仿寫《生命 生命》的作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的仿寫《生命 生命》的作文600字，希望能夠幫助到大家。
仿寫《生命 生命》的作文600字1
你只知何為“生老病死”，但你又可曾知道何為“生命”？首先，請你伸出右拳，放置耳邊，如果你能清楚地聽到脈搏的律動，那我告訴你，這便是生命。在這偌大的世界中，可不止你我擁有生命。四季輪回，萬物交替中，自然皆是如此。
我第一次領(lǐng)悟生命，是在外婆家。一天，妹妹幫外婆撒種時，一顆掉至墻角，便沒有在意，一周后，它竟成了一株可愛、活潑的小草迎著春風(fēng)搖曳著，它的姿態(tài)是多么婀娜、妖嬈。我想，它如此柔美，許是因它四周皆是無情的磚塊和墻壁。我曾試想過，這生機(jī)勃勃，獨(dú)樹一幟的小草，在生長的過程中都經(jīng)歷了什么？是無數(shù)個雨夜的孤寂；是暴風(fēng)雨及雷電的打擊；是枝頭小鳥的嘲諷。當(dāng)它有了意識的那一刻，四處比比皆是無邊的黑暗，從那一刻起，它就暗下決心，我，要欣賞那美麗光明的世界，于是，它拼命向上，抵住了磚塊的折磨，抵住了墻壁的踐踏。它，站起來了，它讓旁人刮目相看，此刻，太陽因它照耀大地，春風(fēng)因它吹拂萬物，此前所有艱難，都是它展向世界的勛章。
其實，生命，無處不在，它是團(tuán)結(jié)的螞蟻，是勤勞的蜜蜂，是風(fēng)雨彩紅的鏗鏘玫瑰，是浴火重生的鳳凰涅槃，是垂暮老人對世界最后的留戀。
我們不妨來想想，小草可以拼盡全力逃離黑暗，螞蟻能珍惜生命幫助同伴，而吾等卻為何對自己的理想望而卻步？同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”生命可以很長，也可以同流水般揮之而去。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草的頑強(qiáng)，玫瑰的高貴，一直奮發(fā)向上，不斷進(jìn)步，自強(qiáng)不息，追求卓越。把短暫生命，輝煌燃燒，綻放出屬于自己的人生光輝，以夢為馬，不負(fù)韶華，加油，向未來！
仿寫《生命 生命》的作文600字2
生命是什么？是贊美中的無比精彩，是詠唱中的燦爛如朝霞。但在現(xiàn)實生活中，有人感嘆生不逢時，有人抱怨無聊痛苦，我們看到，體會到的生命都充斥著空虛和消沉。可當(dāng)上完這節(jié)語文課后，我對生活的感想有了大大的改觀。
今天語文課前，我們的語文老師——趙老師，要求我們閉著眼睛上這節(jié)語文課，大家都覺得很新奇，但還是遵守了諾言，閉上了眼睛。緊接著，趙老師緩緩地朗讀著，伴隨著“嗒、嗒”的腳步聲開始了。那溫柔卻又堅定的聲音告訴了我們課題——《再塑生命的人》。通過趙老師的朗讀，我大概明白了文章講了海倫凱勒被莎莉文老師領(lǐng)進(jìn)了盲人學(xué)校，教會小海倫拼寫，海倫長大后十分感動。文中有一句令我感觸極深：朋友，你可曾在茫茫大霧中航行，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)ィ块]著眼的我有同樣的感受，像是迷失了方向，心里有著濃濃的恐懼，想立刻睜開眼睛看看旁邊的同學(xué)們，看著光明，哪怕只有一下也好，也可以讓人放下心來。
人活著不只是為了吃飯，而是追尋生命的價值，找回靈魂之所在。海倫不僅僅是看不見，而且還聽不見。對于我們來說現(xiàn)在只是體驗一節(jié)課，她卻是一生，我們又有什么權(quán)力抱怨生命無聊、人生無趣呢？但正是這樣，海倫才遇到了這一生她最應(yīng)該感激的人——莎莉文老師。是她給了海倫希望，是她給了海倫夢想與日后的一切。她用盡自己的一生讓另一個生命有了光明，這才真正是生命的意義所在。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”人生短暫，如白駒過隙，我們不應(yīng)只是觀看人生路途中奇特的風(fēng)景，而是要有所發(fā)現(xiàn)，并細(xì)細(xì)品味，有所追尋、銘記。
