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以生命為話題的作文

時(shí)間:2024-12-11 17:39:32 林惜 生命 我要投稿
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關(guān)于以生命為話題的作文(精選17篇)

  相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,尤其是占有重要地位的話題作文,話題作文具有題目自由的特點(diǎn),所給話題可以不作題目,考生可以自擬題目。那么你有了解過話題作文嗎?以下是小編整理的關(guān)于以生命為話題的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于以生命為話題的作文(精選17篇)

  以生命為話題的作文 1

  有人贊頌花的嬌艷,有人葉的歌唱清新,也有人獨(dú)愛枝的奇崛。這時(shí)候,人人們好像忘卻了根的存在。

  人們不曾想到,枝,葉,花的美麗。都是根給予的。在他們昂首挺胸,向人們展示他們的美麗時(shí),根卻在被遺忘的角落里,靜靜地綻放著那不為人知的美麗。

  根總是容易被忽視,然而根從不計(jì)較這些。因?yàn)楦靼祝,葉,花都因她而美麗;根自豪,因?yàn)樗,枝,葉,花都是她的一部分,是她生命的延伸。

  根在黑暗的角落里生活,卻不曾感到空虛,寂寞。因?yàn)樗男睦镉邢M,有光明。無論環(huán)境多么艱苦,跟都不會(huì)放棄。因?yàn)樗谀嗤恋膽驯Ю铮嗤潦撬男拍。有信念,就有可能,就有希望。她深知,她并不僅僅是在為枝,葉,花吸取養(yǎng)分,她更是在為生命扎根希望。

  不知你有沒有聽說過,在環(huán)境惡劣的非洲草原上,有一種草,叫尖茅草。尖茅草在生長初期大約只有一寸來自長,可以說是整個(gè)草原上最矮小的植物。而當(dāng)雨季來臨,她便會(huì)迅速的生長,在三五天內(nèi)能長到近兩米,成為名副其實(shí)的“草原之王”。

  科學(xué)家們對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,便對這一種植物進(jìn)行了研究。原來,在尖茅草生長初期,枝葉雖不見長,而根卻一直在努力的的'延伸著,最長的根可達(dá)28米。一旦雨季來臨,吸取了足夠養(yǎng)分的根便抓住時(shí)機(jī),使植物迅速的生長起來。

  這就是根,即使是在逆境中,也永不失去生命的硬度。

  在困境中,根默默的積蓄力量,機(jī)會(huì)來臨,她便使生命的美麗展現(xiàn)的淋漓盡致。

  如果說,帆的勇敢是對海的執(zhí)著;葉的深情是對花的執(zhí)著;那么根的堅(jiān)韌便是對生命的執(zhí)著。

  這便是根,即使是在黑暗的角落里,卻也依然掩蓋不住生命的光芒。

  所以,別忽視了角落里的生命,也許在某一個(gè)角落里,有一種默默無聞的生命正在綻放美麗。

  以生命為話題的作文 2

  春蠶死去了,但留下華貴的絲綢;畫眉死去了,但留下了美妙的歌聲。人生短短幾十載,然而面對這有限的生命,我們卻可以拓展它的寬度,令其意義無限,價(jià)值無窮。生命雖短暫,但其寬度無限。

  走在歷史長河中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有這樣一群人,他們深知生命之須臾,于是在有生之年拓展著生命的寬度。

  扶杖籬笆旁的陶淵明,身后是在風(fēng)中晃動(dòng)的“草屋八、九間”,面對貧困,他堅(jiān)守一顆淡泊之心!安删諙|籬下,悠然見南山”,便是他拓寬生命的絕好詮釋。

  晚年流寓西南的.杜子美,雖然“茅屋為秋風(fēng)所破”,卻仍“心憂黎黍”。那“大庇天下寒士俱歡顏,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”便是他拓寬生命最好的證明。

  生命的厚重不在于時(shí)間長短,而是在于生命的價(jià)值多少。拓寬生命,生命才有了價(jià)值。

  戲劇大師梅蘭芳為練就一雙清澈如水,顧盼生輝的明眸,他仰視藍(lán)天,俯視水底,永不言棄,用執(zhí)著拓寬生命的舞臺(tái);國難當(dāng)頭,他又蓄須明志,盡顯一腔愛國熱忱,用忠貞鐫刻生命的意義。一代戲劇大師,擁有的是生命的寬度,成就的是無限的價(jià)值。

  作家三毛七年的自學(xué)生涯,充實(shí)了自我,行走在漫漫撒哈拉大沙漠,一路高歌,終成著名作家。擁有執(zhí)著堅(jiān)韌,擁有生命的寬度,才擁有了生命的價(jià)值無限。

  每個(gè)人都不平庸,拓展生命的寬度,讓自己的生命更有價(jià)值。

  大千世界沒有比“生命的寬度”更美麗的東西,“況修短隨化”,生命是短暫的,但是生命的價(jià)值是無限的。

  天寒地凍里開放的梅花,夜幕深沉是墜落的流星,都在述說著生生不息的傳奇。忍辱負(fù)重的程嬰,矢志為國的張騫,為國忘家的晁錯(cuò),無一例外的拓展了生命的寬度,所以永留青史,熠熠生輝。

