生命的綻放作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的生命的綻放作文,歡迎閱讀與收藏。
生命的綻放作文1
午休過后,烈日雖炎炎,但卻有徐徐微風(fēng)拂過每一個人的臉龐,攜著兩位教官授學(xué)聲中和新兵的踏步聲,一同事,等待著他們的是全新的體驗。
熊熊大火燃燒著,救人一命的高壓水槍成為了重要之物。廣場上消防救援車排列整齊,水流順著管道瞬間噴涌而出,糊狀的噴灑,在空中呈現(xiàn)出一道無形的屏障,護著在驕陽下的小海軍們。夏日的微風(fēng)向一邊倒去,似乎想要贈給新兵們絲絲清涼,密密麻麻的雨絲調(diào)皮的落在軍綠色的戰(zhàn)服上,在太陽的照射下映出點點光亮,如同夜空中的繁星一般,地面上的小海軍們似是忘卻了酷熱,忘卻了身體的疲憊,忘卻了殘酷的訓(xùn)練,沉浸在水槍體驗的樂趣之中……
終于輪到我了我懷著激動與忐忑的心情上前,腋下是高壓水槍,強勁的沖擊力是我不禁后退兩步,慶幸的是后方有教官的保護,才能讓我免受落地之災(zāi)。水槍的噴射范圍在我手中來回變換,我肆無忌憚地拿著水槍“掃射”著,好不爽快!可這水槍在消防隊員手中卻是救人一命的物品,我想,他們用它澆滅了無數(shù)吞噬生命的大火,內(nèi)心不禁敬佩起來。
體驗的時間雖短,但這經(jīng)歷對于我來說卻是特別的,銘記在心中,無法抹毀。
生命的綻放作文2
午后,烈陽高照。我待在空調(diào)房里看書,累了,隔著玻璃門無聊地望著外面被暴曬的陽臺,那一抹綠吸引了我的眼球。
定睛一看,正是前幾日母親在“綠化行動”中買的仙人掌。翠綠的色彩一下子涌入眼簾,在烈日下,如同一位打了勝仗的將軍一樣高昂著頭,挺立著。
平日里去陽臺收衣服,我從未注意過它。而今天在這烈陽之下,它卻如此耀眼,是其它植物無法比擬的。我放下手中的書本,悄悄走到陽臺,靜靜欣賞這格外耀眼的綠色。
那綠色的身軀頂著個長滿尖刺的大腦瓜,每個刺孔都排列得十分有序。從大腦袋上探出來的一個個小球讓那孤獨的身軀增添了一份生機,還有幾朵似開未開的小黃花,像一個個害羞的小姑娘一樣,從里到外,黃色一直淡下去。那略略張開的花朵露出一根根淡黃色的花蕊,湊近看,有些花蕊上面還有柱頭,散發(fā)出淡淡的清香,讓人心曠神怡。
這翠綠的仙人掌與那淡黃的小花顯得格外般配,生命綻放的色彩在烈日下更加耀眼奪目。
我不禁驚嘆于自然的神奇,生命可以在如此惡劣的環(huán)境下生存,它似乎懂得面對,知難而進,才進化出最合適的樣子。
這烈日下綻放的生命給我上了一課,要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境,而不能等環(huán)境適應(yīng)你。
生命的綻放作文3
今年暑假,我和爸爸媽媽在看生活頻道的《讓夢想飛》的節(jié)目,無意中我被一位叫侯川川的阿姨深深地打動了。
她今年23歲,是一位白血病患者。只有一個月的生命了。生命是屬于自己的,可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它。侯川川阿姨沒有躺在醫(yī)院的病床上,放棄自己的生命,而是勇敢的走上舞臺,去實現(xiàn)她的夢想,那就是能永遠站在舞臺上唱歌。她在舞臺上精神飽滿,活力四射,很有激情的唱完每一首歌,根本看不出她是剛剛拔下輸液器的病人。經(jīng)過一次次的PK侯川川阿姨憑借自己的堅強,自己的實力獲得了總冠軍。支持她走下來的是——信念。她的生命在舞臺上綻放的更加美麗,生命也得到了延續(xù)。
我們在面對困難的時候,也不要輕言放棄,要勇敢的去面對,只要心中有信念,困難在我心中都是渺小的。通過侯川川阿姨這件事我知道了,雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命,體現(xiàn)出無限的價值。
只要心中有信念,脆弱的生命會變得無比堅強;只要心中有信念,短暫的一瞬間也會成為永恒。生命如此珍貴,我們一定要珍惜生命。
生命的綻放作文4
假設(shè)生命是一張空白紙,那么,這掌握它的人,就是一支筆。書寫著自己傳奇的人生。紙本來沒有太多價值,但加上筆的書寫和作畫,顯得更加有價值。生命也是這樣。要在自己的生命做點對自己,對社會,對國家,甚至對世界有意義的事。給生命添點光彩。
雷鋒就是一個很好的例子,雖然他并不是什么名人,但他卻永遠記在人們的心中。因為他用短暫的人生幫助別人,英年早逝!他為自己的生命添了光彩。!