仿寫《生命 生命》的作文600字3
陽臺上的那株草，一陣微風(fēng)過來，顫顫的抖動。
那個冬天，爸爸帶回了花兒和草兒。 爸爸說："這花是杜鵑花，那是茶花。" "還有那草呢？" 我很奇怪，想知道那是什么草？，可爸爸只告訴我："它的花開的很好看。" 我驚訝："啊，這不是一株野草嗎？"可爸爸執(zhí)意要我將它栽種。我心里硬是不想將它養(yǎng)活，只用了一個塑料杯，倒了些沙子和水，隨意插了進(jìn)去。可是幾天后，爸爸還是將它移栽進(jìn)了花盆。
而對那兩株花，我將盆中的土弄得碎碎的，土不夠，我又親自頂著寒風(fēng)去挖土。每天都親自澆水，把它們的葉子輕輕的擦一遍。每天盼望著春天的來臨，希望在春天能看到花開。而對那株草，視之而不理。時間就這樣一天天過去了， 那草呢？ 還是爸爸來澆水。
開學(xué)了，我漸漸的把它們忘了。
一次數(shù)學(xué)月考沒考好。我心每天忐忑不安，總想著月考的事兒。我卻忘卻前一段時對陽臺上那幾株花的照料，一門心事的逃避，回避媽媽的目光，再也不去想它們。
直到有一天，"叮呤____叮呤"電話響起，我去接，是爸爸的電話。一陣短暫的問候后，爸爸問我那陽臺上的花，我回憶地"噢"了一聲，心不在焉地說："不知道。"
電話結(jié)束后，我馬上去陽臺上看花和草，花不行了，草也是一樣。
我放棄了對花的希望，回到了學(xué)習(xí)上。我畢業(yè)了，成績好了，心情好，開始休假了。我一無所事事時就找事做，當(dāng)我看到那花和草時，發(fā)現(xiàn)花死了。而草呢？讓我驚奇，讓我目瞪口呆，居然草更綠，早已長出了嫩綠的葉。
我也曾想把這盤草移栽，可它的根已深深的扎進(jìn)了泥土，再也移不了，只好作罷。
如今陽臺上的那株草在威風(fēng)中顫顫地抖動著，生機(jī)盎然。我也驚嘆小草的生命力強(qiáng)。
仿寫《生命 生命》的作文600字4
鏗鏘有力的旋律顫動心扉，這律動的天籟奏響了生命的節(jié)拍。仿佛狂奔在遼闊無邊的大地之上，又好像恣意地在茫茫大海中游蕩。激昂的樂曲使人心潮澎湃，扣人心弦的是令人聽之動容的旋律，更是蘊(yùn)含其中的生命的內(nèi)涵。怒放的生命，生命的怒放，在生活的不幸面前，在災(zāi)難的無情面前，在人生的坎坷面前。
依稀記得那驚天動地的大地震。漫無邊際的黑暗籠罩了曾經(jīng)的歡聲笑語，湮滅了曾經(jīng)的鳥語花香。無數(shù)次劇烈的搖晃，無數(shù)次駭人的震顫，你，冷酷無情的你奪去了多少無辜的鮮活的生命。美麗的生命之花在你的摧殘下早已傷痕累累，殘留在廢墟中的枯枝敗葉便是你的杰作。
你很驕傲嗎?滾燙的鮮血染紅了半邊天，血色夕陽在默默地為逝去的黎明而哀悼。然而，你卻失望的看到了，看到了嬌綠的嫩芽再一次鉆出了堅實的大地，將點(diǎn)點(diǎn)綠意匯成生命的海洋撲滅邪惡的火焰。破曉的第一聲清脆的雞鳴，喚醒了沉睡著的晨曦，喚醒了怒放的生命。生命的花蕾慢慢地舒展開優(yōu)美的身姿，用他獨(dú)有的絢麗光彩驅(qū)散黑暗的陰霾，將希望的曙光撒滿世界的每一個角落。生命的翅膀是不會輕易被折斷的，因為有頑強(qiáng)的毅力，堅定地信念，不滅的靈魂之火支撐著脆弱的生命。
既使是天塌地陷，世界毀滅，也不會放棄最后的一絲生的希望，至少我們還有愛。死神的利劍是無論如何也斬不斷堅固的愛心之盾的。生命之樹之所以常青，奮斗的力量之所以不竭，就是因為我們還懷著美好的夢想，還擁有著愛的火種。
還記得曾經(jīng)許下的心愿嗎?我與命運(yùn)有一個約定，不到最后決不放棄，要讓生命的'光華照亮整個世界，溫暖每個人的內(nèi)心。當(dāng)美麗的流星劃破天幕的那一剎那，耀眼的光亮灑在臉上，生命便再一次綻放，依舊逸散出迷人的芳香般的希望的音符。