  人的一生無須去比較長短,因?yàn)樯膬r(jià)值從來不是用長短去丈量。哪怕曇花一現(xiàn),卻釋放著無限的光彩。拓寬自己的生命,認(rèn)準(zhǔn)腳下的路,秀出自己獨(dú)特的風(fēng)采。

  以生命為話題的作文 3

  在網(wǎng)上看見川音一位學(xué)生自殺了,這是成都市內(nèi)大學(xué)今年自殺身亡的第三個(gè)大學(xué)生。

  上個(gè)月,我市某重點(diǎn)中學(xué)相繼有兩位學(xué)生自殺,一個(gè)是殉情服用安眠藥,一個(gè)是賭氣跳樓。去年,本市某小學(xué)一個(gè)學(xué)生因與別的孩子鬧矛盾,母親罵了他一頓,他就服用農(nóng)藥自殺,因救治太遲而不幸身亡。

  我有一個(gè)侄女,13歲,讀初一,整天嘻嘻哈哈的,問她成績時(shí)她總是信誓旦旦地說,一定能考好。結(jié)果半期成績是班上的倒數(shù)第六名,小姑娘一下子蒙了,在日記里說:“我對不起老師!對不起爸媽!我沒臉見人了,不如去跳水死了的好!彼耐揽吹搅怂娜沼,偷偷向老師報(bào)告了,老師作了思想工作,她才打消了自殺的念頭。后來,我問她時(shí),她笑著說:“這有什么嘛,我們班上還有一個(gè)想跳樓自殺的!

  自殺的人從大學(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生,都有。情況愈來愈不容家長學(xué)校樂觀。

  是啊,在學(xué)生中想以“死”來逃避考試、逃避家長老師的責(zé)罵同學(xué)的嘲笑的不在少數(shù)。我就曾經(jīng)在我所任教的班級里做過問卷調(diào)查,其中有過自殺念頭的占到百分之八十以上,中學(xué)生自殺身亡的人數(shù)也在增多。

  這些如花一樣的生命啊,就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。為什么?是他們沒有意識(shí)到生命的美麗?還是在我們的教育中,忽視了對學(xué)生珍愛生命的教育?

  古人有“身體發(fā)膚,受之父母”的說法,自戕則是對父母的不孝;西方宗教里說,自殺的人是上不了天堂的,所有的罪過都得不到上帝的饒恕。

  曾在醫(yī)院里看到被醫(yī)生推出手術(shù)室的`渾身插滿管子的病人,也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭的患者,那時(shí)候,我才真切地感受到生命是如此可貴,在生命面前,其它的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說:比金錢更重要的是健康;比健康更重要的是生命。

  當(dāng)前全國上下為抗擊非典表現(xiàn)出的熱情足以證實(shí)生命的重要,感受到人們對生命的熱愛。

  年青的朋友啊,請你,也珍愛你的生命!

  以生命為話題的作文 4

  生命,多么美妙,多么精致,是上帝賜于人們的。生命是寶貴的,生命像一朵花,這千萬朵花中,一些花卻過在凋謝。

  我曾親眼目睹過一場血的教訓(xùn)。吳小宏飲酒后駕駛摩托車,同時(shí)附載陸軍、謝延云。在某公路由北向南行駛至立交橋時(shí),因摩托車與橋面圍桿相撞,造成吳小宏被拋橋底泥地,當(dāng)場死亡,陸軍與謝延云不同程度受傷幾摩托車損壞。吳小宏等人的父母趕到現(xiàn)場,當(dāng)即昏了過去。他們的妻兒更是悲痛,也許兒子女兒正眼巴巴的'等著爸爸回來,叫上幾聲甜甜的“爸爸”;也許妻子正焦急的等待丈夫歸來,嘗一嘗滿滿的一桌飯菜?,這么幾個(gè)美滿的家庭一下子就殘缺不全了。如果吳小宏不酒后開車,也許他就不會(huì)死亡,也許陸軍與謝延云也就不會(huì)受傷了,F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,什么樣的車都有,可違反交通規(guī)則的人卻越來越多,是他們不懂、不清楚、不知道呢?還是他們懶得理,于至最后造成交通事故。

  在電視播出的新聞中,總有幾例是由于某種原因而造成交通故,這對于看慣新聞的人來說已經(jīng)不新鮮了。有的人,本自己知道交通標(biāo)牌的作用,卻總是不按標(biāo)牌的示意行車;有的人,明知道在市區(qū)里不能超速行駛,可偏要在熱鬧的地帶橫沖直撞;有的人,明知道不能酒后開車,可總愛出風(fēng)頭……

  這一切血的教訓(xùn),給我們敲響了警鐘。由于交通事故不斷發(fā)生,有多少幸福的家庭被支離破碎了。父母從小一把屎一把尿地把我們拉扯大,十分不容易。要是你有個(gè)三長兩短的話,父母會(huì)多傷心啊。所以,我們一定要遵守交通規(guī)則,避免交通事故在度發(fā)生。

