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追求精神生活的高中作文（通用22篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的追求精神生活的高中作文，希望能夠幫助到大家。
追求精神生活的高中作文 1
充饑的面包是物質(zhì)的，而有品味的去欣賞生活則是精神的。
人生的境界離不開(kāi)物質(zhì)與精神。古人講：倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)�！皞}(cāng)廩”就是物質(zhì)的，“禮節(jié)”就是精神的。光追求吃喝、財(cái)富、物質(zhì)的享受，生活是貧瘠的；而在物質(zhì)的情況下，追求精神的、思想的、哲學(xué)的境界，才是豐富的高境界的生活。
正如材料中所說(shuō)的“又能充饑又能品味”的生活，才是最高層次的生活，也就是物質(zhì)與精神高度和諧與統(tǒng)一的生活。
陶行知先生曾說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！币粋�(gè)富家子弟，一個(gè)洋學(xué)生，物質(zhì)可謂豐富也；一個(gè)金陵大學(xué)畢業(yè)，一個(gè)美國(guó)哥倫比亞大學(xué)畢業(yè)，資格可謂出類拔萃也。但他——陶行知卻在農(nóng)村曉莊辦起了學(xué)校，為平民的前途、未來(lái)、希望著想。他捧著一顆赤誠(chéng)的心，把物質(zhì)與財(cái)富貢獻(xiàn)出來(lái)，把身心貢獻(xiàn)出來(lái)，把思想貢獻(xiàn)出來(lái)，提出了“生活即教育”，“教學(xué)做合一”的主張。人們看到了陶行知的偉大之所在——“人生為一件大事”而來(lái)。
為什么他沒(méi)有躺在物質(zhì)的枷鎖下？為什么他沒(méi)有僅僅享受物質(zhì)的奢華？因?yàn)榫辰�，因�(yàn)樗斫馊松囊饬x，因?yàn)榫窨梢猿錾乃凇?/p>
“面包會(huì)有的，一切都會(huì)有的�！鼻罢呤俏镔|(zhì)的，后者就是精神的。于是人們的生活就有了希望，有了寄托。
當(dāng)我們看到世界級(jí)著名演員李連杰帶著上千萬(wàn)元，自己租用飛機(jī)，走在了汶川地震的路上；當(dāng)我們看到他不但帶來(lái)了壹基金的資助，還帶來(lái)了大量的帳篷、食品與棉被；當(dāng)我們看到他脫掉名牌的服裝，一起奔走在救災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)，作為一個(gè)普通的志愿者，去扎帳篷，去卸救災(zāi)的物資，也與災(zāi)民一起吃方便面�，F(xiàn)在想想，還是他說(shuō)的一句話對(duì)：“不是所有的富人都是為富不仁�！�
在這里，物質(zhì)與精神有機(jī)的`統(tǒng)一了起來(lái)。人們記住了李連杰，記住了他為災(zāi)區(qū)忙碌的身影，這身影逐漸、逐漸高大起來(lái)了。
為精神而追求的實(shí)業(yè)家何其多也。幾乎每一所著名大學(xué)都有曾憲梓捐資興建的圖書(shū)館，幾乎每一次大災(zāi)大難面前都有李嘉誠(chéng)的捐獻(xiàn)，幾乎全國(guó)各地的每一個(gè)蔬菜大棚，都有山東壽光王樂(lè)義創(chuàng)造的技術(shù)。那集美大學(xué)，那希望小學(xué)，那北京的水立方，無(wú)不滲透著物質(zhì)與精神的棲居�！按蠹业娜兆雍昧耍攀俏业膲�(mèng)”，這是物質(zhì)的夢(mèng)，也是精神的夢(mèng)。
法國(guó)作家巴爾扎克在寫(xiě)作了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)之后，總是在心里說(shuō)：明天的面包已經(jīng)有了，精神也有了。是啊，僅僅為物質(zhì)的生活是低層次的，只有為精神的追求而物質(zhì)的境界，才是高層次的境界。
追求精神生活的高中作文 2
千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。
我喜歡這首詩(shī)，并不僅僅是因?yàn)樗x起來(lái)朗朗上口，更深沉的意義是它每時(shí)每刻都在提醒著我們大家?jiàn)^發(fā)向上的精神。不信？我就是一個(gè)很好的例子啊！
千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
曾經(jīng)，我很討厭學(xué)習(xí)，因?yàn)樗褚蛔笊綁旱梦液眯量啵美�。我常常幻想：如果人一出世就上知天文下知地理，那該多好呀！然而，世界上是沒(méi)有這么“美味”的免費(fèi)午餐。
直到有一天，我看見(jiàn)愛(ài)迪生的一句名言“天才，那就是一分靈感加上九十九分汗水！”，我才明白之前的想法是那么的愚蠢�；叵肫鹬目茖W(xué)家居里夫人在研究鐳時(shí)，經(jīng)歷了“千千萬(wàn)萬(wàn)”次的失敗，都毫不喪氣，更出乎人意料的是？她竟說(shuō)：“雖然失敗，起碼讓我懂得了那么多的失敗途徑！”
我想，不管在多么艱難的情況下，人就應(yīng)該要有學(xué)而不厭。勇往直前的精神。此后，我對(duì)學(xué)習(xí)便是產(chǎn)生濃濃的興趣了。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。
記得在一次測(cè)驗(yàn)中，我竟然拿到了全班第1名，真是皇天不負(fù)有心人！為此，我興奮極啦！可是，快樂(lè)并不長(zhǎng)久。我發(fā)現(xiàn)，老師改多我8分了。那么算一算，我不就排到第五名去了？哎……難道好事就遇不上我嗎？
剎那，一只惡魔浮現(xiàn)在我腦子里，它用狠狠的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“笨蛋，蠢豬，你不去告訴老師不就行了嗎？那你不就能在第一名穩(wěn)坐如山了嗎……”我想了想，覺(jué)得似乎有道理。頓時(shí)，一陣清脆的聲音打斷了我的思緒，哦！是我腦子里的天使，它一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“嘿！主人主人，不能這樣做，榮譽(yù)算什么？人重要的是內(nèi)涵，一定要誠(chéng)實(shí)……”惡魔和天使吵了起來(lái)啦！在矛盾中，我竟然聽(tīng)了惡魔的'話。
此后的幾天，我心里一直毛毛癢癢的，好像干了什么通天壞事一樣，連自己都不能寬恕自己。我知道了，是那“分?jǐn)?shù)”做的怪。最后，我鼓起萬(wàn)分勇氣向老師說(shuō)明一切，呵呵！老師不僅原諒了我，還夸了我呢！
沒(méi)錯(cuò)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子真不容易，常常會(huì)有人為一時(shí)的利益撒下謊言。朋友，要知道，有些東西一旦錯(cuò)過(guò)就不會(huì)回來(lái)，它比利益更珍貴，它，便是誠(chéng)信精神！我愿排除萬(wàn)難，只求“清白”。
追求精神生活的高中作文 3
