生命贊歌作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的生命贊歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命贊歌作文1
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？今天，我從動(dòng)物身上，感悟到了生命與時(shí)間的意義。
相信大家一定對(duì)動(dòng)物不陌生吧！但你們一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)都快成肉醬卻還能存活的動(dòng)物，如果你們想知道就繼續(xù)往下看吧。
有一天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)奶奶正在殺魚(yú)，讓我難以置信的是，那魚(yú)已經(jīng)被拿走了心臟，身體被切成了肉塊，連魚(yú)鱗和眼珠子都被挖掉了，但它卻還能張著嘴巴，不知道在干嘛，我喃喃地念叨：“好頑強(qiáng)的魚(yú)兒，它一定是在用盡最后的力氣呼吸吧！”
然后，我又看到奶奶在殺雞，只見(jiàn)奶奶用剪刀剪破公雞的脖子，鮮血染紅了地面，但公雞的嘴卻還在一張一合地動(dòng)著，表明它還活著，偶爾還會(huì)拍著翅膀蹦幾下，嚇得我連連后退，我鼓足了勇氣才敢再去觀察。我記得老師說(shuō)過(guò)有些雞雖然被砍了頭但卻還能走路。我覺(jué)得太不可思議了，哈哈，它沒(méi)了頭肯定會(huì)撞到墻壁上把自己撞暈吧？
生命是平等的，任何一種生命都是地球的組成部分，任何一種生命都是值得尊敬的。我不禁想到：花謝了可以再開(kāi)；草被燒了可以再生；山上的榆樹(shù)不需要誰(shuí)來(lái)澆水、施肥，它也可以茁壯生長(zhǎng)……動(dòng)植物都有求生的欲望，我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該有，任何生命都有它自身存在的價(jià)值，我們都要為它唱起生命的贊歌。
生命贊歌作文2
生命是暴風(fēng)雪中傲然挺立的臘梅；生命是懸崖邊上的大樹(shù)；生命是巖石縫中的小草。生命雖然脆弱，但是也很頑強(qiáng)。就像汪峰唱的《怒放的生命》，也是在贊美生命的頑強(qiáng)。今天我就來(lái)談?wù)勎野l(fā)現(xiàn)的頑強(qiáng)的生命。
一天我出去玩，回來(lái)時(shí)抬頭一看，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了屋頂上有一團(tuán)綠色的東西。我仔細(xì)看了看，是一只鳥(niǎo)？不像。是我眼花了？我揉了揉眼仔細(xì)一看，居然是一株在水泥縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草！要知道那里可是沒(méi)有陽(yáng)光的撫摸，沒(méi)有甘甜雨露的滋潤(rùn)，更沒(méi)有柔軟的泥土培育！那里只有冷冰冰的水泥！在這么艱苦的情況下，它仍然頑強(qiáng)不屈的向上生長(zhǎng)，沖破泥土，擁抱世界，他是那么的生機(jī)勃勃！如果說(shuō)屋頂是一個(gè)大舞臺(tái)，那么這株頑強(qiáng)不屈的小草便是這大舞臺(tái)上唯一的演員、表演者從。
從那一刻，我就感受到了植物那頑強(qiáng)的生命。
這株屋頂上的小草，使我想到了霍金。他17歲考上了牛津大學(xué)，可以說(shuō)是天才；他不去圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室，卻在每次考試中名列前茅。雖然他全身只有三根手指能動(dòng)，但他頑強(qiáng)的活著，最后取得了巨大的功績(jī)。
這使我明白了，只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)有收獲。
生命贊歌作文3
生命像首歌，期待的是真誠(chéng)的點(diǎn)播；生命像條河流，流淌的是噴騰的血液；生命像棵樹(shù)，勃發(fā)的是繽紛的熱情；生命像座山，承載的是黃金的收獲。