  為了我們 ,為了祖國的明天,請遵守法規(guī)、珍惜生命。

  以生命為話題的作文 5

  以前,我曾在報(bào)刊上看到這樣一條消息,奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一位同學(xué)被確診患上了骨癌除了作右腿的截肢手術(shù)外,還要進(jìn)行大劑量的化療,前后共用去五萬多元。正當(dāng)他們?yōu)檫@筆巨額醫(yī)療費(fèi)發(fā)愁的時(shí)候,少兒住院基金工作人員聞?dòng)嵑螅鲃?dòng)上門慰問,并按比例報(bào)銷了二萬一千多元。這位同學(xué)在少兒住院基金的幫助下,如今,已重返課堂了。

  據(jù)我所知,1996年上海設(shè)立少兒住院互助基金。這項(xiàng)基金是由上海紅十字會(huì)、上海市衛(wèi)生局和上海市教委聯(lián)合組建的,少兒住院基金是由0至8歲少兒家長集資的一項(xiàng)非盈利性社會(huì)公益事業(yè),體現(xiàn)了“我為人人,人人為我”的互助精神。少兒住院基金的口號(hào)是:“向社會(huì)獻(xiàn)一片愛心,給家庭留一份安心。”他們的工作是讓孩子們擁有更多的笑容。上海市少年兒童互助基金是我們兒童的保護(hù)神。

  比如在2001年發(fā)生的一件事,無情的病魔降臨在了南匯區(qū)一戶貧窮家庭的孩子身上,他小小年紀(jì)竟被診斷為患了嚴(yán)重性腫瘤。孩子的父母已經(jīng)去世了?蓱z的孩子只能跟隨著爺爺奶奶生活。僅靠兩位沒有收入的老人如何來負(fù)擔(dān)孩子的巨額醫(yī)療費(fèi)用呢?一家人頓時(shí)陷入了痛苦的深淵,正在一籌莫展的時(shí)候,他們被告知可以從上海市少兒基金得到一筆很可觀的醫(yī)療資助費(fèi)用。對于這樣的`好消息,他們感到非常意外:“我們家窮,沒有參加少兒住院保險(xiǎn)呀?”原來少兒住院基金早就通過學(xué)校給這個(gè)孩子無償辦理了參加基金的手續(xù)。面對這樣的情形,無異于雪中送炭,兩位老人激動(dòng)得說不出話來,看著苦命的孫子,他們心里重新燃起了希望``````

  少兒互助基金幫助患病少年兒童戰(zhàn)勝疾病的事例舉不勝舉。一人有難,八方支援互助基金真是我們的“保護(hù)神”!

  以生命為話題的作文 6

  自從我讀了《生命給我的啟示》之后,我知道了:小草雖然被作者折斷了,但是它們又堅(jiān)強(qiáng)不屈地長了起來;小麻雀雖然被作者關(guān)進(jìn)了籠子里,但是它還是堅(jiān)強(qiáng)不屈地在籠子里掙扎著;雖然作者的媽媽生病了,但是她仍然為家庭工作著……這些事例都說明了什么?哦,原來是—-堅(jiān)強(qiáng)!

  在這本書里,令我印象最深刻的一個(gè)故事,叫做:《小麻雀》。小故事里說到了:小麻雀為了逃出作者的用竹子編織的籠子,在拼命地啄呀啄。直到作者的再來看小麻雀的時(shí)候,作者發(fā)現(xiàn)竹籠子已經(jīng)破了一個(gè)小洞,幼小的麻雀嘴上,留下了淡淡的血跡……看到這里,我感動(dòng)極了。想不到年幼的小麻雀居然為了逃出這個(gè)竹籠子,用它的小嘴啄著竹籠子,這說明了什么?哦,原來是—-堅(jiān)強(qiáng)!對此,我又想到了自己……

  有一次,我去幫爸爸、媽媽做家務(wù)。突然,只聽見“噼哩啪啦”一陣響聲,我不小心摔了一跤。不看不知道,一看嚇一跳!我的`左手手肘被摔破了,雙腳膝蓋都摔得流血了。我心想:哎,怎么摔著了?真沒用!可能是少做家務(wù)的緣故吧。媽媽叫我不要做了,爸爸來給我涂消毒的藥水兒。我坐了一會(huì)兒,我跟媽媽說還要繼續(xù)做下去,媽媽擔(dān)心地說:“可你的腳還傷著呢!薄皼]關(guān)系,我還可以做!”我滿懷信心地拍拍胸脯說!澳蔷椭x謝你了!”媽媽笑著對我說!盀榘职、媽媽分擔(dān)家務(wù)是應(yīng)該的,因此,我感到快樂!蔽倚χ卮稹S谑,我繼續(xù)做了下去,當(dāng)時(shí)我心想,陳菲,你真堅(jiān)強(qiáng)!