一山一水，一草一木，泉水叮咚，枝繁葉茂，都是無(wú)數(shù)人在其精神生活中的向往，享受人生的天空。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，世界之大，我們何不覓覓尋求自己心中那片理想的土地呢？一席荒涼的沙漠，也不失為感悟真諦的天地，那里有“哨兵”胡楊，那里有“門(mén)衛(wèi)”仙人掌，陪你一起探索，思考。在如此艱難困苦的逆境中，昂揚(yáng)精神，獨(dú)領(lǐng)寂寞，風(fēng)嘯。
散落繁花，覆蓋綠地，盡享新意，嵌入棕土，更顯嬌艷，浸融肥沃一方土地，那更是品質(zhì)崇高，生活充實(shí)。
想到娓娓動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，心中潭水便漾起層層細(xì)浪，將繁事寄托鳴叫，任它隨風(fēng)飄蕩，穿越海峽，把心帶到最高處，眾覽北國(guó)風(fēng)光。精神領(lǐng)域在思想與行動(dòng)中油然而生，讓生活變得多姿多彩。欣享著黎明日升東方，躍動(dòng)的光輝；正午太陽(yáng)高照，剛強(qiáng)有力的明日光；黃昏夕陽(yáng)西下，晝夜交替的瞬間。這樣的生活，這樣的趣味，讓我們無(wú)不為了憧憬而去努力讓它實(shí)現(xiàn)，成為生活中的一部分，讓精神得到另一番愉悅的提高。
古有劉禹錫“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的閑情雅志；陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的曠世情趣；李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的愁又不失曠達(dá)的品質(zhì)。他們都有自己的一片天，一段思想，一種行動(dòng)，注重自己的精神生活，讓品質(zhì)深化，完美，更近人意……
然而，如今的我們，是怎樣安排我們的精神生活呢？網(wǎng)絡(luò)本是提高我們對(duì)社會(huì)的理解，能夠通過(guò)它明白更多的'常識(shí)，但它卻讓更多的人成了它的奴隸，沉迷網(wǎng)絡(luò)，無(wú)所事事，將精神虛度于此，讓生活貧乏無(wú)味，路邊的風(fēng)景無(wú)人賞析，道德品質(zhì)敗壞，隨處可見(jiàn)不良書(shū)刊與影集，這都是人的影響人，一物傳一物，馬克·吐溫曾在他70歲時(shí)說(shuō)到：“走別人的路不會(huì)長(zhǎng)壽。”皆嘆：“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰�！鼻⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，卻虛度年華，這樣的精神生活不理也罷！
青春有限，心弦無(wú)限，可由你奏無(wú)數(shù)篇章，經(jīng)典華麗之作，來(lái)論談人生之志，坎坷年華。
追求精神生活的高中作文 4
繁華的都市，喧囂的大街，沒(méi)有一絲安靜的氣息，這里的人們，內(nèi)心都是噪動(dòng)的，因?yàn)樗麄儫o(wú)法擺脫公利的誘惑。
有些人似乎一生都在追名逐利，錢是有了，但他的精神世界是空虛的，幸福該從哪里來(lái)？當(dāng)你被告功利打擾，不妨試試精神上的追求。
中國(guó)的茶文化大概有幾千年的歷史了，古代的帝王對(duì)茶文化都有很深的認(rèn)識(shí)，他們?cè)谂喿嗾刍蛲獬錾⒉綍r(shí)，都會(huì)喝茶，他們可以品出茶的種類，品茶實(shí)在是一種享受。當(dāng)一堆茶葉杯熱水泡開(kāi)后會(huì)沁出有人的`香味，水會(huì)變成黃色。普洱茶可以暖胃，綠茶可以去火解毒……
有人說(shuō)人的一生就像是茶水，一開(kāi)始會(huì)沁出香味，顏色很濃，隨著喝的次數(shù)越多，香味變淡，顏色變淺。當(dāng)你勞累時(shí)，品一杯茶，緩解一下心情，同古代帝王一起品出中國(guó)的文化，豐富精神世界。
有多少人還能熟記唐詩(shī)三百首？這些我們兒時(shí)搖頭晃腦背的古詩(shī)早已被城市的腳步丟棄。古代賢人在不得志時(shí)總會(huì)以詩(shī)做來(lái)抒發(fā)感慨，他們的詩(shī)中蘊(yùn)含的郁郁不得志的悲憤，壯志難酬的感嘆，對(duì)友人的思念，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫對(duì)百姓的關(guān)懷；人不寐，將軍白發(fā)征夫淚“是范仲淹想要為國(guó)而戰(zhàn)的渴望”“挑花潭水深千尺不及汪倫送我情”是高適與友人的深情。這些都是深入人心的詩(shī)句。
如果我們的精神生活不再失去迪廳而是吟詩(shī)對(duì)句，那中國(guó)的文化將掀起熱潮，我們的文化將傳承到永遠(yuǎn)。
當(dāng)用中國(guó)文化來(lái)充實(shí)我們的內(nèi)心，那再好不過(guò)了，因?yàn)樗偰茏屛覀冹o心。現(xiàn)在的社會(huì)中，人們需要靜，不是沒(méi)有聲音的靜，而是心靜，放平追名逐利的心。
我一向是喜歡中國(guó)傳統(tǒng)文化的，比如：書(shū)法，繪畫(huà)，對(duì)聯(lián)，練書(shū)法必須要心空，繪畫(huà)一定要心靜，寫(xiě)對(duì)聯(lián)一定要心無(wú)旁鶩。當(dāng)我們的精神生活只有這些，我們會(huì)變得有素養(yǎng)，心如止水，何嘗不試試呢？
拼命賺錢不如拼一拼精神生活，因?yàn)檫@些將成為你無(wú)盡的財(cái)富。
追求精神生活的高中作文 5
在我的記憶里，要數(shù)養(yǎng)蠶的印象最為深刻了。我養(yǎng)過(guò)20多條蠶寶寶，經(jīng)過(guò)結(jié)繭、蠶蛾的階段，最后，留下了20多個(gè)潔白的繭絲殼和許多像黑芝麻一樣的蠶卵。
養(yǎng)蠶的那段時(shí)期，差不多每天早上起床后或放學(xué)回家的第一件事就是看看我的蠶寶寶是否有變化。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們每一次有變化時(shí)，都情不自禁的拍手跳躍，大聲呼叫著：“媽媽，媽媽，快來(lái)看呀！蠶寶寶又長(zhǎng)大了！”“蠶寶寶結(jié)繭啦！”“有蠶蛾出來(lái)啦！”“蠶生卵啦！”，每次驚呼都伴隨著蠶寶寶的成長(zhǎng)，也記載著它們每一個(gè)生命的里程碑。
爸爸因?yàn)楣ぷ�，不是每天都回家，每次爸爸回�?lái)時(shí)，我都得拉著爸爸得手，讓他看我的蠶寶寶，同時(shí)，在旁邊像解說(shuō)員一樣似的向爸爸描述那些可愛(ài)的小生命的.成長(zhǎng)過(guò)程，“這邊這個(gè)最能吃了，”“那邊那個(gè)最愛(ài)爬了，”“那個(gè)最懶惰了，總是在一處，吃完了也不移動(dòng)地方�！�
有一天，爸爸看著那些繭殼和那些蠶卵，對(duì)我說(shuō)：“蠶的一生太短暫、辛苦了，但它又是那么執(zhí)著的忙碌不停，從蠶寶寶時(shí)期，它們就不斷地猛吃著桑葉，每一天都長(zhǎng)得很快。終于到了結(jié)繭的階段，它們又拼命地編織著繭殼，在繭殼里，他們經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變，又堅(jiān)強(qiáng)的破殼而出，變成蠶蛾，又產(chǎn)出蠶卵，最后死去。接著，蠶卵又孵化成蟻蠶，逐漸又長(zhǎng)成蠶寶寶———結(jié)繭蛹—蠶蛾，開(kāi)始了生命輪回的過(guò)程�！薄捌鋵�(shí)，我們?nèi)祟悜?yīng)該向蠶學(xué)習(xí)。雖然，蠶的一生很短暫，只有40多天，但它卻一絲不茍，目標(biāo)明確。而且蠶一生都非常勤勞，勇敢地面對(duì)痛苦的蛻變，得到再生，使生命得到延續(xù)。這是真是生命的超越，是多么悲壯而又偉大的精神��！”