近年來,有很多人都學(xué)習(xí)雷鋒這種幫助他人的精神,如:吳菊萍。有些人甚至都搭上了自己的生命。20xx年,吳斌用自己的生命保住了全車人的性命當時,一塊突如其來的鐵器砸中了吳斌的腹部,但吳斌還是緊握方向盤,最后把車安全停在路邊,保住了全車人的生命,自己卻因為失血過多而搶救無效失去了寶貴的生命。我覺得吳斌在生命的最后一刻還保護全車人的生命,值得我們敬佩。
雷鋒曾經(jīng)說過:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)當中去。”所以,我們應(yīng)該多多幫助他人,讓生命顯得更加光彩有力。
生命的綻放作文5
人生的價值不在于生命的長度,而在于生命的寬度。
——題記
在一個鋪滿野草的坡地,我被一股濃郁的清香迷住了,我停下來,閉上眼睛靜靜的享受這迷人的氣息,在那清香中還夾雜一縷苦澀。再睜開朦朧的眼眸,竟看見一株潔白而透亮的花朵在眼前呈現(xiàn),為大自然帶來一抹白色的裝點。清幽百合,娓娓盛開。
我仍記得它的獨白:我要開花,是因為我知道自己有美麗的花;我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴使命;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!它用綻放的圣潔花朵來證明了那獨屬于它自己的清新淡雅的風(fēng)姿。
它想要用綻放的百合花來驗證了自己生命的價值,它還想要拓寬自己生命的價值。它還想要在郁郁青青的野草中成為最耀眼的那顆明星,耀眼整個世界,讓有人為它贊嘆,感慨它綻放得如此嬌艷美麗。
它的字典上只有成功、剛毅、永不言敗且從未出現(xiàn)過失敗、放棄、半途而廢的字眼,它一直堅信“世上無難事,只要肯登攀”,勝利永遠屬于那些在艱苦跋涉中,不畏艱險,勇往直前的人。
人生也是如此,想要成功,就必須克服一切艱難險阻,勇往直前,想讓人生要活出精彩,就必須像百合一樣經(jīng)歷考驗和歷練,在風(fēng)雨中學(xué)會堅韌,在迷失自我中看清自己的路,堅信著“世上無難事,只要肯登攀”。向自己證明自己不同于他人,不斷拓寬生命的寬度。
生命的綻放作文6
我一直不知道,生命有哪些綻放的瞬間,平時也不仔細觀察周圍的事物,自從上禮拜弟弟養(yǎng)了一盆老師獎勵的植物開始,我慢慢明白了生命綻放的瞬間是什么樣的。
弟弟因為勤快,經(jīng)常幫老師和同學(xué)值日,學(xué)習(xí)也越來越好,能跟得上其他同學(xué)的步伐了。老師為了鼓勵他,就獎勵了一盆看著挺有趣的草。這些草挺不起眼的,但是,那個花盆卻恰恰相反,與其它花盆與眾不同。它圓圓的,上面還印著一張“emoji”的笑臉。那張笑臉,笑得那是真快樂,好像綻開的白蘭花。不知為什么,看著這張笑臉就有一種滿足的愉悅感,令人心情舒暢。
這盆植物剛到我們家時很不受待見,但是弟弟自己每天都在精心照料這株植物,只要有時間,他就會像農(nóng)夫料理自己田里的莊稼一樣照料這個盆栽,仔細地控制澆水的水量,并且說服我們也去照料這盆栽。經(jīng)過一個禮拜的照料,它們終于發(fā)芽了。有高的,有矮的,有發(fā)芽的,有沒發(fā)芽的,有青綠的,有嫩紅的。弟弟可是高興壞了,畢竟自己滿懷希望種下的盆栽終于發(fā)芽了!
經(jīng)過這件事,我發(fā)現(xiàn)生命綻放的時間就從弟弟拿到了盆栽開始,從他開始種這株盆栽的那刻,即是那生命綻放的瞬間!
