生命的優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的生命的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
生命的優(yōu)秀作文1
世界那么大，大自然那么美。生機(jī)勃勃的動(dòng)植物構(gòu)成了這美麗的世界。大叔的偉岸會(huì)令人贊嘆，小草的頑強(qiáng)使人欣賞。就連我的一個(gè)小鵬栽都有著無(wú)限生命力。沒想到，真的沒想到。
事情要從那年冬天將其：一天，媽媽給我買了兩個(gè)奇形怪狀的歡樂谷，我很久沒吃火龍果了。便不由分說切開了一個(gè)享用起來。幾天后，我在手機(jī)上看到了一篇關(guān)于盆栽的文章，可以利用火龍果的籽種植。向來喜愛植物的我，立刻被激起了莫大的興趣，就拿出了幾天前吃剩下的另一個(gè)火龍果，開始了我的嘗試。
我切下一些果肉，用雙手在水中不停地揉搓，然后用布過濾，再進(jìn)行風(fēng)干，讓籽與果肉分離，再跳出種子。經(jīng)過這一系列過程后，我終于得到了幾十個(gè)小小的種子，接下來我又尋找到一個(gè)廢棄的杯子裝滿土。嘿，就先將這小鵬栽放在陽(yáng)臺(tái)上吧。
因?yàn)闀r(shí)值冬季，我也沒有太大的把握，就先挑了六個(gè)飽滿的黑籽鐘到了小鵬栽里，期盼著它能快快發(fā)芽。以后的日子里，我就天天盼望著，盼望著火龍果能夠發(fā)芽。寒假很快過去了，可土里仍沒有動(dòng)靜，不過，我想春天就快要來了。
開學(xué)半個(gè)月后，春寒料峭，天氣依舊寒冷，偶爾有暖風(fēng)吹過。沒錯(cuò)，春天要來了。回到家后，我第一時(shí)間去看盆栽。當(dāng)我感到陽(yáng)臺(tái)是，希望之光就黯淡了。我上學(xué)走什么樣，寫作依舊是什么樣。種下這么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么沒有一點(diǎn)發(fā)芽的跡象，難道是天氣寒冷的緣故？還是種子被蟲子吃了？該不會(huì)是這種子就壓根不會(huì)發(fā)芽吧？看情況在說吧。
又過了半個(gè)月后，天氣更加暖和起來，股股暖流陣陣吹來。樹木吐翠，周末，我在此回到家里，種下的火龍果種子仍令我殷切期待。來到陽(yáng)臺(tái)，頓時(shí)讓我驚喜不已，是什么？是哪一抹綠色。沒想到，真的沒想到，火龍果的種子竟然發(fā)芽了。
只見那杯中的小芽各自彎曲著自己的身軀，展示出自己的兩片小小的子葉，黑色的種皮已經(jīng)落在了一旁，說明它已經(jīng)脫去了稚氣的外衣開始了新的征程。我又把之前的種子一股腦都種在了一起。之后又過了一個(gè)月，懷著同樣的心情我又來到了陽(yáng)臺(tái)，真的沒想到，一個(gè)月前種下的種子全部都長(zhǎng)出了新綠，現(xiàn)在杯中是一層的綠色，全是發(fā)出的小芽，葉片間還有毛茸茸的小刺，小小的種子還有著令人震撼的力量。
真的沒想到我種植成功了，真的沒想到種子可以展現(xiàn)出令人有結(jié)束，我愿意帶上它頑強(qiáng)的精神更美好地生活。
生命的優(yōu)秀作文2
再一次來到了這個(gè)屬于我自己的地方：片片的草地上盛開著一朵朵毫不起眼的紫色小花，可是它們卻盡情的享受著陽(yáng)光的沐浴;旁邊一條小河也在盡情的跳躍，翻騰，激起一朵朵晶瑩剔透的浪花，好不愜意!我徑直走進(jìn)這片“天堂”，倚在一棵柳樹上，隨手抓起幾朵小花，在手里隨意擺弄著，回憶著早晨的一點(diǎn)一滴……
“不行，你必須好好學(xué)習(xí)，否則你就別進(jìn)這個(gè)家門!”“可我有我自己的理想和愛好，學(xué)習(xí)就這么重要嗎?”“我不管，你必須按我的規(guī)定來做，好好學(xué)習(xí)，其他的什么也別想!”“我不，我不……我寧愿不做你的兒子!”隨著“嘭”的一聲關(guān)門，我含淚跑了出去，我恨這個(gè)家庭，我恨這個(gè)家庭里每一個(gè)人!為什么我沒有選擇的權(quán)利……
我晃了晃頭，因?yàn)槲也幌氚言谌碎g的最后一點(diǎn)時(shí)間留給這些令人煩惱的事情上面……
我站了起來，慢慢的走到了河邊，不知怎么回事，我的步伐是那么沉重，也許是世間有很多美好的事還牽絆著我吧!可是我依然沒有改變?cè)瓉淼臎Q定，重新抬起了頭，努力讓自己在世間再驕傲一次!
陽(yáng)光還依然照在我的身上，我下意識(shí)的深了個(gè)懶腰，享受著她，走到了河邊，水中倒映著我的影子，“這是我嗎，面貌已沒有了以前的瀟灑，剩下的也只有蒼白和憂愁”我的心里在發(fā)著感慨。突然，好像有一股溫暖的生命的水貫穿了我的身體，甚至是每個(gè)毛孔，讓我無(wú)法呼吸，我知道我已經(jīng)跳了下來，我也知道我自私的逃避掉了許多的煩惱，我緊閉雙眼，等待著死亡的來臨……
不知過了多久，我好像隱隱約約聽到了熟悉的卻盼望了許久的聲音，我努力的睜開疲憊的雙眼，看到了一切熟悉的東西，我知道了，我還活著，并沒有死……并且父母也開始理解了我的內(nèi)心，開始支持我的想法了!從此，我被紫色的幸福包圍著……
我慶幸，自己沒有死，因?yàn)槿绻宜懒�，我將失去一切，包括愿望，愛好，甚至失去了為自己理想奮斗的機(jī)會(huì)!從此，我遇到什么事，就從來沒有想過死亡，因?yàn)槲抑浪劳鍪亲顩]用的人才會(huì)與選擇的做法，只有活著，才會(huì)有進(jìn)行一切事物的本錢!
