生命如歌作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的生命如歌作文，歡迎大家分享。
生命如歌作文1
滾滾歷史大河，悠久流長(zhǎng)，充滿韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈。
我們可以在這五千年的歷史文化長(zhǎng)河中仔細(xì)品味，去發(fā)現(xiàn)那些奏響生命之歌的偉人，去細(xì)細(xì)傾聽(tīng)他們的故事，領(lǐng)悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮，像水一樣長(zhǎng)流。生命如歌，品味陶淵明的清高自傲。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”多么美好的景象，唯有陶淵明拋開(kāi)世俗，拋開(kāi)官司利去用心品味這些。此時(shí)的陶淵明不畏艱難，即使窮困潦倒也抵擋不住他對(duì)田園生活的向往。他向往自然，崇尚自然所以才從內(nèi)心真正勾勒出桃花源那片圣人的地方�！肮贩蜕钕镏小㈦u鳴粲樹(shù)顫�！睂挸ㄊ孢m的田間音樂(lè)，他可以讀懂，他想象著“屋舍儼然”他描繪著“桃李羅堂前”一句“久在樊籬里，復(fù)得返自然”道出了他們心聲。那黑暗混惡的官場(chǎng)又怎樣禁錮住清高自傲的陶淵明呢？生命如歌，品味李白的狂傲不羈。
豪放派的李白，縱然豪放，每天飲酒樂(lè)在卻能寫(xiě)下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時(shí)期，這就造了他的性格，貴妃磨硯，力士脫靴，別人享受不到的待遇，他都依然享受，即便是皇帝也不可多說(shuō)，說(shuō)他是“酒鬼”都能寫(xiě)下“安能摧眉折腰事友貴，使我不得開(kāi)心顏。”如此豪邁的詩(shī)句，說(shuō)他“清醒”卻又“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人�！边@就是讓后人瞻仰和佩服的詩(shī)人。他的生命，他的思想全部都融入到他的詩(shī)句中，像一首歌一樣流傳至今，令人感嘆！生命如歌，品味李清照的婉約憂傷！“薄霧濃云愁永晝”推開(kāi)窗戶，仰望天空，卻不見(jiàn)那一輪明月。內(nèi)心不禁悲傷�！坝裾砑啓�，半夜涼初透”只有一個(gè)人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有“三杯兩盞淡酒”也抵不過(guò)那“晚來(lái)風(fēng)急�！憋w燕過(guò)后，卻只是獨(dú)自傷心，感傷只是“舊時(shí)相識(shí)”。
憔悴如己的花落滿一地，卻“有誰(shuí)堪摘”只得自己伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自己內(nèi)心悲涼的情景，怎能以一個(gè)簡(jiǎn)單的“愁”字了結(jié)。李清照的生命奏響了悲涼的歌，也多了只恐雙溪作艋舟，載不住許多愁。生命如歌，有時(shí)清高自傲，有時(shí)狂傲不羈，有時(shí)又婉轉(zhuǎn)悲傷。
生命如歌作文2
四季踏著急促的腳步要離開(kāi)，這匆匆忙忙的歲月里面，時(shí)間不需要任何的等待，而且時(shí)間還要像齊天大圣孫悟空的筋斗云那樣快的離開(kāi)我們。
一天，我的爺爺帶我去他家里旁邊的小工園里面玩，我邊走著，就聽(tīng)到爺爺在哼著悲傷的曲調(diào)。于是，我好奇的問(wèn)我的爺爺，我說(shuō)：“爺爺，你在一直唱著什么歌�。俊睜敔斦f(shuō)：“就是生命如歌……”
我又接著問(wèn)著：“生命如歌，我怎么沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這首歌呢？”爺爺說(shuō)：“因?yàn)楹苌儆腥硕赘璧拇嬖��！蔽矣謫?wèn)：“那這首歌的意思是什么呢？”爺爺溫和的說(shuō)：“這首歌的意思是，每一個(gè)人、每一件事物，都要珍惜自己如螞蟻短的生命時(shí)間，只要珍惜時(shí)間，你就完成輩子的使命了�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)這首這么短的歌，還帶表這么常的深刻教育人的道理�。 �
