珍惜生命的作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的珍惜生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜生命的作文1
生命是母親塑造出來(lái)的，是上帝賦予我們每個(gè)人的。在我看來(lái)，生命是無(wú)法衡量的。我曾聽(tīng)人說(shuō)，孤兒院的孩子們都是革命先烈們留下來(lái)的，當(dāng)時(shí)我竟信以為真，在今天看來(lái)，真是可笑之極。那是一個(gè)眼光明媚的上午，我隨學(xué)校一行來(lái)到孤兒院慰問(wèn)。
起先我是不經(jīng)意地轉(zhuǎn)悠，給他們分發(fā)吃的，覺(jué)得這地方還不錯(cuò)�？粗切┬【`們，心里犯起了嘀咕：這么可愛(ài)的小生命，他們的父母怎么會(huì)舍得扔到這兒？后來(lái)越想越不對(duì)勁，繞著院子轉(zhuǎn)了一圈又一圈。終于發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡：這兒女孩居多，少有幾個(gè)男孩，就算有，他們身體也多少有些毛病，我這才恍然大悟：這哪是先烈們的孩子？分明是重男輕女的思想在作怪，使那些父母忍痛割愛(ài)，拋棄了自己的孩子。望著那些充滿生機(jī)的小生靈，我不由得憤慨，女孩就無(wú)能嗎？女孩就不是人嗎？生命不在乎男女，生命不在乎高低，生命不在乎貴賤，生命不在乎長(zhǎng)短，它只在乎兩個(gè)字----珍惜。
雖然生命的長(zhǎng)河永無(wú)止境，但可能是枯燥的，如果想使它過(guò)得充實(shí)豐盈，就讓我們攜起手來(lái)共同去珍惜它吧！生命的分量，無(wú)輕無(wú)重，一旦加上了珍惜二字，它的分量就得很重很重了。也只有這樣才能體現(xiàn)出它的魄力。
珍惜生命的作文2
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍福旦夕”。我想大家都知道這句話吧？那再看下一句“和氣能生財(cái)”�，F(xiàn)在，我為大家講一件事情，這件事就是因?yàn)椴缓蜌獠虐l(fā)生的。昨天下午，在尚城大廈發(fā)生了一件“驚心動(dòng)魄”的事，而這件事就發(fā)生在我們濮陽(yáng)……
那天是雨天，雨停之后，我們一家便來(lái)到了銀座商場(chǎng)，正回家時(shí)，就隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)消防車的聲音，放眼望去，沒(méi)看到哪里著火呀！突然，傳來(lái)了一群人大吵大鬧的聲音，邊說(shuō)邊拍照，我想一探究竟，打開(kāi)車窗，往人群看的方向嗎，一看，啊，有人要跳樓!一看尚城大廈樓頂上，正坐著一個(gè)人，身體搖搖欲墜，我的心都提到嗓子眼里了。不禁為那個(gè)人擔(dān)心：他要是摔下來(lái)該怎么辦呀？正當(dāng)我為那個(gè)人擔(dān)心的時(shí)候，明顯看見(jiàn)是一名救援人員靠近了他，救援人員用激將法了：“你跳��！你摔死了你老爸媽媽該多傷心呀？白花那么多錢(qián)給你上學(xué)，你跳��！”明顯是救援人員的話起作用了，那個(gè)人終于下來(lái)了。算是保住了一條人命��！
后來(lái)我才知道原來(lái)是那個(gè)男生跟另一個(gè)人吵起了架，不知為什么，那個(gè)男生就想自殺了。為人處事要大方一些，沒(méi)有過(guò)不去的坎，因一時(shí)的激動(dòng)，換來(lái)永久的傷痛。不能盲目地做那些傻事，生命只有一次，珍惜生命吧！
珍惜生命的作文3
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。我的身邊就有許多這樣的例子，但讓我印象最深的還是它。
我們班有一個(gè)很活潑、開(kāi)朗的同學(xué)，每當(dāng)遇到困難總是把它埋到心里，不告訴別人。有一天，我來(lái)到博客上，偶然間看到了一個(gè)博文，那里面的內(nèi)容不禁讓我大驚失色，上面說(shuō)那位同學(xué)的爸爸，在回家的路上，被一輛摩托車撞到了，讓她的爸爸的一條腿壓在身下，流了很多血，還好，過(guò)路人都很好心，馬上撥打了 110，他爸爸的命保住了，但他爸爸的左腿粉碎性骨折，粉碎長(zhǎng)度二十公分，而肇事者因害怕承受后果逃跑了，現(xiàn)在想想如果肇事者把車速放慢，會(huì)不會(huì)造成這一切后果？
如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故，讓交通法規(guī)在我們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規(guī)則就是珍惜生命。