  小草,小麻雀,還有作者的媽媽,我真佩服你,我要繼續(xù)向你們學(xué)習(xí)!

  以生命為話題的作文 7

  人們不可能決定自己生命的長度,這是眾所周知的。但是人們可以拓寬它的寬度,這生命的寬度就在于人們自己的努力程度了。

  奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一文中寫道:“人,最寶貴的是生命,生命了對于每個(gè)人只有一次,這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥;在臨死的時(shí)候,他能夠說:我的.整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事為——為人類解放而進(jìn)行的斗爭!

  他的這一段話告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣拓寬自己的生命,有的人害怕死亡,但卻甘心讓自己的生命在一些庸庸碌碌的事情中浪費(fèi)掉。當(dāng)他知道這一切時(shí),已經(jīng)晚了,因?yàn)樗劳鲋裾谙蛩惺,他只能留下許多遺憾在這個(gè)世界上;有的人為了延長自己生命的長度,不惜浪費(fèi)自己的生命去尋找什么靈丹、妙藥,崇拜迷信,殊不知最好的靈丹妙藥就是珍惜自己現(xiàn)在的生命,抓住每一分每一秒合理的利用它充實(shí)自己,拓寬生命的寬度;有的人,對生命的長度漠不關(guān)心,任隨自己寶貴的生命浪費(fèi)在一些令人唾棄、麻木的事情上,這樣的人只是軀體在活著,其實(shí)他的精神早已死去,如同行尸走肉一般。

  誰也無法預(yù)料自己生命的長度,也許今天在活著,明天死神就會(huì)來把你領(lǐng)走,但是,即使我們只有一天的生存時(shí)間,我們也要好好的利用它,珍惜它,不要虛度它。有多少科學(xué)家在自己生命垂危的那一刻還在為自己的事業(yè)而努力、而奮斗,他們不畏懼死亡,他們只是擔(dān)心自己還未完成的科學(xué)事業(yè)。

  “王侯將相寧有種乎?”他人能夠成為科學(xué)家,難道我們不能嗎?只要珍惜每一分每一秒的時(shí)間,合理的利用它,充實(shí)自己,為我們的事業(yè)時(shí)刻努力,永不放棄,我們也能拓寬我們生命的寬度。

  以生命為話題的作文 8

  有山皆圖畫,無水不文章。水是地球上萬物的命脈所在。水滋潤萬物,哺育生命,創(chuàng)造文明。世界上四大文明古國,無一不是沿著河水誕生的,隨著波濤發(fā)展的:埃及與她的尼羅河;巴比倫與她的幼發(fā)拉底河;印度與她的恒河;中國與她的黃河?傆幸粭l河流象征著一個(gè)古國,總有一方水土養(yǎng)育著一時(shí)的文明,在人們將要進(jìn)入21世紀(jì)的關(guān)頭,水的價(jià)值恐怕要比歷史上任何時(shí)代都顯得珍貴。

  俗話說“一陣大雨嘩啦啦,兩天無雨干巴巴”。水如此的珍貴,是因?yàn)樗钟邢。地球上水?chǔ)量達(dá)138﹑6億億立方米,但其中97、5%是咸水,而在淡水中近69%被冰凍在地球的`兩極地帶。因此,人類可以利用的地表淡水量僅有100萬億立方米。隨著自然環(huán)境的變化,溫室的效應(yīng),水土的流失都導(dǎo)致水資源的浪費(fèi)。我國是個(gè)貧水國,人均水資源占有量僅為世界人均占有量的33.3%,南方多,北方少。北方許多的城市因缺水而造成工廠停工,損失近1200億元。北京,就是嚴(yán)重缺水城市之一,因缺水而實(shí)行挖掘地下水,使得地表千嘗百孔……

  這是多么恐怖的現(xiàn)實(shí)呀!此時(shí)此刻,水資源的危機(jī)的警鐘已經(jīng)敲響,“如何對付水的威脅”已突出地?cái)[在全人類的面前!假如沒有了水,世界萬物將失去生命的活力;假如沒有了水,不知要有多少人渴死;假如沒有了水,地球就不再是透明的藍(lán)色星球,而是干燥的沙漠星球!

  水是有限的,水是珍貴的,水是不可再生的;它是生命的搖籃,讓我們擰緊水龍頭,珍惜每一滴水,別再讓恐龍滅絕的歷史重演;我們一起努力,讓這顆明珠永遠(yuǎn)綻放出璀璨的光芒!