生命的綻放作文7
生命,是一個神奇的東西,他可以控制我們的肢體,尊重生命的具體體現(xiàn)是認真做好生活中的每一件小事。
今天中午,張老師帶我們做操,我們在大廳里唧唧咕咕的講話,騷擾著音樂的播放,謝老師與張老師站在一旁指點,這樣、那樣,我們的腿如灌了鉛一般沉重,我們便不由自主地蹲了下來,一會兒,只見有蹲著的、坐著的、還有躺著的,在這個涼快的大廳我們都自顧自的休息起來,完全忘了我們這在排練自編操。
突然指導(dǎo)我們的謝老師讓我們站在大廳一旁,把手指向至善廣場那里五(一)班的學(xué)生,我們在驕陽下做操,沒有老師監(jiān)督,沒有遮涼的地兒,可是四位小“老師”認真的帶領(lǐng)、指導(dǎo),每一個動作都細細地練習(xí),沒有做好動作就鼓勵他沒事,繼續(xù)來,練好一段就休息5分鐘,直到練完為止,我全神貫注地注視著五(一)班,心怦然一震,我不禁想起了我們練操的情景:
一個個懶散、踏步時手臂都擺不直,一個個無精打采,垂頭喪氣,低著頭,像被對手打敗了的獅子,發(fā)出陣陣呻吟聲,而且有些人一直在講話。回想起這些,我不由得對我們自己的做法感到慚愧,我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜每次鍛煉機會。
生命是一切的基礎(chǔ),需要你認真對待,生命是本寶典,我們要去仔細讀,不同的人在不同的環(huán)境中生活,都要以一種積極的方式積攢你的努力,我要把握每一次訓(xùn)練的機會,今天中午在陽光下綻放的五
生命的綻放作文8
生命是美麗的,美麗的生命是人類文明的花朵;生命是脆弱的,脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。
生命是我們每個人都擁有,但價值不同的私人財產(chǎn)。究竟它有多少?沒有人在生前知道,但有一點是真實的,我們每個人都在一天天地消費它,直到有一天生命出現(xiàn)了赤字。
命意外”。
生命是我們自己的,你有權(quán)主宰它,但不要忘了,生命是有限的,生命是短暫的。也許在你想到生命,想再擁有生命時,可能已經(jīng)晚了,生命已在悄悄地向你告別。
生命無分貴賤,只要你做了,縱使它并不完美,縱使它依然平凡,它依然是一首美麗的樂章。你就如一個個音符,人生就如五線譜的痕跡,穿過它,生命就譜寫了一首完整的樂章。有你生命的存在,有你生命的過程,有你生命的平凡,有你生命的意義。就是生命,構(gòu)成了一首美麗的歌!
生命源于母親的孕育,它是上帝賦予我們每個人的珍貴財富。在我看來生命是無法衡量的!每一朵花,只能開一次,只能享受一個季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命……
生命的綻放作文9
一條幽徑,花香彌漫中頓顯醉人嫵媚,然而曲折迂回的小道更能激起心曠神怡的向往;一片海灣,風(fēng)平浪靜中流露出無限遐想,然而驚濤駭浪更能凸顯震天憾地的力量;人生旅途,一帆風(fēng)順固然乏人向往,然而,困境之中更能綻放生命的光華。
無臂鋼琴師劉偉,在維也納的金色的大廳用雙腳奏響了生命的贊歌,他的成功讓我們感到羨慕,可是,成功的背后,他付出的汗水,誰又能夠稱量呢?劉偉,九歲時因意外失去了雙臂,但這是雛鳥并沒有向命運屈服,他學(xué)會了游泳,并08年殘奧會攬獲金牌,然而,正當他沖擊倫敦奧運時,厄運再次降臨到他身上,他不能繼續(xù)游泳了,令人震驚的是,磨難依舊不能戰(zhàn)勝他,從音樂中,他找到了慰藉,僅僅三年,就用雙腳創(chuàng)造了奇跡,在維也納留下了他的身影。
巴爾扎克說:“絕境是天才的進身之階,信徒的洗禮之水,能人的無價之寶,弱者的無底之淵!
從劉偉身上,我們看到了鋼鐵般的意志,他就是21世紀的保爾,作為高中生的我們,四肢健全,難道會因一絲挫折而有所退縮嗎?不我們不會屈服的,因為我們有劉偉的毅力在支撐著我們,推動我們前進。
生于憂患,死于安樂,只有經(jīng)過困境的歷練,才能增長我們的才干,才會綻放生命的光華,驚艷世界!
生命的綻放作文10
周敦頤認為:“菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。”那么,百合呢?在大千世界中它是多么的渺小,但它卻不平凡,她要綻放,因為它知道自己有美麗的花朵,要證明自己的存在!
