生活中的數(shù)學(xué)作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的生活中的數(shù)學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活中的數(shù)學(xué)作文1
上個(gè)星期六，我來(lái)到妹妹家里，看見(jiàn)妹妹正愁眉苦臉的思考著兩道題目。
我來(lái)到她的面前，微微低下頭，問(wèn)道：“妹妹，你在思考什么問(wèn)題呀？看上去挺費(fèi)神的，讓我來(lái)幫幫你吧？”妹妹猶豫不決地說(shuō)出了問(wèn)題：“今天，我的媽媽問(wèn)了我兩道題目是這樣的；第一道是：有一塊長(zhǎng)方形布長(zhǎng)是16厘米，寬是8厘米，用這塊布最多能剪幾個(gè)腰長(zhǎng)是4厘米的三角形紅旗？第二道是有一個(gè)辦公室長(zhǎng)10米，寬8米，用邊長(zhǎng)0.5的方磚塊鋪需要多少方磚塊？你能幫我解決嗎？”
“我先來(lái)解決第一道問(wèn)題吧，”我說(shuō)。16/4=4（面）算出的是長(zhǎng)能剪4面紅旗，8/4=2（面）——紅旗和磚塊是不同的.，是寬能剪2面紅旗，（4+2）*2=12（面）最多一共能剪12面紅旗。
這時(shí)，妹妹問(wèn)我；“那么鋪磚塊也是這樣嗎?”我笑了笑說(shuō)：“當(dāng)然不是嘍，按照常規(guī)，磚塊是可以拼湊的而紅旗不能拼湊，否則看上去不美觀�！泵妹命c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是不是用大面積除小面積？”我說(shuō)：“你說(shuō)對(duì)了。我來(lái)解釋給你挺，10*8=80（平方米）算出的是辦公室的面積，0.5*0.5=0.25（平方米）是方磚塊的面積，再用80/0.25=320（塊）這間辦公室一共要320塊方磚塊�！泵妹命c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了�！彼膬傻李}目不僅讓我復(fù)習(xí)了這個(gè)學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，還讓妹妹知道了這幾道題目的解決過(guò)程和思路。哈，今天的收獲可真多呀！我現(xiàn)在知道了其實(shí)數(shù)學(xué)是很有趣的，只要我們多動(dòng)腦筋，善于思考，那么，什么問(wèn)題都不成為我們前進(jìn)道路上的攔路虎！
生活中的數(shù)學(xué)作文2
炎炎夏日暑氣逼人，連知了都在叫：“熱死了熱死了！”我請(qǐng)求道：“爸爸帶我去游泳吧！”起初爸爸不同意，但是經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求爸爸還是同意了。
來(lái)到水上樂(lè)園，我興沖沖地?fù)Q了泳衣，“嘩”的跳下了，頓時(shí)，到處是花四揚(yáng)，我在水中興高采烈地游著，我發(fā)現(xiàn)憋著氣就能浮起來(lái)，仿佛我的身體里有一個(gè)水葫蘆的氣囊，可是在家只有一點(diǎn)水在盆里就浮不起來(lái)，這泳池得有多少水呀？我耐不住好奇心，我懷著疑問(wèn)問(wèn)了管理員叔叔，管理員叔叔看見(jiàn)我是一個(gè)小學(xué)生，就神神秘秘地說(shuō)：“你想知道這里多少水？那我現(xiàn)在給你出道題吧！長(zhǎng)20米，寬15米，水深2米，你去算算看這里到底有多少水吧？”說(shuō)著他用手筆畫了一下。
頓時(shí)，我一肚子的加減乘除仿佛開(kāi)始打架了，心中的數(shù)字也開(kāi)始斗嘴了，用秋周長(zhǎng)方式計(jì)算起來(lái)，腦海里一片混亂，這時(shí)爸爸來(lái)了，我趕忙抱住了救命稻草，把問(wèn)題給爸爸說(shuō)了，爸爸聽(tīng)后得意洋洋地說(shuō)：“這點(diǎn)就難住你了嗎？”然后又滔滔不絕地講起來(lái)：“現(xiàn)在你已經(jīng)知道了寬15米長(zhǎng)20米高2米那你只要記住一個(gè)求立方的.方式，它是長(zhǎng)乘寬乘高就會(huì)有一個(gè)結(jié)果，不過(guò)記住了這不是算周長(zhǎng)哦，最后利用單位換算就能知道它是多少噸水了�！蔽衣�(tīng)后半信半疑，但還是借來(lái)筆紙上了起來(lái)，20×15×2=600（立方=600噸）算出來(lái)的結(jié)果是600立方，爸爸夸我真棒，說(shuō)600立方就是600噸。
