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生命中的明燈作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的生命中的明燈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命中的明燈作文 1
你，在我跌倒時(shí)向我伸出關(guān)懷的雙手；你，在我難過(guò)時(shí)給予我最真誠(chéng)的問(wèn)候，你，在我成功時(shí)為我舉起熱情的雙手為我歡呼……你，是我生命中的一盞明燈——我最敬愛(ài)的老師。
當(dāng)柳枝抽出了第一抹新綠，當(dāng)鳥(niǎo)兒唱出了第一個(gè)歡快的音符，當(dāng)花兒露出了第一張燦爛的笑臉，那是春天到了。記得那一年的春天，萬(wàn)物開(kāi)始展現(xiàn)的生機(jī)，在校園里，同學(xué)們也在進(jìn)行著豐富多彩的校園生活。而這一次學(xué)校將舉行的是演講比賽，當(dāng)老師在教室里宣布演講同學(xué)的名單時(shí)，我大吃一驚，因?yàn)槊麊卫镆灿形业拿�。因�(yàn)槲业男愿癖容^內(nèi)向，而我自己又認(rèn)為對(duì)于演講并不拿手，所以就不想?yún)⒓�，整�?jié)課，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是兩個(gè)字“煎熬”，因?yàn)槲也恢涝撛趺慈ゾ芙^老師。終于，伴隨著下課鈴的響起，我緩緩起身，揣著一顆忐忑的心走向站在走廊的老師，我不好意思地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我可以不參加演講比賽嗎？”老師疑惑地問(wèn)我：“為什么呀？”我不好意思地扭扭身子說(shuō)：“我覺(jué)得自己不適合演講，并且我也不喜歡演講�！北緛�(lái)心想自己肯定會(huì)被老師批評(píng)，但沒(méi)想到老師卻是一副慈愛(ài)的面孔，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你不要否定自己，老師選你去演講是因?yàn)槟阌羞@樣的實(shí)力，還有，你說(shuō)你不喜歡演講，人生不就是要做許多自己不喜歡的事情嗎，人就要在某些時(shí)候逼逼自己做些不喜歡的`事情�！蓖ㄟ^(guò)老師的一番話，我頓時(shí)就打消了退縮的念頭，仿佛還有一股暖流涌入身體。
星星在深邃的夜空里燦爛地點(diǎn)綴著……我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)初春的晚上，站在走廊上的情景，忘不了教育我的一位老師，忘不了關(guān)愛(ài)我的一位父親，忘不了指引我的一位導(dǎo)師，忘不了皎潔月光下的那一顆最溫暖的溫度……
老師，感謝您在我人生迷惘時(shí)給予我方向，老師，感謝您在我無(wú)助時(shí)給予我力量；老師，感謝您在我失意時(shí)給予我鼓勵(lì)……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”
老師，你是我生命中的一盞明燈，照亮我的人生畫(huà)卷，我要朝著你所指引的方向，一直前行。
生命中的明燈作文 2
小時(shí)后認(rèn)為媽媽是個(gè)博學(xué)的老師，因?yàn)槲覠o(wú)論問(wèn)什么問(wèn)題，即使很離譜，媽媽也總會(huì)給我一個(gè)滿意的答復(fù)。小時(shí)候的計(jì)算題，因?yàn)槟菚r(shí)數(shù)學(xué)不好，媽媽總是一題一題的給我講解。
二、三年級(jí)，我又認(rèn)為媽媽是位醫(yī)生。自己的體質(zhì)很差，三天一小病，一月一大病，可無(wú)論怎樣在媽媽的精心照料下總能康復(fù)。可在今年的暑假，我卻認(rèn)為，媽媽是一盞燈，一盞點(diǎn)亮我人生道路的明燈。
這個(gè)暑假，我過(guò)得特別忙碌，不僅有一大堆暑假作業(yè)，還有4個(gè)補(bǔ)習(xí)班。更加令我抓狂的是，老媽在安排了那么多事的情況下，又給我買了四年級(jí)上下兩冊(cè)的書(shū)以及作業(yè)本，又買了小升初中的輔導(dǎo)書(shū)，叫我這個(gè)沒(méi)上過(guò)四年級(jí)的的人每天做。那段時(shí)間我整天愁眉苦臉的。的是，老媽在安排了那么多事的情況下，又給我買了六年級(jí)上下兩冊(cè)的書(shū)以及作業(yè)本，又買了小升初中的輔導(dǎo)書(shū)，叫我這個(gè)沒(méi)上過(guò)六年級(jí)的的人每天做。那段時(shí)間我整天愁眉苦臉的。百思不得其解。老媽真的是為了我好？
就在那一天的下午，我按照老媽的旨意在打掃衛(wèi)生，不小心滑倒在地上，老媽急忙跑了過(guò)來(lái)，看到我膝蓋腫了起來(lái)，臉上出現(xiàn)了一種，她從未有過(guò)的慌張。接著，她艱難的將我抱起，放在床上，一個(gè)勁的給我擦藥。嘴里還不停的'對(duì)我說(shuō)：對(duì)不起，都是媽媽的錯(cuò)不知道為什么，此前對(duì)媽媽的怨恨都在這一刻煙消云散，心里還多出一種叫感動(dòng)的東西。