春晨暖日普照大地，清風(fēng)拂過(guò)田野。漫步在田間小路上，放眼望去，遠(yuǎn)處呈現(xiàn)出似有似無(wú)的綠色；低頭搜尋，不見(jiàn)了枯草衰敗的落葉，更多的是正在勃發(fā)的生命。在山的陽(yáng)坡，不僅蔥蘢的草皮早已給山穿上了一身連衣裙，連鮮艷的花兒也鋪張開(kāi)放迎接第一批春天的蜂蝶。冰霜變?yōu)榘茁�，掛在草葉上如晶瑩剔透的珍珠，珍珠里映放著新生太陽(yáng)的影子，那么紅，那么艷，那么鮮明。全沒(méi)有冬日太陽(yáng)般深沉與朦朧。
夏日的黃昏，在一棵高大的楊樹(shù)下，可以欣賞到麻雀棲息的美景。一群麻雀，聲音雖有些雜亂，但卻充滿(mǎn)生氣。在熱浪初退的夏日黃昏，駐足聆聽(tīng)這天籟之音，令人心靈明凈、愜意。
秋天的田野，正是收獲的樂(lè)土。站在山頂放眼望去，到處是黃與綠相互輝映，相得益彰。
冬天的山坡稍顯寂寞，但蒼翠的松樹(shù)卻比春夏多了些風(fēng)姿。樹(shù)皮在寒風(fēng)中略顯紫紅色，給單調(diào)的松林平添了幾分嬌艷，千百棵松樹(shù)都勃發(fā)出欣欣向榮的生機(jī)，錚錚有聲的骨氣。
生命輪回，一歲一枯榮；生命奉獻(xiàn)，落紅更護(hù)花；生命拼搏，水擊三千里；生命起脫，曉夢(mèng)迷蝴蝶。
自然的寵兒是鮮活的生命，鮮活的生命有堅(jiān)韌的精神，堅(jiān)韌的精神有簡(jiǎn)單的概括。
巨石下種子不死，風(fēng)雪中松柏長(zhǎng)青，黎明之前最黑暗，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。
這是生命的精神，生命的贊歌！
生命贊歌作文4
我常常想，生命是什么樣的呢？是頑強(qiáng)的，還是脆弱的？是寶貴的，還是廉價(jià)？
春天，生機(jī)勃勃，春意盎然。我走在小徑上，獨(dú)自欣賞著那美麗的春光。陣陣春風(fēng)撫摸著我的臉頰。可春風(fēng)也有調(diào)皮的時(shí)候，“嘩啦嘩啦”刮起了大風(fēng)。無(wú)意間，我看到了墻角的小芽。那么嫩綠，又那么柔弱，在風(fēng)中搖擺著，努力不被大風(fēng)連根拔起。可憐的小芽?jī)貉剑?/p>
大風(fēng)停了，我抱著最后一絲希望，把被吹斷的'小芽重新埋入土里。過(guò)了幾天，等我再去看，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開(kāi)花了！那樣鮮艷，那樣美麗！它不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它被大風(fēng)吹斷了枝芽。多么頑強(qiáng)的生之力！
不僅植物擁有頑強(qiáng)的生命力，動(dòng)物也不甘示弱。
一天清晨，外公想讓兩只烏龜“做早操”，于是把它們放到了廁所里，這樣既不會(huì)影響爺爺看報(bào)紙，又不會(huì)影響到我們學(xué)習(xí)。結(jié)果，公烏龜不見(jiàn)了！我急得滿(mǎn)屋子找，可就是不見(jiàn)蹤跡。那么漂亮的公烏龜，丟了多可惜！
沒(méi)想到，就在幾天后，廁所堵塞了。請(qǐng)了人來(lái)打洞，卻發(fā)現(xiàn)，里面有只烏龜！我急了，忙跑過(guò)去看，呀，這不正是公烏龜邦邦嗎？它驚喜地望著我，仿佛在說(shuō)，親愛(ài)的小主人，我終于又見(jiàn)到你了！我被邦邦感動(dòng)了：一只不起眼的烏龜，竟有如此頑強(qiáng)的生命力！如果我們一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，它也許會(huì)死去。但它仍抱著最后一絲希望，努力生存著。
生命是美好的，又是脆弱的，但有時(shí)候卻是頑強(qiáng)的。我們要向小花和烏龜一樣，熱愛(ài)生命，用勇氣面對(duì)一切困難和挫折！
生命贊歌作文5
人物專(zhuān)訪《一個(gè)站著死的男孩》真實(shí)地報(bào)道了一位13歲身患絕癥的男孩渴望生存，渴望學(xué)習(xí)，與病魔頑強(qiáng)做斗爭(zhēng)的感人事跡。
