚上還學(xué)到半夜。我覺得初中很累，但是累又能怎樣？父母把希望都寄托給了我，目的是為了讓我考上一個(gè)好大學(xué)，學(xué)到更多的知識(shí)，為了父母我一定要媽媽學(xué)習(xí)，考上一個(gè)最好的大學(xué)，為家里爭(zhēng)光。

　　初中生活雖然累，但也苦中有樂。

　　在初中我們又加了三科主科，像歷史、地理等，每天要學(xué)習(xí)很多的內(nèi)容。在小學(xué)里老師對(duì)每一道題都細(xì)心地講給我們，而在中學(xué)，老師對(duì)重點(diǎn)的知識(shí)講得細(xì)，而別的`題，就一筆帶過了，歷史課第天都要畫重點(diǎn)，畫完后回家還要求背下來(lái)，還要把下節(jié)課的內(nèi)容預(yù)習(xí)，對(duì)今天講得不會(huì)的還要復(fù)習(xí)，如果不會(huì)第二天再問老師。每當(dāng)解決了一道難題，心情都特別愉悅，就像獲了獎(jiǎng)一樣。

　　業(yè)余生活還是比較愜意的，這時(shí)會(huì)交到很多朋友，每天上體育課的時(shí)侯可以打籃球放松一下，中午的時(shí)侯，到學(xué)校聽聽音樂。到了周六偶爾還可以去游泳館游泳，下午去跟同學(xué)上公園玩。

　　這就是我的初中生活，一段美好的生活……

　　描寫新生活作文范文2

　　時(shí)光來(lái)去匆匆，仿佛在一剎那間就度過了小學(xué)六年的生活。轉(zhuǎn)眼間，跨入了中學(xué)的門檻，成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生，才突然發(fā)覺自己長(zhǎng)大了，我開始興奮。在新學(xué)校里，一切都是新的，新老師新同學(xué)新課堂新作文……新！新！新！

　　“新”老師

　　讓我刻骨銘心的，莫過于班主任崔老師——“笑里藏刀”的“新”。他整天都是笑哈哈的，誰(shuí)看他第一眼都不會(huì)把崔老師跟“兇”字聯(lián)系在一起。你看，大波浪似的頭發(fā)，慈眉善目，身材魁梧。可是崔老師卻是一個(gè)“笑面虎”。崔老師的笑哈哈里隱藏著一股難以抵抗的“殺傷力”。正是這股難以抵抗的殺傷力“殺”住了調(diào)皮搗蛋的'他、他、他……

　　學(xué)識(shí)淵博的的語(yǔ)文老師，戴著一副學(xué)士眼鏡，“努力拼，成績(jī)優(yōu)；報(bào)父母，興中華！”這就是他給我們的鼓勵(lì)，準(zhǔn)確地說(shuō)是一生的鼓勵(lì)。溫文爾雅的英語(yǔ)老師，上課總是那么幽默，常逗得我們?nèi)炭〔唤�，讓我們�(cè)诳鞓分袑W(xué)到了知識(shí)。

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　　“新”同學(xué)

　　“全能冠軍”邱浩然，一個(gè)不起眼的毛毛孩，平�？倫坌�。第一次月考竟毫不客氣地拿下全年級(jí)第一名，不得了！一分耕耘，一分收獲。開學(xué)至今，清晨教室里最早傳出的一定是浩然同學(xué)的讀書聲，晚上最后一個(gè)離開教室的也總是他的腳步聲。有了這樣不凡的開頭，我們相信浩然同學(xué)一定會(huì)“笑”到最后。

　　語(yǔ)文“單打冠軍”魯蕊，有時(shí)在佩弦先生的《春》里徜徉，有時(shí)跟流沙河爺爺大談《理想》，走過《秋天》，又匆匆行進(jìn)在老舍先生《濟(jì)南的冬天》里。一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，了不得�！坝⒄Z(yǔ)翻譯”兼“外交家”杜達(dá)，一個(gè)俊俏的男孩，半期考試將英語(yǔ)一分不漏地吞下，著實(shí)讓人羨慕，真所謂風(fēng)華正茂少年時(shí)！