聽(tīng)完爸爸的一席話，我對(duì)蠶又有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)，崇敬之情油然而生。蠶的確是渺小的，它的生命又是短暫的，但它那精神的博大，卻是令人震撼、肅然起敬！
每當(dāng)我看到那些繭殼，就讓我想起蠶的精神，它將鼓舞著我去迎接挑戰(zhàn)，克服困難，而茁壯成長(zhǎng)。
追求精神生活的高中作文 6
四年一度的奧運(yùn)又一次拉開(kāi)了帷幕，場(chǎng)場(chǎng)都是精彩絕倫。
一場(chǎng)決斗和撕殺，從古羅馬的校場(chǎng)到如今的文明奧運(yùn)，向著“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神挺進(jìn)，讓人們從運(yùn)動(dòng)員到看客都酣暢淋漓。
中國(guó)人的夢(mèng)想，在北京奧運(yùn)會(huì)有了實(shí)現(xiàn)，力爭(zhēng)了第一，還想要空前絕后。拿什么證明自己的實(shí)力，似乎就是傾巢出動(dòng)的聲嘶力竭的吶喊和傾盡所有的國(guó)力。一個(gè)巨型的鳥(niǎo)巢，剩下了錚錚鐵骨的屹立，孵化出的蛋無(wú)影無(wú)形。
極限的爭(zhēng)戰(zhàn)是動(dòng)物的本性，人類只不過(guò)是用游戲規(guī)則來(lái)變得文明，證明自己的奴性，那聲嗷叫就是最好的注釋，桀驁不馴的野性在這里邊發(fā)揮得越發(fā)徹底。四年一度的饕餮盛宴上演了百年或許千年的延續(xù)，讓這天下的筵席散了又聚……
顧拜旦是先驅(qū)者，他將奧運(yùn)傳遞至今，讓人們有了四年一度的企盼激情，不管是戰(zhàn)爭(zhēng)還是災(zāi)難降臨都無(wú)法阻止奧運(yùn)圣火的`延續(xù)傳遞。人們的愿望、激情、信心與利益、私心、霸氣糾結(jié)在一起，上演一幕幕的悲喜交集，汗水、淚水抑或鮮血一道把人們一遍遍蕩滌。
奧運(yùn)，是夢(mèng)想和激情碰撞的地方，是榮譽(yù)與輝煌并存的地方，是野性與呼喊揮灑的地方，是人類盡情施展的大舞臺(tái)，讓各種膚色的人們?yōu)橹で樗烈�，甚至于膽大妄為——極限運(yùn)動(dòng)的最好釋放。每一聲吶喊都傾盡全力，每一個(gè)微笑都嵌滿淚水，每一次回眸都抑止不住的激動(dòng)。這就是奧林匹克帶給人們視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)上的無(wú)比享受，人們總有這種期待和參與的沖動(dòng)。
奧運(yùn)，把人類盡情的施展和圍聚，讓人類一次又一次地證明自己的才氣和財(cái)力。
奧運(yùn)，誕生天才的同時(shí)又把天才裹殺。極限運(yùn)動(dòng)讓參與者有了太多的激情和無(wú)奈，為了金牌、為了榮譽(yù)、為了利益、為了各種方式的獲取而把這一切無(wú)限制的放大。獲勝者的狂喜和失敗者的寂寥，人們的贊嘆和質(zhì)疑，全都匯聚在一起悲喜交集。
憨豆的幽默，是把這一切當(dāng)做放屁。
哦，奧運(yùn)，奧運(yùn)的精神!
追求精神生活的高中作文 7
在百花中，我最喜歡的花就是梅花了。我不僅喜歡它那艷而不俗的花色，更喜歡她那不怕風(fēng)雪欺壓、堅(jiān)強(qiáng)不屈、不嬌氣的品格。在我們的身邊，不也有群這樣的人嗎？那就是城市交通和平使者一交警。
每當(dāng)下雪時(shí)，我都會(huì)看到院子里那幾株梅花。雖然寒風(fēng)刺骨，冰涼的雪花，一片、兩片、三片....紛至沓來(lái)地落在梅花那小小的花瓣上，但她不畏懼嚴(yán)寒，仍然傲立在風(fēng)雪中。
在我目光不遠(yuǎn)處，一位交警也和梅花—樣，頂著風(fēng)寒，正在有條不紊地指揮著南來(lái)北往的車輛。
交警，在我們的身邊隨處可見(jiàn)。他們每天站在馬路上，不顧自己的.安危，不論春夏秋冬，也無(wú)論天晴下雨，總能看到他們?cè)隈R路上指揮來(lái)往車輛的身影。正是因?yàn)橛兴麄兊拇嬖�，有他們的付出，才有了城市的交通通暢�?/p>
記得前兩天曾看到一則新聞：有一名交警為了防止出車禍，犧牲了自己寶貴的生命。那是一個(gè)晚上，那名交警正在值班。正在這時(shí)，一個(gè)醉酒的司機(jī)開(kāi)著輛車在馬路上急駛。那名交警看出了問(wèn)題，幾次示意讓那名司機(jī)停車接受檢查，可醉酒司機(jī)就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，加大了油廣了準(zhǔn)備沖過(guò)去。這名交警見(jiàn)狀，手抓住車門(mén)。由于種種原因，這名交警被拖了十幾公里，后因失血過(guò)多，犧牲了。
這使我不禁想起前幾天的一個(gè)晚上。
那天晚上，因?yàn)槲疑吓d趣班，等我和媽媽吃完飯后已經(jīng)九點(diǎn)了。由于外面正下著大雨，所以街上的行人并不多，車輛似乎比以往要多了些。突然，一名交警印人我的眼簾。他渾身濕透，雨水正順著他的衣服往下不斷流水。我奇怪地問(wèn)媽媽：“下這么大的雨，那個(gè)交警權(quán)權(quán)怎么不打傘��？”媽媽聽(tīng)了，笑笑對(duì)我說(shuō)：“交警指揮車輛，都是兩只手同時(shí)指揮的。因?yàn)椴煌氖謩?shì)，代表不同的意義。如果交警打傘了，那還怎么指揮交通呢？”我聽(tīng)了，不禁對(duì)交警那不怕苦、不怕累、不畏嚴(yán)寒的精神所感動(dòng)，這不正是我們身邊的梅花么！
梅花的精神令我感動(dòng)，交警的精神令我飲佩。長(zhǎng)大后，我也要成為梅花那樣的人。
追求精神生活的高中作文 8
伴隨著近代人類技術(shù)爆炸產(chǎn)生的一項(xiàng)高新技術(shù)：數(shù)據(jù)共享“云”，統(tǒng)計(jì)這門(mén)學(xué)科變得易如反掌，進(jìn)而奠定了共享時(shí)代來(lái)臨的核心“軟件”，而“硬件”與計(jì)算機(jī)中的發(fā)展歷程有所不同，它們是伴隨“軟件”，也就是“云”，產(chǎn)生的。
其中在中國(guó)最為實(shí)踐性的一項(xiàng)宏大先驅(qū)——共享單車，以其數(shù)目巨額的車輛著稱，運(yùn)營(yíng)卻出現(xiàn)蛀洞。在二、三線城市，這類本是公有化的資源，卻成了“私有財(cái)產(chǎn)”：不少的車輛在使用過(guò)程中被損毀，乃至被個(gè)人強(qiáng)行占有，一來(lái)除去減少的數(shù)目，損毀的車輛又重新進(jìn)入共享之循環(huán)，結(jié)果便是激活一輛車，騎行，卻發(fā)現(xiàn)是壞的。
有所警覺(jué)的人，迅速將尖銳的矛頭指向國(guó)民素質(zhì)的問(wèn)題，其實(shí)不然。
共享單車固有強(qiáng)大的云“數(shù)據(jù)”在背后支持著，則更重要的是人的.意識(shí)形態(tài)，某王姓創(chuàng)始人所做的這項(xiàng)工作，令單車行業(yè)突然轉(zhuǎn)型，人們的意識(shí)形態(tài)卻無(wú)法適應(yīng)突然的變革——過(guò)去的百年中，曾有過(guò)類似的運(yùn)營(yíng)模式嗎？從最根深的觀念來(lái)看，單車使用便是自己的，又怎么能說(shuō)像對(duì)待別人的物件來(lái)珍惜？人們所缺乏的絕不是善意，而是想法。