13歲，正是鮮花的年齡，小男孩卻不幸患上了骨癌。父母不敢相信這個(gè)事實(shí)，從沒(méi)有在他面前透露出半點(diǎn)病情信息�？陕斆鞯乃褟母改傅谋砬橐约懊γβ德档那樾沃�，意識(shí)到自己病情的嚴(yán)重性，但他裝作沒(méi)事一樣，不讓父母擔(dān)心。手術(shù)前，醫(yī)生含糊的對(duì)男孩說(shuō)：“萬(wàn)一不好……”可他顯得比醫(yī)生還泰然自若，似乎漫不經(jīng)心，用手撫摸著病腿，干脆地說(shuō)：“為了早日回到學(xué)校，醫(yī)生叔叔，截肢好了�！�
事實(shí)上男孩真的失去了一條腿。在一年的嚴(yán)冬，無(wú)情的癌細(xì)胞大面積轉(zhuǎn)移到他的肺部，男孩無(wú)藥可治了。
讀到這里，我真恨自己不能快點(diǎn)長(zhǎng)大成為醫(yī)生，恨自己不能發(fā)明好藥，為他解除痛苦，讓他獲得新生。小男孩走了，但他那求知的渴望和面對(duì)絕境都不放棄的精神，卻給我極大的震撼。
今后，我還會(huì)遇到許多困難和挫折，但小男孩的到最后一刻都不言棄的頑強(qiáng)精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我努力攀登，一步步走向成功的彼岸。13歲的年華雖然短暫，卻給人留下深刻的啟迪，這不正是小男孩短暫生命的意義嗎？
生命贊歌作文6
生命是什么?
生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。
生命是母親的慈愛(ài)，父親的保護(hù)，朋友的關(guān)懷，愛(ài)人的憐惜既一切感情的交織。
生命是落山的太陽(yáng)，峭壁上的青松，行將熄滅的蠟燭，一閃即逝的流星。
生命是用關(guān)愛(ài)和拼搏鋪設(shè)出來(lái)的一段精彩旅程!
為了生命，愿：“摘下我的翅膀，送給你飛翔!”在汶川縣映秀鎮(zhèn)發(fā)生了這樣一個(gè)感人的故事，當(dāng)人民群眾徒手搬開(kāi)垮塌的教學(xué)樓一角，被眼前的一幕驚呆了。一名男子跪在廢墟地上，雙手緊緊的抱著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“英雄”已氣絕身亡。由于摟住孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚把手鋸掉，救出孩子�！罢挛业某岚颍徒o你飛翔!”該校教師張米亞用生命詮釋了歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢的把守生命之門(mén)。
地震無(wú)情，但人有情。
一方有難，八方支援。對(duì)于不幸者，我們只有靜靜的哀悼;對(duì)于生還者，我們應(yīng)該毫不猶豫的伸出愛(ài)的援助之手。與死神賽跑的時(shí)間很短，像擂鼓敲擊心房，那廢墟中閃耀著人性的光輝，向世界展示我們無(wú)與倫比的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。
不管以后遇到什么困難和挫折，要堅(jiān)強(qiáng)，要頑強(qiáng)的活下去。永遠(yuǎn)記住生命是珍貴，我們要永遠(yuǎn)珍愛(ài)生命!
天并不是藍(lán)的，云并不是白的，葉子同樣也不是綠色的!但是，生命綻放的花朵，卻永遠(yuǎn)是美麗鮮艷的。
生命贊歌作文7
有著這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的終極哲學(xué)問(wèn)題：生命的意義何在？生命因何而珍貴？許多思想泰斗和哲學(xué)巨擘都曾苦苦思索過(guò)這個(gè)問(wèn)題，最終得出了許多不同的答案。其實(shí)，大自然早已向人們敞開(kāi)懷抱：到這里來(lái)吧，這里的生命可以給你們一些啟示與靈感。
一次，我去參觀了一幅鄉(xiāng)間的生命奇景——千年流蘇樹(shù)。站在它遮天蔽日的樹(shù)冠下，你所看到的一切都足以使你感受到來(lái)自另一個(gè)強(qiáng)大生命的心靈震蕩：它那三人合抱之粗的枝干，它那企圖飲盡地下水分的根群，它那層巒疊嶂般的花海，它那包容天地的陰涼……而當(dāng)我撫摸著它堅(jiān)實(shí)的軀體時(shí)，我也感嘆于生命的堅(jiān)強(qiáng)。電閃雷鳴沒(méi)有擊倒它，狂風(fēng)暴雨沒(méi)有淹沒(méi)它，烈日干旱沒(méi)有燒毀它，它仍然堅(jiān)定地屹立在這里，綻放著穿越千百年的一樹(shù)銀裝！它的存在，正是生命的一曲贊歌！