在這耐人尋味的樂曲中，我觸到了生命的脈搏，那樣的雄渾有力
仿寫《生命 生命》的作文600字5
暗淡的街燈拉長的是恍惚的影子，來去的人們追趕的是生活的瑣屑。西去的落日揮灑它最后一抹余暉，生命的光陰就這樣在瞬時的寧靜中悄然逝去，我們是否會留意它瞬間的美麗，那屬于生命中的感動呢？
生命需要感動，我從不掩飾有時從內(nèi)心深處溢出的淚水，透過淚水看到的是人生與世界，濕漉漉是綻放真情與希望之花。愛是感動的源頭，淚水是真情的流淌，生命因感動而細(xì)膩，胸襟因感動而柔然寬厚。大千世界，茫茫苦旅。腳步匆匆的人生，誰沒有倉皇無助的困境，誰沒有撕心裂肺的疼痛呢？胸腔那一塊火熱與柔軟因感動而清晰地發(fā)現(xiàn)，人間還有許多陽光未能照耀到的地方，我們會更真切地感受到痛苦和磨難中爭扎著的希望。
我感動，感動于《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾對生活的樂觀和堅強(qiáng)；我感動，感動于《綠山墻的安尼》安尼的微笑，那是出自于孩子的童真與開朗；我感動，感動于《悲慘世界》中讓瓦讓崇高的任性和對生命的信仰；我感動，感動于《魯濱遜漂流記》中魯濱遜執(zhí)著的信念和對活著的希望……我感動，感動于這些悲慘的生活與不幸的命運(yùn)！
平凡的生活，忙碌的日子，面對著一碧如洗清澈得令人心疼的湛藍(lán)天空；面對在滔滔海浪永遠(yuǎn)撞擊下傷痕累累又始終不渝的礁石；在黃昏夕陽里那隨風(fēng)飄來的憂郁的笛聲，和那最后一抹余暉……有那么多的東西牽動著我們已不敏感的神經(jīng)，有許多毫不在意的細(xì)微之處，瞬間會讓我們怦然心動，產(chǎn)生一種莫名的感動！
一個人靜靜地佇立，靜靜地體會生命的寧靜，輕輕地?fù)荛_心靈之門，與心底的聲音對話。注視著一道道光追逐著燃亮了的整個星空，閉上雙眸——
原來，生命里都是感動！
仿寫《生命 生命》的作文600字6
我們每一個人都有一個寶貴的生命，既然上天賜予了我們生命，那生命又有何意義呢?
我曾經(jīng)認(rèn)為，我們要生活的好，因為人生下來只是為了生活，而讀書，拼搏，只是為了更好的生活，來報答自己的父母。生與死就是這樣不斷的輪回著。既然上天賜予了我們生命，我們何不過的好一點(diǎn)兒了?如果平平淡淡地度過一生，突如起來不在了，不是有很多遺憾嗎?我曾經(jīng)問過姹紫嫣紅的花園里的一朵玫瑰：你年復(fù)一年，日復(fù)一日，重復(fù)著同樣的色彩，單調(diào)嗎?玫瑰花笑著說：向人們播散芬芳是我生長的理由。我問過繁茂樹枝上一只正在鳴唱的蟬：你長時間生活在黑暗中，卻只來盡情歌唱一個夏天，你難道不覺得遺憾嗎?蟬笑著說：綻放生活的絢爛是我唯一的愿望。我也問過清靜山間的小溪：你一直向著不變的方向寂寞的奔流，你不孤單嗎?小溪笑著回答道：奔向大海，成就浩瀚是我畢生的追求。我還記得一個歇后語：飛蛾撲火——自取滅亡。也許很多人認(rèn)為飛蛾太蠢，但是飛蛾，在他生命的最后一刻卻獻(xiàn)出了他的勇敢無畏，我欽佩他的這種精神。曇花盛開的時間非常短暫，但是在那一瞬間，他釋放了最美麗自己，他這一生毫無怨悔。在陰暗潮濕的墻角上，柔嫩的豆芽破墻而出，他頑強(qiáng)地生活著，不管天氣多么惡劣，不管社會多么殘酷，他仍然堅強(qiáng)的生活著。在寒冷的冬天，梅花擋著風(fēng)寒暴雪，只為在那短短的一刻，貢獻(xiàn)出自己的美麗與芬芳。我記得還有一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始未干。春蠶到死的時候還為人們做貢獻(xiàn)。春蠶會在快燃盡的時候，為人們照明，它們盡管犧牲了自己，卻活的有意義有價值。有的人雖然活得很久，但他們卻是渾渾噩噩的度過了一生;但有的人雖然活得很短，但他們做了許多有意義的事情，