珍惜生命的作文4
寒假里，我讀了一篇經(jīng)典文學(xué)作品——《假如給我三天光明》，它的作者是美國(guó)女作家海倫凱勒。
海倫凱勒幼年時(shí)患病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明，但她非常堅(jiān)強(qiáng)，并渴望過(guò)上和普通人一樣的生活。在這篇文章里，她假設(shè)上蒼給了自己三天光明，第一天，她將享受光明的日子奉獻(xiàn)給了自己有生命和無(wú)生命的朋友；第二天，用雙眼莊重地檢閱了人與自然的歷史；第三天，她參觀了所生活的城市，到了那些奔忙的人們經(jīng)常光顧的地方。
這篇作品告訴我們：要善用自己的眼睛，猶如明天即將遭受失明那般；不要辜負(fù)命運(yùn)對(duì)你的垂愛(ài)，時(shí)刻都要充分利用天賦的視力、聽(tīng)力、嗅覺(jué)、言語(yǔ)能力。
通過(guò)讀這篇文章，我知道了一個(gè)道理：我們擁有的很多東西，平時(shí)并不覺(jué)得特別重要，一旦失去了，才感到它是那么珍貴，那么不可缺少。比如時(shí)間，時(shí)間就等于生命。時(shí)間中最珍貴的就是少年時(shí)。
《長(zhǎng)歌行》中講到：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”我們現(xiàn)在擁有著老師孜孜不倦的教育、父母無(wú)微不至的關(guān)懷，我們應(yīng)該倍加珍惜寶貴的少年時(shí)代，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，掌握更多的本領(lǐng)，爭(zhēng)取將來(lái)有個(gè)好工作，取得顯著的成就，以回報(bào)老師和父母。
有句話說(shuō)：“今天工作不努力，明天努力找工作�！比缃�，有的同學(xué)，老師教育了一下，覺(jué)得老師太嚴(yán)；父母說(shuō)了一兩句，覺(jué)得父母太嘮叨。若是他們長(zhǎng)大了，后悔就晚了。
珍惜生命的作文5
驚聞我的學(xué)生趙子強(qiáng)在旅游時(shí)不行罹難，心中十分痛苦，忍不住淚水流下來(lái)。趙子強(qiáng)是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的孩子，他很懂事。來(lái)學(xué)習(xí)作文的時(shí)候總是很認(rèn)真。同學(xué)們說(shuō)他怕對(duì)不起父母為他交的學(xué)費(fèi)。因?yàn)槟嵌际歉改傅难瑰X(qián)。這樣小的年紀(jì)就很珍惜父母的付出實(shí)在難得。
趙子強(qiáng)的作文也一直寫(xiě)的很認(rèn)真，很好。感情特別飽滿。而且他的接受能力很好，只要稍稍點(diǎn)撥就能很快成文。
聽(tīng)到這個(gè)噩耗，我一直不敢相信。特別希望這是一個(gè)錯(cuò)誤的消息。可是剛才通過(guò)趙子強(qiáng)家里的朋友證實(shí)這竟然是真的，心情無(wú)比悲痛，難以靜下心來(lái)，眼前始終浮現(xiàn)著趙子強(qiáng)那憨厚純真的笑容。不能相信，這樣一個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子竟然已經(jīng)與我們陰陽(yáng)兩隔了。不敢想象他的父母家人該有多么痛苦。因?yàn)槲业男闹幸彩峭瑯訌?qiáng)烈地痛苦著。
只能假象，以趙子強(qiáng)同學(xué)開(kāi)朗快樂(lè)的性格，他是去開(kāi)心的天國(guó)了。只能祝愿他天國(guó)里笑得更開(kāi)心，更加陽(yáng)光燦爛！
孩子們，生命屬于我們只有一次，要珍惜生命！一定要珍惜生命，為你們的父母好好保重自己，好好愛(ài)惜自己！這是我此刻要對(duì)你們說(shuō)的！
不知怎樣度過(guò)這黑暗的長(zhǎng)夜，作為老師和同學(xué)，我們心中的痛楚也許會(huì)直到天明仍然難以平復(fù)。而對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，這樣的痛苦和打擊將是一生的致命的。所以，為了父母，珍惜生命��！
珍惜生命的作文6
5月12日，四川省發(fā)生了7.8級(jí)的地震，這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，剎那間使美麗的汶川縣忽然”消失”了。