到了晚上，我睡不著覺(jué)，便起來(lái)看看星星，卻不經(jīng)意間看見(jiàn)媽媽在批改我做的作業(yè)。我看到她在打瞌睡，卻還依舊勉強(qiáng)著支撐自己�？吹竭@樣的場(chǎng)景，我的眼睛濕潤(rùn)了。這是，我才恍然大悟，媽媽這樣做其實(shí)都是為了我好。布置了那么多作業(yè)和培訓(xùn)班是為了讓我能在暑假中不荒廢學(xué)業(yè)；早睡早起，是媽媽為了讓我有好的睡眠時(shí)間；每天聽(tīng)英語(yǔ)是為了讓我加深記憶；不經(jīng)常玩電腦，是媽媽為了保護(hù)我的眼睛媽媽所有事都是為了我，可我卻認(rèn)為這她針對(duì)我的殘暴政策，不理解她。
媽媽，您就好比是一盞明燈，為我照亮前方，為我指引方向！
生命中的明燈作文 3
我知道，心中的燈，一直很明亮。
小時(shí)候，燭光照著奶奶的烏發(fā)，她為我縫補(bǔ)破衣；長(zhǎng)大些，白熾燈映著奶奶的黑發(fā)，她為我清洗臟衣；而現(xiàn)在，日光燈照著奶奶的白發(fā)，她為我整理新衣。
燈，一直在寧?kù)o的晚上亮起。因?yàn)�，奶奶白天要忙農(nóng)活，她唯有晚上可做些家務(wù)。
我的年齡在往上升，作業(yè)也在不斷往上增，而燈一直到深夜才可休息。
數(shù)年以來(lái)，原來(lái)奶奶和燈，已陪我走過(guò)太多夜晚。
晚自習(xí)后，有幾顆星星探出頭來(lái)，羞澀地張望，她們瑟縮著，是在害怕什么嗎？或許害怕月亮媽媽發(fā)現(xiàn)她們出來(lái)偷玩，揪她們回家吧。月亮媽媽的燈會(huì)一直亮著等星星歸家嗎？我想，會(huì)的。奶奶的燈也一直為我亮著呢。
走在山嶺上，我不怕，心中想著歸家的溫馨。奶奶的燈一直在我心房亮著。
近了，近了，山中有一處燈光，仿佛是夜的明珠。
至家，奶奶在剝玉米。吃過(guò)飯，洗完澡，我終于可以坐在堂屋里做作業(yè)了。從書(shū)包里取出書(shū)本，奶奶說(shuō)：“這么多啊！你又要熬夜了�！蔽艺f(shuō)：“嗯，您怎么還不睡呢？”“哦，我再坐會(huì)兒�！�
白熾燈的光輝灑滿整個(gè)屋子，我的眼皮卻像鉛一樣沉重，抬起頭來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)——奶奶的頭低著，埋在胸前，疲勞寫(xiě)滿她的臉，玉米已從她的手中滑落。那是一雙怎樣的布滿滄桑的手��！借著燈光，我清楚地看見(jiàn)，那手宛若老樹(shù)皮，條條綻開(kāi)的.裂口里嵌滿了歲月的殘?jiān)�，手背青筋暴露。頓時(shí)，心，酸了，痛了。我說(shuō)：“奶奶，您去睡吧！我的作業(yè)做完了。”待她進(jìn)入房間，睡著后，我便再次拿出作業(yè)……
奶奶執(zhí)燈，伴我走過(guò)黑夜。
奶奶為我亮著的燈一直照在我前方。于是，前進(jìn)的路上，我不害怕，將路看得清清楚楚。
有一盞明燈，總在寧?kù)o的晚上亮起，不知不覺(jué)中竟照亮了我的心房。
心中的燈，是動(dòng)力，是激情，是永恒，是……一種難以表達(dá)的情。
一盞明亮的燈，在心中。
生命中的明燈作文 4
郭老師是我一年級(jí)到三年級(jí)的班主任。她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛上架著一副厚厚的“瓶底”，一張似乎永遠(yuǎn)帶著笑容的嘴角，那溫柔的話語(yǔ)更是伴著我走過(guò)三年的小學(xué)時(shí)光。
郭老師很和藹，一次眼見(jiàn)她的小棍馬上就要落到調(diào)皮的我頭上了，卻又收了回去，我用兒童特有的`狡黠眼光察覺(jué)到，原來(lái)她并沒(méi)有打我的意思。轉(zhuǎn)眼間，我的心思又回到講課上去了。郭老師更不會(huì)在你傷心時(shí)在一旁 “添油加醋”。
三年級(jí)正在向我們招手，期末考試變成了“鑰匙”，郭老師從期末前一月就開(kāi)始讓我們復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)我已經(jīng)掌握很熟了，可考試中我的老毛病——馬虎又犯了，考試當(dāng)天竟然忘了帶鉛筆盒，導(dǎo)致我考試那天心神不定，左顧右盼。發(fā)卷那天，一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉出現(xiàn)在潔白的考卷上，89.5分。我傷心地趴在桌子上嚎啕大哭，十分后悔考試當(dāng)天犯下的錯(cuò)誤。這時(shí)一只溫暖的大手緩緩地扶起了我的頭，親切而又不失嚴(yán)厲地說(shuō)：“別哭了，哭有什么用，來(lái)看看考卷到底錯(cuò)在哪里？”發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)刻到了，我知道自已沒(méi)希望了，垂頭喪氣地趴在桌子上。在朦朧的淚光中忽然聽(tīng)見(jiàn)：“王舜，三好學(xué)生！”我是不是聽(tīng)錯(cuò)了，驚訝地抬起頭。只聽(tīng)老師繼續(xù)說(shuō)道：“王舜同學(xué)雖然這次沒(méi)考好，但整個(gè)學(xué)期綜合來(lái)看還是非常優(yōu)秀的。我們應(yīng)該不被挫折打倒，站起來(lái)�！蔽衣�(tīng)罷，一股暖流傳遍全身，我怎能被挫折打倒呢。我擦干淚水，激動(dòng)地伸手接過(guò)獎(jiǎng)狀。
老師是海洋，我們就是魚(yú)兒。事情雖然已經(jīng)過(guò)去兩年，而郭老師那句 “不被挫折打倒，站起來(lái)！”讓我銘刻在心。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，正像一盞指路明燈，照亮我人生的道路！
生命中的明燈作文 5