生命是無(wú)止境的，只要你有信心活下去，生命之花會(huì)永遠(yuǎn)為你綻放!
生命的優(yōu)秀作文3
假如可以選擇生命，那么我愿做一棵樹。
當(dāng)大地上傳唱著雪的白色戀歌時(shí)，我會(huì)在冰雪下欠伸，靜靜傾聽生命的種子萌發(fā)的聲音。而當(dāng)煙霧在晨光中飄散，當(dāng)春天已描畫出了花的顏色時(shí)，我就會(huì)從生命的胚胎中破殼出來，仰望天空，呼吸著自由的空氣。從此朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英，在交替到來的陽(yáng)光和風(fēng)雨中，慢慢積蓄著自己的力量，在漫長(zhǎng)的周期里，等待著來年的花開。
或許，在長(zhǎng)大的過程中會(huì)有挫折�；蛟S，新芽剛剛萌發(fā)便會(huì)遭到風(fēng)雨的打擊。但如果不經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，又怎能見到彩虹的笑容？也許，在這無(wú)星無(wú)月的夜里，每一場(chǎng)大雨都是一種掙扎，每一場(chǎng)暴風(fēng)都是一種蛻變。在這一次次痛楚中，出現(xiàn)的是我的華年。當(dāng)風(fēng)雨再次來襲時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)我已亭亭玉立，無(wú)憂，亦無(wú)懼。
等到有一天，我會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)我已有茂密的綠陰。到那時(shí)，我會(huì)盡情地舒展著濃陰，回報(bào)著這個(gè)美好的世界。烈日炎炎，就讓我撐起一方綠色的小小天空，帶來一份清涼。藤蔓柔弱，就讓我以自己高大的身軀為它鋪好前進(jìn)的道路。床上的嬰孩，你可聽見我樹葉拂動(dòng)時(shí)的“沙沙”聲？那是我為你唱出的搖籃曲。樓內(nèi)的學(xué)生，你可看見課本上不停交錯(cuò)閃爍的光斑？那是我興奮的舞蹈。過路的行人，你可望見隱藏在我片片綠葉中的美麗小花？那是我含笑的眼睛，笑望著這個(gè)我為之做出奉獻(xiàn)的世界。就這樣一天天、一年年，我在日月交替中享受著奉獻(xiàn)的快樂。這些快樂會(huì)隨歲月深埋在土中，成為晶亮的琥珀。
當(dāng)落花鋪成了一片紅色地毯時(shí)，我已碩果累累，而滾滾東去、奔騰不息的河水，已把我的青春帶走。我會(huì)安詳?shù)亟邮苓@一切�；蛟S在落著細(xì)細(xì)小雨的一天，我會(huì)平靜地倒下，化為泥土，去呵護(hù)新的樹苗，除了回憶，什么也不帶走，除了芳香，什么也不留下。
我們?nèi)祟�，常把樹看做一種沒有思想的卑微生靈。然而，樹卻是永遠(yuǎn)在以自己的實(shí)際行動(dòng)來詮釋生命的價(jià)值，回報(bào)著給予自己生命的大自然，使自己卑微的生命不停放射著光芒。人類相對(duì)于大自然，不也只是滄海一粟？可是，只要我們珍愛生命，在日常生活中為社會(huì)做一些力所能及的貢獻(xiàn)，那么原本有涯的生命也會(huì)變成無(wú)涯，卑微的生命也會(huì)變得偉大。
假如可以選擇生命，那么我愿做一棵樹；一棵沒有太多智慧，卻完整地體現(xiàn)了生命價(jià)值的樹。
生命的優(yōu)秀作文4
生命是一首詩(shī)，一首讓人振奮的詩(shī)。
暑假，螞蟻在我家門口泛濫成災(zāi)，幾乎讓人沒有一處可落腳之地。我想幫螞蟻“計(jì)劃生育”一下，便一腳踏住許多螞蟻弱小的身軀。其中，一只螞蟻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力從我微微翹起的鞋尖兒逃脫出來。我的目光追隨著小螞蟻一瘸一拐的身軀，來到一塊我剛剛掉在地上的餅干屑。它也顧不上自己已經(jīng)受傷的后腿，立刻參與到搬運(yùn)餅干的行列中去。
看倦了，我的目光重新聚集到剛剛被鞋子碾壓過的螞蟻身上。只見它們趴在地上，不停揮動(dòng)著六根細(xì)腿，努力想要爬起來，似乎想要繼續(xù)堅(jiān)守自己的崗位。
我又向小螞蟻吹了幾口氣，只見幾只弱不禁風(fēng)的小螞蟻打了幾個(gè)滾，接著一場(chǎng)不小的“沙塵暴”又向它們襲來�？赡侨盒∥浵仜]有退縮，斷了腳的，就掙扎站起來；沒有大礙的，便繼續(xù)工作。
當(dāng)我拿來水槍把水注入螞蟻洞時(shí)，螞蟻們就一起抬著蟻后出來。下面的工蟻被淹沒了，卻不住地掙扎，用盡全身力氣踩著邊上的石縫，才幸免于難。