大片房屋坍塌，橋梁斷裂，成千上萬(wàn)的人生死不明……從那一天起，地震的災(zāi)情揪緊著每個(gè)人的心。在一次班隊(duì)課上，杜老師還特意給我們看了震災(zāi)的視頻和圖片。觸目驚心的場(chǎng)景，抗災(zāi)中感人的事跡：地震發(fā)生的一瞬間，譚秋千雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，學(xué)生獲救了，而譚老師卻永遠(yuǎn)地走了。一個(gè)剛從廢墟中救出一個(gè)孩子的戰(zhàn)士，跑下來(lái)對(duì)抱著他的人說(shuō)：“求求你們，讓我再去救一個(gè)，我還能再救一個(gè)！”……
杜老師還告訴我們，像我們這樣同齡的孩子，早上還在上學(xué)，下午就被無(wú)情地埋在廢墟里了。有的至今生死未卜，有的等解放軍叔叔營(yíng)救上來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)家沒(méi)了，父母沒(méi)了，學(xué)校沒(méi)了，老師沒(méi)了，成了孤兒。他們?cè)撌嵌嗝磦�，無(wú)助，恐懼��！講到這里，老師已是熱淚盈眶，我們也都哭了。這次地震讓我深深地感到：我們是幸運(yùn)的，這里雖然沒(méi)有地震，但我們的同胞受災(zāi)了，我的心里頓時(shí)一陣劇痛。那些解放軍叔叔也非常勇敢，奮不顧身地沖上去營(yíng)救災(zāi)民，我也很敬佩他們�；叵胛易约旱纳�，有爸媽、老師的疼愛(ài)和關(guān)心，平平安安地活著，比起那些災(zāi)區(qū)的孩子們可要幸福多了。但我沒(méi)有用好成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，我非常后悔。
以后應(yīng)該珍惜時(shí)間珍惜生命的每一天，要用自已的行動(dòng)來(lái)說(shuō)明。最后我用平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢(qián)捐給他們，讓他們重建家園，也衷心地祝愿他們?cè)缛湛祻?fù)。
珍惜生命的作文7
生命是萬(wàn)物之本，生命是活下來(lái)的象征，而生命同時(shí)也是寶貴的讓我們倍加珍惜的。
生命是可貴的，人只有一次生命，決不能再有第二次生命。但有些人卻在拿生命開(kāi)玩笑，摧殘自己的生命！像那些吸毒人員，他們就是在玩命！吸食八年品，人就會(huì)死亡的！由此可見(jiàn)，生命不僅寶貴，也很脆弱��！
有這樣的一個(gè)故事：有兩名礦工在井下作業(yè)，突然發(fā)生了塌方，兩人都被困在了地下。雖然兩人想盡辦法逃離，但都沒(méi)有成功，可他們異常頑強(qiáng)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的生的意念，沒(méi)吃沒(méi)喝、在井下非常惡劣的環(huán)境里堅(jiān)持等到救援隊(duì)，又彰現(xiàn)出了生命的奇跡！是啊，不管是在最困難的時(shí)候，要活下去的意念，威力確實(shí)很大，有時(shí)還會(huì)超出我們的想像。生欲望，頑強(qiáng)的信念可以幫助我們挺過(guò)難關(guān)！看來(lái)生命也是頑強(qiáng)的！
汶川和青海大地震接連奪去了許多人的生命，但也上演了許多生命的奇跡，這不正是人的求生欲望嗎？這也正是顯出了生命的可貴��！
有句話叫“生命在于運(yùn)動(dòng)”。是的，保持健康的體質(zhì)才是生命的活下去的本錢(qián)��！沒(méi)有健康，談何說(shuō)生命？估計(jì)每個(gè)人都有運(yùn)動(dòng)過(guò)，沒(méi)有人一定是個(gè)胖子。只有懶人才會(huì)變的越來(lái)越胖。老年人每天早晚都要出去鍛煉，打打拳，做做操，保持良好健康的身體，才能平平安安的活下去呀！
生命是脆弱的，同時(shí)也是頑強(qiáng)的，也是可貴的。生命就是這樣，但不變的它僅此一次，決不偏向任何一個(gè)人，所以珍惜生命永遠(yuǎn)是我們?nèi)松木九疲?/p>
珍惜生命的作文8
生命是渺小的，像一粒粒金黃的沙子；生命是強(qiáng)大的，像一座峰巒雄偉的泰山；生命也是我家院墻角的一棵竹筍，讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。
瞧，那一棵棵經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的小筍，已經(jīng)從土地中冒出了一個(gè)小尖兒，大概有20厘米高。讓我引人注目地是一個(gè)被石頭壓著的筍，它不禁讓我痛心：被石頭壓著，還能生長(zhǎng)嗎？它最終的結(jié)果是什么呢？