期末結(jié)束了，盡管成績(jī)不像他們的那樣令人十分滿意，但與以往的我相比，成績(jī)已算是突飛猛進(jìn)了。
老師，你知道嗎？在遇到您之前，我只是一個(gè)在班級(jí)中默默無(wú)聞的人。每當(dāng)發(fā)下試卷，我只會(huì)靜靜地將低分的試卷塞在書(shū)包里，然后再在一個(gè)沒(méi)有人看的到的角落中，默默地用羨慕的目光，看著那一個(gè)個(gè)對(duì)于自己遙不可及的分?jǐn)?shù)。但盡管如此，我卻從未想過(guò)要使自己上進(jìn)，因?yàn)槲矣X(jué)得，無(wú)論自己再怎樣的努力向上爬，也無(wú)法到達(dá)他們那樣的高度。所以干脆就自暴自棄，抱著一種在學(xué)校能過(guò)一天是一天的`心態(tài)，混了四年。那時(shí)的我，真的很普通，普通的就算我有一天沒(méi)去上學(xué)，也不會(huì)有人發(fā)覺(jué)。而且我各個(gè)門課的成績(jī)也屬于中下游的階段，老師嘴中批評(píng)的人總是有我。所以，我還算是一個(gè)不折不扣的“差生”。
直到五年級(jí)，我遇到您。那時(shí)，您在家庭作業(yè)中開(kāi)設(shè)了一個(gè)叫“三言兩語(yǔ)”的版塊。讓我們把一天中印象最深刻的事情，用一段話寫(xiě)下來(lái)。那天，是因?yàn)榈谝淮谓蛔鳂I(yè)。所以，我還是格外的認(rèn)真完成了。誰(shuí)知，第二天，您卻破天荒的表?yè)P(yáng)了我。雖然，這對(duì)那些好學(xué)生來(lái)說(shuō)，是那么的微不足道，可這對(duì)于我而言，卻是前所未有的鼓勵(lì)。
老師，就是您這個(gè)毫不起眼的鼓勵(lì)，是我對(duì)語(yǔ)文，對(duì)文字產(chǎn)生了濃烈的的興趣。盡管在課上我還是不能夠積極的舉手，但，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)著課上老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)。為了開(kāi)闊自己的知識(shí)面和提高寫(xiě)作水平，我特意辦了一張“借閱證”，還每天堅(jiān)持閱讀半個(gè)小時(shí)。
現(xiàn)在，我的語(yǔ)文已算是班上的“佼佼者”。盡管，我其它門科仍停留在中游左右。但是，老師，我會(huì)向您保證我會(huì)繼續(xù)努力的。
如果不是您，也許我會(huì)永遠(yuǎn)的不思進(jìn)取，永遠(yuǎn)的只是六（10）班中的一個(gè)無(wú)名小卒。但卻因?yàn)槟鸁o(wú)心的支持，我取得了那么大的進(jìn)步。
老師，謝謝您！
生命中的明燈作文 6
讀完《中國(guó)有個(gè)毛澤東》，我的心久久不能平靜，從中感受到這位偉人“君子以自強(qiáng)不息”為理想，百折不撓的革命精神，我也仿佛回到了屬于他的那個(gè)年代。他從青年時(shí)期起，就“書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字……”，他激勵(lì)親人們?yōu)槔硐霝楦锩掠讷I(xiàn)身。
毛主席特別愛(ài)讀書(shū)，他曾說(shuō)：“我一生最大的愛(ài)好是讀書(shū)”，“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。毛主席活了八十三歲，讀《三國(guó)演義》卻至少讀了七十年。他青年時(shí)期曾在繁華的馬路旁、昏暗的路燈下看書(shū)。在他的家里，無(wú)論什么地方都能看見(jiàn)書(shū)，他一生讀了多少書(shū)應(yīng)該沒(méi)人知道。他能成為一代偉人，我想，愛(ài)讀書(shū)應(yīng)該也是一個(gè)很重要的原因吧。
歷史是最好的`教科書(shū)，毛主席正是善于從歷史中吸取智慧和營(yíng)養(yǎng)，把從書(shū)上學(xué)到的知識(shí)和中國(guó)的實(shí)踐相結(jié)合，帶領(lǐng)人民取得了革命的勝利，建設(shè)了繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)。
我們雖然無(wú)法達(dá)到毛主席那樣的高度，但是我們可以從他的人生經(jīng)歷中獲得啟示，吸取他的精神力量，以積極向上的姿態(tài)去努力學(xué)習(xí)、努力拼搏，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
光陰似箭，日月如梭，一代偉人離開(kāi)我們已經(jīng)40個(gè)春秋了，但他的`名字和思想?yún)s永遠(yuǎn)活在我們心中，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住他，記住這個(gè)偉大的人——毛澤東。但是，在我的心中，偉人的精神就像指路的明燈，永遠(yuǎn)指引著我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)！
生命中的明燈作文 7
我的心里有一盞熊熊燃燒的明燈，她總能為我照亮前進(jìn)的方向，使我不至迷失了歸途。
“江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼……”母親指著課本一字一句的教我念。她的普通話并不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是卻在我童年的記憶里一遍遍回蕩，帶著濃重的口音，伴我入了燭火昏黃的夢(mèng)鄉(xiāng)。