小螞蟻堅(jiān)定的求生欲望多么強(qiáng)烈��！被如此一雙比它們的身軀不知大多少倍的鞋碾壓過后，被如此強(qiáng)烈的風(fēng)吹過后，被巨大的“沙塵暴”襲擊過后，被強(qiáng)大的水流沖擊過后，小螞蟻竟沒有等待死神，而是選擇了與死神作斗爭(zhēng)！我再也不愿去傷害這群生命力極頑強(qiáng)的螞蟻了。
在史無(wú)前例的寒潮過后，許多原本光彩奪目、生機(jī)盎然的高大植物都退縮了。而平時(shí)不值得一看的小草卻顯現(xiàn)出不一樣的風(fēng)景：它們一個(gè)勁地向上躥著，呈現(xiàn)在我們面前的仍是一片嫩綠。矮小的小草體內(nèi)得蘊(yùn)藏著多少生命力啊，才使它可以在如此惡劣、寒冷的環(huán)境下，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它平時(shí)只是一棵不起眼的小草。
外婆家的兩只鴿子，生了兩個(gè)鴿子蛋。經(jīng)過鴿子父母的不懈努力，世界上又多了兩個(gè)小生命。我常常蹲在小鴿子窩旁，觀察小鴿子的一呼一吸，身體的一起一伏；觀察小鴿子的父母給它喂食……這就是小鴿子的生命，從兩個(gè)圓溜溜的蛋到血管都看得清的雛鴿及至長(zhǎng)成和父母一樣健康的成年鴿，真是不可思議。
每一個(gè)生命都是一個(gè)奇跡，每一個(gè)生命，都是一首讓人振奮的詩(shī)。生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)珍惜寶貴的生命。
生命的優(yōu)秀作文5
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了80級(jí)特大地震，汶川地震是對(duì)脆弱生命的無(wú)情摧殘，也是對(duì)堅(jiān)強(qiáng)意志永恒的見證
在殘?jiān)珨啾谙拢S多公民勇敢堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)忍不拔。在解放軍叔叔和武警叔叔與災(zāi)難做著生死搏斗時(shí)，涌出了許多感人畫面。，期中，有這樣一個(gè)鏡頭：一位年輕的戰(zhàn)士抱著被他救出的五個(gè)月大的小孩兒，當(dāng)時(shí)，他的臉上充滿了燦爛的笑容，那種笑容使他充滿了精神和信心，因?yàn)樗瘸龅牟粌H是一個(gè)小孩，救出的更是祖國(guó)未來的希望。
因?yàn)楹⒆邮亲鎳?guó)的花朵，未來的希望，被這位戰(zhàn)士救出的小孩，他在這樣小的時(shí)候就經(jīng)歷了這樣的磨難，俗話說：大難不死，必有后福。我想，這個(gè)小孩長(zhǎng)大之后一定會(huì)是祖國(guó)的棟梁之才，成為一個(gè)有用的人。他如果知道是這位叔叔救了自己，一定非常感激他。因?yàn)槭沁@位叔叔給了他第二次生命。
被壓在廢墟下的生命有很多，而這些生命之所以能獲得第二次的重生，是因?yàn)榫仍藛T不放棄任何一條生命，無(wú)論是年過花甲的老人或是非常幼小的嬰兒，他們都力爭(zhēng)挽回他們的生命。
在這摧殘性極大的災(zāi)難面前，之所以會(huì)有這么多的生命重生，不僅是救援人員對(duì)生命的負(fù)責(zé)，更是遇難公民不放棄生的希望！他們?cè)诶щy面前靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，使生命獲得了重生。
他們?cè)谶@巨大的災(zāi)難面前獲救了，他們所表現(xiàn)出的不應(yīng)該是痛苦，而是應(yīng)該報(bào)以感恩的微笑！因?yàn)槲覀兊纳呀?jīng)得到了挽救，如果被救的人還都是以痛苦來面對(duì)生活，那么，那些掙扎在垂死邊緣的人應(yīng)該是怎樣呢？因?yàn)橛羞@美麗的微笑，能感動(dòng)無(wú)數(shù)人，也鼓舞了無(wú)數(shù)人。這微笑告訴我們，生命應(yīng)該在堅(jiān)強(qiáng)中綻放笑容！
地震！這一毀滅性的破壞，使我們失去了很多很多，但也得到了許多，失去了親人，家園，失去了溫暖的歸宿；但在失去的同時(shí)，我們也得到了團(tuán)結(jié)，愛心，堅(jiān)強(qiáng)！
因?yàn)檫@一災(zāi)難，使中國(guó)人民更團(tuán)結(jié)了，知道了團(tuán)結(jié)是我們面對(duì)困難時(shí)，最穩(wěn)，最牢靠的靠山。中國(guó)在慢慢的發(fā)展中使一些人失去了愛心，根本不懂的愛心是多么可貴！但在這次災(zāi)難中，使人們又找回了愛心。人們知道了愛心不僅使自己感到快樂，還會(huì)使得到愛心的人感到溫暖。
由這次災(zāi)難的影響，我們也知道了生命的可貴！所以人們?cè)谡葎e人生命的同時(shí)，也拯救了自己的心！
生命的優(yōu)秀作文6
我常常想，生命是什么?