回家路上，爸爸告訴我當(dāng)工程師，也得學(xué)會(huì)精算哦，我心想原來(lái)什么職業(yè)都離不開(kāi)數(shù)學(xué)呀！
生活中的數(shù)學(xué)作文3
篇一趣味養(yǎng)蠶
春天來(lái)了，我最喜歡的一件事——養(yǎng)蠶。有一天，我在學(xué)校附近看見(jiàn)有1位老爺爺正在賣大小不同的蠶，放學(xué)后，我就買了6只蠶寶寶，每只3角，共花了3×6=18角=1元8角。第二天，我發(fā)現(xiàn)：6只蠶寶寶大約要吃12片桑葉，蠶寶寶漸漸長(zhǎng)大了，胃口也越來(lái)越大，1只蠶1天要吃4片桑葉，所以每天共放進(jìn)4×6=24片桑葉。
大約15天后，蠶寶寶吐出了絲，形成了繭，好像一粒�；ㄉ�。10天后，蠶寶寶從“花生”里出來(lái)時(shí)，變成了白色飛蛾，飛蛾有1對(duì)觸角、2對(duì)翅膀、6條腿。過(guò)了2天、1對(duì)飛蛾產(chǎn)下了100多粒卵，3對(duì)飛蛾就有了3×100=300粒卵，我太高興了!
等來(lái)年春暖花開(kāi)，我就擁有了300多只蠶寶寶，我一定會(huì)送給老師和同學(xué)，讓大家與我共享養(yǎng)蠶的快樂(lè)!
篇二豆?jié){ + 油條
今天是周末，天空中飄著朵朵白云，我和奶奶去買早點(diǎn)。走到店門口，“叔叔，請(qǐng)問(wèn)一根油條多少錢?一袋豆?jié){多少錢?”叔叔親切地說(shuō)：“一根油條5角錢，一袋豆?jié){也是5角錢。”這時(shí)奶奶給我出了一道數(shù)學(xué)題：買5根油條和5袋豆?jié){共要多少元?我想了一下回答到：“要5元�！蹦棠虇�(wèn)我是怎么算出來(lái)的，我說(shuō)：“每袋豆?jié){5角，5袋豆?jié){“xx二十五”就是2元5角，5根油條也是2元5角，相加就是5元�！蹦棠陶f(shuō)：“還有另外一種方法，你猜猜看?”我拍了拍腦袋，可還是想不出來(lái)，奶奶就提示我一下：“把一袋豆?jié){和一根油條看成一份，那是1元，那五份不就是5元了嗎?”我眼睛一亮，這種方法真簡(jiǎn)便!
篇三生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題
今天，媽媽買回了一大堆我愛(ài)吃的草莓，我饞得直流口水，媽媽在一旁笑著說(shuō)：“你如果要吃草莓，就要先回答我的問(wèn)題�！薄笆裁磫�(wèn)題?”我問(wèn)道。媽媽不慌不忙的說(shuō)：“小明比小紅多8支鉛筆，他要給小紅幾支筆，兩人才一樣多?”
我想了想，這不就是把多出來(lái)的8支鉛筆平均分成兩份嗎?拿其中的一份給小紅，兩人就一樣多了。可以用老師教過(guò)的除法8÷2=4(支)來(lái)解決。
我把想法告訴了媽媽，媽媽笑了，她夸我是個(gè)很聰明的孩子，而且給了我一個(gè)大草莓。我高興地吃起了草莓，我覺(jué)得這次的草莓最甜，因?yàn)檫@是我用智慧換來(lái)的。
篇四生活與數(shù)學(xué)
今天，我們家來(lái)個(gè)特殊的客人——收破爛的`阿姨。隨后，媽媽就把她帶到了雜物間里，經(jīng)過(guò)一陣討價(jià)還價(jià)之后，阿姨和媽媽達(dá)成了協(xié)議，一斤廢紙賣四角錢。只見(jiàn)阿姨麻利地將所有廢紙綁得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，再用秤把它們稱了稱，一共有16斤重。這時(shí)媽媽叫我算一下一共賣多少錢，我說(shuō)：“媽媽，16乘4我沒(méi)學(xué)過(guò)呀!”媽媽對(duì)我說(shuō)：“用剛學(xué)的知識(shí)算算。”我靈機(jī)一動(dòng)，想了想對(duì)媽媽說(shuō)：“我算出來(lái)了，是六元四角錢�！眿寢寙�(wèn)是怎么算的，我說(shuō)：“16斤就是8千克，1斤4角錢，1千克就是8角錢，8乘8等于64，64角就是6元4角錢�！眿寢対M意地點(diǎn)點(diǎn)頭，阿姨也夸我真聰明。
我想，看來(lái)數(shù)學(xué)在生活中也是無(wú)處不在的呀!