生命的意義在于付出，在于回報，而不是在于索取。我們要使有限的生命，通過奉獻(xiàn)，變成無限的循環(huán)，讓自己活的比別人更有價值。
仿寫《生命 生命》的作文600字7
我常常想，生命是什么呢？是險境求生的飛蛾嗎？是磚縫生長的香瓜子嗎？還是傾聽自己的沉穩(wěn)心跳呢？可是生命到底是什么呢？我陷入了深深的思考中――我仔細(xì)想了想……
暑假里，我和爺爺一起去果園捉蝴蝶。剛一進(jìn)果園，我忍不住從樹上摘了一些水果塞進(jìn)嘴里，然后我和爺爺去房里拿了一個瓶子，就去果園深處抓蝴蝶。突然我看見一只白蝴蝶在沙果旁飛來飛去，我一伸手抓住了它，只要我的手心一用力，白蝴蝶就不能動彈了，但是令我意想不到的是，蝴蝶使勁掙扎，極力鼓動雙翅，我感到蝴蝶的生命被我鉆攥在手中，就算它知道怎樣掙扎都是沒有用處的，但是它依然堅持著，我被蝴蝶險境還懷有求生的欲望所感染，蝴蝶這種求生的欲望令我十分震驚，所以我放了這只白蝴蝶。
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，她是一個盲童，耳朵也什么都聽不見，但是她熱愛生活，珍惜生命，她學(xué)正常人走路，剛開始她一次次跌倒，但是她一次次爬起重新再走；她學(xué)正常說話，經(jīng)過她的努力，終于學(xué)會了說爸爸媽媽等幾個詞；最后因為她的努力，考上了普通人上不了的大學(xué)――哈佛大學(xué)。我們就必須用快樂武裝自己，和苦痛和平相處讓自己活得光彩有力。
有一天，我和媽媽去超市買東西，突然傳來一陣優(yōu)美的歌聲，我想這是誰唱的呢？接著我聽見一陣滑輪子的聲音，這又是誰創(chuàng)造出來的呢？接著我看到一位年邁的叔叔，邊唱著歌，邊滑著輪子，我注意到這個叔叔竟然沒有下半身，但是他沒有放棄生命，真令我敬佩，雖然他沒有健全的體魄，但是他依然高興地歌著。
我一定不要白白浪費(fèi)生命，我下定決心一定要利用好生命，決不讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力！
仿寫《生命 生命》的作文600字8
窗上的雨滴由一小滴變成了一小滴，沿窗戶慢慢滑下，彎彎曲曲的……
淅淅瀝瀝的雨在窗外下著，微風(fēng)吹起了我柔軟的短發(fā)。綿綿細(xì)雨
引起了我綿綿思緒。一切都在我的心中盤旋著，我難以平靜自己的心情。我手里握著筆，在草稿紙上胡亂地寫一些連我自己也看不懂的東西。這是，我感到自己是在造字，造就一種有藝術(shù)感的字體。無意間一直小小的蝴蝶拍打著它網(wǎng)絲似的翅膀，發(fā)出輕微的聲音，仿佛在用一個微弱而充滿活力的聲音在告訴我們：“我是一個小生命。”向來怕蟲子的我，不知為何，居然伸出手捉住了這只小生命。心中有好像有一種力量和沖動在推動著我，使我不得不伸出手去碰它。
我隨手把它放在一個眼藥水的盒子里。它還是撲騰著翅膀，絲毫不肯放棄半點(diǎn)希望。我心里很亂，被它的翅膀一撲騰，突然間我明白了，我們?nèi)撕螄L不是這樣，無論做什么事，就算是碰到了南墻，你也要不灰心，因為你還有機(jī)會呢!生命的警鐘敲醒了我。讓我明白了，生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。這個稚嫩的生命又何嘗不是這樣。它渴望生命，由于渴望生命，心里就燃起了希望之光。小蝴蝶也懂得生命是為了希望而活著。在困難時刻就要學(xué)會掙扎，
蝴蝶打動了我。我打開匣子，把它放在手心里，并且祝福了它。是因為掙扎的太久，還是不愿離開……這我都不知道，他撲騰了幾下，飛不起來。但終究它繞著書桌飛了幾圈，頭也不回就走了。對，既然選擇了離開，又為何要依依不舍呢?決定了就堅決做下去。
我在心里默默祝福它，希望它能夠一直這樣字困境中掙扎。這也讓我看到了生命之光就算有再難的事情也要做下去……
活著，總是有幸的!我深呼吸了一口氣有幸尤在感受到了那道光!