  以生命為話題的作文 9

  很久很久以前,有一個(gè)小女孩。她正在讀一年級。在一次與病魔的抗?fàn)幹,她幾乎要放棄自己的生命了。這個(gè)小女孩因?yàn)闆]有勇氣,沒有反抗的能力和這場病魔抗?fàn)帯K驗(yàn)椴荒転槿淌懿∧У募m纏,所以想放棄自己的生命。

  那位小女孩最終有沒有與世長辭呢?沒有。這個(gè)小女孩生活在幸福的家庭之中,她的爸爸媽媽都很疼愛她。她因?yàn)檫沒有報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩之前,她不能就離開這個(gè)充滿活力的世界,所以她堅(jiān)強(qiáng)地與這場戰(zhàn)爭做個(gè)生死拼搏。最終她勝利了。

  可她始終那么堅(jiān)強(qiáng),她在生活中稍一遇到難以克服的困難,她就想死。直到她讀四年級的時(shí)候,語文書中有一課《生命生命》的課文,里面講了一只飛蛾的生命即將結(jié)束,但它都不放棄,還在拼命地掙扎,不到最后一刻,它都不放棄,寫了一棵瓜子苗在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中生長,即使自己只有幾天的生命也要把自己光彩奪目的`生命展示給人們看。連個(gè)小小的動(dòng)物或植物都有救生的欲望,為什么而她沒有勇氣呢?

  從此她明白了,一定要珍惜生命要使自己活得光彩有力。她還明白了生命不光屬于自己,還屬于父母,屬于全世界,不能輕易就放棄生命。于是她決定從今往后,要好好地讀書,如果將來有了成就,會(huì)對人們做出貢獻(xiàn)的。假如當(dāng)一位老師,她會(huì)做一個(gè)中國文化的傳承者;如果她當(dāng)一位白衣天使、救死扶傷的醫(yī)生,她會(huì)讓那些病人早日康復(fù)。

  你們一定想知道不愛惜自己生命的小女孩是誰吧。不妨告訴你們,這個(gè)小女孩就是現(xiàn)在的我,你們不要笑我哦,因?yàn)槲议L大了。

  以生命為話題的作文 10

  有一個(gè)故事是這樣的,有一天,一個(gè)學(xué)生請教一個(gè)很有學(xué)問的教授,怎樣才能考出好成績來,他便笑著讓這位學(xué)生明天到他的家里去。

  第二天,學(xué)生到了教授家,從門口看到他家里很亂,教授讓他在門口等一分鐘,當(dāng)著學(xué)生的面打掃了起來,僅僅只用了一分鐘時(shí)間,教授就將客廳打掃干凈了,然后去倒了兩杯咖啡,讓學(xué)生進(jìn)來喝咖啡,喝完了就讓學(xué)生回去,過了一天學(xué)生不解地問他昨天的問題,教授說已經(jīng)回答他了。學(xué)生開始很奇怪,后來才明白:這一分鐘看起來很少,但只要你利用好了每一分鐘,你就會(huì)覺得這一分鐘是必不可少的,學(xué)習(xí)上的成功也正是要抓住這樣的每一分鐘。

  是啊,時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,假如你把每一分鐘放在吃喝玩樂上,那你長大后就會(huì)一事無成。魯迅先生說過:“人家說我是天才,那是不對的',我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上罷了。時(shí)間就是生命。無端地浪費(fèi)時(shí)間就是摧殘生命,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的!彼脑捠嵌嗝从械览戆。

  但是,生活中仍有些執(zhí)迷不悟的人,一些學(xué)生不想上學(xué),竟然逃學(xué),還有一些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò),沒有心思再學(xué)習(xí),把寶貴的時(shí)間就這樣浪費(fèi)了,把自己的青春就這樣耗在這些東西上面。他們不知道,時(shí)間也正在悄悄地溜走,拋棄他們,將他們遺忘。

  陶淵明說得好:盛年不再來,今日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。

  只要我們在行走,時(shí)間就會(huì)行走,我們應(yīng)該向珍惜時(shí)間的人學(xué)習(xí),珍惜我們生命中的每分每秒,讓它發(fā)揮出更大的作用,不要讓自己的一生碌碌無為。

  莫等閑,白了少年頭。時(shí)間不可以缺少,時(shí)間不可以替代,時(shí)間不可以儲(chǔ)存,時(shí)間不可以增減。成功之路上,是不能浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間的。

  以生命為話題的作文 11

  我還記得,記得雪兒那清脆的叫聲,記得它雪白的身體;記得它水汪汪的眼睛?涩F(xiàn)在那僅僅是記憶中的了,而那真正的雪兒已經(jīng)…

  那天,我欣喜若狂的跑到雪兒那,看見雪兒生下了六只小花狗,小花狗的耳朵一動(dòng)一動(dòng)的,再加上那還沒有睜開的小眼睛兒,可愛得不能再可愛了,我喜歡極了!我每天都要來看一看它們,然而那天,我看見其中一只小狗狗死了,我怎么也想不明白:是狗狗冷著了嗎?不會(huì)呀,那么暖和的窩,而且其他的狗狗都沒有死呢?開始我沒有注意,到后來狗狗連續(xù)死了幾只,我實(shí)在是想不明白,于是我決定要設(shè)計(jì)觀察狗狗的計(jì)劃,仔仔細(xì)細(xì)的觀察幾天。