生活中的數(shù)學(xué)作文4
很久以前，聰明的古人就會(huì)利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的很多問(wèn)題。就拿曹沖稱象來(lái)說(shuō)吧，那時(shí)曹沖才七歲，就利用數(shù)學(xué)知識(shí)稱出了大象的體重�，F(xiàn)代雖然不再會(huì)用那么粗笨的辦法了，但是人們?cè)谏钪泻蛿?shù)學(xué)還是形影不離的。不信，我們這就去看看。
今天上午，我和爸爸一起去賣廢品。我們來(lái)到廢品收購(gòu)站，走進(jìn)去一看，里面什么廢品都有，最引人注目的還是那一堆高山般的啤酒瓶，我被這么一大堆啤酒瓶吸引住了。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)考你一道題，這道題的內(nèi)容就和這堆啤酒瓶有關(guān)，你聽(tīng)好了，這個(gè)問(wèn)題就是如果按一角一個(gè)收購(gòu)的話，要收購(gòu)這堆啤酒瓶需要多少錢？”我一下子懵了，這么多啤酒瓶可怎么算呀？不過(guò)我慢慢回過(guò)神來(lái)，大約過(guò)了半分鐘后，我脫口而出：“是127。4元�！卑职终f(shuō)：“你怎么算的這么快呀？連我都還沒(méi)算完，你就算出結(jié)果來(lái)了，真是令我刮目相看啊！你肯定有什么簡(jiǎn)單的.算法，要不然不會(huì)算的這么快。你快給我講講你是怎么算的吧！讓我也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！蔽衣�(tīng)了爸爸的這番話，顯得有些飄飄然了。我給爸爸說(shuō)道：“因?yàn)檫@堆啤酒瓶擺成了一個(gè)梯形，所以我就利用梯形公式（上底+下底）*項(xiàng)數(shù)/2=總數(shù)，數(shù)出上底、下底、項(xiàng)數(shù)（就是啤酒瓶的層數(shù)），然后把這些數(shù)帶入這個(gè)公式就可以算出啤酒瓶的總個(gè)數(shù)，最后算出需要的錢數(shù)�！卑职致�(tīng)了我的計(jì)算方法，不住的點(diǎn)頭，恍然大悟道：“原來(lái)是這樣呀！”
下午，媽媽讓我自己去超市購(gòu)物，這下我可甭提多高興了，撒腿兒跑了出去。一路狂奔?xì)⑦M(jìn)超市，趕緊跑到我的最愛(ài)——飲料貨架前，我打算買可口可樂(lè)，可現(xiàn)在擺在我面前的有兩個(gè)大小不同的瓶子，是買大瓶的可口可樂(lè)，還是小瓶的呢？這下可讓我犯了難，到底該買哪一瓶呢？這時(shí)我想到了前不久剛學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)，噢！有了，這一大瓶可口可樂(lè)是1升5。5元，這一小瓶可口可樂(lè)是500毫升2.5元，1升=1000毫升，1000/500=2瓶，那么這樣的話買2瓶小瓶的可口可樂(lè)就相當(dāng)于買一大瓶的可口可樂(lè)，2瓶小可口可樂(lè)需要花：2.5*2=5元，一大瓶要5.5元，5.5＞5，我知道了，買2瓶小瓶的可口可樂(lè)比買一大瓶更合算，雖然都是1升飲料，可大瓶的可口可樂(lè)比小瓶的貴了0。5元錢！我拿了2小瓶可口可樂(lè)，付了錢，走在回家的路上我暗自慶幸自己沒(méi)買那大瓶的可口可樂(lè)！
通過(guò)這兩件事，我了解到了數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中運(yùn)用的重要性，我現(xiàn)在可是越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。
生活中的數(shù)學(xué)作文5
今天我在電視上看見(jiàn)有好多人捐錢給那些沒(méi)有學(xué)上的人，就想起：我的國(guó)家大約有13億的人民，如果每個(gè)人每天節(jié)省1角錢，這樣的話，我國(guó)全國(guó)節(jié)約了1300萬(wàn)元了，每個(gè)人從小學(xué)上到大學(xué)要用1萬(wàn)多元，照這樣計(jì)算可以讓1085為沒(méi)有上學(xué)的小朋友，把這些錢給那些小朋友多么好��！如果我有這么多錢一定平均分給小朋友們！我突然想起來(lái)了人多力量大也有壞處啊，恩不好不好！因?yàn)槿绻總�(gè)人每天多要浪費(fèi)１３億水了，多不話來(lái)��！