生命的意義作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的生命的意義作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的意義作文1
2008年5月12日，一件可怕的事情發(fā)生了-----地震。在那一刻里，大量的房屋倒塌了，有多少無辜的人從而失去了年輕而有寶貴的生命啊。
我們課本上就講述了一位在汶川大地中舍己救人的英雄，他就是譚千秋，每次讀到這篇課文，我都禁不住潸然淚下。其實在那次慘烈的地震中還有很多可歌可泣的故事。
一位母親在樓房倒塌的危急關(guān)頭用身體擋住了從天而降的石塊，救下了還在襁褓中的孩子，而她卻獻出了自己的生命，然而就在他生命的最后一刻還完成了最后一次哺乳。在搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)被垮塌下來的房子死死地壓住了，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去發(fā)現(xiàn)她的全身已經(jīng)冰涼，又沖著廢墟喊了幾聲、敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物時，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他又來來到她的尸體前，費力的把手伸到女人的身子下去摸索，他摸了幾下高聲的喊“有個孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大。因為有母親的庇護著，所以他毫發(fā)未傷。抱出來的時候他還在睡覺，在場的所有人看到這一幕都留下了感動的淚水。
隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生有意識的看了手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上有一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你還能活著，一定要記住媽媽愛你”�？磻T了生死離別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
世界上任何的愛都比不上母愛，因為母愛是最偉大的！
生命的意義作文2
記得以前看《魯濱遜漂流記》的時候，就被魯濱遜那堅忍不拔所折服，被他對生命的堅持不懈而感嘆。也就是從那時起，我明白：只要不放棄生命，就什么都還有機會，就沒有辦不成的事。
今天，我又再次拿起了這本書，一頁一頁地翻天覆地起來，當(dāng)我看到魯濱遜為了自己的夢想而放棄他的生活條件時，我震撼了。我幻想如果自己是魯濱遜的話，我一定會在父母的遮護下過一輩子的�，F(xiàn)實生活中的我是一個逆來順受的人，在家鄉(xiāng)鄰里的眼中我是一個乖乖女，像是從來就是沒有自己的主見�；蛟S，生活是由夢想支撐的吧，只有夢想才能讓生命有意義吧。
想到這里，我的思緒又回到了書上，看到了魯濱遜為了他的夢想終于付出了慘痛的代價，流到了荒島上。夢想的實現(xiàn)總是要擔(dān)風(fēng)險的不量嗎？不過，要是我，我也會去試的。因為試過了才知道行不行，不試又怎么能斷定自己的夢想就是肥皂泡呢。如果你把自己的一生的決定都交于別人手上，那么你到底應(yīng)該相信誰呢？所以自己的夢想自己掌握，自己的生活也應(yīng)當(dāng)自己掌握。