母親眨了眨眼，看著我寫(xiě)作業(yè)，只看了一會(huì)兒，也很疲憊的`說(shuō):“真是老了呀，連你們現(xiàn)在的題都不會(huì)做了……”她也只是小學(xué)畢業(yè)，自然是記不得這些的。她自顧自的說(shuō)道:“以后啊，還是要靠你養(yǎng)俺，你可別嫌俺啊！”聞言，我抬了頭卻又飛速的低下，抽了抽鼻子偽裝者敷衍道:“是是是，您可別操心了。”她笑了笑，不語(yǔ)了。
她大發(fā)雷霆的時(shí)候可多著呢！大抵?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)數(shù)去，也就那么點(diǎn)事兒，弟弟不學(xué)習(xí)了、和父親吵架了、我成績(jī)不好啦……當(dāng)然，成績(jī)不好都是我懶得學(xué)，估計(jì)叛逆期的小孩都不喜歡這種不松不緊的.態(tài)度吧。但每當(dāng)這時(shí)我還是免不了被波及，不關(guān)我的事，躲！關(guān)我的事，也躲！
“今天又沒(méi)好好學(xué)？”“怎……怎么會(huì)？”她挑挑眉，放我一馬，我望著他的白發(fā)，小小聲道:“媽，你頭發(fā)又該染了�！彼读算墩f(shuō):“不染了，老了�！�
“怎么會(huì)，”我想道:“您可是我心中的明燈啊！”
生命中的明燈作文 8
當(dāng)你走著黑暗的夜路時(shí)，請(qǐng)不要害怕，相信，在路的盡頭，總會(huì)有人一如既往地等著你。
——題記
我心中就有一盞明燈，它不但照亮了我夜行的道路，更照亮了我人生的道路。
那是小學(xué)四年級(jí)的冬天，有一次出版報(bào)，為了"趕工“，我和另外幾個(gè)同學(xué)很晚才回家，天，完全黑了，只有寥落的幾顆星星，路邊的路燈也顯得昏昏欲睡。我從未一個(gè)人走過(guò)夜路，加上從小就膽子小。我害怕得發(fā)抖，一刻也不敢停留，幾乎是一路飛奔回家，冷風(fēng)呼呼的從我耳邊掠過(guò)……噢，終于到家了，到了樓梯口，突然，我看見(jiàn)一盞燈，散發(fā)著橘黃的光，那么安詳，那么柔和！推開(kāi)門，迎來(lái)的是父母的問(wèn)候和那飯菜的香。我的心中有一股暖流激蕩，融化了我害怕的心。從那以后，我不再害怕走夜路了，因?yàn)槲抑�，在路�?盡頭，會(huì)有一盞明燈，那橘黃的光芒照亮我的心。
那盞“明燈”在我人生的道路上是無(wú)可取代的，又宛如霧海中的航標(biāo)燈，照亮我人生的旅途，現(xiàn)在的我明白：那盞燈散發(fā)出來(lái)的橘黃的光芒，其實(shí)正是父母對(duì)我的愛(ài)呀，在我成長(zhǎng)的歲月中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我。那是給我的鼓勵(lì)，給我的勇氣，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。
在黑暗的盡頭，是光明嗎？是的，請(qǐng)相信，在路的盡頭有一盞燈一如既往地亮著，在你走過(guò)黑暗之后，會(huì)看到，安詳柔和的燈光，在一瞬間溫暖你的心……
生命中的明燈作文 9
每個(gè)人，心中都至少有一盞明燈，它們指引著每一個(gè)人前進(jìn)。明燈可能是一件禮物，可能是一個(gè)鼓勵(lì)，可能是一句格言，可能是……而我的明燈，卻不止一盞。
書(shū)
書(shū)是我的第一盞明燈。從我幼兒園得到我的第一本書(shū)《三國(guó)演義》開(kāi)始，我就喜歡上了看書(shū)。至于有多喜歡，我只能這么說(shuō)：當(dāng)別人家長(zhǎng)愁孩子不看書(shū)時(shí)，我的媽媽卻在愁我的時(shí)間都用來(lái)看書(shū)上了�？傊�，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有作業(yè)這個(gè)東西，所以我看書(shū)就像看瘋了一樣，坐車的時(shí)候看，什么時(shí)候幾乎都在看，吃飯也不例外，睡覺(jué)時(shí)窩被子里打手電筒看。沒(méi)手電筒？行，我靠著門下的瓷磚，像看鏡子一樣看到外邊。要是爸爸在看電視，我就開(kāi)臺(tái)燈看。后來(lái)，我接觸到的書(shū)越來(lái)越多，我讀過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多，學(xué)到的知識(shí)，當(dāng)然也越來(lái)越多了。
在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了魯迅，認(rèn)識(shí)了莫言；在書(shū)中，我學(xué)到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，學(xué)到了李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼�；在書(shū)中，我學(xué)到了《老人與�！分欣先说腵堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)到了《明朝那些事》中朱元璋的`智謀。在書(shū)中，我學(xué)到了很多。書(shū)是我的明燈，它使我學(xué)到知識(shí)，并指引我前進(jìn)。
鼓勵(lì)