當(dāng)然，生命也有弱小的一面。小草似乎就很軟弱，風(fēng)能吹倒它，雨能淹沒(méi)它，火能驅(qū)除它，但你什么時(shí)候見(jiàn)它放棄過(guò)、逃避過(guò)？它可以被一再摧毀，但它不會(huì)永遠(yuǎn)倒下，它可以在一次次毀滅中浴火重生！所以，生命有時(shí)雖然弱小，但它永遠(yuǎn)能頑強(qiáng)地復(fù)興。生命的珍貴，在于它的頑強(qiáng)。
生命可改變世界，也可適應(yīng)世界。如果沒(méi)有植被，全世界都將成為一片荒蕪；如果沒(méi)有動(dòng)物，地球也將因循環(huán)的死寂而自我毀滅。生命為何會(huì)進(jìn)化？正是因?yàn)樗粩噙m應(yīng)。
這便是一曲生命的贊歌。
生命贊歌作文8
人們經(jīng)常歌頌清潔工、老師、警察等平凡的人，可是又有誰(shuí)歌頌過(guò)自己平凡而又偉大的父母呢？父母養(yǎng)育了我們，這難道不偉大嗎？
父母對(duì)我們十分關(guān)愛(ài)，有的時(shí)候，為了保護(hù)我們，甚至不惜自己的生命。曾在有關(guān)唐山大地震的記錄中看到過(guò)，有一個(gè)孩子剛剛出生，他的父母十分開(kāi)心。而當(dāng)他們?yōu)樾律牡絹?lái)而開(kāi)心時(shí)，不幸發(fā)生了，大地開(kāi)始顫抖。他們無(wú)處可逃，只能抱著孩子躲在墻角。屋頂開(kāi)始塌陷，孩子的父母把孩子小心翼翼地護(hù)著，一大塊水泥掉了下來(lái)，把孩子的父母親活活壓死了。可死的時(shí)候，他們都用手死死地護(hù)著孩子，孩子最終活了下來(lái)。你能說(shuō)，這樣的父母難道不可敬？難道不值得我們?nèi)ジ桧炈麄儯?/p>
不說(shuō)災(zāi)難中的那些平凡的父母做出的感人事跡，也不講那些往事，就談?wù)劕F(xiàn)如今，父母的那一些令人感動(dòng)心扉的事。
記得那是一個(gè)夏天，天氣十分炎熱，我不知因?yàn)槭裁匆恢痹隍T自行車(chē)。太陽(yáng)曬得我直冒汗，當(dāng)我騰出一個(gè)手去擦汗時(shí)，一不留神，摔倒了，手也擦破了。媽媽知道了，急得不得了，翻箱倒柜的找紅藥水給我擦上，生怕晚了一秒，傷就變得更嚴(yán)重了。而爸爸也在一旁問(wèn)個(gè)不停，那一刻，我倍感溫暖，覺(jué)得那擦傷似乎不疼了。
這就是我們的父母，時(shí)刻關(guān)心著我們，關(guān)心我們是否吃飽了；天冷了，關(guān)心我們冷不冷；受傷了，關(guān)心我們疼不疼，其實(shí)，他們心里比我們疼。�。「改�，平凡而又偉大，用自己的行動(dòng)唱響了一首生命的贊歌。
生命贊歌作文9
那天，我從英語(yǔ)班放學(xué)回家時(shí)，天下著小雨，我仿佛漫步在輕風(fēng)細(xì)雨的人間天堂，沉浸在涼爽溫濕的世界里，這是多像一副美妙的天宮春雨圖��！
就在我快樂(lè)的雨中漫步時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)在一個(gè)堆滿(mǎn)垃圾的墻角中，竟然有一朵傲然綻放的小花兒，出于對(duì)它的敬畏，我輕輕地后退了兩步，在那個(gè)墻角邊停下來(lái)，觀看這朵絕境中的生命奇葩，生命的贊歌。
我蹲下來(lái)，仔細(xì)觀察著這朵并不起眼的小花兒，我發(fā)現(xiàn)這朵小花兒僅有四片嬌嫩的花瓣兒，上面還滾動(dòng)著幾滴晶瑩剔透的水珠兒，在這鋼筋水泥橫行的地方，這朵挺立在墻角邊的小花兒，在這霏霏細(xì)雨中，悄悄奏響了一曲美妙的生命贊歌。即使在如此惡劣的環(huán)境下，它也不屈服瓦礫的重壓，不懼干旱的折磨，無(wú)論有無(wú)人欣賞，它照樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，這該是一種怎樣的奉獻(xiàn)精神？
