水是生命的源泉作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的水是生命的源泉作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
水是生命的源泉作文1
我們是地球上的小公民，抬頭仰望，湛藍(lán)的天空悄悄地遠(yuǎn)離我們，清新的空氣已遭受嚴(yán)重的污染。放眼望去，大片大片的田地如今也都干得如沙了。清澈見底的河水也干涸了。嚴(yán)重缺水如今已成為全人類共同面對(duì)的嚴(yán)峻課題，我們身為地球的小主人，可不能袖手旁觀。
水，是生命之源。生活處處都離不開它，可是能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，地球上的淡水資源有70%以上被凍結(jié)在南極和北極的冰川中。而能被人類利用少之又少的淡水資源才占全球水資源的0.26%，這太讓人驚訝了！如今我國西部地區(qū)已嚴(yán)重缺水，為了一丁點(diǎn)兒的水而必須長(zhǎng)途跋涉，這真讓人痛心��！
所以，節(jié)約用水，人人有責(zé)。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。如果每人節(jié)約一滴水，全國就可以節(jié)約45噸的水呢！我們見到水從水龍頭嘩嘩地流時(shí)，要及時(shí)關(guān)緊。刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水。并且我們可以二次利用水資源，淘過米的水可以再澆花，洗過澡的水可以沖廁所。6月5日是世界水環(huán)境日，我要和同學(xué)們一起飲水思源，永遠(yuǎn)記住我們生命的源泉——水。
西藏民間有個(gè)諺語：投生于荒漠之地的人比不上投生于水草豐盛的動(dòng)物幸福。人類如果不善待環(huán)境，環(huán)境就會(huì)懲罰人類。讓我們一起保護(hù)我們賴以生存的家園。朋友們，為了我們地球的天更藍(lán)，草更綠，水更清，讓我們手拉手快快行動(dòng)起來吧！一人珍惜一滴水，世界變得更美好！不要讓世界上的最后一滴水是自己的眼淚。
水是生命的源泉作文2
水是生命之源，我們不能離開它。然而，竟有人浪費(fèi)水資源。
首先，先講一個(gè)故事：有一只烏鴉來到樹叢，它飛了好一會(huì)兒，又累又渴，先找點(diǎn)水喝，但是到哪兒找呢?突然，烏鴉看到前方有一個(gè)水瓶，水瓶里裝有水，烏鴉趕忙跑過去喝，可瓶子太高喝不到，于是，烏鴉想到一個(gè)辦法，它找來許多石子，把石頭咬在嘴里，一個(gè)一個(gè)的扔向水瓶中，水慢慢上升，烏鴉終于喝道了水，喝好水后，終于又起飛了。
水是生命之源。就如同烏鴉一樣;如果人們?cè)诓还?jié)約用水，就會(huì)和烏鴉一個(gè)樣，拼命找水;當(dāng)水源枯竭時(shí)，方才知道節(jié)約。
現(xiàn)在，我國人均每年水資源占有量為2730立方米，加拿大為12000立方米，美國為10000立方米�？梢�，我國的人均水資源陷入高荒狀態(tài)，西方的水資源非常少，人們洗臉洗手時(shí)，用一滴水一涂就算洗好了，而且那水還有一點(diǎn)兒臭味，一點(diǎn)兒渾濁，他們是非常珍惜水的。不僅水資源少，而且現(xiàn)在我國每年有360億立方米污水排入江河湖海，其中80%未加處理，因此全國有1。7億人飲用受到污染。許過國家的江河湖海已經(jīng)排滿了污水，當(dāng)口渴時(shí)，便要到別處買礦泉水喝才行。
為了不讓水資源流失，我們要做好以下幾條意見：珍惜水，可以把洗臉的水洗腳，再把洗腳的水沖馬桶或澆花，讓水可以循環(huán)使用;洗菜洗米，盡量少用點(diǎn)水;在學(xué)校，水喝完了，要去灌水，不需要一瓶灌滿，半瓶即夠，一瓶灌滿的話，那門你喝不了那么多就浪費(fèi)，因此少灌點(diǎn)。
珍惜水吧，水是生命之源!