  周末了,我立刻跑去看小狗狗們,數(shù)量越來越少了,我特別著急了。我躲在狗巢邊觀察著它們的一舉一動(dòng),一上午過去了,可還沒有什么舉動(dòng),我有點(diǎn)不賴煩了,就在這時(shí),雪兒鬼鬼祟祟的東瞧瞧西看看。我高興極了,終于找到線索了,差一點(diǎn)沒叫出來!繼續(xù)看時(shí),我驚呆了,雪兒正咬著自己的孩子,并且它嘴中的那只狗狗已經(jīng)死了。我非常生氣,走到雪兒身邊,立刻踢了它幾腳,然而它卻只是望著我,無辜的叫著,我更生氣了,但它的那可憐的眼神使我幼小的.童心產(chǎn)生了對它的同情,弄得我哭也不是笑也不是,我便氣沖沖地走了。

  過了幾天我才想起雪兒,呆了幾塊骨頭去看它,但是婆婆告訴我狗狗因?yàn)椴怀圆缓人运懒,我竟然心里突然冰涼,像是被刀刺了一般,一陣酸。一種愧疚一種悔恨。自己的沖動(dòng)使一個(gè)可愛的生命消失了。我在想:雪兒不吃不喝地時(shí)候是不是在悔過呢?是不是它感到了自己沒有進(jìn)到一個(gè)母親該盡的責(zé)任呢?這一切我都不知道……

  以生命為話題的作文 12

  20世紀(jì)上半葉,美國有一位有名的女作家,也是世界上著名的盲人作家——海倫·凱勒。

  海倫·凱勒兩歲時(shí)生了一場大病,雖然奇跡般地活了下來,卻從此雙目失明,雙耳失聰,終生生活在黑暗和無聲的世界里。她的父母幫小海倫請了一名家庭教師。老師帶小海倫到大自然里去感受陽光、空氣和水,去感受什么是方的、圓的、粗糙的、光滑的,還幫小海倫學(xué)習(xí)用手指“讀”、寫盲文。

  海倫·凱勒超常的刻苦勤奮使她考入了劍橋中學(xué),后來又進(jìn)入了哈佛大學(xué)。她為殘疾人事業(yè)、為世界和平事業(yè)一直奮斗到87歲。她的《自傳》中最令人感動(dòng)的一句話是:珍惜生命中的.每一天。我對海倫·凱勒非常佩服。她的自傳感人肺腑,字字珠璣。她說希望上天能給她三天光明,她將把光明獻(xiàn)給有生命和無生命的一切朋友,留給城市的每一個(gè)角落。千千萬萬的人唾手可得的光明,對她來說卻是異樣寶貴。對于我們來說,實(shí)在應(yīng)該充分利用寶貴的時(shí)間,去珍惜我們能接觸到的一切,享受生命,珍惜光陰,去把每一天當(dāng)作生命的最后一天那樣珍惜,去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),去發(fā)現(xiàn)更多的快樂。

  海倫·凱勒雖然盲聾,卻從不怨天尤人,她自強(qiáng)不息的精神感動(dòng)了全世界,也深深地打動(dòng)了我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)想偷懶時(shí),我就會(huì)立刻想起海倫·凱勒的話,振作起精神。每當(dāng)我遭遇挫折,想要屈服時(shí),海倫·凱勒的話會(huì)再一次回響在耳邊,激勵(lì)我前進(jìn)!

  我暗下決心要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)。像她那樣把握好生命中的每一天,去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),去發(fā)現(xiàn)更多的快樂,去呵護(hù)更多的美好!

  以生命為話題的作文 13

  “人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥!

  ——題記

  海倫·凱勒,這個(gè)以不屈不撓的驚人毅力創(chuàng)造了奇跡的殘疾人,她的人生轉(zhuǎn)折離不開一位家庭教師,莎莉文老師。當(dāng)海倫獨(dú)自一人在黑暗中掙扎、摸索的時(shí)候,是莎莉文老師為她的無聲世界打開了一道天窗,讓光明流露了進(jìn)來,為這個(gè)原本暗無天日的空間增添了一線生機(jī),讓這個(gè)因?yàn)榕c世界隔絕而變得孤僻怪異的小女孩第一次真正體會(huì)到了愛與溫暖,在她與世界之間連通了一條紐帶,為這個(gè)小女孩的將來創(chuàng)造了無限可能?梢哉f,如果沒有這位莎莉文老師,海倫或許永遠(yuǎn)都不會(huì)得到重生。

  在讀《假如給我三天光明》時(shí),我深深地被里面那種充滿希望,永不放棄,探索光明的精神所震撼,海倫對于這個(gè)她看不見、聽不到的世界始終充滿了強(qiáng)烈的希望,她用希望點(diǎn)燃了自己那個(gè)不見天日的黑暗世界,她把自己的愛平等地給予每一個(gè)觸過的、聞過的、感受過的東西。就像無數(shù)條無形的線段穿梭在人們之間,架起溝通的橋梁。愛,沒有界限。