它不怕火辣辣陽(yáng)光的炙烤，不怕冷風(fēng)暴雨的摧殘，只是默默地、努力地向上生長(zhǎng)，面對(duì)諸多的困難，這朵小花都不曾低頭，而是信心十足地成長(zhǎng)著。因?yàn)樗鼒?jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。這真是一朵有勇氣的花兒，一朵敢于向困難叫板的花兒。我深信，以后的它一定比在柔軟土地中生長(zhǎng)的玫瑰、牡丹更加美麗、更加光彩奪目。
我站起身，慢慢地走在回家的路上。一邊走一邊想：一朵小花都能在風(fēng)雨中不屈不撓地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，我還比不上這朵看似孱弱的小花兒?jiǎn)幔孔屛覀兇蠹乙黄鹋�，共同譜寫(xiě)出一曲不畏困難，不懼風(fēng)雨的生命的贊歌吧！
生命贊歌作文10
我常常在想生命到底是什么？一首首生命的贊歌該如何繼續(xù)編寫(xiě)。知道那件令世人悲痛的事情發(fā)生我才明白什么是生命最好的贊歌。
每一個(gè)人的心中都有一位英雄，我也不例外，我敬佩的一個(gè)人當(dāng)然也是一位英雄，而且是一位做了好事不留名的英雄。
凌晨時(shí)分，雅安地區(qū)的人們顯然不知接下來(lái)老天給自己開(kāi)了一個(gè)巨大的“玩笑”因?yàn)椤八郎瘛苯蹬R了。北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)2分在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震，救援隊(duì)的隊(duì)員聽(tīng)到這個(gè)消息刻不容緩的趕到現(xiàn)場(chǎng)，我心中的的英雄就是其中的一位。
可救援隊(duì)遇到了難題：地震時(shí)，有一戶(hù)一家三口的家庭正在熟睡，當(dāng)?shù)卣鸬母叱眮?lái)臨時(shí)，狠心的老天把父母重重的摔死了，幸運(yùn)的是那位兩歲多的小男孩安然無(wú)讓?zhuān)菓?hù)人家的房子的一半已經(jīng)倒塌了。怎麼辦呢？就在這時(shí)那位英雄自告奮勇的站了出來(lái)“讓我來(lái)救那位小男孩吧！”就這樣那位小男孩得到了一次重生，但那位英雄卻因此喪失了寶貴的生命。時(shí)候，英雄的妻兒帶著自己同樣是兩歲多的兒子去看丈夫的最后一面，旁邊的老百姓便問(wèn)道：“這救人的英雄叫什么名字？”妻子說(shuō):“做好事不用留名�！闭f(shuō)完便走了。
我們要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，我們應(yīng)該用自己的熱情去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。因?yàn)樯钦滟F，也是脆弱的，好好愛(ài)惜自己，幫助他人，這才是對(duì)生命最好的贊歌！
生命贊歌作文11
有人說(shuō)生命是付出，還有人說(shuō)生命是享受，生命的價(jià)值是什么呢？我也在思索著。
在20xx年5月27日，原北京大學(xué)人民醫(yī)院急診科護(hù)士王晶，在與非典病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幜?0多天后而犧牲，那時(shí)她才36歲。在非典病房里，王晶既是護(hù)士又是病人，原本負(fù)責(zé)臨床護(hù)理教學(xué)任務(wù)的王晶，看到醫(yī)院急診科缺少衛(wèi)生護(hù)理人員，主動(dòng)要求加入“非典”病區(qū)。她為病人輸液、調(diào)整呼吸機(jī)、清理分泌物、做生活護(hù)理，哪里有危險(xiǎn)，哪里就有她忙碌的身影……直到她犧牲前一天還值守了最后一個(gè)夜班。
還有53歲的鄧練賢，在20xx年除夕夜晚上，在家里接到“非典”危重患者的電話，就連忙跑去醫(yī)院救護(hù)，也被患者傳染了病菌救治無(wú)效而去世了。
像王晶、鄧練賢他們一樣，一個(gè)個(gè)熱愛(ài)生命的白衣天使和白衣勇士，他們?yōu)榱怂说纳x擇了危險(xiǎn)，選擇奉獻(xiàn)。他們生命的價(jià)值是付出的，他們以自己的行為換取千萬(wàn)個(gè)病人的康復(fù)，真令人感動(dòng)！世界因生命而精彩！我們也要向他們學(xué)習(xí)，熱愛(ài)自己的生命也熱愛(ài)他人的生命，在有限的生命中做有益于社會(huì)，有益于人類(lèi)的事，使生命更偉大！