熟悉的歌詞，唯美的旋律。歌頌了人要珍惜自己的生命時(shí)間，告訴了人們生命是非常非常短的，都短到了極限，所以我們?nèi)艘欢ㄒ湎ё约旱纳鼤r(shí)間，一定要珍惜自己的一分一秒的時(shí)間。
生命是一首很短的歌，還是一首教育人們的歌，但只有珍惜自己的生命時(shí)間，你才是正真的活到了人身的自豪之處。
一天，我又跟著爺爺去小公園里面散步，爺爺又哼起來(lái)了他最熟悉的歌。
生命如歌作文3
今天，我們學(xué)習(xí)了短文兩篇：《蟬》和《貝殼》。盡管我早已就讀過(guò)他們，但是當(dāng)老師講起來(lái)的時(shí)候，我還是又一次深深地震撼了！
很多人都討厭蟬的聒噪。尤其是在盛夏里，天氣很熱，熱得讓人坐立不安心煩意亂，而就在這時(shí)，他們卻在哪個(gè)不知名的角落拉長(zhǎng)了聲音拼命地一刻不停地叫著。它們是那樣地固執(zhí)張揚(yáng)，叫得又是那么地不和適宜，恨得大家咬牙切齒！然而，大家怎么知道蟬的壽命一般僅有一個(gè)周左右，為了這一個(gè)周，他們要在地底下埋藏十幾年！十幾年啊！沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有伙伴，沒(méi)有交流，只有孤獨(dú)，只有寂寞，只有忍耐，只有堅(jiān)持！多少蟬沒(méi)能堅(jiān)持到重返地面！那些無(wú)論是在高樹(shù)上，還是在不知名的角落鳴唱的蟬其實(shí)都是沖破了黑暗和層層阻撓的了不起的勝利者！他們張揚(yáng)著來(lái)之不易的生命，盡情地?fù)]灑著短促的生命里的每一個(gè)時(shí)刻！十幾年的努力換來(lái)僅僅一個(gè)周的鳴唱，這簡(jiǎn)直就是生命的絕唱，無(wú)比的壯觀恢宏！
向蟬致以崇高的敬意！
生命如歌，短促而深情。活著就是奇跡！老師告訴我們。海倫凱勒幾乎失去了感知外界的所有渠道，但是卻沒(méi)有任何一個(gè)人比她和人們的心貼得更近！她的一生是傳奇的一生。她用自己的堅(jiān)強(qiáng)信念，不屈不撓的拼搏，向世人昭示了生命的偉大，生命的奇跡！只要給我三天的光明！海倫在呼喚。只要給她三天的光明 ，只需要三天，讓她好好看看這世界！我們?cè)谄矶\！
活著就是奇跡！盡管困難不斷現(xiàn)實(shí)殘酷而令人悲哀！無(wú)論何時(shí)遇到多大的挫折，我們都不能放棄生命！自殺仿佛成了時(shí)尚，尤其是我們這個(gè)年齡段的孩子，生活中少有不順，就把自殺當(dāng)殺手锏，留給親人朋友無(wú)情的打擊。
不同的人有不同的人生，不同的人生有不同的色彩，有的絢麗有的樸實(shí)，有的輝煌有的平凡。沒(méi)有人能決定生命的長(zhǎng)度，但我們的生命絕對(duì)能有不同的質(zhì)量。絢麗輝煌讓我們品嘗生命綻放的熱烈，平凡樸實(shí)讓我們感受夕陽(yáng)西下的從容。不管絢麗還是平凡，請(qǐng)好好活著！
珍愛(ài)生命吧！生命于人僅有一次！
生命如歌作文4
記得來(lái)這座城市前，我曾對(duì)我的高中抱有幻想，我要延續(xù)我的初中生活，一個(gè)備受老師關(guān)注，行為瀟灑，引起不少同學(xué)拋來(lái)羨慕，嫉妒與恨的目光的佼佼者，流水般的歲月在考試中潺潺流過(guò)，在一片寧?kù)o中，不知不覺(jué)地，被高中生活無(wú)情地?fù)崞搅四晟俚囊环葺p狂，我現(xiàn)在還依稀記得曾經(jīng)定的理想大學(xué)的目標(biāo)，以及滿懷信心時(shí)的樣子，只是現(xiàn)在，缺少了一份勇氣。父母的壓力，親戚朋友的目光，還有自己高貴的自尊心，在可憐地掙扎著，曾經(jīng)的我，面對(duì)著整張卷子上的一個(gè)又一個(gè)對(duì)號(hào)而滿不在乎，現(xiàn)在的我，卻看到整張卷子的叉號(hào)而獨(dú)自傷悲，就是這樣，在短短的幾個(gè)月內(nèi)，我經(jīng)歷了大喜，然后是大悲。