夜晚，是那么的寂靜，可是因?yàn)樗�，一切都變了。她是誰(shuí)?她是美麗無(wú)比的曇花。因?yàn)樗拈_放，使那間大廳變得流光溢彩�；ǎ艽蠛艽�;色，非常非常白;味兒呢，濃郁強(qiáng)烈。大廳里是如此安靜，人們都為這一個(gè)只有短暫生命的絢爛美麗而感到驚嘆不已。今晚，星星為這個(gè)世界的精靈而閃爍;今晚，所有的樂曲為這個(gè)世界的精靈而奏響!今晚將整顆心交給曇花，交給這個(gè)一現(xiàn)而過的生命。盆里的那朵曇花，如我們所望，燦爛地、絢麗地、快活地、無(wú)羈地開放了。雖然只有短暫的時(shí)間，可她卻心情地享受人世間帶給她的溫暖。漸漸地，她謝了，正如她輝煌地來了，又輝煌地去了。她為了什么?為了讓生命更加絢爛……這就是生命的價(jià)值。
冬天，是那樣冷清，可是因?yàn)檫@一個(gè)小小的頑強(qiáng)的生命，一切都變得讓人值得留戀。這個(gè)生命是誰(shuí)?這個(gè)生命就是那地邊矮矮的護(hù)盆草。因?yàn)檫@小小的護(hù)盆草，讓這個(gè)冬天多了一些快樂的綠色，草，不高只有小拇指這么高罷了;色，不淺但也不能于松柏相比較;味兒呢，只有那么一股淡淡的清香。草，在別人眼里是春生秋枯的，可是護(hù)盆草卻是那樣與眾不同。第一次見到多的是驚奇，驚奇于這小小的生命居然也生活在冬天里，而第二次見到時(shí)多的還是驚奇，驚奇于這小小的生命竟可以堅(jiān)持下來。雖然還不知道它為什么叫做護(hù)盆草，但我知道它們有一種頑強(qiáng)不屈的心。也許，它們自己也不知道，自己還能活多久，但相信它們一定是堅(jiān)強(qiáng)的，它們相信自己是一定可以熬過這個(gè)冬天的勇士。春天來了，它們將換上新裝，變得更加蓬勃。它為什么能安度過冬天?這是因?yàn)樗鼈兿Ｍ约旱纳訝N爛……這就是生命的意義。
春意雖甚濃了許多，可算有一陣暖人心的春風(fēng)吹過，但一場(chǎng)冷雨又來了。一個(gè)小小的生命舞動(dòng)著，在我眼前。她是誰(shuí)?她是一只雪白的蝴蝶。因?yàn)樗挠職猓惯@場(chǎng)冷雨溫暖了許多。見著她時(shí)，她的處境真是太危險(xiǎn)了。她奄奄一息，即將逝去，輕柔纖細(xì)、楚楚動(dòng)人，多么可憐呀!蝴蝶在我的幫助下起死回生，不過，她實(shí)在是太纖細(xì)了，讓她堅(jiān)持著的是她求生的欲望，是她對(duì)這個(gè)世界的渴望。這個(gè)春天，白蝴蝶夢(mèng)中的春天，她一定盼望許久了吧，是什么讓她繼續(xù)飛翔?是她內(nèi)心中的那一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想!在這個(gè)冷雨過后，陽(yáng)光輕灑下來，讓那只白蝴蝶自由飛翔吧……這就是生命的姿態(tài)。
不管怎樣，生命是可貴的，不管以何種姿態(tài)綻放，一定都絢爛得讓人怦然心動(dòng)!
生命的優(yōu)秀作文7
生命，何其珍貴。
每一個(gè)新生命的誕生，都讓人欣喜萬(wàn)分；每一個(gè)生命的消逝，也會(huì)讓關(guān)心的人傷心不已。
又到了5月12號(hào)，對(duì)于中國(guó)人，尤其是汶川人民，每年這個(gè)日子是一種刻骨銘心的記憶。四年前的這一天，山崩地裂，天地變色，無(wú)數(shù)鮮活的生命在瞬間消失。面對(duì)著自然的無(wú)情，觸目驚心的場(chǎng)面，一張張哀傷到麻木的臉龐……我們只能感嘆生命的脆弱，人類的渺小。但是在這場(chǎng)巨大的災(zāi)難中，也有許多堅(jiān)韌的生命依靠自己的頑強(qiáng)意志撐了下來。失去了胳膊，還有腳；失去了親人，還有朋友；失去了家庭，還有國(guó)家……雖然歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但他們堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，并且在廢墟上重新建造了一個(gè)新的汶川，新的家園！
生命對(duì)于汶川人民而言，是那么的脆弱，又是那么的堅(jiān)強(qiáng)！
可是在有些人眼中，生命卻被漠視了。就在前幾天，我聽說了一起酒駕撞人的事件。一個(gè)“富二代”和朋友酒后開著奧迪TT跑車，把路邊一位等綠燈的10歲小女孩撞成重傷，還企圖逃跑。后來，雖然經(jīng)過醫(yī)生急救，但小女孩因?yàn)閭麆?shì)太重，最終還是離開了人世。一個(gè)稚嫩的生命在她剛剛舒展枝葉時(shí)就被無(wú)情地扼殺了，留給家人的是無(wú)盡的哀傷和思念。而那位“富二代”， 那個(gè)因漠視生命而輕易扼殺生命的他，清醒之后想必也是后悔莫及吧，但是一個(gè)生命的消失，又怎么是“后悔”二字能夠挽回的呢？
漠視別人的生命，必然要為之付出慘重的代價(jià)�？赡曌约旱纳�？
曾經(jīng)聽說，某個(gè)中學(xué)生因?yàn)榭荚嚊]考好就跳樓自殺。當(dāng)我聽到這件事時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信�？荚嚊]考好，這也是自殺的理由嗎？這次沒考好，下次還可以繼續(xù)努力啊。可是生命也能重來一次嗎？如果人生中這點(diǎn)小小的挫折都承受不起，那生命也太嬌弱了些。歷史的長(zhǎng)河中，有許多名人，他們的一生不知道經(jīng)歷了多少坎坷，磨難，但他們珍惜生命，無(wú)論遇到怎樣的困難，都讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來，一次次闖過難關(guān)，成就了一生的事業(yè)。
生命是珍貴的，也是公平的，每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)。我們要把握住機(jī)會(huì)，正視生命，珍視生命，活出一個(gè)燦爛的自己！
