品讀生命作文
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的品讀生命作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
品讀生命作文1
生命是一朵花
生命是一朵花,向世界詮釋著自身的美,含苞待放的花骨朵兒,就像一位剛出生的嬰兒,帶著他的那份稚嫩、童真、可愛與世界見了面。當(dāng)花瓣慢慢的張開口時(shí),一股無法抵擋的花香隨著微風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,誰也不知道它會(huì)飄去哪里?也許只有小巧的蜜蜂和蝴蝶知道。一朵花向世界宣布了一生命的誕生,因?yàn)椤盎ㄒ灿猩薄?/p>
花開花落演繹著一個(gè)生命的誕生和死亡。當(dāng)那生命隨著時(shí)間的流逝而一片一片墜地時(shí),沒有誰去阻止,也阻止不了。因?yàn)檫@是一個(gè)新陳代謝的環(huán)節(jié),只有這一個(gè)生命的墜落才有另一個(gè)美麗的生命的誕生。
生命是一種美
生命是一種美,默默的付出,卻從不要求回報(bào)。樹根,深深扎在泥土里,石礫間,在黑暗中默默地生長(zhǎng),支撐著大樹。它無刻不在收集著水分、營養(yǎng),向上運(yùn)輸,維持著大樹的生命。它活著,一生一世都享受不到地面上的空氣,不能沐浴燦爛的陽光。但他無怨無悔,默默奉獻(xiàn)。
老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!芭踔活w心來,不帶半根草去”,“三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李”。老師,聲聲的諄諄教導(dǎo)深深的映入我們的心田。一個(gè)平凡的職業(yè)卻掩藏了一份不可磨滅的大愛,一個(gè)普通的崗位“三尺講臺(tái)”,卻取得了桃李滿天下的功成名就。成就的.背后僅僅只是默默的付出,卻從不追求回報(bào)。
生命需要堅(jiān)強(qiáng)
生命需要堅(jiān)強(qiáng)。生命是柔弱的,是短暫的,所以生命需要堅(jiān)強(qiáng);艚稹加袊(yán)重的肌肉萎縮癥,近乎全身癱瘓。連醫(yī)生也曾束手無策地告訴他,這種病最多只能活兩年。他是憑著怎樣頑強(qiáng)的意志力,堅(jiān)強(qiáng)地活了下來,并取得如此輝煌的成就的呢?
海倫凱勒——在她一歲半的時(shí)候,一場(chǎng)重病奪去了她的聽力,視力,接著她又喪失了語言表達(dá)能力,使她仿佛置身于黑暗的牢籠里無法擺脫。她在那個(gè)無聲的世界里,是怎樣為自己創(chuàng)造出光明、語言和文字的呢?
貝多芬——二十六歲時(shí)開始失去聽力,當(dāng)他真切地感受到自己的耳朵越來越聾時(shí),他幾乎絕望了。要知道,對(duì)一個(gè)音樂家來說,還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎!他是怎樣用那顆豐富的心靈創(chuàng)造出一首首流芳百世的樂曲的呢?他們用堅(jiān)強(qiáng)續(xù)寫了自己美麗的人生,為人們、為世界、為生命詮釋了一種至高無上的美德——缺憾也是一種美。
生命是一段優(yōu)美而富含韻味的旋律。是最美麗的、最真誠的、最微弱的,同時(shí)也是最堅(jiān)強(qiáng)的。有一句話是這么說的“句號(hào)要畫在句子最漂亮的地方”。生命也一樣。
品讀生命作文2
三毛說:“人生最深,最平和的快樂,就是靜觀天地與人生,慢慢品味出它的和諧之美!膘o下心來,翻開書本,伴隨著一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間的沉積墨香,那塵封的快樂也一點(diǎn)點(diǎn)打開。因?yàn)槲以赣幸婚g房,一套桌,一杯茶,一本書,靜靜品讀。
品讀,用浪漫咀嚼詩詞之美。輕輕翻開一頁書,會(huì)使你剎那間感受到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志;體會(huì)到“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的愛國之情;品味到“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆钡男螁斡爸;“田園寥落干戈向,骨肉流離道路中”的家破人亡;“床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕”的凄涼場(chǎng)面;“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的滿腔熱血;“鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊”的無限鄉(xiāng)愁;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn)。品讀會(huì)使你沉浸在書的海洋里,久久不能自拔。
品讀,用眼眸發(fā)現(xiàn)生活之美。靜靜翻開一頁書,會(huì)使你穿梭時(shí)空。站在站臺(tái)邊,看朱自清父親那滿含深情的背影,一眨眼,你又與三毛為伴,一起在撒哈拉大沙漠上穿行,有清脆的鈴聲回蕩耳畔……當(dāng)你正在感嘆自然的浩瀚與人類的多情時(shí),你又來到了尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)上,與尼摩船長(zhǎng)上天入地;當(dāng)你嘴巴張成“O”形時(shí),你已站在了西天取經(jīng)的道路上,暗中護(hù)送唐僧取回真經(jīng)。而現(xiàn)在你或許已隨劉鄧大軍南征北戰(zhàn)……品讀,會(huì)使你與書成為形影不離的好朋友,如同“管鮑之交”。
品讀,用慧心感悟哲理之美。當(dāng)你受到挫折,不敢前進(jìn)時(shí),你定會(huì)品讀出“從哪兒跌倒,就從哪兒爬起來”的道理;當(dāng)你自暴自棄時(shí),你定會(huì)品讀出“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的豪情;當(dāng)你不愿交友時(shí),你定會(huì)品讀出“友誼是大海里的燈塔、沙漠里的綠洲”箴言;當(dāng)你驕傲自滿時(shí),你定會(huì)品讀出“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!钡闹腋妗纷x,會(huì)使你穿上加速鞋,快速的通往成功的彼岸。
還記得楊絳說過“攜書而行,就好比跟著書串門兒”,可以隨時(shí)參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者。喜歡就恭恭敬敬的聆聽教誨,不喜歡可以隨時(shí)抽身退場(chǎng)……因此,我們何不以書為友,以讀為伴。
生命因品讀而精彩,前路因品讀而有風(fēng)光旖旎的無限憧憬。
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