生命三年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的生命三年級作文,希望能夠幫助到大家。
生命三年級作文1
我的媽媽是位醫(yī)生,她每天在病房里奔波,一會兒在這查房,一會又去會診,幾乎沒有時(shí)間休息。她這樣做是為了什么呢,是為了那一位位等待給予拯救的病人的生命!
生命在媽媽的眼里是那么重要,她認(rèn)為,不管是誰的生命,需要拯救,不管她做不做得到,她都有義務(wù)去拯救。她用自己的勞累換來了一個(gè)個(gè)健康的生命。
其實(shí)媽媽完全可以不選擇這份工作,可她還是選擇了以拯救生命來讓自己的生命變得更有意義。生命是艱難的,一路上會不斷出現(xiàn)陡峭的山峰,但當(dāng)你堅(jiān)持不懈地想爬上這座山峰時(shí),這座山峰就會倒塌,為你開辟出一條寬闊的大路。而媽媽就像攀登者,只要她努力地拯救病人,病魔就會被消除,使病人獲得健康。
光靠媽媽一個(gè)人的努力是不夠的,病人也得堅(jiān)強(qiáng)。只有當(dāng)一個(gè)病人的生命都放棄了自己,死神才會如約而至,但是病人如果釋放出了生命的勇氣,連死神都會被這道堅(jiān)硬的防護(hù)盾隔在外面,生命將重新獲得活力。
生命是需要大家一同維護(hù),一同珍惜的。我一定要努力學(xué)習(xí),讓短暫的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。
生命三年級作文2
盡管生活中有許多事情讓人擔(dān)憂,但與此相比,美好的要比擔(dān)憂的多得多。
生命中的美好不能否認(rèn)。
在你做錯(cuò)事時(shí),父母總是會嚴(yán)厲地批評你,甚至打你,罵你,讓你覺得無地自容,覺得生活一點(diǎn)也不美好。但是,你錯(cuò)了。請你仔細(xì)觀察,因?yàn)槊篮玫氖挛锟偸巧l(fā)著耀眼的光輝。因?yàn)楹⒆觽兛倳诟改傅慕逃伦聣殉砷L。
生命中的美好沒有境界。
也許,你總是認(rèn)為,生命中的美好很少很少。但是,你錯(cuò)了。還記得當(dāng)你第一次交到的小伙伴嗎?還記得當(dāng)你無助的時(shí)候,父母、親人和朋友們對你的關(guān)愛嗎?還記得……這些都是美好的。
即使是上學(xué)路上一聲親切的問候;在交友時(shí)一個(gè)剎那間的握手……這都是美好的。
盡管總是會有問題讓你關(guān)注,而且沖突似乎也愈來愈強(qiáng)烈。但是,朋友,請記住你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)槊篮檬菬o處不在的!
生命三年級作文3
對我而言,生命是飛蛾求生的欲望;是瓜苗對生存的渴望;是心臟有規(guī)律的躍動;是墻縫中茁壯生長的嫩芽。
一棵山楂樹堵在小區(qū)大門的出口,給人們帶來了酸甜的山楂,但同時(shí)也帶來了交通堵塞。于是,人們決定把樹砍了。幾天后,山楂樹不見了,只留下一顆樹樁在那里。春天來了,我在小區(qū)散步,不禁陶醉在這個(gè)清香裊裊的春天,臨走時(shí),我的目光落在那棵樹樁上,我頓時(shí)驚呆了,因?yàn)槟强脴錁渡,發(fā)出了一棵小樹苗,它那綠色小小的葉片,嬌弱而又生動。主干的死去了,但根還頑強(qiáng)地活著,一有機(jī)會,它就爆發(fā)出驚人的生命力,令我不得不對它刮目相看。
暑假,我去日照看海,我喜歡在沙灘上堆沙堡,在我挖沙的時(shí)候,居然挖到一只螃蟹,我把它放在瓶子里,看它在瓶子里掙扎,我饒有興趣地看著,暗笑它的渺小。突然,它把瓶子撞倒了,落到了沙灘上,并迅速地挖了一個(gè)洞,逃走了。我被震撼到了,就算是再弱小的生靈,也不會放棄生命!
通過這些事情讓我懂得了生命的可貴,要珍惜生命,不能讓它白白流失。無論環(huán)境好壞,我們都有努力拼搏,好好學(xué)習(xí),長大以后報(bào)效祖國!
