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生命的底色作文

時(shí)間:2022-01-26 13:16:24 生命 我要投稿

生命的底色作文6篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的生命的底色作文,希望對(duì)大家有所幫助。

生命的底色作文6篇

生命的底色作文1

  之于樹木,底色決定它是否能成為棟梁之材;之于畫卷,底色決定它是否顯得和諧美觀;之于人生,好的底色決定往后是否有更好的發(fā)展:好的生命底色,會(huì)使未來有好的發(fā)展。

  為生命打上刻苦專注的底色,在追夢(mèng)路上才會(huì)行穩(wěn)致遠(yuǎn),而后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

  齊白石的篆刻與他的繪畫、書法并稱三絕,他做學(xué)徒的時(shí)候從南泉挑回一擔(dān)石頭,日以繼夜地刻個(gè)不停,刻了磨,磨了再刻,日復(fù)一日,年復(fù)一年,直到一擔(dān)石頭全部磨成了石漿。他的篆刻藝術(shù)終于在長(zhǎng)期的磨練中不斷提高,最后達(dá)到爐火純青的地步,他的篆刻技藝與他的畫、詩一樣為世人稱道。

  齊白石為自己生命打下的,則是頑石冷灰色般的堅(jiān)毅,這份堅(jiān)毅是他一步步走向藝術(shù)的巔峰。無獨(dú)有偶,晉代書法家王羲之在會(huì)嵇山有一墨池,是他幼時(shí)師從衛(wèi)夫人習(xí)書法時(shí),每每練完字便在池塘中洗筆,久而久之池塘被染成了墨色。不僅如此,王羲之還觀察鵝的動(dòng)作形態(tài)以領(lǐng)悟書法理論。他曾為觀察鵝游泳劃水的姿態(tài),為鵝的主人抄下一部《黃庭經(jīng)》來交換,即是書成換白鵝的佳話。為了研究書法能至如此境界,又有什么是做不到的呢?

  在王羲之名揚(yáng)天下后,他的墨池和他刻苦認(rèn)真一同流傳至今,跨越古今再回首,驚覺王羲之為自己的生命打下墨池樣的黑色——刻苦,正是他成為一代書圣的關(guān)鍵。為生命打上堅(jiān)韌不服輸?shù)牡咨谧穳?mèng)路上才會(huì)行穩(wěn)致遠(yuǎn),而后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。年近古稀的夏伯渝,以自己生命中的堅(jiān)韌不拔,站在珠峰之巔,接受世界喝彩。在成功與榮譽(yù)背后,是夏伯渝年輕時(shí)多次登珠峰的經(jīng)歷,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),即使是在暴風(fēng)雪中失去了雙腿,他也從不服輸,甚至踩著假肢練習(xí)攀巖。幾十年的登山經(jīng)歷中,夏伯渝為自己的生命打上了堅(jiān)韌不服輸?shù)牡咨罱K征服了珠峰,實(shí)現(xiàn)了多年的目標(biāo)。不僅如此,夏伯渝這種的堅(jiān)韌精神也被世人銘記在了心中。

  在漫漫人生旅途中,我們致力于在人生畫卷上留下濃墨重彩的輝煌筆觸。在落筆之前,畫卷是否有好的底色,決定整幅畫卷的風(fēng)格基調(diào)以及價(jià)值走向。而若是有幸打下好的生命底色,便能使未來有好的發(fā)展。

生命的底色作文2

  生命原本很白,荒野原本很空,荒涼里的行走,陰影又在緩慢掠過生命的底色……——題記

  一

  穿越了紅塵的悲歡惆悵,和你鐵了心的流浪,刺透遍野的青山和荒涼,有你的夢(mèng)伴著花香飛翔。

  西塞山前,煙波釣徒彳亍于斜風(fēng)細(xì)雨中,不須歸去。一只白鷺沖天而起,桃花流水鮮艷成永恒的風(fēng)景。

  面對(duì)高官厚祿,你不為所動(dòng);面對(duì)榮華富貴,你轉(zhuǎn)身走開……只是想變成一只蛹,撣盡紅塵恩怨;只身躲進(jìn)紅塵的土壇,享受一次蝴蝶的睡眠。