于是我學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了改變我自己，我開(kāi)始學(xué)著像別人一樣，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，可是，我不敢在別人面前做太多的努力，因?yàn)槲液ε�，我害怕就算我努力，也只�?huì)在成績(jī)單的下方處，看到我的名字蜷縮在那里，一次有一次……
世界以痛吻我，要我以歌回報(bào)。
我為自己許諾一個(gè)理想，就要還自己一個(gè)未來(lái)。
記得那幾個(gè)月，生活給了我一滴水，我卻以為整個(gè)海洋都打翻了，于是，我的世界也被打翻了，我卻發(fā)現(xiàn)我竟然哭不出來(lái)，仿佛淚已經(jīng)讓恨烘干；后來(lái)，生活又給了我一瓢海水，我哭了，卻沒(méi)有生出整個(gè)海洋被打翻的感覺(jué)；再后來(lái)，生活潑過(guò)來(lái)一盆海水，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，然后告訴自己，這不過(guò)是一盆海水，再?zèng)坝�，也淹沒(méi)不了岸。終于有一天，生活打翻了海洋給我看，我悲苦地承受著，卻沒(méi)有忘了從這次苦中勇敢地站起來(lái)，對(duì)身后點(diǎn)擊我的人說(shuō)：“我沒(méi)事，真的…�！�
唱歌的心情已姍姍來(lái)遲，沒(méi)有曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光，我們的歌聲仍以我們的拼搏顫動(dòng)。從接受痛苦到消化痛苦，再到后來(lái)從痛苦的逆流中掙扎著站了起來(lái)，也便是我成長(zhǎng)的過(guò)程，在釋?xiě)阎谐砷L(zhǎng)，在醞釀中讓自己的羽翼茁壯！
生命如歌作文5
我常常想生命是什么 ?我想生命如歌，生活中有歡樂(lè)的歌，悲傷的歌。其實(shí)有生命的東西就是一首最美的歌。
大家可知道海倫.凱勒的故事，海倫.凱勒一歲時(shí)得了一場(chǎng)大病，大夫說(shuō)她可能醒不過(guò)來(lái)了。后來(lái)她竟奇跡般地睜開(kāi)眼睛。大家發(fā)現(xiàn)她既失聰又失明，還不能說(shuō)話。她的一生，就像一條鋪滿荊棘而又漆黑的路。但是，她是充滿希望地渡過(guò)的。一開(kāi)始，她還不能接受這個(gè)事實(shí)，十分的悲傷，好幾次了卻自己生命的想法，當(dāng)她覺(jué)得生命沒(méi)有意義的時(shí)候，她的家庭教師—安妮.莎莉文出現(xiàn)了，是她改變了海倫.凱勒的一生。她一步步教導(dǎo)海倫.凱勒，她開(kāi)始讀書(shū)了 。安妮.莎莉文的愛(ài)心與悉心終于讓這個(gè)不幸而頑強(qiáng)的女孩成功了 。海倫.凱勒成為了作家，她開(kāi)始寫(xiě)作了， 1942年2月28日 是一個(gè)讓海倫.凱勒永遠(yuǎn)忘不了的日子，這一天她的重要作品——《假如給我三天光明》出版了。陽(yáng)光有一次照在了海倫.凱特的身上。
海倫.凱勒一生有兩首歌，一首是悲傷的歌一首是歡樂(lè)的歌，她敢于化悲傷為動(dòng)力，用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力改寫(xiě)了生命的歌，最終她成功的歌陪著她一路唱響！
“心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)”。這是史泰龍說(shuō)的。史泰龍是在美國(guó)洛杉磯出生的，自記事以來(lái)他就知道父親是個(gè)賭徒，母親是個(gè)酒鬼。長(zhǎng)大后因?yàn)闆](méi)有學(xué)歷，在求職生涯中一次次吃閉門羹。最后他決定寫(xiě)劇本，寫(xiě)完后要求當(dāng)演員，可是，他又一次次的失敗。在他遭遇了一千三百多次的'失敗后，幸運(yùn)之門終于向他敞開(kāi)了。一位拒絕了他二十幾次的導(dǎo)演用了他的劇本，并請(qǐng)他當(dāng)本劇的男主角。