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)遇到挫折時(shí)，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)能化成動(dòng)力，讓我有了克服挫折的勇氣。
這就是我的兩盞明燈，它們指引著我前進(jìn)。
生命中的明燈作文 10
在心靈深處，總有一束光，照亮心間的霧霾，而留下的，卻終不過(guò)是余暉罷了。
在茫然的匆匆間，記下了一些東西，永遠(yuǎn)留在心間，不知所錯(cuò)的沖動(dòng)，想讓我抓住它，可它卻讓我捉摸不透，像蝴蝶似的，讓我在記憶深處尋找著它的身影，仿佛它能看透靈魂深處的憂傷，淺淡的湖面已結(jié)成冰，等待著心中的那道明燈來(lái)消融，那是心靈和記憶之間的——回憶。
在一片虛無(wú)的.夜空中，走在路上的，便是一個(gè)個(gè)的記憶，它仿佛在等待著，尋找著心中的夢(mèng)。淚痕已干，入夢(mèng)卻又微傷，總有一陣淡淡的憂郁，走向深處，便是光明。但在這些許的記憶之中，又曾殘留著什么呢。我淡淡地笑了，笑它的迂，卻又笑它的溫暖，它便是我心中的.明燈——靈魂。
入夢(mèng)已深，空氣也變得漸漸凝固，魂?duì)繅?mèng)繞的記憶中，點(diǎn)亮了一盞盞明燈，它把我?guī)У搅四莻�(gè)風(fēng)花雪月的地方，帶我走過(guò)世界的每一個(gè)角落，去發(fā)現(xiàn)我如臨夢(mèng)境，卻又想深陷其中，不曾想過(guò)放棄，它又想讓我沉浸，沉浸在這黑暗與虛無(wú)的地方，它是無(wú)止境的。只有經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月的蹉跎，才能從亙古如一的生活中去探尋些許的慰藉。它亦是如此，如果我滿懷信心，將它走下去，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏隱藏在其中的，可能正是我要探尋一生的理想，或是一個(gè)夢(mèng)。而它——人生，為我樹(shù)立起輝煌。
讓心中的明燈燃燒吧！或許它是無(wú)止境的。
生命中的明燈作文 11
星星也睡了，初夏的夜更深了……
我仍俯在桌上用功，筆在政治書(shū)上來(lái)回走動(dòng)，沒(méi)有停歇的意思。寫(xiě)完已經(jīng)不早了，我身子一歪，就倒在了沙發(fā)上。
“哩哩哩哩……”五點(diǎn)的鬧鐘響了，我艱難地抬起眼簾，又坐在了書(shū)桌前。攤開(kāi)歷史書(shū)，一遍一遍地看，一個(gè)多小時(shí)后，才緩緩地合上書(shū)，走進(jìn)里屋洗漱。就要考試了，臨時(shí)抱抱佛腳也是應(yīng)該的，起碼還能揀點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)。不過(guò)這睡眠，可不怎么足啊，但是為了少點(diǎn)兒紅叉，值得。
坐在考場(chǎng)上，回想起復(fù)習(xí)的內(nèi)容，按腦子里的想法答題，算是答完了。復(fù)習(xí)那么長(zhǎng)時(shí)間，為了什么？其實(shí)我也不是很清楚。只知道考好了，長(zhǎng)輩們的臉上無(wú)一不是漾著驕傲幸福的笑，反之，看到的則是比“兔年頂呱呱”里“苦瓜大王”還苦的臉。別人開(kāi)心，我也開(kāi)心；別人不開(kāi)心，我也不開(kāi)心�！翱喙夏槨狈置髯屛腋械搅耸Ｎ抑朗菫槭裁�，知道該怎么做，所以必須更加努力。據(jù)說(shuō)每個(gè)人心中都有一盞明燈，用來(lái)指引道路。那我心中的那盞明燈，就是長(zhǎng)輩的笑臉吧。
女孩子大都怕走夜路，我也是。在走了一次次的.夜路，一次次的哭泣之后，我終于按捺不住，把頭深深地埋進(jìn)了臂彎里。好像所有的恐懼都朝我這邊來(lái)了。有童鞋說(shuō)在怕的.時(shí)候想一個(gè)人，從那兒汲取動(dòng)力會(huì)好些。我照辦了。找了本漫畫(huà)，死記住一個(gè)美少年，一覺(jué)得怕就想一想，再唱幾句不著邊際的小調(diào)，果真不怎么怕了。
那我的心中，不是又多了一盞明燈——美少年嗎？應(yīng)該是吧。
生命中的明燈作文 12
親愛(ài)的張老師，您是我心中的明燈，為我照亮前方的路，讓我的語(yǔ)文成績(jī)天天向上。
記得有一次，我試卷里的題目都答完了，查也不查了，便拿出白紙畫(huà)畫(huà)了�？刹恍业氖强荚嚳荚伊�，只有88。5分，班里有許多同學(xué)考了高分，而我卻考這么差，真讓您大所失望。張老師對(duì)我說(shuō)，“今天放學(xué)王欣煜留下來(lái)�！睍r(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)時(shí)間，大家都背著書(shū)包紛紛離開(kāi)了教室，我依然坐在教室里。這時(shí)，張老師走了過(guò)來(lái)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“王欣煜，你平時(shí)成績(jī)不是很好嗎？今天怎么就考了這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。”我不好意思地說(shuō)：“張……張老師，對(duì)不起，我考試做完了畫(huà)畫(huà)，其實(shí)考完試了也要仔細(xì)檢查，不能玩�！睆埨蠋熞�(jiàn)我改正了錯(cuò)誤，高興的.笑了，還把我不會(huì)的.題目重心的講解了一遍。我也聽(tīng)的非常認(rèn)真。
