六年級生命作文：生命的意義作文300字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級生命作文：生命的意義作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級生命作文：生命的意義作文300字1
我常常想：生命是什么呢？
去年，一場臺風(fēng)襲擊了我們的校園，游樂場的樹經(jīng)不住臺風(fēng)的猛烈攻擊，被連根拔起了，學(xué)校找人將它扶正，就這樣，它勉勉強強過了一年。
春天來了，萬物復(fù)蘇，我想：去年的那棵樹也該被壓斷了吧，它已經(jīng)被連根拔起了，樹枝也被壓斷了，頂部被截斷了，它已經(jīng)算是一棵傷痕累累的樹了。在好奇心的引導(dǎo)下，我決定去看一下那棵樹，我要看看能否判斷春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
今天，老師帶我們?nèi)ビ螛穲鋈ビ^察哪棵是去年的那棵樹，眼尖的我立馬猜出是哪棵，天哪，它雖然遭受了臺風(fēng)的襲擊，可它的根大部分扎進(jìn)土里，但還有一點留在土外，被壓斷的那部分經(jīng)過鐵圈的固定也開始茁壯生長，截斷的那部分長出了新芽嫩葉，每一片葉子都在跟我訴說它所經(jīng)受的苦難，它的生命之火在熊熊燃燒著，讓人們敬佩它。
這棵大樹不禁令我深思：當(dāng)一個又一個困難接踵而至，懦弱者則選擇退縮，為什么呢？因為他們懦弱，不敢挑戰(zhàn)自己，勇敢者則選擇挑戰(zhàn)，因為他們明白：生命的意義是什么，是勇氣。在今天，我明白了：做任何事都要迎難而上。
六年級生命作文：生命的意義作文300字2
生命是寶貴的，生命給予我們只有一次，我們要珍惜生命，絕不能讓它白白流失。
生命也是美好的，不管是人類或是花草，都有自己的生命，都有生活的權(quán)利，我們不可以隨意去破壞它。
生命的意義在于付出，在于給予，父母給了我們生命，我們要好好利用，讓有限的生命放出無限的光彩！
樹，砍斷枝條可以再生；草，燒了還會再長；懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來澆灌。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強的向上生長……而我們的生命卻只有一次，有時它顯得那么的脆弱，如果失去是不能重來第二次的，所以我們要更加的珍惜生命。
同學(xué)們，任何生命都是寶貴的、美好的，我們要珍惜生命，不可以糟蹋它，這個世界也正是因為有了生命的存在而多姿多彩。
六年級生命作文：生命的意義作文300字3
生命的意義是什么？這個問題一直縈繞在我的耳邊……直到那場兇猛的暴雨，那頑強的葡萄樹，為我揭示了生命的真諦。
記得有一次，我家的葡萄樹長出了嫩綠的葉子。我興奮不已：“又能看見一片翠綠了！”可是，好景不長。當(dāng)天晚上，下了一場大暴雨。第二天我起床跑去一看，它早已奄奄一息了，桿子光禿禿的，直往下垂。我看了，心想：它都被折騰成這樣了，哪還能活呀！于是，我便對它失去了希望，再也沒有給它澆水了�？墒沁^了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：干枯的葡萄樹上竟然冒出了新的嫩芽。我想：“這是怎么回事？真不敢相信！”又過了幾天，葡萄樹竟然結(jié)出了青色的果實！我簡直不敢相信自己的眼睛，可這是真實的事，果子已經(jīng)長得像小珠子一樣大了！真不可思議！
