生命的啟示優(yōu)秀作文(8篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼纳膯⑹緝�(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的啟示優(yōu)秀作文1
生命，是每個人最珍惜的東西，它比一切金銀珠寶都珍貴。其實，動物們也會懂得珍惜生命，有時它們?yōu)榱松�，要忍受很大的傷害。而我從螞蟻身上得到了啟示�?/p>
一天， 我在家正無聊，突然看到幾只螞蟻，我想反正沒事干，就逗一逗螞蟻吧。
我首先用手把它們圍住，然后抓起一只螞蟻，嗎、閉上眼睛數(shù)三下看它會怎么樣，結(jié)果我一睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)另外幾只都跑了，我想阻攔，可它們已經(jīng)跑進(jìn)窩里了，我手上這只螞蟻拼命地動，好像說：“喂，喂！你們幾個不能丟下我不管啊！”
我把它放下來，本以為它會有傷，結(jié)果剛一放下來，它就跑，我并沒有讓它逃走，反而跟它玩起來“螞蟻大闖關(guān)”。
我知道螞蟻怕水，所以我在它的逃跑路線上滴上幾滴水，但它都繞開了，我把它抓起來上下?lián)u動，它仍然可以走動，我的心頭突然怦然一震：這只小螞蟻為了生存和我堅強(qiáng)地斗爭著，它是多么勇敢啊。
它繼續(xù)跑，我沒有把它抓回來，因為它讓我得到了生命的啟示：一只小小的螞蟻都可以為了生命而忍受折磨，我們?nèi)藶槭裁床恍心兀可挥幸淮�，讓我們好好愛惜自己的生命�?/p>
生命的啟示優(yōu)秀作文2
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《生命.生命》這篇課文。課文的主要內(nèi)容是寫“我”看見了飛蛾那種升之欲望的精神和看見了小苗瓜不屈向上的，昂然挺立的生命力使作者感動，表現(xiàn)了小苗瓜、小飛蛾那種珍惜生命對自己的生命負(fù)責(zé)，好好使用生命，使用生命更有意義的精神。
這篇課文最使我感動的自然是第3、4、5自然段。每當(dāng)我讀到：“這就是生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切在我的一念之間，我必須對自己負(fù)責(zé)。可我卻沒有對我自己負(fù)責(zé)。在小學(xué)的七年里我白白糟蹋它，我沒有好好的使用它。高興的時候就努力地學(xué)習(xí)，不高興的時候就不聽課整天在玩耍。到了現(xiàn)在我才發(fā)覺我自己在小學(xué)的七年里是白白度過的，我沒有在七年里負(fù)起責(zé)任，也沒有好好地利用這七年，在這四千多的日子里我沒有讓它過得有意義，我的心里真感到后悔！
讀了這篇課文，從這一刻開始，我不該再讓自己辜負(fù)生命。我不會裸露裸到這世界也裸露裸地回去。我愿奮斗。讓自己度過一個有意義的、精彩的人生。
生命的啟示優(yōu)秀作文3
我家最近出了幾只老鼠，于是媽媽放了幾塊肉在捕鼠籠里，老鼠肯定會上當(dāng)。果然，第二天，有一只小老鼠入網(wǎng)了。
這只老鼠在籠子里很不安分，一會兒用兩顆大門牙咬著籠子，只不過籠子是鐵的，它咬不斷，咬了一會兒，我把一根細(xì)長的木棍一半放在里面，一半放在外面，這只老鼠就像找著了救命稻草似的，緊緊抱住，不肯放開，后來發(fā)現(xiàn)出不來，才又放開了。
這時，媽媽走了過來，要把這狡猾的老鼠拿去淹死，拿出一個桶，里面裝滿了水，把老鼠連籠子一起放進(jìn)桶里，可籠子長了點(diǎn)，淹不到，于是媽媽拿來熱水，倒在老鼠身上，老鼠渾身濕透了，“吱吱”叫了幾聲，用乞求的目光望著我們，我有點(diǎn)心軟了，可是又想到一句話—老鼠過街，人人喊打。它這么壞，怎么能放了它呢?它掙扎了許久，過了半個多小時，終于死了。
老鼠開始拼命咬著籠子，后來拼命地游泳，最后拼命地躲著熱水，多么強(qiáng)烈的求生意志啊，我想：我們無論在什么時候都要向這只小老鼠一樣頑強(qiáng)，不要軟弱，不管結(jié)果怎樣。
生命的啟示優(yōu)秀作文4
是生活讓我們不斷成長，是啟示讓我們積累生活的經(jīng)驗。小事情，大道理，在生活中，我們總能從一件平凡的小事中獲得終生收益的啟示。今天，一位獨(dú)臂大哥哥的開朗使我對生命有了更深刻的理解。
在我家隔壁，有一位只有一只左手的大哥哥，在一次車禍中，大哥哥被汽車撞倒，無情的車輪從的右手上扎過。那次車禍奪去了他的右手，雖然他面對困難也曾傷心過，絕望過，可是他最終還是聽了過來。他努力學(xué)習(xí)，每次考試都是全班第一名，身殘還不殘!