正在這時(shí)，媽媽來(lái)接我了，看到了這一情景，就感激地對(duì)張老師說(shuō)：“真是太感謝張老師了。”張老師微微一笑說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。下次再努力考高分哦”最后，我們和張老師說(shuō)了聲再見(jiàn)，就回家了。
離開(kāi)辦公室時(shí)，我又回頭看了看您，見(jiàn)您又拿出書(shū)本來(lái)埋頭備課。頓時(shí)，眼淚一下子從我的眼睛里流了出來(lái)，心想，張老師，您太辛苦了！您是我心中的明燈！
生命中的明燈作文 13
在我的心中，永遠(yuǎn)都有一盞明燈，它永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，永遠(yuǎn)是那么明亮，它能夠?yàn)槲抑赋鲆粭l正確的道路。它就是我的數(shù)學(xué)老師。
正是六年級(jí)那次的中午寫(xiě)的習(xí)題，正好學(xué)的內(nèi)容很難，我學(xué)的不是很好，因此也有一題題目讓我百思不得其解。
我從各方面思考，可作出來(lái)的答案就是錯(cuò)誤的。一轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可還沒(méi)什么結(jié)果，眼看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地把本子拿給老師批改，我就更加著急了。
可是，著急和難過(guò)纏繞著我。著急的是大多數(shù)人都走了，只剩下了三四個(gè)人，而我就在其中；難過(guò)的是為什么那么多人可以做對(duì)的題目我怎么不會(huì)做，難道是我上課沒(méi)聽(tīng)講嗎？
正在我不知所措，落泊的時(shí)候，數(shù)學(xué)毛老師走了過(guò)來(lái)，看到我這個(gè)樣子就說(shuō)：“怎么，不會(huì)嗎？這很簡(jiǎn)單��！”很簡(jiǎn)單？怎么可能呢？
老師彎了腰下來(lái)，靠近我旁邊一邊思考一邊為我講解這一題題目的思路。在老師的精心的指導(dǎo)下我似懂似不懂，但有一點(diǎn)是我一直沒(méi)有做對(duì)的原因是原來(lái)我抄錯(cuò)題了，正當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，老師回到她的座位上了。
這時(shí)，我不禁自己嘲笑自已，我真是太粗心了，連這一個(gè)小小的`問(wèn)題都沒(méi)有注意到。頓時(shí)覺(jué)得又可笑又可氣。
經(jīng)過(guò)仔細(xì)的思索，我終于在上課前把這一題看似很難實(shí)際又很簡(jiǎn)單的題目作完了。
在這天晚上，我知道并感覺(jué)她就是我心中的明燈，是她讓我從題海中翻了身。也知道一個(gè)小小的錯(cuò)誤很容易被人遺忘，所以我們?cè)谝院笠欢ㄒ鍪裁词虑槎家屑?xì)、認(rèn)真。
生命中的明燈作文 14
人人心中都有一盞燈。它可以照亮別人，也可以照亮自己。故事發(fā)生在冬天。
因?yàn)橛锌腿藖?lái)，所以我和媽媽去小區(qū)后邊的金燕市場(chǎng)買菜。
到菜市場(chǎng)時(shí)，從遠(yuǎn)望去人不是很多。我和媽媽走到依家攤鋪前。我媽媽賣的菜不多，一一挑選好了菜，攤主在稱上稱了一下，48塊7毛5。攤主好像是一位農(nóng)民，臉上有許多皺紋，皮膚黝黑發(fā)亮，還戴著一頂草帽，手上布滿了老繭。我媽媽先開(kāi)口，說(shuō)：“48塊7毛5，把7毛5分去了，行嗎？”那個(gè)攤主搖搖頭，我媽媽又跟攤主說(shuō)，這次媽媽加了一句：減掉7毛5分也沒(méi)什么，就是48塊，要不然我們走了。攤主無(wú)奈地?fù)u了搖頭，就是不肯減掉。媽媽一氣之下，拉起我的手，我們?nèi)e的菜攤買了點(diǎn)菜，就回家了。
走到半路才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，媽媽說(shuō)：“完了，晚上還有客人呢，是不是落在那個(gè)死活不減錢的`攤主那兒了。走我們回去看看�！�
到了菜市場(chǎng)門口，天色已經(jīng)快變成黑乎乎的了，從遠(yuǎn)望去，隱隱約約看見(jiàn)了那位攤主，在焦灼地等人。我們走過(guò)去一看，真把鑰匙落在他那兒了。我接過(guò)鑰匙，媽媽連連道謝。
今天，老師給我們講了一個(gè)盲人晚上出門手里提著一盞燈的故事。盲人為什么在黑天手里提著一盞明燈？因?yàn)樗聞e人撞到他，他也可以為別人照明。那位攤主就是那個(gè)盲人，他的`心中就有著一盞明亮的燈。
生命中的明燈作文 15
那盞燈，照亮了我前進(jìn)的道路；是那盞燈，陪伴我成長(zhǎng)；是那盞燈，給了我溫暖。
第一次上幼兒園，是你送我去的，讓我走上了學(xué)習(xí)的道路。記得第一天上幼兒園，從家走時(shí)，我并不想去，在家里大哭大鬧，可你硬是把我拉到你那溫暖的懷抱里，抱我走了。我當(dāng)時(shí)很不高興，于是就和老師對(duì)著干，老師說(shuō)：“上課了，一二三！”我就說(shuō)：“老師，我想上廁所！”同學(xué)們都哈哈大笑，我也笑，可是不知道為什么老師的.行為讓我很奇怪，老師走過(guò)來(lái)，和藹地笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“你想上廁所？老師和你一起去吧！好嗎？”我控制不住自己的頭，鬼使神差的點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示可以。當(dāng)時(shí)老師還夸了我一句：“真乖�！蔽野l(fā)現(xiàn)，幼兒園其實(shí)也不錯(cuò)。后來(lái)的每一天，你都汽車送我。是你，照亮了我學(xué)習(xí)的道路。