我做了一個(gè)小小的小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下面滴了1000滴水重200克，我又動(dòng)筆算了一下子：1300000000除以1000乘200等于260000000克再用260000000等于260噸水就是足足可以用上個(gè)2，3年了呀！我去問(wèn)爸爸媽媽：“1噸水可以發(fā)電100度電？”我有想了想，算了算想出來(lái)了，哪就是說(shuō)260噸水就可以發(fā)26000度電了。哇哇！我一下子驚呆了五分鐘，260噸水竟然可以發(fā)會(huì)這么多的`作用�。∷晕覀兇蠹覐默F(xiàn)在開(kāi)始起要節(jié)約水利用水，不要浪費(fèi)一滴水了，要養(yǎng)成節(jié)約這個(gè)好習(xí)慣不能浪費(fèi)了！我相信生活中處處有數(shù)學(xué)，處處用數(shù)學(xué)，只要做數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有心人，即使在游戲中也能體會(huì)到數(shù)學(xué)思維的快樂(lè)�。�！
生活中的數(shù)學(xué)作文6
一直說(shuō)，數(shù)學(xué)與生活緊密相連，有時(shí)，我還真是體會(huì)不到，今天，我看到這樣的題目：
有一天，麥斯準(zhǔn)備在放假的時(shí)間里回老家探親，而它的老家在福建，可現(xiàn)在卻身處鎮(zhèn)江，它將要坐火車回去。
火車有兩班：
一班是從鎮(zhèn)江到南京中途經(jīng)過(guò)安徽省、江西省后到福建。
另一班是直接從鎮(zhèn)江中途經(jīng)過(guò)上海、浙江省、江西省后到福建。
火車票價(jià)格：
從鎮(zhèn)江到南京的票價(jià)是20元，花時(shí)半小時(shí)。從南京到福建的火車票價(jià)是114元，花時(shí)18小時(shí)。
由于車型和路線的不同，直接從鎮(zhèn)江到福建的火車票價(jià)是256元，花時(shí)19小時(shí)。
麥斯便開(kāi)始計(jì)算起來(lái)。最后它決定坐從鎮(zhèn)江到南京再到福建的那班火車。
經(jīng)過(guò)它的計(jì)算從鎮(zhèn)江到南京再到福建那班共需134元，花時(shí)18.5小時(shí)。而直接從鎮(zhèn)江到福建的'那班共需256元，花時(shí)19小時(shí).坐從鎮(zhèn)江到南京再到福建的那般火車既省時(shí)間、又省錢。
小狗麥斯買了火車票。放假后回家探親去了。
數(shù)學(xué)是多么重要，我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，生活中大部分事情都需要數(shù)學(xué)來(lái)解決。
生活中的數(shù)學(xué)作文7
有一天，我和媽媽去吾悅廣場(chǎng)購(gòu)物。我看中了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，價(jià)格200。我對(duì)媽媽說(shuō):“就買這一雙吧�！眿寢寣�(duì)我說(shuō):“要貨比三家，我們?cè)偃e的店逛一逛，看看有沒(méi)有同款�！庇谑俏覀冇秩e的店看了看，發(fā)現(xiàn)只有一家賣的是同款，價(jià)格也一樣。媽媽又說(shuō):“這時(shí)候就看看兩家的優(yōu)惠了�！睘榱朔奖�，我就將兩家店分別稱為甲店和乙店。甲店滿90免十塊，乙店100積分免十塊，之前我們?cè)谝呀ㄙI了一些東西。共獲得199積分。我想了想，對(duì)媽媽說(shuō):“甲店的優(yōu)惠價(jià)是，200÷90等于二余20，2乘以十等于20元，200-20等于180元;乙店的.優(yōu)惠價(jià)是199÷100等于一余99，也就是200-十等于190元。190大于180，所以我們要在甲店購(gòu)買�！眿寢屄�(tīng)了后直夸我:“好樣的!多虧你�！�
我們知道了哪一家店更優(yōu)惠一些。通過(guò)這一次事情讓我明白數(shù)學(xué)在生活中也有廣泛的應(yīng)用。
生活中的數(shù)學(xué)作文8