沒(méi)有惜物的觀念，縱使運(yùn)營(yíng)者如何變動(dòng)“云”的軟件，單車損壞的頑疾不會(huì)有何改觀。因?yàn)槭褂萌巳旱囊庾R(shí)亦是軟件，與“云”相互依存。若順其發(fā)展，完成變革即需代代更替，百年難成；倘若人為干預(yù)，從教育著手，將共享之精神注入年青一代，未嘗不是一個(gè)更有效的方法。
家教非一定可干涉，不能指望每位家長(zhǎng)都能做到以身作則的榜樣，應(yīng)從學(xué)校教育做起，組織實(shí)踐的社會(huì)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用、如何保護(hù)單車，像對(duì)待自己物品一樣對(duì)待它們。當(dāng)這一代人成長(zhǎng)，進(jìn)入社會(huì)便是一股清流，帶領(lǐng)行為風(fēng)尚的清風(fēng)；更微小些，我們不是教育的改變者，自己也要竭力出力，身體力行，改變自己。
我們的使命便是與數(shù)據(jù)“云”作賽跑，物變、人變，從私有走向公有化的社會(huì)，共享的精神浸入每一人的理念。
追求精神生活的高中作文 9
奧運(yùn)的序曲已奏響，奧運(yùn)的火炬已熊熊燃燒，奧運(yùn)的五環(huán)在世界的上空奕奕發(fā)光．盡管人類的膚色不同，語(yǔ)言不同，種族不同，但我們共同分享魅力與歡樂(lè)．共同追求人類和平的理想，＂同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！＂
奧運(yùn)是紅色的奧運(yùn)，是跳動(dòng)的火焰。這圣火，自公元前在古希臘神殿前燃起后，就不曾熄滅．奧運(yùn)圣火雖起源于歐洲大陸，確實(shí)屬于全人類的．就是這圣火，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)與黑暗，依然純潔美麗．這圣火，走遍了千山萬(wàn)水，仍將生生不熄．祥云朵朵盛開(kāi)在空中，組成的是＂淵源共生，和諧共融。＂
奧運(yùn)是黃色的奧運(yùn)，是北京的顏色，它代表了我們黃皮膚，黑眼睛的炎黃子孫．北京，作為中國(guó)的首都，長(zhǎng)期以來(lái)都是奧林匹克運(yùn)動(dòng)最積極的支持者和參與者．物華天寶，人杰地靈．北京人是友善的，是熱情的．當(dāng)2008年奧運(yùn)會(huì)到來(lái)之際，北京人一定會(huì)面帶微笑，手捧鮮花，以飽滿的熱情歡迎全世界的體育健兒和各界朋友，共同參與奧運(yùn)盛會(huì)。
奧運(yùn)是綠色的奧運(yùn)，是美麗的春天，是青翠的森林，奧運(yùn)也是藍(lán)色的，是純凈的天空，是清澈的大海，在地球村的理念中，綠色和藍(lán)色是永恒的主題。人們都追求著那片令人心曠神怡的綠色、那片讓人神清氣爽的藍(lán)色。北京也正是這樣用雙手建造了一個(gè)綠色的家園，營(yíng)造了一片蔚藍(lán)的天空，更期盼一個(gè)綠色的奧運(yùn)。
奧運(yùn)是黑色的奧運(yùn)，是厚重的大地，是廣袤的森林，是人與自然的和諧，人與發(fā)展的'見(jiàn)證。作為一名中國(guó)人，我們不禁會(huì)自豪的想到憨厚樂(lè)觀的大熊貓，這黑色中承載了我們中華民族千年的精神力量．
紅黃綠藍(lán)黑，聯(lián)誼了五大洲，組成了奧運(yùn)會(huì)徽，也交織成為我美麗的奧運(yùn)夢(mèng)想。百年奧運(yùn)，風(fēng)云變幻，不變的是始終如一的人文精神。在奧林匹克精神中，人文內(nèi)涵是不朽的底蘊(yùn)。它作為一種特殊的精神動(dòng)力凝聚著全人類向往前進(jìn)的心聲。
同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我相信，我們的智慧將使奧運(yùn)的色彩更加絢爛，我們的笑臉將使奧運(yùn)的精神更加輝煌。
追求精神生活的高中作文 10
說(shuō)到陀螺，大家都知道它是一個(gè)玩具。可大家是否想過(guò)，陀螺也擁有一個(gè)值得發(fā)揚(yáng)的精神？
陀螺精神貴在哪里呢？陀螺在高速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，渴望著鞭子的抽打，并且將這有力的鞭打轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，使自己轉(zhuǎn)得更快。陀螺的鞭打就像老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，但我們會(huì)去渴望這些批評(píng)嗎？我們會(huì)將批評(píng)轉(zhuǎn)化為自己前進(jìn)的動(dòng)力嗎？
沒(méi)有陀螺精神會(huì)怎樣呢？我們來(lái)看一看吧。
一天上課，我們班的呂同學(xué)正在課堂上吵鬧。老師輕輕地提醒了那位男同學(xué)多次，可他不予理睬。就在這時(shí)，老師叫了一聲：“站起來(lái)！你知道自己在說(shuō)話！”老師一邊說(shuō)，一邊指向那位男同學(xué)。他慢吞吞地站起來(lái)，嘴里嘟噥著：“老師天天批評(píng)我們，討厭！我說(shuō)得很起勁，老師也不大聲叫我。懶得理這些批評(píng)，讓老師們說(shuō)去吧，我不把這些批評(píng)記在心里！”第二節(jié)課，這位男同學(xué)的老毛病又犯了！到現(xiàn)在，他仍然走自己的講話“陽(yáng)關(guān)道”！學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)下降。
這位男同學(xué)討厭這些批評(píng)，更不想把批評(píng)放在心上。他沒(méi)有想過(guò)，一次次批評(píng)等于一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)等于一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步��！時(shí)間長(zhǎng)了，這位男同學(xué)就會(huì)像陀螺長(zhǎng)期不抽一樣，最后搖搖晃晃，無(wú)聲地倒下！
擁有陀螺精神，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)�？烧l(shuí)做到了呢？我們?cè)倏匆豢窗伞?/p>
我們的莊同學(xué)從一年級(jí)就開(kāi)始當(dāng)班長(zhǎng)，到了二年級(jí)的時(shí)候，上課開(kāi)始和周圍的同學(xué)講話。直到有一次，老師把班長(zhǎng)提到后面罰站，她才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。班長(zhǎng)把這無(wú)聲的批評(píng)記在心里，決心改正錯(cuò)誤。之后，老師把我提上了副班長(zhǎng)，做她的'助手。班長(zhǎng)一看這幅“陣式”，更加下定了改正錯(cuò)誤的決心。就這樣，班長(zhǎng)越變?cè)胶�，最后改掉了上課講話的毛病。后來(lái)，班長(zhǎng)說(shuō)：“希望老師給我更多的批評(píng)！”