仿寫《生命 生命》的作文600字9
晶瑩的雪花打在它脆弱的翅膀上，每一陣寒風(fēng)吹來，它羽毛會有氣無力的豎一下，在銀白色的雪地里，它顯得那么脆弱，米白色的羽毛，已經(jīng)鑲上了一層薄薄的冰衣。它，是一只剛學(xué)會展翅高飛的鳥兒。
我靜靜地站在馬路一旁，看著奄奄一息的它，心也結(jié)了一層冰，我激動地動了動雙腿，想跑去抱起它，可又怕傷到它那脆弱的心。我一次又一次地看著它想抬起頭，極力把目光移向鳥巢，可又只能轉(zhuǎn)動那已不再有光澤的眼珠。
刺骨地寒風(fēng)把我的心一次又一次的握碎，我看著那黃色的嘴已經(jīng)鑲上了一層銀白，米黃的羽毛變得沉重，不知我呆若木雞的站著有什么用，難道讓它那最后地一絲求生希望也被我白白地抹掉了嗎?可看著它那驚恐的眼神，仿佛在排斥我的樣子，我不得不再次放棄這膽大地舉動。
積雪越積越厚，寒風(fēng)越吹越猛，我還是不顧一切地跑向弱小的它，輕輕地托起它那脆弱地身軀，就在這一刻，它的羽毛微微地顫動了一下，它就再也沒有動過。
我的心再次碎了，淚水像斷了線的珍珠似往下墜，一滴一滴地打在它已經(jīng)凍僵的身體上，我第一次這么近地看它，那下垂的眼晴是那么憂傷，長長的羽毛尖上還沾著一顆顆晶瑩的水珠。我看著它，開始抱怨自己，我真是膽大妄想啊，還想抓住它那最后一絲求生希望。
就在這時，小生命的羽毛竟然再一次豎了起來，它慢慢睜開了暗然失色的雙眼，輕輕地把羽毛上的水珠抖到了我手上，它看了看離它很近的鳥巢，小眼珠也恢復(fù)了活動，充滿了再次展翅高飛的希望，它輕輕撲打著雙翅，雙腳一蹦，飛了起來，就在快到時，它再一次失重，跌了下來，我快速跑去接它，讓它重新飛翔。
小家伙堅定的拍了拍雙翅，再次飛了起來，這次，它真的成功了!