  一場(chǎng)大夢(mèng),亦記不起這是蝴蝶抑或蝴蝶是自己,他人早已乘風(fēng)歸去,你卻笑看紅塵萬千,所謂快樂就是笑踞庭院,守候那滿園的菊色。

  背過身,紅塵在東籬之外。

  二

  那些痛的記憶,藏在春的泥土里,滋養(yǎng)了大地,開出下一個(gè)花季。

  翼角飛云,欄板印日,樓邊的大江青碧如綢,在波紋疊的歷史唱片上,錄下千年不衰的吟唱。

  風(fēng)一揚(yáng)手,將遍地的黃撒入眼里。

  秋風(fēng)擺渡著那一枚枚夢(mèng)想飛過冬天的黃葉,卻難以擺渡你內(nèi)心的失落和惆悵。

  客棧的燈光照不見遠(yuǎn)處的黃昏和遠(yuǎn)處的眺望。是什么讓筆尖硬撐著不愿躺下?是什么讓青春飛揚(yáng)的黑發(fā)落滿世間的風(fēng)霜而不改變初衷?平凡的人生,隨紙而動(dòng),隨字而飛,只愿化作一句精彩的禪語。

  芙蓉樓上,遠(yuǎn)送友人。

  玉壺里盛滿剛烈的酒漿,杯盞見傾溢純真的情愫。離別匆匆,晶瑩的淚映,在風(fēng)中散成永恒的思念。

  何惆遠(yuǎn)謫?青山作證:玉壺冰心未染一絲俗塵。

  三

  愛逍遙,琴豁蕭,酒來倒,仰天笑,全忘了,瀟酒如風(fēng),輕飄飄,愛或恨,都不要,瀟灑紅塵輕飄飄。

  古典詩詞里,輕啟紅唇的青蓮讓詩人瘦瘦的手指沾染夏天最初的顏色。他的飄逸是對(duì)逍遙最好的詮釋,那份瀟灑和絕世的飄柔是否惟有那一池的.清水可造就,恪守一分遺世而獨(dú)立的氣韻,卻也難逃紅塵的羈絆。

  一枝青蓮,在六月夢(mèng)見一場(chǎng)大雪。

  大鵬騰飛,雙蝶折在空中劃出一道完美的弧線,然而網(wǎng)太大,翅,雙鳥折翼。

  那場(chǎng)行走在六月的雪,悄然綻放,又悄然消釋在夢(mèng)的邊緣,只剩徹骨的孤獨(dú)與寒意。

  斷橋殘秋,臨風(fēng)颯爽,眼光在風(fēng)景中搜索又放棄,不是沒有入畫的佳景良晨,只因兩袖攜風(fēng),沒有一支懸在腰邊,掛在心里的妙筆,空有滿腹的希冀和等待吟在不出聲的詩中,有誰知曉。

  今夜,煮一壺月光與誰共飲?把酒問月,卻問來一場(chǎng)秋雨。

  明日散發(fā)弄扁舟,同銷萬古愁。

生命的底色作文3

  立于樹木,底色決定它是否能成為棟梁之材;立于畫卷,底色決定它是否和諧美觀;立于人生,底色決定它是否擁有深度和厚度。為生命注入奉獻(xiàn)的底色,在追夢(mèng)路上才會(huì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

  寒風(fēng)襲來,落葉歸根,轉(zhuǎn)眼又是夏去秋來。一夕之間,攀枝花突然降溫了,秋風(fēng)如同一把巨大的刷子,那滿山遍野的綠色仿佛一夜之間被漆成橙黃,我把頭往厚厚的牛仔服里又縮了縮,但風(fēng)還是把我頭發(fā)吹起,凌亂了我眼前的視線。為了鍛煉,我起了個(gè)大早,向大渡口的東華山走去。