雖說魯濱遜為他的叛逆付出了代價，但他在荒島上獨自一人生活那么多年，這種非凡的毅力并不是每個人都可以做到的。在島上，什么都要自己做：砍樹、種小麥、搭屋子，打獵、圈羊……這些童是聽起來就讓人害怕了，更別提還要去做。但是這些魯濱遜做到了，他告訴我：世上無難事，只怕有心人。
曾經(jīng)，我認(rèn)為生活就是一盤散沙，而我無力去用一條淺藍色的晶瑩的細(xì)線去把沙子串起來，只是任其星羅其布地期在屬于我自己的天地的各個角落。如今，我懂得了生活的色彩，生命的意義，我會學(xué)著理清那一盤散沙，讓看似斑駁實際迷離的世界在心中化成涓涓細(xì)流——靜靜地卻執(zhí)著地流向大海。
生命的意義作文3
傷心……
人來到世上是偶然的，而走向死亡卻是必然的。
人們都知道生命是寶貴的，而又有誰去珍惜他，愛護他呢？
我常常在新聞報道中得知某人因某事而自殺，看著這些觸目驚心的消息，我不禁打了一個寒顫。
有人說過生命是初生的無知，少年的天真，青年的成熟，中年的練達，老年的憤世嫉俗�？墒怯钟卸嗌偃巳崿F(xiàn)他呢？
余光中寫過一篇文章，名是《假如我有九條命》。想象固然浪漫，上天給我們的機會是不變的。返回現(xiàn)實吧！我們只有一條命，所以我們更因該好好地珍惜他。
小時侯聽一位老者講他年輕時選擇生死的一件事：我年輕時時曾想過要自殺，因為活在這世上實在是無聊。一天早上，我的妻子和孩子還沒有睡醒，我拿一根繩子掛在樹上，扔了幾次也沒有成功，于是我就爬上樹。正是櫻桃成熟的季節(jié)，樹上掛滿了紅瑪瑙般晶瑩飽滿的櫻桃，我摘了一顆防進嘴里，真甜��！我又摘了一顆。我站在樹上吃櫻桃。太陽出來了，萬丈金光灑在樹林里涂滿金光的樹葉在微風(fēng)中搖擺，滿眼細(xì)碎的亮點。我從未發(fā)現(xiàn)林子這么美麗。這時有幾個上學(xué)的小學(xué)生來到樹下，讓我摘櫻桃給他們吃。我搖動樹枝，看他們歡快地在樹下?lián)鞕烟�，然后高高興興地去上學(xué)�？粗麄儽秤暗倪h去，我收起繩子回家了。從那以后我再也不想自殺了。
到現(xiàn)在我才明白，其實生命是一列向著一個叫死亡的終點疾馳的火車，沿途有許多美麗的風(fēng)景值得我們留戀與品味。
其實生命的終點不過是化作腳下的一堆黃土，其精華在于過程，只要我們細(xì)細(xì)地去品味，回有無盡的歡樂。譬如說：我們愛打籃球，但我們死后還能遇到這種運動嗎？朋友們，好好品味我們的生命吧！因為，錯過了就不會再有了。
其實生命的真正意義不就是珍惜與品味嗎！朋友你說呢？
生命的意義作文4
生命是什么？也許沒有人能夠說清楚吧，但它卻是人世間最珍貴的東西，生命的意義。不是嗎？人只要擁有了生命就等于擁有了一切，若是失去了生命也就是失去了所有。人類是有權(quán)控制生命的，可也逃不了生命對人的控制，人永遠在生命的掌控之下生存著�？墒怯械娜藚s要向生命挑戰(zhàn)，因為他們不服在生命的掌控下生存，他們需要的是完全控制生命。
他們是誰呢？就是北大五名學(xué)生——“山鷹”登山隊的隊員，做為學(xué)生的他們，也許是為了科學(xué)研究，也許是向征服地球，他們要向地球之顛——珠穆朗瑪峰挑戰(zhàn)。這天，他們?nèi)蔽溲b，做好了充分的準(zhǔn)備，踏上了生命的征程，他們滿懷信心，都邁向地球之顛。來到珠穆朗瑪峰下，他們絲毫沒有被山頂上的大雪所嚇倒，說干就干了，五人非常興奮地向山頂?shù)侨�。越往上走，就越能發(fā)現(xiàn)深閨的巖石，他們準(zhǔn)備取些回去做科學(xué)研究哩！可要知道，珠穆朗瑪峰是越往上走就越冷，也越陡，登頂就更困難了。正當(dāng)五名學(xué)生談笑風(fēng)生地向山頂?shù)侨r，無情的雪峰魔爪伸向了他們，也許是想讓人類見識到地球之顛可是不好靠近的。