我再一次呆呆地站著，淚水再次涌出。
這時，生命的歌聲奏響了……
仿寫《生命 生命》的作文600字10
“嗡嗡嗡”，一陣煩人的聲音傳入我的耳朵里。我抬頭一看，是只蒼蠅還是只很大的蒼蠅王！哼，小東西，吃了熊心豹子膽了，敢在本小姐發(fā)揮大作時擾亂我的思路，看我不把你置于死地！
我手拿著拍子，滿屋找那蒼蠅，功夫不負(fù)有心人，我在墻壁上發(fā)現(xiàn)了它。我輕手輕腳地走上前，用拍子對準(zhǔn)它，“啪”地一下打過去，可是，我不但沒打著，它還在我雪白的墻壁上“簽”了個“名”。該死的蒼蠅，今日我不把你送到“閻王殿”那兒，難解我心頭之恨！
我的目光四處巡視著，哈哈，原來在這兒��！那只蒼蠅正在窗戶上跳著舞呢。我的手沒規(guī)律地亂打亂拍，但它一次次都靈敏地躲開了。再這樣亂打下去，得折騰到何時��？不行，我得換種“戰(zhàn)術(shù)”……
這時，蒼蠅飛到了桌子上，等它平靜下來時，我以迅雷不及掩耳的速度將它捉住。嘻嘻，終于抓住你了，行刑！
我可要好好折磨折磨它，嗯~~先把你翅膀折了再說。我一手拿著這只可憐的蒼蠅，一手將它半邊翅膀折去。它拼命掙扎著，想逃出我的“魔掌”。見它如此堅強(qiáng)地捍衛(wèi)自己的生命，我不禁動了惻隱之心，松手放了它。只見它痛苦地匍伏在窗戶上，一動也不動。大約過了幾分鐘，它慢慢地挪動著身體，試圖展開翅膀飛起來，可是嘗試了幾回也沒成功。當(dāng)然啦！一只獨(dú)翅的蒼蠅是飛不起來的。
蒼蠅是討厭的害蟲，而且它還污染環(huán)境，傳播疾病。也許我不該放了它。是它對生命的渴望，對執(zhí)著地活下去的精神感動了我。報紙上經(jīng)常報道有學(xué)生自殺，有的是因為不堪學(xué)習(xí)重壓，有的是因為考試失利。在困難面前，相比之下人類比蟲類更脆弱，更不堪一擊。
生命是偉大的，是父母賦予的，我們每一個人都要珍惜，珍愛自己的生命。
仿寫《生命 生命》的作文600字11
人生來到世上是偶然，而走向死亡則是必然。所以我們更應(yīng)珍惜生命、善待生命。 感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出的黎明；感謝春光融化了冰雪；感謝萬物哺育了生靈；感謝母親賜予我生命。 人生就是要學(xué)會如何:珍惜生命、善待生命、感謝生命。
每個人的生命都是來之不易的。生命包含著父母殷勤的希望，老師對你成材的寄托，朋友對你真摯的付出。 面對放功，感謝生命之花精彩的綻放。 面對挫折與失敗，更要挺起胸膛，找回自信，斷不可有輕生的意頭與想法，所以說我們愛學(xué)會如何珍惜生命。
每個人的生命都是寶貴的。無論是動物的生命、植物的生命，一草一樹一花一葉都是有生命的。面對生命，我們?nèi)ズ稳ド拼兀? 要有責(zé)任意識，當(dāng)他人的生命受到威脅時要盡自己所能去幫助他人其次；便是要熱愛自然，熱愛自然的一切生命。
每個人的生命都是與眾不同的。我們更應(yīng)該感謝父母，感謝他們的辛苦對自己的付出；感榭親人對自己的關(guān)愛，感謝老師對自己的聲聲叮嚀；感謝同學(xué)對自己的幫助。我們應(yīng)該感謝一切愛我們的人。 面對生活，我們要學(xué)會如何感謝生命。
假如生命是花，花開時是最美好的，花落時也是最美好的，我要把生命的花瓣一片一片灑在人生的旅途中。
假如生命是草，那也不要卑微，要結(jié)集自己的所有同伴，毫不吝嗇地將自己的那一抹綠色奉獻(xiàn)給整個世界，大地也增添了許多青春的精彩生命力。
假如生命是樹，要將自己的根深深扎進(jìn)土地，哪怕有巖石阻擋，也要把根扎入巖層的縫隙中，不屈不撓開花結(jié)果。
假如生命是水，盡管前方有石壁，也一定要盡自己的畢力，終會沖破巖石，奔向大海的懷抱。
生命逝者如斯，愿讀者多珍惜。
仿寫《生命 生命》的作文600字12
我曾經(jīng)聽說過這樣一則神話，大神阿波羅愛上了西比爾，并且告訴她，不管多少年，只要她手里有塵土，她就能活下去。隨著時光的流逝，西比爾日漸憔悴，終成空軀，卻依然求死不得。
當(dāng)后人問起西比爾：“你此時最希望做什么?”她卻毫無顧忌地回答：“我要死�！�
乍一聽此話也許很多人會不解其中意味。但仔細(xì)想想不無一番道理，如果我們的生活是無限的，我們還會覺得她的可貴嗎?如果生命像浩瀚空間和無盡的時間一樣取之不盡，用之不竭；如果明天是無限的，那我們?yōu)槭裁唇裉煲羷谀?一切等到明天再說，到那時萬事豈不要真的變成蹉跎。想必西比爾早已參透了。
等到有一天我們終一事無成而成了瓶中的西比爾求死不得，才會明白生命的長短已失去了意義，重要的是去珍惜。
我們都是生命的使者也是生命的過客，生命是歲月的一個章節(jié)，生命只屬于我們一次，短暫而又急促，因此我們更要去珍惜生命。
既然如此，我們該怎樣珍惜生命呢?