我們的班長(zhǎng)希望得到批評(píng)，就等于陀螺渴望被鞭子抽打。班長(zhǎng)把批評(píng)轉(zhuǎn)化為自己的動(dòng)力，向前進(jìn)步。
擁有陀螺精神，是你的夢(mèng)想嗎？如果是，就讓我們把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)吧！
追求精神生活的高中作文 11
創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的浪花卻是它底下細(xì)小的泥沙。
――題記
紅磚黃瓦透出龍的氣魄；藍(lán)匾黃字透出龍的精髓；白玉石獅透出龍的威武。這一切都凝聚在了前人為我們留下的故宮里。
走在漢白玉的浮雕旁，我為之贊嘆，難到這上邊的龍是龍王的八個(gè)兒子化成的？莫非那上邊的彩云是從天上采來(lái)的？或許，噢！這是故宮里最壯麗的地毯，這是皇上堅(jiān)韌的脊梁，這是勞動(dòng)人民用血汗匯成的另一座靈魂�？墒菫槭裁粗挥邪藯l龍臥在壁上，它們面朝各個(gè)方位，在找？在找那遺失的第九條龍？其實(shí)當(dāng)今皇上就是那條龍，他穿的長(zhǎng)袍是龍袍，坐的椅是龍椅，他化身為龍為百姓造福，為蒼天至禮！康熙就是那條印在百姓心中的龍，他曾三次微服私訪，探察民情。吃水蘿卜大白菜，睡茅草屋與百姓同吃同住，回到宮里分出一部分公款支助窮苦得人們。在百姓心中這條龍將永垂不朽＇名垂青史。他當(dāng)了61年皇上后離開(kāi)了人世。但是，他的精神不會(huì)隨著時(shí)間和歲月流走，永遠(yuǎn)不會(huì)。
撫摸著已經(jīng)有裂痕的紅墻往上看，有一塊匾，上面由中文和滿文寫(xiě)的“寶和殿”三個(gè)字。再往窗子里瞧，里面有有一張巨大的龍椅，那上邊可能坐過(guò)為百姓分憂的康熙；享受榮華富貴極為奢侈的.乾隆皇；在寶座上嚇的大哭的三歲小皇子。這龍椅背后到底藏著怎樣的秘密，怎樣的糾紛，怎樣的狡詐？
“歷史是人們的鮮血繪成的，江山是用累累的白骨堆成的�！边@句話講的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，你們想那長(zhǎng)城翻山越嶺臥在神州大地上是誰(shuí)用一塊塊磚砌成的？那古老美麗的故宮有是誰(shuí)建造的？還有至今都未打開(kāi)的秦始皇陵又是誰(shuí)花費(fèi)幾十年的時(shí)間修成的呢？只有一個(gè)答案那就是――勞動(dòng)人民！孟姜女哭長(zhǎng)城荊軻刺秦王可又有誰(shuí)能阻止勞動(dòng)人民血洗江山的行為？
其實(shí)那些憂國(guó)憂民默默無(wú)聞的人們才不愧為是真龍?zhí)熳樱д嫘挠⑿鬯麄兊木癫攀驱埖木瘢?/p>
追求精神生活的高中作文 12
前幾天，我從書(shū)上看到一個(gè)小笑話，說(shuō)有一天，大毛在家聽(tīng)到了敲門(mén)聲，他開(kāi)門(mén)一看，是一只蝸牛。蝸牛對(duì)大毛說(shuō)：你能給我一點(diǎn)吃的嗎？
大毛生氣地一腳把蝸牛踢了出去。十年后的一天，大毛又聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，開(kāi)門(mén)一看，還是那只蝸牛。蝸牛惱怒地問(wèn)大毛：你干嗎要踢我？看了這個(gè)笑話，我卻不覺(jué)得蝸牛可笑。大毛隨便踢一腳，害得蝸牛爬了十年。蝸牛是以速度慢而出名，人們常用蝸牛速度來(lái)比喻那些很拖拉的人，這個(gè)笑話就是取笑蝸牛爬得慢的，可是我卻對(duì)這只蝸牛肅然起敬。也許大家會(huì)以為這只蝸牛爬得太慢了，這么一點(diǎn)距離都要爬十年，十分可笑�？墒俏覅s認(rèn)為這只蝸牛的精神是很可貴的，你想想看，它費(fèi)盡辛苦爬行十年為了什么？就是為了向大毛討一個(gè)說(shuō)法“你干嗎要踢我？”
它為了要弄明白大毛踢自己的原因，竟然能夠用十年的時(shí)間堅(jiān)持不懈地做這件事，最后終于再次敲開(kāi)了大毛的家門(mén)。我猜想當(dāng)大毛在十年后看到那只蝸牛筋疲力盡地出現(xiàn)在面前，問(wèn)他“干嗎要踢我”時(shí)，他一定驚訝得說(shuō)不出話來(lái)。他不能不被蝸牛的堅(jiān)強(qiáng)毅力所感動(dòng)。這只蝸牛的故事讓我明白了“堅(jiān)持不懈，必能成功”的道理。許多取得輝煌成就的人都有像這蝸牛一樣鍥而不舍的精神，就是對(duì)認(rèn)定要做的一件事情，能堅(jiān)持到底，不怕困難，不達(dá)目的誓不罷休。這和“龜兔賽跑”、“鐵棒磨成針”里講的.道理是一樣的。
但是，要做到堅(jiān)持不懈并不容易。我往往也會(huì)給自己訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如每天寫(xiě)日記、早晨讀課文等等，結(jié)果做不了幾天就堅(jiān)持不下去，功虧一簣了。我認(rèn)為人類有許多方面都比不上區(qū)區(qū)一只小蝸牛，蝸�？梢詾橐痪湓挾郎鲜辏覀儏s不能為做一件事而堅(jiān)持十天。蝸牛是多么渺小，而精神卻是多么偉大呀。蝸牛是渺小的，可它的精神卻是比歷史上任何一位賢者都要偉大的呀！
追求精神生活的高中作文 13
它們隨風(fēng)而來(lái)，化身茫茫草原的點(diǎn)綴物；它們有土便長(zhǎng)，有水即汲，無(wú)論是驕陽(yáng)暴曬還是狂風(fēng)暴雨，從不畏懼，越長(zhǎng)越密，成了一塊無(wú)邊的綠毯；它們頑強(qiáng)生長(zhǎng)著，到處都可以望見(jiàn)那點(diǎn)點(diǎn)綠光，卻不被世人所留意……它們代表著頑強(qiáng)的生命，它們就是——小草！
雖然它們沒(méi)有玫瑰那般嬌艷，更沒(méi)有水仙那般清麗，卻更值得我所敬愛(ài)。我愛(ài)小草，不是因?yàn)樗鼈兇渚G的外衣，而是因?yàn)檫@些春的使者們那頑強(qiáng)、鮮活的生命力！它們來(lái)到哪里，就為哪里帶來(lái)綠色。沒(méi)有人為它們播種，沒(méi)有人為它們?yōu)⑾赂事�，可是，它們是那樣�?jiān)強(qiáng)！無(wú)論是怎樣的困境，人們都可以看到，它們嫩綠的身軀一點(diǎn)一點(diǎn)鉆出土地。我深深的贊美它們，贊美它們頑強(qiáng)不息的精神！
在炎熱的夏天，太陽(yáng)越發(fā)顯得無(wú)情，夏風(fēng)也殘酷起來(lái)，對(duì)小草輪番發(fā)起進(jìn)攻，試圖奪取那一點(diǎn)點(diǎn)綠色。被小草點(diǎn)綴的那些花兒，經(jīng)不起風(fēng)吹日曬，個(gè)個(gè)都開(kāi)始發(fā)黃、打蔫兒。而小草呢，紛紛咬牙挺了過(guò)來(lái)，綠色依舊！風(fēng)仍不死心，喚來(lái)了它的伙伴——雷和雨。先是電閃雷鳴，再是狂風(fēng)暴雨。那些花兒哪能吃得了這份苦，一個(gè)個(gè)低下了頭，再也抬不起來(lái)了。小草也折了腰。風(fēng)以為自己贏了，洋洋得意，去了。但小草們沒(méi)有屈服，它們掙扎著，又挺直了腰桿，立了起來(lái)，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)下去。