友情是珍貴的，讓我們一起傳唱一首友情之歌吧！有一次我去參加學(xué)校的一次比賽，功課掉了許多。是他，我的好朋友—–黃相淇。他不知疲倦的幫我補(bǔ)習(xí)功課，當(dāng)我因比賽抄不到作業(yè)，他一直幫我抄作業(yè)時(shí)；，當(dāng)下課那點(diǎn)寶貴的時(shí)間他沒(méi)休息在幫我補(bǔ)課時(shí)；當(dāng)他拿著作業(yè)一步步像我走來(lái)時(shí)。我感到生命中不能沒(méi)有友情，友情是如此的珍貴。那次比賽我取得了好成績(jī)，功課也沒(méi)落下。這都要?dú)w功于你，我的好朋友———黃相淇。生命中會(huì)遇到許多朋友，我們要真心對(duì)待朋友，一起傳唱友誼之歌！
生命之歌此起彼伏，有喜，怒，哀，樂(lè)的歌，讓我們一起唱響生命之歌，一起感受那美好的生命！
生命如歌作文6
我們生命就像一首有喜有樂(lè)、有悲有傷的歌。有的經(jīng)常在“唱”快樂(lè)的歌，有的卻在那“唱”悲傷的歌。但無(wú)論“唱”什么歌，都是我們生命的一部分。
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)時(shí)，當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí)，當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)我們作業(yè)得A分時(shí)，當(dāng)我們被老師表?yè)P(yáng)時(shí)……我們心里不是都很高興，快樂(lè)嗎？這就是生命中的快樂(lè)的歌曲。
當(dāng)我們被老師批評(píng)，被家長(zhǎng)批評(píng)，當(dāng)我們考試考砸了，當(dāng)我們被同學(xué)欺負(fù)了，當(dāng)我們心情不好的時(shí)候……我們心里難道還會(huì)高興嗎？難道這不是一首悲傷的歌嗎？還有，這也是生命中必須經(jīng)歷的歌曲。因?yàn)橹挥性谑≈形〗逃?xùn)，才能轉(zhuǎn)敗為勝。
當(dāng)我們?cè)谙肽顣r(shí)，這時(shí)候的回憶不是美好的嗎？當(dāng)我們情緒低落，朋友們來(lái)安慰自己，這不是友誼之歌嗎？當(dāng)我們遇到困難，朋友來(lái)幫忙，這不是幫助之歌嗎？當(dāng)我們……生命中還有許許多多的歌等著我們?nèi)ヒ灰坏仄肺�。只要從“悲傷的歌”中吸取教�?xùn)總能變成“快樂(lè)的歌”！不過(guò)也不可以害怕悲傷的來(lái)臨，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)這些失敗，才能一步一步地走向成功。
生命如歌作文7
生命正如一朵絢目的花蕾，不經(jīng)風(fēng)雨的摧殘和烈日的暴曬，又怎能綻放出美麗的花朵。
生命是激昂的。
為了理想可以放翅飛翔；為了愛(ài)情可以受傷自己；為了學(xué)習(xí)可以廢寢忘食；為了友情可以寬容別人……生命就是一條路，等待著你去選擇，而這條路上必定有坎坷，有甜蜜。就算身處險(xiǎn)境，面對(duì)危險(xiǎn)，也要從容不迫，沉著冷靜，憑著自身的一種鋼鐵勇氣，(.)帶著一身的陽(yáng)光自信和一絲不滅的希望抗掙。少年們多少次含淚孤身奮戰(zhàn)，又多少次含笑悻然離開(kāi)。
生命是自由的。
生命由我們掌控，我們的手掌握著自己，我們各自有自己獨(dú)特的文字，有自己不一樣的歌聲，有和別人不同的愛(ài)好�？梢宰鲎约合胱龅氖虑椋矚g躺在草地上看看星星，看月亮，感受草的柔軟濕潤(rùn)；喜歡騎著自行車讓微風(fēng)浮過(guò)臉龐，享受風(fēng)的氣息。我是自由的替身，自由就是我。
生命是頑強(qiáng)的。
當(dāng)生命度過(guò)一個(gè)又一個(gè)挫折時(shí)，打敗一個(gè)又一個(gè)困難時(shí)，它是頑強(qiáng)的，它展現(xiàn)給你的不僅是裝點(diǎn)滿山的遍野的層層蔥綠，更是它美麗壯觀的心靈世界，它具有震撼人心的力量，使這個(gè)世界變的更加精彩。
聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)。
生命的每一個(gè)環(huán)節(jié)都在交響著生命的輝煌時(shí)刻。
生命如歌作文8