生命贊歌作文12
生命是？
有人說(shuō)：“生命早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著耀眼的光芒，它早晚落下。”也有人說(shuō)：“生命猶如曇花，美麗卻又短暫。
世間萬(wàn)物都富有生命，植物也�？�，當(dāng)脆弱的小草被野火無(wú)情地摧殘時(shí)，并沒(méi)有放棄生的希望，而是又迎著太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)；瞧，那懸崖邊的一棵小樹(shù)苗，沒(méi)有水分，沒(méi)有土壤，它經(jīng)霜傲地守衛(wèi)著自己的領(lǐng)地，不肯向命運(yùn)屈服。是��！連植物都那么熱愛(ài)生命，珍惜生命，而我們有些人卻不知珍惜生命。
老實(shí)說(shuō)，我們?nèi)瞬⒉欢萌绾握湎�。我們是一群缺乏安全意識(shí)的少年。瞧，膽大妄為的學(xué)生還在“車(chē)海”里穿梭；看，無(wú)視生命還在馬路中間打鬧嬉戲。在近處，兩位同學(xué)還拿著又細(xì)又尖的竹竿在“打仗”；而遠(yuǎn)處，三五成群的同學(xué)正脫掉衣裳想去河里洗個(gè)痛快的涼水澡。有沒(méi)有想過(guò)，下水可能就上不來(lái)了。我曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道，女士職場(chǎng)失意養(yǎng)不起全家而跳樓自盡，她腹中未能親眼世界的小生命�？赐赀@篇報(bào)導(dǎo)，我不禁黯然神傷。生命就在一瞬間被死神奪，多么可悲；而那位女士是多么愚昧。工作沒(méi)了可以再找，錢(qián)沒(méi)了可以再賺，生命沒(méi)了，還能去哪里找嗎？花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�。∶總�(gè)人的生命只有一次，失去了就在擁。
生命猶如曇花，它是多么美麗而又短暫！生命不可能有次，但人連一次也不懂得珍惜。
同學(xué)們，珍惜生命吧！只有擁生命，我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。
生命贊歌作文13
“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一個(gè)丑陋的毛蟲(chóng)，也可蛻變成五色斑斕的蝴蝶，因?yàn)樯褪且粯镀孥E!”是呀，在浩瀚的宇宙中，生命本來(lái)就是一樁奇跡。
我曾在去年初冬的時(shí)候，在花盆里種下了一粒指甲花的種子，也只是隨手丟下而已，沒(méi)有指望它會(huì)長(zhǎng)出嫩芽。那幾天特別熱，又下過(guò)一場(chǎng)雨;幾天后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，花盆里長(zhǎng)出了一顆小小的指甲花嫩芽。這幾天的溫暖一定讓它弄錯(cuò)了季節(jié)，所以才在初冬的時(shí)候反季節(jié)生長(zhǎng)。我欽佩于它的勇氣，每天加倍地呵護(hù)它。可是，天氣很快就變冷了。我怕它會(huì)凍死，把它搬進(jìn)屋里，盡量給它保暖，它的生長(zhǎng)還是慢了下來(lái)，就像一個(gè)瀕臨死亡的人，在進(jìn)行最后的掙扎。
我看到它這種情景，心里很著急，拼命地給它澆肥、保暖，像呵護(hù)剛出生的小嬰兒。我這樣精心地照顧它，它似乎明白了我的心，也頑強(qiáng)地活著。我甚至可以感受到它那不屈的生命力，在同嚴(yán)冬做著殊死的搏斗。
它一天天地活下來(lái)，盡管很衰弱，但畢竟活下來(lái)了。它活著的每一天，每一刻，都在同命運(yùn)不停地抗?fàn)�。盡管它的力量很微弱，但它絕不屈服，那怕只有一線生的希望，它也要做出全力的爭(zhēng)斗。
它贏了!生命的頑強(qiáng)戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒的頑強(qiáng)!它一天一天地充滿(mǎn)了生機(jī)。隨著春天的走近，它的綠色越來(lái)越多，越來(lái)越濃，躍動(dòng)著生命的色彩，流淌著生命的贊歌!