生命的優(yōu)秀作文8
哈姆雷特曾說：“活著還是死去，這是一個(gè)問題。要做到高貴，究竟該忍氣吞聲來忍受狂暴命運(yùn)矢石之進(jìn)攻，還是該挺身反抗無(wú)邊苦惱，掃它個(gè)干凈呢?”其實(shí)，生命的價(jià)值并不僅僅在于奮起反抗或隱忍辛酸，我們生于世間，就一定有著我們理應(yīng)存在的價(jià)值。
就像小草冒出地面一樣，有著它存在的價(jià)值，為大地召來生命的'綠意；就像溪流發(fā)源于山間一樣，有著它存在的價(jià)值，為大海匯聚壯闊的波瀾；就像野花無(wú)名開放一樣，有它存在的價(jià)值，為原野散發(fā)著馥郁的芬芳，你我生于世間也有著存在的價(jià)值，為塵世點(diǎn)亮更璀璨的星光。
也許你不能把握生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的深度�？v然在人生的旅途中，我們更多時(shí)候行經(jīng)叢林，橫渡沼澤，穿越塵埃，但我仍堅(jiān)信在這條崎嶇不平，滿是溝壑的路途中，我們更能學(xué)會(huì)對(duì)生命的敬畏與尊重，感受生命的高貴與美麗，體味生命的價(jià)值與意義。
無(wú)數(shù)次被自己或命運(yùn)擊倒，被欺凌，被碾壓，被痛苦折磨得體無(wú)完膚，一文不值。但無(wú)論好與壞，陰與晴，都請(qǐng)你相信沒有誰(shuí)可以活得完美而睿智，任何事情都不會(huì)白白經(jīng)歷的。生命的價(jià)值遠(yuǎn)不依賴于我們的所作所為，而是取決于我們本身的無(wú)與倫比。
走過柔軟漫長(zhǎng)的時(shí)光，席勒在舞臺(tái)上扮演自己，體味價(jià)值；巴爾扎克在變故痛苦與歡樂中，堅(jiān)守心中永遠(yuǎn)不變的藍(lán)天，守望價(jià)值；鈴木健二在平凡中自有不平凡處凝聚品格與情操，升華價(jià)值。
這些人一生命運(yùn)起起伏伏，卻永不止于前進(jìn)。也許是這時(shí)光太漫長(zhǎng)，畢竟人生而于世總要有一個(gè)追求，有一個(gè)能讓自己歡笑，流淚，放縱，憂愁，讓自己愿意在這世上為之走一遭的東西，這就是價(jià)值，每個(gè)人的價(jià)值，與生俱來。
所以請(qǐng)相信上天的旨意，發(fā)生在這世上的事情沒有一樣是出于偶然，終有一天這一切都會(huì)有一個(gè)解釋。我們來到這個(gè)生命和軀體必然是有使命的，所以越是艱難的事情我們便越要去超越它，越是困難的事我們?cè)揭タ朔?/p>
將價(jià)值投入生命，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生的韌力是多么強(qiáng)大而深?yuàn)W。價(jià)值也由于它的本性，就是一種可驚嘆的，無(wú)與倫比的東西。
這就是生命的價(jià)值，無(wú)有它異，只是本然。
生命的優(yōu)秀作文9
生命的意義在于不息。生命是一江春水，抒寫了激情和奔放，生命是一瀉瀑布，宣誓堅(jiān)貞不屈。奔跑的生命給人奮發(fā)向上的鼓舞，奔跑的生命，給人不懈的追求。
古往今來，大凡有大志、有成就的人無(wú)一不是讓自己鮮活的生命舞動(dòng)起來，勇敢地在人生路上奔跑，在心中的夢(mèng)想跳躍。
那一年的寒冬，已身患重病的孫中山仍堅(jiān)持北上，冒著嚴(yán)寒托著病體的他，奔走于北京的各大會(huì)場(chǎng)，繼續(xù)為召開國(guó)民議會(huì)，反對(duì)段琪瑞的賣國(guó)政策進(jìn)行斗爭(zhēng)，直到生命的最后一刻，卻也不忘囑咐后人要為中華之崛起而奮斗�；厮菟暗膸资辏纳碛俺霈F(xiàn)在中國(guó)各地的多少條大街巷子：他到過李鴻章的官司邸，到過張作霖的避所，到過廣州的黃埔軍校，亦到過他親自創(chuàng)建的中華民國(guó)大總統(tǒng)府，他的一生都在為了自己創(chuàng)立一個(gè)和平的中華民國(guó)而奔波，他為國(guó)民的生命在奔跑中跳動(dòng)舞躍。
幾千年前的孔丘帶著自己幾十個(gè)門徒，周游列國(guó)，為宣揚(yáng)自己的儒家思想耗盡了一生的精力。想如今被后世所尊敬的孔老夫子當(dāng)年卻也生活得如此清貧，幾天未進(jìn)米粒的他卻也毫無(wú)憤怒與后悔，仍舊執(zhí)著地為了自己的儒學(xué)而耗盡一生精力，周游列國(guó)時(shí)穿破的草鞋不知有多少雙，后來干脆赤足行走于石子黃沙地上，足以見得他為了自己的“宣儒復(fù)周”的理想，付出的艱辛與努力，付出了那么多，為的不就是讓自己的一生不得枉過嗎？
亞洲第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的泰戈?duì)栍米约翰幌⒌奈淖直甲哂谌藗兊乃枷胫校且痪洹吧缦幕ㄖk爛”也道出了他奔放、熱情的生命態(tài)度。
奔跑是生命的態(tài)度，是生命的詮釋，作為一名學(xué)生，我們也許僅僅是奔跑于家與學(xué)校之間，但我們?yōu)楹伪寂�，是為奔向我們的理想，奔向明天燦爛的輝煌。
假如我是一只鷹，我就要讓自己勇敢地翱翔于藍(lán)空之中；
假如我是一條魚，我就要讓自己快樂地暢游于深海之中；
假如我是一匹馬，我就要讓自己縱情地馳騁在草原之上；
生命之途猶如長(zhǎng)征，道遠(yuǎn)而任重，我要讓自己不斷奔跑，追著太陽(yáng)，追隨著生命，讓自己的生命熠熠生輝。
生命的優(yōu)秀作文10