五人遇上了雪崩，使得兩名學(xué)生遇難，三名學(xué)生失蹤，失蹤者生還的可能性不大。正是這場雪崩，使人類對珠穆朗瑪峰產(chǎn)生恐懼感，它永遠是高不可攀的，黑色的災(zāi)難使人類恐懼！這場劫難過后，人類終于明白了，醒悟了，認(rèn)清了：自然界有些東西人類是永遠也無法征服的，即使是科技再發(fā)達的22世紀(jì)、23世紀(jì)，或者是24世紀(jì)、25世紀(jì)，永遠都不可能。也許你今天僥幸戰(zhàn)勝了自然，可是明天的你便又成為了昨天的`你，千萬不可相信你比自然強大，因為那是永遠不可能。人類應(yīng)好好珍惜自身的生命。
把握生命，珍惜生命，你便會擁有世間所有的一切，但你只能在生命的掌控下生存于這個地球，你千萬不可想去控制生命，這是不可觸碰的東西，但卻又是非要接觸的東西！能不能創(chuàng)造好它，只憑你自己的一時選擇，萬不可給自己選一條不歸的路！
生命的意義作文5
生命就像一朵花，總有凋謝的時候，不可能永遠綻放。所以我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，讓別人因你的存在感到幸福。
陳州的一生是坎坷的。他的父親為了賭博拋棄了他和媽媽。此后，他只能和年邁的爺爺四處漂泊。但是，厄運并沒有放過他。在一次意外事故中，陳州成了一個無腿的小乞丐。盡管命運幾番捉弄他，但他并沒有自己放棄自己。他覺得自己應(yīng)該像個人一樣的活著，而不是作為一個乞丐，依靠別人的憐憫。有了這個信念后，他便開始用自己的生命創(chuàng)造奇跡：艱難地學(xué)會了用雙手走路；靠死記硬背成為了一名流浪歌手；盡管沒有雙腿，但他仍然靠自己的毅力成為全球“雙手登五岳”第一人。
他本可以做一個乞丐，碌碌無為地度過一生，但他沒有放棄自己的夢想：像個人一樣的活著。他用堅強的毅力將困難踩在腳下，讓困難成為自己成功路上的墊腳石，讓自己的生命變得有價值，讓自己的生命綻放出了無限的光彩。他用自己的生命照亮了其他人，讓人們從他的身上看到希望，看到未來。
誰偷有生活的權(quán)利，生命對于每個人來說都是公平的，只要不斷努力、不斷拼搏就能在有限的生命中創(chuàng)造出無限的奇跡。這不正應(yīng)證了“愛拼才會贏”的精神嗎？
就拿我們最常見的蜜蜂來說吧。勤勞的小蜜蜂從出生到死亡一共只有90天。而在我看來，這短暫的90天比永生更有價值。因為蜜蜂在這有限的90天里為人類做出了巨大的貢獻。連小小的蜜蜂都懂得生命的意義，而我們有何嘗不懂呢？又怎能讓自己的生命白白浪費呢？
是��！生命不在于長短，而在于意義。如果我們活著只是為了消磨時光的話，有怎能讓自己的生命綻放光彩，讓自己的生命有意義呢？
生命的意義作文6
我常常在想：生命的意義是什么？
有一天，我去黃山時看到了一顆迎客松，說起迎客松，去過黃山的朋友們肯定很熟悉，它的針葉粗短，蒼翠濃密，千姿百態(tài)。有的倚岸挺拔，有的獨立峰巔，有的倒懸絕壁，有的冠平如蓋，有的尖削似劍。它如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。
也許所有的人都被它奇特的樣子所迷住，而我不是，我發(fā)現(xiàn)迎客松不僅是在危峰兀立、怪石嶙峋的峰頂上生長，旁邊還靠著許許多多的大石頭！是有人故意放上去的嗎？不，那他為什么不讓它好好生長，成為一棵參天大樹，偏偏在它的軀干上壓一塊大石頭呢？除非，在它還沒冒出來的時候就有一塊大石頭壓在哪里！
我的心頭怦然一震，在這小小的種子里，包含著一種多么強的生命力�。【故顾梢酝频谷绱吮恐氐拇笫瘔K，在沒有陽光沒有營養(yǎng)的峰頂上不屈向上、茁壯生長！