第二天，我一放學(xué)，便跑去看。那些竹筍長(zhǎng)高了許多。但是那棵被石頭壓著的竹筍依然沒(méi)動(dòng)靜。我想，這個(gè)小生命應(yīng)該被永遠(yuǎn)埋在石頭下了。我心中頓時(shí)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。“唉，生命真是太脆弱了。”我邊往回走邊想。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，我再次跑去看�？裳矍暗囊荒皇刮殷@呆了：只見(jiàn)那棵小筍居然把小石頭頂開(kāi)了，新的竹筍頂著竹尖，裹著棕色的外衣，似乎正在歡快地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，快幫我脫去外衣吧！”有的已經(jīng)褪去外衣，高高地挺立著。
一瞬間，我感受到了春的氣息，感受到了頂?shù)绞^的`筍堅(jiān)強(qiáng)的精神！我好像看到了竹筍生長(zhǎng)那欣喜的樣子，竹筍那不懈生長(zhǎng)的努力和充滿青春的活力！
春筍教會(huì)了我努力和堅(jiān)強(qiáng)，珍惜生命成為我心中永恒的信念！
珍惜生命的作文9
“生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石�！� 這是著名的科學(xué)家諾貝爾說(shuō)的一句話。人的生命只有一次，我們要珍惜生命的每一天。
校園里，有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常打架，打得同學(xué)鼻青臉腫。孰不知，那樣有多危險(xiǎn)呀。要是不小心，打中身體的重要部位，生命可就危險(xiǎn)了。也有個(gè)別同學(xué)總喜歡從樓上往下隨意扔物品，險(xiǎn)些砸到路過(guò)的師生。這種不文明的行為應(yīng)該得到嚴(yán)厲批評(píng)和制止。倘若砸傷了同學(xué)，影響到了別人的生命安全和學(xué)習(xí)生活，那將是多么的可怕。再說(shuō)，創(chuàng)建和諧校園是多么的重要。只有人人都講文明、懂禮貌，互相尊重、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小學(xué)生，校園才會(huì)安寧和諧，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境才會(huì)安全。還有個(gè)別同學(xué)不珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，上課不專心聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真完成，虛度生命的時(shí)光。這樣，怎么能學(xué)到科學(xué)知識(shí)呢？以后又怎么能成為社會(huì)有用的人才呢？
是啊，生命只有一次，讓我們珍惜生命的每一天吧！讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，牢牢把握生命的每一天。用我們的勤奮和智慧，把我們有限的生命，精雕細(xì)琢成一塊熠熠生輝的寶石吧。
珍惜生命的作文10
人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。
生命就是一樁奇跡。一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能會(huì)蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?/p>
冬天，很多植物都凋謝了，可梅花還在風(fēng)雪交加的惡劣環(huán)境中傲然挺立。它不怕寒冷，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，這就是生命的奇跡。
有一次，我看見(jiàn)一只蝴蝶不停地在我頭頂飛來(lái)飛去，好奇心使我趁它落在花葉上的時(shí)候抓住了它。蝴蝶在我手指間撲閃著翅膀，極力想掙脫飛去�？粗欠N求生的欲望，我就放了它。
海倫·凱勒是美國(guó)盲聾女作家、教育家。她1歲半時(shí)，因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力。這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)都是不可想象、難以忍受的痛苦。然而，海倫·凱勒沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽(tīng)話”，并掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，成為著名作家，還被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像。這就是生命的奇跡。