生命三年級作文4
周天的宏宇,洗凈的鉛濃,如墨般沉重,冷月深秋,夜色凄迷。仰望蒼穹,意亂,魂飛。
一季繁華落盡,流陌在虛無的空寂,在時(shí)光的掠影中只剩寂寞,沒有美好的記憶可以湮滅著空寂中的缺憾。
秋雨總是來得沒有征兆,霎時(shí)間便是凄風(fēng)鶴唳,席卷風(fēng)沙,一道光影掠過接著則是雷聲滾滾,我不禁打了一個(gè)寒顫,夢醒。不知道趴在桌上睡了多久,一種眩暈感涌上大腦,大概是我太累了。
揉了揉惺忪的睡眼,看看鐘表已是深夜,幾摞稿紙百無聊賴地散落在桌上,每一張都寫滿了密密麻麻的文字,深陷在自己幻想中的這些天,時(shí)間早已沒了概念?粗@些天來的成果,心中反倒有些空虛。困倦的心亦如這冰冷的雨,不知從何時(shí)起已經(jīng)沒有的情感,又下雨了嗎。
借助桌子的反推力將自己和轉(zhuǎn)椅滑至窗臺,準(zhǔn)備清理這廢紙連天的第二戰(zhàn)場,不經(jīng)意抬頭的瞬間,心仿佛被窗外淺淺的光暈所據(jù),沉浸在小說里的我,不知多久沒有被什么外物吸引去注意了,不知不覺中,內(nèi)心似乎有一扇門被緩緩?fù)崎_,塵埃震落,流入的是有生命的光與影。
雨珠爬滿棕黑色的玻璃窗,機(jī)械的滾動著,像是在翕落,更像是尋找自己的落腳點(diǎn),嘴角輕揚(yáng),我已釋然,心中已經(jīng)有了接下來的打算。
生命三年級作文5
生命需要人的珍惜,它用金錢買不來。
記得上課文第17課,有兩個(gè)故事讓我非常感動。在接近螞蟻窩的草叢,突然起火了,所有的螞蟻都匆匆忙忙地從洞里跑出來,火在迅速的蔓延,螞蟻們被火包圍了,螞蟻們的占地面積越來越小,那一塊小小的地上全是烏黑烏黑的小螞蟻。讓人驚訝的一舉動開始了,所有螞蟻們縮成了一團(tuán),迅速的向著對面的河流滾動。螞蟻外層已經(jīng)發(fā)出了被燒干,然后焦臭的味道。可是外層的螞蟻還是沒有退縮,它們已經(jīng)肝膽俱裂,可是為了在螞蟻?zhàn)钪虚g的蟻后,它們拼了。
在一個(gè)懸崖峭壁上,一群羚羊被獵人們追殺著。來到了懸崖它們發(fā)現(xiàn)懸崖的另一邊離這邊很遠(yuǎn),一步壓根兒就跳不過去,于是它們便奇怪的分成了年輕羚羊和老年羚羊,一只年輕羚羊跳起來了,然后一只老年羚羊也跳起來了,不過跳的比年輕羚羊要低一點(diǎn),忽然年輕羚羊登了一下老羚羊的背,然后到了懸崖的另一邊。年輕羚羊的眼淚“刷拉刷拉”的流了下來,接著是兩對羚羊,三對羚羊……都用這樣的當(dāng)時(shí)躍過懸崖。
這些故事都是生命的壯歌,那些螞蟻王國的英雄們,那些墜落懸崖的老羚羊們,都是為了自己的子孫后代而犧牲,但是他們真情無悔他們愿意。
生命三年級作文6
生命是有限的,在我們身邊,有許多熱愛生命的人。他們用勞動創(chuàng)造者美好的生活,也使自己的生命充滿光彩。
中國達(dá)人秀里劉偉就是一個(gè)很好的例子。劉偉是一個(gè)殘疾人,不幸被電擊斷了雙臂,但劉偉并沒有因此失去他對生命的熱愛,繼續(xù)創(chuàng)造屬于自己與眾不同的繽紛世界。劉偉有一句人生格言:“我要么趕緊死,要么精彩地活著!”這句話激發(fā)了許多人對生命的熱愛。劉偉斷臂后用雙腳學(xué)習(xí)了游泳、鋼琴。他的游泳動作標(biāo)準(zhǔn),琴聲動聽,他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力精彩地活著。我也學(xué)習(xí)鋼琴,劉偉,這么一個(gè)殘疾人都能用雙腳彈出優(yōu)美的音樂,我有什么理由不好好彈呢!
像劉偉那樣的'例子還有很多很多,海倫。凱勒、張海迪…。。雖然他們身體殘疾,但是他們克服了常人所無法想象的一切困難,他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡!我想起保爾?虏旖鹫f的一句話:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次,人的一生是應(yīng)該這樣度過的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥!