我在飛轉(zhuǎn)的時(shí)空中一天天長(zhǎng)大，而您，卻在一天天衰老；慶祝建國(guó)60周年經(jīng)典演講稿450字作文那我們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記快樂(lè)的那一時(shí)刻。我們從記事起，腦子就開(kāi)始儲(chǔ)存信息，空閑的時(shí)候就不斷的回憶．．．．．．．靠著回憶過(guò)日子．很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了．能留下來(lái)的不是最痛苦的，就是最幸福的．痛苦的回憶比幸福的回憶來(lái)得更深，更加難以抹去．它似乎不肯離去．．．．．圍繞在你的身旁提醒著你．．．．．．我直直的盯著那略顯滄桑的背影，心里有個(gè)聲音一直在告訴自己：走上去，他就是你日夜思念的那個(gè)男人�，F(xiàn)在我要發(fā)卷子了！
陶淵明的'品性像桃花源，不吃炊火食。于是那孩子堵得厲害的鼻子慢慢也通了。
我悲憫自己的凄涼，我抱怨人間的無(wú)良！像老師這樣的人有很多，他們像蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，他們是我們永恒的榜樣。過(guò)了幾天，它真的長(zhǎng)大了，芽子也變長(zhǎng)了，小綠豆的外皮要掉下來(lái)了，象要換衣服一樣，換成了一身乳白色的連衣裙。關(guān)鍵字：心目中婭婭J！
生活中的數(shù)學(xué)作文9
生活中處處有數(shù)學(xué)，只要我們認(rèn)真，細(xì)心地關(guān)察，就能發(fā)現(xiàn)大奧秘。今天，我在一個(gè)圖書館里當(dāng)了一回福爾摩斯，探索了生活中的數(shù)學(xué)。
爸爸帶著我來(lái)到圖書館借書。爸爸竟然能以“光速”地找到我要借的書。我又疑惑，又好奇，說(shuō)：“爸爸，你太厲害了！簡(jiǎn)直跟電影特效一樣�。∧闶窃趺醋龅降�？教一教我唄�！卑职终f(shuō)：“嘻！嘻！想知道嗎？那就先發(fā)現(xiàn)一些線索吧�！蔽噎h(huán)顧四周，用心尋找，總算發(fā)現(xiàn)了一些線索，于是我對(duì)爸爸說(shuō)：”我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)書架的左右兩邊都有字母，而且書架里每一列也有數(shù)字�！卑职终f(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，你再看一看我手上的紙條�！闭f(shuō)著，爸爸遞來(lái)一張小紙條，上面寫著。《給我三天光明">假如給我三天光明》名著區(qū)，D書架第3行。我說(shuō)：“難道這個(gè)可以幫助我們找到我想找的書嗎？”爸爸說(shuō)：“想知道嗎？你把眼睛閉上，我去辦個(gè)事�！睘榱酥来鸢肝夜怨缘拈]上了眼睛。一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了說(shuō)：“我去藏寶藏了，好啦，現(xiàn)在讓我們?nèi)毎桑 蔽野凑铡皩殘D”先找到名著區(qū)，然后找到了D號(hào)書架，接著找到了第3行，于是我在第3行細(xì)心的找了起來(lái)，不到10秒鐘我就發(fā)現(xiàn)我的“寶藏”了�！肮�！我找到啦！”我興奮地把我的”戰(zhàn)績(jī)”拿給爸爸看。爸爸滿意地說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，我們要舉一反三，我又拿了張“藏寶圖”你去把它找到吧�！蔽夷弥安貙殘D”開(kāi)始了我的“尋寶”之路。順著“藏寶圖”上的線索我很快就找到我的“寶藏”。爸爸說(shuō)：“怎么樣？這樣是不是找的更快了��？這個(gè)用運(yùn)用了數(shù)學(xué)中的'行和列，這樣找東西就更準(zhǔn)更快�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭表示明白。
平時(shí)我們不怎么注意生活中的數(shù)學(xué)，其實(shí)，它們一直在默默地幫助我們，有了它們，我們的生活就會(huì)更加的快捷。
生活中的數(shù)學(xué)作文10
——購(gòu)車與打的上班哪樣更劃算？
買車與否是許多家庭都在思考的問(wèn)題。對(duì)于生活在城市的家庭來(lái)說(shuō)，汽車的用途無(wú)非是開(kāi)車上班，送孩子上學(xué)，難得兜兜風(fēng)。這樣來(lái)看，私家車是可有可無(wú)，打的也可以達(dá)到這個(gè)目的。但是碰到下雨天，那就麻煩了。還要跑到馬路邊上去打的，還不一定能打到，碰到非常緊急的事情，萬(wàn)一打不到的，是要誤事的。如果為了方便，當(dāng)然就要買車了�？少I車要花的錢絕對(duì)不是一個(gè)小數(shù)目，很多人舍不得，覺(jué)得打的便宜�？墒�，也有人說(shuō)，不買車，天天打的花的.錢比買車還多。以我家為例，我家買車主要用途是我媽媽上班，到底買車與打的哪個(gè)更劃算呢？