書(shū)是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｓ浀糜形幻嗽f(shuō)：“飯可以一口不吃；覺(jué)可以一夜不睡；但是書(shū)不可以一日不讀�！蔽液軔�(ài)讀書(shū)，因?yàn)樵跁?shū)中我認(rèn)識(shí)了勇敢的哈利·波特，認(rèn)識(shí)了冷靜的福爾摩斯，但我最喜歡的還是海倫·凱勒，她的一生是一曲向生命抗?fàn)幍馁澑�，是她讓我懂得了人活著的價(jià)值。
她是不幸的，在19個(gè)月時(shí)就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，沒(méi)有了這兩樣重要的器官，人生就變得暗淡無(wú)光、枯燥乏味。在那無(wú)聲又黑暗的世界里，她承擔(dān)了多少不為人知的與世隔絕的孤獨(dú)。
我喜歡她在不幸中樂(lè)觀地生活著。她用手觸摸著物品，用心感受著世界。走出家門的她，撲到大自然的懷抱，感受野外豐富的生活，她撫摸著大自然中的小草、樹(shù)木、石頭，每天這樣不厭其煩地一遍又一遍。大自然的生靈給予了她活下去的希望。一個(gè)殘疾人始終沒(méi)有向生活屈服，對(duì)生活滿懷著信念與激情。
她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了她和這個(gè)世界溝通的橋梁！
我喜歡她向世人提出“假如給我三天光明”這個(gè)話題，這讓每個(gè)人都思考該如何度過(guò)生命的每一天。她想在這三天里做一些有意義的事，讓許多健全的人都知道自己不要“生在福中不知�！保瑫r(shí)也讓我們這些健全人知道，珍惜現(xiàn)在美好的生活，珍惜眼前的一切。
想想自己平時(shí)的舉動(dòng)，真是慚愧不已。多少次在學(xué)習(xí)的困難面前，我有過(guò)退縮；多少次在生活的照料上，我還過(guò)多地依賴家長(zhǎng)。一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒，是她，讓我找到了堅(jiān)持的勇氣與戰(zhàn)勝困難的信念。向她學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)她永不放棄、堅(jiān)持不懈的精神。
海倫的一生就像一首詩(shī)，黑暗中卻給人類帶來(lái)了光明；海倫的一生就像一首歌，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝逆境的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命的贊歌！
生命如歌作文9
生命的意義，在于傾聽(tīng)自己心靈的聲音，唱出最精彩的自己。
——題記
晨曦的老北京風(fēng)意悵然，紅漆墻瓦，苔跡斑斑，“修身如執(zhí)玉，積德勝遺金”，古樸蒼勁地刻在板門上，令人遐思。一縷閑暇，一抹殘妝，絲絲古老殘木的淡香沁鼻，屋檐上花落花相隨，扣人心弦。
俶爾間，音瑟朦朧，層層高低起伏，在抑揚(yáng)之間蕩漾，高昂而不尖銳。眉頭緊鎖的我一步步走近。
“爺爺們好，準(zhǔn)備比賽嗎？……”老音樂(lè)盒在那里暢飲光影，哼出婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律，模糊而又莞爾自得。
“我和幾位爺們?cè)缬?xùn)呢�！币晃淮鬆斝σ庥恼f(shuō)。他眉頭蒼老卻不顯得孤寂，一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉微微帶笑，好似可愛(ài)的黑帽懸猴。
我走向前，輕觸殘破的臉譜，恍若奏響了心底的樂(lè)章，躁動(dòng)的思緒開(kāi)始變得清澈。大爺一手扶著腰，彎下脊背，將長(zhǎng)矛舉起遞給我，用他那淡然而又不失熱情的目光望著我說(shuō)道：“想不想耍耍？”。
長(zhǎng)矛悠悠，揮動(dòng)我心，殘風(fēng)呵護(hù)，吹起了你我的夢(mèng)，伏在一塊病瓦上，卻襯起了整片胡同，聆聽(tīng)著無(wú)人的清歡。我局促地學(xué)著，悵然的生命蜂蝶縈繞。
“可勁兒拉嘍，呂兄�！笔治兆咸淳┖拇鬆�，倆兒腳抖著節(jié)奏，拉出了離合悲歡。啾啾鳥(niǎo)鳴，我的思緒也漸漸落下。流淌出的清澈旋律，心中泛起的微小漣漪，逐漸跟著節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)。