廖智老師,一個平凡的人卻有著不平凡的故事。在一次地震中,她失去了雙腿,這對于一個舞蹈老師的打擊是多么的大啊!但她并沒有因此放手夢想,她穿上假肢嘗試著站起來,走起來,最后又舞了起來!她用無與倫比的舞蹈為自己安上了一雙最美麗的雙腿。她綻放了自己的生命,好比一朵百合花,證明了自己的存在!
海倫凱勒,一個獨特的生命以其勇敢的方式震撼了世界。幼時兩耳失聰,雙目失明,致使她88年的光陰中,有87年都是在黑暗中度過。這樣與黑暗為伴的人,卻十分向往著光陰,正如她所說的:“只要朝著陽光,便不會看見陰影。”沒錯只要朝著眼光,你便能綻放生命!
其實,并不是只有偉人可以精彩。精彩需要我們?nèi)?chuàng)造。
七年級第一次生物考試,我只考了90分,生物成績只排在前10。我咬緊了牙:“生物課代表只有這點能耐?”我不服,開始頻繁地找生物老師,開始認真筆記,開始積累錯題。終于在第二次考試中拿下了滿分,我笑了,我也可以綻放出精彩與美麗,像百合花一樣相信自己有一朵無與倫比的花朵,做好了綻放的準備,做好了證明自己存在的準備。
對于周敦頤的《愛蓮說》,請允許我補充一句:“百合,花之堅強者也!
我要像百合一樣綻放自己的生命!
生命的綻放作文11
我家養(yǎng)了許多花,有綠蘿、有紅掌、有牡丹……。它們在過冬的時候,即使媽媽用心呵護,也都以枯萎而告終,留下深深的嘆息。但是,有一種花卻給了我意外的驚喜, 它是蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭是媽媽從別處移栽過來的。起初,我挺喜歡它,尤其是那深綠色的葉子,像一把碧綠的劍,直沖云霄?墒牵^了幾天,我開始不喜歡它了:因為它一次要澆的水太多了,差不多要一壺水才能完全才能澆透。慢慢地,我忘記了它,把它拋棄在一個冷清的角落里,像一下被拋棄的孩子。
冬天來了,雪花飄下來,落到蝴蝶蘭那黃褐色的葉子上,葉子上融化的雪水,就像是它的眼淚,它號啕大哭:為什么主人不要我,為什么不把我搬到屋里?為什么?為什么?
春天來了,蝴蝶蘭停止了哭泣,用盡泥土里很少的養(yǎng)料,頑強地向上長。盡管,它現(xiàn)在只剩下根了。直到一天我去幫媽媽晾衣服,驚奇地發(fā)現(xiàn):蝴蝶蘭不僅長出了那“鋒利的劍”,還長出了好幾只“立”在“劍”上的“蝴蝶”!我飛快地拿來水壺,給它澆水,算是一種對自己行為的檢討吧。
生命的綻放,更多的是對生命的敬畏。在這個鮮花盛開的季節(jié),蝴蝶蘭告訴我這樣的道理。
生命的綻放作文12
金蘭兒是一個美麗可愛的蒙古族小女孩,她粉撲撲的小臉上長著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴。可是令人傷心的是金蘭兒是一個聾啞孩子,她一生下來就與有聲有色的世界隔絕了。她是多么渴望與其他孩子一樣能說能聽。
媽媽為金蘭兒請來了一位聾啞學(xué)校的老師,金蘭兒非常喜歡這位和藹可親的老師,面對這來之不易的學(xué)習(xí)機會,她學(xué)習(xí)更加刻苦了。為了能夠熟練地掌握手語一邊與別人交流,金蘭兒沒日沒夜的練習(xí)著,一天要練上十幾個小時,有時她把那雙鮮嫩的小手都練得抬不起來了。每當這時,老師和媽媽都勸她休息一會兒,可是金蘭兒總是用手語表示要堅持下去。晚上,夜深人靜,很多人已經(jīng)進入了甜甜的夢鄉(xiāng),可是,金蘭兒的蒙古包還亮著燈。她靜靜地坐在桌前,專心致志的摸著手語書,不停地比畫著。老師和媽媽都被她渴望學(xué)習(xí)的精神感動了。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,無論白天還是黑夜,嚴寒還是酷暑,金蘭兒一刻也沒有松懈過,她以堅強不屈的韌勁,獲得了成功。