我常常想生命代表著什么？生命在每個(gè)人的心中都是不一樣的。也許多姿多彩，也許平淡無(wú)奇，也許枯燥無(wú)味，也許憂愁萬(wàn)千……生命是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的。它脆弱，因?yàn)樗菀资軅�；它�?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗鼡碛杏職狻Ｉ彩蔷实�，好比生命是盤平淡的菜肴，勇氣和拼搏好比是調(diào)料，使菜肴變成佳肴，使自己借著生命，生活得更加精彩。
有一次，媽媽帶我去登山，當(dāng)我看見那里一棵棵大樹上的年輪時(shí)，不禁想這代表什么？當(dāng)我看見冬天里一株株枯黃的小草，在春天到來的時(shí)候卻如士兵般神氣盎然，英姿颯爽，這又代表什么？當(dāng)我看見一朵朵藏在草地上的花朵，竟然在寒風(fēng)中傲然挺立，雖然它僅僅就幾厘米，這到底又代表什么？通過一件難忘的事以后，我知道了它們的勇氣是因?yàn)樗鼈冇辛松?/p>
去年秋天我種了一粒花的種子，我每天都盼它長(zhǎng)大，也不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，過了多少歲月，我開始放棄了，這么長(zhǎng)時(shí)間沒長(zhǎng)出一點(diǎn)嫩綠，我不禁傷心的想到：“也許它太小了，在這么厚厚的泥土之中是長(zhǎng)不了了，它真脆弱�！蔽沂謧�，為花種而傷心，為了這個(gè)即將開放的花朵悄然的合攏而難過。那晚我哭了整整一夜，到凌晨我才不知不覺的睡著了，可是，讓我沒想到的是那盆花盆里的種子長(zhǎng)出了嫩芽，過了一段時(shí)間，開出了爭(zhēng)奇斗艷的花朵，它竟然在我的不經(jīng)意間生長(zhǎng)起來了。但就在開花后的幾天，我和爸爸，媽媽去大連旅游了5天，我回到家后，第一件事就是去看我的花，5天沒澆水了，花兒無(wú)力的垂著頭，我心痛極了，那可是我盼望好久的花�。‘�(dāng)我讓它曬了一下午的太陽(yáng)，又給它喝足了水，花而又恢復(fù)了以往的生機(jī)與活力。
生命是珍寶，是舉世無(wú)雙的，是失去就不會(huì)再現(xiàn)的。生命在于拼搏，在于向上，在于付出，在于給予。生命單單屬于自己，生命只擁有一次，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)付出，讓有限的生命體會(huì)無(wú)限的價(jià)值。因?yàn)橛辛松�，所以誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以沐浴愛的陽(yáng)光，誰(shuí)都可以讓日子舒舒服服，誰(shuí)都可以用雙手托起嶄新的太陽(yáng)，說都可以擁有一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)流淚的秋天，我明白了，徹徹底底明白了生命代表著什么，是自信，是堅(jiān)強(qiáng)，是勇氣，是一年又一年永不熄滅的陽(yáng)光。
生命的優(yōu)秀作文11
瞬息間，水從我指縫中滑過，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切……
我好奇，我對(duì)這透明、晶瑩的精靈充滿了遐想。于是，我追隨著它的流向，開始了對(duì)水的追求。
我靜靜地展開書卷，吟誦著，感嘆著。流水猶如那不可名狀的豪情，流入了我的心扉。
是的，當(dāng)我踏入屈原生命最后一刻的故事時(shí)，我是震撼的，我眼前的一片滔滔流水在奔騰。這位偉人高昂著頭，坦然地面對(duì)奔騰的江水，將自己高超的志節(jié)與流水融為一體，向東奔流。他并沒有消逝。是流水，擁抱了他的熱情；也正是流水，接納了他的諫凈。
從那一刻起，我對(duì)流水充滿了敬佩，一種對(duì)歷史長(zhǎng)河中的豪情的折服。
水在洶涌，在奔流，流動(dòng)著激情與生命的活力……
書的倩影也印在了我的心間，流水激蕩著我對(duì)自然的追求。于是，我踏入了自然，去尋求與流水渾然一體的萬(wàn)物精髓。
我登上了高山，在山石之間的細(xì)微處找到了它——它是歡快的：小溪絲毫不為自己的微小而自卑，它勇敢地向前，因?yàn)榍胺接兴睦硐��！叭畵羰�，伶汾作響”，在流水擊�?dòng)山石的輕快聲中，我聽到了生命的活力。
我隨著流水走去，總會(huì)發(fā)現(xiàn)那不知名的野花、野草也在流水的滋潤(rùn)‘中微笑。而流水總會(huì)親切地淌過，溫情地?fù)崮λ鼈兊哪X袋。
所有生靈在流水的協(xié)調(diào)間，有了生命的貼近……
流水伴著我回到了生活，生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。
我時(shí)常微笑著看流水無(wú)私地淌入桶中，開始了它的使命。它無(wú)怨無(wú)悔地洗去世俗中的污穢與疲憊，洗去了喧嘩與忙碌，只留得人們對(duì)明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著，很平凡，甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽，悄然而逝。
在一次次的探尋中，我悟出了無(wú)私與平凡的身影。我對(duì)水所做過的一切有了更新的認(rèn)識(shí)。或許，原本平凡無(wú)私的生命也與流水一樣善良，在不經(jīng)意間流出幸福與溫馨吧。
流水淌過了我的心田，令我神清氣爽。我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，也學(xué)會(huì)了感悟生命……
每個(gè)生命都如流水，綿長(zhǎng)地流淌著。我們應(yīng)該讓它流出精彩，流出價(jià)值。
又一陣流水，淌過了生命最需滋潤(rùn)的深處。
生命的優(yōu)秀作文12