“爺爺，您二胡拉的真棒�！�
“修了一輩子的車，就這點(diǎn)愛(ài)好啦，人總得為自己活一把！”蒼老的雙手在長(zhǎng)長(zhǎng)的弦上滑動(dòng)，映襯著他們的光陰，從未走遠(yuǎn)。
此人、此景，為何不停留？
晚風(fēng)舉起的炊煙，一夜又一夜，望著呂大爺送的紫檀京胡，不禁追憶起那千古絕唱。日月交輝，三月飛逝，琴聲卻次次響起，我怎忍心打破這場(chǎng)風(fēng)景？時(shí)間會(huì)奪走我們的青春，但它奪不走那些記憶、那些快樂(lè)、那些美好。
這樣多姿多彩的生命，懸掛在臉頰，不敢吱聲，安靜的等待著若有若無(wú)的宿命。生命卻如歌，火熱了年華；生命如京劇，綻放了光陰。
生命如歌作文10
不知道，你還是否記得，當(dāng)你第一次與美麗的文字相遇時(shí)，文字在你的心里擦出了怎樣的火花？是欣喜？或是難忘？是感動(dòng)？亦或是悲傷？文字，是五千年中華文化的精髓。沒(méi)有了文字，那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史不能被前人記載，也不能被后人所知；沒(méi)有了文字，那字字珠璣，朗朗上口的古詩(shī)詞也不會(huì)問(wèn)世；沒(méi)有了文字，那就更不會(huì)如今有底氣的文化自信，民族自信。由此可見(jiàn)，文字已經(jīng)成為了我們民族的一部分，永遠(yuǎn)不能割舍，擯棄。沒(méi)有文字的民族是無(wú)法強(qiáng)大起來(lái)的，而沒(méi)有文字的人生同樣是干涸的。我慶幸我很小的時(shí)候就能與文字打交道。
我深刻地記憶著我與那些精靈般的文字的每一次遇見(jiàn)。一間冬暖夏涼的小瓦屋，一個(gè)小小的雙層白色書(shū)柜，一本本能拓展我生命寬度的書(shū)籍，構(gòu)成了我的童年。還記得，我與《愛(ài)的教育》初見(jiàn)時(shí)，它早早地教育了我心中要有愛(ài)，要有向真向善向美的品質(zhì)。還記得，我與《綠野仙蹤》中的多蘿茜相遇時(shí)，她帶著我在一個(gè)午后的時(shí)光里就與稻草人，獅子王，鐵皮人交了朋友，帶我在奇幻的國(guó)度里遨游；還記得，也是一個(gè)天朗氣清的午后，我懷揣著從同學(xué)那里借來(lái)的《草房子》，去到同學(xué)家，滿懷興奮地與她討論書(shū)中的內(nèi)容：“我認(rèn)為紙?jiān)碌陌职志褪庆o思和尚！雖然她不說(shuō)，但是很多細(xì)節(jié)都在指示這一點(diǎn)！”這一段歲月，開(kāi)始似是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，但在后來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)，它早已在我的生命中刻下烙印。在無(wú)數(shù)個(gè)其他小孩都認(rèn)為很無(wú)聊的周末，寒暑假，我卻在跟書(shū)本打交道，體會(huì)著與文字相遇的欣悅。
而長(zhǎng)大后，在我最美的花樣年華中，我依然不放棄尋找那些與文字相遇的瞬間。《三體》，《我們仨》，《詩(shī)經(jīng)》等書(shū)繼續(xù)為我打開(kāi)文字的大門，開(kāi)啟我與文字的奇妙旅程。
一朵花中有一個(gè)世界，一片葉脈是一個(gè)秋天的痕跡，而一本書(shū)中有著無(wú)數(shù)的百花園。就像張安琪所說(shuō)的“身在井隅，心向星光。眼里有詩(shī)，自在遠(yuǎn)方”，文字讓我在那些即使生命如塵的日子里，也仍歲月如歌。
生命如歌作文11
國(guó)慶節(jié)里，我們?nèi)ツ仙惩鏁r(shí)，看見(jiàn)一個(gè)殘疾人正坐在馬路邊乞討，路過(guò)的路人都沒(méi)有人給他錢。我問(wèn)爸爸：“能不能給他點(diǎn)錢呢？”他卻說(shuō)：“都是裝出來(lái)的，別給。”
回到家后，我問(wèn)爸爸為什么人的生命中有那么多悲劇，不能有一直幸�？鞓�(lè)的生活。他說(shuō)：“如果一直快樂(lè)幸福，沒(méi)有嘗過(guò)世間酸、甜、苦、辣生活怎么會(huì)有意思�！卑职终f(shuō)得很對(duì)，南沙乞討的老人嘗過(guò)苦，將來(lái)他的子女一定會(huì)把她接走。生命就像一首歌。你開(kāi)心時(shí)，歌是令你開(kāi)心的。你傷心時(shí)，歌是悲傷的。你幸福時(shí)，歌是溫馨的。生命是大自然賜予我們最好的禮物。