人要學(xué)習(xí)小草，對(duì)環(huán)境從不挑剔，不論什么樣的挫折，都無(wú)法使其絕望。它們百折不撓，極強(qiáng)的毅力叫人折服“野燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這首詩(shī)贊美的不只是小草，也贊美了同樣擁有小草一般意志的人們。貝多芬，這位享譽(yù)全球的藝術(shù)家，一生中卻經(jīng)歷了那樣多的磨難！病痛，失聰，命運(yùn)對(duì)他看似不公。但他從未絕望過(guò)，憑著驚人的`意志，用一曲《命運(yùn)》震驚了世界！在挫折面前不低頭，這是多么可貴的小草精神��！
我愛(ài)小草，也愿化作一株小草，用頑強(qiáng)的意志來(lái)譜寫(xiě)屬于自己的美好！
追求精神生活的高中作文 14
大家都了解螞蟻是一種微不足道的蟲(chóng)類。它盡管微不足道，但并不柔弱，由于他們很團(tuán)結(jié)一致。
螞蟻的團(tuán)結(jié)一致反映在他們?nèi)粘Ｉ畹母鱾�(gè)領(lǐng)域：搬新家、防潮筑堤、運(yùn)送大食材……我為什么那么掌握螞蟻呢？由于在我們家樓底下的院子里有一個(gè)螞蟻洞，我經(jīng)常能看到螞蟻出門(mén)主題活動(dòng)。
還記得今年夏天，我還在螞蟻洞邊上發(fā)覺(jué)了一只大青蟲(chóng)。那只大青蟲(chóng)口中流著翠綠色的液態(tài)，的身上有一處創(chuàng)口，也流著哪些翠綠色的液態(tài)。
喜歡日語(yǔ)，一直想弄搞清楚這些翠綠色的液態(tài)究竟是什么。這時(shí)候，從螞蟻洞內(nèi)爬出了二只螞蟻，我由于常常觀查螞蟻，因此我明白這二只螞蟻是承擔(dān)偵察有沒(méi)有食材或者軍情的偵查蟻。忽然，一只螞蟻的觸須動(dòng)了動(dòng)，招乎它的伙伴到身旁來(lái)。原先，它發(fā)覺(jué)了那只負(fù)傷的大青蟲(chóng)。盡管那只大青蟲(chóng)只有我自己的小手指那么大，可在螞蟻眼中，它則是佼佼者。
二只螞蟻用觸須碰了碰，隨后一只返回了蟻洞，另一只爬到大青蟲(chóng)人體上，螞蟻趴到大青蟲(chóng)的身上咬啊咬，越咬越有勁。結(jié)果大青蟲(chóng)一翻盤(pán)，螞蟻一下子就被壓著了，可伶的'螞蟻也是拼了命地咬，大青蟲(chóng)疼得扭啊扭，狼狽不堪的螞蟻千辛萬(wàn)苦從大青蟲(chóng)跨下鉆出來(lái)，再次用勁咬。不一會(huì)，螞蟻的救兵到，這下大青蟲(chóng)可遭了秧，剛剛那就是一只螞蟻，如今螞蟻的總數(shù)類似翻了一百多倍！在一只大螞蟻在指引下，螞蟻大軍陸續(xù)爬到大青蟲(chóng)的身上，伴隨著時(shí)間的流逝，大青蟲(chóng)的身上早已黑成一片，它被螞蟻們包圍著了！螞蟻們一邊咬著大青蟲(chóng)的皮，一邊吸得大青蟲(chóng)的液汁，激動(dòng)得了不得！
不一會(huì)兒，大青蟲(chóng)在螞蟻大軍的攻擊下over了。小小螞蟻就這樣擊敗巨大的大青蟲(chóng)啦！
這并不便是大家常說(shuō)的眾人拾柴火焰高嗎？可螞蟻不是，這叫“蟻多能量大”。一只螞蟻僅有一丁點(diǎn)兒的能量，可是一大群螞蟻團(tuán)結(jié)一心卻的能量就十分極大了！我眼中的自己從螞蟻的身上獲得的啟發(fā)――團(tuán)結(jié)一致！
追求精神生活的高中作文 15
光陰似箭，明如梭。又一個(gè)春天已悄然來(lái)了。春天，它意味著是一個(gè)播種的季節(jié)；春天，它代表著希望的季節(jié)，春天，還是一個(gè)拼搏的季節(jié)。是啊，奮斗過(guò)的青春不遺憾。
在高三年級(jí)將面臨人生的一大挑戰(zhàn)時(shí)，他們斗志昂揚(yáng)，信心百倍，每天看著他們忙碌的身影，而我們心里想的又是什么？看著他們奮斗的歷程難道我們只會(huì)玩游戲嗎？
不，不是這樣的，我們也應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，不虛度光陰，努力為自己的將來(lái)奮斗�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書(shū)時(shí)”。春宵一刻值千金，不是嗎？現(xiàn)在我們朝氣蓬勃就因該從現(xiàn)在開(kāi)始努力。
在實(shí)踐一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝中，我會(huì)想到：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)”。當(dāng)然，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折與失敗，當(dāng)然我更不另外，在我失敗的那段時(shí)間里，我真的很傷心，不過(guò)后來(lái)我問(wèn)過(guò)自己，安慰過(guò)自己。難道跌倒了就爬不起來(lái)了嗎？沒(méi)關(guān)系的，過(guò)去我確實(shí)失敗過(guò)，不過(guò)那已經(jīng)過(guò)去了，過(guò)去的光輝又算不了什么，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，未來(lái)的光輝只要從此刻起努力奮斗了，那么以后它也會(huì)屬于我自己的光輝。
在開(kāi)學(xué)典禮上，聽(tīng)了羅校長(zhǎng)的報(bào)告，我受益匪淺。為什么自己不能自主管理好自己呢？難道別人比自己好嗎？不，那是絕對(duì)不可能的.。只是因?yàn)閯e人比自己努力付出的多而已，因?yàn)閯e人比自己努力所以比自己優(yōu)秀，因而想要超越就必須比別人更加努力。付出的更多的汗水，那么收獲也就自然豐富，奮斗過(guò)的青春不遺憾，相信自己，相信時(shí)間，只要我們從此刻起開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，只要自己有決心，那么就請(qǐng)努力吧！相信時(shí)間可見(jiàn)證奇跡，確實(shí)有許多比自己優(yōu)秀的人，但是我們還是有機(jī)會(huì)超越的，勤能補(bǔ)拙，何況我們每個(gè)人的智商都是平等的，在這一個(gè)平等的條件下，那么就看誰(shuí)付出的多啦，只要付出的越多，那么收獲就越多。
相信自我，超越自己，挑戰(zhàn)自我。敢為人先，奮斗過(guò)的青春不遺憾，永不言棄，自強(qiáng)不息，為自己的未來(lái)奮斗，為自己的認(rèn)識(shí)增彩。
追求精神生活的高中作文 16
如今奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)中國(guó)女排奪冠的捷報(bào)，這不僅僅是一份份殊榮，更是女排精神的體現(xiàn)和她們刻苦訓(xùn)練的珍貴成果。
如果有人問(wèn)女排為什么會(huì)不斷取勝，我想首先是因?yàn)樗齻儛?ài)國(guó)。國(guó)家是一個(gè)人最堅(jiān)實(shí)的后盾，也是一個(gè)人努力拼搏的最根本的原因。在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，女排所代表的不僅僅是她們自己，更是我們的祖國(guó)。女排將她們的榮譽(yù)與國(guó)家的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，為國(guó)爭(zhēng)光成為她們內(nèi)心最大的呼聲和愿望。一個(gè)人如果心中沒(méi)有國(guó)家，沒(méi)有為之奮斗、付出一切的目標(biāo)，那么又如何取勝呢?