總習(xí)慣于上網(wǎng)聽音樂，總習(xí)慣于隨著瞎哼哼。有時(shí)候在路上，有時(shí)候在干活，總想哼一種調(diào)子，不管什么調(diào)子，也不管跑調(diào)不跑調(diào)，就是喜歡很隨便的哼，很投入地哼，哼著哼著，也就發(fā)現(xiàn)那調(diào)子原來也和自己的心跳是合著拍的。
其實(shí)慢慢的發(fā)現(xiàn)，我們有時(shí)在沉思的時(shí)候，有時(shí)在痛苦的時(shí)候，有時(shí)在快活的時(shí)候，總會(huì)有意無(wú)意的哼一哼，。哼一種老調(diào)或者哼一種新調(diào)或者就順著我們的心跳哼一種不是調(diào)的調(diào)，那調(diào)讓別人聽實(shí)在是難聽極了，而我們那時(shí)覺得是那么動(dòng)聽。
那是真的動(dòng)聽，是全身感到舒暢的動(dòng)聽。那一刻就覺得天底下沒有什么比那種調(diào)子更讓人覺得動(dòng)聽的了。
而且我還發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人不管是煩惱的時(shí)候也好，痛苦的時(shí)候也好，只要一哼起一種屬于自己的調(diào)子，就會(huì)慢慢的變得開朗，眼前的路也就變得開闊起來。
曾幾何時(shí)，看見馬路兩旁的筑路工們戴著安全帽，邊揮舞著鐵鍬，邊哼著調(diào)子;曾幾何時(shí)，看到野外的農(nóng)民戴著破氈帽，面朝黃土背朝天，任憑汗水滾落而下，也不停止嘴里哼著的調(diào)子；曾幾何時(shí)，看見父母邊收拾家邊哼著，被人聽見甚覺難為情，可等人走了又開始哼了。
其實(shí)筑路工也好，農(nóng)民也罷，還有好多好多的人們，也許他們身上的擔(dān)子很重，在繁雜的生活面前他們也會(huì)感到壓力和沉重，可他們卻會(huì)不時(shí)地哼出他們心底的旋律來，哼著哼著，沉重的生活就會(huì)變得輕快起來。我感覺他們是從心底燦爛他們的人生，他們是在用心歌唱他們所正在走過著的生活，他們哼歌的時(shí)候是在為他們自己創(chuàng)造自信，從容地走過一段本來應(yīng)該是很艱難的路。
很難想象一個(gè)能夠很隨意地從心底哼出歌的人會(huì)不熱愛生活，會(huì)厭倦人世。
生活就是這樣，有時(shí)是一場(chǎng)大型交響樂，但生活有時(shí)又是很單純的二胡獨(dú)奏；生活有時(shí)是激越的，但大多數(shù)時(shí)間則是小河一樣靜靜的流著。誰(shuí)想讓生活用語(yǔ)澎湃著激情，那是不可能的，也是不現(xiàn)實(shí)的。而流動(dòng)著的生活更能讓人品出生活的真味，也更能讓人陶醉其中。
樂于給自己生命配樂，起碼說明我們還是很看重我們的生命，說明我們的生命還有值得我們?yōu)榇藠^斗下去的東西。我們也就會(huì)活得有滋有味。
而給自己的生命配了樂，我們的生命本身就有了色彩，有了旋律，有了讓我們走下去的信心和勇氣。
人真正需要的又是什么呢？
生命的優(yōu)秀作文13
世間萬(wàn)物皆有生命?生命是大自然中每一個(gè)生物都具備的最基礎(chǔ)，也是最寶貴的東西。沒有生命我們就什么都沒有了，生命卻只有一次，沒有重新來過，所以我們要珍愛生命。珍愛自己的生命，也要珍愛他人的生命，理解生命的意義。
姐姐生活在鄉(xiāng)下，最喜歡小動(dòng)物了。她經(jīng)常買小動(dòng)物養(yǎng)，什么小雞、小貓、小狗、小烏龜?shù)�。可以說，姐姐只要遇到賣小動(dòng)物的，便執(zhí)意要買。有一次和大媽上街見到賣小鳥，纏著大媽買下。可一到鄉(xiāng)下，便打開鳥籠把小鳥放回到大自然中了。
但不知為什么，姐姐喂養(yǎng)的小動(dòng)物總是不能活久。例如姐姐喂養(yǎng)過兩只還未睜開眼睛的小貓，從喝奶到吃粥、魚，一點(diǎn)一點(diǎn)地被姐姐精心喂大，可漂亮了!可是長(zhǎng)大沒多久，卻不知什么原因跑丟了，姐姐因此傷心了好幾天。最慘的一次是姐姐看到了一只被車子撞得鮮血直淌的小狗，小狗躺在路上直發(fā)抖。姐姐可憐這只小狗，便把它帶回了家。經(jīng)姐姐細(xì)心檢查，發(fā)現(xiàn)它的一條腿斷了。姐姐花了好多時(shí)間為它治療，但小狗最終還是死了，令姐姐傷心了許久。姐姐知道小雞、小鴨不好養(yǎng)，可仍買了兩只可愛的小雞。姐姐精心為小雞做了一個(gè)溫暖小巧的窩�？墒沁^了兩天，忽然冷空氣南下，小雞受涼，出現(xiàn)了死亡的征兆。姐姐心痛極了，拿出自己的臺(tái)燈給躺倒的小雞們加溫。我正好到姐姐家玩，看到這個(gè)樣子，心情也很沉重。姐姐看著小雞低聲地對(duì)我說：“讓小雞死前也溫曖著吧”!姐姐的話深深地打動(dòng)了我。
一次在班上，我看到了一個(gè)同學(xué)拿了一支粉筆“叭”地一下子就把它折成兩半，扔在地上，隨后又一腳踩成了粉末。我憤怒了。這支粉筆實(shí)在太不起眼了，可從粉筆的命運(yùn)我還是想起了生命。粉筆不也是一個(gè)微小的生命嗎?它也有出生到死亡的過程，制作、出廠、被使用、變成粉末、消失，這是一個(gè)完整的生命歷程。它也曾那么快樂的去完成自己的任務(wù)，不惜奉獻(xiàn)自己的一生。我們有什么理由剝奪它的生存權(quán)力呢?折斷一支粉筆是一件十分容易的事，只需吹灰之力�？赡阆脒^沒有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個(gè)完整的生命!你在無(wú)形之中已經(jīng)成了殘殺者!
朋友，你是如此熱愛自己的生命。那么，請(qǐng)你也珍愛生命?一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命吧!因?yàn)橹挥羞@樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義!做一個(gè)幸福的人!