在我上了一年級(jí)后，學(xué)校開(kāi)始有各種活動(dòng)。六一節(jié)時(shí)，我們班跳舞。當(dāng)時(shí)需要換服裝、化妝。你早早的起床，為我安排一切。我們節(jié)目馬上就要開(kāi)始了，是你幫我換上了舞蹈服，是你給我化的妝。后來(lái)，隨著年級(jí)增高，學(xué)校舉行各種比賽。跳繩、踢毽子等。當(dāng)時(shí)我報(bào)了踢毽子。你每天辛苦的陪我練習(xí)，一直到比賽的那天。那天我贏得了比賽。是你，陪我成長(zhǎng)。
在我生病的時(shí)候，你給我看醫(yī)生，給我倒下一杯溫暖的水，讓我喝藥。雖然藥很苦，但是有了那杯水，藥就變成了甜的`。上學(xué)走時(shí)，一聲輕輕的提醒，給我溫暖。
是你，媽媽，你是我心中的那盞明燈。永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！
生命中的明燈作文 16
在人生的漫漫長(zhǎng)路上，有許多激勵(lì)我的人和事，他們的腳印還遺留在我心靈中的沙灘上。而他們是我心中永遠(yuǎn)的明燈――一代又一代優(yōu)秀而偉大的科學(xué)家們。
我崇拜詹天佑，他是我心中的明燈。因?yàn)樗晃吠鈬?guó)的阻撓和蔑視，不畏環(huán)境的惡劣，不畏設(shè)備的缺少，迎難而上，堅(jiān)持工作，與工人們同甘共苦，以身作則，毅然接受了任務(wù)。他也靠著他的嚴(yán)禁的科學(xué)態(tài)度，扎實(shí)而淵博的專業(yè)知識(shí)和他的責(zé)任感完成了任務(wù)，為中國(guó)人民增光添彩，所以我崇拜他。
我贊揚(yáng)袁隆平，他是我心中的明燈。因?yàn)樗慌挛鞣捷浾摰膲毫�，面�?duì)重重失敗毫不氣餒，經(jīng)過(guò)多年堅(jiān)持不懈的努力，終于研究出讓世界震驚的.高產(chǎn)水稻新品種。所以他值得我贊揚(yáng)。
我還要學(xué)習(xí)諾貝爾的不怕死的精神，百折不撓的毅力;學(xué)習(xí)李比西的善于從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的精神，因?yàn)樵诳茖W(xué)研究以至人生的漫漫長(zhǎng)路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，總是會(huì)有曲折的，但無(wú)論怎樣，只要失敗后不氣餒，善于吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于改正，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。所以我要學(xué)習(xí)他們，他們是我心中的明燈。
生命中的明燈作文 17
大千的世界里有各種各樣的燈。有家里用的電燈，有我們學(xué)生用的臺(tái)燈，有馬路上用的紅綠燈……世界上的燈應(yīng)有盡有，卻沒(méi)有一盞能比得上我心中的這盞燈——媽媽。
我小時(shí)候非常討厭吃青菜、木耳、胡蘿卜等級(jí)營(yíng)養(yǎng)又健康的食物了，為此媽媽為這事想了許多辦法都行不通。一天晚上，媽媽做了我最愛(ài)吃的炸肉丸子，我高興地一蹦三尺高（雖然有點(diǎn)夸張）。我一口一個(gè)丸子，如掃雷般的迅速。將一般子肉丸子全掃完了。這時(shí)媽媽強(qiáng)忍著笑意，故作隨意的`樣子說(shuō)：“好吃吧�！薄岸鞫��！蔽翌^不抬的點(diǎn)點(diǎn)頭。“好吃就多吃點(diǎn)�！薄岸鞫鳌薄皩�(duì)了？！你不喜歡吃蔬菜？”媽媽故作驚訝的說(shuō)，說(shuō)著就要把盤(pán)子拉走�！鞍�？別呀！”我說(shuō)著攔著媽媽的'手臂，“這是蔬菜嗎？！我說(shuō)味道怎么變了呢。”我恍然大悟的說(shuō)�！皩�(duì)呀，你媽為了這可是費(fèi)了老大勁了呢！”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)�！笆菃幔坷蠇屇阈量嗔�！”說(shuō)著我坐到老媽身邊，很夸張的給他捶背。“知道就好�！眿寢屢才浜衔业恼f(shuō)著。
媽媽的愛(ài)總是無(wú)微不至，在我?jiàn)檴檶W(xué)步時(shí)，是媽媽在旁扶著我；在我生病時(shí)，是媽媽在旁邊為我送上熱湯熱飯；在我傷心難過(guò)時(shí)，是媽媽在旁邊為我擦掉眼淚…著心愛(ài)就像是盞明燈，讓我在漆黑的夜里指引我方向，不讓我迷茫。有了他在我旁邊會(huì)是我安心，因?yàn)樗麜?huì)使我毫無(wú)后顧之憂！當(dāng)他需要我時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地當(dāng)做她的拐杖。
生命中的明燈作文 18
那天，在書(shū)上看見(jiàn)了一句話，書(shū)上說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如燈，山在遠(yuǎn)處巍峨，燈在近處溫暖，而我對(duì)這句話卻沒(méi)有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。