很多時候，你的價值，取決于你多大程度上解放你自己，創(chuàng)造你自己。你的旋律，可以由你自己的手把握，你的基調(diào)，可以由你制定。
盡管誰都一樣，無法回避失敗和挫折；誰都一樣難以跨過理想與現(xiàn)實的鴻溝，但這一切都不能成為停止你展現(xiàn)自己的理由。
不管天有多高，海有多深，路有多遠(yuǎn)，你的生命，總是要憑借靈魂深處的號角，去一步步逼進(jìn)。高水流水，你相信可以做到；浩然正氣，你可以做到；直至不朽的絕唱，你也要渴望做到。
盡管人生路上有扶持也有寄托，盡管有幫助也有理解，但路還要我們自己去走。沒有誰能自始至終陪我們走過風(fēng)雨阻隔。我們要用自己的靈魂去支撐生命，跨過前方高山、溝壑。
人生短暫，瞬間即過，擁有生命是最大幸福與快樂。讓我們?nèi)ダ斫�、去感悟、去珍惜生�?
仿寫《生命 生命》的作文600字13
在炎熱的夏季，你會想到什么？在蕭瑟的秋季，你會想到什么？在肅殺的冬季，你會想到什么？
春天？春天！清爽的春，生機(jī)的春，溫和的春。心靈最深處的渴望，便是春。
春天，你在哪里？
當(dāng)夏日艷陽高照時，萬物一片死氣。小草搭拉著腦袋，花兒緊閉著雙眼，連柏樹也無精打采。蟬兒熱得發(fā)慌，不停地鳴叫。啊，親愛的春天，你在哪里？
當(dāng)秋天大雁南飛時，楓葉紅了，飄落了，柚葉黃了，飛離枝頭落入土層。瑟瑟秋風(fēng)卷來一陣悲涼�！熬砗熚黠L(fēng)，人比黃花瘦”秋季還是易安那個黯然傷神的秋季。啊，親愛的春天，你在哪里？
當(dāng)冬日凜冽寒風(fēng)刮起時，天冷了，厚厚棉衣裝飾著來來往往的人群。天空暗了，陰云重重，看不見太陽俊俏的臉龐。啊，親愛的春天，你究竟在哪里？
我在尋找，我在嘆息；我在尋找，悄悄哭泣；我在尋找，堅持繼續(xù)……
當(dāng)我睜開雙眼的一剎那，當(dāng)太陽跳出云層的一剎那，當(dāng)清風(fēng)送來芳香的一剎那，我開始?xì)g呼，開始跳躍，開始高興得流淚。春天，我親愛的春天，你終于被我找到了！
雖然初見的你有些憔悴，但你迷人的臉龐依舊讓人癡迷。親愛的，今生遇見你，是我最美麗的遇見。心中有隱隱的難受。因為我知道，擁有你后，便會再次失去你，重復(fù)昨日的故事，繼續(xù)癡癡地尋找。失去后，擁有；擁有后，失去……我明白這是你和我的命運(yùn)。
我依舊在尋找，依舊在歡笑，依舊在落淚。
我想尋找屬于我的春天，
在我生命中的春天。
人生中，究竟有幾個春天？我不知道。春天中，究竟有什么美好？我深知。春天中有希望，有快樂，有耕耘。但是，又在幾個春天中，有這樣的美好，有這樣的價值？
我在繼續(xù)，繼續(xù)尋找春天的足跡，我在接受，接受夏秋冬的礪練……
仿寫《生命 生命》的作文600字14
“生命”這個字眼，雖脆弱，但卻閃耀著堅強(qiáng)的光輝。它對每個人來說都異為寶貴，一次的期限，讓我們不得不重視它，在乎它。而在天災(zāi)面前，生命又重現(xiàn)出依然脆弱的面龐，但不予放棄的毅力，卻讓它永遠(yuǎn)定格在堅強(qiáng)的邊緣，。
2008年5月12日14點(diǎn)28分，它是一個令所有人無比震撼的時刻，是一個令全球華人心痛的時刻，就在此時，多少人頃刻之間失去了自己美好的家園，多少人失去了親人成了孤兒孤老，還有數(shù)不盡的人失去了自己寶貴的生命——這就是四川汶川特大地震災(zāi)難發(fā)生的時刻!