我想：究竟是什么使葡萄樹如此的頑強，竟使它在如此惡劣的環(huán)境里百折不撓，不屈向上，茁壯生長？我心頭怦然一震，原來，是勇氣和毅力，使它長得如此健壯！于是，我下定決心，一定要熱愛生命，珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，勇敢面對困難，使自己活得更加光彩有力，為祖國增光添彩！
六年級生命作文：生命的意義作文300字4
生命的意義到底是什么？
幾周前，我家的絲瓜長出了嫩綠的小苗。沒幾天，瓜苗就開始拉藤。一開始，它并沒有找到繩子，近20厘米的瓜苗在風(fēng)中毫無依靠，顯得弱不禁風(fēng)，好像一吹就倒似的。我不忍心，把它的“腳”搭在繩子上。沒想到，當(dāng)天晚上下起了傾盆大雨，我十分擔(dān)心：瓜苗會不會已經(jīng)被風(fēng)吹得折斷了吧？第二天，我迫不及待地去看瓜苗，發(fā)現(xiàn)瓜苗不僅沒有斷，而且經(jīng)過風(fēng)雨的沖刷，變么更加碧綠了�？�，那葉片上掛著露珠，迎著朝陽，顯得生機勃勃。原來，生命的意見就是不屈向上。
三年級時，我養(yǎng)了一批蠶寶寶。它們慢慢開始吐絲、結(jié)繭。我一天天等待著他它的蛻變。終于，一只繭開始輕微地晃動。里面的小生命似乎在努力沖破這個枷鎖。它出來了，出來了！它用頭頂開了繭子的一天，露出了瘦巴巴的腦袋，好奇地窺視著這個世界。它艱難地向前移動著，顯得有占力不從心。它憋足了勁，使勁往外爬，它有翅膀、足、腹部也漸漸地爬出來了。它渾身濕漉漉的，用纖細(xì)的身體支撐著身體。蠶就這樣努力著，繁衍著下一代。原來，生命的意義就是勇往超前。
你覺得生命的意義是什么？
六年級生命作文：生命的意義作文300字5
我問花園里的玫瑰：“你年復(fù)一年，這樣花開花落，覺得單調(diào)嗎？”
玫瑰笑答：“向人間播撒芬芳是我生長的理由。”
我問樹上的蟬：“你長時間生活在黑暗中，卻只能盡情歌唱一夏，覺得遺憾嗎？”
蟬笑答：“綻放生命的絢爛是我唯一的愿望�！�
我問山間的小溪：“你一直朝著不變的方向寂寞地奔流，孤獨嗎？”
小溪笑答：“奔向大海，成就浩瀚，是我畢生的追求�！�
生命如此寶貴，這些小小的生物都如此珍惜自己的生命，何況我們？我們更應(yīng)該要珍惜每一分鐘，讓自己綻放出最強的生命能量，造福全人類！
法國雕塑家羅丹說過：“世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽乙欢ㄒ梦业难劬θグl(fā)現(xiàn)生活中的美，將這些美都寫進(jìn)文章里，讓這些美散發(fā)出像玫瑰一般的芬芳，像嬋一樣的鳴叫，像小溪一樣的歌聲，給人們帶去歡樂！
讓我們學(xué)習(xí)小溪，勇敢追夢！
讓我們學(xué)習(xí)蟬，努力綻放生命的絢爛！
讓我們學(xué)習(xí)玫瑰，付出芬芳！
生命的意義，我懂了！
六年級生命作文：生命的意義作文300字6
水精靈是千萬水滴中一滴有生命的水。她常常想：我存在于世上，有生命，可是生命的意義是什么呢？夏季，驕陽似火，水精靈化為了水蒸氣，與同伴們一起，飄向了天空。水精靈有些驚慌，她現(xiàn)在被塞進(jìn)了一朵云里�！半y道，這就是我的生命么？”她痛苦地想。終于，云承受不住了，將水精靈用力甩了出去。
此刻的水精靈，在超市的貨架上的一瓶礦泉水里。一位小男孩走了過來，將裝有水精靈的礦泉水買走了。水精靈生氣地想：我才不要被你喝到肚子你去呢！于是，她在礦泉水瓶蓋打開的一剎那，躍了出去。水精靈摔在了地上，太陽又把她塞進(jìn)了云朵。
