什么是生命作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的什么是生命作文，歡迎大家分享。
什么是生命作文1
生命是什么？
有一次，我在家里很無聊，出去找點(diǎn)樂子。忽然，我看見一只迷路的螞蟻，于是，饒有興趣地把它帶回家，放到一個(gè)盆子里，用水慢慢地往它身上潑。我想：“它也活不了多久了！”但它掙扎著，極力擺動(dòng)它的六肢，螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
我家有一盆吊蘭，一不小心被我打翻了，我把它胡亂地堆在墻角，不再理會(huì)。第二天起來，我看到那盆吊蘭又重新長了出來，那微不足道的吊蘭里包含著一種多么強(qiáng)大的生命力��！競?cè)豢梢栽跊]在陽光，沒有水份的惡劣環(huán)境下不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。
“嗶嗶—嗶嗶”開水燒開了，媽媽正在洗衣服，讓我去關(guān)一下火。正當(dāng)我要關(guān)掉的那一秒，開水滾了出來，潑到了我的手上。“啊-��！”我手上的皮脫落了下來，為了止痛，我緊緊地拽住手�！芭榕�-砰砰！”那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的，我可以好好地使用他，也可以白白糟蹋他，一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
什么是生命作文2
我經(jīng)常在思考一個(gè)問題，生命是什么？
一天，我在房間做作業(yè)的時(shí)候，覺得窗戶框的縫隙中有一個(gè)小小黑黑的東西，在那不停地動(dòng)，可我沒多注意繼續(xù)做我的作業(yè)。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)桌子上出現(xiàn)了一只螞蟻，我突然恍然大悟：原來剛剛在窗戶那來回移動(dòng)的是螞蟻啊！我二話不說，直接把它彈了下去�？蛇^了一會(huì)兒，它又爬了上來，真是豈有此理。這次，我使出吃奶的勁兒，把它給吹了下去，這次，看你怎么辦。不知過了多久，它又出現(xiàn)在我的書桌上。我不禁被它頑強(qiáng)的意志所打動(dòng)，原來這就是生命。
記得前段時(shí)間，我家里多了一盆波斯菊，我每天都會(huì)給它澆水，精心地照料它。直到有一次，我去外婆家玩了好幾天才回來，完全把波斯菊給忘記了！當(dāng)時(shí)還是炎熱的夏天，等我再次回到家的時(shí)候，我才記起澆花的事情。我立馬去看看花，以為那么多天沒澆水一定死了�？山Y(jié)果讓我大吃一驚，花盆里的土都干了，出現(xiàn)了一條條龜裂的紋路，可它依然盛開綻放。生命可真是太頑強(qiáng)了！
讓我記憶最深刻的是聽媽媽講起汶川大地震的事，讓我感觸很多。當(dāng)時(shí)地震后，雖然很多人都死于災(zāi)難中，還有很多人被碎石壓在底下動(dòng)彈不得。這些人中有的人憑借自己頑強(qiáng)的求生意志，在幾天不吃不喝的條件下，挺了過來。最終他們被搜救隊(duì)員救了出來，重獲了生的希望。這就是生命的奇跡！
每個(gè)人的生命都只有一次機(jī)會(huì)，我們要好好珍惜生命，讓生命變得更加光彩有力！
什么是生命作文3
作家杏林子曾說過：“一顆貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛，一條丑陋的毛蟲，可能會(huì)蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实�。因�(yàn)�，生命本身就是一樁奇跡�！�
也許，在每個(gè)人的眼中，生命是一粒五彩的種子，只要得到老師表揚(yáng)，得到老師夸獎(jiǎng)。自己就可以玩自己的生命，但是我覺得生命是五彩的是繽紛的，我們要強(qiáng)烈的保護(hù)愛護(hù)我們的生命。
在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔……
他們寧愿犧牲自己的生命，也不愿意讓那些老百姓們受罪，這使他們的生命更加光彩奪目。
20xx年的春天，一場疾病突如其來，那些可親可敬的醫(yī)護(hù)人員被這場疾病給吞沒了。他們用自己的生命換來了千百個(gè)病人的.康復(fù)，譜寫了一首首生命之歌。
鄧練賢，葉欣，王晶，丁秀蘭，李曉紅，這些風(fēng)光的名字背后，都有著一個(gè)個(gè)你意想不到而又感人的故事。
從我做起，從現(xiàn)在做起，我們要愛護(hù)自己，保護(hù)自己的生命，讓自己的生命美麗如初。
同學(xué)們，請(qǐng)和我一起提倡：我們需要和平，這樣，生命才不會(huì)離我們而去。
什么是那生命？它到底是什么？
什么是生命作文4
有一次，我捉了幾只螞蟻放進(jìn)一個(gè)裝著水的瓶子里，水瓶很滑再加上有水，螞蟻是爬不上去的，可是它們一直在往上爬，不管情況多惡劣，不管失敗了多少次。螞蟻求生的欲望令我震驚。我忍不住把它們放了。
我在收拾房間時(shí)，不小心把家里那盆君子蘭打碎了，我想反正它也活不了了，我也沒去管它，過了幾天，居然冒出芽了，我想，這是多么強(qiáng)的生命力呀。
張海迪從小身患?xì)埣�，不能上學(xué)，卻以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)成才，把小學(xué)、中學(xué)的全部課程都學(xué)完了，獲得了吉林大學(xué)碩士的學(xué)位，他用自己的身體做實(shí)驗(yàn)，學(xué)針灸，醫(yī)好了許多病人的病……她已不完整的身軀，創(chuàng)造了許多奇跡，做到了許多正常人做不到的事情，不斷在創(chuàng)造，不斷的創(chuàng)新，使自己活得更加光彩有力。
我終于知道什么是生命，生命是那螞蟻堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，是沒陽光、沒泥土卻能冒出新芽的君子蘭，是從小殘疾，卻能靠毅力生活下去的張海迪，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，也會(huì)好好地使用它。
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