想一想自己，有時(shí)候考試又考不好，被爸爸罵，那是生命的第一步。有時(shí)候考好時(shí)，那是生命的第二步，生命就像一首歌，小時(shí)候，爸爸教我讀書(shū)、寫(xiě)字、教我讀唐詩(shī)宋詞，開(kāi)始在書(shū)中追尋快樂(lè)。
生命如歌，在紅塵中艱難跋涉，在現(xiàn)實(shí)中的挫折、失敗會(huì)讓人失意，甚至心灰意冷。爸爸說(shuō)：“每個(gè)人的生命都是寶貴的，應(yīng)該善待生命。又讓我想起了那位老爺爺。雖然他的腿殘疾了，可是他沒(méi)有放棄生命，人們應(yīng)該也給他一些錢，因?yàn)樯菍氋F的。
生命如歌作文12
我們都是生命的使者，也是生命的過(guò)客。生命是一個(gè)過(guò)程，生命是歲月的一個(gè)章節(jié)，生命只屬于我們一次，生命在給我們幸福時(shí)刻的同時(shí)也給了我們悲哀的時(shí)刻。
生命不會(huì)給我們?nèi)魏纬兄Z，生命只給我們一次機(jī)會(huì)：那就是船造與開(kāi)拓或者是渾渾噩噩，關(guān)鍵是看我們?cè)趺慈セ钪�，怎么去好好把握生命�?/p>
我們從另一個(gè)世界走來(lái)，迎接我們的或許是有太陽(yáng)的白天或許是有月亮的黑夜，無(wú)論白天或是黑夜，我們這么睜開(kāi)開(kāi)眼睛就會(huì)感到人世間的溫暖。雖然，我們給這陌生世界的第一個(gè)聲音是哭聲；雖然，我們是在母親的痛苦中降臨的，甚至是伴著母親的淚水和鮮血。但是，他們是幸福的，因?yàn)槲覀冄永m(xù)了他們的生命，我們是他們含淚的驕傲。于是，我們踏著父輩的足跡接近生命的另一個(gè)高度；于是，我們用它們所給予的力量，在它們沒(méi)有走過(guò)的路途中走過(guò)。
活著，是生命的一種形式，創(chuàng)造才是對(duì)生命的一種注解，因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕，因?yàn)樯芙^墮落。
人生短暫，瞬間即過(guò)，擁有生命是最大的幸福與快樂(lè)！那么，就讓我們帶著生命上路吧，讓自我去擦亮別人目光的同時(shí)，也活出一個(gè)最好的自我。
生命如歌作文13
有人說(shuō)，生命就像一條長(zhǎng)河，我們都流淌在其中。但我卻覺(jué)得生命就宛如一支支美麗而動(dòng)人的歌。每一個(gè)人，都是其中小小的音符。
我們是花季的少年，活潑，靈動(dòng)，富有生機(jī)。我們是飛揚(yáng)灑脫的，絕不會(huì)受拘束。我們熱愛(ài)自由，熱愛(ài)生活。我們這些活潑的音符，構(gòu)成了一曲輕靈的歌。你聽(tīng)，這歌不正是我們美好的生命嗎?
溫婉的女子，輕柔，平和，身姿婀娜。他們是柔和如水的，不會(huì)因?yàn)樯罱o她們的磨難而改變。她們喜愛(ài)春天，喜愛(ài)河流，構(gòu)成了一曲溫柔的歌。她們這些輕柔的音符。你聽(tīng)，這歌不正是他們?nèi)嵬袂妍惖纳鼏?
堅(jiān)強(qiáng)的男子，傲氣挺拔，永不言棄。他們勇往直前，絕不會(huì)被打倒。他們撐起家庭，撐起事業(yè)。他們這些勇敢的音符，構(gòu)成了一曲剛毅的歌。你聽(tīng)，這歌不正是他們偉岸的生命嗎?
初生的嬰孩，天真，純潔，惹人憐愛(ài)。它們是純真無(wú)邪的，還沒(méi)有一絲世俗的味道。它們就像水晶，就像小鳥(niǎo)。它們這些天真的音符，構(gòu)成了一曲純真的歌。你聽(tīng)，這歌不正是它們稚嫩的生命嗎?
年輕的姑娘，美麗，愛(ài)笑，笑顏如花。她們就像花朵一般，那么嬌艷可人。她們舞動(dòng)著青春，舞動(dòng)著生命。她們這些美麗的音符，構(gòu)成了一曲魅力四射的歌。你聽(tīng)，這歌不正是她們飛揚(yáng)的生命嗎?
年輕的小伙，帥氣，活躍，精神飽滿。他們的眼睛閃爍著光芒，永不黯淡。他們愛(ài)好體育，愛(ài)出風(fēng)頭。他們這些活躍的音符，構(gòu)成了一曲熱情的歌。你聽(tīng)，這歌不正是他們?nèi)缁鸬纳鼏?