  生命蘊(yùn)含著無限可能,作為一個(gè)殘疾人,海倫并沒有因?yàn)樯眢w上的殘缺而給自己劃下界線,她讓自己殘缺的生命開出了滋潤別人的花,她的`人生也因此而有了意義。生命對于我們來說只有一次,讓生命發(fā)揮出它應(yīng)有的光與熱是我們畢生不懈追尋的目標(biāo),也是對生命價(jià)值的體現(xiàn)。毋庸置疑的是,當(dāng)我們與別人分享愛,分享快樂的時(shí)候,那份價(jià)值就會(huì)顯現(xiàn)出來,這價(jià)值不在于生命的長度,而在于生命的寬度。當(dāng)著價(jià)值體現(xiàn)的時(shí)候,即使是在陽光照不到的角落,也會(huì)開出最璀璨絢麗的花。

  生命無價(jià),愛能夠創(chuàng)造奇跡。

  以生命為話題的作文 14

  早晨的太陽剛露出臉時(shí)就像小孩子紅彤彤的臉蛋一樣。這時(shí)。我突然聽見媽媽在叫我起來,“快點(diǎn),窗欞上停著一只小鳥!蔽荫R上從床上跳起來,仔細(xì)一看,竟然是一只尖嘴猴腮的小麻雀。我腦子里閃出了一個(gè)念頭,把它捉回家,好好地養(yǎng)著它,讓它在溫暖的新房子里漸漸地長大,變成我的第一只寵物。

  于是,我拿來漁網(wǎng)躡手躡腳地走到窗前,迅速地用漁網(wǎng)一罩。小麻雀拼命地掙扎,可它的.腳指甲被網(wǎng)給勾住了,動(dòng)彈不得。我連忙伸手去抓它,接著用繩子捆住它的一只腳并在繩子上系上小木棒,不讓它飛走。然后把它放在一個(gè)箱子里,我還在它的旁邊放上小碗,里面裝了一些飼料,不讓它餓著。

  麻雀每天都把飼料給消滅完。吃完了我又給它加上,它又接著吃。我想:這只小小的麻雀可真會(huì)吃呀!不一會(huì)兒,碗里的飼料空空如也,一點(diǎn)也不剩!罢婺艹浴保逸p聲地說道。吃飽了它就“嘰嘰喳喳”不停地叫著,還拍著翅膀顯得很開心的樣子。

  過了幾天,我發(fā)現(xiàn)麻雀不愛吃了,叫聲也小了,還總是蹲著。我用手輕輕一碰,它的腳一拐一拐的,“怎么回事啊?”我叫道。我抓起來一看,原來捆著繩子的一只腳上有血,是不是我捆得太緊了。我趕緊把繩子解開,可它怎么也站不起來。到了第二天,這只麻雀已經(jīng)奄奄一息了。沒多久,它就歪著頭死了,我傷心極了!

  我很后悔,不該把它抓來,害它失去了生命。我覺得生命似乎是那么的短暫,那么的脆弱,那么的渺小。它需要自由,需要媽媽的呵護(hù)。要是我能夠珍惜它的生命,關(guān)愛它,那么我們的生命將會(huì)更加美好。

  以生命為話題的作文 15

  生命是什么?我仔細(xì)地翻查著詞典,深怕錯(cuò)過了那兩個(gè)字。終于,我找到了,詞典給我的解說是生物體所具有的活動(dòng)能力。當(dāng)然,我明白那只是字面上的解說卻不是它真正的含義。在我們的日常生活里有著多姿多彩的生活,那些多姿多彩的生活又是什么帶給我們的呢?沒錯(cuò),是生命!

  聽媽媽說,每個(gè)孩子來到人間是很不容易的!她們都是由每位媽媽經(jīng)過十月懷胎和痛苦的分娩才來到人世。在這十個(gè)月里,媽媽是多么辛苦啊!媽媽說,她懷我的時(shí)候,整天都吃不好,睡不著,身體瘦得像個(gè)猴子。媽媽還告訴我,我小時(shí)候經(jīng)常尿床,所以,媽媽一晚上要起床好多次。北方的冬天很冷,特別是夜晚,有一天夜里,媽媽起來過八次,八次呀!現(xiàn)在,每當(dāng)我一覺睡到大天光都不想起床的時(shí)候,我終于能夠體會(huì)到媽媽的辛苦,也體會(huì)到我生命的來之不易。

  當(dāng)我們慢慢長大,媽媽又要為我們的身體和學(xué)習(xí)操心。我每次生病,媽媽都是最著急的一個(gè);每次發(fā)現(xiàn)我有一點(diǎn)點(diǎn)長高,媽媽就高興得合不攏嘴。媽媽總說,我要是長到她那么高就好了。不過,我長高了,媽媽也就一天天老去。如果,我的生命就是媽媽生命的.延續(xù),我又怎能不珍惜生命,不熱愛生命呢?

  是的,我們的生命不僅是爸爸媽媽給的,而且是在爸爸媽媽艱辛的勞動(dòng)中成長起來的,拿破侖有一句名言“活著的兵卒,其價(jià)值高于死了的皇帝。”這句話說得多好啊!我不管拿破侖是怎么理解的,但我認(rèn)為:活著怎么樣都比死了好。因?yàn)槲覀兊纳怯冒謰尩男难獡Q來的!不珍惜生命就是辜負(fù)了爸媽的一片心意!所以,我們一定要珍惜生命!