冬天來了，大地一片銀白，水精靈也在其中。有幾個小女孩蹦蹦跳跳的走過來，其中一位大一點的女孩說：“銀鈴、熙和我們堆個雪人吧�！庇谑撬齻冮_始堆雪人，水精靈在雪人的腹部。雪精靈望著三個女孩興奮的笑臉，似乎明白了什么。
回想著自己的經(jīng)歷：從湖中的一滴水到差點成為穿腸之物，再到能讓三個女孩開心。原來生命的意義在于付出，讓別人快樂。
六年級生命作文：生命的意義作文300字7
生命是什么？
很久以前，我就在想這個問題。但是隨著年齡的增長和知識的增多，漸漸地我懂得了生命是強大的，就像一顆珍貴無比的夜明珠；生命又是渺小的，就像沙灘上的一粒金黃的細(xì)沙，一點也不起眼。說起生命，我不得不想起20xx年1月18日發(fā)生的那件事。
那天，是一個寒冷的冬季，我上幼兒園中班。下課后，我第一個沖出教室，想去玩滑滑梯�？墒牵蚁聵堑臅r候，由于我沒扶欄桿樓梯又很滑，只聽“咚”的一聲，我摔倒了，后腦勺正好撞到了樓梯角。后來我就什么也不知道了。醒來的時候，我已經(jīng)躺在病床上了，媽媽在一旁流著眼淚，一問才知道，我已經(jīng)昏迷一晚了，頭部受了傷，縫了三針。當(dāng)我滑到后被同學(xué)、老師七手八腳地送到了醫(yī)院，大夫給我縫了傷口。醒來后，又是打針，又是吃藥，又是照CT，原本清閑的下午被弄得手忙腳亂的�，F(xiàn)在我好后悔，要是當(dāng)時能控制一點就好了，唉！
通過這件事，我深深懂得了生命的脆弱，它非常不堪一擊，更使我明白了我們要用心去愛護(hù)它，只有這樣，我們才能去愛這個世界！熱愛生命吧，讓我們用短暫的生命繪畫出一幅絢麗多彩的畫！
六年級生命作文：生命的意義作文300字8
汶川大地震，一場罕見的自然大災(zāi)難不幸降臨到我國，河流為其分流，群山因其運動，無數(shù)房屋瞬間破碎。土地被撕裂，我們的家園被摧毀，無數(shù)的生命在一瞬間被燒毀。生命是如此脆弱。
然而，生活是在這次地震中有價值的，一對父母在瓦礫堆，提出了新的生命—一個嬰兒幾個月大，緊緊地守護(hù)起來，他們只有一個想法：應(yīng)該保護(hù)下一代的新生活！當(dāng)人們把他們救出來的時候，這父母相繼去世，但嬰兒竟然是完好的！因為它知道父母的這種新的生命的意義，所以它像瘋了一樣保護(hù)嬰兒。這就是常說的無私的父親，母親的愛。這是他們生命的價值—用自己的生命保護(hù)下一代的生活。
生命是頑強的。想必可以通過對于這次的地震，許多人都明白自己生命的意義是什么，人們?yōu)榱嘶钪哪康闹饕菫榱肆私馐裁础Ｊ刮覀冃枰討?yīng)該珍惜生命的可貴，更加熱愛人民生命，在生活中更加積極努力的學(xué)習(xí)，更加熱愛社會生活。用有限的生命，投入到無限的學(xué)習(xí)、生活中，使生命教育更加的煥發(fā)光華！
六年級生命作文：生命的意義作文300字9
在我家外面有一片廣闊的草地，上面有許許多多的野花，但最引起我注意的是一朵紫色的花。
她的花瓣一片片落下，這個時候我想，紫色的花一定覺得非常凄涼，因為她知道，一到秋天她將失去往日的光彩。是啊，她曾經(jīng)是那樣美麗，那樣嬌媚。她一直有著蜻蜓和蝴蝶的陪伴，是多么幸福啊。
幾個月過后，秋天到了，歲月無情的把她摧毀了。她就要失去所有了。望著大雁南飛，樹木枯黃，紫色的傷心的低下頭，在草地上哭泣。