在這些生命之歌中，有些歌是高昂的，有些歌是平和的，有些歌是激情澎湃的，有些歌是溫柔嫵媚的……每一個(gè)人在不同的時(shí)候，都在演繹著不同的生命之歌。
我們所有的人，都是生命之歌中的小小的音符，也正是因?yàn)槊總�(gè)人的努力，生命之歌才如此美麗。
生命如歌作文14
在我的印象中，蟬是一種煩人的小昆蟲(chóng)，當(dāng)我了解到蟬背后的故事后，一種對(duì)生命的尊重之情由然而生。
我們都討厭蟬，因?yàn)樵谘谉岬南奶�，它們總是在�?shù)上拼命地叫著。高低相合，此起彼伏，恨得讓人咬牙切齒。然而大家不知道蟬的壽命只有一周時(shí)間。為了這一周，它們?cè)诘叵侣窳撕芫�。沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有食物，沒(méi)有水，只有黑暗和寂寞，只有堅(jiān)持。為了見(jiàn)到夏日里的一縷陽(yáng)光，為了那一聲?shū)Q叫，它們付出了太多，忍耐了太多。
當(dāng)我從新聞上得知個(gè)別高考學(xué)子沒(méi)有考上理想的大學(xué)而跳樓自殺，我既替他們傷心又看不起他們。蟬的生命只有一周，人可以活幾十年，為什么不珍惜生命呢?有些人說(shuō)：“生命短暫，但是我卻很快樂(lè)，人在短暫的時(shí)光里做有意義的事，生命就充滿了樂(lè)趣。”我是多么敬佩這樣的人啊!
讓我們向蟬致敬，生命只有一次，要好好珍惜。
生命如歌作文15
生命如歌，人生不止傾聽(tīng)，更要學(xué)會(huì)放聲歌唱。
寒露時(shí)節(jié)，大地上已是銀裝素裹。朔風(fēng)吹過(guò)，層林盡染，那一片片火紅的梧桐樹(shù)葉，如同一只只絢麗的帝王蝶在空中飛舞，婀娜多姿。
朔風(fēng)陣陣，踏著略有些泛白的青磚路，爬上了那枯瘦的山頂，驀然聽(tīng)見(jiàn)，陣陣塤聲如同一陣輕風(fēng)席卷了這片竹林，震落了幾片枯黃，頓時(shí)我的思緒便飄回了從前……
那年仲夏，正是放暑假的日子，炎熱的空氣仿佛要將一切水份從萬(wàn)物中剝離出來(lái)，路邊旁的小販?zhǔn)种袚u著個(gè)寫(xiě)著商家廣告的塑料扇，躲在那一絲陰涼里吆喝著，不時(shí)會(huì)有幾名旅客湊上前去。
向前走去，倏忽聽(tīng)到一絲悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲，如同梅花的那一抹來(lái)自寒雪中的幽香，在這熱鬧的市場(chǎng)里顯得格外扎眼，一走進(jìn)這老舊的店鋪，古樸的墨香撲面而來(lái)，我便四處張望了一下，隨后便被一道聲音打斷了“小兄弟，來(lái)買塤的？”老板看起來(lái)將近四十，那和藹的表情就如同那廟里的佛陀一般，空氣中熱情如同春風(fēng)一般將屋中每一處都充實(shí)了，我先愣了一下，老板看我這樣反倒哈哈地笑了幾聲，見(jiàn)我直勾勾地望著他手中的塤，便為我介紹了起來(lái)“小兄弟，這叫塤，可以吹的，你看……”頓時(shí)“嗚——嗚——嗚”的樂(lè)聲，似精靈一般在這狹小的屋里飛舞著。
很顯然，老板的口才并不太好，到了最后，我弄懂了如何吹奏這個(gè)叫做“塤”的樂(lè)器，見(jiàn)我弄懂了塤，他轉(zhuǎn)了個(gè)身從架子上，緩緩地取下了一個(gè)老舊的塤說(shuō)：“事實(shí)上呢，你還是我的第一個(gè)學(xué)生，這是我以前第一次做出來(lái)的塤，正好你也是第一個(gè)學(xué)生，正好送你了吧�！彼f(shuō)的很隨意，但我還是鄭重地托在手中……
思緒緩緩地飄回，想起抽屜中熟睡著的塤，不禁想起那個(gè)熱情的老板，那陣塤曲肆意飛揚(yáng)，響徹我的腦海，似一陣風(fēng)帶走學(xué)習(xí)的無(wú)盡煩惱。正如中國(guó)現(xiàn)代某位文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人們都不一樣，就像歌曲總是沒(méi)有相像的……”是啊！人生就如一首歌，有的肆意，有的深沉，聽(tīng)眾太平凡，所已我們就要做那舞臺(tái)上的那名曠世經(jīng)典。
生命如歌，不能太平凡。
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