我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，使自己活得更加多姿多彩，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
珍惜生命的作文11
隨著人們生活水平的不斷提高，現(xiàn)在大多數(shù)家庭都擁有一輛汽車，使馬路上的車輛越來(lái)越多，路上也越來(lái)越擁擠，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)堵車的現(xiàn)象。交通事故也頻頻發(fā)生，嚴(yán)重的甚至還失去了生命。在每天的報(bào)紙和電視新聞中都會(huì)有交通事故的報(bào)道，讓人看了毛骨悚然。
現(xiàn)在有些司機(jī)安全意識(shí)不強(qiáng)，他們有的邊開(kāi)車邊打電話，這樣分散注意力開(kāi)車很不安全；有的為了趕時(shí)間超速、闖紅燈，如果一不留神就會(huì)發(fā)生追尾事故；有的醉酒駕車，在迷迷糊糊的情況下開(kāi)車，那后果真的不堪設(shè)想；還有的是疲勞開(kāi)車。這些違章都會(huì)造成車禍的直接原因，給多少個(gè)因失去親人的家庭帶來(lái)了無(wú)限的悲痛。
但有些行人也不遵守交通規(guī)則：他們有的在馬路上互相追逐；有的不走人行橫道，亂穿馬路；還有的無(wú)視信號(hào)燈亂闖紅燈。這也會(huì)引起悲劇的發(fā)生。還有，我們?cè)谶^(guò)人行橫道時(shí)，很多司機(jī)根本不會(huì)停下來(lái)讓行人先走過(guò)去，反而還開(kāi)得更快。只有公交車司機(jī)最會(huì)禮讓行人，他們會(huì)減慢速度甚至停下來(lái)，讓行人先過(guò)去再開(kāi)車。如果每個(gè)司機(jī)都能自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，那該有多好��！
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命�！币虼�，我們應(yīng)該從小加強(qiáng)交通安全教育，從自己身邊做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了家人、為了自己、為了你的生命，請(qǐng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，使我們的生活變得更加幸福、快樂(lè)！
珍惜生命的作文12
每到傍晚，奶奶家房子背后都會(huì)飛滿蜻蜓，它們像一架架小飛機(jī)在空中飛翔。我突然冒出來(lái)一個(gè)主意——捉蜻蜓。
我悄無(wú)聲息地跟在它們的后面，想徒手捉住它們，但是它們太靈敏了，就當(dāng)我想靠近它們時(shí)，它們就快速地飛走了。我連忙跑回家里把網(wǎng)拿出，蜻蜓在我頭上飛舞著，我拿著網(wǎng)慢慢靠近它們，想網(wǎng)住它們。但是因?yàn)槲乙稽c(diǎn)技巧都沒(méi)有，捉了半天也沒(méi)有一只蜻蜓落到網(wǎng)里來(lái)，換一種說(shuō)法就是我的網(wǎng)連蜻蜓都都沒(méi)碰到過(guò)。
我沮喪地回到家里，把網(wǎng)隨手一丟，回到房間里。爸爸看到我這個(gè)樣子，便問(wèn)我：“為什么這個(gè)樣子?”我向爸爸講述了捉蜻蜓的經(jīng)過(guò)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“失敗了有什么關(guān)系，只要努力就會(huì)成功的，來(lái)，再試試!”爸爸拿起網(wǎng)交到我手上，我那股興奮勁兒又上來(lái)了，我又沖出門(mén)外。爸爸指點(diǎn)我：捉蜻蜓就像是在打羽毛球，只不過(guò)這顆球難控制一點(diǎn)。我按照爸爸的方法不一會(huì)就捉到了一只，我把網(wǎng)放在地上，蜻蜓在網(wǎng)里掙扎，在它身上我看到了它對(duì)生命的渴望，我忍不住放了它。
生命是那么短暫，因此我們要珍惜生命，也尊重一切生物的生命，絕不要讓它白白喪失，這樣我們的的生活會(huì)更加充實(shí)，精彩。
珍惜生命的作文13
引語(yǔ)：生命賦予我們很多東西，沒(méi)有生命就沒(méi)有了生活，沒(méi)有了生活那我們就不會(huì)感到快樂(lè)，想要快樂(lè)，我們就要珍惜生命給我們帶來(lái)的一切。
今天，我們正處于花樣年華，學(xué)會(huì)珍惜。珍惜你所有的一切。年少的我們擁有很多一去不復(fù)返的財(cái)富，但是，你們有沒(méi)有想過(guò)：當(dāng)你們長(zhǎng)大后、懂事后、踏入社會(huì)后、甚至到你們年邁之時(shí)，這筆財(cái)富里的一部分是不是就會(huì)失去呢？好好珍惜吧！這筆暫時(shí)還擁有的財(cái)富............