我頓時恍然大悟，原來生命就是在絕境中勇于生存的堅強信念，生命中最重要的是要勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到怎樣的挫折，只要有勇氣，就一定會有希望！
我又想起了我自己，想起了我失敗是那絕望的樣子。不，我不應(yīng)該那樣，遇到挫折時，無論我多么弱小，無論我的處境多么艱難，也決不能向困難低頭！即使在原地跌倒一百次，也要一百次站起來！再大的困難也能克服！
我要好好的珍惜生命，享受拼搏進取的過程，長大干出一番大事業(yè)！絕不虛度年華，讓生命白白流逝，直到年老都一事無成！我要對自己的生命負(fù)責(zé)，我要讓自己的生命綻放出最耀眼的光彩！
生命的意義作文7
最近啊，我就是忍不住的去想，我們的生活，我們的生命到底有什么意義呢？好累好累啊，累到都沒有心情再去重復(fù)，每天再去循環(huán)昨天的生活了。很累嗯，可是仔細(xì)想想誰不累呢？
我們活在這個世界上面，誰又不累呢？是的，我想誰都是累的吧。重復(fù)著差不多的十分枯燥的生活，每天又不得不繼續(xù)過下去明明很多時候的我們，連活下去的動力都沒有了，找不到一個支撐著自己繼續(xù)努力下去的點了，可是怎么辦呢，我們咬咬牙還是必須努力。很多時候吧，我們的人生最后還是要走向死亡的，不過我想管他呢，讓自己活得灑脫一點不好嗎？那么急著想死干嘛呢？我們的人生還有那么長，就像那句話一樣，我們還有著很長很美好的人生啊。我們的日子還有很長，為什么要著急著死呢？死明明還很遙遠啊？那么我們到底為什么要庸人自擾，凡人之憂呢？是的，只有傻子才會擔(dān)心，很久很久以后的事情呢，而且死是無法改變的事情，我們大家也都需要知道， 雖然死很痛苦，或許會讓我們皺眉，可是沒事呀，至少我們的人生是有趣的，在我們通往死的道路上，我們卻獲得了很多的快樂。我們的人生特別的有意義，我覺得那就是我們最大的滿足，也就是給我們最大的慰藉了嗎？不是嗎，我覺得那樣的感覺特別好，只要自己的生命是有意義的，我就覺得陽光也很燦爛，這特別美麗的一切啊，都是那么的讓人喜悅呢，喜歡著一切呀，喜歡這甚至有些枯燥的生活。可是哪怕枯燥，生活中還是能找到點點滴滴的快樂的呀，突然就有些喜歡這樣的生活了呢。
雖然我們的人生有一天真的會死，可是那還是很遙遠的事情，至少現(xiàn)在的我們還都是快樂的，哪怕很累，也能找到自己的快樂啊。
生命的意義作文8
生命，是珍貴的，亦是無價的。一個人的生命可以是奢華的，或是轟轟烈烈的。
我要寫為人類盜火的普羅米修斯，但老師說太大了，寫文章要一小見大。我想寫為非洲自由吶喊的曼德拉，但老師說太泛了，說我寫不出他的精神，我想寫享譽政壇的撒切爾，但老師說太難了，我理解不了政事的變化。
舉世聞名的泰坦尼克號——-世界上最豪華的游輪之一。這個悲凄的故事讓我動容的并不是杰克和露西生離死別的愛情，而是甲板上的四位樂手。
撞到冰山的那一刻是令人感到恐懼的，號稱不沉之船的泰坦尼克號的船底被硬生生地劃開一道口子。游輪開始下沉，人們驚慌失措。船艙內(nèi)，甲板上，亂作一團。當(dāng)?shù)弥系木壬Р蛔阋匝b下所有人時，人們像瘋了的鹿一樣亂跑，向上帝求救。
恐慌的人們與四位樂手擦肩而過，尖叫著，哭泣著。
一個人說：“今晚我有很大榮幸與你們一同演奏”
另一個人說：“保重！”
第三個人說：“這是最后的一首曲子，我要把它拉好。再見！”
第四個人說：“再見，朋友們�！�
他們的臉上沒有呈現(xiàn)出痛苦與絕望，反而是一種安寧，嚴(yán)肅，以及對世間的留念。他們正用生命中的最后一刻去完成生命中的最后一項使命。
故事的結(jié)局是：這艘不沉之船在四位樂手的互相告別聲與琴聲中沉入深不可測的漆黑色的汪洋中。