  所謂“自知不自見,自愛不知貴”所以我們應(yīng)該愛惜生命,不要浪費(fèi)給了我們生命的人哦!

  以生命為話題的作文 16

  我們?nèi)巳硕加兄鴮氋F的生命,我們僅僅只有一條命,死而不復(fù)活。所以我們應(yīng)該如何把握自己的生命之舟,使自己的生活變得更精彩,創(chuàng)造一個(gè)生命的奇跡;而不是去拋棄它、放棄它。我們要做一個(gè)勇敢、樂于助人、珍惜生命、有道德的人。

  我們在生活中有的人很珍惜自己的生命,又有的人很不珍惜自己的生命。珍惜生命的人經(jīng)常都在運(yùn)動(dòng)身體,想再延續(xù)生命,俗話說得好:生命在于運(yùn)動(dòng)。不愛惜自己生命的人,一有什么事就想不開,就自殺、跳樓自盡,還有的酒后駕駛,常常發(fā)生交通事故。

  我看過一則報(bào)道:一個(gè)已經(jīng)的讀上博士的學(xué)生,就因?yàn)閷W(xué)校不安排宿舍給她媽媽住,就想不開跳樓自殺。她媽媽好不容易把她撫養(yǎng)成博士,這是多么辛苦的事!可她卻因這么點(diǎn)小事,一走了知,離開了她媽媽。年紀(jì)還那么少,再過幾年就可以出去賺錢,她卻離開了人間。

  我還聽過這樣一個(gè)故事:在一次假期,兩個(gè)人去爬雪山,這時(shí)發(fā)生了雪崩,一大塊的雪向他兩沖來,在短短幾秒鐘,就被大雪覆蓋了。一個(gè)人說:“這下死定了,我不能夠活著出去了!绷硪粋(gè)人拼命地往上爬,嘴里還不停地說:我一定能活著出去,因?yàn)榧依锏母改冈诘戎!边^了幾天,救援趕來現(xiàn)場救,經(jīng)過幾小時(shí)的'努力,救活了那個(gè)想活著的人,而另一個(gè)卻只見尸體。

  同學(xué)們,不管是絢麗還是平凡,世界因生命而精彩。珍愛生命的人無論在何時(shí)何地,遇到再大的困難、挫折都不會(huì)輕易放棄生的希望。珍惜生命吧,因?yàn)樯挥幸淮,珍惜生命,因(yàn)樯粌H屬于你一個(gè)人,也屬于愛你的人;蛟S你沒受到過沉痛的教訓(xùn),就不會(huì)懂得生命的價(jià)值,但你一定要把握生命之舟,生命只有一次!

  以生命為話題的作文 17

  花兒枯萎了,能夠再開,鳥兒飛走了,還能再飛回來,錢沒了,還能再掙。而生命,一失去就不可能再得到了。命運(yùn)之神對誰都是公平的,每個(gè)人都只有一次生命。

  一天,我正在讀語文書,讀到《生命生命》這一課時(shí),我不禁被作者杏林子生動(dòng)的語言感動(dòng)了。作者從飛蛾求生、瓜子的頑強(qiáng)、傾聽心跳三件小事中感悟到了生命的脆弱、頑強(qiáng)和寶貴。其中一句話讓我感悟至深:雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體限出無限的價(jià)值。是呀,我們不能白白浪費(fèi)生命,要珍惜生命。

  我也從生活中感悟到了生命的頑強(qiáng)與脆弱。那是暑假里的一天,我正在廣場玩,玩累了,便挑了一塊堅(jiān)硬又寬大的石頭,歇了一會(huì)兒。當(dāng)我起身欲走時(shí),忽然腳脖有點(diǎn)兒癢癢,低頭一看,原來是一株小草,它綠油油的,富有生命力。我的心頭怦然一震,這株小草顯得弱不禁風(fēng),但是,它的頑強(qiáng)多么令人震撼呀!這塊石頭雖然堅(jiān)固,但小草并不害怕,生命的力量使它看到外面的'世界在召喚它。于是,它努力拼搏,最終,它勝利了。石頭雖然巨大,但它擋不住小草,令人敬佩的小草哇,在你身上,我看到了生命的存在與頑強(qiáng)!媽媽在一旁見了,意味深長的說:“你要學(xué)習(xí)小草的精神!”說完,擰開礦泉水瓶蓋,把剩下的一點(diǎn)兒水給予了它。

  還有一件事,是發(fā)生在前幾天的。我放學(xué)回家時(shí),看到馬路中央圍著一群人,我想去探個(gè)究竟,媽媽“眼尖”:“別去了,快走吧,又出交通事故了!”唉,每天為什么那么多交通事故?都是人們不遵守紀(jì)律,把自己寶貴的生命當(dāng)兒戲?

  大家一定要珍惜生命,讓自己如花的生命不那么草草凋零。

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