在我的記憶里，父親對(duì)我才是如燈一般的溫暖，母親則是那遠(yuǎn)山，小時(shí)候，每次我有什么事都是父親幫了我，母親則是不管不問(wèn)。
我知道母親討厭我，就因?yàn)槟悄甏腵重男輕女，我也討厭我自己為什么是個(gè)女孩，要是男孩該有多好，但是我是女孩的事是無(wú)法改變。而我能做的就是要大家承認(rèn)我。
我每天奔波在學(xué)校與家里這兩點(diǎn)一線，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，直到有一天。
那天下午我和小伙伴們?cè)谝黄疰音[，母親一改從前的嚴(yán)厲，很溫柔的.來(lái)看我，交代我一些要注意自己的感冒，就走了，她去了新疆。沒(méi)有給父親說(shuō)，我也是后來(lái)才知道的，父親找了她很久，甚至責(zé)怪于我，問(wèn)我為什么不留下她。我嚇哭了。
快過(guò)年了，母親回來(lái)了，染黃了頭發(fā)，她說(shuō)她常�？粗业恼掌胛�，有時(shí)候看著看著就哭了，所以她這次回來(lái)就不走了。我笑了。
這才是我要的結(jié)局。
生命中的明燈作文 19
不知何時(shí)，一盞燈，點(diǎn)亮了世界——大概是那天地初開(kāi)的世界。一次又一次，迎來(lái)了黎明的曙光；一次又一次，將世界領(lǐng)向光明。
不知何，一盞燈，照亮我的心房，令我不再孤單。“一個(gè)世界的黑暗，也不能毀滅一支蠟燭的光芒�！�
不知何時(shí)，他，領(lǐng)著我向前走。不必?fù)?dān)心會(huì)迷路，因?yàn)橛兴I(lǐng)著我。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”
烏江情，霸王淚，昔日芳華不足夸，今朝齷齪思無(wú)涯。敬佩他“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，唯嘆他“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”。
棲身茅廬而知三分天下，蒙劉備三請(qǐng)之恩，火燒新野，舌戰(zhàn)群儒，草船借箭，七擒孟獲……誰(shuí)說(shuō)書(shū)生百無(wú)一用，他憑借著自己的才能與機(jī)智，在烽火不斷的三國(guó)爭(zhēng)做人上人，在那個(gè)靠武力求生的社會(huì)里四處光明！
雖未譜金蘭，前生信有緣。忠勇付漢室，情義比桃園。匹馬單槍出重圍，英雄銳氣敵膽寒。一襲征袍鮮血染，當(dāng)陽(yáng)常志此心丹。子龍，子龍，世無(wú)雙，五虎上將威名傳。他七進(jìn)七出，血染戰(zhàn)袍。數(shù)十年，沙場(chǎng)馳騁，有幾人能與之匹敵？
人生路上，應(yīng)如項(xiàng)羽般意志堅(jiān)定，應(yīng)如諸葛般用智慧贏人生，應(yīng)如趙子龍般以人為鏡，勝不嬌，敗不餒。
一盞燈，迎來(lái)黎明的.曙光；一盞燈，照亮我的心房；一盞燈，引領(lǐng)前方的路途。
生命中的明燈作文 20
他，很會(huì)安慰人；很愿意在別人遇到困難時(shí)伸出援助之手；也很搞笑。他——就是我的舅舅！
舅舅是一名醫(yī)生，醫(yī)生是高尚的職業(yè)，與此同時(shí)，醫(yī)生也是一位白天使。當(dāng)舅舅醫(yī)好一個(gè)人的病時(shí)，那時(shí)你可能會(huì)覺(jué)得很偉大！
他很愛(ài)開(kāi)玩笑，開(kāi)起玩笑來(lái)一本正經(jīng)，跟真的似的，所以以至于我見(jiàn)到他就害怕。當(dāng)他逗完我，他便會(huì)哈哈大笑，那時(shí)，我會(huì)覺(jué)得舅舅有點(diǎn)撞臉明星鄧超！
他不僅僅很愛(ài)開(kāi)玩笑，還很會(huì)安慰人。
最近有一個(gè)好消息，就是中考成績(jī)出來(lái)了。姐姐今年剛好參加中考了，成績(jī)也出來(lái)了，考的還不錯(cuò)，所以我們就出去吃飯了。我為姐姐開(kāi)心的'同時(shí)為自己擔(dān)心，所以心情不是很好，舅舅知道了，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們幾個(gè)說(shuō)了幾句。
舅舅說(shuō)：“在學(xué)校的考試是我們?nèi)松械腵一部分，等那部分結(jié)束后，我們即將要步入一個(gè)最大的學(xué)校，那就是‘社會(huì)’。成績(jī)其實(shí)只是一個(gè)檢測(cè)，檢測(cè)你到底有沒(méi)有踏實(shí)學(xué)，如果成績(jī)不好，那就說(shuō)明我們學(xué)的不踏實(shí)，那時(shí)我們更不能因此一蹶不振，而是更加努力……”言外之意就是我心里不要有壓力，要好好學(xué)習(xí)。聽(tīng)到這番話的我們都不禁流淚了，除此之外，舅舅還給了我一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱，那時(shí)也很感動(dòng)。感覺(jué)舅舅好好，心里也暗暗對(duì)自己說(shuō)：“加油！康敏慧，好好學(xué)！”
事實(shí)證明，我有一個(gè)好舅舅，他可以在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我、安慰我！怎么樣？你們有這么好的舅舅嗎？
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