生命的優(yōu)秀作文14
要問你的生命有意義嗎?或許，我們都會(huì)啞口無(wú)言。我們小有人會(huì)去思考自己生命的意義。一個(gè)人的生命究竟有多大意義?大體上人們對(duì)待生命是追求享樂，是得過且過，是忙于應(yīng)付。也就是我們很多人基本上都是沒有什么意義的�？创齽趧�(dòng)或工作又是如何?有很多人會(huì)對(duì)自己的人生做出有意義的事嗎?顯然，很少。
但是，自古以來有成就的人，往往會(huì)嚴(yán)肅對(duì)待自己的生命。我國(guó)的古人不但比西方各國(guó)的人更早地懂得科學(xué)性，合理地計(jì)算勞動(dòng)日，而且我們的古人老早就知道對(duì)于日班和夜班的計(jì)算方法。說明我們的祖先很早就懂得時(shí)間的意義，生命的價(jià)值。
現(xiàn)在文學(xué)家魯迅先生曾說過：“時(shí)間就像海綿，只要愿擠，總還是有的�！毕袼�，活著一天，就會(huì)盡量多工作，多勞動(dòng)，多思考，多為百姓奉獻(xiàn)生命。
我們呢?有的人不會(huì)珍惜時(shí)間，覺得很多時(shí)間是多余的;有的人在有限的時(shí)間中，虛度光陰，唉聲嘆氣，難以為自己的人生增光添彩。
正處十四歲的我們，生活在多少人羨慕的青春年華中，也是夢(mèng)想剛剛啟航的時(shí)候。在這個(gè)黃金時(shí)期，我們更是應(yīng)該抓緊時(shí)間，做好人生規(guī)劃。為人生目標(biāo)而奮斗。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹�！薄耙环指牛环质斋@。”這些都告訴我們付出的重要。只要有付出，就會(huì)有收獲。為此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉，讓自己過得充實(shí)。
我們能夠做到像古人那樣珍愛生命，珍惜當(dāng)下嗎?現(xiàn)在的我們大多數(shù)同學(xué)的身上都鋪滿了“惰蟲”，上課盼下課，下課不盼上課。厭學(xué)，虛度光陰。這些毛病都在我們的身上。課間時(shí)的我們總愛東逛西逛，不懂得珍惜時(shí)光。周末，在我們的眼中兩天半：周五下午，周六，周日。早在周五下午，我們就盼望著放學(xué)鈴聲。那似乎意味著解放，猶如關(guān)在籠中的小鳥，釋放后四處亂飛。這些都是我們現(xiàn)在的表現(xiàn)，明顯，這些都是散漫的，不專注的表現(xiàn)。
合理安排時(shí)間，有效，高效地學(xué)習(xí)是我們所需要的。在課間，要懂得休養(yǎng)身心，適當(dāng)休息，上課時(shí)以積極的心態(tài)，認(rèn)真聽講，掌握上課老師所傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多思考，提高我們的學(xué)習(xí)效率。
這樣的人生態(tài)度是我們所需要的。我們應(yīng)該經(jīng)常檢點(diǎn)自己，讓自己端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，活出生命的意義，演繹生命的精彩!
生命的優(yōu)秀作文15
生命如花，是一朵朵永不凋謝的絢美之花，散發(fā)出千年不敗的迷人之香；生命如河，是一條條永不枯竭的甘甜之河，滋潤(rùn)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的美麗心靈�！吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”，這句名言正好形象地展現(xiàn)了生命那永恒的美麗和人生的樂觀豁達(dá)。
層巒疊嶂的青山中，孕育著快樂的生靈，輕捷的山雀，歡快的小鹿，碧綠的蒼松……啊，那山腳下還有一個(gè)人的身影？他是苗族人，雙目失明的吳老漢，天天上山砍柴，過著一個(gè)正常人的生活。是的，他什么也看不見，可是什么都能做，因?yàn)樗男睦锸置髁�，他正用那五絢麗多彩的心田描繪生活的五彩斑斕，使生命在他那里有了那么多的偉大。他為什么不去輕生？只有他自己知道：蒼天賜予他生命之后不會(huì)因?yàn)閷?duì)他不公平而舍棄于他！
被稱為音樂奇人的貝多芬，創(chuàng)作出了流傳至今的音樂盛典《生命交響曲》，可誰(shuí)又能體嘗雙耳失聰?shù)那闆r下譜寫樂章的奧秘和艱難的深不可測(cè)。他演義出的旋律永遠(yuǎn)燃燒著生命的激情，是他內(nèi)心的生命之歌流溢出的最動(dòng)人的華章。
其實(shí)，生命的旋律縈繞于生活的每一個(gè)地方，只不過在我們不留意間悄然流淌而過。在水中或快樂或拼命掙扎的小蟲，不到死亡的最后一刻，絕不放棄對(duì)生的追求。市里路邊的行道樹，天天吸收著人們制造出來的“空氣”，真是個(gè)受氣鬼啊，可是仍然不悔不恨不怨。地球上的生靈啊，都在演繹出生命的超凡的一面。
快樂是生命的旋律架起來的七彩橋，我們也許能對(duì)快樂的內(nèi)涵作出些許的解釋，但永遠(yuǎn)解釋不了它的全部。
生命的故事流傳在古今中外。日本動(dòng)畫片《狐貍的故事》中有一個(gè)鏡頭，老狐貍為了讓小狐貍早日獨(dú)立，將剛剛斷奶的小狐貍?cè)恿顺鋈�。正是這樣，溫室里的花朵是無(wú)法在野外過夜的，我們可以設(shè)想，被扔出去的小狐貍?cè)舾赡旰髸?huì)是什么樣子？如果每天在老狐貍媽媽的懷抱里又將是注意的樣子？生命的旋律根本就是“堅(jiān)強(qiáng)”的聲音，堅(jiān)強(qiáng)最能與生命共舞。
這種堅(jiān)強(qiáng)也許是外表的柔弱，秋風(fēng)吹過，又吹過，只有不起眼的小草成了枯黃中的綠意，著一點(diǎn)點(diǎn)、一星星的綠，是不是在告訴著我們一些什么：生命是偉大、偉岸、超越？還是平凡中的不平凡，渺小中的不渺��？生命正是一串那么悅耳的音符！
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