  清晨的東華山,林間的縫隙之間滲透出一縷橙黃,秋雨也帶來濕漉漉的涼意。地上撒下一片光影,疏疏、搖曳,那羊腸小道這一刻仿佛也變得靜謐,望不到盡頭的小徑,靜靜垂在曲徑一側(cè),仿佛早已安排好似的,靜候著有緣人的駐足。

  拾級(jí)而上,我看見一位穿著一件橘紅色夾克的老人,拿著一把巨大的掃把,正掃著地上的落葉和路人留下的垃圾,老人掃好一堆,又去其他地方掃。他是誰呢?要知道東華山不屬于清潔工清掃的范疇,他是志愿者嗎?

  他利索地?fù)]舞著掃把,一氣呵成,是那么的熟練?汕镲L(fēng)這個(gè)頑皮的孩子輕輕地跳過去,把剛攏好的垃圾和落葉吹開,又撒亂開來,老人見狀,又走過去掃好這堆,可那堆又散了

  天空泛起絲絲魚肚白,看著老人的頭發(fā),一片銀白色中,依稀看見幾絲灰黑,那一顆顆晶瑩的、如同珍珠般的汗水掛在發(fā)際,但臉上洋溢著淺淺的微笑。我疑惑起來,像這位老人一樣年紀(jì)的很多人都在喝茶聊天,談天說地,可為什么這位老人不去享福,而在這里辛苦呢?

  與老人攀談得知,他就住在山下、為了保持步道的干凈。每天五點(diǎn)多就開始清掃,若是碰上下雨,還要把臺(tái)階的積水清除,讓登山的徒步者方便。就這樣,一年365天,天天堅(jiān)持,一天往返十八公里。

  東華山的小道特別長(zhǎng),一陣大風(fēng)襲來,這風(fēng)一吹,又吹散了三堆落葉。老人耐心地將三堆落葉掃完。突然在一棵樹前停住了,我好奇地探頭看了看,那是一只幼鳥,縮在那里瑟瑟發(fā)抖,應(yīng)該是被風(fēng)吹下來的吧,老人輕輕地將那小鳥捧了起來,看了看,開口了:“哎呀,這么不注意,鳥媽媽該想你了!”

  太陽漸漸升起,在山邊,露出半張臉來,橙紅橙紅的。老人站起身,把幼鳥小心翼翼的捂在夾克里,向亭子邊的長(zhǎng)椅走去,一邊走一邊說著:“啊,這樣溫暖多了吧!”

  老人越走越遠(yuǎn),望著老人的背影,那件橘紅色的夾克慢慢融進(jìn)橙黃的晨光。那一抹絢麗,潑灑在布著橙黃色的樹林中時(shí),我也頓覺溫暖,更明白了生命的底色在于奉獻(xiàn)幫助別人,快樂自己。

生命的底色作文4

  夜風(fēng)習(xí)習(xí),從湖邊吹來一陣陣的涼氣,通過甬道。樹蔭里的蛹停止了令人厭煩的噪叫。月光灑照似霰,如水般柔和。順義在月光下?lián)]灑他的筆墨。那畫板卻是極為獨(dú)特的。那一隅貼著五星紅旗的郵票,邊框是鮮血的紅,是生命的紅。順義留給戰(zhàn)友的只有那一張畫,盡管無情的戰(zhàn)場(chǎng)上隕滅他的肉身,但他的靈魂,他的生命底色依舊駐留在我們的心中。

  順義是一個(gè)普普通通的小士兵,長(zhǎng)得老實(shí)忠厚,圓圓的腦袋,和戰(zhàn)友的關(guān)系也很融洽。他整天捧著他的那個(gè)畫板,在營(yíng)地里,他不忘完成他的那一幅畫;在戰(zhàn)場(chǎng)上,他保護(hù)戰(zhàn)友,奮勇殺敵,不惜犧牲自己。那天空氣中依舊籠罩著沉重的氣息。遠(yuǎn)方的戰(zhàn)火打破了這方平靜。順義再次踏上了戰(zhàn)場(chǎng),沒有人知道,自此以后,他給我們的只有那一幅畫以及那純樸的笑容。整裝待發(fā),他小心翼翼的將畫放入口袋中。