汽車的消費(fèi)主要包括三個(gè)方面，即每年汽車折舊費(fèi)、每年汽油消費(fèi)、每年汽車維修及保險(xiǎn)年檢費(fèi)。首先，計(jì)算每年的汽車折舊費(fèi)是多少？一般的家庭，買一輛普通的私家車大概要花費(fèi)15～25萬(wàn)，就按一輛車20萬(wàn)元計(jì)算，差不多可以用上10年，每年汽車折舊費(fèi)大約2萬(wàn)元。其次，計(jì)算汽車每年汽油消費(fèi)又是多少？按一星期工作5天，除節(jié)假日以外，每年要上256天班。以一輛車每100km耗油6L計(jì)算。我家離我媽媽單位大約8km，每天來(lái)回16km。每年耗油量=（256×16）÷100×6=245.76（升）。按目前每升油價(jià)5。6元計(jì)算，每年汽油消費(fèi)=245.76×5.6=1376.256（元）。再次，估算每年汽車維修及保險(xiǎn)年檢費(fèi)。一般每年汽車維修及保險(xiǎn)年檢費(fèi)大約8000～12000元，按10000元計(jì)算。最后，計(jì)算每年汽車總消費(fèi)，即每年汽車總消費(fèi)=每年汽車折舊費(fèi)+每年汽油消費(fèi)+每年汽車的維修及保險(xiǎn)年檢費(fèi)=20000+1376。256+10000=31376.256（元）。
下面來(lái)計(jì)算每年打的的花費(fèi)。按本市出租車起步價(jià)兩公里內(nèi)10元，每多一公里加1.6元計(jì)算。從我家到媽媽單位距離為8km，每次打的花費(fèi)=10+（8-2）×1.6=19.6（元），每天打的兩次，就是每天19.6×2=39。2元。每年打的花費(fèi)=39.2×256=10035.2（元）。
這樣看來(lái)，以我家為例，如果買車僅僅是為了開(kāi)車上班，買車每年汽車總消費(fèi)為31376.256（元），打的每年花費(fèi)為10035.2（元）。打的比買車每年節(jié)省31376.256-10035.2=21341.056（元）。打的比買車要更劃算、更實(shí)惠。
生活中的數(shù)學(xué)作文11
星期天，果果一家三口出去郊游
在路上，果果和媽媽一邊走一邊數(shù)三分鐘內(nèi)經(jīng)過(guò)的各種車的'輛數(shù)。三分鐘到后，媽媽問(wèn)：“果果，小車有５５輛，公車３７輛，貨車３１輛，你知道平均每分鐘大約多少輛車經(jīng)過(guò)呢？”果果想了想，計(jì)算道：先算車輛的總數(shù)是５５+３７+３１＝１２３（輛），１２３輛約等于１２０，１２０除以３等于４０，所以平均每分鐘大約有４０輛車經(jīng)過(guò)咯。
時(shí)間總是過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了吃午飯的時(shí)間了。于是，他們找了一個(gè)正方形的草坪坐了下來(lái)，這時(shí)爸爸問(wèn)果果：“這個(gè)草坪的周長(zhǎng)是２４米，那它的面積是多少？” 果果說(shuō)：“２４/４＝６（米），６Ｘ６＝３６（平方米），所以面積是３６平方米�！�
開(kāi)飯啦！媽媽拿出好多美食，其中有一塊大蛋糕，她問(wèn)果果：“我們把這塊蛋糕平均分成６份，每人吃多少呢？”
果果馬上說(shuō)：“每人有六分之二份��！”
真是愉快的一天！
大家看看，生活中，數(shù)學(xué)是不是無(wú)處不在呀！
生活中的數(shù)學(xué)作文12
今天是我們街舞集訓(xùn)第一天，在華老師的魔鬼訓(xùn)練下，我已經(jīng)餓得前胸貼后背了�！拔覀冓s快吃飯去吧！”在我的提議下，幾個(gè)同學(xué)興高采烈地向蘭州拉面館狂奔而去。
到了面館，我們很快點(diǎn)好了：5碗牛肉面、2瓶乳酸菌、3瓶雪碧。仔仔迫不及待拿出一疊零花錢：“今天我來(lái)請(qǐng)客。”“牛肉面13元，乳酸菌4元，雪碧3元”老板提醒道。我們幾個(gè)趕緊認(rèn)真地算了起來(lái)：“5x13+2x4+3x3=82（元）。”我們算的'正起勁，仔仔突然問(wèn)：“回家地鐵票多少錢？”“好像是2元。”我們被他問(wèn)得丈二和尚摸不著頭�！袄习�，每人再加一個(gè)荷包蛋，一共92元�！彼瞄W電般的速度掏出錢遞給了老板，“剩下2元坐地鐵�！崩习鍞�(shù)了數(shù)，不多不少剛剛好，他朝仔仔豎起了大拇指。