“上帝給你關(guān)上了一扇門，同時也會為你打開一扇窗。”真是應(yīng)了這句話，大哥哥不但開朗，而且網(wǎng)球打得也特別好，簡直個正常人沒有區(qū)別。原來他的家人為了樹立他的信心，從他車禍過后，就停用了右手而用左手，看書用左手，吃飯用左手，洗衣用左手……如果說有什么能夠撫慰傷痛的話，那恐怕就只有愛了。生命山的殘缺阻擋不了他及他的家人，反而激起了他們生活的斗志。
生命，生命，多么脆弱的東西！面對身體的殘缺，不要傷心，不要難過，要勇敢地面對一切，互相扶持，相互鼓勵，勇敢的面對生活。
生命的啟示優(yōu)秀作文5
我常常想，生命究竟是什么？昨天晚上，我在家里看書。忽然，一只蝴蝶飛過我的頭上，我想：等它飛倦了，停下來的時候，我得仔細(xì)地看一看它。蝴蝶飛了幾分鐘，終于停到我寫字的書桌旁邊。啊，是一只漂亮的花蝴蝶，一對色彩斑斕的翅膀、兩根觸角在頭上輕輕擺動、它的肚子時而鼓時而收縮，我知道此時花蝴蝶一定在也在看著我！好像在向著我訴說今天飛行的快樂！原來，生命的意義在于你是否有一顆快樂的心、是否能夠堅強(qiáng)地戰(zhàn)勝生活！
有一次，媽媽買回幾個香瓜，我興奮地切開一個，津津有味地吃起來。香瓜味美、好吃，我想要是自己種幾棵，吃香瓜就不用買了。于是，我把香瓜籽留下幾粒，分別種在菜園的角落邊。過幾天，瓜籽發(fā)芽了，為了研究香瓜是否需要更多的養(yǎng)料才能結(jié)出味美的果實，我特定常給一株香瓜施肥、捉蟲、澆水、曬太陽，另一株只給它免強(qiáng)維持生命的水。結(jié)果，采香瓜時，我發(fā)現(xiàn)常施肥、捉蟲、澆水、曬太陽的'香瓜長得很好，結(jié)出的果實個子大、味道美；而別一株香瓜結(jié)出的果實小得可憐，味道苦澀。啊，我從種香瓜中懂得，生命的存在，除了有能夠維持生命的養(yǎng)料，還得精心呵護(hù)，否則，生命就不會擦出火花。是呀，對于一個有血有肉的人，應(yīng)該好好的讓脆弱的生命變得堅強(qiáng)。生命屬只于你自己的，請要好好精心呵護(hù)自己的生命，讓短暫的生命不再虛度年華，讓自己活得更光彩有力。
生命的啟示優(yōu)秀作文6
生命，到底是怎樣的呢？我常常思考著這樣一個問題。但當(dāng)我了解了這樣的一件事后，我知道了答案。
人的頭蓋骨是任何機(jī)器都分不開的。有些科學(xué)家突發(fā)奇想，放了一些種子進(jìn)去，并給予它生長的環(huán)境，結(jié)果，種子做到了！人類的頭蓋骨，無論機(jī)器有多么先進(jìn)都分不開的頭蓋骨，竟然被幾粒種子長出的小苗分開了，生命的力量多偉大呀！
生命是頑強(qiáng)的。一粒小小的種子，里面會包含著無限的生命力，為了一縷陽光，一滴露水，為了能看一眼這美麗的世界，它不懈地努力著，它的芽碰到了堅硬的石頭，很疼，它沒有放棄；它的莖因為石頭變得彎曲了，它也沒有放棄；它不停地長啊長，不管它的生命是多么渺小，也不管它的生命多么短暫！也許生命的意義就在于努力，在于付出吧！我們要珍惜生命，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“光陰似箭，日月如梭”，我們不能讓它像水一樣白白地流失，要好好地使用它，讓它變得更加精彩！
珍惜生命，就必須珍惜時間，珍惜每一分一秒，勇敢拼搏，讓我們的生活更加充實，讓我們的生命更加絢麗多彩！也許生命是一本沒有寫完的書，等待你繼續(xù)寫下去；也許生命是一首沒有唱完的歌，等待你繼續(xù)唱下去；也許生命是一幅沒有畫完的畫，等待你繼續(xù)畫下去；也許生命是一件沒有干完的活，需要你繼續(xù)干下去……同學(xué)們，珍惜自己的生命吧，讓你的人生從此精彩起來！
生命的啟示優(yōu)秀作文7
生命是一次偶然，生命是一次奇跡。生命是如此的脆弱，生命又是如此的頑強(qiáng)，但有一天，我真正體會到了生命的脆弱和頑強(qiáng)。
生命是脆弱的。
有一天，我走在回家的路上，天空陰沉沉的，看起來快要下雨的樣子。這時，我看到一只小鳥，看起來才出生不久，它飛得很低，幾乎是在地面飛奔，瘦弱的小鳥飛飛停停。這時，一位身穿白衣裙的女子走來了，只見她一直低著頭在玩手機(jī)，沒看見不遠(yuǎn)處的小鳥正在歇?dú)�，一不小心她踩了下去，我的心揪了一下，就這樣小鳥的生命就消失了。我不禁感嘆：生命是如此的脆弱。
生命是頑強(qiáng)的。
記得那是一個星期六中午，媽媽叫我把自己的衣服、褲子給洗了，我把衣服扔到洗衣機(jī)里，放了一些洗衣粉，便開始洗了起來。衣物洗好時，我才發(fā)現(xiàn)衣兜里有幾粒瓜子，便隨手撈出扔到了墻角。一個星期過去了，當(dāng)我再次來洗衣服時，我發(fā)現(xiàn)墻角有幾棵芽兒，我仔細(xì)一看，才想起是前幾天我隨手從褲兜里撈出的瓜子。這時，我把芽兒捧到媽媽面前給她看，媽媽對我笑了。我不禁感嘆：生命居然如此頑強(qiáng)，沒有陽光、沒有豐富的土壤，這小生命居然長得如此好！
生命中布滿了鮮花和掌聲，也有荊刺的淚水，生命是脆弱的，生命也是頑強(qiáng)的，我們要趁這個美好的時光，去幫助更多的人，讓生命有意義。
生命的啟示優(yōu)秀作文8
從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人了要一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
啟示：一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實有機(jī)結(jié)合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。
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