  敵人的刀槍無眼,在炮火聲中,他那激壯的吼叫,響徹一方天地;在大炮坦克下,他的身影頂立蒼穹。敵人手中尖銳的刀劍只是他眼中的木柴,不足為懼;那咆哮的怒吼,是他對(duì)敵人的憎惡。生命原本很白,荒野原本很空,荒涼里的行走,陰影又在緩慢掠過生命的本色……穿過了紅塵的悲歡惆悵,刺透遍野的青山和荒涼,有你生命的底色,伴著花香飛翔。你的生命卻未曾停止過綻放光彩。最初的底色也抹上了絢麗的笑容。一場(chǎng)大夢(mèng),亦記不起這是蝴蝶抑或是蝴蝶是自己,他人早已乘風(fēng)而去,他早已藏身于天地間,消失了蹤影,但他生命的底色依舊裝飾著我們的生活,給我們的生命注入動(dòng)力。

  那些痛的記憶,藏在春的泥土里,滋養(yǎng)了大地,開出下一個(gè)花季。翼角飛云,欄板依舊,風(fēng)一揚(yáng)手,將遍地的黃灑在眼里。在那一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,犧牲了你自己,卻護(hù)戰(zhàn)友周全。臨走之際,唯有一張畫像,留給后人。那是生命最初的底色,秋風(fēng)擺渡著那一枚枚生命的堅(jiān)強(qiáng),卻難以擺渡那內(nèi)心的落寞與惆悵。每個(gè)人都有屬于自己生命的底色,有的天生又厚又亮麗,有的天生就特別薄而灰暗,你的底色就掌握在自己手里,想要怎樣的底色,就如何去做吧!斷橋殘秋,臨風(fēng)颯爽,那一幅生命的底色凝重而又輝煌。晶瑩的淚印,在風(fēng)中散成永恒的思念。

生命的底色作文5

  今天,我讀了《給愛涂上生命的底色》,心里很不平靜,被一種感動(dòng)包圍著,溫暖著。

  愛,有著迷人的風(fēng)采;愛,有著神奇的力量。人生的旅途上,我時(shí)刻牢記:溫暖別人的同時(shí)也是在溫暖著自己。正所謂“送人玫瑰,手有余香”,讓自己的天空常藍(lán),讓他人的內(nèi)心溫暖,生命因此而快樂和生動(dòng)。人生是一個(gè)曲折的過程,總要經(jīng)歷一些磨難,人生的信念需要?dú)v練。苦難中找到的目標(biāo)是人生不滅的航標(biāo),逆境中培育的愛是人間最珍貴的情感。

  想想班上的學(xué)生,有的聰明,有的愚笨,有的文靜,有的淘氣。但無論是怎樣的學(xué)生,都是可愛的,他們需要幫助,更需要愛。孫程隆同學(xué)家境困難,和奶奶相依為命,他不能遵守紀(jì)律,經(jīng)常打架罵人,學(xué)習(xí)不夠努力,我便找他談心,了解他的想法,并且私下和同學(xué)們商量,想辦法幫助孫程隆,我希望同學(xué)們多包容他、諒解他。慢慢地,孫程隆變了,他變得開朗了,特別是大掃除時(shí),他非常能干,不怕臟不怕累,非常主動(dòng)為班級(jí)做好事,我抓住機(jī)會(huì),在班里對(duì)他大加表揚(yáng),我看見他笑了,大眼睛里閃著淚花。接下來的日子,他越來越好,學(xué)習(xí)也不斷進(jìn)步,雖然偶爾他還會(huì)犯錯(cuò),但我已經(jīng)很欣慰了,相信他會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)生。郝闊同學(xué)因不聽告誡,違反校紀(jì),私自玩蕩船,造成摔傷骨折。發(fā)生這樣的事,我很難過,也很自責(zé)。家長(zhǎng)要求學(xué)校承擔(dān)責(zé)任,我當(dāng)時(shí)很生氣,覺得家長(zhǎng)太過分了,但冷靜想一想,如果是我的孩子摔傷,我會(huì)怎樣,同樣會(huì)非常心疼難過,這樣我理解了家長(zhǎng)的心情,不但給孩子墊付2900元藥費(fèi),每天打電話問候,還多次去醫(yī)院看望孩子,給他送去熱乎乎的餃子和愛吃的水果,一直到孩子出院。寒假家訪時(shí),家長(zhǎng)被深深感動(dòng),握住我的手多次感謝,并且請(qǐng)我原諒他們的過激言行。那一刻,我的心釋然了,一種從未有過的輕松和感動(dòng)由然而生。我漸漸懂得:愛可以創(chuàng)造奇跡,所有的心靈就像小草一樣,都渴望愛的陽光。于是,我開始嘗試著給予別人力所能及的幫助,追尋和體驗(yàn)一份付出者的快樂,并由此一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)定著自己愛的信念。