到了地鐵站才發(fā)現(xiàn)，回家的票需要3元，仔仔低頭緊緊捏著手里僅剩的2元……我掏出包里的一枚硬幣遞給他：“我這還有1元�！弊凶刑ь^看著我，樂(lè)開(kāi)了花。此刻我明白了媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：“剛剛好不一定是真的好。”
生活中的數(shù)學(xué)作文13
生活中有許多有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，比如：在燒茶的時(shí)候可以節(jié)省下許多時(shí)間，今天，我們就來(lái)講講這個(gè)問(wèn)題。
正巧，今天姑姑要泡普洱茶喝，她告訴我：“必須要完成四道工序，才能喝到美味的普洱茶，這六道工序是：1、燒茶：10分鐘
2、洗茶壺、茶杯：10分鐘
3、泡茶：5分鐘
4、倒茶：2分鐘
我問(wèn)姑姑：“姑姑，你平時(shí)就這樣按照步驟泡茶喝嗎？”姑姑回答：“當(dāng)然嘍！難不成你還有什么好辦法？要是有的話，給我介紹介紹，不然的話，老按照這樣，那得浪費(fèi)了我多長(zhǎng)時(shí)間啊！”我趕緊恭維道：“是，您是大忙人！不過(guò)，我倒有個(gè)好辦法可以一試，這比你平時(shí)按照工序泡茶喝會(huì)節(jié)省時(shí)間。你要不要試試？”姑姑趕緊說(shuō)道：“那當(dāng)然嘍！有好的辦法，我肯定得試一試！”我微笑了一下，對(duì)姑姑說(shuō)道：“方法就是：你先燒茶，然后在燒茶的同時(shí)洗茶壺茶杯，這樣的話，時(shí)間就可以抵掉了，但是泡茶、倒茶的時(shí)間你沒(méi)有辦法避免哦！但是你也節(jié)省了好多時(shí)間了，按你平時(shí)的工序，喝道普洱茶需要27分鐘，但你現(xiàn)在只需要等7分鐘了，已經(jīng)節(jié)省了20分鐘了！這叫“生活中的數(shù)學(xué)”！”姑姑摸了摸我的腦袋說(shuō)道：“還是你聰明，幫我節(jié)省了這么多的時(shí)間！下次我再遇到類似的問(wèn)題，你可還得幫助我呀！”我笑道：“那肯定得幫呀！誰(shuí)叫你是我姑姑呢？哈哈！”
這就是“生活中的`數(shù)學(xué)”！如果你認(rèn)真地去觀察，也會(huì)發(fā)現(xiàn)“生活中的數(shù)學(xué)的”！
生活中的數(shù)學(xué)作文14
數(shù)學(xué)無(wú)處不在，這不，我又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。我們一天要用馬桶好幾次，一沖就有很多水，聽(tīng)到“嘩嘩”的水聲就挺可惜的，而且現(xiàn)在還有好多我們的同胞都用不到水，那么怎樣才能最有效地節(jié)約水呢？為此我特地去調(diào)查了一番。
馬桶后面有個(gè)小水缸，里面有個(gè)球和一根水管，當(dāng)不沖馬桶時(shí)，缸里就裝滿了水，那個(gè)球就浮上來(lái)了，和水管并行，水管也不放水。當(dāng)沖馬桶時(shí)，里面的水就全部往下流，又全部進(jìn)入水道管，球也往下落。這時(shí)，水管就開(kāi)始放水，直到又放滿了，才停止放水。
我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)高興地告訴了爸爸，爸爸卻說(shuō)：“你真聰明！但是我也要考考你，一個(gè)人一天平均沖10次馬桶，就節(jié)約10升水，我們一家有五個(gè)人，一天能節(jié)約多少升水？常州市有470.8萬(wàn)人，一個(gè)星期能節(jié)約多少升水？整個(gè)江蘇省接近7976萬(wàn)人，一個(gè)月（30天）能節(jié)約多少升水？
最后一題，咱們中國(guó)大概有13 7462萬(wàn)人，兩個(gè)月能節(jié)約多少升水？快開(kāi)動(dòng)你的小腦筋，拿起本子算吧！”爸爸的話音剛落，我就拿起筆飛快的算了起來(lái)：1x10＝10（升），10×5＝50（升），我們一家一天能節(jié)約50升水；10×470 8000＝4708 0000（升），1星期=7天，4708 0000×7=3 2956 0000（升），470.8萬(wàn)人一星期能節(jié)約3 2956 0000升；10×7976 0000=7 9760 0000（升），7 9760 0000×30=239 2800 0000（升），7976萬(wàn)人一個(gè)月能節(jié)約239 2800 0000升水；10×13 7462 0000=137 4620 0000（升），30×2=60（天），137 4620 0000×60=8247 7200 0000（升），137462萬(wàn)人兩個(gè)月能節(jié)約8247 7200萬(wàn)升。