這就是生命，大自然最不屈的生靈，無(wú)論何時(shí)何地，只要有一線生機(jī)，就要開(kāi)出無(wú)限的生命之花!
我贊美生命!
生命贊歌作文14
在我家那不起眼的花盆里，長(zhǎng)出了一棵無(wú)名草。
我發(fā)現(xiàn)它純屬偶然。那天，我像以往一樣給窗臺(tái)的玫瑰花和多肉植物澆水，就在一朵玫瑰花的下面，有一些生命的綠色。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)小草是叢林中的大力士，能頂開(kāi)巨石。為了證實(shí)小草是不是大力士，我拿來(lái)一塊石頭，把小草壓在下面。
接下來(lái)幾天，我天天去觀察小草，它沒(méi)多大變化，石頭依舊把小草狠狠地壓在下面，小草依舊彎著腰。我有些失望，故事始終是故事，無(wú)法發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中。我對(duì)小草的態(tài)度日益冷淡，一連幾個(gè)星期都沒(méi)去看它，我覺(jué)得小草能推開(kāi)石頭這種說(shuō)法簡(jiǎn)直就是天方夜譚。
知道有一天，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。那天，陽(yáng)光明媚，我推開(kāi)窗戶(hù)，好讓溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)屋子里。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，小草也在挺直身子曬太陽(yáng)。陽(yáng)光下，小草顯得格外精神，格外神氣，它盡情地享受著溫暖的陽(yáng)光，壓著它的石頭則可憐兮兮的呆在一旁。我又驚又喜，看似微不足道的小草，完美的詮釋了什么是生命的力量。它仰著頭，似乎在對(duì)我說(shuō)：“看吧！我力氣多大！你可以像我一樣嗎？”
就在那一瞬間，我被怔住了！被小草那頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的精神震住了。它竟是如此頑強(qiáng)，如此熱愛(ài)生命。它不需要人的精心呵護(hù)，卻默默的用綠色裝扮著這個(gè)美麗的世界。小草用它那不屈不撓的毅力勇敢挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神，譜寫(xiě)著一曲高昂的生命的贊歌。
生命贊歌作文15
我在一片燦爛的陽(yáng)光中誕生，暖暖的，溫馨而又甜密。初生的小嬰兒吮吸著母親的乳汁。一切都是那么美麗而動(dòng)人。
人，在自然界是渺小的，但渺小的人類(lèi)自誕生起，真正美麗的生命一代一代為大自然作貢獻(xiàn)，頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)定的信念創(chuàng)造了異彩紛呈的物質(zhì)文明和精神財(cái)富，人類(lèi)用極盡的智慧和勤勞，按美的形象點(diǎn)裝世界。
人活著不是給別人看的，生命的美只屬于強(qiáng)者;屬于對(duì)自已、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心的人;屬于善良的人;同時(shí)也屬于樂(lè)觀、積極向上的人。
年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8級(jí)強(qiáng)烈大地震，頓時(shí)，昔日煥發(fā)光彩的汶川縣變成一片廢墟，成千上萬(wàn)人的生命受到威脅。有一個(gè)11歲的女孩子，在六樓教室上課，突然間，她感到天搖地動(dòng)。女孩子不像別的同學(xué)那樣慌張，而是十分冷靜地觀察周?chē)牡匦�，突然靈機(jī)一動(dòng)，跳到窗外的松泥地，教學(xué)樓轟然倒塌，小女孩僥幸逃生。震后，小女孩立刻爬起來(lái)，沖向了那片廢墟，冒著余震的危險(xiǎn)，忍著劇痛和淚水，布滿(mǎn)血絲的小手不停地挖掘、尋找，此時(shí)此刻，她心中只有一個(gè)念頭：我一定要救出老師和同學(xué)們!
這真是一個(gè)感人的故事!其實(shí)生命不僅僅是一種存在，還是一種延續(xù)。生命是一條不停息的河，是一朵美麗的花。因?yàn)橛袗?ài)，生命就會(huì)釋放著光芒，散發(fā)著清香，使原本死寂荒涼的世界變得五彩繽紛。
生命是堅(jiān)強(qiáng)的，生命是奇妙的，生命是變幻無(wú)常的，生命只有一次，那是如此的寶貴，珍愛(ài)生命，讓自已的人生放光彩!
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