其次女排精神所體現(xiàn)的更是艱苦奮斗、堅(jiān)韌不拔的高貴品質(zhì)。如果女排在當(dāng)初失意的時(shí)候選擇放棄，心灰意冷，又怎會(huì)有如今如此輝煌的成就呢?正是因?yàn)樗齻儓?jiān)韌不拔的品質(zhì)，永不言棄的精神促使著她們努力訓(xùn)練、艱苦奮斗。訓(xùn)練時(shí)每一次受傷，比賽中每一次失敗都將成為她們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。失敗只是暫時(shí)的，沒(méi)有一種成功不經(jīng)歷失敗而取得，也沒(méi)有一種榮譽(yù)不是用汗水和淚水換取的。人生中的每一次挫折都是為了更好地搭建成功的橋梁，正如一句話所說(shuō)的.那樣：人生中沒(méi)有一次苦是白吃的。
最后女排精神所體現(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)的就是團(tuán)結(jié)。排球是一項(xiàng)團(tuán)體競(jìng)技的賽事，一個(gè)人的強(qiáng)大始終敵不過(guò)一個(gè)隊(duì)伍的強(qiáng)大。女排成員之間的相互配合、相互鼓勵(lì)、相互扶持也是她們?nèi)俚年P(guān)鍵因素。同時(shí)這也是我們值得借鑒和學(xué)習(xí)，只有當(dāng)我們充分信任自己的隊(duì)員，把自己的“后背”放心交給她們時(shí)，才能克服一切困難，取得勝利。
女排精神在如今的社會(huì)中有很大的借鑒意義，它所蘊(yùn)含的不僅僅是當(dāng)今中可貴的品質(zhì)，更是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的傳承和發(fā)展。小到同學(xué)之間，大到國(guó)家之間，對(duì)我們培養(yǎng)健全的人格和全面發(fā)展有極大的促進(jìn)，對(duì)國(guó)家社會(huì)企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新也發(fā)揮著不可忽視的作用。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大離不開(kāi)每一個(gè)人，更離不開(kāi)同女排精神一樣發(fā)揮著指引作用的精神財(cái)富。
追求精神生活的高中作文 17
清晨，陽(yáng)關(guān)明媚，太陽(yáng)高照，隨著鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，踏著輕盈的腳步，背著書(shū)包，邁向?qū)W校。你看，如今祖國(guó)早已沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，聞不到彌漫的硝煙，看不到散落一地的彈片，祖國(guó)不在貧窮落后，唯有的只是那新鮮的空氣，快樂(lè)的氣息，以前的一切一切都將改變，唯獨(dú)那雷鋒精神在那弘揚(yáng)。
伴隨著冬天流逝的腳步，春天來(lái)臨了，三月悄悄跟隨著春天的腳步，也預(yù)兆著我們?nèi)潞霌P(yáng)雷鋒精神的匆匆來(lái)臨。踏進(jìn)校園，五星紅旗高高飄揚(yáng)在上，校園里充滿了雷鋒精神的氣息
你可否明白，弘揚(yáng)雷鋒精神的美德；你可否明白，這種美的內(nèi)在；你可否明白，尚能擁有這種美是多么的快樂(lè)！雷鋒精神無(wú)處不在，公交車上的一次的讓位；在家里父母勞累時(shí)幫他們錘錘肩；教室里同學(xué)有困難時(shí)，主動(dòng)幫忙他們；校園里看到老師主動(dòng)問(wèn)好！這些普普通通的小事就是雷鋒精神！若能擁有這種美該多好！
其實(shí)弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神并不困難。我們并不用舍身救人，在戰(zhàn)場(chǎng)上為祖國(guó)和人民奮勇殺敵，做出對(duì)祖國(guó)巨大的貢獻(xiàn)，因?yàn)槟切┰缫殉蔀檫^(guò)去，只要做好自我每件力所能及的.事，就是弘揚(yáng)雷鋒精神。
我想雷鋒精神就如同一棵白楊樹(shù)，在風(fēng)塵仆仆，風(fēng)暴連綿的地方生長(zhǎng)，挺直腰桿，將它的根深深扎入泥土，無(wú)論遇到怎樣的危險(xiǎn)毫不動(dòng)搖一代一代傳承著它的可貴可敬的精神。
此刻祖國(guó)強(qiáng)大了，那些不好都已成為歷史，瞬息了；我期望在我們強(qiáng)大的祖國(guó)里能傳承中華歷史的傳統(tǒng)美德，把它發(fā)揚(yáng)光大，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳承。雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘。而那雷鋒精神就如同那螺絲釘，你看到的只是它表面的小卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)它真正好處上的強(qiáng)大！
春天的風(fēng)兒徐徐的吹拂，春天美極了，到處都是萬(wàn)紫千紅，柳暗花明伴隨著春天的腳步，讓我們手拉手一齊學(xué)習(xí)雷鋒精神弘揚(yáng)雷鋒精神！
追求精神生活的高中作文 18
雖然爸爸很少回來(lái)，但每次只要爸爸回來(lái)，我都會(huì)看到他的手上拎著大包小包的東西，有些是給家里的，有些是給媽媽的，但更多地卻是給我的禮物。
記得一次，爸爸回來(lái)時(shí)手里抱了個(gè)大箱子，我猜：那一定是給我的書(shū)吧！因?yàn)椋职置看位貋?lái)，帶給我最多的就是書(shū)。
我問(wèn)爸爸：“爸爸，那是什么呀！”雖然我是在明知故問(wèn)，但還是忍不住小小的好奇心。
只見(jiàn)爸爸向我笑了笑后，又故作神秘地說(shuō)：“你猜猜！”我一聽(tīng)，立即引起了強(qiáng)烈的好奇心，想要一探究竟。所以，使出渾身解數(shù)纏著爸爸，想讓爸爸把箱子拆開(kāi)讓我看看。
爸爸見(jiàn)我這樣纏著他（因?yàn)榘职謳讉�(gè)月回來(lái)一次，我與爸爸很陌生，這可能是我第一次這樣纏著他），所以很高興，就立即連鞋都沒(méi)來(lái)得及換，頭上的汗也沒(méi)擦，把箱子搬到我的房間，一手拿著剪刀，一手扶著箱子很快地拆開(kāi)了。
我一看，里面是些本子，以為是書(shū)正準(zhǔn)備無(wú)趣地離開(kāi)時(shí)，卻不想爸爸說(shuō)：“朵朵，你看！這么多貼畫(huà)本，都是給娃娃換衣服的，你沒(méi)玩過(guò)吧！來(lái)，爸爸教你。”
往前邁出的腳立即收了回來(lái)，認(rèn)真一看，那貼畫(huà)本挺漂亮的，上面有著各式各樣的娃娃，封皮還是會(huì)閃光的，上面全是穿著蕾絲裙的娃娃，背面是咖啡色硬質(zhì)封底。
爸爸把我抱上寫(xiě)字桌，先翻開(kāi)其中一本，里面有許多衣服的貼畫(huà)，我一看，按耐不住的小手正準(zhǔn)備去撕上面的貼紙，可一下就被爸爸忽如其來(lái)的`大手按了下去，向來(lái)井井有條的爸爸說(shuō)：“別急！這不是這樣亂貼的。你看，這下面的右下角或左下角都有一個(gè)小人，那個(gè)小人的造型就是這頁(yè)貼紙要給娃娃貼的衣服。比如……”就這樣，爸爸陪我玩了一下午的貼紙，原來(lái)威嚴(yán)的爸爸在我面前也變得愛(ài)笑，近親。
以后，院子里的小伙伴來(lái)我家時(shí)，都會(huì)羨慕的說(shuō)：“朵朵，你這些貼紙好漂亮哦！”我便會(huì)驕傲地說(shuō)：“這是爸爸給我買的！”一直到現(xiàn)在，我還珍藏著這些貼紙。
追求精神生活的高中作文 19
曾幾何時(shí)，“明月松間照，清泉石上流”的詩(shī)句常在耳邊回響。曾幾何時(shí)，偉大詩(shī)人喬治·鉑金·斯莫里斯指引著幾代人參與環(huán)保，美化環(huán)境。
曾幾何時(shí)，我們手里書(shū)包里都是那不可降解的塑料袋以及塑料;曾幾何時(shí)，我們隨手一扔那垃圾就讓它隨風(fēng)飄起；曾幾何時(shí)，山間小路成了自然保護(hù)區(qū)，可愛(ài)的小動(dòng)物成了珍貴保護(hù)動(dòng)物；曾幾何時(shí)，在大量采集煤礦后山體滑坡；曾幾何時(shí)，地球媽媽的臉蛋不再美麗。沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)——咎由自取，使人類瀕于困境。
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然——人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水、2000年的'沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示！