水是生命的源泉作文3
平時(shí)，我總是看見生活中有這樣的廣告語：“水，生命之源”“不要讓最后一滴水成為人類的眼淚”……看了這些廣告語，我心中不禁暗暗發(fā)笑：水隨處可見，有什么好珍惜的呀！打開水龍頭，水不就來了嗎？不過今天，當(dāng)我們小記者參觀完環(huán)保主題公園后，徹底改變了我的想法。
在環(huán)保主題公園，我們參觀完許多景點(diǎn)后，個(gè)個(gè)汗流浹背、氣喘吁吁，真想找點(diǎn)水洗洗手，清涼一下�。∵@時(shí)，導(dǎo)游對(duì)我們說：“前面有個(gè)以水而設(shè)計(jì)的景點(diǎn)……”哈！有水！太好啦！~她還沒有說完，我們就歡呼雀躍地向那個(gè)能帶給我們清涼的“水世界”奔去。
當(dāng)我們來到那個(gè)景點(diǎn)時(shí)，徹底傻了眼——天哪，一滴水也沒有！只有光禿禿的鵝卵石鋪在大地上。要不是廣場(chǎng)中間有著水的雕塑，我們還以為我們來錯(cuò)地方了呢！這時(shí)，導(dǎo)游開始介紹這個(gè)景點(diǎn)了：“這樣做是為了突出‘水是生命之源’的這個(gè)主題。這么多鵝卵石鋪在大地上，更能表現(xiàn)出缺水的這個(gè)現(xiàn)象�！迸叮瓉砣绱�。我俯下身，發(fā)現(xiàn)石頭上都是沙土，石頭滾燙滾燙的。這讓我聯(lián)想到：中國缺水，到處是一片荒涼，只有巖石還暴露在大地上......太可怕了！盡管烈日當(dāng)頭，但我還是打了個(gè)寒戰(zhàn)。
參觀完后，我真真切切地體會(huì)到：“水，是生命之源”。
水是生命的源泉作文4
水是生命的源泉，是哺乳大地兒女甘甜的乳汁。所以，人類應(yīng)該盡自己的.力量去保護(hù)水源，維護(hù)生態(tài)平衡。
水是寶貴的。記得有一次，因?yàn)槲姨澩�，媽媽把我鎖在家里。我獨(dú)個(gè)兒在家，覺得無聊，便拿著水槍朝樓下的過路人噴水，不一會(huì)兒，媽媽給我準(zhǔn)備的冷開水被我噴光了。過了片刻，我口渴得厲害，想找水喝，可是沒有水了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可樂才解了口渴。從此以外，我懂得了水的寶貴。
人們離不開水，河流中的小動(dòng)物更需要水。但是由于人們不注意保護(hù)水源，大多數(shù)河流都受到了污染，許多小動(dòng)物因此遭到了悲慘的命運(yùn)。
星期天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把兩只透明的瓶子分別裝進(jìn)了水，不同的是：一只瓶里裝的是清澈的水，而另一只瓶里裝的卻是受過污染的河水，然后分別放進(jìn)了一條小魚和一只小蝦。開始，兩“家”熱鬧極了�？墒沁^了兩天，陰影來到了受污染的河水的小蝦“家”中。小蝦無力地在水中游著，有時(shí)竟像不能控制自己的重量一般，把身子翻過來浮到水面上。小魚呢，悲哀地看著小蝦游來游去，瞪大著眼睛驚恐地望著我，仿佛在向我傾訴小蝦不公平的命運(yùn)。到了下午，小蝦終于離開人世。小小的身體浮在水面上，兩只晶瑩透明的眼睛望著我，好像在埋怨我為什么把它放進(jìn)受過污染的河水中。我想，那么多受過污染的河水，又有多少小生命在遭受與小蝦一樣不公平的命運(yùn)呢？
在此，我替小生靈像全球發(fā)出呼吁：“人類，請(qǐng)你們保護(hù)水源衛(wèi)生，共同為保護(hù)生態(tài)平衡做出貢獻(xiàn)吧！”
水是生命的源泉作文5
暑假里，我看了一篇文章，名叫《水》。
這篇文章說水是地球上不可缺少的東西，中國的水資源雖然很豐富，但是大部分水都是海水，而海水是咸的不能直接飲用;再加上大部分淡水分布在寒冷的南、北兩極和終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無幾了。當(dāng)時(shí)我想，水龍頭里的水不是流不停的嗎?爸爸常常對(duì)我說：哪些地方最近又鬧干旱了。我想：爸爸的話我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎?怎么會(huì)缺水呢?后來，我上網(wǎng)查了一下資料，弄明白了。資料上說：水是地球上所有生命的源泉，地球上的水總量為18萬億億升，這么多的水量似乎能滿足全球人口對(duì)水資源的需求，但實(shí)際情況并不能滿足全球人口對(duì)水資源的需求，現(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0。01%，世界上已有18個(gè)國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米，據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報(bào)告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水，這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的危機(jī)，人們?cè)谙硎墁F(xiàn)代工業(yè)文明，同時(shí)也受到了自己痛苦的結(jié)果，如今，很多人天天喝著受污染的水，遭受著各種病痛的折磨。
讓我們記住這句話：水是人類生命的源泉，去珍惜水資源吧!如果我們?cè)俨徽湎Y源的話，將來地球上沒有水的時(shí)候，你將痛苦不堪。
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