金蘭兒是不幸的,但是她沒有被打倒,她用心血和汗水澆灌著自己的生命之花,使其綻放得如此鮮艷美麗。
生命的綻放作文13
生命是脆弱的',我們一定要珍惜生命。
在我三年級的時候,我們班的幾個同學(xué)在灌木叢邊捉葉子上的蝴蝶,每當蝴蝶停在葉子上的時候,就是最危險的時候!靶√詺狻眰兙陀檬诛w快地捉了一只又一只的蝴蝶,我想:那一只又一只的蝴蝶一定在手中掙扎,不可能不要自己的命。
我以前有幾株多肉,在夏中的時候,火辣辣的太陽公公像一個大烤箱把大地烤地干巴巴的,水也一點又一點地送上了天。不久云朵累哭了,哭出了大地的水,水把干巴巴的大地一下了變成了落湯雞。一滴又一滴的水落進了花盆里。不知道是酸雨,還是根超負荷運動,有兩株在慢慢在枯萎,但有一株不人在和水斗爭,沒有枯萎,贏得了勝利。生命是要不斷努力的。
美國35歲的肯尼。伊斯特戴爾是一位不辛的人,他成了一位“半身人”。在他六個月的時候,得了一種罕見船疾病,醫(yī)生預(yù)言肯尼他活不過21歲,但他竟然神奇的活到了35歲,肯尼的爸爸媽媽讓他帶假肢,肯尼不但不愿帶,還說用手或用滑板車幫肯尼走路?夏岬呐d趣愛好是打桌球,但只能在桌球臺上打。肯尼頑強的生命拍成了電影《只有上半身的男人》。生命可以殘缺,但決不可以放棄。
我們的生命是脆弱的,我們一定要珍惜生命,決不可以讓它白白流失,讓自己活得更加光彩有力。
生命的綻放作文14
生命蘊藏著巨大的潛能,往往在逆境中得到最好的發(fā)掘,蠶繭正是如此。
在蠶的生命最開始,它還只是一只毛毛蟲,在自己漫長的織蠶絲的過程中,它從未放棄,終于成為了蠶繭,在漫長的時空之旅中靜靜地等待自己破繭而出。
似乎在人的眼中,把自己包住是一件很好笑的事情,但是蠶沒有放棄,不顧別人的眼光,在蠶生命中最重要的一刻,必要有“百年磨一劍”的艱苦意志。
當蠶在黑暗中成長,它所具備的,就是那無處安放的潛能,只有在它生命的最佳時刻,它才會綻放,是我們都驚嘆不已,最后破繭而出,成為一只美麗的蝴蝶。當它將自己美麗的翅膀在燦爛的陽光下綻放時,它還是會想起它在黑暗中的艱難才鑄就了它現(xiàn)在的美麗。
在生命發(fā)掘潛能時,你永遠也不會知道它將來會創(chuàng)造什么樣的輝煌。
蠶在逆境時,它并沒有無視自己本身的能力,而是很好的把能力運用到自己的成長中,所以,蠶最后所收到的結(jié)果,也是它自己在黑暗中點亮了的一盞明燈。
我們?nèi)撕螄L不是這樣成長呢?在成長過程中,少年時期的叛逆是巨大的挑戰(zhàn),我們是否有勇氣來突破自己,來面對自己的成長。而我們未必能做到像蠶一樣,我們所欠缺的,正是成長中最重要的一步——蛻變。走好這一步,就走好整個人生。
生命的綻放是我們不能預(yù)料的,它的綻放,必定是自我人生中的一種奇跡。
生命的綻放作文15
生命像不屈的小草,生命像綻放的煙火,生命像燃燒的火焰,在生活中展現(xiàn)它的風(fēng)采。
一次,我走在馬路上,手里拿著一盆鮮花。突然我摔了一跤,花盆碎了,里面的鮮花也掉了出來,我心想:掉都掉了,大不了再買一盆。所以我就沒有再管它,慢慢地走回了家。過了幾天,我又經(jīng)過這條馬路,讓我意想不到的是鮮花在那沒有水,沒有土,只有堅硬的柏油路和臭水溝的地方生了根,而且長得比家里的盆栽還要鮮艷、動人。這時,我感覺生命是多么的頑強,讓遺棄變成了驚艷。
不僅鮮花如此,弱小的小蚊子也有著頑強的生命。一天,我坐在柔軟的沙發(fā)上看書,忽然,一只蚊子入侵了我的領(lǐng)地,我頓時殺意濃濃,一巴掌就拍下去,蚊子竟然不懼龐然大物向它殺去,繞道向我攻過來。我被這弱小的生命震撼到了,這么小的生命,竟敢和龐然大物做斗爭,真是太勇敢、太堅強了。我慢慢回到房間,心里始終不能平靜。
生命就是這樣,有時會遇到挫折,可只要像小草那樣不屈的生長,像蚊子那樣堅強,就一定會遇到彩虹。