曾幾何時(shí)，炮火對(duì)植被的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘，盡管廣島、長(zhǎng)崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì)，可那里依然還是不毛之地。由此可見(jiàn)，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅"，這真是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫(xiě)照。
曾幾何時(shí)，我們?cè)诩抑�，在你我洗盤(pán)刷碗、洗臉?biāo)⒀馈⑾窗l(fā)洗澡的時(shí)候，你我可曾想過(guò)，節(jié)約每一滴水？地球上的水不是取之不盡，用之不竭的。人類所能利用的是著3%里面的0.1%！遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足人類生存發(fā)展的需要。在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙的時(shí)候，我們做到環(huán)保了嗎？歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的！
追求精神生活的高中作文 20
夜，又悄悄來(lái)臨了，宛如一塊巨大的灰黑色的幕布，遮蓋了夕陽(yáng)的最終一縷光芒。
天空中，原本皎潔的月亮被云霧遮掩著，失去了原有的光澤。而地面上的屋子里卻十分明亮，千家萬(wàn)戶都在使用著明亮的電燈。
我正趴在書(shū)桌上，專心致志地寫(xiě)著作業(yè)，明亮的臺(tái)燈將書(shū)本上的每一個(gè)筆畫(huà)都照的清清楚楚。忽然，燈光閃了幾下隨后便消失了，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)對(duì)面的樓房同樣陷入了黑暗之中。此刻，除了天空中的那一輪月亮，一切都是昏暗的，沒(méi)有生機(jī)的。我把頭埋得很低，之后昏暗的月光，這才勉強(qiáng)看清書(shū)上的字跡。此時(shí)此刻，我多么期望能得到那一絲的光亮啊！我不停的按著開(kāi)關(guān)，但這一切都是徒勞的.。
這時(shí)候，最終想起了那早已被遺忘的蠟燭，雖然平時(shí)不起眼，但它在關(guān)鍵時(shí)刻總能獻(xiàn)出自我的全部。我借著月光，在墻角中摸索著，最終在角落里找到了已經(jīng)布滿灰塵的它。輕輕點(diǎn)燃，亮光慢慢的充滿了整一個(gè)房間。我又寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。蠟燭燃燒著，蠟淚也慢慢往下流淌著，滴在課桌上，不久便凝固了。時(shí)間正在一分一秒地流逝著，我明白此時(shí)，蠟燭的生命也在一點(diǎn)點(diǎn)的消耗著，但它依然默默奉獻(xiàn)著自我的全部。一陣風(fēng)吹來(lái)，原本微弱的火苗更加搖搖晃晃，但亮光依舊。
蠟燭它平時(shí)雖然不太讓人注意，但遇到問(wèn)題，它總能奉獻(xiàn)出自我的全部。寫(xiě)著，想著，原先高大的蠟燭只剩下一小截了，但它并沒(méi)有為此停止自我的使命。最終，電來(lái)了，剛剛還被黑暗包裹著的臺(tái)燈放射出了萬(wàn)丈光芒，整個(gè)屋子也霎時(shí)間變得明亮。我細(xì)心地吹滅蠟燭，被細(xì)心翼翼的將它放在了臺(tái)燈旁。因?yàn)樵谖已壑�，它們�?duì)人類的貢獻(xiàn)是一樣的了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰了始干。”蠟燭為了給人們做出貢獻(xiàn)付出了自我的全部，我們難道不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)它這種用于奉獻(xiàn)的精神嗎？
追求精神生活的高中作文 21
今天與以往不同，我們的老師帶著我們徒步去看胡楊！
我們到了約定的地方，等到人齊，就去龍山看胡楊了。我們邁著輕快的步伐邊說(shuō)邊看最美的風(fēng)景。我們剛一進(jìn)入胡楊區(qū)看到的是我們堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士－胡楊！胡楊它是堅(jiān)強(qiáng)的，胡楊它是不向困難示弱的，胡楊它是最堅(jiān)韌的，胡楊它也是最美的！
放眼看去，一片片金黃色的生命挺立在沙漠中，它們是胡楊。一座座高大的山，一抹抹黃綠相間的草，一條條清澈的河。胡楊們像守衛(wèi)在這里的戰(zhàn)士，一點(diǎn)都不示弱。瞧！那是一顆已經(jīng)蒼老的胡楊樹(shù)，它的樹(shù)干已經(jīng)彎曲，枝杈上已沒(méi)有樹(shù)葉，它沒(méi)有倒下，它沒(méi)有向這困難的環(huán)境俯身，而是堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中站立，保護(hù)沙土，固沙擋風(fēng)！
我們一步步地爬上了最高的頂峰！登高遠(yuǎn)眺，那一棟棟高樓大廈盡收眼底，讓我們看到了庫(kù)爾勒的壯美，它們也成了一道道風(fēng)景線！看那，它們是高山，是它們撐起這片天！看那，它們是河流，是它們滋潤(rùn)了這片沃土！我來(lái)到這發(fā)現(xiàn)，這不是喧鬧的.城市，這不是嘈雜的人群，而是一片庫(kù)爾勒的人間仙境---龍山胡楊林！當(dāng)那一陣大風(fēng)吹來(lái)，我們凍得不停地運(yùn)動(dòng)，祈求得到一點(diǎn)溫暖，而胡楊樹(shù)它們卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有懼怕，依然在大風(fēng)中挺立。還不停地向我們招手。這不是我們?cè)撚械钠焚|(zhì)嗎？在困難中，依然不被打敗，不管有多大的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然不妥協(xié)！胡楊以它頑強(qiáng)的生命力默默地向世人展示著自己獨(dú)特的美！
今天讓我感受很深，讓我也意識(shí)到遇到困難，不要輕易低頭！胡楊如此，高樓大廈如此，龍山如此，我們徒步如此。有了這樣的精神，這樣的意志，這樣的勇氣，我們還會(huì)懼怕困難嗎？從前的我，一遇到點(diǎn)小事情，就說(shuō)不干了，不會(huì)呀，麻煩呀……今天當(dāng)我看到了胡楊，知道了胡楊精神時(shí)，我愿意鼓起勇氣，從此笑對(duì)生活中的任何困難和挫折。
這個(gè)秋天是最美的，這片胡楊是有活力的，也是堅(jiān)強(qiáng)的！我們的信念也如胡楊一樣依然是打不敗的！
追求精神生活的高中作文 22
當(dāng)我心情不愉快時(shí)，我總喜歡去推家里的不倒翁�？此坏�，我心里會(huì)有幾分疑惑，它為什么不會(huì)倒？
今天我又和媽媽賭氣了，我郁悶地趴在書(shū)桌上逗弄著一只笑嘻嘻的不倒翁，我推了它一把，它搖搖晃晃地倒下，隨即又迅速爬起，一下子就打到了我的腦袋。我生氣了，對(duì)它“拳腳相加”，可他一次次被我打倒，又一次次堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)了，仍然笑嘻嘻地看著我，我感到又好氣又好笑。
“哎，你是傻子嗎？被我打還笑。笑什么笑，不許笑！”我自言自語(yǔ)，又推了它一把，不倒翁再次打到了我的腦袋，然后樂(lè)呵呵地看著我，好像在說(shuō)：“我才不傻呢！即使被打了也要堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，樂(lè)呵呵地反擊，不記仇，不生氣，人生也不過(guò)如此啦，哈哈……”它的態(tài)度像一位飽經(jīng)滄桑的老者，目光卻是那么犀利，洞察世間萬(wàn)物。
我還是不服氣。推著、推著，似乎悟出了什么道理，心中的疑惑漸漸消散。我像得到了極大的裨益一樣，激動(dòng)地跳起來(lái)，瞬間恍然大悟，內(nèi)心有說(shuō)不出的欣喜，卻又無(wú)以言說(shuō)。
是的，人生不過(guò)如此，你一次一次跌倒再爬起，經(jīng)歷的不是失敗，而是成功前的險(xiǎn)阻。它就好比蝴蝶的蛻變，好比放晴前的風(fēng)雨，好比破殼的雛鷹，勝利是那么遠(yuǎn)，又是那么近，你努力過(guò)，就有意想不到的結(jié)果。關(guān)鍵是你要有一顆堅(jiān)忍不倒、不怕任何困難的心。
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器�！泵康挂淮尉碗x成功近了一步，就越來(lái)越渴望成功，越來(lái)越不怕失敗。我從先前的不識(shí)曲，不識(shí)器，到了現(xiàn)在的觀千劍，識(shí)千曲。因?yàn)槲抑�，努力了不一定�?huì)成功，但不努力一定不會(huì)成功。我心中有只不倒翁，不倒的精神一直激勵(lì)著我，鼓舞著我，鞭策著我向前。
人生的`道路上有許許多多的失敗，有考試的失敗，有投資的失敗，有失戀失業(yè)的失敗。但你要以勇敢的心去面對(duì)困難，要有不倒的精神，這樣，在你身經(jīng)百戰(zhàn)之后，成功之門(mén)會(huì)為你打開(kāi)。
倒下？不，我不會(huì)倒下！
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