我們每一個(gè)人都應(yīng)該向劉偉那樣,珍惜生命,用有限的生命去創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。
生命三年級作文7
晚上,我在燈光下算著一道計(jì)算題。
題可真難!我正算著,忽然一只小蟲“侵略”了我的領(lǐng)土――它落在了我的計(jì)算題上,而且還到處亂轉(zhuǎn)。
我很生氣,因?yàn)樗鼣_亂了我的思路。于是,我放下筆,用那個(gè)對它而言是個(gè)“龐然大物”的手掌“啪”地拍了下去。
我本以為,那弱不禁風(fēng)的小蟲肯定經(jīng)受不起我的“降龍掌”,早就一命嗚呼了。誰知,它只是掙扎了一番,又重新爬了起來。
我有點(diǎn)氣憤,想再打它一下結(jié)束它的生命。就在這時(shí),電視劇里常說的那一句話浮現(xiàn)在拉我的腦海里:“我要讓你求生不得,求死不能……”“嘿嘿!”我笑了一下,跑到廚房拿來了一個(gè)玻璃杯,趁小蟲不注意,輕輕地倒扣在了它身上。小蟲似乎很驚慌,不停地去碰、撞玻璃杯,好像想逃出來似的!昂,你就慢慢地撞你的去吧!”想著,我就安心的繼續(xù)算我的題去了。
終于,我把計(jì)算題算出來了,我很高興,一抬頭,卻看見了那只已被我遺忘的小蟲。它,依舊在跳著、撞著……
我楞住了,手也慢慢地伸了過去,把玻璃杯拿開了。因?yàn)槲彝蝗桓杏X到:拼搏中的生命有著不可遏止的力量!
生命三年級作文8
看了三天三夜的關(guān)于地震的消息除了疲憊有的就是感慨生命逝去的如此之快,作為我們的平凡的人似乎除了祈禱默默祝福就不知到該如何是好了。
這三天或者說這次地震給了四川人民很大的不便,但同時(shí)也給了我們很大的感動。全國各界人士都紛紛伸出了援助之手。
當(dāng)?shù)卣饋砼R的那一刻我們都為之悍然,作為成都的人民可以說算是幸運(yùn)的?纯船F(xiàn)在山區(qū)的情況,看看聚緣中學(xué)的同學(xué)們老師們我們留下了眼淚,我們動容著?粗粋(gè)個(gè)整齊的擺滿的尸體,我們不知道未來還有什么狀況?我們唯一可以做的就是盡自己的所能幫助他們,幫助生的欲望。。
是啊。。生命是脆弱的,看到一個(gè)個(gè)被埋的人們我想每一個(gè)人都不會再輕視生命,都不會再淡漠無情。
雖然身處成都的我們也時(shí)不時(shí)的感到余震,但是我們依然感動著,依然會在最后說上這么一句話:“活著真好!
……
生命三年級作文9
3月16日大課間,我們學(xué)校組織了一次交警進(jìn)校園專場活動,邀請了區(qū)交警大隊(duì)城區(qū)中隊(duì)的宋叔叔來校,給勁松學(xué)子們上了一堂生動的“交通安全知識講座”。
活動現(xiàn)場,宋叔叔穿著一身威武的警服,站在一輛交通安全知識宣傳車旁邊,給我們介紹了如何正確過馬路,如何文明騎單車等交通安全常識及交通安全法規(guī)。我們一邊聽宋叔叔講解,一邊觀看宣傳車大屏幕。
接著,宋叔叔給我們講述了當(dāng)前的交通形勢,通過播放交通教育宣傳片,回顧了幾起重大交通事故案例,并分析了事故原因,一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫面,提醒同學(xué)們時(shí)刻注意自身安全,加強(qiáng)交通安全意識。同時(shí),宋叔叔倡議勁松學(xué)子們“小手拉大手”,在日常生活中要經(jīng)常提醒家人朋友們自覺遵守交通法規(guī),抵制危險(xiǎn)駕駛行為,做文明出行者。
通過這次交警進(jìn)校園活動,勁松學(xué)子們深受教育,紛紛表示要努力做一名“珍愛生命,自覺遵守交通法規(guī)”的交通安全小衛(wèi)士,時(shí)刻銘記交通安全。
生命三年級作文10
從嬰兒到少年,少年到青年。青年到中年,中年到老年,老年到去世。生活中有許許多多的不愉快,但千萬不要想不開,因?yàn)槿耸篱g有很多值得我們留戀的。比如親情、友情、愛情,這些我們難道不能想到嗎?這些我們至少會想到一個(gè),而如果我們死了,這些都會灰飛煙滅。就像惠特曼所說的:“生命是一支越燃越亮的蠟燭,是一份來自上帝的禮物,是一筆留給后代的遺產(chǎn)!鄙拇_就像一支蠟燭,它一生的光輝,是留給后代的,但一些人還沒有留下光輝,就了結(jié)了自己,讓自己后代遭人排斥,這會讓后代走上犯法的道路……
雖然“人無千日好,花無百日紅!钡覀冞是要“在每一天里重新誕生,做回真正的自己!逼鋵(shí)很多人想去死,是他們太悲觀。蕭伯納說過這樣一句話:“不知道怎羊活的人,應(yīng)把死當(dāng)做好事!倍嗳耸菫榱隋X。但“錢財(cái)乃身外之物”所以,人們要珍愛生命。
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