這時，風(fēng)帶著落葉從這路過，看見了悲傷的花，說：“你不用悲傷，你曾經(jīng)美麗過，也為別人帶來了美好時光，你應(yīng)該高興才對啊！”紫色的花聽了風(fēng)說的話，仔細(xì)的想了想：是啊，我付出了，我給別人帶來了美好時光，我明年還會再生，我不悲傷�！弊仙幕ⅠR投向了泥土的懷抱。
紫色的花用她的經(jīng)歷告訴了我：生命雖然是短暫的，但是，只要你付出過，你的一生就沒有遺憾！
六年級生命作文：生命的意義作文300字10
生命是渺小的，就像大海里的細(xì)沙，生命是偉大的，就像泰山上挺拔的蒼松，珍惜生命，熱愛生命，這一切是我們必須做到的。
動物們有著頑強的生命力，蒼蠅，蚊子的生命很短暫，但它們很愛惜生命。當(dāng)我們企圖拍死它們，它們會拼命地掙扎，奮力逃脫，爭取更多的生存時間。一顆種子不經(jīng)意間被人丟落在石頭縫里，它竟然破土而出，長出枝條，在沒有陽光、水、空氣的艱難環(huán)境下茁壯成長。雖然生命短暫，但它們體驗了生命的美好。一棵小樹在風(fēng)雨中被吹得東倒西歪，但它從沒有放棄，堅強的活著，迎難而上，在風(fēng)雨過后，小樹長得更直，更挺拔了。
這些生命都是那么短暫，但它們卻是那么的堅強，那樣的珍惜生命，更何況我們?nèi)祟悺?/p>
人類不尊重生命的現(xiàn)象比比皆是，有些玩命之徒漠視國家法律，置自己生命于不顧。在朋友聚會上，喝得大醉，最終釀成大禍。一些同學(xué)在走廊上飛奔，一但相撞，將會造成傷害。還有的人由于生活所迫，一旦想不開就想著自殺，生命來之不易，怎么能這么輕易就結(jié)束了年輕的生命？
熱愛生命，珍惜生命，珍惜時間是生命的真正意義。
六年級生命作文：生命的意義作文300字11
曾經(jīng)有人告訴我，櫻花最美的時候，不是它開的如火如荼的艷麗時分，而是它即將死去之時，每一朵花細(xì)碎的花瓣都凋零于空中紛紛揚揚。
櫻花落的時候，最美。
曾經(jīng)有人告訴我，一個人最快樂的時候，不是在他終于得到了成功，在別人的羨慕與祝福中笑容燦爛，而是在失敗的痛苦中找到自己的定位和方向。
敗而不言敗的自信與努力的過程，最快樂。
曾經(jīng)有人告訴我，世界上最具感染力的笑容不是有著天使面容的女子的傾城一笑，而是一個幾乎走投無路的人終于為家人謀到一份薪水微薄的工作時，那種舒心的笑容。
感激生活的笑容，最具感染力。
曾經(jīng)有人告訴我，世界上自認(rèn)為最絕望的女孩在想要自殺時被父母救下，父母告訴她，世界上最絕望的.人不是自殺未遂的你，而是看著絕望的你痛心萬分又無能為力的我們。
因為愛的力量而衍生的黑暗，最絕望。
所以生命是簡單的，熱愛和尊重生命，努力快樂，燃燒希望，溫暖他人，掌握愛與被傷害的尺度，而無論何時，請帶上感恩的微笑。
有人說，這就是生命的意義。
六年級生命作文：生命的意義作文300字12
我常常在想，生命是什么？
校園里的柳樹，別看他在微風(fēng)中非常美麗，但是，背后還有很多故事。有一次我和朋友去操場上玩，在我玩得高興的時候，看見柳樹下有幾個小朋友在折柳枝。盡管每天都有人折，但是柳樹還是在風(fēng)雨中茁壯成長，長成了一棵參天大樹。柳樹的生命力讓我感到震驚！我每次站在它的面前，就能感受到它的勃勃生機�！�
在餐廳前面花壇里的玫瑰花，它的花朵不時發(fā)出淡淡的香氣，但是，他也有許多故事。我每次去廁所，都會看見有人在摘花，但是它在那重重危機下，仍能開出一朵朵美麗的花。它沒有放棄生命，還是在泥土中頑強生長，聞著它的花香，不時感嘆。