也許他們是卑微的，不被世人所知的。他們的生命不是奢華的，也不是轟轟烈烈的，他們默默在自己的崗位上堅持到了最后。所以，他們的生命是有意義的。這種敬業(yè)，堅毅的精神，正是他們在生命的最后一刻所詮釋出的生命的意義。
生命的意義作文9
如果你是湖水，我樂意堤岸環(huán)繞，讓你更歡快，如果你是山嶺，我樂意是裝點你的青草野花，讓你更美麗。人不一定能使自己偉大，但一定能使自己崇高。
——題記
我問花園里的玫瑰:“你年復(fù)一年重復(fù)著同樣的色彩，單調(diào)嗎?”它笑著答到:“向人間播散芬芳是我生長的理由�！蔽覇柹介g的小溪:“你一直朝著一個不變的方向奔流，孤獨嗎?”它笑著回答道:“奔向大海成就浩瀚是我一生的追求�！蔽矣謫枂栕约�:“一直努力學(xué)習(xí)真的有效果，真的有前途嗎？”突然間腦袋里閃現(xiàn)的是生命的意義在于不斷的自我完善呀！
我記得，那次校園播音員的評選，班主任剛剛發(fā)通知到班里，我就硬著頭皮報了名。并且班主任毫不猶豫的答應(yīng)了。接著，又有兩位同學(xué)報了名。班主任吩咐說:你們回家自己準(zhǔn)備一篇一分鐘左右的演講稿吧！”我們都答應(yīng)了。
回家后，我才隱約感覺到回天無力了。我后悔了。我寫了半天的稿子，都沒有寫出合適的。不一會兒，哥哥走進房間來，拿起我的稿子看了一遍，說:“你干嘛不把自我介紹和稿子寫在一起呢？”我忽然恍然大悟了。
哥哥使勁的巧了我的腦袋一下說:“不要擔(dān)心，生命的意義在于不斷的自我完善，總是要有挑戰(zhàn)才會看見成功。”
聽了哥哥的話，我提起信心寫了一篇極為精彩的演講稿，只可惜由于主持老師臨時說不用演講稿，我又被第一個抽上了講臺，這讓我原本的計劃，全部泡湯，這一次的評選，以失敗告終。
雖然失敗了，但是我收獲的東西也很多，這也讓我明白了，生命的意義的確在于不斷的自我挑戰(zhàn)，自我完善。
我們一起讓生命的意義不斷完善，讓我們在挑戰(zhàn)中完善自己，汲取更多的知識來創(chuàng)造無怨無悔的人生吧！
生命的意義作文10
我們不是每個人都擁有生命，有些人年少就失去看自己最寶貴的東西——生命。
只要擁有生命，可以做任何事，而失去了生命，生命事都做不了。每個人的生命，都只有幾十年，問你終將會死，可我們要在死之前，把自己的生命活得讓自己認(rèn)為有意義，讓自己不會反悔。
沒錯，我們對這個宇宙，這個世界來說，就像一粒沙子，地球不會因為我們死去，而停止轉(zhuǎn)動�；蛟S我們對世界，真的沒有價值，沒有意義。我們那短短幾十年的時間，對于世界還是太過于渺小了。
那我們活著，有著什么意義呢？也許，我們活著，對地球沒有意義，對宇宙沒有意義，對世界沒有意義�？墒寝D(zhuǎn)念一想，我們活著，真的完全沒有意義嗎？
不，對我們自己有意義！我們是為自己而活著，我們生命的幾十年，要活得讓自己滿意，才是最重要的！幾十年后，當(dāng)我們躺在床上，奄奄一息的時候，我們應(yīng)該問我們自己：這一生，我們隊自己有沒有滿意？我們對自己有沒有反悔？這，也許才是生命的最終意義吧。
生命，走到盡頭，是一眨眼的事，但我們不要因此而失望，我們可以擁有生命，已經(jīng)是萬幸，能讓我們看見這個世界，在這個世界上生活，已經(jīng)是萬幸了。想想在世界上沒有多少人是還沒有看見這個世界，就猝然離世了。我們活了下來，就一點要活得令自己滿意，這樣，才能最后安然的閉上雙眼吧。
生命非常短暫，我們的一生對于整個世界來說，不值一提。但我們的生命不是完全沒有意義，我們一生，最重要的就是讓自己滿意，這一生，我們沒有虛度光陰，我們要活得讓自己已滿意，這才是生命的意義。
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