青春，是我們的獨(dú)特之處。當(dāng)繁瑣的皺紋爬上你的臉龐時(shí)....你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春早已一去不復(fù)返了！
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。當(dāng)你已為人父人母時(shí)，你年少時(shí)享受過(guò)的父愛(ài)母愛(ài)還在嗎？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身后的父母消失時(shí)，你多年的依靠逝去時(shí)，你的心頭是否會(huì)有那么一絲失落.......
現(xiàn)在孤身一人，自由自在的你，不懂什么叫牽掛，年少的你也不懂什么叫做責(zé)任，當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)有多方面在約束著你，你才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候英語(yǔ)老師教的“grow up"有那么多含義，意味著那么多責(zé)任。
你年少時(shí)問(wèn)過(guò)的“為什么？”，等你成熟長(zhǎng)大時(shí)，你還會(huì)不厭其煩的對(duì)其他事物產(chǎn)生好奇心嗎？你已經(jīng)沒(méi)那么多精力了，你已經(jīng)沒(méi)有孩童時(shí)期的那種不知道決不罷休的小任性了。當(dāng)然，你也不會(huì)享受打那種求職的欲望得到滿足后的歡暢......
珍惜你所有的一切，就像某種東西，失去了就回不來(lái)了。不是嗎？
珍惜生命的作文14
萬(wàn)物都有他獨(dú)特的一面，且萬(wàn)物都十分珍愛(ài)屬于他的一切。正如廣闊無(wú)邊的大海，他珍愛(ài)他的那片藍(lán)，珍愛(ài)依靠他生存的動(dòng)物、植物。也正如浩瀚無(wú)垠的天空，白天的她，珍愛(ài)擁抱著她的白云，在她稀日的懷抱中突顯那份柔情和愜意；黑夜中的她，展現(xiàn)出自己質(zhì)樸、平淡的一面，讓幽靜的明月和眨著眼睛的小星星做她無(wú)暇的陪襯。而們，為何不去珍愛(ài)屬于自己的一切呢？
每個(gè)人都有獨(dú)特的一面，當(dāng)然，擁有的一切太多了；親情、友情、愛(ài)情等等，以至于你所擁有的物質(zhì)上的東西，當(dāng)然，也包括時(shí)時(shí)刁難你的挫折。
親情，常在你遭遇挫折時(shí)，為你打氣加油，也是伴你一生的溫暖。你要珍愛(ài)它。友情，泥濘中的芳香，使得風(fēng)霜雨雪讓位給和煦的陽(yáng)光。值得你珍愛(ài)它。
時(shí)光，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆，他總是毫不留情。他想讓們懂得珍惜，可們總是不懂得珍惜，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)光失望的飛過(guò)后，們才知道后悔。后悔自己的碌碌無(wú)為，后悔自己的虛度光陰。但是，不要為過(guò)去而灰心喪氣，不要忘了，們還有現(xiàn)在，還有未來(lái)！在以后的人生中，仍然不會(huì)一帆風(fēng)順，挫折還會(huì)時(shí)時(shí)找機(jī)會(huì)刁難們，但們要珍愛(ài)挫折，珍愛(ài)時(shí)光，畢竟挫折讓們懂得拼搏，正如芳香的春天，種子需要沖破泥土的束縛，去珍惜和迎接絢麗的陽(yáng)光。
珍惜生命的作文15
我常常想，生命是什么呢？
有一天，我在爸爸的倉(cāng)庫(kù)玩耍，我玩累了，便坐在一個(gè)鐵凳子上休息。忽然，我發(fā)現(xiàn)墻縫中冒出一截爬山虎，我跑到跟前一看。爬山虎的根竟然是從一塊石頭縫里冒出來(lái)的，它在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的石頭縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。
一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，一只蚊子不停的在我頭上嗡嗡嗡的飛來(lái)飛去，打擾著我，趁它停下的時(shí)候，我用盒子攏住了它，只要我把盒子稍微一按下去，它就動(dòng)彈不得了。但它在盒子中極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在盒子中躍動(dòng)，那么的強(qiáng)烈！那么的鮮明，蚊子那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
有一次，爸爸媽媽買回來(lái)許多植物，有仙人掌，月季花······等等。現(xiàn)在由于爸爸媽媽要工作，我要上學(xué)，沒(méi)有時(shí)間給它們澆水，施肥，現(xiàn)在除了仙人掌，其它所有植物都已經(jīng)死亡。于是，我心想：仙人掌的生命真頑強(qiáng)啊，即使那么多天不澆水，施肥也不會(huì)死。頓時(shí)，我心頭怦然一震，這一震，使我明白了人生的意義在于什么，在于勇氣。
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