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　　唉！初中新生活，老師不一般，同學(xué)更厲害�？磥�(lái)我得更加努力了！

　　描寫新生活作文范文3

　　新學(xué)期的第一天終于來(lái)到了,哎,在暑假里憋了一個(gè)月,我現(xiàn)在連筆都忘記怎么拿了吧,看來(lái)還得多練練。哦,對(duì)了,從今天起,我就正式成為一名初中生了。升入初中以后的生活會(huì)怎么樣呢,還真是令人好奇啊!還想什么呀,趕快去看看不就知道了嗎?

　　我飛奔著,我跳躍著,我激動(dòng)著,我想象著。走進(jìn)新的學(xué)校,走進(jìn)新的班級(jí),看到新的同學(xué),他們會(huì)在干什么呢?應(yīng)該和我們?cè)谛�學(xué)一樣:說(shuō)說(shuō)笑笑,打打鬧鬧,嚷嚷個(gè)不停吧。

　　我走在走廊上,聽到教室里傳來(lái)一陣陣的吵雜聲,卻非常有節(jié)奏。我心想:果然不出所料。走進(jìn)教室,我驚呆了:怎么回事兒?怎么大家都在埋頭苦讀呢?我是不是走錯(cuò)教室了?還是大家吃錯(cuò)藥了?今兒怎么太陽(yáng)從西邊出來(lái)了?我滿臉都是問號(hào),但仍是帶著最后的`可能性坐到了座位上。我用眼睛仔仔細(xì)細(xì)、一處不落的將教室掃描了一遍,但我還是失敗了——我卻實(shí)沒有發(fā)現(xiàn)老師的蹤影。我錯(cuò)了,但我決不能輸給別人,我也要努力!于是,“我”風(fēng)一般地消失了,留下來(lái)的,只有一份“吵雜”聲。

　　下一堂就是英語(yǔ)課了,哎,我可是最煩英語(yǔ)的了,一看見那些英文字母我就頭疼。我可真想逃課,騙老師說(shuō)我肚子疼。我無(wú)奈地坐著。上課了,有誰(shuí)想到呢,老師一上課的第一句話就是:大家誰(shuí)知道,尺子和橡皮打架,誰(shuí)輸了?哈哈,我可是最喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎的了。但是面對(duì)這個(gè)難題卻無(wú)言以對(duì),這下可使我的勁頭上來(lái)了。見講臺(tái)下鴉雀無(wú)聲,老師接著說(shuō):“想要知道答案的話,就跟著我一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)吧!”當(dāng)老師講到“ruler”一詞時(shí),老師突然地說(shuō):“這便是答案了,你們知道這其中的奧秘嗎?”噢,我們恍然大悟,原來(lái)尺子的英文讀法有一點(diǎn)像我們漢語(yǔ)的“輸了”,所以是尺子輸了�！肮�哈哈”,同學(xué)們哄然而笑,想不到英語(yǔ)這樣有趣,想想當(dāng)時(shí)如果我請(qǐng)了假那該多遺憾呢!

　　升入初中的第一天就這樣結(jié)束了,雖然只有一天,可是我深深地感受到了我們這個(gè)新班集體的魅力——七(1)班的魅力,也同樣感受到了初中的老師們獨(dú)特、吸引人的教課方式,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)還能得到快樂,一舉兩得,一改小學(xué)課堂上那種死氣沉沉的氣氛,這還真讓人有點(diǎn)流連忘返的感覺呢!我想,在七(1)班這樣的集體中,我一定能夠健康、茁壯的成長(zhǎng)!唉,真希望明天的太陽(yáng)早一點(diǎn)從“西方”升起啊!

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