我發(fā)現(xiàn)小草也在頑強生長，但是有幾個人察覺到它了呢？它在陽光的照耀下發(fā)出淡淡的亮光。有許多人在不自覺地在踩它，但是它的的生長，不論有多辛苦�！�
是呀，連小草都這么頑強，我們還有什么理由不珍惜自己的生命呢？
六年級生命作文：生命的意義作文300字13
我常常想：“生命的意義是什么呢？”
在童年時代，我常常在外婆家的田野上玩耍。有一次，我忽然看見一只畫眉鳥站在田埂上，唱著一支美妙的歌，讓人陶醉。我想：“這或許是鳥類的名曲吧！
聽見畫眉鳥美妙的歌聲，我的心里忽然閃過一個念頭。我要抓住它，讓它只為我一個人歌唱。于是我立刻跑回家，拿來鳥籠和網(wǎng)，跑回剛才的地方，可是，那只畫眉鳥卻早已不見了。
我并沒有放棄，在一望無際的田野里，我開始了地毯式的搜索。功夫不負(fù)有心人，我終于在一片田野上看見了它。它還是在唱歌，好像沒發(fā)現(xiàn)我，我無聲無息地向它走去，生怕發(fā)出一點聲音，把它嚇跑。就在它正要飛的一剎那，我一個“餓虎撲食”網(wǎng)住了那只畫眉鳥，真是瞎貓碰到死耗子的我忍不住笑出聲來。
我迫不及待地跑回家，向媽媽炫耀。當(dāng)那只畫眉鳥被關(guān)進(jìn)籠子里時，它顯得十分惶恐，在鳥籠里撞來撞去。
第二天，我去看畫眉鳥怎么樣了，沒想到，它已經(jīng)無聲無息地死了，鳥籠里有許多斑斑點點的血跡，觸目驚心。
這時，我明白了生命的意義是什么，不是關(guān)在鳥籠里做階下囚，也不是被嬌生慣養(yǎng)，而是勇敢地沖破牢籠，在天空中自由翱翔。
六年級生命作文：生命的意義作文300字14
人，動物和植物都是有生命的，那就是存在的意義！巴金說過這樣一句話：“生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取�！�
下面請看一只小蜜蜂迫不及待渴望自由的故事吧。
有一次，我們班在調(diào)換組位，調(diào)換好了組位。接下來，就是上數(shù)學(xué)課了。我在數(shù)學(xué)課的時候，被一只蜜蜂吸引住了。我看到了，那一只小蜜蜂想拼盡全力尋找自由的精神。它明明知道那一塊玻璃是根本沖不破的，但是小蜜蜂還是要拼盡全力嘗試……這一種精神，很值得人類學(xué)習(xí)。
下課鈴響了，我和朋友拿了一塊小木板想送它去尋找自由，小蜜蜂被放了出去，它極速地飛走了，不一會兒消失在我們視野中。
所以，我們一定要珍惜生命，絕不能讓它白白地流失，要讓自己活得更加光彩有力，這才是生命的意義。
六年級生命作文：生命的意義作文300字15
努力拼搏實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值，老師教導(dǎo)我們，這是生命的意義。
窗外傳來聲聲蟬鳴。我問蟬，生命的意義是什么。蟬一遍遍重復(fù)道：“知了，知了……”
哦，埋藏在地下17年，只為3個月的盡情歌唱。當(dāng)它從土壤中蘇醒時，不覺得有些晚了嗎？
蟬的生命很短暫，但它一生都在唱著自己的歌。
在茫然中走過十幾載，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了作業(yè)而作業(yè)。啊，真是平淡枯燥。到了盡頭，我才恍然發(fā)現(xiàn)腦海中被沖刷一遍又一遍仍堅定的念頭。
已經(jīng)晚了嗎？
窗外的蟬在唱歌。不，不是唱歌，而是尖叫，一種激情到絕望、絕望到瘋狂的尖叫！
哦，只要有理想，什么時候?qū)崿F(xiàn)都不晚吧。
這也許是命中注定，每一天都是最后一天。替我向世界說聲愛你，再見再也不見。