國喪的三天，打開電腦，各門戶網(wǎng)站都是一片觸目驚心的黑色;打開電視，所有的電臺都是轟轟烈烈的賑災(zāi)新聞，還沒開始看，心里早以是一陣錐心的痛。從5月12日來，以四川汶川為中心的這場地震，震動了整個中國，震動了整個世界。這場幾十年不遇的天災(zāi)毀滅性的破壞了這份祥和，瞬息間原本美麗的面目邊的猙獰，美麗的家園成了一片廢墟，到處是悲傷的眼神，到處是尸骨殘骸，最最不能讓人接受的是掩埋在廢墟中的孩子，一個個年輕的生命就這樣去天堂……
生命脆弱，需要加倍愛護(hù)。生命意識的內(nèi)涵不僅體現(xiàn)在愛護(hù)珍惜自己的生命上也體現(xiàn)在愛護(hù)珍惜他人生命上。“送人玫瑰，手有余香”，那是幸福的香味，關(guān)愛的美麗;“關(guān)愛生命”是一種負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。法國著名作家羅曼。羅蘭曾經(jīng)說過：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人�！笔前�，對一切的生命，我們都應(yīng)該懷有一顆“關(guān)愛之心”不僅要愛我們的同類，也應(yīng)該要關(guān)愛地球上其它的生命，因為在獨(dú)一無二的生物圈中，他們的存在與我們息息相關(guān)，也正因為它們的存在才使我們生活的地球更為多姿多彩;關(guān)愛生命，我們就要告別一切比良嗜好，遠(yuǎn)離那些會毒害我們生命的東西，讓自己健康的或=活著也是關(guān)愛生命的一種很好的表現(xiàn)……
為了父母，為了自己，為了理解，和一切有價值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們在陽光下健康快樂的成長!
仿寫《生命 生命》的作文600字15
有人牽掛的漂泊不叫流浪；有人陪伴的哭泣不叫悲傷；有人分擔(dān)的憂愁不叫痛苦……
——題目
我，可以看見你努力的身影，我，可以看見你倔強(qiáng)的表情，我，可以聽見，你撕心肺裂的哭泣，我，同樣可以看見你疲憊的面容與鬢邊新生的白發(fā)……無時無刻刺激著我心靈最柔軟的地方，我無言以對，只是淚流滿面。
你，雙膝跪地，雙手彎曲，用生命的最后一刻鑄就出了一個普通卻又偉大的動作，用生命的最后一刻將你后生的愛傾注于一條短信中……你，走了，看到你懷下不涉塵事的嬰兒，天啊，他還那么小，我從未想到，一個母親竟會在生命的最后一刻將母愛演義的如此完美，視網(wǎng)模有些模糊了，以分一清是魚，還是淚。
你，如雄鷹一般，雙手展開，緊緊擁住了4個年輕的生命，她們安然無事，而你卻以血肉模糊，，一次，兩次，三次，你的手竟還是勞勞抱住子，怎么，也拌不開，……，做為一為老師，你鞠躬盡瘁，真正的把一名的精神發(fā)揚(yáng)光大，你沒有選擇逃避，也不選擇躲開，你的
意志將是我們每一個中國人所要學(xué)習(xí)的，而你，像雄鷹一般的動作也將成為永恒的鎂！
你，匍匐在廢墟中，雙腳被巨石緊緊埋住，一位很樸實的老太太，但意料不到的是你竟能有這般勇氣！6個小時，你看見了他們的焦急，6個小時，你看見了他們的無奈，6個小時，您小、腳上的大石頭還是一動不動，您又看了看他們，對記者說，叫他們?nèi)ゾ绕渌税�，別管我一個老太婆，說罷，您用旁邊的碎玻璃狠狠的刺向了您布滿皺紋的雙手，鮮血就向了一朵鮮紅的玫瑰花，越綻越大，直到鮮血凝固，呼吸停止，全場流淚。
太多的淚水，留下了太多的感動，太多的感動，留下了太多的故事，太多的故事，醞釀出了太多的溫暖……
那些動作，是愛的詮釋，是生命的偉大堅強(qiáng)！
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