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用平凡點(diǎn)亮生命的作文
夢(mèng)里夢(mèng)到醒不來的夢(mèng),命運(yùn)中被軟禁的生命,誰又能無動(dòng)于衷。伸手抓住的時(shí)候,期待的卻是它的絢爛多彩,有人窮極一生,只因于它。殊不知,生命可以沒有燦爛,不能失去的是平凡,因?yàn)槠椒舱諛幽軌螯c(diǎn)亮生命!
微光孤影長路人來
燈有多亮,路有多長,喧鬧過后,一人獨(dú)來,享受著白天熱鬧的洗禮。無言,彎腰,借光揮舞著手中的掃帚,清理著仿佛一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)后的廢墟。燈不太亮,路又很長,人很孤獨(dú),可卻萬無怨言;蛟S每位環(huán)衛(wèi)工人都有一條條長路當(dāng)作自己的戰(zhàn)場(chǎng)。雖是用卑微的姿態(tài)去完成,但他們的內(nèi)心不卑微,他們帶給人們的是天亮后的一方凈土。誰敢說,他們是卑微到塵埃,永無作為的人。那么你錯(cuò)了,他們的生命很平凡,可是他們的平凡使我們享受到了城市的潔凈。因此,他們用他們平凡的生命點(diǎn)亮了他們的人生,也讓人肅靜。
孤暗燈下窗前人坐
他們是生活的兩面人,白天在三尺講臺(tái)上繪聲繪色,夜晚依然伏在案前。用筆尖舞動(dòng)出對(duì)事業(yè),對(duì)學(xué)生的熱愛與關(guān)心。是的,老師們白天在學(xué)校里激情四射,無畏學(xué)生的無視,忍受學(xué)生的挑釁,約束學(xué)生的行為。晚上仍要備案、批作業(yè),糾善自我。沒有抱怨,沒有哀聲,有的只是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和期望,對(duì)教育事業(yè)的熱愛。有人說老師很崇高,我說其實(shí)他們都很平凡。所謂崇高,只是他們用他們的無私平凡的點(diǎn)亮了每位學(xué)生的前進(jìn)長路。只是把一點(diǎn)微光灑到自己身上而已。
孤樓故人臺(tái)上人定
有些人只有功成名就才會(huì)有人問津,而有些人被人漠視與遺忘,人會(huì)人定自勵(lì)。是的,很多沒有榮譽(yù)背景的研究員都和屠呦呦一樣,在沒有呦呦鹿鳴、一鳴驚人時(shí),在深夜空無一人的實(shí)驗(yàn)樓中,實(shí)驗(yàn)臺(tái)上一人做著或許已經(jīng)失敗了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)卻依然樂此不疲。他們有著人定自勵(lì)就終會(huì)有一天研制出造福人類的實(shí)驗(yàn)。就是這樣,沒有不甘于榮譽(yù)的擦肩而過、沒有后悔于自己的犧牲,就是那么一點(diǎn)點(diǎn)的人定自勵(lì),依然能讓他們的平凡執(zhí)著出燦爛。即使他們平凡,也照樣能給他們的生命點(diǎn)亮意義之花。
所以說,我非常欣賞于詩人汪國真的話:“生命可以沒有燦爛,不能失去的是平凡!币?yàn)轱L(fēng)雨兼程的平凡下去,依舊可以點(diǎn)亮生命的燦爛之花。
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