爸爸看了我的計(jì)算過(guò)程，直夸我是聰明的孩子。
生活中真的'是處處有數(shù)學(xué)，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧秘。
生活中的數(shù)學(xué)作文15
因?yàn)槲液芟矚g數(shù)學(xué)，并且喜歡總結(jié)一些規(guī)律，幫助自己提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，所以我想把自己在生活中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)和大家交流溝通，從而不斷提高自己的數(shù)學(xué)水平，讓自己更上一層樓。
學(xué)數(shù)學(xué)就是為了能在實(shí)際生活中運(yùn)用，數(shù)學(xué)要是學(xué)好了，就能在生活中買東西，省下不少錢來(lái)呢！比如：當(dāng)我們買火腿腸時(shí)，你是否想過(guò)買零售的呢，還是買成包的呢？其實(shí)，你如果算一算，一年也能省下不少錢呢
。假如買10根零售的.話，每根4角，十根就是10×4=40（角），也就等于4元，而成包的十根只要3.7元，比零售的便宜了3角呢！這樣算來(lái)，一年就是3×365=1095（角），也就是說(shuō)一年就可能節(jié)省109.5元哩！再舉個(gè)例子吧：一小時(shí)要滴3600滴水，那么一天下來(lái)就是3600×24=86400（滴），一年就是86400×365=3153600（滴），哇！真是“不算不知道，一算嚇一跳”，地球上水資源逐漸缺乏，所以我們要節(jié)約用水。特別是洗衣服的時(shí)候，花費(fèi)的水最多了，同樣多的水，有些人能把衣服洗的干干凈凈，有些人卻不能。為什么會(huì)不同呢？
下面我就給大家解答：假設(shè)一件臟衣服上的污垢是 10克重，有1桶清水為 10升，洗完衣服擰干后，濕衣服里面還有 1升水j將 10升水倒入盆中，這時(shí)污垢有 10克，清水有 10升，每升清水溶解1污垢。由于擰干后，衣服上仍有 1升水，這 1升水也含污垢 1克。這就是說(shuō)洗后的衣服上含有污垢 1克；k將 10升水分成2盆，每盆就是：10÷2=5（升），先用第一盆水洗，污垢 10克，清水 5升，每升含有污垢 2克，再用第二盆沖洗，污垢 2克（第一次擰干后衣服上含有的），清水 5升，衣服上帶 1升，共 6升清水，因此每升水含有污垢1/3克，再次擰干后，衣服上仍有 1升水，但是這時(shí)衣服上含有的污垢只有1/3克。從上面推斷中，我們不難看出，第二種方法清洗出來(lái)的衣服更潔凈一些，水也節(jié)約了不少，如果我們每個(gè)人都這樣做，全國(guó)能省下很多很多水，也就不會(huì)為沒(méi)水而擔(dān)憂了。細(xì)心觀察一下，我們的身上也有“數(shù)學(xué)”，比如我們的手，“一??”是 10厘米，量一量褲子是6??，就是6×10=60（厘米）長(zhǎng)了；我們的腳步是 50厘米，那么從家到學(xué)校有多少步，就能求出家到學(xué)校的距離了。
舉了這么多典型的例子，我想到了一句俗話：“有經(jīng)驗(yàn)而無(wú)學(xué)問(wèn)勝于有學(xué)問(wèn)而無(wú)經(jīng)驗(yàn)！”。是啊，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能死背公式，得活學(xué)活用，學(xué)以致用。所以在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要更上一層樓，對(duì)自己嚴(yán)格要求，做到不會(huì)的盡量做對(duì)，會(huì)的必須做對(duì)，為以后的學(xué)業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)做祖國(guó)的棟梁之才。
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