生命的底色作文6

  生命中,色彩如沿途風(fēng)景般點(diǎn)綴著每一道記憶的弧線,讓生命那道素色的線段,幻出彩虹的朦朧。我想,那淺色便是美好。就如善良嵌著淺藍(lán)若溪流緩緩向前,如勇敢乘著淺紅若朝霞向夢(mèng)沖刺……而淺橙呢?淺橙是什么?

  ——題記

  秋風(fēng)落葉,從窗臺(tái)望去,風(fēng)如狂掃般講葉卷起,在空中劃過,如一曲悲憤的交響樂。我心情不甚好,一旁坐著正品茶的父親!叭绻阍徦瑫(huì)怎么樣?”父親緩緩問我!安粫(huì)怎樣,我們會(huì)和好,而這事就當(dāng)沒發(fā)生!蔽液敛辉诤醯赝怀鑫易钫鎸(shí)的想法!白屑(xì)想想,她是你的好朋友嗎?她是故意撞壞你的盆栽的嗎?”我無言。今天在教室,她與同學(xué)打鬧,一不留神撞在我放在窗臺(tái)曬日光浴的盆栽上。那盆栽好不容易長(zhǎng)大,前幾天剛剛開花。誰知,好景不長(zhǎng),這么快就被摔在地上。壓斷了,我心愛之物的生命也就此,也只好結(jié)束。她含著淚向我道歉,她也明白那盆盆栽對(duì)我的重要性。我卻并沒有寬容,對(duì)她發(fā)了一大堆脾氣后,放學(xué)頭也不回地沖回了家。

  我把事情原委一字不差地告訴父親后,便回到了開頭那一幕——我往窗外,父親品茶!澳銘(yīng)該原諒她!备赣H鼻炎,抿了一口茶后淡淡地吐出這幾字。是,我也覺得我過分了。我什么都沒有說,我贊同父親,卻說不出口,我放不下這個(gè)面子。父親見我無語,便徑自走出房間,合上門后,我看見桌上父親留的紙條:做自己所不后悔的。我明白了父親的用意,那一瞬間,紙條仿佛透出淺橙的光。第二天,我找到她,“你不是故意的,對(duì)嗎?”她有些驚愕!白蛱煳姨^分了,盆栽已經(jīng)壞了,指責(zé)你也不能挽回,我錯(cuò)了,對(duì)不起!彼壑杏址浩鹆藴I光,說:“沒事……沒事……”我們又和好如初。直至今日,我仍記得父親所告訴我的,原諒一個(gè)人的過失,做自己不后悔的事。大樹下有一棵淺橙色的花,樹擋住花的陽光,卻在夏日為它遮下一片烈日;ㄔ彉,不埋怨樹遮住自己的陽光,花努力地成長(zhǎng),讓過路的每一個(gè)人都看到它的絢爛。而那淺橙色,就是它所綻放的生命的色彩,我想,那便是寬容。

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